無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

生活因愛心而美好作文 生活因愛心而精彩的作文篇一

我記得安徒生曾說過：生活本身就是童話,。而在校園中的我和每一位同學(xué)的成長(zhǎng)難道不是一個(gè)個(gè)美麗的童話嗎,？校園是每一位學(xué)生歡樂的天堂，我仿佛又聽到了校園交響曲,，這首音樂在每一個(gè)人心中蕩漾著：宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鳥鳴聲,，輕風(fēng)掠過的影子與晨露落下的樂章,，撞擊出靈泉般的音韻。踏過青草的腳步聲,，朗朗的讀書聲與晨練碰撞的音符,，交織出又一曲動(dòng)聽的交響樂。校園中的萬物都活躍起來,，充滿了生命力,。在這樣的環(huán)境下，我們的成長(zhǎng)能不幸?？鞓穯?？

在我們的生活中，生命有時(shí)也會(huì)上演一次次的悲痛,?！霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合”,，我從沒有想過太多,，但這一次，眼淚如被刀割般的痛苦涌出來,！地震——汶川大地震,！那一刻整個(gè)世界震驚了，世人也在哭泣,，心也在流血,。“高瑩”,，這個(gè)名字在我的心中千百次地喚起,，她曾被堅(jiān)硬的石塊和沉重的桌椅壓得雙腳變形了，堅(jiān)持,，她憑著微弱的意志,，在廢墟里足足埋了15個(gè)小時(shí)。15個(gè)小時(shí),！這是一個(gè)弱小生命中的一個(gè)奇跡,。但是，為了讓同學(xué)們頑強(qiáng)地活下去,，她克服了自己存在的恐懼心理,，她為同學(xué)們唱歌，讓同學(xué)的心理得到了安慰,。在她的帶動(dòng)下,，同學(xué)們?cè)讵M小空間里緊緊地?fù)肀б黄穑黄鸪杌ハ喙膭?lì),。在一個(gè)角落中,，一顆赤熱的心等待著救援,。是堅(jiān)強(qiáng)，讓她們創(chuàng)造了奇跡,。高瑩,，是你讓我明白了：

從生命中感受到了堅(jiān)強(qiáng)。

從堅(jiān)強(qiáng)中感受到了勇敢,。

從勇敢中感受到了精神,。

這種精神，在20xx年的磨難中,，越來越清晰地溶入了每一位中國人的血液中,，成了中國人不倒的鋼鐵長(zhǎng)城,！

我還記得在我校上屆的學(xué)生中，有一位叫余翔的大哥哥,，他不幸患了惡性腫瘤。得知這一消息,，全校都震驚了，擔(dān)憂越來越多,，在這貧困家庭面臨著巨大困難的時(shí)候,，全校發(fā)動(dòng)了愛心捐款，一顆顆愛心的潮流涌向這位余翔的心中,。然而,，一切都無濟(jì)于事了，在余翔同學(xué)臨終前,，他拿來了一張紙，用力地一筆一畫地寫上了全班每一個(gè)同學(xué)的名字,，然后大聲地喊著，一遍,、兩遍、三遍……似乎讓全世界都知道他要和同學(xué)們永遠(yuǎn)在一起,。他是多么留戀這個(gè)充滿了愛心的世界,，多么留戀他的同學(xué)和在學(xué)校的每一刻時(shí)光??！我的心時(shí)時(shí)被震撼著，久久不能平靜,。我突然發(fā)現(xiàn)每一刻時(shí)光是那么的美好，是那樣的分外珍貴,，我們沒有理由不由衷地感謝美好的生活。

是啊,，“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語,；“幸福”,，一種多么美妙的感覺。美好的生命,，是人生幸福的源泉。人擁有生命,，才擁有一切。讓我們珍愛生命,，因?yàn)樗休d著母親的希望與愛,。為了母親的微笑,，為了人生的充實(shí),，為了生命的完整，我們沒有理由不努力,。我們一定要活得快樂，健康地成長(zhǎng),。

“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”,。讓我們一起為生者祝福,，為逝者祈禱,，傳遞愛心,，關(guān)愛他人,。讓我們努力,，讓生命之樹綴滿香甜的果實(shí),，讓成長(zhǎng)之路開滿艷麗的鮮花,！

生活因愛心而美好作文 生活因愛心而精彩的作文篇二

陳舊的房屋,，生銹的鐵欄桿,，一盆綠意盎然的花草和和藹可親的老院長(zhǎng)是這個(gè)房屋中的一點(diǎn)生機(jī)。這是我家旁邊的養(yǎng)老院,。

院長(zhǎng)奶奶已是高齡，白發(fā)蒼蒼,，臉上皺紋斑斑，還有一個(gè)大大的黑痣,，面帶著微笑的她,，一看就知道是一位和善,、善良的老人。的確如此,，奶奶對(duì)待人、動(dòng)植物都是這樣的,。

院里的老師幾乎都已走光，閑著的院長(zhǎng)奶奶就來找我的曾祖母玩,。她倆老人聊得來，關(guān)系好得不得聊,。一有空，你準(zhǔn)會(huì)看到倆個(gè)老人坐在板凳上有聲有色地交談著,，好不快樂。記的有一次,，院長(zhǎng)奶奶帶來了老家洞頭的特產(chǎn)魚生來分給曾祖母吃,，曾祖母搖頭不要，哪知院長(zhǎng)奶奶硬要塞給曾祖母，曾祖母說不要吃,，咬不動(dòng)，不喜歡等話勸告院長(zhǎng)奶奶不要給她了,。院長(zhǎng)奶奶還是不死心,，于是對(duì)曾祖母說你給你的孩子吧,！這件事,，還是媽媽告訴我的,。

院長(zhǎng)奶奶院中有養(yǎng)小狗,，現(xiàn)在剛生出兩個(gè)小狗,。黑色的小狗生性愛動(dòng),，活潑機(jī)靈,；米色的小狗不愛動(dòng),，像一個(gè)亭亭玉立的姑娘。院長(zhǎng)奶奶看著兩個(gè)小狗,，別提有多樂了,，把他們照顧得想照顧自己的孩子一樣細(xì)心。

院長(zhǎng)奶奶還愛養(yǎng)植物,。你瞧她院內(nèi)有不少的植物，每天清晨就來為花草澆水,；你看門口的大鐵樹陽剛強(qiáng)壯,；你聞花草散發(fā)出令人神清氣爽,、沁人心脾的味道,，真是令人不想離開這個(gè)院子?。?/p>

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)院長(zhǎng)奶奶的愛心,。對(duì)人和善，人動(dòng)植物的呵護(hù)都是我們應(yīng)該向院長(zhǎng)奶奶學(xué)習(xí)的,！

生活因愛心而美好作文 生活因愛心而精彩的作文篇三

清晨，剛剛冒紅的太陽光照在我臉上,，心里也是暖洋洋的。“讓一下,，讓一下”公交車中響起了一個(gè)局促的男聲。循聲看去,，一個(gè)男青年喘著粗氣上了車,。

他左手拉著護(hù)欄，右手提著公文包,，頭靠在欄桿上，眼角有一圈黑黑的印記,，這人一定是熬夜加班了吧?！鞍?！”因?yàn)橐粋€(gè)急剎車,，男青年一個(gè)踉蹌撞上了前面的護(hù)欄,，不禁扶著額角面帶慍色地嘟囔了起來,。

“年輕人，你坐吧,！”一個(gè)老態(tài)龍鐘的爺爺扶著前座的椅背，吃力地站起來,。看到他花白的頭發(fā)與佝僂的腰身,，我一眼就認(rèn)出了他——與我同一幢樓的爺爺,?！斑@怎么行,？”年輕人趕緊握住了老人的手臂，臉上泛起一圈紅暈,。是呀,，老人讓著年輕人,，換誰又不慚愧呢。

扶著手杖,，老人一步一步走出座位,。他皺著眉頭,，雙手顫抖著，爆著臉上的青筋,，堅(jiān)決讓座,。年輕人只好作罷。坐在位上一會(huì)兒就睡著了,，老人端詳著他的睡容,，像在看一件藝術(shù)品般,，臉上洋溢著笑意，他一定是為自己的愛心高興吧,。

放學(xué)回家后，我把這件事告訴了姥爺,，姥爺告訴我說：那個(gè)老爺爺?shù)膬鹤訋啄昵霸谲嚨溨腥ナ懒恕Ｎ毅蹲×?，好似又回到了男青年在剎車聲中撞到護(hù)欄的那一瞬，老人對(duì)年輕人笑的那一瞬,，也許他想到了自己的兒子吧。

我這才回想起老人從未因事故而自我封閉,。春天,，他為社區(qū)服務(wù)室?guī)ゾG植,；夏天，他幫助大學(xué)收割野草,；金秋，他第一個(gè)早起清掃堆積的樹葉,；冬天，他組織居民為山區(qū)捐出冬衣,。我仿佛看到：綠植因老人茁壯成長(zhǎng)；野草因老人不再瘋長(zhǎng),；樹木因老人而將落葉掉在路旁,；山村的孩子們因老人獲得了溫暖。

報(bào)紙上,、網(wǎng)上時(shí)刻報(bào)道著沒人扶老人呀,，一家店被偷多少錢呀,，可是總有人會(huì)固守著愛心去幫助別人,，老人只是他們中的一個(gè)吧,。想這到,，我不禁慚愧了起來：自己永遠(yuǎn)不會(huì)奉獻(xiàn)，而只是一味索取,。

從此以后，班級(jí)的板報(bào)多了幾分色彩,，黑板多了幾些潔凈,。同學(xué)多了一個(gè)笑容……我的生活因愛心而精彩。

生活因愛心而美好作文 生活因愛心而精彩的作文篇四

當(dāng)你的需要得到滿足時(shí),，朋友,，我敢說你是幸福的。在我所走過的十四個(gè)春秋里,，當(dāng)我的需要一次又一次得到滿足時(shí)，我又一次又一次地感動(dòng)了,。這里，我只能攝取生活中的一兩個(gè)鏡頭,，來贊美人們的愛心，來表達(dá)我的感激,。

夜里的風(fēng)鈴聲

夜神用它厚厚的外衣裹著大地，風(fēng)婆婆偏偏閑不住,，吹幾口冷風(fēng)擾得沉沉入睡的人們覺得冷瑟瑟的。我被凍醒了,。這時(shí)候我多么希望媽媽給我添床毯子，或者一床薄被,，我也會(huì)感到溫暖的。咦,，我房間門上的風(fēng)鈴怎么“叮當(dāng)叮當(dāng)”地響了起來，又傳來熟悉的腳步聲——哦,，是媽媽！趕緊睡覺,，等那腳步聲停止以后，我忽然感到被子厚實(shí)了許多,，一雙溫柔的手把我額前的幾許頭發(fā)挪開,，腳步聲又漸漸遠(yuǎn)去,，只留下一串串“叮叮當(dāng)當(dāng)”悅耳的風(fēng)鈴聲。

路邊的修車攤

真倒霉,，我的車胎扎了,，天又下著毛毛雨,，離家少說也有七八站地，不止何時(shí)才能走到家,，一大推作業(yè)正等著我吶,！看看天色漸漸黑下來,，我無可奈何地推著車朝前走,。猛然看見一個(gè)馬路邊的修車攤,，我好像看見了救星一樣，急忙奔過去,。

“怎么，車壞了嗎,？快推過來，我看看,?！毙捃噹煾禑崆榈恼f,?？稍愀獾氖俏疑砩暇谷粵]帶一分錢,?！翱墒?，我……”我囁嚅著,，半吞半吐地說不出來,。不等我往下說，修車的師傅已扒下車胎,，三下兩下地補(bǔ)了起來,，“師傅,，我沒帶錢！”我急忙說,?！皼]關(guān)系,，出門在外，誰能不遇到點(diǎn)兒急事呢,！”不一會(huì)兒,，他以把車修好，樂呵呵地放在我面前，我感激的接過車,，淚水和著雨水,，打濕了我的眼睛,，竟然不知說什么好。好師傅,，素不相識(shí),，在我遇到困難的時(shí)候,，他給了我最需要的幫助。

當(dāng)我們最需要的東西得到滿足時(shí),，就是別人把一顆赤誠的心掏給你,。我在受到一次又一次感動(dòng)的同時(shí)悟出∶在別人最需要的時(shí)候，把自己的愛心送給她們,，我們自己也是幸福的,。這“最需要”有時(shí)不一定很大，但“一點(diǎn)一滴總關(guān)情”,。人人奉獻(xiàn)出別人最需要的東西,，世界就會(huì)變成美好的人間,！

生活因愛心而美好作文 生活因愛心而精彩的作文篇五

生活中處處都有愛的蹤影，陶行知先生說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛教育,。”我讀了《愛的教育》這本書,，獲得一種品質(zhì)——愛心。

《愛的教育》是一本日記體的小說,，記載了小學(xué)生安利柯整整十個(gè)月的四年級(jí)生活。愛是整部小說的主旨,，在最樸實(shí)的字里行間,，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛,、父母之愛,、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動(dòng)地的,，但感人肺腑,、引人深思。這里有讓安利柯深為驕傲的好有卡隆的俠義之舉,，品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西的助人為樂；也有華梯尼的虛榮狹隘,，諾琵斯的傲慢無禮；還有樸實(shí)可愛的“小石匠”,，堅(jiān)強(qiáng)不息的科洛西……

這本小說中沒有沒有乏味的說教,，也沒有豪言壯語,，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡，它所寫的只是一些平凡而善良的人物,，以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡實(shí)則真實(shí)可信的記敘,，把我們這些讀者帶入了一個(gè)愛的世界,，讓我們?cè)趷壑惺艿浇逃?/p>

愛是意大利的風(fēng)土人情,，意大利是歐洲的文明古國，有著悠久的歷史,。熱情,、好客樂觀是意大利人的共同特征。在社交與禮儀上,，意大利人十分注重禮貌，見面時(shí)有互相擁抱和問候的習(xí)慣,。互相擁抱是和平友好的象征,。

愛是與同學(xué)的友好相處。如果在雙方爭(zhēng)吵的導(dǎo)火線即將點(diǎn)燃時(shí),，一方能以幽默的語言來改變一下當(dāng)時(shí)的緊張氣氛，是避免爭(zhēng)吵的最有效的辦法;如果爭(zhēng)吵在雙方語言激烈,，一場(chǎng)爭(zhēng)吵勢(shì)在必發(fā)時(shí)，自己不妨學(xué)會(huì)心平氣和,，盡量放低說話的聲音,，放慢說話的速度,；還有,，在多數(shù)場(chǎng)合下，與人爭(zhēng)吵并不能真正把對(duì)方說服,，反而會(huì)使對(duì)方更加堅(jiān)持自己的意見,，在爭(zhēng)吵時(shí)做出合理的退讓，有利于化解一場(chǎng)爭(zhēng)吵……

經(jīng)典讀物能夠能夠感動(dòng)和影響我們的一生,！那一個(gè)個(gè)或美妙，或驚險(xiǎn),，或夢(mèng)幻的故事，可以引領(lǐng)我們飛翔在知識(shí)的海洋上,?！稅鄣慕逃分校切圩屛疑钍芨袆?dòng),，默默地影響著我,。愛是無私的奉獻(xiàn)，在《愛的教育》中,，我們處處都能感受到愛的存在……讓愛的旋律奏響,，縈繞著你，縈繞著我……

生活因愛心而美好作文 生活因愛心而精彩的作文篇六

我們家陽臺(tái)上種有許多植物,，蘆薈,、仙人掌,、蟹爪蘭……但是，我最喜歡的還是那株小小的含羞草,。

它生來就十分害羞。你輕輕碰它一下,，它就會(huì)立刻害羞地耷下枝條，收起舒展的葉子,，活像個(gè)低著頭的靦腆的小姑娘,。我每天都不會(huì)忘記給它澆水，放學(xué)回家都會(huì)輕聲向它問好,，非常小心地看著它在傍晚的霞光中開心自如的樣子,，就連呼吸時(shí)我也會(huì)小心地不讓我呼出來的氣嚇著它。

可是,，有一次，鄰居的一個(gè)小朋友來我家玩,。他竟然不停的扯掉我的含羞草的葉子,，我見到后,，急了：這頑皮的孩子！

我連忙制止他：“你為什么要扯掉它的葉子,！”

他漫不經(jīng)心地說：“我只是覺得無聊,，想看看扯掉它的葉子，它還能不能害羞,。如此而已,。”

“它也是有生命的呀,，你這樣就等于殘害它的生命呀,！”我氣得發(fā)抖。

“你敢說你不吃動(dòng)物的肉,，不吃青菜,？”他很不服氣地?zé)o理取鬧。

我一本正經(jīng),，義正詞嚴(yán)地說：“我也許說不過你,，但是，我希望你能夠愛護(hù)自然界那些微小的生命,，做個(gè)有愛心的人,。”

他最終還是似懂非懂的點(diǎn)頭答應(yīng)了,。

從小做個(gè)有愛心的人,，多好。