總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

學(xué)校教研工作總結(jié)標(biāo)題篇一

以實(shí)現(xiàn)“四個(gè)結(jié)合”為最終目標(biāo),，即：與新一輪課程改革相結(jié)合,；與全面實(shí)施素質(zhì)教育相結(jié)合；與當(dāng)?shù)貙?shí)際相結(jié)合,；與教育教學(xué)管理相結(jié)合,。英語是一個(gè)走在教改前頭的科目，內(nèi)容的更新和方法的改革使教師需要自己去創(chuàng)新,，在嘗試中成長(zhǎng),。教師以課堂教學(xué)為中心，努力落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，滲透新教材倡導(dǎo)的課改思想,。努力優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和養(yǎng)成好的課堂常規(guī)。

教師從自己現(xiàn)有的實(shí)際情況和客觀條件出發(fā),，深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神,，根據(jù)課程改革的目標(biāo)，通過不斷“調(diào)適”個(gè)人的教學(xué)習(xí)慣,、行為方式,、角色地位、教學(xué)策略,，使自己的教育教學(xué)行為,，落實(shí)到每位學(xué)生的發(fā)展上。并落實(shí)常規(guī),。

進(jìn)一步培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,，倡導(dǎo)營(yíng)造民主、平等,、互動(dòng),、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng),、合作交流中情感交融中健全學(xué)生人格。掌握教材體系,、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線、明確重,、難點(diǎn),，搞清疑點(diǎn),，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計(jì)教案,。

每課教案做到“五有”： 有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容,；有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法,；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí),。授課后及時(shí)反思本課教學(xué)的成功和失誤,；以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教法,，不斷提高,。

在制定詳盡有效的計(jì)劃下，英語組的每一位成員都很年輕,，充滿熱情,，素質(zhì)好，能力強(qiáng),，工作認(rèn)真,，負(fù)責(zé),。英語教師積極參加各種比賽。xxx年x月,，在蕭山區(qū)第十屆中小學(xué)教師多媒體教育軟件評(píng)選活動(dòng)中占建苗老師制作的英語課件獲區(qū)一等獎(jiǎng),，來海霞老師制作的英語課件獲區(qū)二等獎(jiǎng)。教研活動(dòng)中,，每位英語老師都能積極主動(dòng)的提出意見和創(chuàng)新見解,，在交流中得到共同提高。英語學(xué)科藍(lán)圖緊靠教導(dǎo)處的指導(dǎo)思想,，目的明確,，針對(duì)性強(qiáng)，有條不紊,，可操作性強(qiáng),。

外語的學(xué)習(xí)離不開氣氛。本組老師有針對(duì)性地組織指導(dǎo)學(xué)生開展課外活動(dòng)：英語社團(tuán)和周六興趣班,，英語口語測(cè)試,，3-6英語故事演講比賽，四五六年級(jí)英語書寫競(jìng)賽和制作賀卡比賽等,。做到層次不同,，既有針對(duì)提高部分學(xué)生的，也有面向全體學(xué)習(xí)英語技能的學(xué)生的,。開拓視野,，發(fā)揮特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)科的重視,；給學(xué)生提供了展示的空間,。

回首xxxxx年，腳踏實(shí)地,，一學(xué)年的工作也留下一串足跡,，忙碌中留下回味。

1.學(xué)習(xí)是我們的本錢,，走群眾路線是宗旨,。每一位教師深信 “三人同行，必有我?guī)煛??；ハ鄬W(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí),、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，向別科組、別的老師學(xué)習(xí)，共同協(xié)作,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,；

2.不拘一格，使用多種教學(xué)手段,，上課形式多樣生動(dòng),；并多落實(shí)在平時(shí)教學(xué)中。讓學(xué)生成為獲益者,。生動(dòng)活潑的教學(xué)程序下能落實(shí)教學(xué)基本技能目標(biāo),。力求全面提高。是每個(gè)老師的發(fā)展方向,；

3.多開展活動(dòng),，形式豐富多樣，讓學(xué)生增加對(duì)這門學(xué)科的愛好,，更增強(qiáng)興趣,，也是我們努力的方向,；同時(shí),，扎扎實(shí)實(shí)上完每一堂課,，努力達(dá)到新教材pep教材要求的一些小學(xué)英語的基本技能的落實(shí)，能面對(duì)期中一般檢測(cè),，期末的蕭山區(qū)教研室統(tǒng)一檢測(cè),；

４.使學(xué)生有一些實(shí)際的英語技能落實(shí)、掌握,，為其進(jìn)一步提高,、深入學(xué)習(xí)創(chuàng)造好條件、打好基礎(chǔ),，學(xué)有真正所得所知,；不只會(huì)幾個(gè)學(xué)生，努力面向全體學(xué)生,，小學(xué)時(shí)盡量少兩極分化,。也都是我們每個(gè)教師今后也需繼續(xù)做的內(nèi)容之一，努力的方向之一,。

學(xué)校教研工作總結(jié)標(biāo)題篇二

我校教研活動(dòng)立足于發(fā)展素質(zhì)教育,，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，面向一線教師,，發(fā)揮同伴互助,、專家引領(lǐng)作用,，努力營(yíng)造“比,、學(xué)、趕,、幫”的教學(xué)研討氛圍,，給教師成長(zhǎng)搭建一個(gè)研究平臺(tái),，給教師的創(chuàng)造一個(gè)展示舞臺(tái);有效地服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐，力求從教師專業(yè)水平的提高和學(xué)生成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn),，力求發(fā)揮好同伴互助的研討形式,，做好、做實(shí)每一次教研活動(dòng),。

xxxx年3月,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各學(xué)科組長(zhǎng)開會(huì)明確了本學(xué)年教研活動(dòng)的指導(dǎo)思想要求各科組制定教研活動(dòng)方案，對(duì)怎樣開展活動(dòng)作了重要指示：教研活動(dòng)是教學(xué)研究的重要形式,，是推進(jìn)教育改革的重要手段,，活動(dòng)的開展必須堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心，抓住教育改革的契機(jī),，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力;必須面對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際,，深入教學(xué)第一線，解決師生最需要解決的教學(xué)問題,，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量;活動(dòng)要發(fā)揮本校的整體優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮好引領(lǐng)、輻射作用,，活動(dòng)內(nèi)容要開展得豐富,、充實(shí)。會(huì)后各學(xué)科組制定了較為科學(xué)的,、系統(tǒng)的,、符合實(shí)際的工作計(jì)劃，明晰工作思路,，為活動(dòng)有序地開展形成有力的保障,。

要構(gòu)建“學(xué)習(xí)化、研究性,、開放式”的校園文化,，引領(lǐng)教師專業(yè)化的發(fā)展，就應(yīng)在立足校本的基礎(chǔ)上開展好課題研究,。課題研究為校本教研帶來活力,，也為進(jìn)一步深化教育改革創(chuàng)造了條件。5月我校小學(xué)部進(jìn)行了“立足校本,，開展課題研究”的研討活動(dòng),，小學(xué)語文組開展了《小學(xué)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的途徑與方法》的課題研究、小學(xué)數(shù)學(xué)組開展了《如何讓學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題》的課題研究,。成立了課題領(lǐng)導(dǎo)小組,，課題組成員經(jīng)常組織研討，從本校課題研究的實(shí)際進(jìn)展情況、取得的成果,、面臨的困難,、存在的問題、發(fā)展的方向等方面進(jìn)行了坦誠地交流,。各課題組通過相互學(xué)習(xí),，開闊了研究思路，取得了一定的研究經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)了研究的信心,。

教導(dǎo)處所轄的五個(gè)教研組，xx年來充分發(fā)揮專家引領(lǐng),，同伴互助的優(yōu)勢(shì),，一年來各教研組集體備課共10次，各教研組開展校內(nèi)公開課共32節(jié),。小學(xué)部還開展了“xxxx年全省小學(xué)教師全員培訓(xùn)人人行動(dòng)”活動(dòng),，采用教師間互聽互評(píng)，觀看教學(xué)錄相,，做同伴指導(dǎo)教師等方式,，全員參與了這次活動(dòng)，其中教師間互聽互評(píng)152節(jié),，觀看教學(xué)錄相3節(jié),，收到了良好的效果，提高了教師們業(yè)務(wù)能力和鉆研業(yè)務(wù)的熱情,。xx年來教師們撰寫論文共17篇,，其中2篇在省級(jí)刊物上發(fā)表。xx年我校共有18位教師獲校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),，共有五位教師被農(nóng)墾總局教育局評(píng)為“海南省農(nóng)墾先進(jìn)教師”,，xx年中招統(tǒng)考中，我校有1位學(xué)生考上海南中學(xué),，3位學(xué)生考上海師附中,，9位學(xué)生考上農(nóng)墾通什實(shí)驗(yàn)中學(xué)，全校83個(gè)考生,，共有29人考上重點(diǎn)高中,。

20xx年來學(xué)校共開展9次學(xué)科競(jìng)賽，組織學(xué)生參加省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽2次,，組織學(xué)生參加國(guó)家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽2次,，獲獎(jiǎng)共162人次，其中符珍敏同學(xué)獲全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng),、墾區(qū)二等獎(jiǎng),，全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng),、墾區(qū)二等獎(jiǎng);鄧曉媛獲全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽墾區(qū)三等獎(jiǎng)，全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽墾區(qū)三等獎(jiǎng);陳姚伊獲全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽墾區(qū)三等獎(jiǎng),。這些競(jìng)賽掀起了“學(xué)、比,、趕”之潮,，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

(1).教研活動(dòng)仍停留于初級(jí)階段,，質(zhì)量不高,，效果不突出，形式主義依然嚴(yán)重,。

(2).教師被“逼”轉(zhuǎn)變觀念,，參加教研的主動(dòng)性、積極性還不夠,。

(3).中青年教師還缺少一股積極主動(dòng)爭(zhēng)著上公開課的熱情,，有些教師“怕”上公開課。

(1).教研活動(dòng)應(yīng)輕“形式”重“質(zhì)量”,，確保每次教研活動(dòng)有主題,、有任務(wù)、有方向,尤其要把好“議課關(guān)”,把教研工作抓實(shí),、抓深,力求每次活動(dòng)都要有點(diǎn)收獲,。要實(shí)現(xiàn)教研促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的提高這一最終目標(biāo)。

(2).要做好教研后續(xù)效益,。①特別是對(duì)一些不能上好課的老師,，要落實(shí)跟蹤聽課、師徒結(jié)對(duì),、外出培訓(xùn)等各項(xiàng)措施,，提高這些教師的課堂教學(xué)能力。今年,教導(dǎo)處在這方面已有了些努力,但是做得遠(yuǎn)不夠,。主要是,沒有落實(shí)跟蹤聽課工作,。

學(xué)校教研工作總結(jié)標(biāo)題篇三

半年來，英語教研組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,，在各位英語老師的積極配合下,，圓滿完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃。本學(xué)期英語教研活動(dòng)與英語組的課題結(jié)合起來,，并開張以研討課和主題研討等形式進(jìn)行,，開展了一系列教研活動(dòng)，總結(jié)如下：

1,、教研與課題相結(jié)合,，本學(xué)期我們主要對(duì)溫xx教師的課題《關(guān)于“自然拼音教學(xué)法”輔助小學(xué)英語課堂詞匯教學(xué)的研究》進(jìn)行了深入的研究工作,。首先我們通過理論學(xué)習(xí)對(duì)自然拼音法進(jìn)行了學(xué)習(xí)和了解，知道了這種教學(xué)法的作用和意義,。其次,，我們歸納出了所有輔音字母及其組合的發(fā)音，學(xué)習(xí)了5個(gè)元音字母的發(fā)音規(guī)律,，總結(jié)出了小學(xué)課本里含有a,e,i,o,u短元音的所有單詞,，和含有a,e,i,o,u自名音的所有單詞。（適用于輔+元+輔+e結(jié)構(gòu)）最后,，我通過大量課題研討課,，在教學(xué)實(shí)踐中使用自然拼音法指導(dǎo)學(xué)生朗讀和背寫單詞。發(fā)現(xiàn)自然拼音法在教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)和我們需要改進(jìn)的地方,。同時(shí)我了書寫很多關(guān)于自然拼音法的教學(xué)隨筆,，并發(fā)表在我校的校刊中,。

2,、在備課中,我們認(rèn)真研究教材，并通過大量的集體備課和二次備課的活動(dòng),，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真的實(shí)踐自然拼音法指導(dǎo)單詞教學(xué),。

3、根據(jù)教學(xué)中存在的問題開展了一些研討活動(dòng)：本學(xué)期我們主要針對(duì)低年級(jí)的興趣教學(xué)和高年級(jí)閱讀教學(xué)進(jìn)行了問題研討,，總結(jié)出了興趣教學(xué)的一些方法,，并嘗試了幾種高年級(jí)的閱讀教學(xué)模式。

4,、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里或組外其他有老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期平均每周聽課一到二節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,，使我了解了現(xiàn)在英語教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì),。平時(shí)積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

5,、開張英語單詞競(jìng)賽活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，尤其是學(xué)生背寫單詞的興趣越來越濃厚了,。

1 本學(xué)期的圍繞自然拼音法的英語活動(dòng)比較少，只進(jìn)行了單詞競(jìng)賽活動(dòng),。如果能進(jìn)行單詞快速拼讀比賽活動(dòng)會(huì)更好,，這樣就可以能看出自然拼音法的使用效果來,。

2 英語組只有3人，人數(shù)較少大家的思路就很狹窄,，有些問題解決起來不是很全面,。

1 下學(xué)期繼續(xù)向其他教研組長(zhǎng)學(xué)習(xí)，使自己盡快成長(zhǎng)起來,，把英語組的教研活動(dòng)開展的更有效果,。

2 制定合理的教研主題，系統(tǒng)的把教研活動(dòng)開展開來,，采用多種教研活動(dòng)相結(jié)合的形式,，提高我校的英語教研水平,。

總之,，在全體英語老師的共同努力下，學(xué)校的英語教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,。在以后的教學(xué)工作中,，我們將一如既往，加倍努力,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

學(xué)校教研工作總結(jié)標(biāo)題篇四

這學(xué)期來，我校在上級(jí)有關(guān)部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體老師的共同努力下,，學(xué)校教研工作始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，深化教育科研，狠抓教育管理,，開展了一系列教學(xué)活動(dòng),，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

我鄉(xiāng)絕大多數(shù)教師都參與了校本培訓(xùn),，本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí),、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念,，作為校本培訓(xùn)的重點(diǎn)任務(wù)來抓,，主要從以下四方面來抓的：

一是明確培訓(xùn)目的。我鄉(xiāng)在每次培訓(xùn)會(huì)議上都反復(fù)強(qiáng)調(diào),、要求每位教師要真正掌握新理念,、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教學(xué)過程,，為全面課改打?qū)嵒A(chǔ),。

二是確保培訓(xùn)時(shí)間：本學(xué)期我們既安排了全鄉(xiāng)性的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),，又分配了個(gè)人的學(xué)習(xí)任務(wù)，如每周寫一篇教學(xué)反思,，每學(xué)期上交一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)總結(jié)等；

三是形成培訓(xùn)系列：重點(diǎn)圍繞備課,、上課,、聽課、評(píng)課開展教研活動(dòng),，在一個(gè)個(gè)教學(xué)案例中實(shí)踐,、體驗(yàn)新的課程理念；

四是加強(qiáng)合作交流：請(qǐng)碧山鄉(xiāng),、柯村鄉(xiāng)教師來我校共同探討教學(xué)藝術(shù),，并適時(shí)派教師外出學(xué)習(xí)、觀摩,，外出學(xué)習(xí)的教師返校后,，及時(shí)向教研組、學(xué)校傳達(dá)先進(jìn)思想,、理念,，相互學(xué)習(xí)，共同提高了新課改形勢(shì)下教育教學(xué)的實(shí)踐能力和專業(yè)水平,。

在縣教研室的精心組織,、安排下，重點(diǎn)進(jìn)行了新課程任課教師的培訓(xùn),。本學(xué)期開學(xué)前我鄉(xiāng)就派了查王菲和程繼志老師去屯溪參加小學(xué)新課改音樂和數(shù)學(xué)教學(xué)的學(xué)習(xí),，開學(xué)時(shí)由他們對(duì)全鄉(xiāng)教師進(jìn)行了培訓(xùn)。

9月份,，我鄉(xiāng)教導(dǎo)主任又帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)一線的教師參加了縣局組織的有關(guān)語文,、數(shù)學(xué)、品德與生活,、英語,、信息技術(shù)等一系列的新課程培訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)教師都能發(fā)揚(yáng)不怕吃苦的精神,，放棄假日,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，使自己成為課改的先鋒,。

10月20日,，屯溪市開展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂觀摩研討會(huì)，我鄉(xiāng)沒有放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，派課改組長(zhǎng)查王菲老師去參會(huì),。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，課改教研組開展了全鄉(xiāng)性教研活動(dòng)。

11月13日（星期六）,，在星火小學(xué)開展了一次全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)新課改教學(xué)研討會(huì),，何麗婭老師授課，與會(huì)教師一致認(rèn)為何老師的課改變了以往的教學(xué)模式,，充分體現(xiàn)了課改的理念,。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索，從而真正把新課程的新理念,、新方法和新要求逐步內(nèi)化為我鄉(xiāng)教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體的教學(xué)行為,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象,。我們把提高教學(xué)質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓,。

1、重視,、抓好教研組建設(shè),，一開學(xué)初,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)研究后選配出全鄉(xiāng)7位工作熱情高,，教學(xué)能力強(qiáng)的教師擔(dān)任鄉(xiāng)教研組長(zhǎng)，共同來參與,、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作,。各教研組長(zhǎng)都能認(rèn)真組織每次活動(dòng)，做到時(shí)間,、地點(diǎn),、人員、內(nèi)容,、組織“五落實(shí)”,；

2、及時(shí)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黟縣小學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)要求》和《作業(yè)書寫規(guī)范和批改要求》等上級(jí)有關(guān)文件精神,，抓好備課,、作業(yè)設(shè)計(jì)、批改等檢查工作,，并做到有檢查,，有記錄。要求教師備課不要死抄教案,，要講究實(shí)用和體現(xiàn)新課改理念,，要善于在作業(yè)批改中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時(shí)改進(jìn),；

3,、積極組織開展聽課,、評(píng)課教研常規(guī)活動(dòng)。中心,、星火各科任教師能從提高自己的教學(xué)水平的認(rèn)識(shí)出發(fā),，積極開設(shè)公開課、觀摩課,。每次開設(shè)公開課的人數(shù)都在全組人數(shù)的50%以上,。教研組長(zhǎng)在本組教師開課的前一天做好通知工作，便于同組教師調(diào)整課程,，按時(shí)參加聽,、評(píng)課活動(dòng)。不同教研組的教師也能主動(dòng),、積極地進(jìn)行互相聽課,，每位教師每學(xué)期聽課、評(píng)課不少于10節(jié),。我鄉(xiāng)還積極創(chuàng)造條件,，請(qǐng)碧山鄉(xiāng)、柯村鄉(xiāng)教師來我中心小學(xué)開展校際聽課教研活動(dòng),，互相切磋,，共同提高。本學(xué)期,，全鄉(xiāng)共上了二十多節(jié)教研課,，平均每周均有1?2節(jié)公開課展示，我鄉(xiāng)已形成了較好的研究氛圍,，有力地保證了每次教研活動(dòng)的質(zhì)量,。特別值得一提的是我鄉(xiāng)這學(xué)期五、六年級(jí)開設(shè)了英語課,，并進(jìn)行了英語聽評(píng)課教研活動(dòng),，學(xué)生們學(xué)英語的興趣各個(gè)都很濃；

4,、以科研為先導(dǎo),，以課題為載體，在教學(xué)與科研中提高師生素質(zhì),。我鄉(xiāng)各校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視教育科研工作,，能參與的親自參與，沒參與的也能經(jīng)常主動(dòng)地深入到課題中進(jìn)行調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)不足之處及時(shí)指出,。中心小學(xué)的一個(gè)語文市級(jí)課題正送市里驗(yàn)收，另幾個(gè)課題還正在研究中，目前進(jìn)展都良好,；

5,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量分析。平時(shí),、期中,、期末考試每位教師都能認(rèn)真寫出試卷分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的存在問題,，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的教學(xué),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

6,、抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，以提高優(yōu)良率、合格率（本學(xué)期已把優(yōu)良率列入每位教師的考核中）,。要求教師在培養(yǎng)尖子生的同時(shí),，還要做好幫助差生趕隊(duì)的工作，輔導(dǎo)差生做到有愛心,、有耐心,、有恒心；

7,、抓好畢業(yè)班工作,。開學(xué)初，就根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，更換,、安排了幾位教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師帶班,。日常中,，經(jīng)常了解各畢業(yè)班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并積極協(xié)助班主任抓好班級(jí)的管理工作,，教學(xué)上,，每次測(cè)試都統(tǒng)一命卷，并要求各任課教師積極交流教學(xué)得失,，探索好的教法,。全體畢業(yè)班教師能樹立信心，扎根班級(jí),，勇于拼搏,，爭(zhēng)取在下學(xué)期打個(gè)“大勝仗”；

8,、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),。實(shí)行單人單桌或插花形式進(jìn)行考試，交換監(jiān)考，交換改卷,，促使教師認(rèn)真做好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,；

9、抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案的管理,。如實(shí)地填寫教師的教學(xué)成績(jī),，忠肯地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)教研工作。教學(xué)制度的完善和落實(shí),，培養(yǎng)了教師勤奮奉獻(xiàn),、務(wù)實(shí)進(jìn)取的精神，形成了良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng),；

10,、開展、參加各類活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),。新課程、新教材更注重學(xué)生主體地位的體現(xiàn),，我們不能僅僅地只是追求分?jǐn)?shù),，使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)充分發(fā)展和身心兩方面健康成長(zhǎng)，才是我們的目的,。為此,，我們開展了各類活動(dòng)，如講故事比賽,，課文朗讀比賽,，古詩背誦大賽，手抄報(bào)展覽,，閱讀,、作文比賽，數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，參加了縣繪畫比賽,、縣樂器演奏比賽、縣運(yùn)動(dòng)會(huì)等等,，對(duì)學(xué)生在參加活動(dòng)中取得的成績(jī)采取多種形式進(jìn)行展示,。多種多樣的活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，深受學(xué)生的喜愛，取得了較好的效果,；

11,、充分利用我中心小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程教育的資源和優(yōu)勢(shì)，把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)工作中去,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具,。這學(xué)期我校安裝了遠(yuǎn)程教育，并派葉龍?chǎng)卫蠋煋?dān)任技術(shù)組長(zhǎng),，專門去蕪湖進(jìn)行了有關(guān)光盤刻錄知識(shí)的培訓(xùn),，回來后即應(yīng)用到了全鄉(xiāng)教育教學(xué)工作中來。中心小學(xué)正設(shè)想開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合試驗(yàn),，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革,。

1,、教育教學(xué)方面:開學(xué)初，教師們都能認(rèn)真鉆研教材,，并根據(jù)本班幼兒的年齡特征制定相適宜的教學(xué)計(jì)劃,。十月十六日鄉(xiāng)教研組還專程組織全鄉(xiāng)幼師座談《對(duì)幼兒教材的認(rèn)識(shí)及運(yùn)用情況》，并集體學(xué)習(xí)了《西武鄉(xiāng)中心小學(xué)幼兒教師考核方案》,，對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行了安排和部署,。通過十二月四日的幼兒期中教學(xué)工作的檢查可以看出，教師們?nèi)粘５墓ぷ魇禽^扎實(shí)的,。為了各學(xué)科的教學(xué)工作能順利開展,，教師們經(jīng)常聚在一起討論教學(xué)中存在的問題及自己在工作中的困惑，并一同商量解決方法和對(duì)策,。中心幼兒班的李瓊老師總要在每次活動(dòng)后教其他教師學(xué)唱幾首幼兒歌曲,，以便音樂教學(xué)活動(dòng)的正常開展。學(xué)期末,，每位教師都能將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)寫成書面材料上交給教研組,。

2、教研方面：為了提高我鄉(xiāng)幼兒教師的業(yè)務(wù)能力,，十一月十九日教研組組織幼師赴宏村幼兒園觀摩劉菁蘭老師的語言教學(xué)活動(dòng)《飛鳥三遷》,，教師們從本次活動(dòng)中學(xué)到了不少東西，不僅學(xué)到了一些教學(xué)方法,，而且也學(xué)到了一些教學(xué)新理念，更重要是學(xué)到了一位優(yōu)秀幼兒教師的教學(xué)風(fēng)范,。教研組也不忘為幼兒教師提供相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，十二月四日幼兒教師觀摩了星火幼兒班盧躍鳳老師的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形》。

3,、幼兒活動(dòng)方面：為了豐富幼兒的生活,，給幼兒提供展現(xiàn)才能平臺(tái)，十月十九日組織了全鄉(xiāng)幼兒開展了“秋游”活動(dòng)；十二月三十一日下午組織全鄉(xiāng)大班幼兒開展了慶“元旦”游園活動(dòng),，并將本學(xué)期幼兒的優(yōu)秀作品進(jìn)行了櫥窗展示,。

4、存在不足：由于幼兒教師們家處農(nóng)村,，家中事務(wù)繁忙,。所以，每學(xué)期的活動(dòng)材料,、計(jì)劃,、總結(jié)上交不夠及時(shí)，不方便存檔,。另外,，教師們沒有經(jīng)過音樂、美術(shù)教學(xué)的專業(yè)培訓(xùn),。所以,，音、美術(shù)教學(xué)有時(shí)不能正常開展,。

5,、發(fā)展方向：以中心幼兒班為龍頭，發(fā)揮專業(yè)幼師的特長(zhǎng),，為其他幼兒教師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，特別是音樂、美術(shù)活動(dòng)的教學(xué),。進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度,，落實(shí)各項(xiàng)工作，使我鄉(xiāng)的幼教事業(yè)進(jìn)一步走向規(guī)范化,。

20xx年,，在大家的共同努力下，我鄉(xiāng)較為圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。同時(shí),，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如學(xué)生的綜合素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高,，教師的觀念還需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，教學(xué)水平也有待于提高，這都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦欣^續(xù)努力,，力求取得更大的成績(jī),。

學(xué)校教研工作總結(jié)標(biāo)題篇五

隨著新年鐘聲的臨近，一學(xué)期的教育教學(xué)工作又接近了尾聲,，我們四年級(jí)語文教研組的教研工作也告一段落,。本學(xué)期,，我們四位中年級(jí)語文老師在緊張的教育教學(xué)工作中扎扎實(shí)實(shí)、齊心合作,、互相學(xué)習(xí),、互相探討，每一個(gè)人都有不同的收獲,。下面就將本學(xué)期的工作情況做以匯報(bào)如下：

一個(gè)學(xué)期我組緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)工作安排,，開展我組的教研活動(dòng)。我組老師不管教齡長(zhǎng)的還是教齡斷的,，都抱著互相學(xué)習(xí)的態(tài)度參與每一次教研活動(dòng),。開學(xué)不久就接到區(qū)教師基本功測(cè)查的任務(wù)。

我組老師都本著抓住鍛煉契機(jī),，提高自己的心態(tài)迎接這次測(cè)查,。在板書基本功測(cè)查中每一位老師不僅認(rèn)真對(duì)待，而且抓時(shí)間練習(xí),，從接到任務(wù)到完成任務(wù),，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，抽時(shí)間研究,，互相修改多次,。老師們認(rèn)識(shí)到板書不僅是一門學(xué)問，也是一門直觀表達(dá)的藝術(shù),。

首先我組內(nèi)老師一起一課一課的解讀教材,，找到教材的重點(diǎn)，難點(diǎn),，設(shè)計(jì)教學(xué)思路,，討論如何突出板書的作用。我組老師反復(fù)學(xué)習(xí)區(qū)里的樣板,，領(lǐng)會(huì)板書設(shè)計(jì)的各種方法,，在學(xué)習(xí)中逐漸提升了自己的能力，正確認(rèn)識(shí)板書在課堂教學(xué)中的地位和作用,，領(lǐng)會(huì)了板書對(duì)于教育實(shí)踐具有的重要指導(dǎo)作用,。鐘老師第一次的設(shè)計(jì)稿，大家提出像說課稿,，他聽了老師們提出的意見后多次修改直至滿意,。其他老師也多次修改。

板書設(shè)計(jì)稿定稿后,，全體語文老師在一起模擬展示了一次,，問題出現(xiàn)了，看似簡(jiǎn)單,，但在有限時(shí)間內(nèi)完成還真是不容易,。于是，我抓住老師沒有課的時(shí)間,，就招呼組內(nèi)老師模擬練習(xí),，一次不行兩次，兩次不行再來一次,，直到每一個(gè)老師都能準(zhǔn)確把握時(shí)間,，熟練流暢的表達(dá)。在練習(xí)過程中每一個(gè)老師辛苦著也收獲著,。

在本學(xué)期的教研活動(dòng)中,，我想：如何讓教研活動(dòng)小而有實(shí)效。我們就把“確定重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容”作為我們組的研究專題,。具體做法：

只有正確把握和解讀教材才能使課堂教學(xué)有實(shí)效性,。所以每個(gè)年級(jí)兩個(gè)語文老師，容易碰面,，有時(shí)間就分析解讀一課教材,。

結(jié)合學(xué)校人人做課，實(shí)踐小組研究主題,。武際芬在試講中,，組內(nèi)老師積極參與，和武際芬一起研究教研員的教學(xué)理念,，大家收益很深,。幾個(gè)講課的老師能認(rèn)真?zhèn)湔n、試講,，其他老師積極聽課,，提出自己意見，組內(nèi)老師在實(shí)踐中不斷提高自己,。

本學(xué)期的工作結(jié)束了,，下學(xué)期，我們將從以下幾個(gè)方面繼續(xù)努力,。

1,、有計(jì)劃研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，學(xué)科前沿書籍,，提升理論能力,，努力撰寫、發(fā)表教育教學(xué)論文,，不斷提高自己的素養(yǎng),，更好地為學(xué)生服務(wù)。

2,、有計(jì)劃讀書,，提高自己的文學(xué)修養(yǎng),，豐富文化底蘊(yùn)。

3,、研究實(shí)施方法使中年級(jí)學(xué)生積累與課外閱讀活動(dòng)有效開展,。

總之，在這一學(xué)期里,，大家互相合作,，互相學(xué)習(xí)，工作著,、辛苦著,、快樂著。我們相信,，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,，在各位教師的共同努力下，下學(xué)期我們將一如既往,，再接再厲,，把語文教學(xué)工作更上一層樓。

學(xué)校教研工作總結(jié)標(biāo)題篇六

本學(xué)期校本教研繼續(xù)深入扎實(shí)開展,，而且具有創(chuàng)新思路,，教師校本教研工作總結(jié)。立足校本教研“說,、上,、評(píng)”實(shí)際，開拓教師博客群和網(wǎng)絡(luò)論壇,，借助ldc教師合作和發(fā)展共同體提高教師教科研能力,。

一、 “說,、上,、評(píng)”教研，深入扎實(shí)有效開展

1,、完善教科研機(jī)構(gòu)和組織實(shí)施

各教研組繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)施學(xué)期初制定的《濟(jì)寧學(xué)院第二附屬小學(xué)關(guān)于公開教學(xué)活動(dòng)的規(guī)定》,。在教研和公開教研活動(dòng)中嚴(yán)格按照《規(guī)定》執(zhí)行。

2,、扎實(shí)開展“說,、上、評(píng)”校本教研活動(dòng),。繼續(xù)與統(tǒng)評(píng)課相結(jié)合,，學(xué)期每位教師上一次教研課，按照“說,、上,、評(píng)”教研流程,，每位教師積極參與，努力做到扎實(shí)有效開展,，提高了課堂教學(xué)效率,。

3,、各教研組總結(jié)校本教研經(jīng)驗(yàn),。

“說、上,、評(píng)”校本教研活動(dòng)扎實(shí)有效開展,，開創(chuàng)了校本教研的良好形式和新思路。開學(xué)初重新劃分了教研組和活動(dòng)地點(diǎn),，跟組領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)嚴(yán)密組織,，呈現(xiàn)了校本教研的良好氛圍。兩次召開校本教研工作會(huì)議,，落實(shí)學(xué)校校本教研工計(jì)劃,，每周三的校本教研活動(dòng)扎實(shí)有效開展。

各教研組活動(dòng)有計(jì)劃和總結(jié),、校本教研活動(dòng)記錄,。感悟課堂，呈現(xiàn)精彩瞬間,。每位授課教師有精心的說課和備課,，課后有反思，教研組聽課教師也都有精彩的較高質(zhì)量的課堂教學(xué)評(píng)析,。語文組開創(chuàng)了評(píng)課的集體,、分組評(píng)課的新形態(tài)，評(píng)課有及時(shí)的反饋,，集體共享,，集體提高。各教研組計(jì)劃有深度,，總結(jié)全面有提升,，為今后的校本教研工作提供了卓有成效的經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校教科研工作的目的是提高教學(xué)效益,，科研工作的著眼點(diǎn)應(yīng)該在課堂上,。要走教育科研的內(nèi)涵發(fā)展之路，就要把課題研究真正落實(shí)到課堂中去,，在實(shí)踐中研究,，在研究中反思。積極引導(dǎo)教師在教研組中主動(dòng),、有效地開展研討活動(dòng),，通過開展集體備課和上課,、聽課、評(píng)課等,，著力在課堂中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。圍繞研究課題,，在課堂教學(xué)中落實(shí)研究方法和策略,，檢測(cè)研究成果。

本學(xué)期教研活動(dòng)開展的比較扎實(shí),、有效,，研討氛圍比較濃厚，各組每位成員都經(jīng)歷了磨課的歷練,，尤其在能手,、省級(jí)優(yōu)質(zhì)課開課活動(dòng)中，各組成員積極觀摩教學(xué),，課后反思與評(píng)課并重,，為教師們搭建一個(gè)進(jìn)行專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)和合作,、共同分享經(jīng)驗(yàn),、互相學(xué)習(xí)、彼此支持,、共同成長(zhǎng)的平臺(tái),。老師們也在這種研討氛圍中共贏、共進(jìn),。

二,、利用教師個(gè)人學(xué)校博客群和個(gè)人博客，進(jìn)行學(xué)習(xí)和成果展現(xiàn)

本學(xué)期每位教師建立了自己的博客,，并通過學(xué)校網(wǎng)站的管理功能組成濟(jì)寧學(xué)院第二附小教師博客群,。教師在網(wǎng)路中學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)載，在寫博文中梳理自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，部分教師可以見得展現(xiàn)了自己的某些成功的教育教學(xué)策略和思想理念,，并且進(jìn)一步得到提升，那將是個(gè)人的教育教學(xué)智慧的結(jié)晶,。教師發(fā)展處在期中和期末對(duì)教師博客進(jìn)行了兩次查核與評(píng)閱,，期中只做統(tǒng)計(jì)，期末進(jìn)行了優(yōu)秀博主評(píng)選和優(yōu)秀博文評(píng)眩其中張吉路,、郭峰,、付云英和李冬梅被評(píng)為優(yōu)秀博主，郭峰：《校園文化建設(shè)在張揚(yáng)的思想和固有的間展開》；張吉路：《草根研究讓檔案袋實(shí)踐活力無限》孔慶龍：《在嘗試中前行》石欣勤：《為“晨誦”“午讀”“暮時(shí)拍手》董芳：《行在路上》王茜：《鑄剛毅品格,，做少年君子》五年級(jí)活動(dòng)方案黨明華：《音美結(jié)合,，讓音樂課豐富起來》付云英：《思維之花在生活“聯(lián)姻”中綻放》張偉：《運(yùn)用多種方法，提高學(xué)生解決問題的意識(shí)和能力》周傳梅：《和諧社會(huì),，教師的責(zé)任》張鳳霞：《期末復(fù)習(xí)不再乏味》畢秀芳：《快樂的賽字課》蔡金華：《“愛”字入手,，“管”字結(jié)合》等被評(píng)為優(yōu)秀博文。

三,、借助ldc,，拓寬校本教研新思維

1、參與主辦了ldc教師學(xué)習(xí)和發(fā)展共同體“檔案袋項(xiàng)目”會(huì)議,，工作總結(jié)《教師校本教研工作總結(jié)》,。

20xx年4月3日——4日，ldc國(guó)際合作項(xiàng)目檔案袋伴我學(xué)工作會(huì)議在我校召開,，會(huì)議有內(nèi)蒙古、武漢,、濟(jì)南,、青島等地合作聯(lián)誼學(xué)校教師和我校部分教師參加，來自加拿大著名華人商界領(lǐng)袖蔡宏安先生,，北師大教授赴加訪問學(xué)者康長(zhǎng)運(yùn)博士,，省教研室小學(xué)部主任徐云宏，武漢大方學(xué)校余思非校長(zhǎng),、鄭州師范學(xué)院張軍教授,、濟(jì)寧學(xué)院彭興奎教授、劉運(yùn)濤老師參加會(huì)議,。這次會(huì)議是為加強(qiáng)“魯三角”和武漢大方學(xué)校校際聯(lián)盟的一次重要活動(dòng),，是康博士為促進(jìn)我校教師水平提升、提高我校辦學(xué)水平的一次重要活動(dòng),。

為了圓滿完成這次活動(dòng)內(nèi)蒙的王凡蓮老師,、周宏芳老師和郭小葉老師付出了很大的心血。無償?shù)貫槲覀兲峁┲v座,，給我們提供了很好的有價(jià)值的案例,。讓我們后行者少走彎路，在致以感謝,。

（一）,、此次會(huì)議任務(wù)有五個(gè)方面：加強(qiáng)“魯三角”校際聯(lián)盟，為今后校際合作達(dá)成共識(shí),。讓我校部分教師了解ldc組織,，了解“檔案袋伴我學(xué)”項(xiàng)目。建立與武漢大方學(xué)校的聯(lián)系，商議“孔子故里游學(xué)”方案,。與各位專家和貴賓商議學(xué)校發(fā)展項(xiàng)目,，進(jìn)一步提升辦學(xué)品味和層次。通過參與活動(dòng)讓學(xué)校教師深入體驗(yàn)了解ldc組織的核心理念,，將這一理念與學(xué)校特色相融合,，并深入到學(xué)校管理、教研活動(dòng),、教學(xué)和班級(jí)管理中,。

（二）、本次活動(dòng)的成果

經(jīng)過近兩天的活動(dòng),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)到我預(yù)期的效果,，活動(dòng)取得圓滿成功。這次會(huì)議成果有三個(gè)方面：研討,、交流,、分享中讓我們更深層面上了解檔案袋。認(rèn)識(shí)到檔案袋作用,。檔案袋改變了學(xué)生,、改變了老師，也改變了學(xué)校,。檔案袋是一個(gè)過程,，過程中看到變化；檔案袋是一個(gè)反思,，反思中得到了提升,，檔案袋還是一個(gè)總結(jié)，總結(jié)中達(dá)成目標(biāo),。在實(shí)施過程中,，重要的是行動(dòng)，要從小處入手,，絕不可貪大求全,；重要的是反思，要不斷的調(diào)整修正,；重要的是分享,，要通過各種形式和活動(dòng)加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)。更為重要的是,，從內(nèi)蒙的這幾位老師我看到他們對(duì)教育的信念,、有了信念才會(huì)有思路、措施和方法,，最后才能取得成績(jī),。

活動(dòng)過程中讓我們體驗(yàn)了ldc的文化,，原來研究可以如此進(jìn)行，原來研究會(huì)如此快樂,，原來我們的職業(yè)是這么的幸福,，原來老師在教學(xué)中創(chuàng)造了這么多的智慧成果。我在思考,，這種文化背后的核心理念是什么,？快樂理念、草根的理念,、尊重的理念,、分享的理念。儒家文化與現(xiàn)代小學(xué)教育相結(jié)合的特色發(fā)展路子,，兩個(gè)方面任務(wù),，如何傳承儒家文化是一個(gè)方面，另外非常重要的是如何體現(xiàn)教育的時(shí)代性,。這次活動(dòng)讓我找到了路子,，讓ldc的文化滲透到學(xué)校生活中。

這次活動(dòng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了活動(dòng)研討內(nèi)容的本身,，活動(dòng)讓我們加強(qiáng)了校級(jí)聯(lián)系,，加深了研伴的友情，在路上,，有了朋友風(fēng)景才如此美好。

活動(dòng)雖然結(jié)束了,，但我們征程才剛剛開始,。相信，有了康博士的引領(lǐng),，有了各位貴賓的支持,，有了我們不懈追求的精神，我們一定會(huì)走的更遠(yuǎn),。

2,、ldc式教研活動(dòng)，注入教科研新活力,。

5月28日,，圍繞兩岸教學(xué)交流活動(dòng)，我們分語文,、數(shù)學(xué),、英語三大組進(jìn)行，其他組老師自選參加這三組活動(dòng),。議題：語文：1,、課堂中我們的學(xué)生存在的問題（在我博客里有一些想法，你可以先看看參考一下）2、交流活動(dòng)中哪些課是我們可以借鑒的,。3,、語文課要向哪個(gè)方向走。 4,、我們?cè)囆械慕萄薪M簡(jiǎn)報(bào)制度怎樣實(shí)施,。數(shù)學(xué)、英語：議題同語文2,、3,、4。方式：采用ldc的會(huì)議模式,，會(huì)前布置議題,，會(huì)上進(jìn)行分組討論，會(huì)后形成策略及簡(jiǎn)報(bào),。各組召集人（主持人）：語文：張鳳霞,、蔡金華、畢秀芳（可以每人主持一個(gè)主題）,； 數(shù)學(xué)：付云英,、徐瑞；英語：孔慧源,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：李校長(zhǎng),、蘇明、陳皓參加語文組,；高喆參加英語組,；王洪劍參加數(shù)學(xué)組。

6月9日,，全體小學(xué)部教師在仁愛廳進(jìn)行了專題校本教研“知行統(tǒng)一,，學(xué)思結(jié)合在課堂教學(xué)中的應(yīng)用”。教研分語文,、數(shù)學(xué),、英語、音樂,、科學(xué)和品德六個(gè)學(xué)科進(jìn)行,，各組分工明確，暢所欲言,，就學(xué)科教學(xué)中如何運(yùn)用“知行統(tǒng)一學(xué)思結(jié)合”展開了卓有成效的策略研究,。以下人員代表小組作研究成果回報(bào)：王洪劍談在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用；張鳳霞作“大膽取舍,，以讀為主,，注重積累,，課外延伸”的策略報(bào)告；石欣勤作“主題閱讀之路”應(yīng)用報(bào)告,；孔慧源作“學(xué)科融合”研究報(bào)告,；陳士真和王海運(yùn)談了“知行統(tǒng)一，學(xué)思結(jié)合”在科學(xué)和品社課中的應(yīng)用,。這些策略研究和報(bào)告具有很高的實(shí)踐價(jià)值,，為我校編寫《儒家教育思想和分層目標(biāo)教學(xué)》這本書提供了很好的理論資料。我校校本教研再上新臺(tái)階,。

3,、6月25日，在張吉路主任的主持下,，我校召開了“l(fā)dc教師合作和發(fā)展共同體”——“魯三角”聯(lián)盟第四期網(wǎng)上論壇,。本次論壇的主題是“我行我思覓精彩”。各位研伴圍繞以下兩個(gè)話題：

1,、怎樣運(yùn)用檔案袋促進(jìn)期末的高效復(fù)習(xí),？

2、檔案袋如何讓暑假生活更精彩,？進(jìn)行研討,，大家暢所欲言，各抒己見,。智慧之花悄然綻放,，花香四溢，沁人心脾,。本次網(wǎng)絡(luò)論壇,，附小和內(nèi)蒙古鄂爾多斯東盛區(qū)、濟(jì)南韋二路小學(xué),、青島福州路小學(xué)共十五位老師參與，氣氛熱烈,，合作與發(fā)展共享,。這次網(wǎng)上論壇，是我校校本教研帶動(dòng)興師興校,，鑄就名牌的又一飛躍,。：

四、以活動(dòng)推進(jìn)校本教研,，鍛煉教師隊(duì)伍

1,、5月27日、28日,，我校成功地舉行了“開課周”活動(dòng),。在這次開課周公開課中,，黨明華、彭輝,、王麗,、孔麗、蔣磊,、林延春,、陳凱七位老師進(jìn)行了很多教學(xué)研究的努力，對(duì)全校教師執(zhí)教了精彩的公開課,，為校本教研提供了教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的大力支持,；同時(shí)也為濟(jì)寧學(xué)院教育系學(xué)生和xx省教育同仁名師培訓(xùn)班給予了課堂教學(xué)的實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)。6月2日,，在周三的業(yè)務(wù)活動(dòng)中,，全體小學(xué)部教師在仁愛廳進(jìn)行了校本教研活動(dòng)。這次校本教研活動(dòng)由教師發(fā)展處副主任石欣勤主持,，按照ldc活動(dòng)形式分了三個(gè)大組：語文組在仁愛廳,，數(shù)學(xué)組在一三教室，藝體組在一二教室,，分別由畢秀芳,、付云英和侯麗三位教研組長(zhǎng)主持大組討論，就各組公開課課堂教學(xué)做了精彩的評(píng)論,。大組討論后回到仁愛廳,，各大組推薦了張吉路、蔡金華,、徐瑞,、荀杰麗、張桂娟,、張麗,、張冬青老師就語文、數(shù)學(xué),、體育,、科學(xué)和音樂課公開課課堂教學(xué)作了精彩的點(diǎn)評(píng)。這次校本教研活動(dòng)鍛煉了教師隊(duì)伍的學(xué)科課堂教學(xué),，同時(shí)也提升了校本教研的層次和水平,。

本學(xué)期校本教研繼續(xù)深入扎實(shí)開展，而且具有創(chuàng)新思路,。立足校本教研“說,、上、評(píng)”實(shí)際,，開拓教師博客

學(xué)校教研工作總結(jié)標(biāo)題篇七

歲歲黃葉落,，今朝又年末,。拾起昨日穗，為求來年果,。xx學(xué)校的教學(xué)研究工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和全體教師的共同努力下,，如今已逐漸發(fā)芽，成長(zhǎng)著,?；仡櫛緦W(xué)期的教研工作，無不感慨良多?，F(xiàn)就其中的點(diǎn)滴做一個(gè)小結(jié),，以備日后能更好更快地發(fā)揮教研工作應(yīng)起的作用。

在六三班語文,、民族團(tuán)結(jié)教學(xué)工作上,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念引領(lǐng)教學(xué)，在教參精神,、文本內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上,，撰寫切合實(shí)際的教案，課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，啟發(fā)學(xué)生心智,，關(guān)注學(xué)生全面而健康的發(fā)展。及時(shí)認(rèn)真批閱作業(yè),，且以典型處為基點(diǎn),，溫故而知新。做到科學(xué)合理的實(shí)施素質(zhì)教育,，把三維目標(biāo)落到實(shí)處,。

當(dāng)然，人無完人，金無足赤。由于自己年輕氣盛，在組織教學(xué)方面存在一些不足，而且很難控制自己的情緒,，和學(xué)生溝通存在不足。在今后的教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求我自己,，努力工作、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),、改正缺點(diǎn),，為學(xué)校美好的將來奉獻(xiàn)自己的力量。

轉(zhuǎn)眼間,，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了,。曾經(jīng)的忙碌,、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目。下面我將從教育,、教學(xué),、主要成績(jī)、年級(jí)組四個(gè)方面分析我的工作情況,。

學(xué)期伊始,，教辦、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就多次召開教研工作會(huì)議,，商議本期的教研思路,。指出：教研就如同船的舵，好比老人手中的拐杖,，它是教師前進(jìn)中的助進(jìn)劑,，一定要讓教研先行，要放開手腳大膽實(shí)踐,，力求闖出一條既省力又有效的路子,。正因?yàn)橛辛诉@樣的認(rèn)識(shí)，有了這樣的魄力,，才有了本期教研的大跨步前進(jìn),。同時(shí)，學(xué)校各個(gè)教研組組長(zhǎng)都盡心盡職,，勇于開拓,，不計(jì)報(bào)酬，忘我工作,。全體教師都為馬鞍學(xué)校的突起竭盡自己最大的努力,，積極投身于教研教改。因?yàn)橛辛诉@些,，教研才能真正落實(shí)到教學(xué)之中,，為教學(xué)服務(wù)，為馬鞍學(xué)校的振興服務(wù),。

輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位,。根據(jù)學(xué)生的`學(xué)情每學(xué)期及時(shí)制定輔導(dǎo)計(jì)劃，并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo),。對(duì)學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析,，找出錯(cuò)誤的原因，運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo),，并作好記錄,。特別是在后進(jìn)生中有少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，如“袁明尚,、樂青云和沈書晨”等,，甚至經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，欠交作業(yè)。針對(duì)這種問題,，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，并及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解,、支持和配合,，共商教育孩子們的方法，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展,。

1、教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高,。由于本期把全校教師劃分為四個(gè)組：語文組,、數(shù)學(xué)組、英語組,、理化組,，并在此基礎(chǔ)上展開教研活動(dòng)，要求教師一學(xué)年至少上一節(jié)公開課,，教研組內(nèi)實(shí)行集體備課,，做好“說”、“講”,、“評(píng)”課,。教師們相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互探討共同進(jìn)步,，教學(xué)技能逐漸成熟,，教學(xué)藝術(shù)得到提升。因而,，在本學(xué)期舉行的初一語文,、數(shù)學(xué)、英語新課標(biāo)探討課上我校的三位教師都獲得了同行的好評(píng),。

2,、教師的教學(xué)研究能力得以增強(qiáng)。教學(xué)是一門藝術(shù),。它有著許多值得去認(rèn)真研究的東西,。所有教師正是基于這樣的思想，在教學(xué)實(shí)踐中,，不斷結(jié)合自己所任的班級(jí)的情況,，所教的學(xué)科的特點(diǎn)，根據(jù)不同的客觀情況，采用不同的教學(xué)研究方法,。特別是本期的初一教師采用的新教材，實(shí)行的是新課程標(biāo)準(zhǔn),，研究該怎樣上,，很值得研究。

3,、新的教學(xué)思想漸漸取代了舊的教學(xué)觀念,。雖然我們學(xué)校的老師大多是三四十歲的中年人，但有的老師的教學(xué)觀念仍停留在十多年前,。為此,，我校組織教師從網(wǎng)上查找近當(dāng)代教育改革家如魏書生的演講，下載了一些國(guó)內(nèi)外特級(jí)教師如錢夢(mèng)龍的教學(xué)設(shè)計(jì),，引進(jìn)了一些先進(jìn)教學(xué)理念,，使一些教師的教學(xué)觀念有所轉(zhuǎn)變。

4,、各科教學(xué)模式已定雛型,。語文的教學(xué)采用目標(biāo)導(dǎo)讀法，數(shù)學(xué)的教學(xué)采用強(qiáng)化訓(xùn)練法,、英語的教學(xué)采用快速記憶單詞法,、物理的教學(xué)采用討論實(shí)驗(yàn)法等已初步成型，教學(xué)中教師基本上能靈活恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種教學(xué)方法,，能依據(jù)學(xué)科,、學(xué)生、教材的特點(diǎn)選用教學(xué)方法,。

5,、教學(xué)質(zhì)量迅速攀升。目前,，我校的教學(xué)成績(jī)排名已躍居全區(qū)第九位,。快班的主要學(xué)科均名列全鎮(zhèn)前茅,。

轉(zhuǎn)眼間,，一年的見習(xí)期即將結(jié)束?；仡櫝跎瞎ぷ鲘徫坏倪@一年,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和見習(xí)班主任工作,，積極完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把見習(xí)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

邱校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校全面安全工作，楊書記負(fù)責(zé)教職工和學(xué)生安全教育工作,，王校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教學(xué)安全工作,。德育主任具體班主任、學(xué)生的安全檢察工作,，師生安全演練及各種大型活動(dòng)等,。教務(wù)主任具體負(fù)責(zé)教職工教學(xué)安全教育工作，總務(wù)主任具體負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施和后勤保障工作,，電教主任具體負(fù)責(zé)電教設(shè)備安全工作,。

1、學(xué)科研究不均衡,，一些學(xué)科由于多年扎實(shí)教學(xué)研究,，教師的研究水平較高，研究熱情飽滿,，研究成果喜人,。但也有極個(gè)別的學(xué)科研究還有待提高。

我校以提高安全意識(shí)為主線,，建立和健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，強(qiáng)化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用,，我校堅(jiān)持做到安全工作校長(zhǎng)親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，實(shí)行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員安全工作責(zé)任制,，與班主任簽定安全責(zé)任書,，層層落實(shí)、責(zé)任到人,。定期全面展開校園安全排查,，對(duì)查出的安全問題，堅(jiān)持“誰主管,，誰負(fù)責(zé),；誰檢查，誰負(fù)責(zé),；誰驗(yàn)收,，誰負(fù)責(zé)”的原則，限期整改,。

2,、教研經(jīng)費(fèi)短缺制約著教研工作的開展。教研經(jīng)費(fèi)的投入嚴(yán)重不足,，一些教研工作無法實(shí)施,。

在過去的一年中,，我感謝每一位和我共事的同事。感謝你們的善待,，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分,，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭,！希望來年,，我們?nèi)匀荒軌驑s辱與共，共同感覺感受生命和生活的美好美麗,，共同去創(chuàng)造一個(gè)更加燦爛的未來！

3,、部分教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)把握還不夠準(zhǔn)確,。少數(shù)教師對(duì)教研的成果沒有很好地運(yùn)用于平時(shí)的教學(xué)之中。

一年來,，緊緊圍繞安全生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù),，立足我鎮(zhèn)實(shí)際，突出工作重點(diǎn),，狠抓關(guān)鍵措施落實(shí),，確保安全生產(chǎn)狀況持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

學(xué)校教研工作總結(jié)標(biāo)題篇八

本學(xué)期,，我校堅(jiān)持“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教研形式，以課程實(shí)施過程中教師所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象充分發(fā)揮學(xué)校,、教師和教研的作用,，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，在重視教師個(gè)人學(xué)習(xí)和反思的同時(shí),，特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的作用,，強(qiáng)調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作,，互相學(xué)習(xí),，彼此支持，共同分享經(jīng)驗(yàn),。學(xué)校為教師之間進(jìn)行信息交流,，經(jīng)驗(yàn)分離和專題討論提供平臺(tái)，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實(shí)事求是的態(tài)度,，營(yíng)造求真,、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力之下,，我校的校本教研工作開展得如火如荼,，取得顯著的效果。

開展校本教研活動(dòng),，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)及教育觀念的轉(zhuǎn)變，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣,，增強(qiáng)教師駕馭教材的能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育理論的意識(shí),，使教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化,。為了達(dá)到這個(gè)目的,，我校制定了一系列的校本教研計(jì)劃方案，并由專人負(fù)責(zé),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的教研指導(dǎo)和管理監(jiān)督,。

1．我校本期的校本教研采取教師自主學(xué)習(xí)，課題研究,，集中探討,，教學(xué)反思，教學(xué)討論,，教學(xué)觀摩,，案例分析，技能訓(xùn)練,、聽取專家意見等多種形式進(jìn)行,。

2．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。校本教研是教師自身發(fā)展內(nèi)存的必然要求和最佳途徑之一,，教師是直接的受益者,，教師的積極主動(dòng)的個(gè)性化教研就來源于校本教研，教師要學(xué)習(xí)前沿教育理論,，掌握多媒體技術(shù)輔助教學(xué),，注重學(xué)科整合，教師個(gè)人要積極投身到校本教研之中,，只有這樣,，才能提高自身的教研水平。

3．重視教學(xué)反思,。

隨著新課程的逐步推進(jìn),，人們?cè)絹碓街匾暯處煹淖晕曳此寂c行動(dòng)研究的重要性。教學(xué)反思是教師對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息,，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程,，常寫教學(xué)反思,，對(duì)教師提高自身水平,、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié),，要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄,。（1）記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善,，逐步提高自身的教學(xué)水平,。（2）記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找原因,，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒,。（3）記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點(diǎn),，將解決方法記錄下來,，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（4）記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見解,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是教材內(nèi)容的實(shí)踐來看,，通過他們自己切身的感覺,，常常會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的好見解，將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來,，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容,。

4．強(qiáng)化教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)理論水平

本學(xué)期,，我校充分利用培訓(xùn)資源,，多渠道進(jìn)行教師培訓(xùn)。我聯(lián)校曾多次請(qǐng)縣教育局教研專家來我校對(duì)教師進(jìn)行新教法培訓(xùn),，業(yè)務(wù)理論培訓(xùn),。充分利用校本教研進(jìn)行課堂教學(xué)培訓(xùn)，新課改經(jīng)驗(yàn)交流等,，學(xué)校為各科教師提供外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，拓寬任課教師的知識(shí)面。

5.強(qiáng)化校本教研管理,。

本學(xué)期,，我校加強(qiáng)了校本教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，重質(zhì)量,，重過程,，講實(shí)效，不搞形式,。領(lǐng)導(dǎo)組的成員分工明確,，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全校的管理工作,，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的任務(wù),，討論并確定分年級(jí)教學(xué)要求等,。對(duì)平時(shí)積累的材料和研修的足跡，進(jìn)行及時(shí)歸檔,，健全檔案管理,。

對(duì)于每周教研活動(dòng)的具體情況都要進(jìn)行記錄，各教師認(rèn)真做好每次教研記錄,，保證按時(shí)出勤,，對(duì)聽課記錄及時(shí)檢查，對(duì)評(píng)課表述及時(shí)整理,，使校本教研工作不斷改進(jìn),，促進(jìn)校本教研深入開展。

經(jīng)過全體師生的共同努力,，我校的教研工作取得了較好的成績(jī),，在新的學(xué)年里，我們要繼承上學(xué)年教研中的成功做法,，汲取成功經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)。使集體備課經(jīng)?；?，校本教研制度化,先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練教研常規(guī)化,。在備課上,，采用同科集體辦公，集體備課的方法,，每一節(jié)都要集體研究,，把教學(xué)中的困惑解決在集體備課中，把教學(xué)中疑難問題以表格的形式拿到教研組去研究,，通過研究,，制訂出解決問題辦法和措施，使問題得到解決,。使我校的教研工作形成自己的特色,，走出適合我校實(shí)際的校本教研之路。我們相信沒有最好,，只有更好,！