演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習,、工作中的情況,、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

贊美老師演講稿700字篇1

尊敬的老師,，親愛的同學：

您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,，無數(shù)顆心被您牽引激蕩,，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘,！刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。您的思想,，您的話語,，充溢著詩意，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇呵,，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪,！您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模,。我崇拜偉人,、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您,。您對我們嚴格要求,，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸,、要求,，甚至命令，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到,，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動,。這就是您留在我心中的高大形象,。在我的心目中，您是最嚴厲的父親,，又是最慈祥的媽媽,；您是無名英雄,，又是教壇名師。您的音容笑貌,，時時閃現(xiàn)在我的眼前,；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處,。

啊,，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富,、藍天一樣深湛的內(nèi)涵！老師,，這個光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中,。即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個神圣而崇高的字眼面前,，我永遠是一個需要啟蒙的學生,！在生活的大海上，老師,，您就像高高的航標燈,，屹立在遼闊 的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程,！毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。老師,，您像紅燭,，受人愛戴，令人敬仰,！有人說,，師恩如山，因為高山巍巍,，使人崇敬,。我還要說，師恩似海,，因為大海浩瀚,，無法估量,。您在學生的心目中，是“真的種子,，善的信使,，美的旗幟”。您是嚴冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標燈，――老師啊,，您言傳身教,，育人有方，甘為人梯,，令人難忘,！

贊美老師演講稿700字篇2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,，親愛的同學們：

大家好,！

老師,這個詞語代表什么。

也許,，它在一般人的眼中只是一個形象的代表,，是一個職業(yè)的象征。但誰的沒想到老師為了這個職業(yè),，默默付出了多少,，他們?yōu)榱俗龊眠@個職業(yè)做出了多大的努力。

我們都知道:老師是一個崇高的職業(yè),他們被比作燃燒自己照亮別人蠟燭,被比作吐絲不止,，孜孜不倦的春蠶,，用自己的奉獻成就著我們每個人光明的未來。

總覺得蠟燭和春蠶的比喻過于殘忍,，因為,，我希望我們的老師能夠和我們一起永遠守望青春不會老去，我更覺得他們是照亮我生命的那縷陽光,，永遠散布在我的周圍給我悄無聲息的溫暖,。

霍老師是我們六年級的數(shù)學老師，她中等的身材,，有著一張令人敬畏的臉,，短短的頭發(fā)，一身黑色的運動服就是她的常裝,。誰也不會想,，就是這么一個普通的人，就能做出許多讓人感激涕零的事,。

那天,，我又像平常一樣大搖大擺地走進教室,，坐在坐位上收拾好書包，便和同桌長篇大論地聊起天來,。我們正在一旁說著,，突然，喬小林一個箭步竄到了教室里,，拉開了嗓子說：“特大消息,，數(shù)學老師因病請假了！”說完,，我遍在下面對同桌幸災樂禍地說,；“數(shù)學老師這面永遠都不倒的旗幟，也有休假??？”

第一節(jié)課就是數(shù)學課，我們坐在座位上等著班主任老師來宣布調(diào)課的消息,。誰知,，上課鈴聲剛響，霍老師竟大步流星地走上講臺,。

“咦,！老師不是有病了嗎？怎么又來上課了,？不行,，我一定要解決這個疑問?！蓖ㄟ^仔細的觀察,，我發(fā)現(xiàn)：老師原來洪亮的聲音變得沙啞了，從老師的眼神中可以看出病痛對老師的折磨,。雖然,，老師已經(jīng)病成了這樣，但她仍然沒有選擇坐在椅子上講課,，我從她的鼻尖上竟然發(fā)現(xiàn)了豆大的汗珠。

老師真的病了,，不是假的,！我們平常在家里，一點小感冒小病痛家長就會我們無微不至的照顧 ,。比起我們老師,，病了還堅持來給我們講課，這種精神實在令我感動,。

記得,，是您一道道為我們解疑釋惑,，是您一次次幫我們化解糾紛，是您,，一樁樁,，一件件，浮現(xiàn)在我的眼前,。

園丁,，是最質(zhì)樸無華的褒稱；蠟燭,，是最溫馨動人的稱謂,；慈母是最真情感人的愛稱；孺子牛,，是最具中國特色的喻稱,。這些都是現(xiàn)代人對老師的稱謂。人們把世上最高評價的專稱都用在了老師身上,，這些又說明了什么,？

傳播知識就是傳播希望，傳播幸福,，老師,，您就是這希望與幸福的播種人。

是??！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽,，生長無不沐浴著您的陽光雨露,。

啊，有了您花園才這般艷麗,，大地才充滿春意,！老師快推開窗子吧！這滿園春色,，這滿園桃李都在向您敬禮,。

花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報,，我就以學習上的進步向您表示感謝吧,！

贊美老師演講稿700字篇3

親愛的老師們、同學們：

九月金秋,，這是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過三天,，我們將迎來教師節(jié),。

教師節(jié)，這是一個令人激動而神圣的日子,，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè),。作為一名教師，我為自己能從事這種光榮的,，可以傳遞未來的職業(yè)而自豪,，也將為自己的追求畢生不悔。

教師,，一個普通的名字,，但是對于我們?nèi)碌拇瘸侵袑W而言，這個名字卻顯得格外的厚重：為了我們大家能順利地進入新學校,，籌建辦的幾位老師沒日沒夜地工作在慈城中學的工地上,，整整一年，三百多個日日夜夜,，不辭操勞,；為了不使我們今年軍訓發(fā)生意外，童愛芳老師帶領(lǐng)我們的年輕教師吃住在學校,，整整四天,，對于很多年輕人而言可能不值一提，但對于一個有家室的人而言,，她是家的半過天,，她是一位妻子，更是一位母親,，這需要作出多大的犧牲,！為了不影響教學進度，20__年__月__日班的英語老師,，賀鳳英老師,，帶病堅持上班，而她的主治醫(yī)生的建議是你必須住院治療,，她卻說：我每天半天來醫(yī)院掛點滴,，還有半天可到學校上課，同學們,，當你看到賀老師拖著疲憊的身體到教室上課時，你可曾想到她要忍受著多大的痛苦嗎？為了加強住校學生管理,，當學校要召一批夜班班主任時,，吳聯(lián)明、董樸等老師主動請嬰,，他們這個主動報名意味著什么,，意味著將是自己的二十四小時全部交給了學校，等等,，象這樣讓人動容的點點滴滴還有很多很多,，他們，就是我們慈城中學最可愛的人,！他們就是我們慈城中學的希望之所在,，無論結(jié)果如何，至少他們給了我們一份感動,！

同學們,，當我們想到這些時，你是否也想起了在你生命中出現(xiàn)過的老師們,？擁有一顆感恩的心,，我們會懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心,，我們會珍惜現(xiàn)在,。相信同學們會用多姿多彩的想法，會為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,，賦予更豐富的內(nèi)涵,！

贊美老師演講稿700字篇4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,，親愛的同學們：

大家好,！

深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮，清晨的路上數(shù)你行的最早,，三尺講臺上數(shù)你最風流,。這就是你——一名光榮的人民教師!

作為一名人民教師，你別無所求,，只想把知識傳授給可愛的學生,，你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當中,。從青春年華,，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日,，你懷著對黨,，你人民,，對教育事業(yè)的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡!

教室是你的家園,，講臺是你的舞臺,，教科書是你領(lǐng)路的明燈，學生就是你可愛的.孩子,。每當新一年的學生來了,，你會伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的學生會讓你含淚相送,。你把知識傳授給了他們,，才能使他們在知識的海洋里遨游，是你教給了他們怎樣做人,，才使他們對社會有更多的貢獻,。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園,，盼望著桃李芬芳!小小的教室里,，是你教會了他們怎樣寫下自己的名字，是你把整個世界溶入他們的心靈,。從零開始,，從此出發(fā)，一批批的學生就是在你的攙扶下,，挎上了奔馳的俊馬!

小小的粉筆就是你的雙手,，描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角,，一路走來把汗水拋在身后,。你會為學生優(yōu)異的成績感到高興,你也會為差等的學生耐心的講解，這全都是你的孩子,，你舍不得把哪一個拉下,。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁,，為了孩子你把心都給了他們,。就是這樣，你把自己燃燒起來,，就是這樣你把光明留給大家,，你無怨無悔，你甘心付出!

多少個日日夜夜你無眠,，多少回風風雨雨你闖過,。把知識留下來，把精彩送別人,。這就是你,，我敬愛的人民教師!你會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀,，你會把頑皮的學生教育成材，一路的酸甜苦辣,，一路的歡聲笑語,，一聲的感激，會讓你甜蜜永久,。

許多年過去，當你看到圍在你身邊的學生的時候,，你會含著激動的淚花,，一一的牽著他們的手，久久不愿松開,。當你看到他們學有所成的時候,，你會再給他們鼓勵的話語。一個小小的心愿,，讓你看到芬芳的桃李,，一句真摯的話語，會讓你心存久遠,。

你就是這樣無私無悔,，你就是這樣燃燒著自己。當你回首往事的時候,，你覺得一生的心血沒有白廢,，一生的汗水沒有白流，你會因此為自豪,，你會因此為光榮,，你會對所有的人說：我自豪，我是人民教師!

贊美老師演講稿700字篇5

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師,，親愛的同學們：

大家好！

我是啟聰一班的葉茂,。今天我演講的題目是《我可愛的老師們》,。

是誰帶我們遨游書的海洋？是誰陪我們度過芳香的四季,？是誰教我們做人的道理,，是老師。今天,，我想給大家說說我可愛的老師們,。

先來說說我的班主任——石老師。她陪伴了我們?nèi)?，在生活上,，她給予我們無微不至的關(guān)心,，在學習上她嚴格要求我們。在她的精心呵護下,，我們茁壯成長,。生活中的煩惱，我可以找石老師傾訴,；學習上的挫折,，我可以找石老師克服；人生中的困惑,，我可以找石老師解答,。是石老師的鼓勵和開導，讓我更坦然地面對自己,，接受自己,，敞開自己。感謝您,，我的石老師,！

其次，是我的數(shù)學老師——梁老師,。梁老師陪伴了我們五年,。五年里，他帶領(lǐng)我們徜徉在代數(shù),、空間與幾何的海洋中,。經(jīng)過她生動的講解，那陌生的符號,，冰冷的線條,，抽象的公式都像精靈一樣舞動起來，牽引著我們的心,，激發(fā)著我們的探究欲,。是梁老師的引導，讓我們發(fā)掘了數(shù)學的魅力,，也更加熱愛數(shù)學,。梁老師不僅是我們學習上的引導者，也是我們生活上的陪伴著,。她帶我們?nèi)ミ^丁玲公園,、看過電影，還在牛太郎吃過大餐,。所以,，我要感謝我們的梁老師。

我再來說說我們的美術(shù)老師——王老師,。王老師是一位非常認真負責的好老師,。他對我們要求非常嚴格,，“構(gòu)圖太偏了，沒有立體感,，改改,！”“層次感不足，加深,，加深,！”“畫得這么亂，重畫,！重畫,！重畫！”毋庸置疑,，這是王老師在評價我們的作業(yè)。但也正是在這種高壓下,，我們的畫技才得以突飛猛進,。所以，我也要對我們的美術(shù)老師說一聲謝謝,。

最后,，我要說說我們可愛的生物老師——歐老師。他這個學期剛教我們,，雖然他手語不太熟練,，我們交流也有一點點不便，但是我們很喜歡歐老師,，因為他太可愛,、太搞笑。記得一次生物課堂檢測,，歐老師只給我們十分鐘的復習時間,。時間一到，他就把試卷發(fā)了下來,?！霸趺崔k？沒背完,！”在同學們焦躁不安的時候,，我突然發(fā)現(xiàn)小試卷的一些答案就在黑板上。哈哈哈,，歐老師居然忘記擦黑板了,。同學們假裝抬頭看燈，同時偷偷地瞟黑板上的答案,。沒多久,，歐老師終于發(fā)現(xiàn)了黑板上的答案,，急匆匆地把黑板擦了，但是太晚了,，同學們已經(jīng)抄完了,，并信心匯成商學院地將試卷交給歐老師。哈哈哈,。我要感謝給我們帶來知識和歡樂的歐老師,。

當然，除了上面的4位老師,，我要感謝的老師太多,，他們是如姐姐一樣的鄭老師、活潑可愛的王老師,、愛笑的向老師,、土豪的周老師、溫柔的王老師等等,。謝謝所有的教過我們和幫助過我們的老師,，你們永遠在我心中！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！