時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

高中教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇一

1,、《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文》必修3

2、《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文》必修4

經(jīng)過(guò)高一上學(xué)期的磨合,，學(xué)生基本適應(yīng)高中階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí),，大多數(shù)同學(xué)擺脫了初中時(shí)段機(jī)械地,、死記硬背地學(xué)習(xí)語(yǔ)文的思維定勢(shì),，大體上能感覺(jué)到高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)與以往有所不同,，懂得了主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)選擇和確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,，最起碼有了這種認(rèn)識(shí),、這種欲望了。

在上學(xué)期期中考試中,，許多學(xué)生摸不著頭腦，從不知考什么中反映出不知學(xué)什么,，很迷茫,。到期末考試時(shí)，大多數(shù)同學(xué)知道高中語(yǔ)文學(xué)什么,，以及怎么學(xué)了,。當(dāng)然，迷惘的同學(xué)也還有不少,。這需要我們進(jìn)一步激發(fā)和引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文,。

本學(xué)期學(xué)習(xí)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文必修3和必修4兩本書(shū)的內(nèi)容。

必修3的"閱讀鑒賞"部分所選的課文既有古代詩(shī)歌散文名篇,，也有中外小說(shuō)和科普科幻作品,。四個(gè)單元分別是：人物與環(huán)境（小說(shuō)一），感受與共鳴（唐宋詩(shī)）,，質(zhì)疑解難（古代議論散文）,，啟迪與想象（科普科幻作品）。

"表達(dá)交流"中的寫(xiě)作部分主要訓(xùn)練一般議論文的寫(xiě)作,，寫(xiě)作專(zhuān)題分別是：多思善想——學(xué)習(xí)選取立論的角度,；學(xué)會(huì)寬容——學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù)；善待生命——學(xué)習(xí)論證,；愛(ài)的奉獻(xiàn)——學(xué)習(xí)議論中的記敘,。口語(yǔ)交際專(zhuān)題為議論,。

"梳理探究"設(shè)計(jì)的專(zhuān)題為：交際中的語(yǔ)言運(yùn)用,；文字作品的個(gè)性化解讀；語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià),。

"名著導(dǎo)讀"介紹《紅樓夢(mèng)》和《高老頭》,。

必修4的"閱讀鑒賞"部分所選的課文，有中外戲劇,，宋元詞曲,，古代人物傳記及社會(huì)科學(xué)論文。四個(gè)單元分別是：性格與沖突（中外戲?。?，情思與意境（宋元詞曲），理清思路（社會(huì)科學(xué)論文、隨筆）,，知人論世（古代人物傳記）,。

"表達(dá)交際"中的寫(xiě)作部分主要訓(xùn)練議論文的寫(xiě)作，寫(xiě)作專(zhuān)題分別是：解讀時(shí)間——學(xué)習(xí)橫向展開(kāi)議論,；發(fā)現(xiàn)幸?！獙W(xué)習(xí)縱向展開(kāi)議論；確立自信——學(xué)習(xí)反駁,；善于思辨——學(xué)習(xí)辯證分析,。口語(yǔ)交際專(zhuān)題為辯論,。

"樹(shù)立探究"設(shè)計(jì)的專(zhuān)題為：邏輯和語(yǔ)文學(xué)習(xí),，走近文學(xué)大師、影視文化,。

"名著導(dǎo)讀"介紹莎士比亞戲劇和朱光潛的《談美》,。

擬在期中考試前完成必修3內(nèi)容的學(xué)習(xí)，其中安排3次寫(xiě)作訓(xùn)練,，2次月考或單元測(cè)試,；期中考試后完成必修4內(nèi)容的學(xué)習(xí)，其中安排3次寫(xiě)作訓(xùn)練,，1——2次月考或單元測(cè)試,。

教學(xué)中要求做到：

1、依據(jù)新課標(biāo),，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，采用靈活多樣的教學(xué)模式，力求獲得最佳的教學(xué)效果,。

2,、認(rèn)真鉆研、領(lǐng)會(huì)新教材和新大綱,，提高課堂效益,，向45分鐘要質(zhì)量。

3,、本學(xué)期要完成必修3和必修4兩部書(shū)的教學(xué)任務(wù),，時(shí)間緊，任務(wù)重,，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，還要強(qiáng)化語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練與提高。

4,、本學(xué)期在寫(xiě)作上,，著重培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作議論文的能力,。先了解議論文文本的相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生議論說(shuō)理的興趣和能力,，訓(xùn)練學(xué)生的理性思維,。

1、做好學(xué)情分析,，面對(duì)高一下學(xué)期文理分科的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)并了解新的學(xué)生,，盡快熟悉學(xué)生的情況,，有針對(duì)性地做到因材施教。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，在平時(shí)的教學(xué)中，圍繞學(xué)法設(shè)計(jì)教法,，突出學(xué)生的主體地位,。

3、講究提問(wèn)設(shè)計(jì),，板書(shū)設(shè)計(jì),，幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)歸類(lèi)、梳理,。

4,、利用課外時(shí)間給學(xué)生解疑答難，加強(qiáng)輔導(dǎo),，補(bǔ)學(xué)補(bǔ)差,。

5、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，不斷提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

6、在集體備課和教學(xué)中,，以培養(yǎng)閱讀能力為中心,，在作文備課和訓(xùn)練中做到系列性、科學(xué)性,、實(shí)效性,。

1、充分認(rèn)識(shí)到教科研工作在實(shí)施語(yǔ)文教學(xué),、提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的主要性,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研新課程理論,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，用科學(xué)的教育理念來(lái)指導(dǎo)語(yǔ)文教學(xué)。

3,、堅(jiān)持集體備課制度,，集思廣益，群策群力,，用群體智慧和力量,，提高整個(gè)高一年級(jí)組各位語(yǔ)文同仁的語(yǔ)文教學(xué)水平和能力。

4,、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，發(fā)揮筆記本電腦在備課、教學(xué),、輔導(dǎo)等方面的積極作用,。

5,、課外認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的雜志,，如《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》等，廣泛吸收,，不斷充電,，以期高屋建瓴地實(shí)施教學(xué),。

總之，不能做經(jīng)驗(yàn)型語(yǔ)文教師,，而要做科研型語(yǔ)文教師,。

高中教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇二

以課程改革為中心，發(fā)揮高中英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)組織,、指導(dǎo),、服務(wù)的職能，研究課程與教學(xué)改革過(guò)程中的新問(wèn)題,，接受新挑戰(zhàn),，結(jié)合高中英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀，努力促進(jìn)教研方式的轉(zhuǎn)變,，滿足weide的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的需求,，探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐形式，提升教學(xué)質(zhì)量,。

1．加強(qiáng)英語(yǔ)課程體系建設(shè),，引導(dǎo)各校根據(jù)自身的發(fā)展實(shí)際，整合各種課程資源,，因地制宜,，為高中英語(yǔ)weide提供更多更好的素材性資源和互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)。組織weide開(kāi)展形式多樣的專(zhuān)題研究,，引導(dǎo)weide探索英語(yǔ)教學(xué)方法,，交流分享教學(xué)智慧,，共同探討提高英語(yǔ)教學(xué)效益的策略。

2,、充分發(fā)揮集團(tuán)校的輻射作用,，促進(jìn)校際教學(xué)交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)共贏,。組織weide開(kāi)展和參加各種形式,、各個(gè)層次的復(fù)習(xí)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，集思廣益,，相互借鑒,，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。圍繞教學(xué)實(shí)踐中所遇到的問(wèn)題或困惑，組織weide開(kāi)展小型專(zhuān)題研究活動(dòng),。

3．充分發(fā)揮“教學(xué)能手培養(yǎng)工作室”骨干weide的示范引領(lǐng)作用,，通過(guò)專(zhuān)題講座、示范課等教研活動(dòng),，為全區(qū)weide提供一個(gè)學(xué)習(xí),、研討的平臺(tái)，促進(jìn)全區(qū)weide共同成長(zhǎng),。加強(qiáng)獨(dú)立備課,、集體研討的意識(shí)，引導(dǎo)weide積極開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)展示,、研討競(jìng)賽活動(dòng),，促進(jìn)weide夯實(shí)教學(xué)基本功，提升教學(xué)能力,。

4．引領(lǐng)學(xué)科weide積極參與專(zhuān)題研究,，提高研究能力與管理水平。認(rèn)真組織高三第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)研討會(huì),，深入研究高考走向,，提高復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。組織weide認(rèn)真分析20xx年高考試卷,，把握命題思路和高考趨勢(shì),，回顧總結(jié)復(fù)習(xí)教學(xué)中的得與失，結(jié)合各校學(xué)生的實(shí)際學(xué)情,，詳實(shí)制訂研討20xx屆畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃,。積極做好高考weide的搜集、整理和傳遞工作,，幫助各校weide選好用好各種復(fù)習(xí)資料,?？茖W(xué)安排學(xué)年的教學(xué)復(fù)習(xí)進(jìn)度，統(tǒng)籌好新課與復(fù)習(xí),、基礎(chǔ)與能力的關(guān)系,，提高針對(duì)性和實(shí)效性。

高中教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇三

（1）通過(guò)學(xué)習(xí)“普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）”提出的六大數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)：數(shù)學(xué)抽象,、邏輯推理,，數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)運(yùn)算,、直觀想象,、數(shù)據(jù)分析六個(gè)方面，旨在培養(yǎng)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度看問(wèn)題以及有條理地進(jìn)行理性思維,、嚴(yán)密求證,、邏輯推理和清晰準(zhǔn)確地表達(dá)的意識(shí)與能力。

（2）繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī),，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)具體工作,，爭(zhēng)取保持我校的高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。（3）以復(fù)旦實(shí)驗(yàn)中學(xué)特色高中創(chuàng)建為契機(jī),，在三類(lèi)課程中推進(jìn)“傳承中華經(jīng)典,，培養(yǎng)人文素養(yǎng)”為主題的“卿云教育”，凸顯學(xué)校特色發(fā)展

1,、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理,，使之規(guī)范有序。

（1）備課

加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控,，特別是對(duì)各類(lèi)試卷,、練習(xí)的嚴(yán)格把關(guān)，做到精講,、精練,，滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的需求，使學(xué)生有所得,。抓好分層輔導(dǎo)工作,，尤其對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，樹(shù)立起必勝的信心,。根據(jù)“分層教學(xué),，分類(lèi)指導(dǎo)”原則，結(jié)合校情學(xué)情編制導(dǎo)學(xué)案和作業(yè)體系,。老師備課盡量做到：腦中有大綱,、胸中有教材、心中有教法,、目中有學(xué)生,。環(huán)節(jié)齊全,，尤其要關(guān)注教后感和學(xué)法指導(dǎo)等簿弱環(huán)節(jié)。組內(nèi)年輕教師力爭(zhēng)每節(jié)課后,，能及時(shí)記錄課后記,，過(guò)一段時(shí)間反思、小結(jié),。

（2）上課

強(qiáng)化規(guī)范管理,，以教學(xué)五環(huán)節(jié)為抓手，加強(qiáng)備課,、聽(tīng)課,、作業(yè)的檢查力度。課堂教學(xué)中,，教師嚴(yán)禁將手機(jī)帶入教室,，嚴(yán)禁使用小蜜蜂，以免對(duì)其他教室教學(xué)產(chǎn)生干擾,。教師必須說(shuō)普通話,、書(shū)寫(xiě)寫(xiě)規(guī)范字，畫(huà)規(guī)范圖,、表。正確使用多媒體,、電腦等現(xiàn)代多媒體教學(xué)設(shè)施,，環(huán)節(jié)要齊全，即有引入,、新授,、鞏固練習(xí)、反思與總結(jié)及板書(shū)等主要環(huán)節(jié),?！皟?nèi)容”能針對(duì)學(xué)生實(shí)際；符合課標(biāo),、吻合高考,，有一定的聯(lián)系性，課堂上要凸顯“師生,、生生互動(dòng)”,，氣氛民主且教師要加以適當(dāng)?shù)墓芾恚话盐罩仉y點(diǎn)并能突出或擊破,，并能進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖兪?、精練的總結(jié)；要有閃光點(diǎn),，并能暴露學(xué)生存在的問(wèn)題,。

（3）作業(yè),、試卷

備課組應(yīng)針對(duì)學(xué)生的情況及時(shí)調(diào)整校本練習(xí)的內(nèi)容，求質(zhì)量不求數(shù)量次作業(yè)高一,、高二以15題左右為宜,，高三以20題左右為宜，合理分配填空,、選擇與解答題的數(shù)量,。作業(yè)內(nèi)容要有針對(duì)性，講究實(shí)效,，問(wèn)題設(shè)置要有梯度,，能反應(yīng)出學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。作業(yè)要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，過(guò)程做到基本統(tǒng)一,，落實(shí)作業(yè)訂正的有效性，并及時(shí)記錄處理學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息,。試卷的命制要緊扣考綱和學(xué)生實(shí)際,，并要準(zhǔn)確、及時(shí),、有效的做好糾錯(cuò)登記和試卷評(píng)講工作,。開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)不進(jìn)行任何形式的測(cè)試。老師不能組織和推薦學(xué)生購(gòu)買(mǎi)任何輔導(dǎo)資料,。

（4）聽(tīng)課

聽(tīng)課以教務(wù)處文件為標(biāo)準(zhǔn),，使用新的聽(tīng)課記錄本，聽(tīng)后評(píng)議應(yīng)該詳細(xì)記錄,，從常規(guī)的幾個(gè)方面如目標(biāo),、教材處理、教學(xué)程序,、教學(xué)方法和手段,、教師教學(xué)基本功、教學(xué)效果指出一節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和建議,，作出切合實(shí)際的評(píng)價(jià),。

（5）加強(qiáng)輔導(dǎo)力度，做好激勵(lì)工作,。要了解學(xué)生的知識(shí)狀構(gòu)成和心理狀況,。讓學(xué)生良好的個(gè)性得到充分的發(fā)展。關(guān)注特長(zhǎng)生的發(fā)展和培養(yǎng),；做好數(shù)學(xué)后進(jìn)生補(bǔ)差的長(zhǎng)期工作,。

2、組織老師學(xué)習(xí)《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》及《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）解讀》

新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)：“數(shù)學(xué)教育的本質(zhì)是提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)用數(shù)學(xué)眼光觀察世界,，會(huì)用數(shù)學(xué)思維思考世界,，會(huì)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)世界?！边@就要求通過(guò)高中數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí),，學(xué)生能獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)，以及未來(lái)發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能,、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),。所以,，教師在平時(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中思考落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的意識(shí)，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中探尋發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的途徑,，在教學(xué)反思中矯正提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的策略,，且教學(xué)且思考，應(yīng)成為我們數(shù)學(xué)教學(xué)思考的最基本的追尋點(diǎn),。

3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)即抓好教研組，備課組建設(shè),，發(fā)揮備課組,，教研組的作用

要加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，定點(diǎn)定時(shí)定主題（每周一次,，三個(gè)年級(jí)統(tǒng)一定在周三下午第一節(jié)課）,。為了提高集體備課質(zhì)量，不但統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，還要統(tǒng)一教材中需要掌握的重點(diǎn)內(nèi)容、重點(diǎn)題型,，以及適當(dāng)?shù)亟档鸵蟮膬?nèi)容,。單元練習(xí)要有驗(yàn)收制度，備課組長(zhǎng)和相關(guān)老師要出好單元練習(xí)題,。本學(xué)期教師的教研工作是在做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)主題學(xué)習(xí)和教學(xué)研討，組織好同課異構(gòu)的教學(xué)展示周的活動(dòng),。同時(shí)開(kāi)學(xué)第三周,，由骨干后備許一靈老師于周五利用教工大會(huì)向全校老師展示教學(xué)，教研組組織集體評(píng)課,。

4,、抓好各年級(jí)教學(xué)工作

（1）抓好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作

在去年高三工作有效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，除了學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn),、考綱和教材的研讀,，立足課堂教學(xué)方法的研討，突出作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的有效性,，改變大投入低產(chǎn)出的現(xiàn)狀,，突顯畢業(yè)班的減負(fù)增效。進(jìn)一步有效利用“教學(xué)質(zhì)量精細(xì)化管理平臺(tái)”全面關(guān)注臨界生的波動(dòng)狀況,，加強(qiáng)對(duì)臨界生的跟蹤研究,，了解他們的真實(shí)需求。要給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)歸納整理,，自我消化，提高學(xué)習(xí)能力

認(rèn)真做好去年基礎(chǔ)考,，一模,，二模考試的試卷分析和質(zhì)量評(píng)價(jià)工作,，學(xué)習(xí)探討20xx年高考題更多獲取高考改革的信息,，把握高考改革的方向和趨勢(shì)，分析研究試卷的命題特點(diǎn),，研究階段性的復(fù)習(xí)策略,，努力提高復(fù)習(xí)效率。

具體復(fù)習(xí)方法是：重點(diǎn)拯救重點(diǎn)知識(shí)的缺陷,，拯救的手段是以多樣化的題型來(lái)進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)概念,、性質(zhì)；理解數(shù)學(xué)思想,、方法,，在這個(gè)過(guò)程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性、通法,，最后達(dá)到落實(shí)通性,、通法的目的，實(shí)際上落實(shí)了通性,、通法就是落實(shí)了高考的基礎(chǔ)題和中擋題,。

（2）抓好高一數(shù)學(xué)銜接教學(xué)，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。高一數(shù)學(xué)教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該放在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的方法上，放在深刻理解數(shù)學(xué)概念,、性質(zhì),、公理、法則、公式上,，放在激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和興趣上,，打好基礎(chǔ)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)適當(dāng)將教學(xué)速度加快,，以便下學(xué)期留出時(shí)間能夠?qū)⒏叨慕虒W(xué)內(nèi)容下放至高一,。

（3）抓好高二數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，為升入高三做好準(zhǔn)備,。雖然教學(xué)速度提高,，為高三第一輪復(fù)習(xí)留出時(shí)間，但內(nèi)容應(yīng)該適當(dāng)降低,，否則適得其反,，抓好基本概念即可。

5,、配合學(xué)校特色高中建設(shè)

我組保留戚峰老師橋牌,，肖光華老師的數(shù)學(xué)思維拓展課程的基礎(chǔ)上，設(shè)想開(kāi)設(shè)《數(shù)學(xué)史》,，《數(shù)學(xué)悖論》,，《初高中數(shù)學(xué)銜接》等課程，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)知識(shí)與人文精神的雙重學(xué)習(xí),。在常規(guī)課程中,，重視課本閱讀文本的教學(xué)。在校本練習(xí)中,，增設(shè)有較長(zhǎng)篇目閱讀文本的題型,，提升學(xué)生提煉信息的閱讀能力。同時(shí),，可以在研究性課程中,，指導(dǎo)學(xué)生嘗試寫(xiě)數(shù)學(xué)小論文等?？傊?，嘗試多途徑地培育數(shù)學(xué)人文精神，使學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),，形成數(shù)學(xué)能力的同時(shí)，養(yǎng)成必要的觀念,，以適應(yīng)當(dāng)今的信息社會(huì)的需要,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展起到必要的奠基作用。

5,、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

無(wú)論是教學(xué)教研,，都需要教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展大致包括：教育的專(zhuān)業(yè)化、教師教育教學(xué)知識(shí)和理論的專(zhuān)業(yè)化等,。這學(xué)期以此為主題,，組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于“教師專(zhuān)業(yè)化”發(fā)展的理論。學(xué)期的教研組工作計(jì)劃關(guān)鍵在于落實(shí),，這學(xué)期對(duì)于學(xué)校的發(fā)展很關(guān)鍵,，對(duì)于每位教師都是一個(gè)全面提升的機(jī)會(huì)，我們需要持續(xù)不斷地努力,。鼓勵(lì)組內(nèi)教師寫(xiě)一些教學(xué)心得,、論文。以教學(xué)后記,、反思反省為平臺(tái)積極開(kāi)展教學(xué)互動(dòng)對(duì)話的小課題研究,。

高中教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期高中政治學(xué)科組以繼續(xù)推進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)下的課堂轉(zhuǎn)型為重點(diǎn)，引導(dǎo)本組教師學(xué)習(xí)研究新高考,、新課程改革精神,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)強(qiáng)化課堂研究,，深化拓展第二課堂活動(dòng),。通過(guò)提高我校政治學(xué)科組的教學(xué)和教研水平，服務(wù)于學(xué)生發(fā)展,，落實(shí)“守正出新,，轉(zhuǎn)型升級(jí)”的辦學(xué)思路，為實(shí)現(xiàn)“省內(nèi)領(lǐng)先,、國(guó)內(nèi)一流,、業(yè)內(nèi)知名”的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)而奮斗。本學(xué)期重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)教育工作,，不斷提升本組教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

（1）根據(jù)學(xué)校要求,，高度重視組內(nèi)師德師風(fēng)建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校在新時(shí)期的勞動(dòng)和管理規(guī)章制度，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，杜絕思想消極,、工作敷衍、活動(dòng)不參加,、課外有償家教等不良教育行為,，增強(qiáng)教師的責(zé)任觀念和紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)。

（2）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。倡導(dǎo)本組教師自覺(jué)學(xué)習(xí)新高考,、新課程改革的指導(dǎo)思想和基本要求,，提升教師對(duì)新高考、新課改的理解,，結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際,，探索新高考、新課程改革在本學(xué)科組教學(xué)中的順利落實(shí),。依托學(xué)校各部門(mén),、省級(jí)培訓(xùn)單位，積極參與各項(xiàng)教育教學(xué)研究,、培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng),。通過(guò)多方面的交流和學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)老師的見(jiàn)識(shí),，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，在全省展現(xiàn)本組教師的風(fēng)采。

2,、圍繞新高考,、新課程改革，繼續(xù)推進(jìn)課題研究,，以教研促進(jìn)課堂教學(xué),。繼續(xù)倡導(dǎo)并支持本組教師申報(bào)省級(jí)課題，結(jié)合我校實(shí)際深入研究新形勢(shì)下的教育教學(xué)方式,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)。

3,、繼續(xù)探索并拓展形式多樣的課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（第二課堂）,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)學(xué)生的興趣,，在實(shí)踐探究中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力,。本學(xué)期以規(guī)范提升“模擬政協(xié)”活動(dòng)為重點(diǎn)，由劉春蘭老師負(fù)責(zé),，高二,、高一備課組成員配合，充實(shí)“模擬政協(xié)”成員,，拓展并規(guī)范活動(dòng)內(nèi)容,，在參加省內(nèi)相關(guān)活動(dòng)取得好成績(jī)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)組織學(xué)生出省展示并學(xué)習(xí),。高一,、高二年級(jí)備課組結(jié)合學(xué)生實(shí)際探索相應(yīng)的拓展活動(dòng)，如繼續(xù)完善走進(jìn)社區(qū),、了解社區(qū)活動(dòng),、規(guī)范“模擬聯(lián)合國(guó)”活動(dòng)、組織學(xué)生開(kāi)展海南本土文化調(diào)查研究展示活動(dòng)等,。

1,、加強(qiáng)集體備課，聚焦課堂教學(xué),。

（1）各備課組要切實(shí)落實(shí)好集體備課工作,，明確集體備課時(shí)間，確立中心發(fā)言人,，遵循備課流程,，重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),。

（2）落實(shí)學(xué)校工作安排，以課堂教學(xué)為抓手,，立足本學(xué)科組,，以理論學(xué)習(xí)為輔、課堂教學(xué)實(shí)踐為主的學(xué)科組內(nèi)部教研方式,，打造“四種課型”,，即優(yōu)質(zhì)課、示范課,、匯報(bào)課和研究課,，落實(shí)“精、細(xì),、新,、實(shí)、效”五字要求,，突出“核心素養(yǎng)”,。

第一，依托高一,、高二教學(xué)實(shí)踐研究,，探索并打造適合我校學(xué)生實(shí)際的轉(zhuǎn)型高中政治特色課堂。

第二,，加強(qiáng)學(xué)科組內(nèi)部聽(tīng)課,、評(píng)課研究活動(dòng)，在規(guī)范教學(xué)的基礎(chǔ)上,，提升課堂教學(xué)的有效性,。

2、拓展與交流渠道,，挖掘校外資源充實(shí)提高本組成員學(xué)科素養(yǎng),，借助相關(guān)平臺(tái)展示中青年教師風(fēng)采,，提升學(xué)校的省內(nèi)影響。

（1）繼續(xù)利用好省直屬中學(xué)高中政治學(xué)科工作室這個(gè)平臺(tái),，保持與海中,、國(guó)興中學(xué)的聯(lián)系。

（2）加強(qiáng)與省教培院的聯(lián)系,，積極參與省廳相關(guān)部門(mén)舉辦的培訓(xùn)與比賽活動(dòng),。

（3）拓展與海南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院和海口市相關(guān)學(xué)校的的交流,，利用海南師范大學(xué)等單位的資源,，提升中青年教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

3,、在推進(jìn)本組全體提升自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步做好年青教師的培養(yǎng)工作,，逐步形成以骨干教師為引領(lǐng)和輔助,，年輕教師為主導(dǎo)教學(xué)師資配備組合，順利完成新老交接,。

4,、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）鼓勵(lì)教師尤其是青年教師養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣,，增強(qiáng)研究意識(shí)，以研究者的眼光審視,、反思,、分析、解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題,，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體,。經(jīng)常進(jìn)行專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作,，相互學(xué)習(xí),，相互支持，共同分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)水平,。

（2）在教學(xué)實(shí)踐中將平等、尊重,、鼓勵(lì),、欣賞、創(chuàng)新的課改觀念帶進(jìn)課堂,。課前多花功夫研究學(xué)生,，課堂多創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生積極思維,，主動(dòng)參與教學(xué)。多運(yùn)用多媒體手段及學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)手段增強(qiáng)吸引力,。狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),，課后作業(yè)高質(zhì)量地完成，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

5、發(fā)揮集體智慧,，提前布局高一選科與合格考,、高二走班教學(xué)和高三備考研究工作，提升教學(xué)與復(fù)習(xí)質(zhì)量,。

（1）高一年級(jí)以陳冬雪老師為主導(dǎo),，協(xié)調(diào)高一備課組成員，學(xué)習(xí)研究新高考,、新課程改革精神,，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,。依據(jù)省相關(guān)部門(mén)要求,，結(jié)合我校實(shí)際情況，協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度,，在高一結(jié)束時(shí)順利完成教學(xué)任務(wù),，達(dá)到學(xué)業(yè)水平考試的要求。

（2）高二年級(jí)以劉小安老師為主導(dǎo),，協(xié)調(diào)高二備課組成員在完成5個(gè)政治教學(xué)班學(xué)生正常的教學(xué)的基礎(chǔ)上,，深入學(xué)習(xí)研究近期有關(guān)新高考國(guó)家和省內(nèi)文件，利用各種渠道,，及時(shí)獲取外部信息,，領(lǐng)會(huì)新高考導(dǎo)向與命題趨勢(shì)，在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),，要對(duì)不同層次班級(jí)的學(xué)生分類(lèi)指導(dǎo),，著手優(yōu)生的挖掘與培養(yǎng)。

（3）高三年級(jí)以朱美琦老師為主導(dǎo),，協(xié)調(diào)高三備課組成員深入研究我省近幾年年高考政治試題和評(píng)卷細(xì)則的特點(diǎn),，明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢(shì)。高三教師要結(jié)合自身教學(xué)體會(huì),，聯(lián)系高考試題和考試說(shuō)明的內(nèi)容,，分析探討高考復(fù)習(xí)思路，做到復(fù)習(xí)具有針對(duì)性,、目的性,、實(shí)效性,。高三教師要積極參加海南省、?？谑械母呷齻淇佳杏憰?huì),，及時(shí)汲取外部信息，調(diào)整教學(xué)策略,，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性,、針對(duì)性。精心組織復(fù)習(xí)內(nèi)容,，對(duì)現(xiàn)有資料,，試卷要精心篩選，緊密結(jié)合新課程,，避免重復(fù)和無(wú)效勞動(dòng),。對(duì)外部信息，要充分發(fā)揮群體力量,，教研組內(nèi)共同討論,、共同分析，為高三備考獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,?？傊还苁欠駬?dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，要求每一位教師都要關(guān)心高考的形勢(shì),，弄清命題的基本原則、方法,、熱點(diǎn),、趨勢(shì)以及應(yīng)試策略，并滲透到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中,。

（4）3月初,、4月中旬、5月初分別以高一選科與合格考,、高二走班和高三備考為主題,，召開(kāi)全組會(huì)議，共同研討,，以集體智慧助力高一教學(xué),、高二、高三復(fù)習(xí)備考,。

目前,，我校高中政治教研組的成員構(gòu)成比較合理，年輕教師快速成長(zhǎng)，但也呈現(xiàn)老齡化的趨勢(shì),。新時(shí)代下,，新課改、新高考已進(jìn)入我們的教學(xué),，需要我們更新觀念,、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，不斷學(xué)習(xí)與探索,，用扎實(shí)的工作來(lái)彌補(bǔ)我們的不足之處,，以適應(yīng)新形勢(shì)下的工作要求。我們將在學(xué)校相關(guān)部門(mén)的關(guān)懷和幫助下,，通過(guò)自己的努力,，不斷提升我校高中政治教研組的整體水平，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升高中政治學(xué)科的生命力,。

高中教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇五

為配合學(xué)校新學(xué)期計(jì)劃和市、區(qū)教育局有關(guān)要求,，我們英語(yǔ)組全體教師認(rèn)真討論學(xué)校了新學(xué)期工作計(jì)劃,，明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，力爭(zhēng)在本學(xué)期教學(xué)工作等各方面取得更好成績(jī),。

1,、全組上下團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上,，形成一個(gè)有凝聚力的良好群體,，老師們能在本學(xué)期加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，做到真情熱融教,，不斷提高教育教學(xué)能力,，在成就事業(yè)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步,。中老年教師做好傳幫帶工作,，青年老師要積極進(jìn)取，借助學(xué)校為我們搭建的平臺(tái),，勤奮工作,，努力做到教育態(tài)度端正、教育思想科學(xué),、專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)效果提高快,。三位青年教師本學(xué)期通過(guò)學(xué)習(xí)展示一節(jié)講練課或讀寫(xiě)課。每位老師要擺正心態(tài),，不斷創(chuàng)造快樂(lè),，享受工作，快樂(lè)生活,，學(xué)期末利用教研活動(dòng)時(shí)間講自己工作中快樂(lè)的故事,。

2,、以專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)為著眼點(diǎn)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，提高教育教學(xué)理論水平,。本學(xué)期我們組將堅(jiān)持里理論學(xué)習(xí)，利用教研活動(dòng)時(shí)間集中討論,，通過(guò)學(xué)習(xí),，使我們組教師能站在新的理論高度去實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)目標(biāo),。

3,、突出集體備課組工作，加強(qiáng)教學(xué)研究與學(xué)情分析,，形成濃厚地教育教學(xué)研究氛圍,。

1)各集備組期初有計(jì)劃，期末有總結(jié),。集備組長(zhǎng)認(rèn)真組織好每周的集備活動(dòng),，落實(shí)到人，實(shí)行責(zé)任包干制,，寫(xiě)好集備記錄,。集備要事先定好主題，有針對(duì)性,，注重精細(xì)化,，注重集備實(shí)效性。結(jié)合區(qū)片大集備,，一個(gè)單元的每一課分專(zhuān)人編寫(xiě)教學(xué)案,、課件、學(xué)案,，做到質(zhì)量高,、實(shí)用性強(qiáng)，然后每一周由主備人整理,、修改本單元教案,、學(xué)案、課件,，拿出備課中注意到的重點(diǎn)問(wèn)題,、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行組內(nèi)交流，統(tǒng)一意見(jiàn)后進(jìn)行二次整理形成電子通案,。

集備組還要把好練習(xí)關(guān),、試題關(guān)，各級(jí)部每周進(jìn)行一次質(zhì)量檢測(cè)，并做好每次質(zhì)量檢測(cè)分析,，及時(shí)交流經(jīng)驗(yàn),，解決疑難問(wèn)題，盡可能縮小班與班之間的差距,，不斷提升各集備組在區(qū)片的三率成績(jī),，特別是在提高優(yōu)秀率方面有得力措施(如分層布置作業(yè)，老師單獨(dú)批改,，個(gè)別輔導(dǎo)等),。各集備組選出一名細(xì)心負(fù)責(zé)的老師作為資料管理員，建立資料庫(kù),，收集整理保管組內(nèi)教學(xué)材料,，方便老師們查找，使用,，交流,。

2)集備把研究學(xué)生作為重點(diǎn)，結(jié)合我們學(xué)科特點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和風(fēng)氣上大做文章,，要注重情感投入,，從關(guān)注學(xué)生在上課、聽(tīng)講,、作業(yè),、自習(xí)等各個(gè)細(xì)節(jié)上入手,，(如作業(yè)批改要給予鼓勵(lì)激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ),，關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異多表?yè)P(yáng)少批評(píng)等)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和持之以恒的學(xué)習(xí)信心,，嚴(yán)格要求,，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，形成良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣,。各位老師要做好提高不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的詳細(xì)計(jì)劃,，最大限度提高。

4,、打造高校課堂,，上好每一節(jié)課，確保45分鐘課堂教學(xué)高效率,。在教學(xué)目標(biāo)達(dá)程度,、教學(xué)設(shè)計(jì)、講授傾聽(tīng)效果,、鞏固練習(xí)等各個(gè)環(huán)節(jié)把好關(guān),，使每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都做到扎實(shí)有效。

5、認(rèn)真參加區(qū)片,、市的教研活動(dòng),，積極參與討論、教研,，把握教改動(dòng)向,。大力提高本組老師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，借助我校為老師們提供的平臺(tái),，鼓勵(lì)老師們走出學(xué)校,，走出區(qū)片，與名師切磋技藝,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，決定一個(gè)教師與一所學(xué)校的生存,。校容我榮,，愿我們英語(yǔ)組老師齊心協(xié)力，為學(xué)校的發(fā)展盡自己一份力量,。

高中教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇六

認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，理解語(yǔ)文學(xué)科特性所在——喚醒并培育學(xué)生心靈的幸福,，堅(jiān)持"給課堂注入活力，用生命詮釋語(yǔ)文"的教學(xué)思想,，深入"合作,、學(xué)習(xí)、教研,、科研,、信息、奉獻(xiàn)服務(wù)"六種意識(shí),。

（一）用課本教學(xué)生,，認(rèn)真鉆研教材。

1,、文言文教學(xué)中著力抓好誦讀,，突出精神，重視歸納,，注意積累,。像《過(guò)秦論》、《鴻門(mén)宴》,、《師說(shuō)》,、《阿房宮賦》四篇傳統(tǒng)課文，更要督促學(xué)生背誦,。

2,、重視文本,，整體把握，走進(jìn)作者心靈,。譬如《祝?！贰ⅰ哆叧恰沸≌f(shuō)教學(xué),，不僅要把握人物性格,，而且深入一步，探尋人物的心路歷程,。這樣可能會(huì)得到比人物性格分析更鮮活也更寶貴的東西,。

3、努力做到每一堂課是精品課,，強(qiáng)調(diào)在教學(xué)設(shè)計(jì)中要善于抓住文本中的一個(gè)詞,、一句話、一個(gè)細(xì)節(jié),、一個(gè)場(chǎng)景,、一個(gè)動(dòng)作等，由其統(tǒng)領(lǐng)全文,，貫穿全課,，一意貫之，一氣呵成,。

（二）加強(qiáng)集體備課,，追求教學(xué)的高水平。

1,、針對(duì)實(shí)驗(yàn)班,、平行班、新世紀(jì)的不同情況不同學(xué)情：

指導(dǎo)思想：新世紀(jì)班注重學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn)平行班注重技能,、技巧的傳授試驗(yàn)班注重學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn),，分層次教學(xué)以單元知識(shí)為綱,、教材的"課"為單位,，落實(shí)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，保證教學(xué)進(jìn)度,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)目標(biāo),、作業(yè),。

2、在南北校區(qū)語(yǔ)文備課組溝通基礎(chǔ)上,，做到南區(qū)語(yǔ)文組集體備課,，互相多聽(tīng)課,、多學(xué)習(xí)。發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)做好六項(xiàng)常規(guī)工作,。

3,、針對(duì)語(yǔ)文知識(shí)連貫性、系統(tǒng)性的特點(diǎn),，用周六和晚課時(shí)間精講練習(xí),。做到及時(shí)反饋，及時(shí)總結(jié),。

4,、針對(duì)不同的學(xué)情，定期進(jìn)行單元測(cè)試,。

（三）夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ),，做到厚積薄發(fā)。

夯實(shí)學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ),，要做到以下五點(diǎn)堅(jiān)持：

1,、高中第二冊(cè)的寫(xiě)作教材，著重培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作記敘文和說(shuō)明文的能力,。本學(xué)期大作文10篇,，堅(jiān)持作文批改，可有詳有略,，堅(jiān)持講評(píng)到位,。

2、堅(jiān)持練習(xí)小楷,。

3,、堅(jiān)持大量詩(shī)詞背誦，各班語(yǔ)文課代表負(fù)責(zé),。

4,、堅(jiān)持語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)板塊訓(xùn)練。

5,、堅(jiān)持閱讀的積累,。推薦《時(shí)文花雨》、《智文星空》,、《凝視大家》,、《回眸歷史》、《美文如歌》,、《語(yǔ)文晨讀》等眾多短小,、清新、雋永,、鮮活的閱讀材料,。讓學(xué)生沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)的進(jìn)行閱讀,，學(xué)會(huì)閱讀，愛(ài)上閱讀,，受益終生,。

（四）開(kāi)好豐富多彩的選修課，按計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行選修課的教學(xué),，開(kāi)拓學(xué)生的視野,，增加學(xué)生的知識(shí)面，使學(xué)生提高人文素養(yǎng),，把選修課上得有成效,，有意義，不擺花架子,。

（五）認(rèn)真落實(shí)"春蠶"公開(kāi)課

（六）備課組每周活動(dòng)時(shí)間：每周五的七,、八堂課。

高中教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇七

認(rèn)真貫徹今年暑假市教研室組織的市直學(xué)校教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)議精神,，結(jié)合學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃和暑期培訓(xùn)的相關(guān)要求,，緊緊圍繞以教科研創(chuàng)品牌新學(xué)期工作目標(biāo),，利用泰州市教科研基地這塊平臺(tái)，以主體參與課堂教學(xué)改革為核心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,，搞好課題研究，為泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)更快,、更好地發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

1．進(jìn)一步完善物理主體參與課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性,，做好課題研究,。

2．鼓勵(lì)教師在各類(lèi)期刊發(fā)表高質(zhì)量論文，做好校本化教學(xué)案和校本教材的整理開(kāi)發(fā)工作,。

3．深入開(kāi)展課題研究,，爭(zhēng)取至少新開(kāi)設(shè)一個(gè)課題，中期推進(jìn)一個(gè)課題,。

4．組織動(dòng)員組內(nèi)每位老師本學(xué)期內(nèi)至少完成一篇論文,。

5．按照教育局要求,，完成物理實(shí)驗(yàn)室的器材的數(shù)字化錄入工作,，在新學(xué)期按要求完成規(guī)定的學(xué)生實(shí)驗(yàn)。

6．本學(xué)期爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)優(yōu)秀教研組,。

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高物理教師理論素養(yǎng)

周四堅(jiān)持教研組集中學(xué)習(xí)，按計(jì)劃完成以下任務(wù)：

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)深入研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及“五大件”,，深入理解新課程理念,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐探究新課程思想。

2．組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫(xiě)業(yè)務(wù)論文,，參加各類(lèi)論文評(píng)比活動(dòng)，努力在各級(jí)各類(lèi)期刊雜志上發(fā)表,，本學(xué)期每人至少達(dá)到一篇,。

3．強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，在全組范圍內(nèi)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)大討論,，提高組內(nèi)教師師德水平,，進(jìn)行德育工作研究，為學(xué)校的市級(jí)德育課題研究貢獻(xiàn)力量,。

4．總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行教學(xué)反思，搞好教研活動(dòng),，討論交流教學(xué)心得,，提高全組教師業(yè)務(wù)水平。

二,、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益,。以課改為抓手,，以教科研為特色，培養(yǎng)“大師”“名師”,。

1．各備課組共同研究,，全面實(shí)行主體參與課堂教學(xué)模式教學(xué)，校本化教學(xué)案,、周練,。

本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：

（1）全面實(shí)行主體參與課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,；

（2）開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),，重視科學(xué)探究教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；

2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，協(xié)助教務(wù)處做好備課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

3．組織教師上好各種示范課,、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

4．組織學(xué)習(xí)教材教法,，熟悉教材體系及教學(xué)要求，做好研究工作,。

三,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)

1．繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2．加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座,、討論、參觀等學(xué)習(xí),，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

四,、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量，畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用主體參與課堂教學(xué)模式,，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆高考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理成績(jī),。

五,、各年級(jí)工作重心：

高一：研究新教材內(nèi)容方面的變化，參照新版教材修改上屆編寫(xiě)的校本教材,，校本教學(xué)案,。結(jié)合新入學(xué)的學(xué)生特點(diǎn)，積極開(kāi)展教學(xué)研究、課題研究,。

高二：新高二剛剛重新分班,、分科,。首先熟悉學(xué)生特點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)進(jìn)行新的校本教材的研究和編寫(xiě)。高二理科：研究20xx年高考試卷,，20xx高考說(shuō)明,，找出變化情況，結(jié)合新的教材對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,。高二文科：編寫(xiě)新的教學(xué)計(jì)劃,，完成教學(xué)任務(wù)，探究主體參與課堂模式,，對(duì)于我?！安钌x文科，理科薄弱選文科”的特點(diǎn),，進(jìn)行《后進(jìn)生物理興趣培養(yǎng)》的課題研究,，爭(zhēng)取期末之前中期推進(jìn)。

高三：針對(duì)目前高考對(duì)選修科目要求降低,，研究3+1+1高考復(fù)習(xí)工作,，在保證學(xué)生語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)時(shí)間的情況下，強(qiáng)調(diào)本科目學(xué)習(xí)的重要性,，本著顧全大局,，一切為學(xué)生著想的原則，切不可過(guò)多占用語(yǔ)數(shù)外的學(xué)習(xí)時(shí)間,。平時(shí)要做好復(fù)習(xí)研究工作,，嚴(yán)格按照高考考試說(shuō)明教學(xué)，不追求“難怪偏”,。

六,、高中物理教研組公開(kāi)課安排表

周次、教師內(nèi)容

2,、高一信息技術(shù)

4,、高一物理

6、高三物理

8,、高二信息技術(shù)

10,、高二物理（理）

12、高三物理

14,、高二物理（文）

16,、高三物理

18、高一物理

七、工作安排

時(shí)間主要工作

九月份制定好各種計(jì)劃

迎接市局期初工作檢查

討論本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及中心發(fā)言?xún)?nèi)容

做好新教師的聽(tīng)課評(píng)課工作

高中教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇八

以縣教研室教研活動(dòng)計(jì)劃和xx高中xx學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃,，為工作指導(dǎo)思想,，明確要求全組教職工要嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，深化開(kāi)展優(yōu)化教學(xué)全過(guò)程活動(dòng),，努力開(kāi)展教學(xué)策略研究,，抓好優(yōu)化課堂教學(xué)，注重新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與教研,，突出課堂管理,，加強(qiáng)聽(tīng)課互評(píng)活動(dòng)，確實(shí)能從課堂45分鐘要效益,，落實(shí)學(xué)校,、教務(wù)處、備課組的各種工作要求,，促進(jìn)教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，提高本教研組整體教學(xué)效果。

1,、繼續(xù)推進(jìn)“三學(xué)模式”的教學(xué)工作,，積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)的高中新課改的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)《高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)和研究,，以四星高中為新的起點(diǎn),，重點(diǎn)抓教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，抓教學(xué)方式的改革,。

2,、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)

①深入課堂教學(xué)一線，加強(qiáng)教學(xué)研究,，認(rèn)真作好教學(xué)服務(wù)工作,。

②同各備課組長(zhǎng)依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》與《學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)》制定各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容難點(diǎn)、重點(diǎn),，組內(nèi)共同探討各項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)深淺與拓展程度,，確切落實(shí)各階段的知識(shí)點(diǎn)教學(xué)任務(wù)，承上啟下全局把握,。

③加強(qiáng)集體備課活動(dòng),，關(guān)注20xx年化學(xué)高考與化學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試，結(jié)合新課改加強(qiáng)高考,、學(xué)測(cè)考研究,。提高復(fù)習(xí)課的針對(duì)性、實(shí)效性,。針對(duì)縣高三診斷性考試,、市“一?！薄岸！笨荚囐|(zhì)量分析,，加強(qiáng)對(duì)高三課堂教學(xué)和總復(fù)習(xí)的研究指導(dǎo),，組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

④備課組長(zhǎng)要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學(xué)進(jìn)度,，教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況,，以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計(jì)（包括教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),、反思及作業(yè)反饋）,。備課組長(zhǎng)確定每一次備課組活動(dòng)的地點(diǎn)與時(shí)間,，教研活動(dòng)要有詳細(xì)計(jì)劃（主題、主講人及內(nèi)容安排）與詳細(xì)的記錄,。

⑤加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)的培養(yǎng),。加強(qiáng)高中化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽研究，組織輔導(dǎo)學(xué)生參加本學(xué)期的各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽,。

⑥加強(qiáng)學(xué)校與兄弟學(xué)校組際聯(lián)系,，組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)或邀請(qǐng)兄弟學(xué)校教師前來(lái)研究指導(dǎo)等活動(dòng)。

⑦加強(qiáng)化學(xué)課程與信息技術(shù)的整合,，積極努力運(yùn)用技術(shù),，提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力。各備課組老師制作的課件,、各階段的考試試卷及考試分析的電子文稿上傳至汜水高中高中教學(xué)網(wǎng)化學(xué)組資源庫(kù),，使信息技術(shù)在教研工作中發(fā)揮的作用。配合教務(wù)處做好電子教案的收集與檢查,。

3,、加強(qiáng)組內(nèi)個(gè)性化培訓(xùn)，落實(shí)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，提高教師的業(yè)務(wù)水平

①為組內(nèi)教師提供教育理論,、教學(xué)研究、教學(xué)輔導(dǎo)等類(lèi)型的參考書(shū)籍,。

②開(kāi)展“磨課”活動(dòng),，開(kāi)展相互聽(tīng)課，組內(nèi)多討論,，多交流,。撰寫(xiě)教學(xué)論文，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和總結(jié),。每周每位教師交一篇有關(guān)課堂教學(xué)的心得體會(huì)或教學(xué)反思,。

③教師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),。通過(guò)舉行高中化學(xué)新課程課堂教學(xué)研討課,、新課程教學(xué)案例評(píng)比、新程教學(xué)理論的學(xué)習(xí),、縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、校青年教師基本功比賽等活動(dòng)，使青年教師更早,、更好的適應(yīng)新課改的教學(xué)工作,，推動(dòng)我校青年化學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

4,、加強(qiáng)課題研究和校本課程的.開(kāi)發(fā),、做好教學(xué)和科研工作

轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。為迎接新一輪課改的實(shí)施，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，在教研組內(nèi)成立以教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)和參加培訓(xùn)的骨干教師為核心的課改學(xué)習(xí)研究小組，組織全組教師做好新一輪課程改革的理論學(xué)習(xí),，為新一輪課改的全面實(shí)施做好思想和理論基礎(chǔ),。

積極深化在“互動(dòng)、體驗(yàn),、感悟,、創(chuàng)新”為核心理念下的“以實(shí)驗(yàn)為先導(dǎo)，探究式教學(xué)”,，全組教師充分挖掘?qū)嶒?yàn)在教學(xué)中的作用,，并不斷地完善和豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)，完成實(shí)驗(yàn)教材和選修課校本教材的開(kāi)發(fā)工作,，使我校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)化,。配合學(xué)校搞好教師教育理論的學(xué)習(xí)，每位教師在本學(xué)期讀一本與自身教學(xué)密切相關(guān)理論書(shū)籍,，并能運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,，不斷內(nèi)化，不斷提高全組教師的理論水平,，更新知識(shí),，完善自我，為教學(xué)改革打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

5,、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)代教育技術(shù)的使用效率

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)科學(xué)賴(lài)以形成和發(fā)展的基礎(chǔ),，是檢驗(yàn)化學(xué)科學(xué)知識(shí)真理性的標(biāo)準(zhǔn)，是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲取化學(xué)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和檢驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要媒體和手段,，是提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要內(nèi)容和途徑,。

在本學(xué)期力爭(zhēng)做到每個(gè)學(xué)年開(kāi)足開(kāi)全每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)課堂秩序的管理,，提升分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期初將與教務(wù)處研究實(shí)驗(yàn)課開(kāi)設(shè)的具體辦法。對(duì)于不能上的實(shí)驗(yàn)要寫(xiě)出書(shū)面原因,，彌補(bǔ)辦法,。鼓勵(lì)教師增加課外實(shí)驗(yàn)，并在學(xué)期末進(jìn)行總結(jié),。

6：落實(shí)學(xué)校的骨干教師賽課工作

本學(xué)期教研組行事歷

1,、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備、校教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)會(huì)議,、學(xué)習(xí)有關(guān)精神,。

2,、備課組會(huì)議：制定教學(xué)計(jì)劃。

3,、落實(shí)學(xué)校課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,。

4、學(xué)測(cè),、高考試題研究,。

5、課題研究的過(guò)程落實(shí),。

6,、新課程改革理論學(xué)習(xí)與課堂創(chuàng)新。

7,、組內(nèi)公開(kāi)課,。

8、課件大賽,。

9,、原創(chuàng)題大賽。

10,、市高三化學(xué)質(zhì)量分析會(huì),。

11、校教學(xué)工作檢查,。

12,、縣新課程教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比,、組織化學(xué)競(jìng)賽。

13,、校青年教師教學(xué)基本功比賽,。

14、教研組活動(dòng)：組“精彩課堂”拍攝活動(dòng),。

15,、教研組各項(xiàng)材料總結(jié)。

高中教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇九

以《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以《考試說(shuō)明》,、《學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)》為依據(jù)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，強(qiáng)化訓(xùn)練這條主線，加強(qiáng)課堂教學(xué)的效率,，激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì)和應(yīng)考能力，提高學(xué)生的審題能力和運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)的能力,，實(shí)施全面科學(xué)高效的復(fù)習(xí)備考,。

1、一輪復(fù)習(xí)注重基礎(chǔ),，二輪復(fù)習(xí)要在一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺,，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)分考點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，建立知識(shí)系統(tǒng),。三輪復(fù)習(xí)以試題限時(shí)訓(xùn)練為重點(diǎn),，加強(qiáng)應(yīng)試能力。

2,、梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，總結(jié)解題方法，提高審題能力,，規(guī)范答題要求,，強(qiáng)化踩分意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)考能力,。

3,、強(qiáng)化閱讀和寫(xiě)作訓(xùn)練，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生積累寫(xiě)作素材,，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力,。

1、以課本為載體,，夯實(shí)學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),，提高學(xué)生的語(yǔ)文能力和素養(yǎng),。

2、緊扣課內(nèi)知識(shí),，梳理鞏固各相關(guān)考點(diǎn),，落實(shí)考綱要求的每一篇背誦要求，抓好名言名句及文學(xué)常識(shí)默寫(xiě)識(shí)記測(cè)驗(yàn),。

3,、重視閱讀與寫(xiě)作的訓(xùn)練，抓好各類(lèi)題型解題方法的指導(dǎo),，要求學(xué)生做到答題的規(guī)范性,。

4、抓實(shí)集體備課,，發(fā)揮集體智慧的優(yōu)勢(shì),，交流教學(xué)心得體會(huì)，加強(qiáng)教法和學(xué)法研究,。

5,、落實(shí)培優(yōu)輔困，全面提高學(xué)生成績(jī),。

（一）注重學(xué)情,，緊抓基礎(chǔ)。針對(duì)學(xué)生一輪復(fù)習(xí)的實(shí)際情況,，狠抓薄弱環(huán)節(jié),，確定目標(biāo)，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)分塊復(fù)習(xí),。

1、有的放矢,，落實(shí)背誦,。以《考試說(shuō)明》為依據(jù)，指定背誦篇目,，給學(xué)生背誦指明方向,。背誦不能靠突擊，要細(xì)水長(zhǎng)流,，分課突破,，而且每一篇要落實(shí)到紙上，讓學(xué)生切實(shí)消滅錯(cuò)別字,，力爭(zhēng)背誦拿滿分,。

2、分類(lèi)歸納,，突破難點(diǎn),。對(duì)一輪復(fù)習(xí)中做過(guò)而出現(xiàn)較多問(wèn)題,、得分不高的考點(diǎn)，如字音字形,、成語(yǔ)熟語(yǔ),、病句修改等，要通過(guò)再做題,，再分類(lèi)合并歸納,，強(qiáng)化記憶，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉解答題目的方法,。

3,、語(yǔ)言運(yùn)用題，重視題干的審讀和答題規(guī)范化的訓(xùn)練,。要進(jìn)行扎實(shí)有效的訓(xùn)練,，掌握不同題型的答題方法和規(guī)范要求。經(jīng)典的題型要多訓(xùn)練,，創(chuàng)新的題型要多接觸,。

4、通過(guò)多種途徑,，抓升格作文 ,。一是分類(lèi)指導(dǎo)。要突破制約學(xué)生作文水平提高的瓶頸,，寫(xiě)出升格作文,，根據(jù)他們作文"審題是否準(zhǔn)確""思路是否清晰""說(shuō)理是否透徹""語(yǔ)言上是否有亮點(diǎn)""材料是否豐富"等情況，對(duì)所教學(xué)生進(jìn)行分類(lèi),，然后有針對(duì)性的進(jìn)行評(píng)改,、指導(dǎo)。二是研究近三年高考范文,，借鑒立意和構(gòu)思,，找準(zhǔn)感覺(jué)，然后課堂進(jìn)行限時(shí)思維訓(xùn)練,。三是加大訓(xùn)練量,，訓(xùn)練可做到一周一篇，要挖掘出話題的內(nèi)涵,，要重點(diǎn)把"為什么"這一部分作為重點(diǎn)落實(shí)到筆頭上,。如果寫(xiě)議論文，說(shuō)理要透徹,，可指導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用假設(shè)論證,、正反對(duì)比論證等方法，從多角度把"為什么"講深,，談透,。四是引導(dǎo)學(xué)生做好以下幾步：品味原材料或話題,，仔細(xì)揣摩、領(lǐng)會(huì)出題人的意圖,，準(zhǔn)確把握材料話題或標(biāo)題的內(nèi)涵,，結(jié)合自己熟悉的素材，從而確立最佳的立意角度,；訓(xùn)練時(shí)應(yīng)有自己的主攻方向,，選擇自己擅長(zhǎng)的文體，盡力展示自己的個(gè)性,；行文過(guò)程中,，結(jié)構(gòu)要清晰，要讓閱卷老師迅速地把握你的思路,；要有較強(qiáng)的扣題意識(shí),；平常要多關(guān)注現(xiàn)實(shí)，廣泛閱讀,，注重積累新穎鮮活的寫(xiě)作素材,，使自己的文章帶有鮮明的時(shí)代色彩。

5,、抓好現(xiàn)代文閱讀題復(fù)習(xí),。訓(xùn)練閱讀題時(shí)，要注意如下幾點(diǎn)：一是讓學(xué)生抓住文體特征,，快速瀏覽,，整體把握文意。關(guān)注題目作者,，留心小注,，抓關(guān)鍵段和句。二是認(rèn)真審題,，找出明示,、隱含信息，圈點(diǎn)問(wèn)題,、關(guān)鍵詞、賦分,，落實(shí)好踩分點(diǎn),。三是讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)范答題：找準(zhǔn)答案所在的區(qū)域，篩選整合有效信息,；緊扣題干要點(diǎn),，巧用原文詞句來(lái)組織答案；題干中有"多角度多方面"等字眼,，要分點(diǎn)作答,；探究類(lèi)題,，要先明示自己的觀點(diǎn)，然后緊扣文章主旨作答,；答題要快速準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,，不羅嗦，條理性要強(qiáng),；答題語(yǔ)言要規(guī)范,，要積累一些必要的名詞術(shù)語(yǔ)，并能準(zhǔn)確使用,；答題步驟要規(guī)范,，要梳理各種題型的答題思路，不遺漏要點(diǎn),。

6,、文言文版塊，重點(diǎn)突破文言語(yǔ)句翻譯和虛詞用法,。限時(shí)訓(xùn)練,，側(cè)重方法指導(dǎo)，讓學(xué)生熟練運(yùn)用詞義推斷的方法,，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移,。

（二）發(fā)揮集體智慧，實(shí)施考點(diǎn)分工,。利用集體備課時(shí)間討論每一個(gè)考點(diǎn)的重點(diǎn),、授課思路、方法及典型試題,，精心完善每一個(gè)考點(diǎn)復(fù)習(xí)的教案和學(xué)案,。

（三）講究方法，啟發(fā)思維,，注重效率,。我們教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，注重提高單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,，想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的思考，使學(xué)生在課堂上處于亢奮的狀態(tài),，向課堂要效率,。使學(xué)生在愉悅的氣氛中溫故知新，增進(jìn)知識(shí),，提高能力,。

（四）精選資料，講求實(shí)效。要充分占有資料,，本著"題型要對(duì)路,，材料要典型"的原則，精心篩選資料,，提高復(fù)習(xí)效率,。教師應(yīng)注重有效指導(dǎo)，留給學(xué)生足夠的獨(dú)立練習(xí)和反思,、總結(jié)時(shí)間,。防止學(xué)生被淹沒(méi)在題海訓(xùn)練中，要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生解答出題目后對(duì)同類(lèi)知識(shí)的比較,、辨析和對(duì)方法,、規(guī)律的總結(jié)、歸納的能力,，真正做到舉一反三,、觸類(lèi)旁通。

（五）堅(jiān)持以訓(xùn)練為主線,，采取精心選題,、限時(shí)完成、課堂講解,、課后糾錯(cuò)的方式,，各個(gè)環(huán)節(jié)有條不紊。堅(jiān)持訓(xùn)練常態(tài)化,，注重平時(shí)積累,。把基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記、理解,、運(yùn)用統(tǒng)一起來(lái),，堅(jiān)持"記憶是基礎(chǔ)，理解是核心,，運(yùn)用是目的"的策略,，做到全面復(fù)習(xí)中突出重點(diǎn)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)中夯實(shí)基礎(chǔ),。

（六）講評(píng)的方式要高效,。

我們要努力做到考后快速認(rèn)真閱卷，通過(guò)具體數(shù)字分析學(xué)生答題情況,，抓錯(cuò)誤點(diǎn),、失分點(diǎn)、模糊點(diǎn),，剖析根源，徹底糾正。也可采取讓學(xué)生結(jié)合自己的體會(huì)談解題思路,，講方法,，析錯(cuò)誤，展開(kāi)爭(zhēng)論,。這種方式,，極易讓他們接受，也符合新課改的精神,，效果也會(huì)突出,。

（七）嚴(yán)格規(guī)范復(fù)習(xí)，注重實(shí)效細(xì)節(jié),。

復(fù)習(xí)資料要做到規(guī)范有序,，便于學(xué)生查找資料和及時(shí)地突破疑難問(wèn)題。學(xué)生答題要做到兩點(diǎn),，一是書(shū)寫(xiě)要規(guī)范,，卷面要整潔美觀，字跡要清楚,，不亂涂,，不寫(xiě)錯(cuò)別字。二是在指定區(qū)域答題,。

（八）堅(jiān)持抓閱讀訓(xùn)練,。

組織教師精選美文和專(zhuān)題編寫(xiě)閱讀素材，指導(dǎo)學(xué)生鑒賞,、借鑒,，以增加學(xué)生的閱讀量，開(kāi)闊學(xué)生視野,，提升閱讀品位,，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作。

（九）抓好培優(yōu)補(bǔ)差,。要在年級(jí)組的統(tǒng)一部署下,，本組教師要密切配合班主任和其他科任教師，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，探究有效方法,，營(yíng)造互動(dòng)氛圍，挖掘潛力,，切實(shí)提高學(xué)生成績(jī),。堅(jiān)持在集體備課時(shí)，突出對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差的討論和研究,，分析學(xué)生的能力增長(zhǎng)點(diǎn)和思維障礙點(diǎn),，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的目標(biāo)要求,。以培優(yōu)補(bǔ)差為出發(fā)點(diǎn)設(shè)計(jì)不同的學(xué)案和教案。教學(xué)目標(biāo)要由淺入深,，梯度合理,，可供不同層次學(xué)生選用。

（十）把握好復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題,。

高中教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期文綜教研組要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)處及教研組的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展教學(xué)工作。根據(jù)聾生和盲生的的實(shí)際情況,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代的要求，更教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。加強(qiáng)全組教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念,，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，尤其是學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,。

1、學(xué)習(xí)20xx年新制定的特校課程標(biāo)準(zhǔn),，采取自主培訓(xùn),，然后對(duì)照自己的學(xué)科進(jìn)行研討，尋找研究適合聾生和盲生的英語(yǔ),、政治,、思品、歷史,、地理和化學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)現(xiàn)在聾生和盲生所用的教材進(jìn)行篩選和整理，對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行研究反思與調(diào)整,。

2,、抓教學(xué)常規(guī)：組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”,，探索新教法,，不斷提高課堂效益。研究新學(xué)法,，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

3,、上好每月的研討課,。

4、認(rèn)真抓好教科研活動(dòng),，繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)課題的推進(jìn)工作,。

1、特效新課標(biāo)的學(xué)習(xí),。

2、理論學(xué)習(xí),、研究適合聾生和盲生的教法與學(xué)法,。

3．課題的推進(jìn)工作

4、開(kāi)設(shè)常態(tài)課,，及時(shí)評(píng)課,。

5、積極撰寫(xiě)論文,、教學(xué)反思,，逐步加強(qiáng)自身建設(shè)與成長(zhǎng)。

6,、加強(qiáng)集體備課建設(shè),，利用講學(xué)稿備好課，上好課,，加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作和作業(yè)批改,。

本學(xué)期文綜教研組要以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線,、引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，營(yíng)造良好的教研氛圍,，增強(qiáng)文化課備課組的整體實(shí)力,、我們將保持積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格,，高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作,，力爭(zhēng)使我校文化課科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高。

鑒于文綜教研組組涵蓋英語(yǔ),、政治和思品,、歷史地理多個(gè)學(xué)科。因此在每次的教研組會(huì)上我們組要發(fā)揮這個(gè)優(yōu)勢(shì),，博采眾長(zhǎng),。利用每一次教研組會(huì)，剖析一堂課,，研讀一個(gè)教法和學(xué)法,，廣集思議,，讓每一位老師都參與進(jìn)來(lái)。以“他山之石”來(lái)“攻玉”,。

高中教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期語(yǔ)文教研組以學(xué)校,、教導(dǎo)處計(jì)劃為依據(jù)，以提高語(yǔ)文教學(xué)效益為宗旨,，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)發(fā)展,，深化教學(xué)研究，提高教研質(zhì)量,，強(qiáng)化教研管理,，努力提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),，落實(shí)課程理念

繼續(xù)組織語(yǔ)文組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校制定的《教學(xué)常規(guī)》《教研計(jì)劃》，深入領(lǐng)會(huì)其精神,，重視學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)新理念,。充分利用集體學(xué)習(xí)時(shí)間，組織語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)各類(lèi)教育刊物中有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的新做法,、新思路,，結(jié)合自身存在的問(wèn)題，有重點(diǎn)的進(jìn)行學(xué)習(xí)改進(jìn),。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備,，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率,，增加課堂容量,，構(gòu)建自能高效課堂,。

2,、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展,。

抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,，也是全面落實(shí)素質(zhì)教育的保證,。每周五下午集體備課時(shí),，以年級(jí)組為單位認(rèn)真組織,，研究每單元的教學(xué)重點(diǎn),，制定出較為詳細(xì),、可行的教學(xué)目標(biāo)，并做好詳細(xì)記錄,。在備課資源共享的基礎(chǔ)上,，利用教研活動(dòng)時(shí)間和空課集體討論、商量,。自己再獨(dú)立思考,、研究,，根據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)修改好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真寫(xiě)好設(shè)計(jì)說(shuō)明,，做到有質(zhì)量,、有實(shí)效。每課寫(xiě)好教學(xué)反思,，記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,、不足與改進(jìn)措施。

3,、開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng),，豐富校園文化

積極開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)，提升學(xué)生素質(zhì),，重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、寫(xiě)作能力訓(xùn)練,，激勵(lì)學(xué)生多識(shí)字練好字,。積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),，讀好書(shū),，好讀書(shū)，營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍,，并且準(zhǔn)備出版《采英報(bào)》,，每次作文選取比較好的結(jié)集出版，選出寫(xiě)作能手,。

4,、加強(qiáng)教研組、備課組活動(dòng),，做到精細(xì)化管理與教學(xué),。

經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)課（至少要完成學(xué)校的規(guī)定）、評(píng)課,、說(shuō)課,，切實(shí)整體提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)展公開(kāi)課,、示范課,、每人一堂錄像課、匯報(bào)課活動(dòng),，聽(tīng)課后加強(qiáng)研討,，實(shí)事求是評(píng)頭品足，相互學(xué)習(xí),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，全面提高課堂教學(xué)水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng),，提高備課組集體備課的質(zhì)量,，研究大綱，挖掘教材,，體現(xiàn)知識(shí)和能力要求,，充分發(fā)揮教師的個(gè)性和優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。做到統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一訓(xùn)練,。

5,、開(kāi)展好"話題研討"活動(dòng)。

此項(xiàng)活動(dòng)是本學(xué)期教研工作的一次新的嘗試,，目的是為了真正解決大家教學(xué)工作中的困惑,、困難來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。要求大家在教學(xué)實(shí)踐中密切留意,，提出帶有研討價(jià)值的話題,，在全組范圍內(nèi)展開(kāi)積極的研討，集思廣益,，找到具體的解決問(wèn)題的策略來(lái),，以此來(lái)提高大家教研的能力和水平。

高中教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十二

1,、以課程改革為契機(jī),，堅(jiān)持有效教學(xué)理念，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)三個(gè)"轉(zhuǎn)變"：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)變,；由重視知識(shí)傳授向重視方法設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變；由封閉性課堂價(jià)值取向向開(kāi)放性?xún)r(jià)值取向轉(zhuǎn)變,。

2,、加強(qiáng)集體備課，注重合作,，做到節(jié)約勞動(dòng),、提高效益、資源共享,，切實(shí)注重教學(xué)效果,，提高整體教學(xué)質(zhì)量。尤其加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作，科學(xué)安排教學(xué)計(jì)劃,，重視教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，突出集體備課的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科資源優(yōu)化共享,。

3,、把握語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)科研工作,，強(qiáng)化備課組的功能,，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，集思廣益,，博采眾長(zhǎng),；運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育,。

1,、活動(dòng)形式單一，觀摩聽(tīng)講居多,，自主研究不夠,。

我校目前教研工作，總體上看顯得非常單一,。絕大多數(shù)時(shí)間都是在進(jìn)行看和聽(tīng)，自主參與,，獨(dú)立思考的時(shí)間總體上還是很不夠的,。

2、觀摩課涉及內(nèi)容單一,，解讀新課居多,，教法探討不夠。不注重研究學(xué)生怎樣"學(xué)"多數(shù)教師都是為了解決教師"上"的問(wèn)題,，而不是在研究"怎樣上得更好更有效"的問(wèn)題,，不是在研究學(xué)生怎樣"學(xué)"。因此,，我們都是在圖解教材流程,，教師缺少對(duì)新理念的真正理解和研究問(wèn)題的創(chuàng)造欲望與創(chuàng)造能力。

3,、教研方面理論水準(zhǔn)淺薄,，實(shí)戰(zhàn)摸索居多，經(jīng)驗(yàn)提升不夠,。

備課組活動(dòng),，大多數(shù)教師認(rèn)為只需要將前人的經(jīng)驗(yàn)或做法加以運(yùn)用就可以了，對(duì)理論的學(xué)習(xí)不重視,，專(zhuān)題討論一言堂,，其它教師閉口不談,。

4、教學(xué)研究方面系統(tǒng)研究缺失,，零散示范居多,，歸類(lèi)研究不夠。

在主客觀原因的影響下,，我們學(xué)校教研活動(dòng)缺少系統(tǒng)性的問(wèn)題,。絕大多數(shù)的教研活動(dòng)內(nèi)容還顯得零散和不系統(tǒng)。

5,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師缺乏。

在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下,，抓好各年級(jí)的常規(guī)教學(xué),，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真反思并總結(jié)個(gè)人的教育,、教學(xué)心得,，切實(shí)提高自己的教育、教學(xué)水平,。繼續(xù)開(kāi)展提高課堂教學(xué)效益的研究,，努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

高一年級(jí),，加強(qiáng)新教材研究,，把握新教材的特點(diǎn)，深入學(xué)習(xí),、研究新教材的內(nèi)容,，探討新教材的編寫(xiě)理念及適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方式，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求,，積極探索如何將課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為的途徑和方法,。

高中教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期高中文科綜合教研組以學(xué)校教務(wù)處和教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞“創(chuàng)建特色高中------傳承中華經(jīng)典,，培養(yǎng)人文素養(yǎng)”為主題,，深入研討開(kāi)展備課組、教研組的各項(xiàng)活動(dòng),，引導(dǎo)教師在活動(dòng)中反思,，在反思中提高，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，優(yōu)化課堂效率,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1．積極參與特色高中創(chuàng)建，積極開(kāi)設(shè)拓展課

2．落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3．以“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”為起點(diǎn),，突出教研組活動(dòng)實(shí)效性,。

4．增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力，充分利用完善網(wǎng)絡(luò)資源,，發(fā)揮好電子教案的優(yōu)勢(shì),，并寫(xiě)好與之相應(yīng)的簡(jiǎn)案。

5．做好高二地理,、高三政治,、歷史等級(jí)考學(xué)科的高考復(fù)習(xí)工作。

6．做好高一地理,、高二歷史,、高二政治學(xué)業(yè)合格考學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。

在高考新模式的背景下,，教師的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變直接關(guān)系到教師的教學(xué)行為,，直接關(guān)系到課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量的提高,。所以,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教師素養(yǎng),、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展尤為重要,。本學(xué)期，我教研組將通過(guò)新課標(biāo)學(xué)習(xí),、聽(tīng)課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念,，改變教學(xué)方式,。并通過(guò)公開(kāi)課、展示課等形式,，體會(huì)新課程下的新理念,，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法,。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的課堂教學(xué)行為,。重點(diǎn)要改變以往老套的教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂。

在創(chuàng)建特色高中重發(fā)揮文科組的特色,，積極開(kāi)設(shè)拓展課,，政治組：《傳承中華經(jīng)典，培養(yǎng)人文素養(yǎng)------行游天下之“紅色經(jīng)典”》,；歷史組,、地理組：《傳承中華經(jīng)典，培養(yǎng)人文素養(yǎng)------行游天下之“絲綢之路”》,；政治組：《中華古代傳統(tǒng)經(jīng)典文化》

1,、圍繞“創(chuàng)建特色高中，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化”為主題,，結(jié)合本教研組的特點(diǎn),，討論確定本學(xué)期本教研組教研活動(dòng)的主題：“高一《經(jīng)濟(jì)常識(shí)》課堂教學(xué)中導(dǎo)學(xué)案的運(yùn)用”（政治組），“歷史等級(jí)考試題研究”（歷史組）,，“精心備課提高課堂教學(xué)效率”（地理組）,，“精心挑選作業(yè)的布置、批改,、講評(píng)”（教研組）,。具體做法：第一階段，分政,、史,、地備課組分別重點(diǎn)研討一個(gè)主題，確定主題,、主講人,、備課組全體老師積極參與討論發(fā)言；第二階段,，組織教研組集體研討,，切實(shí)落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、精心備課提高課堂效率。精心備課是提高課堂效率的重要途徑,，教師要認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真梳理教材知識(shí)，包括：基礎(chǔ)知識(shí)部分,、知識(shí)理解部分,、知識(shí)運(yùn)用部分，重點(diǎn)掌握的部分,，學(xué)生容易錯(cuò)的,、不易理解的部分,，上課重點(diǎn)講解的部分等等；精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,，切實(shí)提高課堂的效率,。

教師備課體現(xiàn)新課標(biāo)的三個(gè)緯度，有學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),，要有學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，課后應(yīng)有教學(xué)反思,。要求教研組老師人人備詳案,，本學(xué)期每月進(jìn)行檢查。課堂教學(xué)中不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，有效指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

3、精心挑選作業(yè),，提高作業(yè)效率,；注重作業(yè)的批改、講評(píng),、質(zhì)量分析,。作業(yè)布置要精心挑選，要有針對(duì)性,，難易適中,；注意作業(yè)分層布置，關(guān)注面,、點(diǎn)結(jié)合,；作業(yè)批改要認(rèn)真，有訂正,、二次批改,；作業(yè)講評(píng)形式多樣，有全體講評(píng),，有個(gè)別輔導(dǎo),，提優(yōu)補(bǔ)差。通過(guò)上課,、作業(yè)、復(fù)習(xí),、測(cè)驗(yàn)等環(huán)節(jié)上關(guān)注教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)生的知識(shí)弱點(diǎn),，通過(guò)訓(xùn)練、講評(píng),、輔導(dǎo),，使其轉(zhuǎn)化為知識(shí)的強(qiáng)點(diǎn),。

4、認(rèn)真抓好高二地理,、高三政治,、歷史等級(jí)考教學(xué)復(fù)習(xí)工作。深入研究今年高考等級(jí)考試題的特點(diǎn),，明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢(shì),。等級(jí)考教師要結(jié)合自身教學(xué)體會(huì)，聯(lián)系高考試題和考試說(shuō)明的內(nèi)容,，分析探討高考復(fù)習(xí)思路,，做到復(fù)習(xí)具有針對(duì)性、目的性,、實(shí)效性,。等級(jí)考教師要積極準(zhǔn)備參加區(qū)的教學(xué)研討會(huì)，及時(shí)汲取外部信息,，調(diào)整教學(xué)策略,，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性、針對(duì)性,。對(duì)外部信息,，要充分發(fā)揮群體力量，教研組,、備課組內(nèi)共同討論,、共同分析，為高考教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

1,、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內(nèi)教師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量,，要注入課改理念,。要求教研組成員人人參與，聽(tīng)課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上,，課后與授課教師要進(jìn)行交流,，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議,。授課教師要進(jìn)行課后反思,，并及時(shí)上交一份教案、或說(shuō)課材料以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高,。本學(xué)期計(jì)劃組內(nèi)每位教師有不同層次的公開(kāi)課,、探究課。

2,、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法,，反思自己的不足之處，并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思,。要求本組教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，撰寫(xiě)詳案。青年教師每單元教學(xué)中,，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記,。在總結(jié)反思中促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

3,、針對(duì)我組學(xué)科多,、教師少，教師的工作量大,、跨年級(jí)的多,、新教師工作年限短的特點(diǎn)，必須要加強(qiáng)備課組建設(shè),。特別是地理學(xué)科有新的見(jiàn)習(xí)教師,，更需要加強(qiáng)備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要互相聽(tīng)課,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。同時(shí)備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思,，使本組教師在交流中成長(zhǎng),。

4、在教研組,、備課組活動(dòng)中,，探討教法和學(xué)法研究。學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教法和學(xué)法,，教會(huì)學(xué)生提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力,；加強(qiáng)集體備課。同級(jí)統(tǒng)一備課,，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，指導(dǎo)教師要鉆研教材，組織好教法,，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)及練習(xí)的選用等工作,，同級(jí)教師多溝通，多聽(tīng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。教研組、備課組活動(dòng)有具體內(nèi)容,，如講教法,、評(píng)課、教材凝難點(diǎn)分析和探討,、經(jīng)驗(yàn)介紹,、專(zhuān)題講座、學(xué)習(xí)文章,、教材的教法和體會(huì)等,。

5、加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè),，提高工作的有效性。備課組長(zhǎng)要協(xié)調(diào)本組教師教學(xué)工作,，做到備課,、進(jìn)度、資料,、測(cè)試的基本統(tǒng)一,。在學(xué)校組織的考試中做好命題、評(píng)卷組織,、成績(jī)上報(bào)等工作,，保證考試的科學(xué)性和公正性。

6,、為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀,，學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，要求組內(nèi)全體教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)心得,、論文,，努力形成濃厚的教育科研氛圍。

7,、做好見(jiàn)習(xí)教師的帶教工作,！

高中教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十四

注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實(shí)踐潛力的培養(yǎng),，采用“自然分材教學(xué)”教學(xué),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí),、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,、強(qiáng)化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平,，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平

以提高課堂效率為工作方向,，以探討學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，構(gòu)成教學(xué)特色,，提高課堂教學(xué)效益。

1,、自然分材課堂教學(xué)模式研究,，提高課堂效率、

2,、開(kāi)展自然分材小專(zhuān)題研究

3,、加強(qiáng)和規(guī)范師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)

4、組織組員用心參加縣市教研活動(dòng)和各項(xiàng)評(píng)比

（一）理論學(xué)習(xí),，提高理論水平本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，群眾學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,，透過(guò)理論學(xué)習(xí),，樹(shù)立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,，透過(guò)理論的運(yùn)用,，增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,，提高教師的教育理論素質(zhì),。

1、高三物理教師研究xx年高考要求,，學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明,，明確高考方向，在強(qiáng)物理化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能,、基本潛力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練,，力爭(zhēng)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),，取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí),，高一年,、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí)，構(gòu)成共識(shí),，明確新課程目標(biāo),，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本潛力的培養(yǎng)，在會(huì)考中取得好成績(jī),。

2,、組織本組教師繼續(xù)研究教材，學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)和課程標(biāo)準(zhǔn),，明確要求,，在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明的要求,，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，明確教學(xué)的方向與思路,，繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,，扎實(shí)搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階,。

（二）物理組常規(guī)教研,、科研工作要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān),，“細(xì)備課,、精備課”，“備教材,、備教法,、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生,、備反饋”,。要求教師課前花功夫多，課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想,、手段多,，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生用心思維,，參與學(xué)學(xué)機(jī)會(huì)多,，課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精,，轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤,。

1,、教研活動(dòng)做到資料落實(shí)、時(shí)間保證,，確定每人最好組內(nèi)講公開(kāi)課一次,，并做好評(píng)課、議課，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得,。

2,、多交流，共提高,，要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽(tīng)課20節(jié),，，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，充分挖掘潛力,。

3、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求,，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映,、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作狀況。

4,、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專(zhuān)題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)，新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,，幫忙廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念，構(gòu)成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀,、教學(xué)觀,、課程觀、考試觀,、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀,。

總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致,，透過(guò)自身的不懈努力,，用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。