“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

暑假社會實踐報告打掃社區(qū) 暑假社會實踐報告3000字大學(xué)篇篇一

以前也想過,，學(xué)我們會計專業(yè)的，也許以后最起碼存在那種機會去走向服務(wù)業(yè),，所以,，這短短的兩個月的經(jīng)歷,，對我來說,，無疑是一個很好的煅練，而且,，專門機構(gòu)統(tǒng)計的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作,，因而。,、在工作的過程中,，我都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求,，把手上的活,，當做是自己的本職工作，而老板常常強調(diào)的就是每個員工都必需要有認真負責的態(tài)度去做事,，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求,，因為公司的員工都是即訓(xùn)上崗，所以,，一直沒有休息,，而且在工作期間最大的體會就是，作為一個服務(wù)員,，最大的考驗就是耐心,，有的時侯，一個客人很難溝通，這個時侯，就不能只站在自己的角度去想它,，而應(yīng)該站在對方的角度去看,，去感受，慢慢的但有了冷靜的習(xí)慣,，這也是在這很短的工作中得到的很大的體會,。

我按照學(xué)校的要求,，進行了暑期社會實踐,，到我們這的山城老媽打工,，山城老媽是一個以經(jīng)營蛋糕，面包為主,，以bbq,、健身訓(xùn)練為輔的一個綜合性營業(yè)場所。

而我則被安排到了在二樓的西餐廳當服務(wù)員,，二樓主要是韓國著名雞肉料理：比比客（bbq）,。不知不覺，我在這為期一個月的打工生活就這結(jié)束了,，這是我第一次真真正打工,，感慨很多，在這里做服務(wù)員,，我也真得學(xué)到了很多的東西……下面我就來談?wù)勛约旱那猩砀惺馨伞?/p>

首先,，通過觀察和了解，我覺得當一個領(lǐng)導(dǎo)者并不簡單,。都說老板,，老板娘有多風(fēng)光，多有氣派,，可是他們的苦誰又知道呢,？據(jù)他們說，他們也是吃過很多苦才發(fā)家的,，當時只有老板和老板娘2個人,，他們天天苦心鉆研，時刻觀察市場動態(tài),，幾乎天天靠方便面度日,，哎……沒有艱辛的付出，怎么會有今天的成績呢,？這正是應(yīng)了那句話：吃得苦中苦,，方為人上人啊,！而現(xiàn)在,，在別人看來，他們天天收入幾千,，也許真得過上了“人上人”的生活,，確實是那樣，可是他們依然有壓力,，有挑戰(zhàn),，必須時刻警惕,！時刻創(chuàng)新！除此之外,，他們每天的支出也很多,，一個月光水電費就一萬……再加上各種人工費，材料費,，這些又會有多少呢,？其次，各種社會關(guān)系也要處理好,，工商,，稅務(wù)，衛(wèi)生,，樣樣需要打理好的,！另外，還必須能讓讓員工“心甘情愿”的為你干活,，而不是“薪甘情愿”,，要讓員工真真正正的去為自己的工作負責，而不是敷衍,，這其實真得很難,，因為主觀總是比客觀更難以控制。在這方面,，我覺得他們做的總體可以，不過仍然有不足之處,，要不然怎么會留不住員工呢,？！所以我覺得他們需要改進,！比如說在食宿上,，他們雖然管吃管住，可是條件實在不怎么樣,，我想如果能夠改進一下,，那么一定會提高員工的積極性，真正的去踏踏實實地工作啊,?？傊兀矣X得他們做的還不錯,。人啊,，追求總是不一樣的，有人想平平淡淡過一生,，知足常樂,，而有人則喜歡不停的去開創(chuàng),，去挑戰(zhàn)，去打出一片天地,，要做一個不平常的人,。所以呢，這就要求我們?nèi)绻腼w的更高,，做的更好,，更強，那就要更加努力,，需要付出常人難以付出的辛勞,！同時還要時刻準備應(yīng)對各種風(fēng)險和挑戰(zhàn)！你,，準備好了嗎,？

另外，我開始一直覺得自己作為一個假期工,，那些長期工會欺負我,，會什么都讓我自己做，所以開始去的時候總是小心翼翼,，生怕出錯,，可是事實并不是那樣，她們對我都很好,，我身體不舒服,，她們會給我買藥，幫我干活,，幫我請假……所以我們很快就打成一片,，成為無話不談的朋友了。真是一群可愛的小曼兒,！哈哈……謝謝你們,！謝謝你們教會我很多很多東西，有技術(shù)上的,，有社會經(jīng)驗,，真得是“三人行，必有我?guī)煛卑,?！以前總認為自己是大學(xué)生，就自視清高,，可是我現(xiàn)在覺得自己在她們面前是“書呆子”一個,，很多很多事情，真的是需要跟她們請教,！所以我覺得,，這也是我的收獲之一,！

還有，就是以前花錢時從不覺得累,，但掙錢時就不一樣了,，由于在學(xué)校坐習(xí)慣了，突然站7,、8個小時真得受不了,，不過還好，后來都適應(yīng)了,！哎……其實以前聽別人也說賺錢不容易,，可是總沒有自己去親身的體會，而這次,，自己通過切身的體會,，真的是……是……三個字：不容易！所以真要珍惜自己學(xué)習(xí)的機會,，珍惜父母的勞動成果,，雖然我平時已經(jīng)比較節(jié)儉了，可是還是有時候會頭腦發(fā)熱,，亂花錢,，以后真得不能再這樣了，要理智消費,！另外,，雖然，覺得累,，但也考驗了我的意志力,，特別是在實在站不住的情況下，我不停的告訴自己：要堅持一會,，這是一個難得的鍛煉的機會！有時候,，人真得需要發(fā)揮主觀能動性,，每當我這么想的時候，我就會真得堅持下來,！真得戰(zhàn)勝自己,，所以總有一種成就感！

再者,，在那我也確實學(xué)到了一些知識,，比如說比薩的做法，可樂,，冰激凌,，漢堡包的配料什么的,，以及各種咖啡，奶茶,，奶昔等等……雖然有些只是理論上的學(xué)習(xí),，可是我覺得這是很難得的機會，一般人是不能這樣去了解,，去接觸的,，所以我覺的這些都是一些很寶貴的財富，我確確實實的去體會了,，感同深受了,，所以印象深，感觸深,，心里真得很開心,！

最后，我想再說一下自己對服務(wù)行業(yè)的感覺,，在那里打工的這一個月,，所遇到的人大部分是比較有素質(zhì)的，可是總有一些人是那么的橫,，雖說“顧客是上帝”,，但也不能拿著錢如此的折騰別人，看著別的小女孩被為難,，甚至被氣哭,，我真是感到人與人是那么的不一樣，為什么不能多尊重別人一下呢,？哪怕一個善意的微笑,，一個理解的眼神，就足以讓我們的心情保持一天的晴朗,！而一句惡言惡語則會讓我們心情陰霾一天,！所以，學(xué)會尊重別人,，理解別人,，你也會覺得別人對自己也是友好善意的！你的生活會變的多彩,，美妙,！

我還想再談一下當我拿到那僅有的幾張票票時的感受，當時,，真得是激動萬分,，因為那畢竟是我自己的勞動成果，手里緊握著那些錢，感覺自己像個小大人一樣,，可以自己賺錢，可以靠自己賺取生活費，雖然微不足道,，但足以讓我激動好一會了,，這種感覺很美妙！

總之,，這次打工的經(jīng)歷真得讓我刻骨銘心,！我所收獲的只有我自己知道,！在短短一個月的打工生涯中,，我覺得我不僅僅是學(xué)到了一些知識，更重要的是練就了自己的韌性,，讓自己明白了很多道理,，很多看似簡單的道理,，也為我自己踏入社會作好鋪墊,，人,，總是需要去磨練,，去拼搏,，要不豈不是在人間白走一遭嗎？雖然我并不迷信,，但我一直相信：既然給你做人的機會，那么就要好好的把握！

還有，我依然覺得,，學(xué)校的生活和社會的生活是有很大不同的，學(xué)校的關(guān)系還是比較單純的,，同學(xué)們的友誼也是比較真的！另外,，學(xué)習(xí)的機會也是如此的難得,，所以，珍惜和把握現(xiàn)在,，只有這樣,，才能對得起所以關(guān)心自己的人！

因而,。結(jié)束工作的時侯,，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求,，因為現(xiàn)在畢業(yè)求職,，特別是對于像自己一般的人，更多的時侯是社會,，職業(yè)選擇自己,，面是不是更多的自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧,。

以上就是我署假的實習(xí)報告,，可能并不是一份很規(guī)范報告,，但確確實實我這兩個月工作中的感受，也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口,，但我認為,，無論任何一種償試，都是對自己以后很寶貴的充實,。

不管怎么說,，我覺得這次打工的經(jīng)歷會永遠印在我的腦海里，而且我相信以后這樣的機會還會有很多,，我一定會多爭取，多鍛煉,，不斷提高自我,！挑戰(zhàn)自我！雖然是我的第一次社會實踐,，但我認為是一次成功的,，有用的，受益匪淺的社會實踐這將會對我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的,！

因而,。結(jié)束工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺,，明白了自己與社會所需的要求,，因為現(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人,，更多的時侯是社會,，職業(yè)選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業(yè),，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧,。

以上就是我署假的實習(xí)報告，可能并不是一份很規(guī)范報告,，但確確實實我這兩個月工作中的感受,，也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口，但我認為,，無論任何一種償試,，都是對自己以后很寶貴的充實。

暑假社會實踐報告打掃社區(qū) 暑假社會實踐報告3000字大學(xué)篇篇二

7月8日,，我們已經(jīng)在xxx縣xxx希望小學(xué)度過了三天的時光,，十位支教同學(xué)和學(xué)生們深入了解彼此，成為彼此不舍的分開的好朋友,。

今天我們對留守兒童進行了一次關(guān)于心靈感悟的講堂,，教導(dǎo)他們要學(xué)會理解長輩的良苦用心,，懂得感謝父母的付出與關(guān)愛，指導(dǎo)他們勇敢地說出自己對父母的愛與感謝,，并以寫信的方式傳達給父母,，一個個天真無邪的孩子認真地寫出了他們想表達的感情。之后又安排了音樂,、繪畫,、舞蹈和日語課程，課下,，我們也加入到他們的娛樂活動中,，和他們玩起了老鷹抓小雞的游戲。

孩子們學(xué)得不亦樂乎,，我們幾位支教老師也發(fā)自內(nèi)心地感受到了自己付出的收獲,。每天聽著學(xué)生們一句一句地叫著“老師”，遇到困難或不高興,，也總是希望得到老師的幫助,。原來，這就是老師這個職業(yè)的偉大之處：身為一名老師,，不僅要教授學(xué)生知識,，還要關(guān)心學(xué)生的全面成長；我們不僅是他們的朋友,，更是他們學(xué)習(xí)的榜樣,。孩子學(xué)習(xí)的過程不應(yīng)該只是老師的一味灌輸，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，并且取得更好的效果,，實現(xiàn)教學(xué)方法的創(chuàng)新改革，認真分析把握學(xué)生的心理特點,，是當代教育發(fā)展的新方向,，只有緊緊把握時代發(fā)展潮流，才能實現(xiàn)教學(xué)水平質(zhì)的飛躍,。

7月13日,，今天是三下鄉(xiāng)支教的最后一天，我們十幾位支教同學(xué)早上早早的起床,，迎接這激動但又充滿離別悲傷的時間,。

早上9點左右，我們在xxx縣小侯希望小學(xué)迎來了來自xx師范學(xué)院和xxx縣等各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位家長,。在各級領(lǐng)導(dǎo)視察校園結(jié)束之后,，同學(xué)們集結(jié)在少年宮活動的教學(xué)樓前參加了商丘師范學(xué)院外語學(xué)院與xxx縣小侯希望小學(xué)的實踐活動基地揭牌儀式，大會上由xxx縣領(lǐng)導(dǎo)和商丘師范學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)以及志愿者代表上臺發(fā)言，并簽署合作協(xié)議,。大會結(jié)束后,，各級領(lǐng)導(dǎo)觀看了各位小學(xué)生組織的文藝匯演。期間,，各位領(lǐng)導(dǎo)向優(yōu)秀小學(xué)生捐贈新書包并由學(xué)生為領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾,。最后，小侯希望小學(xué)的馬校長為所有學(xué)生發(fā)放學(xué)習(xí)用品和面包,。

八天里,，我們相互認識，相互了解,，我們共同進步,，共同成長。美好的時光總是短暫的,，離別的日子轉(zhuǎn)眼間就來到了,，每個人心中滿滿的都是不舍，八天的生活讓我們彼此結(jié)下了深厚的情誼,，我們不僅是他們的老師，更成為了他們吐露心扉的朋友,，我們對他們的關(guān)愛不僅僅是這八天,，以后的日子，我們一定會向他們更多的奉獻出我們的愛心,，幫助他們健康成長,。至此，我們此次的大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教活動圓滿結(jié)束,，祝愿孩子們健康快樂,，也祝愿xxx縣xx鄉(xiāng)人民日報希望小學(xué)越辦越好。

暑假社會實踐報告打掃社區(qū) 暑假社會實踐報告3000字大學(xué)篇篇三

timeisfly!時間過得真快,，暑假就快束了,，怪不得人家說人生如夢。這一個暑假,，我還是寶刀依舊,，干起了老本行------家教。輔導(dǎo)對象,，當然是那兩個淘氣包了---我的小弟們,。

說干就干，其實早在放假之前,，我就已經(jīng)打好計劃了,。我把輔導(dǎo)重點放在他們的暑假作業(yè)上,。所以,，我的工作就是幫他們順利完成老師交代的暑假作業(yè),。

回到家的前兩天，我顧不上好好休息,，把家里從里到外地打掃整理了一遍,，緊接著就開始我的輔導(dǎo)生涯了。

我把他們的暑假作業(yè)本看了一遍,，心理大概先有個底,。我發(fā)現(xiàn)，他們現(xiàn)在的暑假作業(yè)與我當時的暑假作業(yè)沒多大的變化,。自己以前做過的作業(yè),，現(xiàn)在只是要幫他們再稍微輔導(dǎo)一下而已，這讓我對自己更有信心了,，加油!

我把兩個人安排在一起做作業(yè),，這樣就可以節(jié)約點時間,，而且氣氛不會太悶。當然著并不是一件容易的事,。玩,，是小孩子的天性。這種天性是不會隨意舊能被抑制的,。于是，我只好拿出“師嚴”,，再用老爸老媽的旨意來壓他們,。威逼利誘之下，他們也只好乖乖就范了,。

在輔導(dǎo)過程中,，我著重采用了“啟發(fā)”式輔導(dǎo),。所謂“啟發(fā)”式輔導(dǎo),，就是當他們在做語文是，遇到不懂的繩子,，或者是忘記了字的寫法,，我便會跟他們說一個相似的字，讓他們對著一個相似的字進行“包裝改換”。例如去掉該字的偏旁,，換上另一個部首,，是其字改頭換面，成為正確答案,。我認為這種方法有利于讓他們不僅能夠認識到更多的字詞,，也能對學(xué)過的知識進行鞏固。采用聯(lián)想記憶法,，辨別相同點與不同點;把兩個不同的字或詞聯(lián)系起來,，這樣就不容易忘記了。同時,，還能夠引發(fā)他們通過自我思考來獲得正確的答案,，一舉兩得。

在教他們做數(shù)學(xué)的時候,，我采用“先總后分”方法,。我先幫他們分析解題思路，逐點突破,。然后我再讓他們自己想一遍以及作出答案,。當遇到類似的提是，我會讓他們重溫之前漿果的習(xí)題,，理清思路,，慢慢做。這種情況在做應(yīng)用題,，特別是解方程是經(jīng)常碰到。不,，我這也算是給自己作復(fù)習(xí),。因為，剛碰到題時,，覺得很面熟,，但有時竟也要想很久。有些甚至要向同許業(yè)求救,，感覺自己挺失敗的,，都怪自己當初沒有好好地聽課。以后啊,，我可不敢再馬虎行事了,。

輔導(dǎo)英語的時候就好辦多了，畢竟這是自己的專業(yè),。而且,，他們兩個英語都學(xué)得不錯。但我發(fā)現(xiàn)，年紀較小的那一個基本功打得還不夠牢,。我著重糾正他們的一些發(fā)音,，并教他們一些背誦的技巧。我讓他們對于需要背誦的短文要多讀,，所謂熟能生巧嘛!接著在短文意思弄清了的基礎(chǔ)上,，在一句句翻譯過來，用中文背英文,，畢竟中文我們更熟悉,。

暑假即將結(jié)束，我的家教任務(wù)也就到此為止了,。這次家教活動中,，我也學(xué)到了不少。最大的收獲就是耐性,。未來要走的路還很長,，要想實現(xiàn)理想，那就讓我們繼續(xù)奮斗吧!加油!!!!!!

二十一班

陳xx

20xx年x月日

暑假社會實踐報告打掃社區(qū) 暑假社會實踐報告3000字大學(xué)篇篇四

一,、實踐前的準備工作

暑假如期而至,，根據(jù)暑假之前的安排，我決定留在xx一段時間,，做出這個決定并非易事,，困難首先是來自自己，以為我即將去體驗一種以前從來都沒有體驗過的生活,，其次壓力來自家里,，盡管跟家里人解釋了又解釋，爸媽還是不怎么放心我一人去飯館打工,。但是我還是突破重重阻力說服了爸媽,，也說服了自己。

還沒放暑假之前我就在關(guān)注xx市暑假招短工小廣告,，臨近放假時廣告更是滿天飛,，眼花繚亂，亦假亦真,，讓我無從下手,。但幸運的我從一個學(xué)長那邊得知一個叫“xx川菜館”的飯館條件不錯，他以前在那邊干過,，挺適合我的,。我心中大喜，馬上便去了那家飯館找到老板,，跟老板講明情況后老板很爽快的跟我簽了短工協(xié)議,。時間一個月,，從七月十號開始，包吃不包住(我住我xx親戚家),，一個月1200元薪酬,。

二、初到實踐地點的感受

忙碌的期末考試結(jié)束后,，我在學(xué)校休息了幾天便去“xxx川菜館”報到了,。早上八點準時來到飯館門口，飯館不是很大,，三間房的地方,，但有三層，一樓是大廳,，主要接待散客的小桌,。另外大廳里還布置了養(yǎng)水產(chǎn)品的玻璃缸，一進門便是一個簡約的吧臺,。二樓跟三樓都是包間,，廚房在屋后。老板介紹了一個叫xx的大哥給我認識,，xx算是飯館的元老級員工,，老板讓我就跟這李哥干活，服從李哥的安排,。我一看xx哥慈眉善目,，和藹可親，便欣然答應(yīng)了,。于是便開始了我的打工生涯,。

三、實踐過程與體會

剛開始李哥便把我?guī)нM了操作間,，由于是早晨,，沒客人。李哥便叫我如何擇菜洗菜洗餐具……聽完后我大吃一驚,，原來自以為很簡單的事還有很多注意點的，以為飯館做事都是程序化的,。所以必須保證在每個環(huán)節(jié)都不能出錯,，這樣才能只做到環(huán)環(huán)緊扣，效率才會大大提高,。這算是我進入飯館后的第一點收獲吧!臨近午飯時間飯館便開始“熱鬧”起來了,，吃飯的人越來越多。

剛開始李哥教我如何接待客人,，如何給客人寫菜單,，該說什么不該說什么……李哥先讓我看看其他服務(wù)員是怎樣接待客人的,，在看過幾段示范后我便覺得很簡單很想自己來試試。于是便開始了我生平第一次作為服務(wù)員接待客人,，本以為很容易但當我見到客人的一瞬間我緊張了,，邁不開第一步，不好意思開口,，但在巨大的心理鼓動下我及時調(diào)整心態(tài)自信的向客人走去……有了第一次成功的經(jīng)歷我便更加自信了,，于是便開始在大廳接待客人，偶爾沒什么客人時也去幫忙傳傳菜,，忙得不亦樂乎,，剛開始感覺很好，以為都是第一次做這些事情,，有種莫名的新鮮感與刺激感,。大概到一點半左右便沒什么客人了，輪班吃完午飯后我們這些服務(wù)員便開始收拾飯桌,，打掃房間,，然后就是洗洗刷刷。收拾完午飯的殘局后就開始為晚飯準備了,，主要還是洗洗菜,，打掃……跟上午差不多。大概到六點便又客人來吃飯了,，我還是像中午一樣忙得團團轉(zhuǎn),。晚飯持續(xù)的時間到底比午飯長得多，大概要到十一點客人才零星的散去,。善解人意的老板考慮到我還要騎自行車到住得地方便安排我十一點下班,，不要參加晚飯的殘局清理。其實住的地方騎車十分鐘就到了,，第一天到家時已經(jīng)十一點半了,，洗完澡躺在床上我才發(fā)現(xiàn)我真的很累，從頭到腳都很累,，但心理真的很高興,，真的很開心……

四、實踐的感悟與思考

接下來的每一天都是很特別的,，雖然每天做同樣的工作,，但卻有不同的趣事發(fā)生，我總能找到不同的樂趣,。八月九號是我在這邊工作的最后一天,，我比以往更加認真的工作，因為我知道我要離開了,，所以我開始珍惜剩下來的一分一秒,。忙完一天后我跟著老板來到了他的辦公室,，跟老板聊了幾句這一個月的感悟后老板拿出一個信封遞給我，我找到里面裝著我一個月的工資,，我懷著一種莫名的心情接過錢,，內(nèi)心有種說不出來的滋味，高興?低落?不敢相信?不舍?說不出來……跟老板寒磣幾句后我懷著一絲不舍離開了我工作了一個月的飯館,。

那天晚上我真的失眠了,，我想了很多，感慨萬千……

首先我很感謝老天能幫我在人生中安排這三十天,，因為這三十天我的收獲實在是太多了,，最起碼我學(xué)會了如何當一名飯館服務(wù)生，最起碼我比其他人多了一種生存技能,。這僅僅是物質(zhì)上得,，我覺得精神層面上得收獲更為重要，我真的體會到賺錢的艱辛,，錢真的是來之不易,，所以我們要珍惜父母為我們提供的生活環(huán)境，不管怎么樣這些都是我們的父母用血汗換來的,。我們有什么理由不去好好珍惜呢?另外我覺得飯館的管理模式也是值得我學(xué)習(xí)的,，飯館里做每件事都是有一道程序的，而這些程序都是飯館的經(jīng)營者花費了很多心思想出來的,，正因為有了這些程序,，飯館的工作才會高速高效的完成，飯館才會顯得井井有條秩序井然,。生活中我們不也應(yīng)該這樣嗎?在做每件之前停下來思考一下,，我們應(yīng)該如何解決這件事情，想出一個最佳解決方案再來解決問題總比茫然的嘗試好的多,。如果生活中能做到這樣,，那豈不是一個高效有趣的生活?

這一個月時間里另外一大亮點就是我每天都能見到形形色色的人們。各種年齡段,，各種職業(yè),，各種性格 我每次都會仔細觀察每個人的言行舉止，發(fā)現(xiàn)每個人的特點,，樂趣無窮!

實踐總結(jié)：當我們仔細品味生活時,，我相信總會有收獲的。當我們?nèi)テ肺秳e樣的生活時就會有一位的收獲,，就像這次我去體驗一個月飯館服務(wù)生的生活,，可以說是受益匪淺,。人不是主宰生活的動物，人與生活是一種付出與回報的關(guān)系,。當你在生活中付出更多時,，生活便會給予你更多的財富。正值青春年華的我們有充足理由去更多的付出,，為以后的生活積累更多的財富!

暑假社會實踐報告打掃社區(qū) 暑假社會實踐報告3000字大學(xué)篇篇五

暑假對于我們大學(xué)生來講是個難得的假期，因為在這段時間里我們可以掘起所好,，做很多自己想做，但平常又沒有時間做的事,。滿滿當當?shù)陌才偶倨谏?，快樂又充實。很多大學(xué)生都會選擇抓住機遇,，做一些社會實踐活動,，積極投入到社會這個圈子里，既鍛煉能力,，又能增長見識,，何樂而不為呢?兩個月的暑期生活就這樣匆匆結(jié)束了，還有我的這次社會實踐,。讓整日呆在象牙塔的我,，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易?；蛟S,，這種真切的體會，才是最寶貴的收獲,。

整個x月份的時間我都在打工,，這次選擇的工作地點是在xx店，因為x月份開學(xué)的來臨,，所以選擇做xx文具的暑期促銷工作,。x月份這個時候，面臨孩子們的開學(xué),，幾乎每家大型超市都會有這個學(xué)訊的促銷,，商場里的各大文具廠商也會開始降價，以便吸引學(xué)生和家長的眼球,。剛開始沒上班的時候,，我原本以為這個工作應(yīng)該會很輕松?？墒遣蝗?，上班之后,，不久要按xx員工的上班時間，早班從早上八點鐘開始上班,，到下午四點鐘結(jié)束,。晚班在九點半的時候下班,，因為住家隔上班地點還是有點遠，所以晚班下班之后回到家都十點半了,，在路程上每天坐公交車還是有點辛苦,。

去年我在xx店給某個服裝品牌做促銷工作的時候,，還是比較輕松的，只用負責自己份內(nèi)的工作就好了,，可是在超市里,，每個廠商的促銷員不僅要負責本廠商的促銷工作，每天還要幫助xx負責本課其他的商品,。例如給在文具區(qū)域的商品打價格標簽,，定時查價,，看是否降價或是漲價。如果有新的商品,，還要幫忙上貨，整理花車,，負責整理散貨的歸類。每天晚班的同事,，還要在下班之前把所有的排面整理好,。所以，我每天的工作不僅要向顧客介紹公司的商品,，還要做很多除此之外的事情,。

剛開始的時候，我對幫助其他的商品上貨和整理花車之類的工作是不理解的，因為我覺得我只是給一個廠商做促銷工作,，其他的工作不應(yīng)該我負責,。可是工作幾天之后,，我也明白了這些好像都是超市里面的規(guī)矩，作為促銷員不僅要為廠商工作,，同時還要為商場工作?，F(xiàn)在的超市其實也是在節(jié)約成本。所以這些我每天都已經(jīng)習(xí)慣了,，忙忙碌碌的,，也很充實。超市里每天都會碰到各種各樣的顧客,，偶爾也會碰到外國的朋友,，這個時候正好是練習(xí)自己的機會。大多數(shù)時候還是一些家長呆著孩子來買開學(xué)的學(xué)習(xí)用具,，這樣的場合,，可以培養(yǎng)自己的溝通能力，和自己的表達能力,，這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的,，是靠自己在社會上的積累得來的。現(xiàn)在的我們賺錢不是主要的,，作為學(xué)生,，應(yīng)該一種學(xué)習(xí)的來看待工作，不管是什么工作總會有值得我們學(xué)習(xí)的地方,，這種學(xué)習(xí)和實踐社會的機會是很珍貴的,。也是以后自己找工作，實踐社會的資本,。

在xx里面工作,，我還是看到了超市里面管理上存在的一些問題，雖然我學(xué)的并不是工商管理,。例如有些商品需要放在花車上,，今天看到同事很辛苦的把商品一個個擺好，明天領(lǐng)導(dǎo)來了,，又讓把商品擺放在其他的位置,。這樣的事情經(jīng)常發(fā)生，很浪費時間和人力,，我覺得這些就應(yīng)該盡早安排好,，不要等到都做好了又否定。我還碰到了一件事情，就是一件商品的價格在不同的時間差了太多,。工作的一位同事在今年x月份的時候買了一款全新的拉桿書包,，特價59元，因為當時可能是還剩了很少的貨,，所以價格很便宜,。x月份的時候，廠家又來了很多同款的書包,，這款書包的原價是199元,，現(xiàn)在促銷價是148元。同一商品59元和148元之間真的差了很多,，x月份的時候買書包的顧客很少,，難道是因為現(xiàn)在要開學(xué)了，買書包的顧客每天都有很多,，所以這價格就相差了這么多?現(xiàn)在的顧客都覺得大型超市里面的東西比較公道,，有一次我遇到一個廠家，從她的口中我得知了一款書包超市的進價是105元左右,，現(xiàn)在銷售給顧客的價格是150元左右,，一款書包超市的利潤就將近五十元左右，利潤相當于進價的二分之一,，所以超市每天的利潤應(yīng)該是很大的x月x號,，短暫的實踐生活就這樣結(jié)束了，除了收獲,，還有很多值得我思考的問題……

主要體會：這次的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟了很多東西,，甚至這些東西將讓我終身受用,。工作的時候要學(xué)會全力以付，不要太計較自己付出多少,，盡量做到多做事,，做有用的事情。自己努力的工作,，旁人也會看到,。不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績,，這才是領(lǐng)導(dǎo)看重的,。不管做什么事情，就算是一件小事,，也要認真仔細,，絕不能敷衍了事。可能不起眼的小事是很重要的,，所謂細節(jié)決定成敗,。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事,，一個人能做,，另外一個人也能做,，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量,。

我的思考：社會實踐能讓走出校園的我們,，更好的接觸社會，了解社會,，加入到社會中。它有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識,。同時,，社會實踐中有很多我們在學(xué)校里無法學(xué)習(xí)到的東西,，與人溝通交流的能力和表達能力,。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情,，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才干,，能更好明確自己的奮斗目標,。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉,。以上就是我的暑假的經(jīng)歷和感受,，雖然不是那么的轟轟烈烈,，也不是平淡無味,，但至少它是充實的,，給我或多或少的帶來的對于人生感受，和一定的影響吧!

暑假社會實踐報告打掃社區(qū) 暑假社會實踐報告3000字大學(xué)篇篇六

姓名：

田雪君

學(xué)號：

院系：

外國語學(xué)院

專業(yè)：

德語

班級：

德語

在這個火熱的七月,，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣,，走入社會,，了解社會，深入社會,。

通過參加這次暑假社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。近一個月的社會實踐,，一晃而過，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。我在實踐中得到許多的感悟!

整天在精品店辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的

好無聊,，好辛苦。以為滿腹經(jīng)綸的我可以借此大顯身手,，可每每遇到實際問題時,，我們卻掏空頭也搜索不到答案。時常陷入尷尬之中,，也總是在這時,，我才真真的意識到自己所到的知識是那么的有限。在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知

道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了你會更加去考慮別人的想法和感受,，你會樂意幫助別人 ，你會學(xué)會寬容別人,，這不僅僅是為了方便別人,，你也是在幫助自己，幫助自己成長,，幫助自己進步,，如果你為難別人就是再給自己設(shè)置障礙，你給予了別人多少不便,，你也會得到多少,，或許會更多。學(xué)會做人,，學(xué)會愛人和關(guān)心人,。.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識,，而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實踐后才能深刻體會這句話的含義,。除了計算機操作外,，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候,，還真有點不習(xí)慣,，很多東西都不懂，在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理者,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護,，那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,。做一個好員工，首先,，要做好自己的本職工作,。其次，在工作中發(fā)現(xiàn)了問題,，要幫助老板即使的去解決,，因為問題解決了，店才會有更好的發(fā)展,，最后,，是態(tài)度問題,，當老板幫你指出自己的錯誤的時候,，一定要干預(yù)承擔，并且要感謝他,，還要即使的去改正,。生活就是這樣，像五味瓶,，有苦也有樂,，是那么的難,，但是如果你有信心去做好他，也就不覺得苦了,，因為你看到了希望,，希望在向你不停的招手，太陽在向你微笑,，你會發(fā)現(xiàn),，活著真好。工作中合作精神非常重要,， 如果我們不愿意和對方合作,，自己去做的話，結(jié)果還會用更多的時間去做,。 團隊精神,，從現(xiàn)在開始要培養(yǎng)，熟話說得好,，三個臭皮匠,，頂個諸葛亮，眾人的智慧是無窮大的,。所以一定要想辦法充分利用那份資源,。學(xué)會高校的工作，有團隊精神,，恐怕找不到工作很難,！把小事情做好，你有嗎,，這是一種心態(tài),，一種境界，好多人都

做不到,。印象,，讓客戶滿意，各方面都需要到位,。很多重要的時刻都需要領(lǐng)導(dǎo)去拍板,。對于我自己而言，不管在哪里心態(tài)很重要,，以前一直擔任的是學(xué)生的角色,，而這次是工作人員的角色。需要和同事去相處,，并且要完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),。

在這接近一個月里,讓我學(xué)會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

一切認識都來源于實踐，實踐是認識的來源，說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的.問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用,。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用,。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,，可以對實踐進行指導(dǎo),。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

選擇了德語專業(yè)的我,，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮,！在學(xué)校上課時都是老師在教授,，學(xué)生聽講，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識也能掌握,，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易,。平時在學(xué)校,，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里,，數(shù)字絕對不可以出錯,，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行,，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上,，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟,，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài),，才能在市場中立于不敗之地,，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論,，沒有實際操作,，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的,，所以一定要特別小心謹慎,，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了,，在工廠里出錯是要負上責任的,，這關(guān)乎工廠的利益損失。你或許本來做事不是很認真,，但是現(xiàn)實是殘酷的,，你必須認真，否則你會受到批評，甚至隨時都會被解雇,；你必須勤奮,，因為老板喜歡勤奮的員工；做個有責任心的人,，把自己的工作做好,；當出現(xiàn)錯誤的時候，必須主動承擔,，敢于面對,。暑假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束,。社會是個大熔爐,，無論你是誰，也不管你來自何方,，走進去再走出來 就截然不同,。它使我們走出校園，走出課堂,，走向社會,，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面,、施展才華,、增長才干、磨練意志,，在實踐中檢驗自己,。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸,？還是依戀,？回想起來，才發(fā)覺,，原來乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動,，一方面,，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長,；另一方面,，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中,，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,，處理問題不夠成熟,、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光,，努力掌握更多的知識,，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識,，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ),。

機遇只偏愛有準備的頭腦 ” ,，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,，才能更好地在社會上立足,。

暑假社會實踐報告打掃社區(qū) 暑假社會實踐報告3000字大學(xué)篇篇七

今年已是我大學(xué)的第二個暑假了，大學(xué)時光已經(jīng)過了一半有余,，回首往日,，覺得自己缺少社會經(jīng)驗。為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正融入社會,，能夠適應(yīng)由學(xué)生到工作者的轉(zhuǎn)變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我參加了學(xué)院團委面試,，并有幸成為了自動化院赴黃花崗實踐二隊隊員，開始了我這個暑假的實踐之旅,。

所謂實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。實踐是主體的行為，是實踐意識的表現(xiàn)形式,。只學(xué)不實踐,，那學(xué)校所學(xué)的理論知識等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐可以增加社會經(jīng)驗,，為以后出來工作打下基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，可以學(xué)到一些在學(xué)校學(xué)不到的知識,。因為所處環(huán)境的不同,，處理的人際關(guān)系不同，你所想所學(xué)自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐?，F(xiàn)在科學(xué)發(fā)展越來越快,，我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己,，表現(xiàn)自己。

在實踐的這段時間內(nèi),，我一直負責協(xié)助集中整理出租房的資料,，整合后立卷、保存歸檔,，同時還兼顧著出租合同的核對和審查等工作,，工作量大且繁瑣，但這些都是在學(xué)校里無法感受到的,。

出租屋的工作很忙很繁重,，很多時候別人都在忙著手頭的工作，無暇顧及你,，或許你會覺得你被冷落,。但是你要明白剛?cè)サ降臅r候,，你對一切都不熟悉，不了解,，要想得到別人的回應(yīng)首先你就必須主動出擊,，要找工作做而不是等待工作。同時,，每一份工作都講究正確,，高效，就算再雞毛蒜皮的事情,，你都必須認真對待,，盡自己對大的能力去做，你對工作的熱情和誠懇態(tài)度會得到上級同事的肯定,，你自然就會有受重視的感覺,，所以很多機遇，很多你認為應(yīng)該得到的東西,，其實都需要自己去努力爭取,。要知道，沒有什么是自己的,，想得到就必須努力付出,！

我們在學(xué)校,，學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力。我們都知道無論是學(xué)習(xí)還是工作都存在著競爭,，競爭時,，我們要善于學(xué)習(xí)別人的長處而不是一味的抱怨和妒忌,，同時更要向他們學(xué)習(xí)如何做人,！記得剛開學(xué)老師就說過大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份天真和稚氣，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份，交談中彼此地位平等,。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對我從未面對過的一切,，嘗試去處理對待。

看看這幾年的招聘面試,，常常反映大學(xué)生一個普遍的問題：學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。所以作為一名新世紀的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少。畢竟，2年之后,，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子,，要與社會交流，為社會做貢獻。這次社會實踐活動,，讓我知道：只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，我們更應(yīng)該多參加這樣的活動，為以后工作打下基礎(chǔ),，努力鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才，學(xué)會在實踐中用自己的知識去服務(wù)社會,，回饋社會,。

暑假社會實踐報告打掃社區(qū) 暑假社會實踐報告3000字大學(xué)篇篇八

這個夏日我沒有選擇躺在家里吹著冷氣舒舒服服的看奧運，而選擇了出去實踐學(xué)習(xí),。正是因為有奧運這樣的環(huán)境,，更激起了我要在暑假參加社會實踐的決心，奧運精神就是挑戰(zhàn)自己,。

看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，學(xué)會自己照顧自己的同時證明自己的能力能否被社會所承認,，更想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在,。 于是,，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。

我穿著運動鞋,，帶著我的鴨舌帽，騎著我的自行車,，帶著希望與渴望,，開始了我的找工作的征程,。一開始，對自己期望很高,，一般的活不想干,。

經(jīng)過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先,，一聽說我沒有經(jīng)驗就跟我說“這樣吧,，你回去等消息吧，如果需要的詳,，我會通知你的”,。

經(jīng)過多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因,。主要有兩個方面的原因,。一個方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒有達到一定的水平,，另一方面是自己沒有給自己一個很好的定位,，沒有找準自己的位置。

總結(jié)了以前的失敗的教訓(xùn),，擺正好自己的位置,，既然是實踐學(xué)習(xí)，就要敢于吃苦,。于是我找到了一家經(jīng)貿(mào)公司,。雖然名頭很響，可是我來是做衛(wèi)生員,，說白了就是打掃衛(wèi)生的,。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活,。剛開始的時候心理極不平衡,。

心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人,，可現(xiàn)在只能擦擦地,，抹抹桌子，心理倍感失落,，再加上衛(wèi)生部領(lǐng)班是個小學(xué)文化的,，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服,。 但是,，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，曾經(jīng)有個老師告訴我：環(huán)境無法適應(yīng)你,，只有你適應(yīng)環(huán)境,。我不能改變這個現(xiàn)實,，所以我要適應(yīng)環(huán)境堅持下去。要在自己的工作環(huán)境中讓自己的工作的很輕松,，首先把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好,。因此我只好先把脾氣都收起來，盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境,。我所工作的地方是一幢高樓的八層,，八樓的辦公室特別多，而且天天接待的人也很多,。

走廊就是衛(wèi)生員的戰(zhàn)場,，尤其是人多的時候，那種場面讓衛(wèi)生員看見,，真是擔憂,，因為人的素質(zhì)有高有低，不知誰就不注意個人衛(wèi)生,，隨地吐個談啦,，亂扔煙頭啦什么的，這方便自己的同時也增加了衛(wèi)生員的負擔,。所以衛(wèi)生員就要一遍一遍,，不辭辛勞的清理、清洗,。我就這樣不知疲倦的一遍一遍,，一次一次的反復(fù)著。起初我做的并不好,，雖然在家里我也干活,，可是和這大樓里的清理是不一樣的，起初力不從心,，于是我觀察老手的清理,，向他們請教，為了不打擾他們工作,，我經(jīng)常是在旁邊默默地看,，不久就駕輕就熟了，于是我抱著愉悅的心情快樂的工作著,，經(jīng)常我們公司的老板還會從我身邊經(jīng)過,，我就非常有禮貌的跟老板打招呼，領(lǐng)班來檢查時,，我也非常謙虛的站在旁邊,，我的快樂表現(xiàn)在我的微笑上，領(lǐng)導(dǎo)都感覺不錯,。

休息的時候,，我也主動找我們的領(lǐng)班和同事虛心地向他們請教和學(xué)習(xí),，經(jīng)常大家也一起聊天,，他們都那么樸實,，而且普遍年齡較大，他們也很關(guān)心我,，我從他們身上學(xué)到了很多自己照顧自己的能力,，和照顧別人的能力。衛(wèi)生部的領(lǐng)班跟我說：“我知道你是大學(xué)生有志向,，想做大事,，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的,，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的,。”

這個道理就是不積小流無以成江海,；不積跬步無以至千里千里。他為我指出了工作中的很多錯誤和缺點,，我也一直很虛心地請請教領(lǐng)班,，領(lǐng)班還對我說：“我看一個人怎么樣并不是看他學(xué)歷、文憑怎么樣,，關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實,，我在這個崗位干了將近10年了，我就踏踏實實的工作,，你別看那些坐辦公室的天天很讓人羨慕的,，但是我告訴你，我在的這10年里,，不知道換過多少人了呢,，有些人在工作崗位上上去了，有些人下來了,，上去的少,，下來的多。

而我在這里踏踏實實,，領(lǐng)導(dǎo)都看在眼里,，現(xiàn)在如果我要走，領(lǐng)導(dǎo)都會挽留我,，我雖然干的是下層的衛(wèi)生工作,，但是也算成功了，起碼現(xiàn)在當上了領(lǐng)班,?！?領(lǐng)班還對我說：”你跟我們的一些同事不一樣,，你是受過高等教育的，應(yīng)該多利用時間不斷地學(xué)習(xí),，不斷地充實,，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦,，不怕累的人就能挑大梁,，年輕人的時候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎,？”確實,，聽了我的領(lǐng)導(dǎo)對我所說的金玉良言。我的確讓的思想認識有了更深一層的提高,，某種程度上,，給我指明了很好的一個努力方向。

我的老板在走之前也給了我一些指點,，他說：“一個人在他的學(xué)生時代最重要的是增長見識,，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候,，選用暑期時間參與社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會,，賺錢不是主要的，作為學(xué)生,，求知欲要非常強烈,，想方設(shè)法地想多學(xué)點東西，增長見識”,。

總結(jié)我的這次暑期社會實踐活動,，我認為是一次成功的，有用的,，這次社會實踐這將會對我以后學(xué)習(xí)起很大的幫助,。

三百六十行，行行出狀元,，不能說領(lǐng)班他做的已經(jīng)做到狀元的級別了,，但他的話字字句句在我的心里。老板的話更讓我對我的青春充滿信心,。我將來會做一名人民教師,，做教師也需要艱苦奮斗，虛心學(xué)習(xí)的作風(fēng),，所以任何的學(xué)習(xí)只會對人有益,，實踐學(xué)習(xí)受益匪淺，有些學(xué)到的東西無法用言語表示，卻會在今后的學(xué)習(xí)中潛移默化的發(fā)揮著作用,。

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這個暑假,，我到銀行實踐，時間很快就過去了,，在銀行的實踐過程中,，我學(xué)到了很多，以下是我這次的實踐報告,；

大學(xué)校園就像一個小社會,，入學(xué)已經(jīng)兩年了，我們已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了這個小社會的生活,，然而作為大學(xué)生，接觸社會,，適應(yīng)社會是必不可少的,。所以，暑假作為一個很好的接觸社會的契機自然不可浪費,。于是繼“三下鄉(xiāng)”社會實踐結(jié)束后,，我于7月12日至7月28日在中國信合營業(yè)部進行了為期半個月的實踐。

此次實踐的目的主要是在于一步了解國家經(jīng)濟宏觀調(diào)控的宗旨,，其次就是鍛煉自己的社交能力,，豐富自己的社會經(jīng)驗。經(jīng)過在信合調(diào)查實踐,，我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認識,，使自己更加充分地理解了理論與實際的關(guān)系。我這次實踐所涉及到的內(nèi)容主要是會計業(yè)務(wù)（對公業(yè)務(wù)）和儲蓄業(yè)務(wù),，其他一般了解的有信用卡業(yè)務(wù),，貸款業(yè)務(wù)。從這些業(yè)務(wù)上,，我對國家經(jīng)濟的宏觀調(diào)控有了一些初步的認識,。

在這個經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵時刻，作為國家經(jīng)濟機構(gòu)核心的金融,，無疑應(yīng)當起到宏觀調(diào)控的杠桿作用,。國家宏觀調(diào)控的目標是控制局部經(jīng)濟過熱，重在調(diào)整結(jié)構(gòu),。長期以來,，存貸利差一直是我國銀行獲取利潤的主要手段。而眾多銀行均簡單依靠存貸利差獲取利潤,，所產(chǎn)生的結(jié)果必然是追逐熱門行業(yè),，壘大戶等現(xiàn)象的發(fā)生。這種銀行與企業(yè)之間的高度依存關(guān)系也加大宏觀調(diào)控的難度。銀行的發(fā)展有賴于整體經(jīng)濟環(huán)境的回好,，但經(jīng)濟的健康運行并不是依靠銀行無原則地放貸就可以完成的,。這不僅需要銀行通過對宏觀調(diào)控經(jīng)濟整體形勢的研究審慎確定信貸方向，同時也必須對我國目前這種簡單的依賴存貸利差,，特別是依賴對公業(yè)務(wù)獲取利潤的盈利模式加以改變,。這種對銀行可以形成一個穩(wěn)定的利潤來源，增強銀行的抗風(fēng)險能力和可持續(xù)發(fā)展能力,；對企業(yè),，可以通過有針對性的淡化對公業(yè)務(wù)，使某些企業(yè)更加珍惜來之不易信貸資金,，提高企業(yè)的資金運用水平,，防止企業(yè)盲目擴張，增強企業(yè)的自我積累意識,；對政府,，可以降低經(jīng)濟調(diào)控的難度，避免因為銀行與企業(yè)高度依存關(guān)系,，而造成的在宏觀調(diào)控政策實驗中投鼠忌器現(xiàn)象的發(fā)生,。

當然，銀行調(diào)整盈利模式并不是鼓勵銀行放棄對企業(yè)的支持,，而是要求銀行在強化對自身抗風(fēng)險能力的同時,，將信貸資金真正送到規(guī)范運作，效益良好的企業(yè)手中,。金融的穩(wěn)定性,，才是企業(yè)對經(jīng)濟最大的也是最少持續(xù)的支持。

俗話說,，千里之行,，始于足下。這些基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的,，所以基礎(chǔ)的實物尤其是顯得重要,，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要比大學(xué)本科生大，就是因為他們的動手能力要比本科生強,。從這次實踐中,，我體會到，如果我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起,，用實踐來檢驗真理,，使一個本科生具備較強的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實踐的真正目的,。這半個月的實踐,，我認為對我今后走向社會祈禱了一個橋梁的作用。是我人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟,，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助,。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的規(guī)章制度,，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自公司領(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo),，這是我一生中的一筆寶貴財富,。這次實踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)會做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題,。對自己這樣一個即將步入社會的人來說,，需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。我只有通過不斷實踐,，才能使自己更加成熟。

在今后的假期里,，我還會經(jīng)常參加一些實踐和社會實踐的活動,，讓自己早日對社會熟悉，還能學(xué)到更多的東西,。

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因為我現(xiàn)在的專業(yè)是師范類的,，所以在平時我就比較注意教師素質(zhì)的培養(yǎng)。為了讓自己有一個充實的假期生活,，并在實踐中鍛煉自己,，我在大三一名師哥的幫助下一起開辦了一個暑期補習(xí)班，當我聽到這個消息的時候,，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感,，因為自己得到了一個鍛煉自己能力的同時體現(xiàn)自身價值的機會。

于是假期補習(xí)的經(jīng)歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風(fēng)景,。這道風(fēng)景讓我學(xué)會了許多,，體味了許多，思考了許多,。何謂“師者,，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”,，何謂“十年寒窗苦”,。在我補習(xí)教學(xué)的這一段時間內(nèi)我感觸最深的就是老師應(yīng)以何種心態(tài)對待的學(xué)生，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質(zhì)。

暑假讓孩子上補習(xí)班的用心顯而易見,，無疑是希望自己孩子能更上一層樓,。其中家長絕大多數(shù)不了解孩子們的真實想法，其中有二點是家長們普遍存在的想法：一是,，上補習(xí)班總比沒有好,，多少都能學(xué)到點；二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡,。就家長們存在的這種心理可以看出,，所有的家長都希望自己孩子成績可以取得進步，這是他們對孩子最真實的愛,。而請家教就是他們體現(xiàn)這種愛的表現(xiàn),，盡管很多時候得不到孩子們的體諒。而其實大半的學(xué)生,，與家長的溝通都不暢,，學(xué)生不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動,，這也就是人們常說的代溝,。而我們作為教師，就應(yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色,。

我們在大三師哥的帶領(lǐng)下幾次到xx去作招生宣傳,，但都因為時間上的誤差而錯失良機，一次次的失利讓我的自信心一次次下降,，好像有點失望的感覺,，又一次我意識到自己的實力是如此的薄弱。最后無奈之下師哥在他的家鄉(xiāng)組織了這次辦學(xué),，家教團變身為英語補習(xí)班,。

前期準備。根據(jù)最開始的安排,，由我來講解小學(xué)的數(shù)學(xué)課,，由于沒有同時給多人上課的經(jīng)歷，我是相當緊張的,。加之本身數(shù)學(xué)又不是我的強項,，極度的緊張讓我差點放棄。但最后在師哥的鼓勵之下我決定奮力一搏,，試試又何妨,！最后，由于種種原因,，又做出變動由我講授英語,，開始的緊張逐步轉(zhuǎn)化為開心,，畢竟英語是我喜歡的科目?？墒聦崊s出乎我的意料太多,。

試講。第一次試講結(jié)果是我大失所望,。簡直糟糕透了！校長評價我講課為：沒有邏輯性,，跳躍性太大,，有點照本宣科。自信心極度走下坡路,，現(xiàn)在想來當時真怪自己太不了解自己,，有太不了解學(xué)生了。試講過后,，我充分意識到自己的不足,，當天晚上，我進行了惡補,，從頭開始重新選擇課題,，重新備課，重新組織講課方式,。

正式開課,。補習(xí)班正式開課。當天,，我記憶最深刻的一天。從一開始的稍有緊張逐漸進入狀態(tài),，慢慢的一上午就這樣過去了,。自我感覺也還可以，但總效果還是沒達到預(yù)期,，即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結(jié)與思考,。校長告訴我，上課過于死板,，氣氛不太活躍,。他建議我多想一些比較娛樂的方式放在教學(xué)過程中，盡量讓上課方式輕松而有效,，多元而活潑,。

教學(xué)方式。授課原則：輕松快樂有效地學(xué)習(xí),。爭取讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會,。授課方法：游戲與教學(xué)并行,，寓教于樂。在玩中學(xué),。剛開始講課只是干巴巴的老師在講,，學(xué)生在聽。上課期間總有一兩個學(xué)生想睡覺,，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法來吸引他們的注意力和趕走總是來侵擾他們的瞌睡蟲,。開始我想通過比較好玩的方法來開展學(xué)習(xí)，當我試過一次后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來,。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好,。于是，在以后的教學(xué)中,，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法,。

授課步驟：復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容,。導(dǎo)入新課,，新句子，新單詞,，新對話,。引入新句子。每天講授幾個經(jīng)典的語句,。布置并檢查家庭作業(yè),。

授課方式：分組練習(xí)，小組長領(lǐng)讀,。學(xué)得快,、記得準的學(xué)生領(lǐng)讀。爭取讓每一個孩子都有表現(xiàn)的機會,。通過畫畫,、游戲（諸如捉迷藏、藏東西等）來導(dǎo)入新課,，并練習(xí)閱讀,。通過比賽讀、輪流讀,、角色扮演,、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀,、娛樂游戲輸者讀等方式來強化練習(xí),。通過學(xué)習(xí)唱歌來學(xué)習(xí)新知識。定時放映勵志,、娛樂電影,，并從中選出經(jīng)典的句子,，加入每日經(jīng)典語句中。結(jié)合孩子們的天性學(xué)_x英語夸張的發(fā)音,、口型,、手勢，充分調(diào)動課堂氣氛,。課上活躍課堂氣氛,，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課下,，及時與同學(xué)們交流,，糾正他們的錯誤和不足。給每一個孩子發(fā)現(xiàn)自己長處和優(yōu)勢的機會,。兩次小測試,。

經(jīng)過暑期補習(xí)班的實踐，我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實踐知識,。通過這次的實踐,，我從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進步,。通過這次實踐,，我的暑假生活變得快樂而多姿。我也認識了許多的朋友,。這個暑假,，我們一起走過。最重要的,，不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛,。更得到了學(xué)生家長的信任與幫助。

還有,，通過小班教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變能力。對于課堂上的突發(fā)狀況,，可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應(yīng)付比較自如,。課堂上可以隨時注意到學(xué)生的動態(tài)。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣方面都有了一定的方法和措施,。通過與小朋友們的相處,，我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔,，例如童真,，例如勇敢,，例如堅強,，例如樂觀,。通過與們一個月的相處，我逐漸學(xué)會了怎樣控制自己的情緒,，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們,，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠離課堂。

同時我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足,，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補和提高,。這也引發(fā)了我的一系列思考,。

學(xué)生共有的特點，或者說是缺點：眼高手低,。剛開始總覺得自己好像什么都懂,，什么都會，但當真正走上講臺,，走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來自己是那么的脆弱和不堪一擊,。一個多月的實踐，讓我深刻意識到,，親手做一做真的很重要,。

理論與實踐的脫離。作為師范專業(yè)的學(xué)生,，我學(xué)習(xí)了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、課堂氣氛的理論方法,。但當真正用在教學(xué)上的卻不多,，理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實踐經(jīng)驗。而面對不同的群體,，單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實的,。通過這次實踐，我逐漸掌握了一些方法,，在教學(xué)上把學(xué)過的理論與實踐結(jié)合起來,，共同為課堂服務(wù)，為孩子們撐起一片蔚藍的天空,！

如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性,、主動性？我嘗試了一些方法來引發(fā)他們的興趣,。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫,、唱歌等娛樂的方式來導(dǎo)入新課,，在開始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣?？紤]到孩子們在學(xué)校很少有表現(xiàn)的機會和他們渴望表現(xiàn)自己的心理,，我采用了xx的領(lǐng)讀方式，爭取讓每一個孩子都擁有機會來展示自己,。課上,，師生關(guān)系讓我隨時關(guān)注著孩子們的動態(tài)；課下,，朋友關(guān)系讓我和孩子們打成一片,。記得有一個孩子總是親切的喊我“老師姐姐”，感覺真的很棒,。

充分把握學(xué)生情況,，全面掌握學(xué)生動態(tài)。初始,，由于不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板,。慢慢的了解過后,，課堂再也不是單調(diào)的講課，有講課有娛樂,，有老師的講有學(xué)生的問,，有師生的互動有同學(xué)的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來,。做教育工作者,，就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性,，做到一切真的是為了孩子,。

這次的社會實踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多,，也了解了很多,，從中我明白了一個基本的道理，一份真心,，加一份耐心,，加一份專心，加一份動力,，再加上自己扎實的專業(yè)知識是一個好的老師必備的東西。

通過在假期的這段教學(xué)生活,，讓我得到了很多感觸,。讓我實踐了教師這個職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達能力,，交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會讓我受用一生,！

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隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會的進步，特別是經(jīng)濟效益觀念的日益強化和“企業(yè)管理以財務(wù)管理為中心”的提出,，對企業(yè)財會人員的工作要求越來越高,，財會工作不再局限于簡單的記帳,、算帳和報帳,，而是充分利用掌握的專業(yè)知識和政策法規(guī)，積極參與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理和資本運營等方方面面工作，直接或間接為企業(yè)效益最大化發(fā)揮著越來越重要的作用。財會人員是企業(yè)不可或缺的，具有特殊身份的管理者之一,，在創(chuàng)造企業(yè)效益中處于極其重要的核心地位，真正發(fā)揮著“內(nèi)當家”的作用，在對企業(yè)效益的創(chuàng)造過程和結(jié)果進行全面核算與監(jiān)督的同時為企業(yè)直接或間接的創(chuàng)造效益。

一、實踐的目的

為了更好地將自身的理論知識與實踐相結(jié)合,，提高自己的綜合能力，我參加了會計的社會實踐,。通過會計社會實踐,，使得我系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學(xué)理論知識的理解,、實際操作的動手能力,，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學(xué)知識的一個檢驗,。通過實際操作,，不僅使得我掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法,，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng),、完整的認識，最終達到會計理論,，會計實踐相結(jié)合的目的,。

二、實踐的內(nèi)容

我這次實踐所涉及的內(nèi)容,，主要是會計業(yè)務(wù),。其操作的要領(lǐng)是：

1.期初建賬：建總賬時，首先,，在見賬時要有上個月的資料,，根據(jù)余額以及發(fā)生額見賬。

2.審核或填制原始憑證：原始憑證必須具備八大要素,。

3.編制記賬憑證：記賬憑證是根據(jù)原始憑證所編寫的,。

4.登記日記賬：首先，記入經(jīng)紀業(yè)務(wù)發(fā)生的時間;其次,，在摘要欄里記入經(jīng)濟業(yè)務(wù)的簡要說明;然后,，在借貸方金額欄里分別記入經(jīng)濟業(yè)務(wù)所發(fā)生的金額;另外庫存現(xiàn)金要日清日結(jié)。

5.登記有關(guān)明細賬：明細分類賬的登記主要是根據(jù)它所反映的經(jīng)濟業(yè)務(wù)的特點,，以及實務(wù)管理的不同要求來設(shè)計的,，明細分類帳應(yīng)根據(jù)原始憑證或原始憑證總表登記，也可以根據(jù)記賬憑證登記,。

6.編制科目匯總表：科目匯總表是根據(jù)丁字賬編制的,，在月末結(jié)賬時，計算借貸方是否相等,。

7.登記總賬：取決于所采用的會計核算組織程序,。可以直接根據(jù)各種記賬憑證逐筆登記,，也可以把記賬憑證現(xiàn)匯總,，編制成匯總記賬憑證或科目匯總表，再根據(jù)匯總的記賬憑證定期登記,。

8.對賬：是會計核算的一項重要內(nèi)容,，簡單說就是在經(jīng)濟業(yè)務(wù)全部登記入賬之后,，對賬簿記錄所進行的而對工作。

9.結(jié)賬：是在把一定時期內(nèi)所發(fā)生的全部經(jīng)濟業(yè)務(wù)登記入賬的基礎(chǔ)上,，按照規(guī)定的方法對該期內(nèi)的賬簿記錄進行小結(jié),，結(jié)算出每個帳戶的本期發(fā)生額和期末余額，并將其余額結(jié)轉(zhuǎn)下期貨轉(zhuǎn)入新賬以及劃出結(jié)賬標志的程序與方法,。

10.編制財務(wù)會計報告：做到內(nèi)容完整,、數(shù)字真實、計算準確,，不得漏報或者任意取舍,。

11.整理歸檔：

對所添置的憑證、賬簿和報表整理,，并裝訂成冊。

三,、實踐的總結(jié)

通過這次實習(xí),，我對會計工作有了以下更深的了解：

1、關(guān)于會計報告：會計報告所披露的信息應(yīng)充分反映企業(yè)特定時期財務(wù)狀況和經(jīng)營成果及其相關(guān)信息,，以滿足信息使用者的需要,。按照現(xiàn)行《企業(yè)基本會計準則》體系所報告的會計信息已不能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代對信息的要求，

(1)現(xiàn)行會計報告的形式單一,，通過表格數(shù)字化反映,，文字說明的內(nèi)容較少;

(2)現(xiàn)行會計報告的計量標準是以歷史價值為主，而對現(xiàn)行價值和未來價值反映不足;

(3)現(xiàn)行會計報告的內(nèi)容是以歷史成本和權(quán)責發(fā)生制原則為基礎(chǔ),，反映歷史的和現(xiàn)在的信息,，而缺乏具有預(yù)測性、前瞻性及不確定性的信息,，另外,，報告所強調(diào)的是整體內(nèi)容，而對某些專項內(nèi)容披露不夠充分;

(4)現(xiàn)行會計報告的結(jié)果是以內(nèi)部經(jīng)濟活動影響為主,，未能充分揭示外部環(huán)境因素對企業(yè)的影響程度;

(5)現(xiàn)行會計報告報送的時間是以會計分期假設(shè)為前提,，定期報告，時效性較差,。

2,、會計實務(wù)工作的改革思考：會計管理作為國民經(jīng)濟管理中的一個重要組成部分，其在社會經(jīng)濟發(fā)展中的作用將越來越大,。隨著知識經(jīng)濟時代的來臨,、管理方式的變化，會計工作的重點應(yīng)日益從信息加工演化為對知識,、信息的分析,、判斷和運用上來,，會計實務(wù)工作方面的改革勢在必行。

(1)不斷擴大會計職業(yè)范圍,。會計工作除傳統(tǒng)的企業(yè)會計核算外,，財務(wù)管理、經(jīng)營計劃制訂,、財務(wù)控制系統(tǒng)設(shè)計,、投資決策等應(yīng)成為重要的職業(yè)范圍。因此會計實務(wù)工作者應(yīng)不斷拓寬視眼,，延伸和轉(zhuǎn)變會計工作的功能,，充分發(fā)揮會計在知識經(jīng)濟時代應(yīng)有的作用。

(2)不斷更新會計知識體系,。經(jīng)濟各部門之間的聯(lián)系更為緊密,，經(jīng)濟運行的“觸角”也延伸向經(jīng)濟部門以外的其他領(lǐng)域，如政治,、文化,、環(huán)境等等，近年來出現(xiàn)的綠色會計,、行為會計等就是這種趨勢的端倪,。因此會計實務(wù)工作者應(yīng)適應(yīng)社會變革，不斷增長和更新知識,。

(3)不斷普及與深入信息技術(shù)的應(yīng)用,。隨著經(jīng)濟信息化的出現(xiàn)，使得國際

互聯(lián)網(wǎng),、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)成為會計人員的常用工具,，手工處理方式已經(jīng)到了非變革不可的時候。信息技術(shù)在會計中應(yīng)用的不斷普及與深入,，及其本身技術(shù),、知識更新的不斷加快，必將進一步加大對會計職業(yè)發(fā)展和會計人員知識結(jié)構(gòu)的要求,。

四,、實踐的心得

會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間,，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的

賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出,。愈錯愈煩,，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”,。反之,，只要你用心地做,，反而會左右逢源。越做越覺樂趣,，越做越起勁,。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去,，趣味自然會發(fā)生,。因此，做賬切忌：粗心大意,，馬虎了事,，心浮氣躁。做任何事都一樣,，需要有恒心,、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!這次會計社會實踐中,，我可謂受益匪淺,。

暑假社會實踐報告打掃社區(qū) 暑假社會實踐報告3000字大學(xué)篇篇十二

“人的一生中最重要的不是你處于哪個位置，而是你所朝的方向”在這個暑假后我對這句話有了更深刻的認識,。

暑假我選擇了留在廣州找實習(xí)崗位，可開始的幾天我都是滿懷信心去面試,，然后帶著失落的心情回到學(xué)校,，一連幾天找工作失敗的經(jīng)歷讓我有些灰心了，但我沒有放棄,，我告訴自己,，我要體驗一下社會，我要將專業(yè)知識運用到工作中,。最終,，我通過網(wǎng)上招聘信息找到了一份還算滿意的工作，在一家企業(yè)當出納,。

工作雖然是無償?shù)?，但在我看來，我是在為將來畢業(yè)后的工作做準備,，所以我要努力做好這份工作,，爭取讓自己學(xué)到更多東西。因為工作內(nèi)容跟專業(yè)是掛鉤的,，而且一開始有老員工耐心指導(dǎo)我,，所以我學(xué)的很快，沒幾天就掌握了工作內(nèi)容和方法,。唯一擔心的是聽說廠長會刁難新員工,，不過后來發(fā)現(xiàn)我很幸運沒有受氣,，相反廠長和老員工對我還是比較關(guān)照的。開始的一兩個星期我都是滿懷激情的投入到工作中,，渴望鍛煉自己的專業(yè)技能,，但漸漸地，工作內(nèi)容的枯燥和繁瑣開始讓我失去對工作的熱情,，甚至看到那些賬簿,、發(fā)票和收據(jù)我就心煩氣燥，為何要我來自討苦吃呢,？我感到好無助,，我覺得我該放棄了。我向一位老員工抱怨工作的枯燥乏味,，我告訴他我想辭職回家,。那個老員工跟我說，這份工作雖然有些枯燥,，但是對于工廠來說很重要的職位,，而且不是人人都可以勝任的，它保證了工廠的正常運作,，只要我投入熱情,，不僅學(xué)到東西，還培養(yǎng)了一種工作態(tài)度,，這些都是我需要的,。老員工的話讓我頗為自豪，愉悅的心情帶走了先前的煩燥,，讓自己開始喜歡上了記賬算賬的事,。接下來的日子我都牢記老員工的話，對工作投入百分百的熱情,。

出納這份工作不僅僅讓我學(xué)會了一些會計的工作,，更重要的是讓我認識到了在今后的生活中當自己面對難以應(yīng)付的事情時，該沉住氣,，嘗試從各個角度去分析問題,，然后嘗試去解決問題，來完成對未知事物的探索,。暑假的實習(xí)讓我成熟了不少,，讓我體會到工作的過程是歷練自身能力的過程，它讓我加深了對社會關(guān)系的理解,，對社會深層的把握,，這些都不斷讓我變得成熟與從容，一點一點的淡化我身上的書生氣,，打磨我單純用理論武裝的利劍,，改變我原有的一些難以改變的觀點,，在工廠的嘈雜的聲音中細細地體會這些過程是生活中很有意義的事情，這既是享受,，也是折磨,，更是一次歷練。

暑假社會這份工作帶給我的不僅僅是實習(xí)經(jīng)驗,，更重要的是讓我對人生有了新的認識,，有了新的感悟。我直接接觸了社會并且消除了先前對社會的一些偏見,，又從社會上認識了自己在一些方面的不足,。先前我想嘗試到社會上獨自闖蕩，學(xué)學(xué)那些商業(yè)奇才那樣闖出自己的一片天,，雖然社會的辛苦與黑暗我早有耳聞,，但我想的是：每年從各大高校走出一批又一批的大學(xué)生，他們其中有多少人是真正學(xué)到東西的,？又有多少是有足夠資本可以在社會上立足呢,？每個人帶著夢想來到大學(xué)校園，最終有些人的夢想被墮落的大學(xué)生活所吞噬消滅,，對于那些墮落的大學(xué)生,，我想說，如果是這樣那他們還不如不上大學(xué),。當今物價飛漲,，在社會上連生存都是個問題，更別說是發(fā)展,，甚至發(fā)財了，不適應(yīng)社會的人最終只能被社會淘汰,。我不會像某些自命天之驕子的大學(xué)生那樣看重自己出身名校,，總覺得自己有種優(yōu)越感而處處考慮職業(yè)的高低貴賤，過分的挑剔工作,，我會從基層做起,，從基層開始學(xué)習(xí)，逐漸讓自己成為有競爭力的專業(yè)人才,。面對每年大批高校大學(xué)生失業(yè)的情況,，讓我不得不疑惑為什么說“高考一考定終身”，疑惑為什么中國那么多的億萬富翁和成功人士都未曾上過所謂的高等學(xué)府,，他們大對數(shù)只是普通的?？圃盒．厴I(yè)，甚至連大學(xué)都沒上,。知識只是改變我們命運的條件之一,，但絕不是唯一的決定性條件,。對于每日在象牙塔里生活的大學(xué)生來說，更重要的是了解并掌握社會對其經(jīng)驗,、技術(shù)的需求,。有多少大學(xué)生走上社會可以從事自己所學(xué)專業(yè)對應(yīng)的工作？只是擁有一腦袋的理論知識,，一連串的書本邏輯的畢業(yè)生,，在未經(jīng)過社會實踐的過濾之前，在面試官看來就只是幼稚而待成長的脆弱的幼苗,。所以我們大學(xué)生應(yīng)該認識到自己身上的不足,，敢于去改變自己，讓自己適應(yīng)社會的要求,，不要怕前路如何坎坷與艱辛,，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程,。

作為大學(xué)生的我們沒有理由揮霍我們寶貴的青春和學(xué)習(xí)機會,，我們要沿著那些成功者的足跡去尋找成功的途徑，在通往成功的路途中,，知識可能是斬斷荊棘的利劍,，但這把劍還不夠鋒利，它需要一些我們課堂上無法學(xué)習(xí)到的東西來將它打磨得更鋒利些,，這種東西也就是社會實踐,，我們只有將知識運用到社會實踐中才能真正改變我們的命運，才能斬荊披棘,，才能走向成功,。有個偉人說過，人的一生中最重要的不是你處于哪個位置,，而是你所朝的方向,。無論身處何職，我們的生活總是有目標有方向的,，只要每天在為理想而奮斗,，總有一天會成功會眷顧你的。