在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

以傾聽為話題寫的作文題目篇一

傾聽微笑

微笑能給我們帶來快樂,。無論走到哪里，都要帶上微笑,。遇到陌生人,，與其相互板著一張臉，不如互相微微一笑,。微笑,，拉近心與心的距離，讓彼此的心靈不再寂寞,。微笑,，就是與人相處的最好方式,。微笑，傾聽對方的友善,，傾聽對方的思想,。所以，我傾聽微笑,。

傾聽音樂

朋友一生一起走,，那些日子不再有，一句話,，一輩子,，一生情，一杯酒……這些熟悉的旋律縈繞耳畔,，此時(shí)我想起了朋友,。

在我們無助的時(shí)候，朋友向我們伸出援助之手,；在我們寂寞的時(shí)候,，朋友在我們身邊陪伴我們；在我們成功的時(shí)候,，朋友祝福我們,。聽著這音樂，讓我再次給朋友一個(gè)新定義,。傾聽音樂,，讓我感受現(xiàn)代感的快樂。

傾聽意見

一位有成就的人必須要懂得傾聽意見,。聽聽別人的意見勝過自己在那努力地改變著,?；蛟S,，傾聽意見就像一面鏡子,，它可以照出你的不足,，并引導(dǎo)你改正不足,。傾聽是一起新事物的開端,。當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí),，懂得傾聽就表示錯(cuò)誤以改正一半,。當(dāng)你糾結(jié)時(shí),，懂得傾聽就是柳暗花明。

傾聽,，能讓我們更加快樂,；傾聽，能讓朋友這個(gè)含義更加深刻,；傾聽,，能更好地正視自己的不足之處,，改正自己的缺點(diǎn)。傾聽,，讓世界更精彩,！

以傾聽為話題寫的作文題目篇二

聽，?？薜穆曇?，那片海蔚然如歌，將你我環(huán)在心里,。

聽,，山搖的聲音，那座山青翠欲滴,，將你我融入胸懷,。

聽，海浪涌起山間的聲音,。傾聽這自然中山與水協(xié)奏的聲音,。

傾聽水，傾聽出杜甫“吳楚東南坼,，乾坤日夜浮”的慘淡,。呵，那是怎樣的一波清水啊,，蕩滌著遷客騷人的心,。我聽到了張繼在水中撒下的愁思，那是他拾不起的功名;我聽到了易安在水中播種的情思,，仿似那是去摯愛的痛楚;我聽到白居易與那琵琶女在水中的交談唱奏,，也莫名的有那種“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的悲哀,。我從來都不是那樣一個(gè)感時(shí)傷逝的文人,，卻在他們心中，透過這斑駁的水影,，傾聽到了這燎原般的星火,。

傾聽山，傾聽出“會(huì)當(dāng)臨絕頂,，一覽眾山小”的壯闊氣勢,。呵，那又是怎樣巍峨的一座高山啊,，“橫看成嶺側(cè)成峰,，遠(yuǎn)近高低各不一樣”，霧鎖煙籠的迷茫中有著渾然天成的銳氣,。我聽到了僧人在山間與友人下棋的聲音,，仿佛寂靜的山林中傳來的幾聲不知名的鳴叫;我聽到了山間樹木迎風(fēng)招搖的聲音,，那么深，那么靜謐,，似有一老者俄而咳嗽;我甚至聽到了一聲又一聲的鳥鳴,，在那新雨后的空山中顯得格外嘹亮，格外清脆,。我從來都不是一個(gè)善于傾聽的人,，此刻，卻從這山間聽到了久別的安寧,。

山剛,，水柔;山靜，水動(dòng);山高,，水長,。山和水都有著他們各自的特質(zhì)。傾聽山,，我聽到的是它的傲然昂首;傾聽水,，我聽到的是它的多情纏綿;然而傾聽山水，我聽到的卻是一種共鳴,，一種來自伯牙與子期的琴瑟之和!指間不經(jīng)意流淌的,，是那無法抹斷的情誼，心間不經(jīng)意滑過的,，是那歷經(jīng)千辛后堅(jiān)貞不催的意念,，即使丟失了好多年，依然也能夠拾起,。傾聽心跳的聲音,，傾聽呼吸的聲音，傾聽到的是這山環(huán)繞水,，水囊括山時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)情愫,。“鳳凰臺(tái)上鳳凰游,，鳳去樓空江自流”,，“三山半落青天外，一水中分白鷺洲”,，就算是李白,，這樣一個(gè)豪放的詩人，也會(huì)遙想友人的離去啊!

傾聽,，傾聽巍巍高山,，傾聽潺潺流水,，傾聽山水交織間那不變的情誼,。在憂愁的水和豪邁的山中,，感受這人生不變的真諦!

以傾聽為話題寫的作文題目篇三

傾聽，是與大自然交流的語言,，是與大自然溝通的渠道,。

傾聽花開，你會(huì)感受到春天泥土般的氣息,，恍如柔嫩的柳枝輕輕拂過臉頰,，讓人體味到春天的溫柔；恍如涓涓的溪水靜靜洗滌心靈,，讓人體味到春天的婉約,；恍如細(xì)密的春雨悄悄潛入心扉，讓人體味到春天的甜美,。

傾聽葉落,，你會(huì)感受到秋天豐收般的喜悅，凋零的落葉掙脫了愛的枝頭,，無悔躺入母親的懷抱,。雖然已有太多太多的流逝，但它們起碼可以吶喊：“我不后悔,，因?yàn)槲以鴵碛袗鄣呢S收,。”

傾聽雪飄,，你會(huì)感受到冬日純潔般的凝重,，北風(fēng)呼呼地刮，雪花飄飄灑灑,，而這群純真的天使卻仍在編織愛的神話,，粉飾著心靈的天堂。傾聽,，是感情的傳遞號,，是幸福的接力棒。

傾聽友情,，你會(huì)體味到友誼的博大寬容,，情真意切。你能從好友的美好祝愿,，深深祝福中,，從摯友的敞心相坦，從諍友的良言相諍中,，發(fā)現(xiàn)友誼之聲如春日之嫵媚,，冬日之深沉。

傾聽師生情，你會(huì)傾聽出老師慈母般的慈愛,，嚴(yán)父般的嚴(yán)愛,，學(xué)生們?nèi)琊囁瓶剩笾那械膶W(xué)風(fēng),，這一群群人類的工程師,，祖國的花朵正以全新的面貌展現(xiàn)他們輝煌燦爛的一頁。

傾聽親情,，父母的諄諄教導(dǎo)“香如故”,，兄妹的關(guān)切依舊那樣清晰，驀首往昔,，多少感恩在心中,，也許將來，我們“回報(bào)”他們的只是粗茶淡飯,，衣衫裘葛,，或是豐盛晚餐，綾羅綢緞,，但在愛的天平上,，卻是等值。

注意傾聽,，發(fā)現(xiàn)美好,；注意傾聽，感悟生命,；注意傾聽,，體味人生真諦。

惜有限生命,，聽無涯人生,。

以傾聽為話題寫的作文題目篇四

世界上的聲音有很多種，有自然界的聲音,，有人世間溫暖的聲音,，我們要學(xué)會(huì)傾聽。

我認(rèn)為世間最動(dòng)聽的聲音是自然之聲,，如小溪的聲音,，想象你置身一個(gè)原始森林里，站在小溪旁奇樹林立,，濃蔭蔽日,；沿岸奇花異草，爭妍斗奇,，他的水流生機(jī)勃勃,，于幽谷之中奏樂。透過清澈無比的溪水看去、溪底的奇石賽珠似玉,，紋理清晰可見,，這可真是“流水叮咚匯石潭，晶瑩清澈玉為淵”呀,！看著這輕輕跳動(dòng)的溪水，頓時(shí),，心里沁涼如水,，溪水清澈見底，水底那亮晶晶黃燦燦的沙粒,，靜靜的躺著,，注視著藍(lán)天這真像是一個(gè)仙境，只有在夢里可以重溫,，一個(gè)可望不可即的地方,。

心靈！是可以傾聽的嗎,？我想是的,，人類心靈總會(huì)有最軟落的地方，只要一不小心就會(huì)觸及到它,，就會(huì)悲傷萬分,，但也會(huì)有最美的地方，我認(rèn)為比如在街上看到一個(gè)小孩子摔倒了,，我們可以把他扶起來,，這就是一種心靈美的表現(xiàn)。

我們要學(xué)會(huì)傾聽別人的心聲,，當(dāng)別人向我們哭訴時(shí),，我們應(yīng)該傾聽，我們應(yīng)當(dāng)慶幸朋友是信任自己的,，如果不信任我們,，也不會(huì)向我們哭訴。

當(dāng)無情的災(zāi)難來到時(shí),，我們要學(xué)會(huì)傾聽,。還記得512大地震嗎？那一陣?yán)坐Q叫過去后,、房屋倒塌,，變?yōu)橐黄瑥U墟。

那些流離失所的人們,，在廢墟中找尋親人,，那撕心的哭號，我們傾聽過他們沉痛的心嗎？事后,，我國人民為四川災(zāi)民哀悼,，為亡靈祈禱。志愿者們組成一支隊(duì)伍,，去四川撫慰失去親人的難民,，我想這種關(guān)懷也是一種傾聽吧！

希望大家能夠?qū)W會(huì)傾聽,，傾聽世界上最美的聲音,！

以傾聽為話題寫的作文題目篇五

有人這樣說過，耳朵是第二顆分散的心,。如果把兩只耳朵合在一起就成為了一顆心,，那么，這顆心一定能感受到愛的聲音,。

從小,，我就有一個(gè)習(xí)慣——喜歡聽家人的腳步聲。

爸爸的腳步中總是讓人感覺到他的力量保護(hù)家人的力量,，他沒次回到家前出電梯時(shí),，我總是聽見一陣急促的敲門聲。這時(shí),，他會(huì)紅著臉向我們說到,，對不起，忘了帶鑰匙了,，雖然看他平時(shí)很馬虎,，可他工作起來很認(rèn)真，他力求做到最好,，來為我們做好榜樣,，他在家里慢慢走動(dòng)時(shí)，就會(huì)顯出他那穩(wěn)重的腳步聲,，聽上去讓人感覺到很舒服,，他的腳步聲是獨(dú)一無二的，在我心里也是最好的,。

媽媽的腳步聲總是小心翼翼的,，也非常急促。在他回家的時(shí)候,，我總能聽見她那鞋跟與地面碰撞的聲音,。在家中，她來來回回的做家務(wù),，整個(gè)屋子里等能聽見她那忙碌的聲音,，她的腳步,，總是讓我感覺到家的溫馨。

放假了,，回到了自己多年未見的外婆家,，又聽到了外婆的腳步，她急急忙忙的跑來接我們了,，她邁的步字十分奇怪,，一會(huì)慢，一會(huì)快,。比如說,，她做家務(wù)是，看似干凈利落,，可是仔細(xì)一聽，她的腳步聲卻一點(diǎn)也不慌忙,，反而顯得很緩慢,。真是讓人猜不透

能每天聽到自己家人的腳步聲真是非常愉快的事情！用心去傾聽愛的聲音,，將會(huì)收獲到歡樂和意想不到的驚喜,！

以傾聽為話題寫的作文題目篇六

站在人生的岔路口，我們無數(shù)次面對這樣的抉擇：愛與恨,、悲與喜,、苦與樂、得與失……我們猶豫,、躊躇,、舉棋不定、左右為難,。其實(shí),，此時(shí)我們只需靜下心來，傾聽心靈的鐘聲,，作出正確的抉擇,。

古代學(xué)者說：“生，我所欲也,；義,，亦我所欲也,，二者不可得兼，舍生而取義者也?！鄙嵘×x者也,，這是怎樣的崇高與豁達(dá)，這又是怎樣的氣魄與壯志,。簡單兩句話,，便概括出古代男兒舍身取義報(bào)國的壯志雄心,，勾勒出中華兒女赤膽忠心，這是我們炎黃子孫的傳統(tǒng)美德,，也是中華民族的驕傲,?？催^這樣一篇文章嗎?

一個(gè)小女孩,，站在法庭上面對離婚的父母，她會(huì)選擇誰牽這不是一個(gè)普通的選擇,，因?yàn)檫x擇了母親,，她就選擇了富貴、選擇了澳大利亞,；選擇父親,，她就選擇了貧窮，選擇了中國,。人人都說這太難了,，可小女孩選擇了父親,，選擇了含辛茹苦單獨(dú)撫養(yǎng)她長大的父親，舍棄了富有卻極少見的母親,。大家都被震撼了,，這難嗎?“其實(shí)很簡單”，小女孩如是說,。我相信,，這的確很簡單，面對這種艱難的抉擇,，你只需要靜下來,，聽聽你的心靈，讓它來告訴你,，你需要什么,。小女孩做到了，盡管她才14歲,。

鉆石鑲嵌的王冠珠帽,，質(zhì)地優(yōu)良、做工精細(xì)的衣服,、靚裝,，這一切構(gòu)筑了一個(gè)美麗而華貴的女人。西方一位哲人說：“女人啊,，就是一種貪婪的動(dòng)物,。”此話不假,，但也要看你在物質(zhì)上還是在精神上,。珠光寶氣的人恃“財(cái)”傲物,、目空一切,，她們用金錢堆造外表的美麗，卻忽視了心靈的純凈,，到頭來也只是換來人們的不屑一顧,。這也就是一種抉擇，她們無法平靜傾聽心靈的鐘聲,，最終選擇了令人可悲,、可嘆的抉擇。

我無力舉出太多例子證明抉擇的重要性,，也乏回天之術(shù)讓那樣錯(cuò)誤抉擇的人重選一次,。我只有感慨，感慨聰明的人,，感慨糊涂的人,，但我又深知人豈能永遠(yuǎn)活在感慨之中,。前人走過的路，犯過的錯(cuò),，便是前車之鑒,，它們用真最實(shí)的東西闡明了一個(gè)道理，作出正確的抉擇,，便是促你走向成功的關(guān)鍵,。

是啊，人生就是在這不斷地抉擇中前進(jìn),，從不斷地跌倒中爬起,，世事便是這樣的，人就是這樣長大的,。朋友,，當(dāng)你面對人生的抉擇時(shí)，請不要慌亂,，靜下心來,，傾聽你心靈的鐘聲。

以傾聽為話題寫的作文題目篇七

傾聽,，是一種親近秋天的方式,，也是凈化心靈的一門藝術(shù)。當(dāng)風(fēng)兒輕輕吹過,，雨點(diǎn)靜靜灑落,，當(dāng)大地微微呼吸，當(dāng)鳥鳴悠悠飄來我們是否敞開心靈,，凝神靜聽秋的旋律?

秋天,，一個(gè)悲涼而又豐收的季節(jié)，隨著它腳步的加快,，我漸漸地聞到它所散發(fā)的氣味,。

看那片大樹，葉子緩緩地從樹上飄落,。像蝴蝶一樣美麗,，但同時(shí)又使人不禁嘆息到，葉子的凋落就預(yù)示著它生命的結(jié)束,。雖然我不會(huì)像林黛玉一樣葬花,，但是同樣的嘆息還是會(huì)有的，也許這是春的旋律,，秋的顏色,。秋天，在許多人眼里它是黃色的。

一陣陣清風(fēng)徐徐吹來,，又拂面吹過,。沒有停留臉上，只顧放肆地玩耍,，我知道這是那頑皮地秋天來報(bào)到,。那種清涼，同時(shí)又讓人感到寒顫,，同時(shí)又像一片綠地給人以清新涼爽的感覺,。我眼中的秋天是綠色的。

看,，那火紅太陽似的菊花,，帶著迷人的沁沁的香味迎面吹來，我知道秋已經(jīng)來到我們身邊,。菊花也來迎接她到來,，一朵朵爭艷開放，在百花從中爭相齊放,。秋的獨(dú)特香味,，就這樣飄在空中，飄在每個(gè)人的心中,。一朵,，兩朵，三朵,，一束,，兩束，三束……它們在太陽光下開放,，在秋風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng),。我想它們也在對我們訴說秋的美好吧!秋又是火紅的。

嘩嘩,，水流急匆匆地從往下走,，使勁地沖撞，上演一出水擊石地傳說,，秋天的河水是很有活力的,。一種很獨(dú)特的氣息,，很特別的力量,，不知道為什么，總覺得秋的水很有勁,，似乎突然覺醒,，好像在歡呼秋的到來，又似乎為落葉的美麗而歡騰，總之秋的氣息在河流累積,。秋又是透明的,。

秋天是多姿多彩的。秋的旋律是動(dòng)聽的,，她飄落各地,，共同歡唱，譜出一曲秋的贊歌,。秋天雖不像春天那樣萬物生機(jī),，不像夏天那樣生機(jī)勃勃，不像冬天那樣白茫茫一片,，但是它的氣息是不一樣的,。今天秋在這，在這田野上,，明天秋就在每人的心里,，讓我們感受秋，感受它的美,，傾聽它的聲音。

秋的旋律響起時(shí),，讓我們一起去感受,。你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋的真諦是快樂美麗，秋是落葉的季節(jié),，花開的季節(jié),。

秋，它在秋風(fēng)里,。

以傾聽為話題寫的作文題目篇八

也許是高潔的秋云擴(kuò)展了我的視野,，也許是馨香的秋風(fēng)撫愈了我的傷痛，也許是南征的秋鴻牽動(dòng)了我的遐想,？奇怪,，以往呆板如圓鏡，迷茫似煙團(tuán),，涼冷若寒水的月亮,，今夜卻如此奪目，如此攝神,！不是嗎,？我不得不提起筆來，是遣懷,？是描述,？還是議論？是貶義？還是贊許,？這,，我也都說不清楚，道不確切,；只是仰望秋暝,，抑制不住腦海的思緒。

月是邊塞蒼涼的角聲,。“明月出天山,，蒼茫云海間,。”縱是再繁盛的唐朝時(shí)期,，河清海晏,，邊塞暫寧。駐守漠北玉門的軍人們依然感受到孤獨(dú)與荒涼,。塞上色調(diào)是肅穆的，"塞上胭脂凝夜紫”,，紫土城郭浸透了幾代人的鮮血,，殘忍兒凄清,，月夜無眠，城頭望月,。一川星輝映襯著寒天孤月,，滿地是雨夜的流銀冷光。角聲四起,，融在月光里,，于是,，月也成了那荒涼的一部分,。

月是微醉時(shí)浪漫的情懷?！芭e杯邀明月,，對影成三人,?！崩钐缀镁埔嗪迷?，花間一壺酒，月下來共飲,。他深知?jiǎng)x那的天人合一是虛幻的,，于是一飲而盡，微醉中完成了這超然與月相邀的境界,。他的一生都在清醉與半淸醉間度過,，都在邀月與月共舞中度過，甚至連結(jié)束生命的那一瞬間,，也是躍入水中撈月,。微醉之中，詩人成就了自己與明月一起浪漫無比的情懷,。

月也可以是離人哀婉的思念,。“但愿人長久,，千里共嬋娟”,。

月也可以是實(shí)在、現(xiàn)實(shí)的古訓(xùn),，“皓月當(dāng)空,，佳人愛其皎潔，而盜賊惡其光輝”,。

月還可以是過破家亡的傷痛,。“故國不堪回收月明中”,。

時(shí)光流轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)眼便是滄海桑田。只有月,，千里澄輝,，作為永恒的意象，照亮了千年,，見證了悲歡離合,，見證了歷史變遷。

抬頭望月,，便是超越時(shí)空的交流……

以傾聽為話題寫的作文題目篇九

在這個(gè)夏天的雨夜,，我曾悠然的躺在床上，望著墻上的壁燈,，鵝黃,，仿佛置身童話,。心中柔柔的蕩出一片溫情，溫柔地溫柔著,。

清新的泥土香從窗口飄入,，隱約夾雜著一絲花香，清美,，似乎還有那麼不起眼的凄美,。凄美?我好像看到窗外那可憐的花兒拖著疲憊的濕衣，努力使自我站的更穩(wěn),。濕漉漉的花瓣幾乎要凋落,，花莖和花瓣就那樣藕斷絲連著，費(fèi)力的支撐起自我弱小的身軀,。我不覺為她嘆息,。

這樣無奈的生命，外表美麗卻經(jīng)不起雨水的洗禮,?；▋旱拿利愐膊煌昝溃幌裾丫菢用利惽覉?jiān)強(qiáng),。

我的嘴角微微上揚(yáng),。次日清晨，我漫無目的的閑逛,，無意間瞥到那狼籍的花壇,，昨日還生機(jī)勃勃的花花草草，此刻卻七零八落地令人心生憐憫,。小腦袋攏拉著,，無精打采，看樣貌花兒的壽命不會(huì)太長了,。

我再一次無奈,，然后嘆息。

依舊是清晨,，依舊是漫無目的,，依舊是無意，但瞥到的是揚(yáng)起的小臉和挺直的腰背,，沖著太陽異常歡快的傻笑著,。

我忙亂的環(huán)視四周的行人，因?yàn)槲液ε滤麄兛吹轿殷@詫的目光,。

依稀記得一句話：成功的花兒,，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她們的芽兒，浸透了奮斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨,。

靜靜感到釋然,。

太陽升起，一陣清風(fēng)拂來……

以傾聽為話題寫的作文題目篇十

在生活中,，傾聽,，走入喧囂的世界，更需要傾聽的耳朵,，傾聽自己,，傾聽他人,，不會(huì)去在乎任何,，會(huì)發(fā)現(xiàn)這世間的一切，不過是天空自由舒卷的云朵,，是傾聽,，讓心靈溝通起來，是傾聽,，讓心與心貼得更近,。

傾聽他人的心聲，聽出一份理解與溝通,，傾聽自我的聲音,，聽出一份自信，傾聽大家的心聲,，聽出一份和諧,。

用心去傾聽，傾聽人生,，傾聽人生的春天,，我們?nèi)缁ò銒善G，如草般碧綠,，沐浴著陽光,，吸吮著雨露，我們是百花園里的一朵花,，百草園里的一棵草,，此時(shí)人生的真諦，就是如饑似渴,，對學(xué)問的甘露垂涎欲滴,，傾聽人生的夏天，我們就是一位登山的探險(xiǎn)家,，向秋的終點(diǎn)做著最后的沖刺,，又是一頭牛，甘于奉獻(xiàn),，吃進(jìn)去的是草,，擠出來的是奶,，為世界創(chuàng)造著財(cái)富，傾聽人生的秋天,，我們成功了,，收獲著果實(shí)，此時(shí)我們是農(nóng)民,、是工人,，體會(huì)著成功與收獲，我們也便仔細(xì)地回想著過去,，傾聽著各自的人生,，灑脫了也淡泊了終進(jìn)了冬天。

傾聽,，傾聽世界,，會(huì)明白，許多事不必在乎,，是修養(yǎng),，是氣度，也是睿智,，真擁有一切的人,，其實(shí)也許什么也沒有，我們其實(shí)也不必太在乎名和利,，而是要淡泊,，要謙遜。

這,，就是生活的本質(zhì),。

生活本身就是一個(gè)過程，不必太重結(jié)果,。

可是,，又有幾人能辦到呢?

以傾聽為話題寫的作文題目篇十一

傾聽，是一種安靜的姿勢,，是一種尋求心靈皈體的依附,。雨打在芭蕉上的叮咚需要一種心情，任眼淚在眼眶中晶瑩需要一種釋然,。傾聽心靈深沉的懺悔,，虔誠的祝福，是歲月滄桑離水在心的輪盤上刻下的折服,。

傾聽,，在蕭蕭索索朔風(fēng)中塵埃落定，在傷傷沒沒中枝枝椏椏,。熏著枯蝶燃燒后涅槃的紫煙,，羽化了鏗鏘的肢臂,，著裝了酸澀的私心；葉落而飄飄不歸根,。游蕩了天堂的輕軟浮云在變幻莫測,，輾轉(zhuǎn)千里的矢志決心轟然崩碎；當(dāng)一聲輕細(xì)的啼哭沖刷了金剛白玉的垣墻,，尋找遺失的寧靜感動(dòng),。

傾聽，蔚藍(lán)色的波動(dòng)引剎探頭探腦的微葉,。在風(fēng)雨不蝕的枝桿上吐露春的心聲,。淺綠、鵝黃,、微紅,、淡紫爭相叫喊,。殘酷一冬的冰雪凝結(jié)了千千萬萬個(gè)破芽的希望,。在暖陽消融一切支楞的冰屋時(shí)，水的嘀嗒聲,，雪的呼救聲,，信念的歡笑聲，一起交匯成藍(lán)天白云之上小云雀依噥的歡歌,。

傾聽,，當(dāng)清晨的第一縷曦光在前夜輕開的扉頁上舞蹈時(shí)，我們仿佛聽到不遠(yuǎn)處的鼓鼓哇鳴,，游魚的唼喋,，和在心的旅路上揮汗的炙熱聲。一切的無意訴說,，一切的輕吟微嘆,，錯(cuò)雜在一起都構(gòu)成了傾聽的源體。傾聽,，不止需要一個(gè)安靜的姿勢,，更需要一份安靜的心情。

傾聽,，山的博大,，水的沉穩(wěn)。學(xué)會(huì)傾聽不需要長大,，只需一份善感的心,。傾聽一些素昧平生的溫馨安撫，傾聽熟稔于心的耳提面命,，傾聽在歷經(jīng)生與死,，苦與痛后由衷的誓言,。傾聽挾著心飛揚(yáng)。

傾聽,，歷史的幽幽嘆嘆菩提心,，時(shí)空的泣泣訴訴詩歌夢。傾聽,，輕輕靈靈的善之水,，生生諾諾的磐石錠。

一生尋一夢,，一夢牽一心,，一心掛天殘，一起一落常,。他一朝來赴死回,，千秋無心終有心。

傾聽,。尋生之大愛,，聆心之章曲。

以傾聽為話題寫的作文題目篇十二

傾聽,，是與另一個(gè)世界接軌,；傾聽，用心感受另一個(gè)靈魂的炙熱,；傾聽,，是讓兩個(gè)孤獨(dú)的生命緊緊相擁。

——題記

喜歡像幾米那樣,，成45°角仰望星空,，那淡淡的滿開的透明，我喜歡,；

喜歡弟子已在黃昏的窗臺(tái),，看夕陽將與會(huì)投射在金色的杯口，我喜歡,；

喜歡在墨一般濃稠的黑暗里,，想些什么或什么也不想，那種靈魂深處的寧靜,，我喜歡,。

我更喜歡用耳朵，用心去傾聽,，傾聽世界的脈動(dòng),。于傾聽中，讓心靈也隨著心舞飛揚(yáng)。

聽,，輕盈的雨絲,，降落在屋頂?shù)暮谕咂希德湓诠舛d禿的枝椏上,，降落在蕭瑟的大地上,，滋養(yǎng)著一切，雨輕輕地呼喚著,，猶如蠶吃桑葉般極其輕微的卻又在無形中看著勢不可擋的來勢,。閉上眼，大地好像在一大張宣紙,，春雨造就過,，之上的景物早就活了。春雨在屋檐下留下一個(gè)夢囈,，寂寞的冬天過后,，希冀總會(huì)來臨。

聽,，花開的聲音,，噼噼啪啪，教妍的花瓣徐徐展開,，花瓣上凝結(jié)的露珠輕輕顫動(dòng),，一瞬間，流光溢彩,，美得讓人移不開視線。聽,，花兒在笑,。成功了，它成功在一瞬間,，但成功背后絕不只是一瞬間,。

聽，梧桐樹葉在向枝椏輕輕道別,，纏綿,，悱惻。如泣如訴,，風(fēng)凄凄,，雨淅淅。曾經(jīng)是豐富的葉兒,，卻變得如此枯黃,，易碎。不由令人神傷。但我卻聽不見葉兒的苦訴,。它說,，下一個(gè)春天，它們的地方,，還會(huì)有葉子長出來,。是啊，它的離去,，并不意味著終結(jié),。而是為新芽的伸展提供了空間。

聽……

自然的心跳,，撲通撲通,，永遠(yuǎn)充滿活力與希望，永遠(yuǎn)昭示著每個(gè)生命獨(dú)特的美好,。

傾聽詩詞的旋律

一盞茶,，一盞燈，一闋詩詞中能串聯(lián)成一段古典的浪漫,，一段令人神往的旋律,。

看，清風(fēng)明月把紅楓漁火,，江橋凝聚成一幅恒久的畫面,。

聽，哀轉(zhuǎn)的烏啼,。泣血般的悲鳴尖銳地劃破夜的靜謐,，寒山寺鈍重的鐘聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來，敲擊著心扉,。

聽,，如黃鸝在花葉上啼叫一般婉轉(zhuǎn)的樂音，像絲綢般包裹著我們,。遠(yuǎn)處琵琶的樂聲中,，傳出無奈和淡淡的憂傷，那是時(shí)代的悲劇,。

看瀟瀟竹林中,，明夜映照下，是誰在彈琴,，聽,，那般豪放不羈的吟唱，可惜只有月兒才能聽到,。

聽……

詩詞中的旋律,，讓我們心回遠(yuǎn)古,。想想自由馳騁，虛無縹緲中,，卻又蘊(yùn)藏著一種恒古不變的美,。

多少年前的一天，我們來到了這個(gè)世界,，懷著對世界莫名的恐懼,，我們放生露臍。生命之初,，是漫無邊際的黑暗,。除了黑暗，什么都沒有,?；蛟S，你還記得,，在恐懼中,，一個(gè)個(gè)熨帖人心的聲音輕喚你的乳名，告訴你,，她是你的親人,，告訴你不要怕。這一聲聲的呼喚,，讓我們心安,，讓我們慰藉。從此,，這愛的呼喚便無時(shí)無刻不伴隨著我們,，無論有沒有發(fā)覺，無論有沒有心存感激,。

我們穿越時(shí)空的走廊,，愛的聲音一直伴隨著我們。無論是臨行前的叮囑,，還是饑寒時(shí)的關(guān)懷，抑或是在我們春風(fēng)得意的時(shí)候的警戒,，都是愛的聲音,。

在晴天里，這愛的聲音有時(shí)會(huì)被我門忽略,。但當(dāng)雷電轟鳴,，烏云滿天的陰雨天，這一聲聲愛的聲音,，撫慰著我們潮濕的心,，給予我們以力量，贈(zèng)與我們以希望。漫漫人生旅途,，因?yàn)橛袗鄣穆曇舻呐惆?，因?yàn)橛谢ㄏ銖浡写┲Ψ魅~在其中,，我們永遠(yuǎn)不覺孤凄,，不覺悲涼。

其實(shí)這個(gè)世界永遠(yuǎn)不缺少美,，缺少的是能發(fā)現(xiàn)美的心,。

世界因傾聽而精彩。

聽……

以傾聽為話題寫的作文題目篇十三

你可曾傾聽過太陽從天的彼端升起的聲音?那是一種蓬勃的生機(jī);你可曾傾聽水珠劃落天際落向地面的聲音?那是一種無私的灌溉;你可曾傾聽過翻開書本時(shí)細(xì)微的碎響?那是一種墨香的升騰,。

翻開一冊《蘇軾詞選》,，我傾聽到了一股悠久綿長，卻時(shí)而磅礴有力的拂琴聲,。這拂琴聲反復(fù)索回在我腦海間,，使我朦朧地看到了：在江南雨巷中身著白衣的他。我傾聽到一曲《水調(diào)歌頭》“我欲乘風(fēng)歸去,，又恐瓊樓玉宇,，高處不勝寒……”這曲調(diào)伶仃地響著，明月皎皎照徹天上人間,，天上是孤寒一片,，人間是相思無眠。但“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺,，此事古難全”已是豁達(dá)，“但愿人長久,，千里共嬋娟”更是樂觀誠摯,。忽地，那古琴聲變得凌厲起來,，如同高山飛泉迸落在青石板上一般,。我傾聽到一曲《赤壁奴》“大江東去，浪淘盡,，千古風(fēng)流人物……”旋律雖沉重,，但在潛移默化間無不顯露出一股豪情的涌動(dòng)。

傾聽蘇軾,，我傾聽到了一種名為“樂觀豁達(dá)”的曲調(diào),，一股充滿了“豪情灑脫”的旋律。

翻開《培根隨筆》,，我只傾聽到了一陣時(shí)而深沉,，時(shí)而尖銳的黑管聲,，聲聲透露出一種特有的黑色幽默。這一個(gè)個(gè)音符在我面前拼湊成了伊麗莎白的掌璽大臣——弗郎西斯·培根,。在從未停歇過的黑管中,，我傾聽到了他對“真理”的理解：“真理乃人性的至福至善，是上帝永恒的造物及恩賜,，人類唯一的安身立命之處,。”,，“人們之所以不喜歡真理是因?yàn)椋骸皩で笳胬聿晦o艱辛,，且使人的品行作繭自縛?！甭牭竭@,，我不禁感嘆他思想的深刻。這時(shí),，曲調(diào)逐步上揚(yáng),，我傾聽到他對古羅馬皇帝的批判“掩飾是荏弱的標(biāo)志，而掩飾往往是保密的自然結(jié)果,，是一種真正的惡行,。”一種敬佩之情由然而生,。

傾聽培根,，我傾聽到了一種名為“思想”的詠嘆詞，一股名為“真實(shí)”的尖銳旋律,。

靜靜關(guān)上書本,，我走出房門去傾聽大自然的語言，一路走去,，看見一路紅紅綠綠,，卻使終看不真切。但耳邊的鳥啼蟲鳴卻清晰不己,。是啊,，我們生活在一個(gè)快節(jié)奏的世界里，每日走馬觀花,，貌似充實(shí)了你的生活,，其實(shí)不然。只有慢下腳步,，去靜靜地傾聽書中的語言;去傾聽魚兒戲水的聲音;去傾聽母親補(bǔ)衣時(shí)針線碰撞的聲音;去傾聽流星劃破天際時(shí)那尾跡逐漸消失的聲音時(shí)才能真正充實(shí)你的內(nèi)心。傾聽學(xué)到知識,，領(lǐng)悟人生,。使你發(fā)現(xiàn)他人完美的品質(zhì),，深邃的思想，使你獲得人生的經(jīng)驗(yàn),，使你發(fā)現(xiàn)生活的完美,，甚至?xí)鼓愦髲卮笪颉?/p>

讓我們慢下腳步，用心去傾聽這世界,。

以傾聽為話題寫的作文題目篇十四

“莫等閑,，白了少年頭?！弊怨乓詠砗芏嘣姼?、散文都勸告我們?nèi)f事在先莫等待，時(shí)光一去不復(fù)返,，但我認(rèn)為等待是一種美,，也是一種溫馨！

蒼鷹盤旋長空,，在等待抓捕獵物最有利的時(shí)機(jī),；小貓守在洞前，用長時(shí)間的等待換來最后一擊的輝煌,。其實(shí)很多事沒有耐心的等待就沒有最后的成功,。蒼鷹如果不等待最有利的時(shí)機(jī)，那么就有可能折翅甚至喪命,。貓如果沒有等待的耐心,，可能它這輩子也抓不到一只老鼠?！掇朊缰L》這個(gè)寓言可能大家都聽說過,，那農(nóng)民就是因?yàn)椴辉傅却粝潞笫赖男α稀?/p>

但是，等待并不是指盲目的等待,。要在靜靜的等待之中慢慢積蓄的力量,，突然噴發(fā)出來。就像賽跑一樣,，你既不能裁判員還沒開槍就跑出去了,，也不能等到裁判員開了槍還在發(fā)呆。如果沒有目的,，一味的去等待,，那就像《守株待兔》里的農(nóng)民一樣愚蠢。

在你必須等待的時(shí)候,，而你又沒有了耐心,，那么請閉上你的眼睛，靜靜的去用心傾聽,，用你的心靈之眼去感受世界的多彩,，去傾聽這等待的溫馨,。此時(shí)此刻，一切是那么寂靜,，你會(huì)感受到舒暢,，溫馨，愉悅,。因?yàn)槟銉A聽了這份溫馨的意義,，才會(huì)懂得等待的真諦。

我們也許聽過諸葛亮的故事吧,，當(dāng)年他師從水鏡先生司馬徽,，學(xué)成后看到當(dāng)時(shí)劉表昏庸無能，就一直隱居隆中,，等到時(shí)機(jī),，在十年的等待中，他廣結(jié)名士,，密切注意時(shí)局的發(fā)展,，所以對天下形勢了如指掌。才有了后來那么多廣為傳頌的故事,。其實(shí)諸葛亮是在等待中用心去傾聽等待的溫馨,，在這種溫馨中不斷使自己成長。

讓我們在進(jìn)步的同時(shí)學(xué)會(huì)等待,，在等待的同時(shí)不斷進(jìn)步,，一同邁入科學(xué)的殿堂，做一個(gè)對祖國有用的人吧,！記住等待是種心靈的傾聽,。

以傾聽為話題寫的作文題目篇十五

蕭紅靜靜躺在病床上，傾聽屋外大海的潮聲,。自己病了不少時(shí)候，也該離去了,。蕭軍與端木出去為她購買藥品了，她感到自己似乎等不到他們歸來了,。

大海邊的小屋死一般沉寂,，只有片片潮聲陪伴著孤苦的蕭紅。傾聽潮水聲,，眼前浮起片片浪花的幻影，自己就是那忽上忽下的浪花啊,。

童年的時(shí)候，她這朵小浪花受到汗水瘋狂的沖擊,。父親的淡漠,，繼母的暴虐,，惟一受她的爺爺也去了，她經(jīng)歷了太多的風(fēng)吹雨打,，但她又接受了新思潮的洗禮,。在鄉(xiāng)人不解的眼光中,，她成為新一代出走的“娜拉”,。浪花雖小,，也可涌起，成為巨大的潮,！

外面的潮水都必聲大了起來。她虛弱地笑知,，那潮聲的猛烈就是她處在人生中的波峰啊,！

剛出走的她，困頓無助,，幸而得到蕭軍的幫助,，那時(shí)也是她自己自己的高峰期,，她也沒想到自己的作品居然會(huì)獲得成功,?！半p蕭合奏琴瑟音”成了流傳很廣的美談,。

后來,，她的作品受到了魯迅的常識,，幸得名師,，她的作品顯然受到魯迅的影響，在改選國民靈魂的同時(shí),，追求藝術(shù)民主的精神。那時(shí)的她,，春風(fēng)得意,，年輕多才，小浪花終于變成奔騰的潮,！

有漲就有落啊,，她輕輕嘆口氣,。戰(zhàn)爭的爆發(fā)，老師魯迅的逝世,，與蕭軍的離異，與端森相愛又相離,，這一系列的狂風(fēng)暴雨擊打著她的心靈,，井岡山打著她直沖而上的勇氣,。忽地,，她從峰頂?shù)敛ü?，長期的疾病加倍折磨著她，她沒有再一次挺起來,。

窗外的潮水聲漸漸小了,，浪花平緩了,，像是長者的安慰。那是柳亞子老先生的安慰,。雖然年齡差距較大，但柳亞子一直引領(lǐng)她撐下去,。她過早地承擔(dān)了少女不必承擔(dān)的責(zé)任，在幼稚與痛苦中游離于世俗與反叛之間,。天涯孤女有人憐，她暢快看得開,，放得下了，聚散兩依依,，她終究未被世界拋棄。她只望魂歸于藍(lán)天碧水的故鄉(xiāng)北國呼蘭河,。來世,，她還愿作一朵浪花，還愿奔涌成猛烈的潮,！

窗外，潮水聲依舊,，她傾聽著，傾聽著,，幻想著自己是那潮水中一朵浪花，慢慢閉上雙眼,。

一代才女蕭紅在潮聲中走完了30多年的生命路程……

以傾聽為話題寫的作文題目篇十六

聽高漸離為送別荊軻的擊筑聲;聽縱橫家叱咤風(fēng)云時(shí)的雄辯聲;聽肖邦美妙細(xì)膩的音樂聲;聽文人墨客風(fēng)起云涌時(shí)的磅礴聲,。曾幾何時(shí)，我們竟忘卻了去傾聽身邊的聲音,。

五年級快結(jié)束的那年初夏,。我和爸媽提了兩大袋水果驅(qū)車往鄉(xiāng)下看望外婆,。下車,，看到院子的門是半掩的，于是推門而入,。進(jìn)到里屋,，二伯看到我們，急忙拉我們來坐,，給老外婆擦臉的毛巾便被丟在了一旁。天氣很好,，不像在盛夏,，一出門,，刺眼的太陽就會(huì)把眼睛照得睜不開。陽光灑在院子里,，樹旁的石墨是暖暖的。老外婆一手扶著二伯,，一手拄著拐杖,，蹣跚地走了出來，就石臺(tái)坐下,，把雙腳晾在暖和的陽光下，驅(qū)散身體的濕氣,。二伯坐在旁邊,，老外婆似乎像在和他說著什么,，很小聲,。老外婆一半的牙都掉了，很難說出清楚的話,，但二伯愿意聽，他會(huì)把耳朵湊到老外婆嘴邊,，努力地、用力地去聽,。二伯似乎永遠(yuǎn)不嫌煩。無論是瑣事還是嘮叨,，只要二伯在,，他都會(huì)去聽,。他小心翼翼地呵護(hù)著母親的愛,，小心翼翼地將母親畢生對他的不厭其煩一并還給了母親,。樹旁的石墨永遠(yuǎn)是暖暖的,，我們走后，小院依舊溫馨,。

曾聽大人講過說,，單位里的同事們總喜歡聚在一起聊天兒，每每講到酣暢淋漓時(shí),，總是聽不進(jìn)去別人講的，只顧自個(gè)兒講自個(gè)兒的,?？煽傆心敲匆粋€(gè)人不講話，別人問起也只是笑笑,。當(dāng)開會(huì)時(shí)要發(fā)表個(gè)人見解時(shí)，她大多數(shù)時(shí)候也只是默默地聽,。

她的傾聽是對別人的尊重，是對知識,、養(yǎng)分的汲取 ,，是在別人的話中尋覓真理,，是取其精華,，去其糟粕,。不隨意發(fā)表觀點(diǎn)，是對自己的尊重,，是對自己及他人時(shí)間的節(jié)約，也是對自己閱歷的補(bǔ)充,。

不僅是未來的同事,、上司,，父母的話我們也應(yīng)該認(rèn)真聽,。即使不是句句真理，但實(shí)屬肺腑之言；即使不是直擊要點(diǎn),，但也是為我們著想,，亦無所害；即使并不幽默風(fēng)趣,，但暖中生情。

xxx主席曾作：“天若有情天亦老,，人間正道是滄桑。”時(shí)移世易，很多東西都會(huì)隨時(shí)間的推移而改變,。父母終有一天將會(huì)老去,，終有一天會(huì)口齒不清卻還渴望他們的兒女能傾聽他們、了解他們的精神世界,。愿自己不要忘記：自己咿呀學(xué)語時(shí)的笨拙是誰來驅(qū)趕,，自己迷惘彷徨時(shí)的無助又是誰來驅(qū)散,，自己擁有一點(diǎn)小驕傲?xí)r的興奮是和誰來分享,，自己無可奈何時(shí)的哀嘆又是誰來傾聽,。

我們也要知道傾聽好的話語,，將糟粕拒于千里之外,。要學(xué)會(huì)取舍,，才能換來好的事物。

“記得年少騎竹馬,，轉(zhuǎn)身便是白頭翁。”年華易逝,，韶光難追,。細(xì)細(xì)傾聽時(shí)間流淌的聲音,，它在催促我們快馬前行呢！

以傾聽為話題寫的作文題目篇十七

浩瀚無垠的藍(lán)天之下,，總有一盞燈照亮著我前行,，或許它絢爛多姿，又樸實(shí)無華,；或許彌漫著幾分裊裊書香,，又帶著歡聲笑語,。

清華園,！你堅(jiān)定的矗在那里,，看起來宏偉壯觀,，其實(shí)你卻擁有著一顆細(xì)膩的溫柔之心。春風(fēng)拂過，到處充滿著迷人的芳香,；捧起一縷陽光,，象征著希望的璀璨光芒,；執(zhí)一卷書,，細(xì)細(xì)品味我與你之間的美好,。

一年前,，我們形同陌路，可一年后的今天,，你確是我翱翔的一方藍(lán)天,。清脆的下課鈴送走了課堂的樂趣，伴著輕松愉悅的校歌側(cè)耳傾聽,，歡聲笑語中夾雜著朗朗讀書聲,，而天真爛漫的微笑總也抹不去,。因?yàn)槲覀冎?，這不僅僅知識一座學(xué)堂,，更是我們感到愜意的溫暖之家啊,！

清爽的早晨，我們朝著黎明奔去,，去迎接每個(gè)希望的擁抱。在這塑膠跑道上,，同學(xué)們堅(jiān)定的眼神似乎征服了跑道,，那整齊如一的踏步聲，聽起來似乎也要和《命運(yùn)交響曲》的比試以下咯,！莘莘學(xué)子們的希望灑滿了天空，播種下的努力,，就一定會(huì)有累累碩果,。

可敬可愛的老師們就猶如到死絲方盡,、成灰淚實(shí)干的春蠶和蠟燭不懈的教導(dǎo)著我們,，也正因?yàn)槿绱耍覀兌昧苏湎б磺?，努力學(xué)習(xí),。同學(xué)們之間一個(gè)信任的眼神，一切友誼的比拼,，一次次不遺余力的幫助已經(jīng)成為我們普遍的現(xiàn)象，因?yàn)槔蠋熃虒?dǎo)我們：贈(zèng)人玫瑰,，手有余香。

墻壁上一句句激勵(lì)自己的名言,，一張張妙不可言的手抄報(bào),，一句句問候老師的話語都如美妙的音符,，譜寫了清華園的輝煌,。昨天是回憶，今天是努力,，明天是希望。

白鴿放飛夢想,，而清華園點(diǎn)亮人生！

以傾聽為話題寫的作文題目篇十八

清風(fēng)閑坐,，白云高臥，百花爭艷,，綠濤如浪滾滾來，洗耳恭聽——是春的聲音,。

驕陽似火，閃電霹靂,，暴風(fēng)驟雨，流嵐虹霓,，敞開心去聽——是夏的腳步。

秋高氣爽,，萬里無云,，碩果飄香,，稻浪翻滾,，細(xì)細(xì)瑣語,，聽——那是秋的音響,。

彤云密布,，北風(fēng)卷地,，霜冷長河，玉樹瓊枝,，叮鈴……靜聽——是冬的激情。

靜靜地閉上眼,，聽……

一首漫長,、優(yōu)美的樂曲緩緩流入心境,。它,，安靜，祥和,，雖然沒有金屬質(zhì)感的打擊樂，那熱力四射的節(jié)拍,，但它的魅力卻絕不亞于流行這個(gè)世界中的任何一種音樂。

這種對大自然的欣賞,，使我懂得了如何靜下心來“傾聽”。

傾聽,，是一種交流，是一種親和的態(tài)度,，是我們了解彼此心靈,，領(lǐng)略大自然的悠悠路程。

傾聽,，是心靈之花。它能折射我純潔而熱情的光芒;傾聽,，是一縷清風(fēng),，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽,，是劃破漆黑夜幕的流星,，給人帶來期望;傾聽,，是一朵不敗的花,，它能綻放著生命之蕊,，換取人們的欣賞和信任。

當(dāng)我失落時(shí),，只要有一聲清脆的鳥叫便能給予我安慰;悲傷時(shí)，只要有一陣清風(fēng)便能化解;彷徨時(shí),，一聲“指點(diǎn)”便能給我莫大的幫忙……傾聽,，它在呼喚，我們需要傾聽,。

融入音樂的世界，傾聽——寧靜,、溫暖便襲上心頭,，滲透到內(nèi)心的每一個(gè)角落,。

對音樂的傾聽,，使我愛上了傾聽琵琶，愛上了彈奏琵琶,。

此后的每一天，我總伴著夕陽,，從那根根細(xì)如頭發(fā)的絲弦中流淌我一種意味深刻的聲音,，那蝌蚪似的音符如行云流水般在我的指間跳躍，我的心與那音樂,，融在了一齊,。

傾聽，拋開世俗的喧囂,，用心去聽，成了我每日必能體驗(yàn)的,。我從中感到了滿足與快樂,，因?yàn)槲冶绕渌硕嗔艘稽c(diǎn)傾聽的機(jī)會(huì)，并且是傾聽自我的心靈,。

我便告訴自我，不為別人,，做自我的聽眾。音樂是最美,、最和諧的。沒有慷慨激昂之詞,，卻發(fā)人深省，傾聽,，做自我的聽眾，真不錯(cuò)!

是的,，我是屬于我心靈的音樂，美麗而遙遠(yuǎn)……

只有愛傾聽之人才會(huì)有這個(gè)心靈的朋友,，方能領(lǐng)悟生命的真諦!

以傾聽為話題寫的作文題目篇十九

千百年來，人類與自然共生共存,，和諧相處，共同締造了一個(gè)美好的地球,，在這世間共同譜寫了一曲“人與自然”之曲！

5月25日上午，包括我在內(nèi)的44名宣城小記者來到“世紀(jì)生態(tài)博覽園”,，一起親近自然,、感受自然,、傾聽自然。

首先,，我們在展廳內(nèi)聽趙給我們講述了在生態(tài)圈內(nèi)的作用與意義,。聽完了科普知識講座后，我才知道,，原來森林的生態(tài)功能是這么強(qiáng)大??！調(diào)節(jié)氣候,、涵養(yǎng)水源,、凈化空氣……它樣樣是能手,！

聽完了講座,，我們就該于來個(gè)親密接觸啦,！

剛進(jìn)園區(qū)，就與大自然的清香撞了個(gè)滿懷,，勃勃生機(jī)躍然眼前,。仔細(xì)聆聽,，一曲植物的生命禮贊交響曲在耳邊輕聲奏響?？矗∧鞘恰蔼?dú)占三秋壓群芳”的樹,，她正以高傲的姿態(tài)屹立在樹群中,?？?！嬌嫩的與睡蓮,，正在清澈的水中悠然自得。再看那兒,！玉蘭與紅楓在風(fēng)中翩翩起舞,，向人們展示它們的美！

在參觀過程中,，還有有獎(jiǎng)競猜活動(dòng)——導(dǎo)游選擇一種樹,，讓大家猜它的名字,。大家竭盡所能地去想它們的名字,，現(xiàn)場氣氛一片歡騰,！但還是有些樹木難倒我們了,，比如說“紅花繼木”與“杜英”,，大家絞盡腦汁地去猜,，可還是不知道,。這說明我們對大自然還有很多不了解的地方,，也就更有必要去努力學(xué)習(xí)這方面的知識,，去發(fā)現(xiàn)更多的未解的自然之謎。

這世間的傳世絕唱,，是由人與自然共同演繹的，所以我們應(yīng)從我做起，珍惜自然,、愛護(hù)自然,。

我也相信,，這傳世的“人與自然”之曲，一定會(huì)在這天地間久久回蕩,！

以傾聽為話題寫的作文題目篇二十

一條河流就是一段歷史，而一朵浪花,，就是一段故事。我站在南京長江大橋上,，傾聽著潮聲，思索著這句話的含義,。

傾聽潮聲,，一縷嘆息。當(dāng)年曹操率軍來到這天塹,，該是何等意氣風(fēng)發(fā)？釃酒臨江,，橫槊賦詩，固一世之友,，而今安在哉？潮聲不曾告訴我答案,。是否,，我所站之處不是當(dāng)年曹操旌旗蔽空而來鎩羽而歸的地方,，這里的山水不曾聽聞,？是否,，這里的山水姓了吳,，不姓魏,，潮聲不愿談及這種話題,？可一世雄才的曹操,，畢竟被挫敗了,。潮聲依舊,。一只白鷺?biāo)圾Q了一聲,，如一縷嘆息，從我頭頂飛過,，飛向遙遠(yuǎn)的天際。

傾聽潮聲,，晴風(fēng)萬里,。千古文章,，百代風(fēng)流,，兩岸的山，如果不姓吳,，那就應(yīng)姓蘇,，蘇軾的蘇,。我所站之處雖不是蘇子所言的赤壁,，但他一定與我見過這同一條江的水,。有情風(fēng)萬里卷潮來，是蘇子的詩文,，是他詩文一樣的傳奇人生，是他的人生中所體現(xiàn)的人格魅力,。那么,，蘇公,，請拋開一肚子不合時(shí)宜,，可否讓我與你同駕一葉扁舟，再去游一次赤壁,。然而,，如霜的月色還沒有升起,。難道,，這潮水竟不樂意我的同行,？是不是我還沒有放下太多,？是了,，只有真正地放下一切,，才能登上扁舟，不至被潮水淹沒,。那么，請如水好風(fēng),，如霜月色載著東坡獨(dú)行吧。傾聽潮聲,，愿蘇公雅志莫相違。

傾聽潮聲,，一代風(fēng)流。百萬雄師過大江的時(shí)候,，是認(rèn)認(rèn)真真地和這潮水交流過的。那么,，潮聲，你是否能將當(dāng)年嘹亮的號角,、雄壯的歌聲復(fù)述給世人？鐘山風(fēng)雨起蒼黃,，百萬雄師過大江。當(dāng)年的隊(duì)伍留下的,，只剩下博物館里的紀(jì)念圖片,，但人們心中卻記往了那永恒的瞬間,。潮水洶涌,，激動(dòng)地拍打著岸邊的巖石,。一定，它記住了這段故事,，這段故事一定感動(dòng)過它，使血雨腥風(fēng)變得平靜,。那么，請?jiān)试S我讀這樣的詩,，傾聽潮聲，昨日風(fēng)云昨日魂,。

一橋飛架南北，天塹變通途,。當(dāng)年的人們在怒吼的江潮上架起了一道通途,，如今，江潮聲引領(lǐng)我眺望二橋,、三橋……

潮起潮落,，潮退潮漲。

遠(yuǎn)處太陽漸漸要落山了,，群鳥從江上急掠而過，有的啼血嘶鳴,，有的歡快興奮,。

我站在這里聽潮聲,。太陽終于從遠(yuǎn)處的地平線上消失,。

我離開大橋，但我想明日的朝陽一定會(huì)更美,，潮聲一定會(huì)更加雄壯,。讓我們今天好好地活,，再讓明天的過客來傾聽今日的潮聲,。

以傾聽為話題寫的作文題目篇二十一

春風(fēng)徐徐地吹來,，用他的聲音喚醒無數(shù)生命的奇跡,?；▋壕`放、草兒生長,、樹木發(fā)芽……這些都是生命,，讓我們用心來傾聽生命的聲音吧！

春風(fēng)喚醒了沉睡在冬天里的萬物們,，萬物開始復(fù)蘇……這是生命的開始,，讓我們用心去傾聽這些生命的聲音吧,！

我曾看到過這樣一個(gè)震撼人心的情景：一只幼小的蝴蝶破蛹而出,。

當(dāng)它還是一只整天自由自在，悠然自得的小毛毛蟲時(shí),，我曾討厭過這樣的它,，為什么它可以活的比任何人輕松?可是,，當(dāng)它開始蛻變,，開始破蛹而出的時(shí)候,，我驚訝了,。

我很佩服它,。它驚人的承受力以及頑強(qiáng)的生命力使我不得不對它刮目相看,。

我們知道，蝴蝶的發(fā)育階段分為卵,、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段,，當(dāng)蛹發(fā)育成熟時(shí)就該是破蛹而出的時(shí)候了,。

首先它用盡力氣擠裂蛹?xì)?，然后露出足和觸角,，整個(gè)身體掙扎出蛹?xì)?，剛破蛹而出時(shí),，它全身皺皺軟軟的,，他會(huì)找一個(gè)適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)倒垂,，讓體液輸入翅膀中,，將翅膀展為典型翅型,，直到翅膀完全乾燥硬化,，并等到體溫回升后才展翅飛行,。

如此艱辛的過程得需要耗費(fèi)多少力氣??！看著它成功地在花海中飛翔，我心有余悸,，仿佛聽到它那兩對晶瑩剔透美麗的翅膀撲哧撲哧拍打的聲音,，哦！那是生命的聲音,！那個(gè)聲音一直久久的回蕩在我的耳邊,，不愿離去……

讓我們用心去傾聽生命，感受生命帶給我們的感動(dòng)和美好,。

閉上眼，這些就是生命的聲音,。

以傾聽為話題寫的作文題目篇二十二

聽，風(fēng)的細(xì)語,，鳥的歌唱,，花的綻放,，水的暢響在你的心里是否一直有一個(gè)錄音機(jī),，記錄下每一種美麗的聲音,？

當(dāng)風(fēng)拂過,，當(dāng)一朵羞澀的花朵在耳旁綻放,，鳥兒歡快地在耳旁歌唱,，你心里是什么感覺？是美,，是醉,，是憂,，是懼,。也許都不是,，但我相信你心里的那一臺(tái)錄音機(jī),，早已將最美的語言錄下來,，讓它們在你心里作出最美的綻放。

當(dāng)你在海浪旁博擊,，當(dāng)你在海水中嬉戲,，當(dāng)你在天空中徜徉,，當(dāng)你在窗前靜坐,，都會(huì)有一種美麗的聲音，你聽到了嗎,？

軍人聽到的是響亮的軍號聲,，是瞭亮的軍歌聲,，是向前進(jìn)的沖鋒聲；

而農(nóng)民聽到的則是莊稼拔節(jié)的聲音；

而小伙子們聽到的則是美麗的村姑們最動(dòng)聽的山歌聲,。

聽著聽著,，自己仿佛也變成了一陣風(fēng),，輕輕地拂向大地，又輕輕飛向天空,，去傾聽流水的聲音,，白云的聲音,，天空的聲音,，以及甚至宇宙的聲音。

一聲響雷將我從夢中驚醒,，這聲音,，仿佛是無數(shù)個(gè)俠客在吼叫,，無數(shù)個(gè)詩人在醉吟,，又仿佛無數(shù)只鳥兒在齊鳴,，我聽到了,，這是天與地交匯的聲音,，這聲音,，輕柔而又沉重,，輕拂而又厚重，它深深地震撼著我的心靈,，我的心靈也從平靜變得亢奮了，從安寧變得冗雜了,。

風(fēng)的細(xì)語,，鳥的歌唱,，花的綻放,，水的暢響生活中處處有美的聲音,，你聽到了嗎,？

以傾聽為話題寫的作文題目篇二十三

英雄淚,，滴淚成歌,。

英雄淚,，淚如巨濤,，傾聽那歌聲，傾聽那潮聲,。

激蕩的潮聲在瀚海邊久久回響，我知道你胸中的執(zhí)著與堅(jiān)定就是那永不干涸的.大海,。

千年了，英雄淚匯成大海,，聽,，從北方大漠傳來那不息的潮聲……

十九年的孤獨(dú)守望,，十九年的望斷天涯,。十九年,，十九年足以把黃沙看透,；十九年,，十九年足以將長城望穿,。十九年,，你只把無盡的牽掛與思念托付給南飛的雁,，而不愿分一毫給北方的狼,。胸中的火并未因北方的狂風(fēng)而熄滅，骨中的氣和心中的魂,，十九年來一直在圍著火光跳躍。對祖國的深深的思念卻依然驚濤拍岸,，被現(xiàn)實(shí)冷凍在這兒又何妨,？冰封的河流總會(huì)有自由澎湃的時(shí)候！然而,，不知多少個(gè)寒夢里,，釀出幾行濁淚，輕輕滑過你那龜裂污臟的眼角,。蘇武啊，這淚,，是英雄淚，它墜落大地,，就能感動(dòng)上蒼！我不敢想,，當(dāng)你再一踏上闊別太久的夢中國土，那封裝了十九年的愁恨,，一定會(huì)一下子崩潰泛濫起來,。

千年了，英雄淚匯成大海,，聽，從粉墻黛瓦的南國冷舍里傳來那不息的潮聲……

郁孤臺(tái)的江水流啊流,，流向了大海，稼軒啊，你的淚是否只流回自己的心,，心潮如涌,？你原本自認(rèn)堅(jiān)強(qiáng),，你原本不曾流淚,，你原本在沙場上縱橫馳騁,，你原本在敵營里所向披靡,，你是鐵血男兒,，你是英雄武將,?？蔀楹文浅彼飼?huì)有你稼軒淚的苦咸,？賞心亭前拍遍欄桿,，郁孤臺(tái)上看遍吳鉤,，夢回吹角連營,，燈前可憐白發(fā)生,，戰(zhàn)袍與山河一同破碎,，盔甲與朝廷一同腐朽——當(dāng)一切的努力都無法與命運(yùn)抗衡,，當(dāng)只能眼睜睜地看著山河破碎風(fēng)絮飄飛，英雄也會(huì)落淚,。

大海翻涌,，大潮無聲,，你聽——潮聲里有xxx穆的一支金槍鳴響,，《滿江紅》高亢錚錚,；潮聲里有浣花溪旁杜甫的嗟嘆憂傷,，《三吏》《三別》血淚吟唱,；潮聲里有周樹人的震爍民魂的吶喊,，《祝?！泛汀端帯纺鸵鳌?/p>

一個(gè)個(gè)英雄,，一滴滴英雄淚,，一陣陣潮聲,。潮聲匯成一種渾濁浩闊的情潮，貫涌于黃子孫的血脈之中……

以傾聽為話題寫的作文題目篇二十四

同學(xué)們,，你們是否聽過清脆的竹子在林間悄悄拔節(jié)，是否聽過晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月里，被我們忽略了,。只有當(dāng)我們靜下心來，用明凈清澈的心靈聆聽,，才能被那些聲響感動(dòng)。

你聽,，鳥兒在枝頭歡歌、蟋蟀在草叢里鳴叫,、風(fēng)兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸……聲音無處不在,，無時(shí)不有,。

我喜歡聆聽蜂兒嗡嗡飛舞的聲音,，每當(dāng)聽到這種聲音時(shí),，我眼前仿佛出現(xiàn)了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影，這些可愛的小生靈生命是那樣短暫,，但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無怨無悔,、默默無聞的奉獻(xiàn)精神令我折服,。

我喜歡靜聽晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音,，每當(dāng)聽到這種聲音時(shí),，我仿佛看到那滿天的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如蘆花,、白梅，似柳絮,，像鴨毛、鴨絨,，又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞，舞姿飄逸,。

我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音，每當(dāng)聽到這種聲音時(shí),，我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來，時(shí)而急,，時(shí)而緩。它一邊奔流一邊玩耍,。一會(huì)兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會(huì)兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草,，一會(huì)兒讓那飄浮的樹葉打個(gè)轉(zhuǎn),，一會(huì)兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。

除了聆聽自然界的聲響,，世間還有一種聲音讓我們感動(dòng)，那就是師生間交流的聲音,。我們凝神在聆聽老師不倦的教誨,，娓娓的話語,。老師在俯身聆聽我們的心聲、活躍的思維,、天馬行空的想象……這既是對個(gè)性的呵護(hù)，也是對人格的尊重,，更是心與心的碰撞，愛與愛的交流,，情與情的融合。這種聲音使我感受到愛的泉水在師生心間汩汩不息地流淌,。

同學(xué)們,，不要讓你的耳朵關(guān)掉,，只要你靜靜地聆聽,，就會(huì)感受到聲音的豐富和美妙,。就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然和人類生活周圍,，是一個(gè)有聲音的世界。

學(xué)會(huì)去傾聽你身邊的任何人和事,。

學(xué)會(huì)去體驗(yàn)?zāi)欠菘鞓贰?/p>