人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

傳承民間藝術(shù)作文篇一

這次的民藝表演,，花樣百出，我最先目睹的是打鼓者，他們的鼓款式不一,，有的拿鼓棒敲打,，發(fā)出的聲音低沉而響亮，彷佛大將軍要出征般的雄偉,；另一種則是以手擊打,，聲音十分清脆，讓人充滿(mǎn)活力,。這兩種鼓在路上調(diào)和的演奏,，為大會(huì)增添色彩。

后頭的車(chē)子,，樣式很多,，有巨魚(yú)、恐龍…等,，車(chē)上表演的女郎,，每人都穿得很清涼，活力四射的跳著舞,，路上的行人看得直拍手,，我也是其中之一。

這次的民藝表演是我第一次參加,，活動(dòng)十分精彩,，讓人印象深刻,，希望以后還能再來(lái),！

評(píng)語(yǔ)：

將整個(gè)嘉年華會(huì)寫(xiě)得這么有聲有色，讓人身歷其境,，實(shí)在佩服,！雖然沒(méi)有華麗的詞藻，但文筆流暢,，文章鋪陳也很有層次,！真的很棒！

唯一的缺失是某些用詞太“口語(yǔ)化”或是重復(fù)使用率太高,，像口頭禪似的,！試著將修改過(guò)的文章再念一遍，便能感受問(wèn)題所在,！

傳承民間藝術(shù)作文篇二

今天,，天氣秋高氣爽，媽媽準(zhǔn)備帶我和張育霖他們一起去“和坊街”尋找民間藝術(shù),。

我們一起乘坐地鐵來(lái)到了“和坊街”,。我一到“和坊街”就發(fā)現(xiàn)這里的人真多呀，真是不計(jì)其數(shù)，超級(jí)熱鬧,！我和張育霖像兩只快樂(lè)的小鹿,，使勁往人群中擠去看熱鬧。

我看到這里的房子顏色可真奇怪,，全都跟古代建筑顏色竟然一模一樣,。還真有點(diǎn)像來(lái)到了古代的感覺(jué)。

我和張育霖走著走著來(lái)到了一個(gè)小店鋪前,，我看見(jiàn)這個(gè)小店的墻壁上掛滿(mǎn)了用稻草編織而成的草鞋,。這些人的手可真巧啊，居然能把稻草編成鞋子,。

我看這些草鞋一定很透氣,，穿上肯定會(huì)很舒服。

忽然,，我們被一陣“嗬呦嗬呦”的吆喝聲吸引了,。我們走過(guò)去一看，原來(lái)這里是賣(mài)桂花糕的,。只見(jiàn)兩位叔叔身穿白色背心和花短褲,，頭上戴著一個(gè)套水果的紅色泡沫袋。我覺(jué)得他們的樣子真滑稽搞笑,。他們一人拿著一個(gè)大木錘使c勁地打著一塊大大的桂花糕,。他們一邊打著桂花糕，一邊“嗬呦嗬呦”

地唱著歌,。我想,，他們一定很快樂(lè)吧！

后來(lái)我們還看到了捏泥人,，木制大刀,，冰糖葫蘆，木制彈弓……今天真是令我大開(kāi)眼界??！

傳承民間藝術(shù)作文篇三

我最喜歡的一件工藝品，是老師獎(jiǎng)給我的一個(gè)小鏡框,。

那是,，剛開(kāi)學(xué)不久的時(shí)候，田老師拿著一個(gè)鏡框走進(jìn)教室,，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這節(jié)課我們寫(xiě)作文,，就寫(xiě)這個(gè)鏡框，誰(shuí)寫(xiě)的最好,，這個(gè)鏡框就獎(jiǎng)給誰(shuí),?！甭?tīng)到這里，我心想,，我一定好好寫(xiě),，爭(zhēng)取得到它。

于是,，我仔細(xì)的觀察起來(lái),。這是一個(gè)很漂亮的小鏡框，上面有一只可愛(ài)的小狗正在認(rèn)真的讀書(shū),，一只可愛(ài)的小白兔正和豬媽媽談話,，豬媽媽身邊還有可愛(ài)的小豬呢。

豬媽媽提著一個(gè)大籃子,，籃子里裝著蘋(píng)果,、香蕉、桃子等好吃的水果,，畫(huà)面左上角寫(xiě)著“拼搏愛(ài)拼”四個(gè)大字,。畫(huà)面背景是美麗的星空，一顆顆星星好像在一閃一閃的,，好像在向我眨眼睛,。在圖的右下方有一段話：相識(shí)的日子，相知的歲月,，你我之間的情誼,，令人珍惜！

我把我看到的和想到的認(rèn)真的寫(xiě)了下來(lái),。第二天,，我讀給同學(xué)們聽(tīng)時(shí)，老師夸我的作文寫(xiě)的最好,，就把這個(gè)鏡框發(fā)給了我,。我雙手接過(guò)它，心里激動(dòng)不已,。

這個(gè)鏡框一直放在我的書(shū)桌上，每次看到它我就想起我從老師手中接過(guò)它時(shí)的激動(dòng)與興奮,，每次看到它我就想起老師的諄諄教導(dǎo)“成功屬于每一個(gè)刻苦努力的人”,。

傳承民間藝術(shù)作文篇四

面人，俗稱(chēng)“捏面人”,。它是以糯米面為主料,，調(diào)成不同色彩，用手和簡(jiǎn)單工具,，塑造各種栩栩如生的形象,。而今大多數(shù)都已經(jīng)被橡皮泥所取代。據(jù)了解，雖然面人的制作方式比較簡(jiǎn)單,，但是卻是一種藝術(shù)性很高的民間工藝品,。

在節(jié)假日，大街上,、公園里,、飯店門(mén)口有時(shí)有捏面人的民間藝人，我們小朋友看見(jiàn)了,，必定要去圍觀,。那面人有文學(xué)作品中的孫悟空、林黛玉等,，有動(dòng)畫(huà)片里的黑貓警長(zhǎng),、乖乖虎等，還有玫瑰花,、傳說(shuō)中的龍等,。小朋友看見(jiàn)喜歡的，會(huì)請(qǐng)求家長(zhǎng)買(mǎi)一個(gè),，回家細(xì)細(xì)品賞,。

周四作文課上，張老師帶了一個(gè)面人,，是三國(guó)人物關(guān)羽,。她說(shuō)這個(gè)面人她已經(jīng)收藏了十多年，當(dāng)時(shí)花80元錢(qián),，從山東濟(jì)南的趵突泉公園買(mǎi)的,。

這個(gè)面人關(guān)羽，身高十多厘米,。頭帶藍(lán)巾,，身著五彩戰(zhàn)袍。那戰(zhàn)袍花紋精細(xì),，脈絡(luò)清晰,。和戲劇舞臺(tái)上的戰(zhàn)袍一樣華美，真是巧奪天工呀!他右手握大刀,，放在身后,。左手放在胸前，好像在大喊：“哪個(gè)跟俺大戰(zhàn)三百回合”,。

面人關(guān)羽的頭部,，只有花生豆大小。棗紅色的臉上,，眉毛眼睛清晰可見(jiàn),。你可以看到他,，緊鎖眉頭，怒目而視,，十分威武,。真是一個(gè)“單槍匹馬，過(guò)五關(guān),，斬六將”的猛士,。

這個(gè)面人關(guān)羽真是栩栩如生，可見(jiàn)捏面人的藝人技藝真是高超啊!

傳承民間藝術(shù)作文篇五

今天,，我來(lái)給大家講講民間藝術(shù)剪紙,。

剪紙是漢族民間藝術(shù)之一，是一種鏤空藝術(shù),，在視覺(jué)上給人透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受,。每逢過(guò)年或者新婚喜慶，人們便將美麗鮮艷的剪紙貼在家中,，氣氛也因此被烘托的更加熱烈,。

我國(guó)最早的剪紙作品發(fā)現(xiàn)，是1967年,，我國(guó)考古學(xué)家在新疆吐魯番盆地的高昌遺址附近的阿斯塔那古北朝墓群中,，發(fā)現(xiàn)的兩張團(tuán)花剪紙，都是折疊型祭祀剪紙,，他們的發(fā)現(xiàn)為我國(guó)的剪紙形成提供了實(shí)物佐證,。

剪紙常用的材料是紙，比如單色紙,、彩色紙,、金箔紙……所用的工具也很簡(jiǎn)單，主要是剪刀和刻刀,。

這些簡(jiǎn)單的材料和工具就可以剪出：象征富貴的“年年有余”,、“富貴牡丹”和象征喜慶的“喜上眉梢”。還可以剪出活靈活現(xiàn)的“十二生肖”和栩栩如生的各種動(dòng)物,，比如：飛鳥(niǎo),、小兔子、小猴子……

現(xiàn)在你了解剪紙藝術(shù)了吧,？你也喜歡剪紙嗎,？