總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

消防日學(xué)?；顒涌偨Y(jié)篇一

在11月5日,，學(xué)校深入細(xì)致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患,，馬上整改;進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作體系,，不斷加強(qiáng)學(xué)校安全防范意識和各項安全防范措施，進(jìn)一步消除學(xué)校內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患,，確保廣大師生的生命安全,。

在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識,，我校全面動員、全員參與普及消防安全知識。根據(jù)區(qū)教育局要求,，我校提前布置,，要求班主任在下午的第三節(jié)課開展以119消防安全教育為主題的班會課。每班利用班隊會開展“消防知識”主題隊會,。在課上講述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)(如家里,、學(xué)校、公共場所等),，遇到火災(zāi)怎樣報警;遇到輕微火災(zāi)怎樣處理;遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生等,。并要求各班完成學(xué)習(xí)心得記錄。

3.

八(1)班學(xué)生代表楊莉莉同學(xué)做了主題為《消防安全記心中》國旗下演講,，倡導(dǎo)全校師生從平常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手,，增強(qiáng)安全意識，學(xué)習(xí)了解各種安全隱患,，遠(yuǎn)離危險,，并號召全校師生攜起手來，關(guān)愛生命,，關(guān)注消防安全,，為保護(hù)自己和他人的幸福而努力，共同為打造平安校園,、和諧校園奠定基礎(chǔ),。

4.：《消防安全注意事項》等方式對全體師生開展消防知識宣傳教育工作。

5.,。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理,，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應(yīng)急使用，對學(xué)校重要部位消防器材的進(jìn)行了保障,。

我們在實際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力,，將事故隱患減少到最低指數(shù),，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展不受影響,。

消防日學(xué)?；顒涌偨Y(jié)篇二

11月9日，是全國“消防日”,。為了引導(dǎo)學(xué)生樹立消防安全意識,。開展“教育一個學(xué)生，影響一個家庭,，帶動整個社會”為主題的走進(jìn)消防警營,，學(xué)習(xí)消防知識、體驗當(dāng)消防戰(zhàn)士的艱苦的消防警營一日學(xué)活動。

在消防日里,，體驗消防戰(zhàn)士的軍營生活,，學(xué)習(xí)他們軍事化的內(nèi)務(wù)管理，了解他們救火的的整個過程,，更重要的是向他們學(xué)習(xí)了基本的滅火知識,。

在消防警營一日學(xué)活動中，消防叔叔告訴了同學(xué)們液化燃?xì)饩呤谴蠖鄶?shù)居民家中必備廚具,，如果碰到液化氣罐起火時,，千萬不要慌張，要沉著,，家里放有手套的話,，就將手套戴上，再拿一塊抹布,，再將抹布在水中浸泡透,，再到液化氣不燃火的一面，用戴手套拿濕抹布的那一只手去將液化氣的閥門關(guān)掉,。液化氣的火就會自然熄滅,。消防叔叔一面向?qū)W生講解一面將液化氣點燃，然后演示用用戴手套拿濕抹布的那一只手去將液化氣的閥門關(guān)掉,。

為了讓學(xué)生了解普通的消防器材的使用方法,，消防官兵向?qū)W生介紹和演示滅火器的使用方法，并指導(dǎo)學(xué)生具體操作滅火器,，倆名學(xué)生在消防官兵的手把手的指導(dǎo)下,，沉著地先將滅火器上的栓條抽掉，一只手按著開關(guān),，一只手拿著滅火器上管子,，在離火1.5米至2米遠(yuǎn)的地方將開關(guān)按下，對著火苗噴射,?？粗嵌鸦鹧杆俚乇粶绲簦瑢W(xué)們興奮不已,。

在消防警營里,，消防官兵還為同學(xué)們安排了一場火場演習(xí)，部分同學(xué)充當(dāng)了被困者,，消防戰(zhàn)士教他們?nèi)绾位饒鲋邪踩由姆椒?，告訴他們在煙霧彌漫的火場中，保持鎮(zhèn)靜是救自己命的前提,，同時也要采取一些必要的逃生措施,，找一塊濕毛巾,，如果沒有濕毛巾和水源，可以用自己的尿液將毛巾或布打濕捂住自己的嘴身體緊貼地面,，盡量避開濃煙迅速逃生,。

在這一天中,，同學(xué)們不僅看到了消防叔叔們使用的各種消防工具,，而且感受到了作為一名消防戰(zhàn)士責(zé)任是多么重大。同時學(xué)到不少的消防知識,，和面臨火災(zāi)應(yīng)采取的措施,，及安全逃生的方法。

消防日學(xué)?；顒涌偨Y(jié)篇三

認(rèn)真落實新疆維吾爾自治區(qū)教育廳《下發(fā)關(guān)于做好20xx年119消防宣傳教育日活動的通知》（教育廳【20xx】289號文件）的要求,，為切實做好第24個“119”消防日宣傳周宣傳工作，提高廣大師生的消防安全意識,，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境,，圍繞“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”為主題的活動計劃,，學(xué)校積極開展了多項宣傳和實踐活動,，現(xiàn)將具體活動情況總結(jié)如下：

為進(jìn)一步提高廣大師生的消防安全意識和防范意識，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生,。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組及時安排部署本次工作,，并根據(jù)學(xué)校的實際情況，制定了本次活動計劃,。并明確了活動的時間,、內(nèi)容、目標(biāo),、要求等,，做到了全面布置，積極營造濃厚的消防安全宣傳教育氛圍,。

1,、活動宣傳

（1）11月3日上午，利用周一升旗儀式時間,，進(jìn)行了“找火災(zāi)隱患,，保家庭平安”為主題的宣傳周活動啟動儀式。啟動儀式由呂大忠副校長講話以“找火災(zāi)隱患,，保家庭平安”的主題,，向廣大教職員工及學(xué)生宣傳消防安全知識及增強(qiáng)消防安全意識。

（2）各班班主任11月4日下午,，周一班會課,，上一節(jié)有關(guān)消防安全的`主題班會教育課,，向全體學(xué)生普及消防安全知識與常識，提高全體學(xué)生的消防安全意識及在火災(zāi)的情況下如何逃生的方法,。動員學(xué)生回家查找有關(guān)消防知識的材料,，制作消防安全手抄報。

（3）周一至周五,，在校園醒目位置懸掛橫幅展示了消防安全宣傳標(biāo)語,，普及消防安全知識。

（4）11月6日組織學(xué)生消防知識測試,。通過測試答題活動,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的消防常識與挑生自救能力。

（5）11月7日各班做了消防安全知識的黑板報,。

2,、消防自查

（1）通過宣傳，全校在各部門的協(xié)作下,，對校園,、辦公室、教室,、幼兒園宿舍進(jìn)行了安全隱患和消防安全設(shè)施的檢查,，并將發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋和解決。

（2）以“119”消防日宣傳活動為契機(jī),，進(jìn)一步建立健全制度和崗位消防職責(zé),。完善了消防教育、消防設(shè)施等消防管理制度的落實,，使學(xué)校消防安全管理工作得到了保證,，促進(jìn)了學(xué)校消防安全向規(guī)范化邁進(jìn)。

3,、消防演習(xí)

在11月8日上午課間操時間,，按照計劃要求，在教學(xué)樓進(jìn)行了全校師生的“防火,、防震安全疏散”演練,；并進(jìn)行了師生消防滅火演練，廣大師生掌握了如何使用滅火器,、消防設(shè)施和逃生路線,。通過以上活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生和教職工的消防安全意識和消防法制觀念,，提高校園抗御火災(zāi)的能力,，有效遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安學(xué)校,，構(gòu)建和諧校園,，營造濃厚的消防安全氛圍,。

消防日學(xué)校活動總結(jié)篇四

11月進(jìn)入冬季,，我校依據(jù)上級安全教育精神,，及時認(rèn)真的組織開展了冬季安全教育，主要圍繞消防教育,、交通安全教育,、煤氣中毒等安全教育活動。現(xiàn)將具體活動情況總結(jié)如下：

1,、開展一次安全大檢查

在11月4日,，學(xué)校深入細(xì)致地開展了一次安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患,，馬上整改;進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作體系，不斷加強(qiáng)學(xué)校安全防范意識和各項安全防范措施,，進(jìn)一步消除學(xué)校內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患,，確保廣大師生的生命安全。

2,、辦一期冬季安全教育黑板報,。利用學(xué)校的黑板報等方式對全體師生開展冬季安全知識宣傳教育工作。

3,、開一次主題隊會,。在課上講述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)(如家里、學(xué)校,、公共場所等),，遇到火災(zāi)怎樣報警;遇到輕微火災(zāi)怎樣處理;遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生等。

4,、上一堂消防安全知識課為提高消防安全意識,，我校全面動員、全員參與普及消防安全知識,。在星期一(11月9日下午)邀請市消防大隊陳隊長對全體師生進(jìn)行消防安全知識講座,，積極營造濃厚的學(xué)校消防知識宣傳教育氛圍。

5,、掌握一種使用消防器材的技能,。星期一(11月9日下午)學(xué)校對各班的學(xué)生代表進(jìn)行滅火器使用培訓(xùn)，使學(xué)生基本掌握滅火器的使用辦法,。

在教育活動中,，師生學(xué)習(xí)認(rèn)真積極，效果良好,。今后我們在實際工作中將不斷總結(jié)經(jīng)驗,不斷改進(jìn)和完善工作方法,提高安全防范能力,最大可能的提供安全保障,確保學(xué)校發(fā)展不受影響,。

消防日學(xué)?；顒涌偨Y(jié)篇五

學(xué)校安全工作，直接關(guān)系到學(xué)生的安全,，健康成長,，關(guān)系到千家萬戶的幸福。為進(jìn)一步落實學(xué)校安全教育工作,，我校把安全工作放在了學(xué)校管理工作的首位,，做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、責(zé)任到人,，有組織、有計劃地開展活動,。結(jié)合我校實際開展“119消防日”活動并取得良好成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、在“119”消防宣傳活動期間,，為提高消防安全意識,，我校全面動員、全員參與普及消防安全知識,。在周一升旗儀式上對全體師生進(jìn)行消防安全知識教育,，積極營造濃厚的學(xué)校消防知識宣傳教育氛圍。

2,、每班利用班隊會開展“消防知識”主題隊會,。在課上講述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)（如家里、學(xué)校,、公共場所等）,，遇到火災(zāi)怎樣報警；遇到輕微火災(zāi)怎樣處理,；遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生等,。

3、開展一次消防演練,，通過緊急疏散演練,，大大提高全體師生自我保護(hù)意識，使他們了解,、掌握了一些自我防范的基本常識和要領(lǐng),。

4、開展四至六年級同學(xué)手抄報評比活動,。一至三年級班級黑板報比賽,。

5、充分利用學(xué)校大門口led,，校訊通,、qq群,、短信等對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。

本次“119消防日”系列活動在全體師生的共同努力下取得了圓滿成功,，大家的消防安全意識大有提高,，同時更獲得了有效地消防安全知識。此次教育活動,，加強(qiáng)了學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全，處處講安全”的思想,，提高學(xué)生自我教育,，自我管理，自我防護(hù)的意識和能力,。在今后的工作中我校將繼續(xù)貫徹消防工作的各項方針,，最大限度的避免火災(zāi)的危害。

消防日學(xué)?；顒涌偨Y(jié)篇六

為了增強(qiáng)全校師生的消防安全意識,，提高師生在火災(zāi)來臨時的應(yīng)變能力，我們學(xué)校在全國第xx個“119”消防宣傳周到來之際,，根據(jù)教育局指示精神組織開展了形式多樣、貼近學(xué)校師生實際的消防安全教育活動,，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的消防安全意識?，F(xiàn)將學(xué)校活動總結(jié)如下：

1,、學(xué)校結(jié)合本校實際,，成立了以校長為組長，職能部門主任為副組長,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各班班主任為具體負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到了責(zé)任明確，確保了各項宣傳教育活動的順利開展,。

2,、學(xué)校總務(wù)部門組織后勤人員認(rèn)真細(xì)致地對學(xué)校的消防實施設(shè)備,、器材進(jìn)行檢查,，對存在的消防安全隱患，邊排查邊整改,，如電線線路是否裸露,、老化，消防滅火器是否充實等等,，確保學(xué)校的消防安全,。

3,、學(xué)校德育處在宣傳周活動期間，開展了消防安全系列活動,。

10月28日,，學(xué)校班子開會，確定具體各項防火工作,，成立工作小組,。

11月2日，利用午會時間,，通過校園電視網(wǎng)讓全校的師生觀看了如何安全使用燃?xì)獾墓獗P,。

11月4日，利用班會課的時間,，通過校園電視網(wǎng),，全校師生觀看了《生命無價，責(zé)任如山》的有關(guān)消防的光盤,。

11月7日,，利用國旗下講話的時間，對全校師生作了《加強(qiáng)消防意識,、關(guān)注生命安全》的演講,。

11月8日全校舉行了防火疏散演練，活動開展的比較成功,，與以往相比又取得了較大的進(jìn)步,。

學(xué)校通過電子屏幕滾動宣傳和櫥窗布置宣傳等宣傳形式，營造了消防宣傳周的濃厚氛圍,。

學(xué)校各班統(tǒng)一在11月11日下午的班會課上,，以“火災(zāi)安全逃生知多少”為主題開展消防安全教育活動。各班充分利用班會時間,，學(xué)生暢所欲言,，互相交流，學(xué)會了許多安全逃生的科學(xué)知識,。

安排各班出一期消防安全小報,。

開展“小手拉起大手”活動，即學(xué)生向家長宣講在學(xué)校專題活動中獲得的消防安全知識,，使消防安全教育輻射到每一個學(xué)生的家庭,。

學(xué)校通過開展消防宣傳周系列活動，切實落實各項安全制度和措施,，加強(qiáng)了校園安全穩(wěn)定工作,，進(jìn)一步深化了我校“安全文明校園”的創(chuàng)建工作，為構(gòu)建和諧校園起到了很好的促進(jìn)作用,。

消防日學(xué)?；顒涌偨Y(jié)篇七

今天，我校利用間操時間,，組織開展了這次消防安全演練活動,，這是既第xx個“119”消防日到來之際，結(jié)合我校新樓進(jìn)住的實際開展的一次安全主題實踐教育活動,。主題鮮明,，時間切合實際，時機(jī)把握適時,，針對性和教育性強(qiáng),。

目的在于，提高全體師生安全救護(hù)能力,，樹立大災(zāi)大難從容處置意識,，減少災(zāi)難傷亡，全力保護(hù)人身安全,。

本次演練活動,，政教處立足實際，周密地制定“安全應(yīng)急演練預(yù)案”,，科學(xué)安排崗位責(zé)任人,，詳細(xì)地設(shè)計逃生路線，合理地安排時間順序,，召開了分析布置會,，為本次安全演練作了較為充分的準(zhǔn)備。

本次演練實際組織和效果取得情況如何,？現(xiàn)在做簡要的總結(jié)：

11月9日下午 4點20分，教學(xué)樓的學(xué)生仍像往常一樣上課,，突然間,，“火警信號”響起，整幢教學(xué)樓學(xué)生立即沸騰起來,，上課的教師立即組織學(xué)生迅速站隊,。校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長馬志堅校長，副組長劉暉軍書記馬上用話筒擴(kuò)音系統(tǒng)大聲安排負(fù)責(zé)各個樓道口的非班主任老師立即到位,，協(xié)助疏散學(xué)生逃生,，按照學(xué)校消防疏散路線向?qū)W校操場疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯,。學(xué)校共有四條消防逃生樓道,。事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應(yīng)外合疏散撤離的學(xué)生。整個過程有條不絮，最快的初一年級僅僅用了1分47秒,，2分40秒后全校學(xué)生已安全疏散到操場,。沒有出現(xiàn)一個學(xué)生留在現(xiàn)場，也沒有出現(xiàn)因為擁擠而造成的意外事故發(fā)生,。疏散演練完后還進(jìn)行了滅火演習(xí),，經(jīng)上城消防大隊鼓樓中隊的消防官兵指導(dǎo)下，學(xué)校師生進(jìn)行了滅火器滅火的演習(xí),，讓全校師生了解滅火器的使用方法,。

逃生演練從學(xué)生人身和利益出發(fā)，以模擬火災(zāi)現(xiàn)場的形式幫助學(xué)生學(xué)會逃生自救,，對啟發(fā)學(xué)生了解消防知識起到指導(dǎo)作用,。學(xué)生從中受益匪淺，學(xué)會了一些基本的防火自救技能,，從而提高學(xué)生消防意識,，做到防患于未然。

消防日學(xué)?；顒涌偨Y(jié)篇八

為進(jìn)一步維護(hù)學(xué)校消防安全環(huán)境,，結(jié)合當(dāng)前開展的安全文明校園創(chuàng)建活動，以《中華人民共和國消防法》為依據(jù),，以堅決消除火災(zāi)隱患,、預(yù)防群死群傷火災(zāi)、人人了解消防知識為目標(biāo),，在消防中隊的幫助下,，學(xué)校圍繞“十個一”

積極開展防火減災(zāi)主題活動活動，使全校師生成為消防宣傳員,，為促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展創(chuàng)造良好安全的`環(huán)境,，同時通過學(xué)生將消防意識輻射到各個家庭。

一是開展一次全校性的消防安全大檢查,。

二是向全校師生發(fā)放一份消防知識宣傳材料,。

三是請公安局消防科領(lǐng)導(dǎo)作一次專題講座。主要內(nèi)容有：如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,、初期火災(zāi)的撲救及消防器材 的運用,、火災(zāi)發(fā)生時的逃生方法。

四是全校師生參觀一次消防知識展版,。

五是每班進(jìn)行一次以消防為主題的班隊會,。

六是部分師生在消防中隊的指導(dǎo)下，進(jìn)行一次滅火演練,。 七是進(jìn)行一次火災(zāi)疏散演習(xí),。

八是每位學(xué)生能講且懂會用一句活動周口號,。

九是舉行一次消防知識小報制作競賽。通過參加此項活動,，讓中小學(xué)生真正認(rèn)識到了“走進(jìn)消防,，了解消防，人人參與消防”工作的重要性,，時刻牢記“消防安全,、警鐘常鳴”，為中小學(xué)生提供了一個良好的消防安全環(huán)境,。

消防日學(xué)?；顒涌偨Y(jié)篇九

為了使我校全體師生了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范意識,，增強(qiáng)自我保護(hù)能力,，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能,，確保師生命安全及財產(chǎn)安全,，xxxx年11月9日上午第二、三節(jié)課,，我校組織了消防演練活動,。演練一共歷時1小時30分，參加人員全體師生共1900人左右,。演練緊張,、有序進(jìn)行，并取得圓滿成功,。通過此次消防演練,，不僅增強(qiáng)了全體師生的消防安全意識，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法,，進(jìn)一步提高了全體師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力,。

為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了由校長汪順東為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組,，立即召開全校教師會議,，部署演練工作。會上,，汪校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)安全防范意識,，以及危機(jī)意識,，抓住這次演練機(jī)會，在學(xué)生中進(jìn)行安全教育,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動順利進(jìn)行,。

學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練預(yù)案。就演練的時間,、路線,、內(nèi)容、對象作了具體的說明,，演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工,。為了確保演練活動按預(yù)案順利進(jìn)行,，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項,。聽到警報后，全校學(xué)生須服從指揮,，聽從命令,，快速、安全進(jìn)行有序疏散,，不得收拾物品,，互相擁擠推搡，不得重返教室,、大聲喧嘩,、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)即時扶起,，幫助其一起迅速逃離危險地。

學(xué)校通過廣播下達(dá)警報,，上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離,。到達(dá)指定位置后，各班班長馬上清點人數(shù),，向現(xiàn)場指揮匯報,。

這次活動全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時1分05秒。演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個演練過程既緊張,、激烈，又有條不紊,。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練,，也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練,。再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識,，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

有部分學(xué)生由于已知是演練,，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強(qiáng),，表情仍然嘻嘻哈哈的,，認(rèn)真重視程度不夠，今后在思想教育上還要進(jìn)一步加強(qiáng),。

消防日學(xué)?；顒涌偨Y(jié)篇十

11月9日是全國消防安全宣傳日，20xx年119消防宣傳活動主題為“認(rèn)識火災(zāi),、學(xué)會逃生”,。為了進(jìn)一步增強(qiáng)我校廣大師生的消防安全意識，在消防日來臨之際,，不斷創(chuàng)新消防宣傳教育載體,，張汪中學(xué)在全校重點開展“六個一”教育活動：

一是要求每班都要上一堂消防安全課。對消防知識進(jìn)行詳細(xì)講解,，充分發(fā)揮了課堂教學(xué)在消防教育中的主渠道作用,。

二是在班級內(nèi)開展一次主題班會。結(jié)合消防安全課的教授內(nèi)容,，由師生共同設(shè)計活動形式,，深化了消防安全課的內(nèi)容。

三是參加一次體驗,。由派出所席所長向?qū)W生介紹消防知識及滅火器的使用,，學(xué)習(xí)消防知識，了解火災(zāi)案例,，進(jìn)行模擬逃生訓(xùn)練,。

四是在校園內(nèi)開展一次疏散逃生演練。制定切實可行的“消防逃生演練預(yù)案”,，讓師生人人都能牢記疏散通道,、安全出口、要害部位的位置,，牢記疏散程序和方法,，利用大課間活動進(jìn)行疏散逃生演練。

五是要求在校學(xué)生制作一份手抄報,。讓學(xué)生搜集各種消防標(biāo)志,、法規(guī)、案例,，制作一份手抄報,，更加全面地學(xué)習(xí)消防、宣傳消防,。

六是寫一份心得體會,。讓廣大中小學(xué)生記錄身邊的消防故事和自己的感受，不僅提高了學(xué)生的寫作能力,，而且提高了學(xué)生的消防安全意識,。