每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
初中校園廣播稿篇一
乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行,。
甲：校園之聲廣播又和大家見面啦,！
乙：我是主持人：xxx
甲：我是主持人：xxx
合：大家中午好！
今天的主要欄目有《文明禮儀》
同學(xué)們,，中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物溫文爾雅,，落落大方,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個人的舉手投足,、音容笑貌,，無不體現(xiàn)出個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則寧,。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,，是民族素質(zhì)、國體形象的體現(xiàn),。
文明禮儀不是抽象的概念,。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中,。文明禮儀是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是與人相處時的親切真誠,，是見到師長時的問早問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細(xì)節(jié)之中,。文明禮儀是一種品質(zhì),，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
人字的結(jié)構(gòu)很簡單,，一撇一捺,，但寫起來容易做起來難。所以,，我們要經(jīng)常性地思考,，“我在做什么，我做得怎么樣,，我要成為怎樣的人,？”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案,，但在每一個答案的背后都有一個基點,，那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人,。
為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚,，推進(jìn)校園和諧，希望我們大家共同做到：
1,、 參加升國旗儀式,，做到快、靜,、齊,，衣著整潔,、脫帽肅立，行注目禮,。
2、 參加集會嚴(yán)格守紀(jì),，觀看演出,、比賽做文明觀眾，不起哄,，適時適度鼓掌致意,。
3、講究衛(wèi)生,，不隨地吐痰,，不隨手丟垃圾。
4,、 不打罵人,，不說臟話，不高聲喧嘩,，不叫侮辱性綽號,，不欺負(fù)弱小。
5,、要著裝得體,，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,，因為儀容,，儀表，儀態(tài),，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng).
作為學(xué)生,，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識之外，還要學(xué)會做人,，學(xué)會接受老師的諄諄教誨和批評教育,。尤其是在自己犯了錯誤的時候，理應(yīng)有一顆悔過之心,，去面對自己的錯誤,，改正自己的錯誤。尊敬老師,、尊敬長輩,、尊重他人，是我們每個小學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀,。
同學(xué)們,，“天下大事，必行于細(xì)”，講文明懂禮儀重在行動,?！皣卸Y則國昌，家尚禮則家大,，身尚禮則身正,，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦,，應(yīng)為禮儀之民,。知書達(dá)禮，待人以禮,，當(dāng)是我們的基本素養(yǎng),。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng)造者,，每位同學(xué)都是橫道小學(xué)的文明禮儀使者,。讓我們攜起手來，共同努力,，使黑龍泉小學(xué)的明天更加文明有禮,，和諧美好！
合：校園之聲廣播到此結(jié)束,，謝謝大家的聆聽,。
下面一曲《堂堂正正一輩子》帶給大家。
初中校園廣播稿篇二
為自己鼓勁
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸,，為了目標(biāo)，為自己鼓勁,，為自己吶喊,，為自己喝彩……
——題記
學(xué)會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼,。
很久以前有兩個朋友想穿越沙漠,，當(dāng)他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了,，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他,，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心,，給自己力量,，這個生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路,，拼命給自己加油吶喊……最后,，這個朋友死在了沙漠中,，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家,。
學(xué)會為自己鼓勁,，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果,，上帝是公平的,，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名,，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫,，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉,，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。
學(xué)會為自己鼓勁,，才能看見成功,，才能觸及成功。
波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年,，當(dāng)時梵高800幅油畫,，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅,，他氣餒了,，不斷懷疑自己的能力，所以,，梵高遺憾地錯過了他應(yīng)有的及時的成功,，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜??！
為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘,；為自己鼓勁,，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁,，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪,；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中,；為自己鼓勁,，讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個罅隙中,，變對成功眷戀不舍為牢牢把握,，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功,！
(1)
學(xué)會為自己鼓勁,，就是給成功增添砝碼。
學(xué)會為自己鼓勁,，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石,。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的,，正因為如此,，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了 高傲的兔子的挑戰(zhàn),，路途漫漫,，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子,。為自己鼓勁,，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁,，讓自己跨越困難的溝壑,；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪,；為自己鼓勁,，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁,，讓自己稽留在成功的王國中,。
讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握,，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功,！
(2) 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的,，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，按時上課,，勤學(xué)好問，作業(yè)認(rèn)真及時總結(jié)等,，對你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義,。科學(xué)研究表明：個性決定人的一生,。我想一個堅忍不拔,，不畏艱難困苦,，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生,。
物競天擇,，適者生存是自然規(guī)律。社會也一樣,，時代不可憐落后者,；社會也不會可憐懶惰者。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,，為了我們的幸福生活——奮斗吧,，拼搏吧，向著重點中學(xué)沖吧.
(3)完美不美
喜歡讓心情被這樣壓抑,，像一撮茶葉,，慢慢浸透，漸漸舒展,，再悄悄彌漫,，最后沉入杯底,。喜歡這種沉淪的感覺,，很踏實。
不喜歡完美無瑕,，確切地說是不相信,，太完美的東西總讓人覺得不真實。面對鋪天蓋地的完美祝福,，總有些哭笑難當(dāng),，如果真的不再煩惱、憂愁,，時刻笑口常開,，誰知道是不是個傻子。所以說,，祝福之所以美麗動聽,，是因為它太難成現(xiàn)實了，永遠(yuǎn)只能是一種缺憾,。
有時完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬,。就像穿衣服，從不愛穿太干凈的衣服,，因為害怕弄臟,，處處小心翼翼，局促不安,。很樸素的裝束,，可以很從容地走在大街上而不被注視,。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個屬于自己的自由空間。也許,，完美的本身便是一種缺憾,。
（4）
選擇誠信。因為它比機(jī)敏來得憨實,。誠信好比一個鄉(xiāng)間小伙,，他每日只知弓著黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；機(jī)敏則更像一個電腦,，他總是那樣才思靈敏,，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張,。在人生的劇本里,，一位老實踏實的演員總要比一個奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。
選擇誠信,。因為它比金錢更具內(nèi)蘊(yùn),。舉著“金錢萬能”旗號東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來的也不過是金錢堆砌而成的冰冷墓穴,；而誠信,，能給人生打底潤色，讓人生高大起來,，豐滿起來,，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn)，讓生命在天地之中盈潤注目,，善始善終,。在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠信,，你就用最陽光的心情高唱吧,。若為人生故，誠信不可拋,！
初中校園廣播稿篇三
這里是一篇初中開學(xué)校園廣播稿,，同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助,、積極主動,、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績,，共同暢想美好的明天,，接下來讓我們一起看看吧!
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”,，在這個播種的季節(jié)里,，大家?guī)е案?，更高，更?qiáng)”的拼搏精神,，帶著一個充滿期待,，充滿激情的求學(xué)夢，迎來了一個滿懷憧憬的新學(xué)期!
松柏蒼蒼小草綠,，師情脈脈含愛意,。親愛的老同學(xué)，新同學(xué),，我們歡迎你,，歡迎你在這個春意盎然的季節(jié)又回到了大家熟悉而美麗的校園。
經(jīng)過一個平安,、愉快的寒假,，我們滿懷著新的希望迎來了20xx年的春天。同學(xué)們,，我們知道,，春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子,，到時候才會有滿意的收獲,。
新學(xué)期開學(xué)校園廣播稿新學(xué)期開學(xué)校園廣播稿
回顧上個學(xué)期，我們播種過希望,，我們曾有過收獲,，但是也有些遺憾,、或有些失落,。怎樣發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)過去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題,。
同學(xué)們,，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想,。為了讓我們的夢想成為現(xiàn)實,，在這里，我們代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點要求：
在行為禮儀方面,，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己,，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校,、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實到行動中,。
在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦,，聽從老師及管理人員指揮,，上樓下樓,、出操、課間活動都要把安全放在第一位,，絕不開展危險性游戲,。
在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清一個小學(xué)生的主要任務(wù)是什么,，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣,，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神,，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動,，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難,，以前留下了遺憾的同學(xué),，你們要吸取教訓(xùn)，加倍努力,，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)效果上的差距,。
同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助,、積極主動,、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績,。共同暢想美好的明天,。
網(wǎng)友們，初中開學(xué)校園廣播稿就到此為大家介紹完畢了,，祝大家能夠獲得有用的知識,。
初中校園廣播稿篇四
你，讓我懂得了友誼;你,，讓我懂得了感恩;你,，讓我得到了愛。漫步在校園中,，歡聲笑語聲聲響,，書聲瑯瑯震乾坤。這書聲,，這笑語劃破了校園中的一片寂靜,。我們?nèi)缤患胰耍焯煲黄?/p>
生活,，一起學(xué)習(xí),。我們沉靜在老師的關(guān)愛中，同學(xué)們的嬉戲中，知識的海洋中,，像這樣的家,，我能不喜歡嗎? 快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波,，
還響起“沙沙”的音樂聲,，棵棵大樹猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷,，和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠,，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了，中間高大
挺拔的松樹,，無論怎樣,，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭,，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的,，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園 丁”們的辛勤照料下,，我們吸收這春天的雨露,，夏日的陽光，以及冬天的嚴(yán)寒,，我們茁壯成長,，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹,。很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流,。思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目,。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交 流與互動,。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華,，有所獲得。
人最寶貴的是生命,，生命屬于每個人只有一次,。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時候,，不會因虛度年華而悔恨,，也不會因碌碌無為而羞愧;在他臨死的時候,，他能夠說：“我的整個
生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”
初中校園廣播稿篇五
創(chuàng)建文明校園廣播稿
甲：冬天是絢麗無比的。
乙：冬天是美妙無邊的,。
丙：冬天更是冰清玉潔的,。
合：在這陽光明媚的冬初之際,，在這溫馨如畫的紅領(lǐng)巾廣播站，我們四(1)班又非常高興地和大家見面了,。
自我介紹：我是四(1)班xxx,，我是四(1)班xxx
一、新聞袋
甲：如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來。
乙：如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋,。
丙：如果你失去了文明，你是徹底的失敗,，因為你失去了做人的真諦,。
甲：是呀,，一個人的禮貌就是一面鏡子,，一個學(xué)校的禮儀,，可以折射出這個學(xué)校的文明,。嗨，在我們學(xué)校就有一排亮麗的風(fēng)景，你用你大大的眼睛觀察了嗎?今天我們就帶你去看看吧! 校園的早晨——校園民謠
高璨唱"沿著校園熟悉的小路,，清晨來到樹下讀書,，初升的太陽照在臉上,，也照在身旁這棵小樹,。"
甲：唱得太好了，是的,，不管烈日炎炎,，不管寒風(fēng)刺骨，每天清晨,，當(dāng)我們急匆匆地沿著熟悉的小路,，走進(jìn)美麗的校園時，在校門口總有兩排站立整齊的優(yōu)秀大隊干部,，各個綻放著燦爛甜美的笑容,，給每一小朋友送來一句句甜甜的問候"同學(xué)早!"(齊)給每個老師帶來一聲聲暖暖的問慰"老師好!"
甲：溫暖如春的清晨，揚(yáng)起我們每一天快樂的心情,。
乙：健康文明的校園,，載滿我們每一天甜蜜的收獲!
甲：啊!今天這一大亮點真是讓我們大飽眼福啊!
丙：噢，對了,，xxx,，你認(rèn)為作為小學(xué)生還應(yīng)該怎么做才快樂呢?
甲：接下來，我給大家介紹一位"長舌男"變?yōu)槭丶o(jì)好班干的故事吧!
二,、我守紀(jì),，我快樂
(男生)《快樂是什么》
丁：上學(xué)期我可是班里鼎鼎有名的一名"長舌男",，無論上語文數(shù)學(xué)課,，還是音樂美術(shù)課，我總管不住自己的小嘴巴,，嘰嘰喳喳嗡個沒完沒了,，不僅無數(shù)次影響老師上課的情緒，耽誤同學(xué)們寶貴的時間,，而我常常因為沒有認(rèn)真聽講,，回家作業(yè)不會做，也沒少挨多爸媽的責(zé)罵,，隨著年齡的增長,，更在老師的諄諄教導(dǎo)下，我通過自身的努力和自我約束,，現(xiàn)在我成了班上一名尊師守紀(jì)的好學(xué)生,。老師總表揚(yáng)我，同學(xué)們總夸贊我,，爸媽總獎勵我,，我的一篇篇作文貼上了墻壁，我的一幅幅繪畫鑲上了鏡框，我為同學(xué)排憂解難,，我為班級爭光添彩,，我遵守，我快樂!
甲：多好的榜樣啊!原來,，只要改變自我,，就會快樂無邊!讓我們向xx學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起,，從自身做起,，做一個我守紀(jì)，我快樂的好孩子吧!
乙：大家從中一定學(xué)到了許多好知識,，你們還有沒有從一個個小故事中得到過大道理呢?
初中校園廣播稿篇六
各位同學(xué)們,，
大家好，今天我給大家廣播的題目是《成功源于自信》,。
“自信是成功之基”這句話曾經(jīng)深深地振憾著無數(shù)人的心,，曾經(jīng)傳遍了五湖四海，曾經(jīng)無數(shù)次地激勵著人們前進(jìn),，曾經(jīng)得到了億萬大眾的認(rèn)可,，這是為什么呢?為什么簡單的七個字曾經(jīng)走遍全世界呢?讓我告訴你，因為這是鐵錚錚的事實,，因為這是不可辯駁的格言，因為這是千古不變的人間真理,。讓我們摸摸自己的腦袋想想,，在生活中這樣的例子俯拾即是。想當(dāng)初,，愛因斯坦是一個被大家公認(rèn)的低能兒,，他不但不曾灰心喪氣，仍堅信“天生我才必有用”,，一直努力不懈,，最終成為了著名的科學(xué)家;愛迪生也曾經(jīng)在實驗中一次又一次地失敗，但他沒有放棄,，相信自己,，最后發(fā)明了燈泡;還有海倫凱勒，她小時候因生了一場大病,，接二連三地喪失了正常人應(yīng)有的能力,，變得又聾又瞎又啞。在這種情況下,，因為她有樂觀的人生態(tài)度,，她挺過去了，不僅成了著名的教育家，還幫助許許多多像她一樣的兒童,。
在一次又一次的困境中,，愛因斯坦若是不自信，那么他將一輩子是大家口中的弱智;愛迪生若是在他耳聾時喪失信心,，那么他將永遠(yuǎn)是一個一事無成的懦夫;海倫凱勒若是在病后消極墮落,，沒有對人生以自信，那么她將只能默默忍受上天給她的這一切不公平的命運(yùn),。
無數(shù)事例證明,，人生需要自信，擁有自信,，方能成功,。同學(xué)們，讓我們敞開自信的心扉,，用我們的雙手去創(chuàng)造美好的明天,，讓自信之心充滿全中國，讓自信之聲響起來,，讓自信之手揮動起來,，讓自信的風(fēng)帆揚(yáng)起來，讓我們在困境中,，聽到心靈的呼喚,，聽到響亮的聲音，看到揮舞的千萬只手,，看到飄揚(yáng)的船帆,，提高我們的信心吧!
我廣播完畢，謝謝大家!
初中校園廣播稿篇七
姜：在一曲《愛的紀(jì)念》中,，校園之聲廣播臺又和大家見面了,。
姜：我是初中的###。
周：我是初中的###,。
姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生八（1）班的###吧,！
周：是啊,！下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中,，與他們一起來分享這段慈母的愛吧！
姜：沿著校門口至教室的區(qū)區(qū) 20米 左右的小路上,，卻包含了多濃的親情,，踩下了多深的足跡就在9月25日 上午 ，那個陽光依然明媚的上午,，我們終于見到了那位母親與她那堅強(qiáng)的兒子,。他們一個在前,，一個在后，母親緩緩?fù)浦喴?，臉上滿滿幸福,；兒子時不時望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿,。我訝異,，想象中的親情，竟?jié)獾揭?，令人羨慕,。
相信非常多同學(xué)也都了解這對母子。他,，八年級一班的###同學(xué),，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走,；她,，一位兒子的母親，每天踩著堅實的步伐,，推著兒子上學(xué)放學(xué),。而此事，也曾被推薦參評學(xué)校的感動校園十佳,。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光,，并感動著大家？我想,，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍(lán)天下,。
每天清晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會及時出現(xiàn)在學(xué)校的門口,；每天傍晚，這位母親又會同樣按時來到學(xué)校接兒子回家,，風(fēng)雨無阻,，無怨無悔。場面甚是感人,，心中無限溫馨,。而我們這些旁觀者，唯有感恩,，唯有涕淚感動的溫存一直在心間環(huán)繞,，我們不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅的樂觀心態(tài),，他燦爛的微笑時刻掛在嘴角,，他的微笑就如一縷春風(fēng),，涌入心間。感動,，只為兒子的笑容,，只為兒子的堅強(qiáng)；更為那位母親而感動,，只為她慈愛的目光,。多少年來，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈,，安靜的面容讓人感到安逸,。感動，只為母親的堅持,，只為母親如水般的愛,。我想把這種愛比做水，因為平平淡淡才是真,。非常喜歡這種感覺,，非常溫暖，他們之間的感情,，是要用心去體會的,。
繁星奪目，月下生輝,，母愛是河,，源源長流。它賦予了一個殘疾孩子,，無比的堅毅和勇敢,，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此,，我想對那位母親說：謝謝您,！您對您兒子的愛，讓我們深刻意識到了母愛的珍貴,！
在此值得一提的是,，正由于母親的堅持，才有了###同學(xué)的堅強(qiáng),。此時的他,，顯得那么精神、自信,，不能想象,，意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學(xué)克服的,，如今，堅強(qiáng)樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者,，老師,、同學(xué)也在受母親的感染下，時刻恩顧,、幫助他,，看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn)，我們由衷地祝愿### 同學(xué),，在以后的路上越走越遠(yuǎn),，繼續(xù)以這份樂觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難,！你不是只有一人,，還有我們，還有你母親,，我們會陪著你走下去,，用信念鋪成以后的路，讓我們一起面對,。
周：聽完這則事例,，你是否也感同身受了呢？你想聽聽###同學(xué)對媽媽說的話嗎,？那就請你洗耳恭聽吧,！
姜：###對他媽媽說：媽媽，這么些年,，您一直悉心照料著我,，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活，讓我恢復(fù)了對自己的自信,，您偉大的母愛時刻呵護(hù)著我,！謝謝您！媽媽,！
周：多么感人的一句話?。∏а匀f語匯成一句感謝,，如此的母愛，你可重視過,，不只是###的母親如此,，其實在我們自己身邊的.人也是一樣的，我們會因為別人的小恩小惠而感激涕零,，卻對我們身邊那些關(guān)愛我們的人視而不見,，請用你們的行動來回報這些默默的愛吧,！
姜：這次的稿件來自七（1）班的###同學(xué)，感謝同學(xué),，希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿,。時間也差不多了，就讓我們在《愛的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧,！
初中校園廣播稿篇八
進(jìn)入初中階段,，隨著知識范圍擴(kuò)大，學(xué)習(xí)內(nèi)容加深,，學(xué)習(xí)方法也較小學(xué)有很大改動,。要適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，必須有科學(xué)學(xué)習(xí)方法,，今天我們和大家來談?wù)勛鳛橐幻袑W(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí),。
首先我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，這是學(xué)習(xí)好基礎(chǔ),。平時應(yīng)該看些課外書,，擴(kuò)大知識面，多讀書,，讀好書,，這樣就會逐漸被科學(xué)魅力所吸引。我們要對《十萬個為什么》,、《宇宙起源》等自然科學(xué)產(chǎn)生興趣,，按書上內(nèi)容動手做許多小制作，小實驗后,，就會被自然科學(xué)魅力深深吸引,，在對科學(xué)由喜歡到熱愛過程中，我們物理,、化學(xué)成績也會取得很大進(jìn)步
其次,，學(xué)習(xí)重在課堂，課堂45分鐘所達(dá)到效果是家教,、培訓(xùn)班等所不能比擬,。上課要認(rèn)真聽，還要講究課效率,。對于老師講知識點首先要聽懂,，對于不懂問題，不能用課堂時間去想,，應(yīng)做上記號,，課后再思考。對老師講例題,，我們不主張題題都記,，應(yīng)選擇重點,、難點尤其是易錯題目記。當(dāng)然,，在課堂上,，老師有時只構(gòu)建一個知識框架，對這個框架充實還靠課外,。正如上面所說,，有對知識興趣，平時充實這個框架也就更加豐富多彩,?？蚣苤杏袑χR理解，有重點,、難點,，有錯例分析，還有課堂知識補(bǔ)充,。把這些東西記下來,，適時溫習(xí)，等于自己又鞏固一遍,，復(fù)習(xí)時也方便得多,。
學(xué)貴有疑，學(xué)習(xí)中最重要是會提問題,。一是不會做題,，二是對概念理解不清地方。對于第一種問題,，我們一般不輕易提出,。也就是說，對于一道難題如果你不會做,，但仍要自己思考,，把自己思路寫下來，哪怕求不出答案,，甚至導(dǎo)出矛盾,。直到實在無法解決，才去問老師同學(xué),。把思路寫下來有助于縮短向老師說清問題時間,，同時易于讓老師指出謬誤，可以說這樣做一題勝過做百題,。對于第二種問題,，對概念理解不清地方才是真正要問。對要領(lǐng)理解不清無疑是學(xué)習(xí)上最大障礙。我們要把新學(xué)知識與舊知識相比較,，用新要領(lǐng)來解決舊問題，看是否能順利解決,。經(jīng)過思考不能解決再去問老師,。
在學(xué)習(xí)過程中，科學(xué)用腦也十分重要,。在長時間做一門作業(yè)后,，換一種作業(yè)做也是一種休息。初中作業(yè)多,，難度大,，時間緊，我們在做作業(yè)時用這種方法效果會很好,。
最后再談?wù)効荚囆睦韱栴},。我們不主張考前臨時抱佛腳，應(yīng)輕松復(fù)習(xí),，減少壓力,，多看概念多思考，少做習(xí)題,?？荚囘€要有一顆平常心，要自信,、冷靜,、細(xì)心、沉著,。
同學(xué)們,，學(xué)習(xí)是一件苦事，也是一件樂事,。只要努力,，對自己充滿信心，并掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法,，就能學(xué)好,。明天狀元就是你、我,。
初中校園廣播稿篇九
同學(xué)甲：在一曲《愛的紀(jì)念》中,，校園之聲廣播臺又和大家見面了。
同學(xué)甲：我是初中的x,。
同學(xué)乙：我是初中的x,。
同學(xué)甲：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八（1）班的x吧！
同學(xué)乙：是啊,！下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中,，與他們一起來 分享這段慈母的愛吧！
同學(xué)甲：沿著校門口至教室的區(qū)區(qū)20米左右的小路上,，卻包含了多濃的親情,，踩下了多深的足跡……
就在9月25日上午，那個陽光依然明媚的上午,，我們終于見到了那位母親與她那堅強(qiáng)的兒子,。他們一個在前，一個在后,，母親緩緩?fù)浦喴?，臉上滿滿幸福；兒子時不時 望望身后的母親,，臉上卻也是自信滿滿,。我訝異，想象中的親情,，竟?jié)獾揭?，令人羨慕。
相信很多同學(xué)也都了解這對母子,。他,，八年級一班的x同學(xué)，因意外摔壞雙腿,，至今靠輪椅行走,；她，一位
兒子的母親,，每天踩著堅實的步伐,，推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事,，也曾被推薦參評學(xué)校的“感動校園十佳”,。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光，并感動著大家,？我想,，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍(lán)天下。
每天清晨,，母親和坐在輪椅上的兒子都會及時出現(xiàn)在學(xué)校的門口,；每天傍晚，這位母親又會同樣按時來到學(xué)校接兒子回家,，風(fēng)雨無阻,，無怨無悔。場面甚是感人，心中無限溫馨,。而我們這些旁觀者,，唯有感恩，唯有涕淚……
感動的溫存一直在心間環(huán)繞,，我們不得不為這位兒子而感動,，只為他身殘志堅的樂觀心態(tài)，他燦爛的微笑時刻掛在嘴角,，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間,。感動,，只為兒子的笑容，只為兒子的堅強(qiáng),；更為那位母親而感動,，只為她慈愛的目光。多少年來,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅,，可腳步卻顯得那么輕盈,，安靜的面容讓人感到安逸。感動,，只為母親的堅持,，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水,，因為平平淡淡才是真,。很喜歡這種感覺，很溫暖,，他們之間的感情,，是要用心去體會的。
繁星奪目,，月下生輝,，母愛是河，源源長流,。它賦予了一個殘疾孩子,，無比的堅毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬,，在此,，我想對那位母親說：謝謝您！您對您兒子的愛，讓我們深刻意識到了母愛的珍貴,！
在此值得一提的是,，正由于母親的堅持，才有了x同學(xué)的堅強(qiáng),。此時的他,，顯得那么精神、自信,，不能想象,，意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學(xué)克服的，如今,，堅強(qiáng)樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者,，老師、同學(xué)也在受母親的感染下,，時刻恩顧,、幫助他，看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn),，我們由衷地祝愿x 同學(xué),，在以后的路上越走越遠(yuǎn)，繼續(xù)以這份樂觀抗敵,，戰(zhàn)勝一切困難,！你不是只有一人，還有我們,，還有你母親,，我們會陪著你走下去，用信念鋪成以后的路,，讓我們一起面對,。
同學(xué)乙：聽完這則事例，你是否也感同身受了呢,？你想聽聽x同學(xué)對媽媽說的話嗎,？那就請你洗耳恭聽吧！
同學(xué)甲：x對他媽媽說：媽媽,，這么些年,，您一直悉心照料著我，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活,，讓我恢復(fù)了對自己的自信,，您偉大的母愛時刻呵護(hù)著我！謝謝您,！媽媽,！
同學(xué)乙：多么感人的一句話?。∏а匀f語匯成一句感謝,，如此的母愛,，你可重視過，不只是x的母親如此,，其實在我們自己身邊的人也是一樣的,，我們會因為別人的小恩小惠而感激涕零，卻對我們身邊那些關(guān)愛我們的人視而不見,，請用你們的行動來回報這些默默的愛吧,！
同學(xué)甲：這次的稿件來自七（1）班的x同學(xué)，感謝同學(xué),，希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿,。時間也差不多了，就讓我們在《愛的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧,！
初中校園廣播稿篇十
a:給你的天空劃一道絢麗的亮色。
b:給你的世界奏一曲動聽的歡歌,。
a:這里是xx學(xué)校校園之聲廣播站,。
b:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們。
ab:大家好!
（a:伴隨著這熟悉的樂曲b:聆聽著這動人的旋律） a:校園之聲廣播站又如期和你見面了
b:我是播音員xxx a:我是播音員xxx
b:今天我們帶給大家的節(jié)目非常豐富,，一定會讓你愛不釋手,，回味無窮。我就不賣關(guān)子了,，就讓我們一起走進(jìn)今天節(jié)目中吧
風(fēng)聲,、雨聲、讀書聲,，聲聲入耳;家事,、國事、天下事,，事事關(guān)心,。
首先讓我們一起走進(jìn)“新聞播報”。 環(huán)球時報特約記者王斯報道 第七屆亞歐首腦會議于24日至25日在北京召開,。對于中國而言,，此次亞歐峰會是北京奧運(yùn)會后，中國舉辦的又一次全球盛會,。由美國引發(fā)的全球金融危機(jī)將中國推至世界舞臺的中心,，西方輿論對此次亞歐峰會也給予了格外的關(guān)注和期待，中國下一步將如何行動則已經(jīng)成為了國外媒體必談的話題,。美國彭博社24日的文章就說,，參加亞歐峰會的其它國家希望中國能起到“領(lǐng)導(dǎo)”作用,。
青春的我們，總是有這樣那樣的煩惱,。喜怒哀樂,，愛恨嗔癡貪戀狂，構(gòu)成了我們豐富的情感,。情感的天空下,，讓我們一起走進(jìn)《心情小屋》傾聽同學(xué)們的《時間感悟》吧?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！边@句話是人們從古至今專頌的,，警惕大家要時刻珍惜時間，不要虛度光陰,。
常說“珍惜時間,、珍惜時間”，怎樣才算是珍惜時間呢,？人的一生美刻都有時間溜去,，又不可能讓時間停留。有人說時間一去不返,，但我們可以吧時間花在有意義的地方,，讓生命中的每一分、每一秒都過得有意義,。這就是珍惜時間,。
朱自清曾寫過一篇名叫《匆匆》的散文，感慨時光流逝得飛快,，自己還沒來得及做一些有意義的事,。想想看，一個偉大的散文作家都還存有這樣崇高的思想,，我們這些未成年的學(xué)生呢,？
你生命中的每一分、每一秒過得是否有意義呢,？同學(xué)們,，時間是青煙、是薄霧,、是青春,、是年華??但無論它是什么,，它都是生命，一生只有一次,。
它毫不停留,，無時不刻不在消逝著，攔擋不住，嘆息也沒有用！勿謂寸陰短,，既過難再獲。只有珍惜時間努力做好自己的每一件事,，才不會弄得“頭涔涔而淚潸潸”,。
同學(xué)們，“往著不可諫,，來者猶可追,。”過去如果由于某種原因浪費了不少時間,，那么就從現(xiàn)在起開始抓緊每一天吧,！因為只有抓住了今天，你才能贏得明天,！
絢麗色彩,，繽紛校園，文海拾貝帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂,，與你共享佳文,。生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點綴。這里是文海拾貝,，請您靜靜地聆聽“席慕容的詩”。
《抉 擇》
假如我來世上一遭
只為與你相聚一次
只為了億萬光年里的那一剎那
一剎那里所有的甜蜜與悲凄那麼 就讓一切該發(fā)生的
都在瞬間出現(xiàn)吧
我俯首感謝所有星球的相助
讓我與你相遇
與你別離
完成了上帝所作的一首詩
然後 再緩緩地老去
《青 春之一》
所有的結(jié)局都已寫好
所有的淚水也都已啟程
卻忽然忘了是怎麼樣的一個開始
在那個古老的不再回來的夏日
無論我如何地去追索
年輕的你只如云影掠過
而你微笑的面容極淺極淡
逐漸隱沒在日落後的群嵐
遂翻開那發(fā)黃的扉頁
命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣
含著淚 我一讀再讀
卻不得不承認(rèn)
青春是一本太倉促的書
避開塵世的喧囂,，順著雨絲的氣息,，迂回盤亙gěng于鄉(xiāng)間小道，接下來讓 《樂馳天下》,，讓我們共同聆聽天籟之音,，補(bǔ)充生命的綠色。
甲：今天我們將和大家一起來了解一下有關(guān)心理健康的常識,。
乙：先請黃靜同學(xué)為我們介紹心理病態(tài)的等級,。
甲：現(xiàn)在，當(dāng)個小學(xué)生其實挺難的,，每天背著沉重的書包上學(xué),，還要經(jīng)歷小考、中考,、大考以及完成各類名目繁多的作業(yè),、練習(xí)等等。
乙：如果考得成績好,，那么日日的辛苦就算沒有白費,；如果考得不好,，那情況恐怕就有點兒“慘”了：老師的批評，同學(xué)間的攀比,，特別是家里父母親的責(zé)難,，就會一股腦兒地?fù)鋵⑦^來，讓你躲都沒處躲,。
甲：現(xiàn)在,，社會上父母們對于孩子的教育都非常上心，可是到底有多少家長真正吃透了那里面的“機(jī)密”,，能夠?qū)ψ约汉⒆拥慕逃嬲龅娇茖W(xué),、理智和有分寸，就不知道了,。
乙：下面請張小娜同學(xué)為大家講講小學(xué)生們怎樣保持心理健康,？
甲：總之，我們要注意培養(yǎng)快樂的心態(tài)去面對人生：改變考慮問題的方式,，凡事從好處著想,，以“太好了”的心態(tài)面對一切事物。
乙：遇到自己確實一時想不開的事情,，可以找位自己信得過的師長,、父母或者同伴傾訴，使自己解不開的心結(jié)得到放松,。學(xué)會用微笑和快樂去面對人生,。希望我們都能做一個心理健康的中學(xué)生。
結(jié)束語：
初中校園廣播稿篇十一
a：good afternoon, boys and girls! welcome to our english time!
b: 親愛的老師,，同學(xué)們,，大家好!我們的英語小萌芽廣播開始了!
a：歡迎收聽!i’m …
b: i’m…
a: we are happy!很高興和大家度過午間的十分鐘。
b：首先,，請大家進(jìn)入我們的第一個版塊： “do you know?”
a: “hello!”大概是英語中使用頻率最高的問候吧!在英美國家以及其他非英語國家,，幾乎每個人每天都在不斷使用它。那么,，xxx,，你知道”hello!”是誰發(fā)明的么?
b：誰發(fā)明的。呦,，這可真難倒我了,。你趕快給我們講講吧!
a：據(jù)說，美國發(fā)明家edison(也就是愛迪生)是第一個使用”hello!”的人,。那是在19世紀(jì)末,，電話發(fā)明之后的事。起初,，人們拿起電話首先相互詢問：”are you here?(你聽見了么?)“他們對這種新設(shè)備是否真的能傳送出說話者的聲音還不太有把握,。然而,，edison是個沉默寡言的人，他從不浪費時間,。
他第一次拿起電話時,，就不問別人是否聽得見，他確信總有人在聽,，于是就簡單地說了聲”hello!”從此,，hello!就廣泛流傳開了。
b：噢,。原來是這樣,。同學(xué)們，當(dāng)你給別人打電話時,，電話接通后,，首先應(yīng)該說什么呢?對，hello! 親愛的同學(xué)們,，你還知道哪些有關(guān)英語的小故事呢?也歡迎你在下次的節(jié)目中來告訴其他的好朋友,。
a：ok，下面進(jìn)入我們的第二個板塊：“sow time!”
b:今天我們請來了三年級的幾位同學(xué),，為我們展示他們的英語朗讀,。好了，話不多說,，我們趕快有請他們吧
a：good! 讀的真不錯!thank you! thank you very much! 非常感謝幾位同學(xué)的參與!同學(xué)們,，如果你也想再這里展示一下自己的英語才藝，那么就請你報給自己的英語老師,，這樣我們就有機(jī)會在每周的小萌芽英語廣播里聽到你的聲音嘍!
b：yes! 希望下期的英語小萌芽廣播也能聽到你的聲音!ok?
今天的英語廣播就要和大家說再見了,，很高興和你一起度過這短暫而又愉快的10分鐘，我們下周見,。
a：see you next time .bye bye !
初中校園廣播稿篇十二
給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動聽的歡歌,。
傳播校內(nèi)外新聞,，抒發(fā)學(xué)子心聲，繁榮校園文化,，豐富課余生活,。
各位老師，各位同學(xué),，大家好!這里是岜盆中學(xué)校園之聲廣播站,。
(曲目)
伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律,，“校園之聲”廣播站現(xiàn)在開始播音,。我是主持人…
今天是20xx年4月16日,，星期一，歡迎收聽今天下午的節(jié)目!
親愛的同學(xué)們：文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)困難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止。一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學(xué)生,，才會從知識中升華做人的道理,。 然而，在這美麗的校園里,，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙,、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲。這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方,，謙恭禮讓的禮儀之邦,。
一位名人說過：如果你失去了今天，你不算失敗,，因為明天會再來;如果你失去了金錢,，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了禮儀與文明,，你就徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
在21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉,。就算你長得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點禮儀的話,那么你還是會遭人討厭,你的形象也會非常失敗,。
記得老師說過：一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度,，一個人如果不遵守社會文明,，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽(yù),。
在清朝的時候,，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合,，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國人的臉,。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。
我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。但是看見校園中隨處丟棄的垃圾，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,，行動的矮人”嗎?
那么，我們怎樣才能更好地做到,，讓生活充滿文明禮儀的氣息呢?
首先,，我們應(yīng)現(xiàn)嚴(yán)于律已，做到穿戴整潔,，樸素大方,。穿著校服可以端正學(xué)生的思想作風(fēng)，抵制攀比等不良風(fēng)氣,。對待他人應(yīng)彬彬有禮,，用語文明。一聲謝謝,，等于一次情感的交流;一聲對不起,，能化解劍拔弩張的沖突;一個不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人,，你會發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),，花很紅，其他的人也很友善,，世界是多么的美好,，這就是禮貌的魅力所在了。
其次,，生活經(jīng)驗告訴我們,笑也是一種禮儀,。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵的,笑是溫馨的。
校道上,，同學(xué)們向老師的一聲聲問好,，那一張張可愛的笑臉，使冬季從此不再嚴(yán)寒;課堂上,，老師的一個笑容，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來;早晨,，對著鏡子給自己一個微笑,，讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥。
最后，作為學(xué)生,，不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財物,，不人為損壞桌椅,，節(jié)約水電是最基本的行為要求。積極主動地參加大掃除,，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量,。上課、做操,、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律,，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。隨時隨地,，我們都應(yīng)該牢記并堅決做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互相幫助,，禮貌待人，自覺使用禮貌用語,。課間要文明休息,，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害,。
革陋習(xí),，講文明，不是一時的風(fēng)采,，而應(yīng)是長久的風(fēng)景,。紅旗飄飄，迎風(fēng)展,，文明禮儀記心間,。親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明,、懂禮儀的學(xué)生,。愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍我校的校園!
青春在這里飛揚(yáng),，心靈在這里交織,，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!
同學(xué)們，老師們,，感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!明天同一時間,，再見!
