當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

不忘初心立德樹人演講稿大學(xué)生不忘初心立德樹人演講稿心得體會(huì)篇一

大家好!

百年大計(jì),，教育為本。教育大計(jì),，教師為本,。黨的報(bào)告首次提出“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”，不但體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育事業(yè)的高度重視和優(yōu)先發(fā)展教育的堅(jiān)定決心,，而且抓住了教育的本質(zhì)要求,，明確了教育的根本使命。作為一名普通的小學(xué)教師,，我們有責(zé)任,、有義務(wù)做好教書育人，為人師表,，努力弘揚(yáng)“以愛育人,，立德樹人”的科學(xué)精神，把崇高的師德播撒在教書育人的各個(gè)環(huán)節(jié),，以愛心傳道授業(yè)解惑,，讓學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

一,、以“熱愛教育”為事業(yè)標(biāo)桿

熱愛教育,，忠誠(chéng)黨的事業(yè)。我們既然選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,。在教育教學(xué)中要與黨和國(guó)家的教育方針保持一致，不違背黨和國(guó)家的方針政策與言行,，奉公守法,，不做違法的事情。做到忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),，志存高遠(yuǎn),，勤懇敬業(yè)，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn),。力求做好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。

為人師表,，堅(jiān)守高尚情操,。我們教師應(yīng)該率先高舉“知榮明恥”的大旗，從自己做起,，從小事做起,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，衣著得體,，語言規(guī)范，舉止文明,，充分展現(xiàn)教師高雅的氣質(zhì),、翩翩的風(fēng)度,，贏得學(xué)生的尊敬甚至崇拜。同時(shí)要關(guān)心集體的發(fā)展,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重同事，尊重家長(zhǎng),。作風(fēng)正派，廉潔奉公,，反對(duì)拜金主義,、享樂主義,、極端個(gè)人主義。

終身學(xué)習(xí),，崇尚科學(xué)精神,。當(dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn),，信息與日俱增,，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師不再是一個(gè)教死書的教書匠,，而應(yīng)該成為一個(gè)教育教學(xué)的研究者。作為一名教師,，更應(yīng)堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),。從別人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)借鑒，從自己的教學(xué)中學(xué)會(huì)反思,，與同事的合作中對(duì)話成長(zhǎng),，與學(xué)生的互動(dòng)中教學(xué)相長(zhǎng)。不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，做到厚積薄發(fā),，精益求精，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的要求,。

二,、以“奉獻(xiàn)師愛”為育人目標(biāo)

德育為先，堅(jiān)持正確育人,?！暗隆迸c“才”作為人才的兩個(gè)基本要素，它不是平行,、并列的,，德更具有統(tǒng)率和支配作用。因而學(xué)生成長(zhǎng)的首要前提是成人的思想道德教育,。因此,，我們教師一定要把立德樹人作為根本任務(wù)，始終堅(jiān)持“五育并舉,，德育為首”的原則,，堅(jiān)持社會(huì)主義方向，堅(jiān)持正確的教育觀,、人才觀和價(jià)值觀,，在全方位、全過程的德育中,，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀,、是非觀,、感恩觀、勞動(dòng)觀,、法制觀,，熱愛真善美,，痛恨假惡丑,，做到教書育人、實(shí)踐育人,、環(huán)境育人,、管理育人、服務(wù)育人,，以培養(yǎng)學(xué)生健全,、完美的人格，開創(chuàng)立德樹人工作新局面,。

以身作則,，做好學(xué)生楷模。教師工作具有“示范性”,，學(xué)生學(xué)習(xí)具有“向師性”,。教師的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象,。為此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是要求學(xué)生做到的,，教師首先應(yīng)該做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做。只有牢記“身教重于言教”的道理,，嚴(yán)于律已,，以身作則，誨人不倦,，才能讓學(xué)生心服口服,，才能把教師當(dāng)成良師益友。

愛心呵護(hù),，教導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng),。師德的核心問題就是“愛”，師愛是師德的靈魂,。崇高的師愛要做到“三心俱到”,，即“愛心,、耐心、細(xì)心,，”無論在生活上,，還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對(duì)那些學(xué)習(xí),、品德的`困難生，更要多給他們一份愛心,、一聲贊美,、一個(gè)微笑，少一些說教,。要允許學(xué)生出差錯(cuò),，更要給予學(xué)生改正的機(jī)會(huì)，切忌言行過激,、教育簡(jiǎn)單化,。對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“閃光點(diǎn)”,，多加肯定與鼓勵(lì),，讓師愛撒向每一個(gè)角落，讓每一朵花都淋浴陽(yáng)光,。

三,、以“高效課堂”為專業(yè)追求

深入鉆研，做好有效備課,。要勤奮鉆研所教學(xué)科業(yè)務(wù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí),，同時(shí)還要聯(lián)系班級(jí)實(shí)際,，研究所教學(xué)生的心理、年齡特征,，學(xué)習(xí)借鑒洋思中學(xué),、杜郎口中學(xué)等課改名校的成功經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合學(xué)校的課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，下工夫做好備課工作,。例如：我校開展的《“指導(dǎo)·嘗試·自主”學(xué)習(xí)方式的研究與實(shí)踐》市級(jí)課題實(shí)驗(yàn)，教師在課前就需要認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案和設(shè)計(jì)當(dāng)堂訓(xùn)練,，從而精心指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，自主探究，自主創(chuàng)新，為減負(fù)增效作好有效準(zhǔn)備,。

善于啟發(fā),，構(gòu)建有效課堂。我們教師要大膽運(yùn)用啟發(fā)式,、探究式,、討論式、參與式等教學(xué)方法,，講解要少而精,，注重師生互動(dòng)，活躍課堂氣氛,，既要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，又要引導(dǎo)學(xué)生自己思考,，掌握學(xué)習(xí)方法,。又如：我校開展的《“指導(dǎo)·嘗試·自主”學(xué)習(xí)方式的研究與實(shí)踐》市級(jí)課題實(shí)驗(yàn)，就是要求教師構(gòu)建適合本校實(shí)際的新型教學(xué)模式,，即：自學(xué)學(xué)案(由教師編制)→交流探討(小組合作)→反饋疑難→引導(dǎo)點(diǎn)撥→當(dāng)堂訓(xùn)練→師生總結(jié),。通過“先學(xué)、再導(dǎo),、后練”將教師的教最小化,，將學(xué)生的學(xué)最大化，體現(xiàn)出“以學(xué)定教,、以學(xué)促教,、以學(xué)導(dǎo)教”教育規(guī)律。從而切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，深入貫徹新課程改革精神,。

當(dāng)堂訓(xùn)練，鞏固提高效果,。通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，教師的引導(dǎo)點(diǎn)撥，雖然掌握了知識(shí)要點(diǎn),，但大部分學(xué)生還沒有將剛剛學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,，這時(shí)候就需要通過習(xí)題訓(xùn)練來鞏固、提高學(xué)習(xí)效果,。因而教師要通過反復(fù)挑選與精心設(shè)計(jì),，讓學(xué)生能夠在課堂中做少而精、有代表性,、典型性的練習(xí)題,，從而消化和鞏固課堂知識(shí)。例如：我校低年級(jí)《指導(dǎo)學(xué)習(xí)，當(dāng)堂檢測(cè)》,、中年級(jí)《嘗試學(xué)習(xí),，當(dāng)堂檢測(cè)》和高年級(jí)《自主學(xué)習(xí)，當(dāng)堂檢測(cè)》三個(gè)子課題,，就是從當(dāng)堂訓(xùn)練和當(dāng)堂檢測(cè)的設(shè)計(jì)入手,，然后保證在下課前10分鐘通過練習(xí)和檢測(cè)來實(shí)現(xiàn)“有效課堂”。要求通過這種的有效訓(xùn)練,，才能切實(shí)減輕學(xué)生書包重量,、減少學(xué)生課外負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生們輕松愉快地學(xué)習(xí),，有較多的課外時(shí)間可以自由支配,。

謝謝大家!

不忘初心立德樹人演講稿大學(xué)生不忘初心立德樹人演講稿心得體會(huì)篇二

大家好！

在6月3日召開的自治區(qū)黨委教育教師工作會(huì)議上,，中共中央政治局委員,、自治區(qū)黨委書記張春賢強(qiáng)調(diào)，未來一個(gè)時(shí)期教育發(fā)展的目標(biāo)要以立德樹人,、教書育人為重點(diǎn),，要求廣大教師要做立德樹人的好老師。這為廣大教師確立了標(biāo)桿,，也為新疆的教育事業(yè)明確了方向,。教書育人，師德為先,，造就一支黨和人民滿意的教師隊(duì)伍要把師德建設(shè)放在首位,。教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群。張春賢書記在講話中突出強(qiáng)調(diào)了師德的重要性,，要堅(jiān)持兩手抓,、兩手硬，處理好教書和育人的關(guān)系,、業(yè)務(wù)教學(xué)和思想政治教育的關(guān)系,。必須堅(jiān)持育人為本、德育為先,，堅(jiān)持全員育人,、全方位育人、全過程育人,，加強(qiáng)理想信念和道德教育,，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。

育有德之人,，靠有德之師,。只有教師是有良好思想品德的人，才能教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國(guó),、熱愛人民,、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。深入學(xué)習(xí)貫徹張春賢書記重要講話精神,，要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),，進(jìn)一步健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，不斷營(yíng)造以德育師的制度環(huán)境,。

強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí),，開展形勢(shì)政策教育，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng),，努力在是非,、善惡、曲直,、義利,、得失等方面為學(xué)生作出榜樣。加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，提高教師的民族文化自信和價(jià)值觀自信,。全面落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，建立覆師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制體系,，推進(jìn)師德建設(shè)進(jìn)入制度化、規(guī)范化軌道,。要從教師成長(zhǎng)的第一步培養(yǎng)環(huán)節(jié)抓起,，形成課堂教學(xué)、校園文化和社會(huì)實(shí)踐多位一體的育人平臺(tái),，特別要深化課程改革,，把師德教育納入教師教育課程體系，切實(shí)增強(qiáng)教師職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)中師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性,，讓師德教育進(jìn)教材,、進(jìn)課堂、進(jìn)教師頭腦,。突出師德激勵(lì),，健全優(yōu)秀教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。嚴(yán)格師德考核,，強(qiáng)化師德監(jiān)督,，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任聘用和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容,，實(shí)行師德表現(xiàn)"一票否決制",。

"去極端化"工作，積極主動(dòng)向家人、朋友,、學(xué)生宣傳宗教極端思想的嚴(yán)重危害,，亮明觀點(diǎn)、表明態(tài)度,，自覺承擔(dān)起反分裂反滲透的職責(zé)任務(wù),。要大力促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，為學(xué)生樹立榜樣,、為社會(huì)樹立標(biāo)桿,，以一個(gè)個(gè)"微行動(dòng)"教育感染學(xué)生、帶動(dòng)影響身邊的人,，帶頭開展民漢教師之間,、師生之間、教師家長(zhǎng)之間交朋友結(jié)對(duì)子活動(dòng),，走動(dòng)互動(dòng),、融洽感情。要抓好養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)現(xiàn)代新疆人,，大力培育學(xué)生的法治精神和秩序意識(shí)，從遵守交通規(guī)則,、遵守校規(guī)校紀(jì),、遵守公共秩序等點(diǎn)滴平常事做起，養(yǎng)成重修養(yǎng),、明禮儀,、講文明、守規(guī)則的良好習(xí)慣,；廣大教師要堅(jiān)持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng),，大力傳播現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，引導(dǎo)青少年學(xué)生崇尚科學(xué),、追求真理,、拒絕愚昧、反對(duì)迷信,、遠(yuǎn)離極端,；大力弘揚(yáng)新疆精神，引領(lǐng)青少年尊重差異,、包容多樣,、互相欣賞。德育工作人人有責(zé),，德育是全社會(huì)共同的責(zé)任,，是每一個(gè)老師和家長(zhǎng)的責(zé)任,，學(xué)校教育、家庭教育,、社會(huì)教育是"三位一體"的,，教師要發(fā)揮好居間引導(dǎo)的作用，與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,，使學(xué)校教育能夠輻射家庭教育,、引領(lǐng)社會(huì)教育；要適應(yīng)學(xué)生思想變化新特點(diǎn),，積極探索德育的有效途徑,，提高德育工作的吸引力和感染力，多做潤(rùn)物無聲,、潛移默化的工作,，上接天線、下接地氣,，真正入耳入腦入心,，防止思想政治教育"掛空擋"；把德育教育與校園文化活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,。

培養(yǎng)造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,，是一項(xiàng)緊迫而長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。要按照張春賢書記的要求,，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作,，進(jìn)一步深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力破解教師工作存在的體制機(jī)制障礙和突出矛盾,，著力創(chuàng)設(shè)呼喚好老師、培養(yǎng)好老師,、支持好老師不斷成長(zhǎng)的良好環(huán)境,。要進(jìn)一步深化教師培養(yǎng)培訓(xùn)改革，努力提高廣大教師教書育人的本領(lǐng),。進(jìn)一步深化教師教育課程改革,，建構(gòu)模塊化,、選擇性和實(shí)踐性的課程結(jié)構(gòu),，不斷提高教師培養(yǎng)的專業(yè)化水平。百年大計(jì),，教育為本,，教育之本,，在于教師,。作為教育工作者，一定要努力爭(zhēng)做有歷史責(zé)任感的好老師,、為人師表的好老師,、立德樹人的好老師和專業(yè)過硬的好老師，為學(xué)院和自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

我的演講完畢,，謝謝大家！

不忘初心立德樹人演講稿大學(xué)生不忘初心立德樹人演講稿心得體會(huì)篇三

轉(zhuǎn)眼間,，踏上講臺(tái)身為人師已經(jīng)有二十多年了,，一路走來，有淚水,，也有歡笑,；有迷茫，也有收獲,。每年的師德集訓(xùn)都讓我收獲很多,，曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然，找到了明確的答案,。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手,，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

1,、愛崗敬業(yè),。首先，要熱愛教育事業(yè),，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，不求，但求更好,。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師,，我們必須知道愛生是立業(yè)之本,，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書,、讀好書,，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益,，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣,。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會(huì)叫苦叫累,，學(xué)習(xí)讓我明白了,，作為一名教師，我們要甘為人梯,、樂于奉獻(xiàn),、靜下心來教書、潛下心來育人,。

2,、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥,。只有我們把學(xué)生看重了,，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí),。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛,、愛中有嚴(yán),，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂,，相反,，我們就會(huì)覺得自己生活在地獄。

3,、以身作則,。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來一生的影響,。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到,，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云,，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生,，喜歡和他們?cè)谝黄?，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺得“身臨其境”才是的教育,。

4,、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒有信心可言,，對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣,，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話,，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,。

在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神,，一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱贊和社會(huì)的褒獎(jiǎng),，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會(huì)作出貢獻(xiàn)的品質(zhì),。從優(yōu)秀身上學(xué)到：對(duì)工作埋頭苦干,、精益求精的態(tài)度；對(duì)生活艱苦奮斗,、樂觀向上的作風(fēng),；對(duì)教育事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn),；對(duì)待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實(shí)意,，踏踏實(shí)實(shí),，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識(shí)基礎(chǔ),，構(gòu)建完整的知識(shí)體系,。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功,，樹立良好的教師形象,。桃李不言，下自成蹊,。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣,，必須努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng),，成為學(xué)生心中的偶像和楷模,。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力,、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生,，起良好的示范作用。教師要進(jìn)德修業(yè),，為人師表,，獲得學(xué)生的愛戴敬重，從而親其師,，信其道,。模范老師們對(duì)教學(xué)的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功,。要勇于改革和實(shí)踐,，探索和創(chuàng)新。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,，教師任重道遠(yuǎn),。因此，我們要更新觀念,，變教育者,、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者,、設(shè)計(jì)者,、溝通者，以生為本，以情為主,，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由,、愛快樂的天性,，相信每個(gè)學(xué)生都想學(xué)好，能學(xué)好,。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：?jiǎn)拘?、激?lì)、評(píng)價(jià),、追問,、點(diǎn)播、啟發(fā)啟發(fā),，追求不教而教,、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。教師只有做到以身立教,，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，以自己淵博的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)展，才會(huì)有學(xué)校教育的高質(zhì)量,。

不忘初心立德樹人演講稿大學(xué)生不忘初心立德樹人演講稿心得體會(huì)篇四

轉(zhuǎn)眼間,，踏上講臺(tái)身為人師已經(jīng)有二十多年了，一路走來,，有淚水,，也有歡笑；有迷茫,，也有收獲,。每年的師德集訓(xùn)都讓我收獲很多，曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然,，找到了明確的答案,。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì),。

1,、愛崗敬業(yè)。首先,，要熱愛教育事業(yè),，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，不求，但求更好,。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師,，我們必須知道愛生是立業(yè)之本,，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書,、讀好書,，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活,。教育要讓學(xué)生終身受益,，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),，才不會(huì)叫苦叫累,，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師,，我們要甘為人梯,、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書,、潛下心來育人,。

2、尊重,、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥,。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會(huì)尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛鑄就崇高的師魂,，在教育中要做到嚴(yán)中有愛,、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,，那么我們就生活在天堂,，相反,，我們就會(huì)覺得自己生活在地獄。

3,、以身作則,。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來一生的影響,。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的.榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云,，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈,。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生,，喜歡和他們?cè)谝黄穑@樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，我覺得“身臨其境”才是的教育,。

4、刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,，學(xué)生對(duì)教師也沒有信心可言,，對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程,，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話,，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,。

在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神,，一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱贊和社會(huì)的褒獎(jiǎng),，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會(huì)作出貢獻(xiàn)的品質(zhì),。從優(yōu)秀身上學(xué)到：對(duì)工作埋頭苦干,、精益求精的態(tài)度；對(duì)生活艱苦奮斗,、樂觀向上的作風(fēng),；對(duì)教育事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn)；對(duì)待教書育人工作的神圣態(tài)度,，真心實(shí)意,，踏踏實(shí)實(shí)，自覺刻苦自我完善,，打下良好的知識(shí)基礎(chǔ),，構(gòu)建完整的知識(shí)體系。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師,，必須要修品練功,，樹立良好的教師形象。桃李不言,，下自成蹊,。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣，必須努力學(xué)習(xí),，提高自我修養(yǎng),，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功,，以自己的人格魅力,、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用,。教師要進(jìn)德修業(yè),，為人師表，獲得學(xué)生的愛戴敬重,，從而親其師,，信其道。模范老師們對(duì)教學(xué)的改革告訴我們：教師除了要修品,，還要練功,。要勇于改革和實(shí)踐,，探索和創(chuàng)新。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,，教師任重道遠(yuǎn),。因此，我們要更新觀念,，變教育者,、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者,、設(shè)計(jì)者,、溝通者，以生為本,，以情為主,，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由,、愛快樂的天性，相信每個(gè)學(xué)生都想學(xué)好,，能學(xué)好,。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：?jiǎn)拘选⒓?lì),、評(píng)價(jià),、追問、點(diǎn)播,、啟發(fā)啟發(fā),，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo),。教師只有做到以身立教,，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì)做人，以自己淵博的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)展,，才會(huì)有學(xué)校教育的高質(zhì)量,。

不忘初心立德樹人演講稿大學(xué)生不忘初心立德樹人演講稿心得體會(huì)篇五

師德，是一個(gè)永恒的話題,。擁有一個(gè)無私奉獻(xiàn)的教師,，是學(xué)生的幸福;擁有一支樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校的光榮,。為了更好的讓師德深入到每一個(gè)教師的一言一行中,，從本學(xué)期開始，我們將通過一系列活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，讓師德內(nèi)涵在工作行動(dòng)中加以落實(shí)升華,。

加強(qiáng)師德修煉，看似很難,，實(shí)則很簡(jiǎn)單,關(guān)鍵在于你想不想做,，愿不愿去踐行。只要你持之以恒去做,。師德的修煉,，或許通過你的一言一行，一舉一動(dòng),，就可以達(dá)到一定的“修煉”效果,，有一句名言：學(xué)高為師，身正為范,。它說明了人們最崇尚知識(shí)高的人,，最尊敬有德行的人。著名教育家陶行知先生說：身教最為美,，知行不可分,。既然老師是為人師表的人，就應(yīng)該以身作則,，嚴(yán)格要求自己,，用自己的美好形象去影響學(xué)生，這就要求我們做教師的首先就要立好德,。

韓愈說：師者,，傳道、授業(yè),、解惑也,。從這個(gè)層面講，老師也應(yīng)該與眾不同,。而這與眾不同的東西,，就是他人所沒有的師德。為了“傳道”,，我們要有一顆愛心,，一顆責(zé)任心。有愛就有一切,，就懂得責(zé)任的重大,，就可傳“真”道。為了“授業(yè)”,，我們要有一顆恒心,，一顆事業(yè)心。只有安心工作,，任勞任怨,，才能教給學(xué)生真本領(lǐng),。為了“解惑”，我們還要有一顆耐心,，一顆寬容心,。面對(duì)學(xué)生的困惑，我們要真心幫助,，耐心引導(dǎo),，使他們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。

今天我想就我校開展的“師德師風(fēng)教育活動(dòng)”談三點(diǎn)意見,。

一,、全體教師必須充分認(rèn)識(shí)到開展師德師風(fēng)教育的重要性、必要性,。

首先我們必須明白什么是師德?所謂師德,，就是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德,，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì),。

為什么要開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)?

一是形勢(shì)發(fā)展的需要,。

(一)、愛國(guó)守法,。熱愛祖國(guó)，熱愛人民,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī),，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行,。

(二),、愛崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),，志存高遠(yuǎn),，勤懇敬業(yè)，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn),。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,。不得敷衍塞責(zé)。

(三),、關(guān)愛學(xué)生,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，平等公正對(duì)待學(xué)生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友,。保護(hù)學(xué)生安全,，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益,。不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,。

(四)、教書育人,。遵循教育規(guī)律,，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘,，誨人不倦,，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),。

(五),、為人師表。堅(jiān)守高尚情操,，知榮明恥,，嚴(yán)于律己，以身作則,。衣著得體,，語言規(guī)范，舉止文明,。關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng),。作風(fēng)正派,，廉潔奉公。自覺抵制有償家教,，不利用職務(wù)之便謀取私利,。

(六)、終身學(xué)習(xí),。崇尚科學(xué)精神,，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。

黨的報(bào)告提出“努力辦人民滿意的教育”。更明確的指出,，教育的根本任務(wù)就是“立德樹人”,，要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施素質(zhì)教育,，提高教育現(xiàn)代化水平,，培養(yǎng)德、智,、體,、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

縣教育局也制定了《縣中小學(xué)教師教育教學(xué)行為基本規(guī)范》,，可見,，師德建設(shè)是從上到下的要求，是形勢(shì)發(fā)展的需要,。所以，我們要全面貫徹認(rèn)真落實(shí)師德的各項(xiàng)要求,，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提升廣大教師師德師風(fēng)水平，努力樹立教育的良好形象,。我們要從確保黨的.事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的高度,，從全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，落實(shí)科教興國(guó),、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要意義,，身體力行的去踐行師德規(guī)范,，自覺做人民滿意的教師,，學(xué)生愛戴的教師。

二是學(xué)校發(fā)展的需要,。

一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝,，一個(gè)教師的形象就是一所學(xué)校的形象。在江蘇省揚(yáng)大附中,，對(duì)教師的師德要求是：學(xué)生為本,，師德為先，能力為主,。南通市栟茶中學(xué)是守規(guī)矩方可日日進(jìn)步,，肯吃苦才能呆呆成才?？梢?，師德師風(fēng)既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，又決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，決定著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格;師德師風(fēng)既是學(xué)校改革和發(fā)展的原動(dòng)力,，又是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益的競(jìng)爭(zhēng)力所在。一流的學(xué)校必須要有一流的師德和師風(fēng)!加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，既是勢(shì)在必行,，又是人心所向，更是眾望所歸,。我們一定要從學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略高度,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，正視和重視師德師風(fēng)問題,，增強(qiáng)搞好師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，把這項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程的重要環(huán)節(jié),，集中精力抓緊抓好，要發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、艱苦奮斗、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的北中精神,，高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意教育,，創(chuàng)省級(jí)示范學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo),，為學(xué)校創(chuàng)品牌之路,，提供強(qiáng)大的精神力量，奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，創(chuàng)造厚實(shí)的文化積淀,。

三是教師自身發(fā)展的需要,。

名校是因?yàn)橛忻麕煟麕熢炀土嗣?。名師不但教學(xué)質(zhì)量強(qiáng),、業(yè)務(wù)精湛，而且還具有高尚的師德和人品,。教師不僅是知識(shí)的傳授者,，還是教育思考者和師德示范者。我國(guó)現(xiàn)代哲學(xué)家楊維說;“師者,，人之模范也”,。孔子曰：其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從”,。教師不僅要有這種做人的威望,，人格的力量，令學(xué)生所敬佩,。還要以最佳的思想境界,，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學(xué)生,，使他們健康成長(zhǎng),。正如奧地利教育哲學(xué)家馬丁。布貝爾所說;“教師只能以他的整個(gè)人,、以他的全部自發(fā)性,，才能對(duì)學(xué)生的整個(gè)起真實(shí)的影響“，教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來,，以身作則,，行為生范，熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，建立平等的師生關(guān)系、儀表端莊,、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生,。

但是,，隨著社會(huì)的發(fā)展，教師的責(zé)任更加突出了，教書育人工作的標(biāo)準(zhǔn)更高了,，對(duì)師德素質(zhì)的要求更加嚴(yán)格了,，師德師風(fēng)也要與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代性,，把握規(guī)律性,，富于創(chuàng)造性。簡(jiǎn)而言之,，能否建成一流的西部名校,，與學(xué)校的師德師風(fēng)有著直接的內(nèi)在的聯(lián)系。學(xué)校的管理體制的改革,、發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施,、教育質(zhì)量和效益的提高，都需要廣大教職工積極參與,、和衷共濟(jì),、敬業(yè)奉獻(xiàn)，需要廣大教職工積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮。只有這樣,，才能保持學(xué)校的創(chuàng)新能力,，才能保持學(xué)校不斷發(fā)展的生命力。所以,，師德師風(fēng)不是空泛和抽象的,，它與教師的思想覺悟、價(jià)值觀念,、道德水平,、工作態(tài)度等息息相關(guān)，并在教師的教學(xué),、科研等各項(xiàng)工作中具體地顯示出來,。我們看到，正是由于多年來廣大教師愛崗敬業(yè),、辛勤耕耘,、任勞任怨、無私奉獻(xiàn),，才鑄就了我校優(yōu)良的“嚴(yán),、細(xì)、勤,、實(shí)”教育教學(xué)風(fēng)格和高尚的師德師風(fēng)模范,，也擁有了我校歷年來在社會(huì)上的良好贊譽(yù),。

不忘初心立德樹人演講稿大學(xué)生不忘初心立德樹人演講稿心得體會(huì)篇六

最近啊，于謙火了,。這次不是因?yàn)樗凸戮V的相聲,，而是一部口碑很好的電影《老師好》。

當(dāng)你以為電影會(huì)謳歌“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的時(shí)候,，它卻刻畫了一個(gè)最為普通的人民教師。那么什么是普通的人民教師呢?固執(zhí),、嚴(yán)厲?并不是,，不會(huì)放棄任何一個(gè)孩子的那個(gè)人就是“老師”。

于漪老師說過：“三尺講臺(tái),，聯(lián)系著學(xué)生的生命,，你講什么，教什么,，傳授什么知識(shí)……將來學(xué)生都會(huì)反饋給你,。”當(dāng)你真的全身心的去投入到教育事業(yè)里的時(shí)候,，你偏激的展現(xiàn)可能會(huì)有人不理解,，你敬業(yè)的精神可能會(huì)有人覺得是做作。但那又何妨,，只要你的孩子們,，他們愛你，你就是這世上最成功,、最幸福的人!

東東(化名)的父母在他很小的時(shí)候就離異了,，這個(gè)孩子在生活和學(xué)習(xí)上都是我們常說的“不靈光”的學(xué)生。開始接觸的一學(xué)期,，我就覺得這個(gè)一直考全班倒數(shù)的孩子背后肯定有故事,。但是一直沒有契機(jī)去深入了解，直到上個(gè)月他離家出走了,?！岸ｂ忊彙鄙钜?1點(diǎn)我的手機(jī)鈴聲響了，母親在客廳絮絮叨叨的說著我又沒給家長(zhǎng)交代,，不要10點(diǎn)以后打電話這件事,。“喂,，什么?您和孩子吵架,，他離家出走了?那您快去找啊!都快12點(diǎn)了，出事了怎么辦!”那一刻,，我真的急了,，因?yàn)檫@個(gè)孩子平時(shí)很情緒化,，而且因?yàn)榧彝ルx異心靈變得十分脆弱。我腦子里快速地回顧著白天里,，孩子的每個(gè)細(xì)節(jié)。突然想到前幾天有一次跑操暈倒,，我?guī)コ燥垥r(shí)他給我提到過,，他要攢錢去開封旅游。我還因此批評(píng)了他不吃早飯這件事,。

第二天,，我撥通了孩子母親的電話。說明了事情的緣由后,，電話兩邊我倆都失聲痛哭,。我哭是因?yàn)槲矣X得這個(gè)年齡的孩子真的不該經(jīng)歷這些……下午孩子?jì)寢尵唾I好了暑假的機(jī)票，我也又從這個(gè)少年臉上看到了久違的笑容,。這周東東在作文里寫道,，王老師謝謝你給我的生活帶來了溫暖，讓我學(xué)會(huì)了做人(雖然他做人兩個(gè)字寫錯(cuò)了),。那一刻,，我真的覺得我是世上最最最幸福人的人。

孩子們?cè)谑芙逃倪^程中,，就像一張白紙,，我們?cè)趺唇蹋麄兙驮趺次?。與其盯著孩子們的成績(jī),，不如引導(dǎo)孩子們先學(xué)會(huì)做人。我們要用自己的教育熱忱去感染每位家長(zhǎng),，用自己的言傳身教去引導(dǎo)每個(gè)孩子,。不忘初心，立德樹人!

不忘初心立德樹人演講稿大學(xué)生不忘初心立德樹人演講稿心得體會(huì)篇七

師德,，是一個(gè)永恒的話題,。擁有一個(gè)無私奉獻(xiàn)的教師，是學(xué)生的幸福;擁有一支樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,，是學(xué)校的光榮,。為了更好的讓師德深入到每一個(gè)教師的一言一行中，從本學(xué)期開始,，我們將通過一系列活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，讓師德內(nèi)涵在工作行動(dòng)中加以落實(shí)升華,。

加強(qiáng)師德修煉,，看似很難,，實(shí)則很簡(jiǎn)單,關(guān)鍵在于你想不想做，愿不愿去踐行,。只要你持之以恒去做,。師德的修煉，或許通過你的一言一行,，一舉一動(dòng),，就可以達(dá)到一定的“修煉”效果，有一句名言：學(xué)高為師,，身正為范,。它說明了人們最崇尚知識(shí)高的人，最尊敬有德行的人,。著名教育家陶行知先生說：身教最為美,，知行不可分。既然老師是為人師表的人,，就應(yīng)該以身作則,，嚴(yán)格要求自己，用自己的美好形象去影響學(xué)生,，這就要求我們做教師的首先就要立好德,。

韓愈說：師者，傳道,、授業(yè),、解惑也。從這個(gè)層面講,，老師也應(yīng)該與眾不同,。而這與眾不同的東西，就是他人所沒有的師德,。為了“傳道”,，我們要有一顆愛心，一顆責(zé)任心,。有愛就有一切,，就懂得責(zé)任的重大，就可傳“真”道,。為了“授業(yè)”,，我們要有一顆恒心，一顆事業(yè)心,。只有安心工作,，任勞任怨，才能教給學(xué)生真本領(lǐng),。為了“解惑”,，我們還要有一顆耐心,，一顆寬容心。面對(duì)學(xué)生的困惑,，我們要真心幫助,，耐心引導(dǎo)，使他們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,。

今天我想就我校開展的“師德師風(fēng)教育活動(dòng)”談三點(diǎn)意見,。

一、全體教師必須充分認(rèn)識(shí)到開展師德師風(fēng)教育的重要性,、必要性。

首先我們必須明白什么是師德?所謂師德,，就是一種職業(yè)道德,。教師的職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,，以及與之相適應(yīng)的道德觀念,、情操和品質(zhì)。

為什么要開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)?

一是形勢(shì)發(fā)展的需要,。

(一),、愛國(guó)守法。熱愛祖國(guó),，熱愛人民,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義,。全面貫徹國(guó)家教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利,。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行,。

(二)、愛崗敬業(yè),。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè),，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,。不得敷衍塞責(zé),。

(三),、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),，做學(xué)生良師益友,。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康,，維護(hù)學(xué)生權(quán)益,。不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生。

(四),、教書育人,。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育,。循循善誘,，誨人不倦，因材施教,。培養(yǎng)學(xué)生良好品行,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),。

(五)、為人師表,。堅(jiān)守高尚情操,，知榮明恥，嚴(yán)于律己,，以身作則,。衣著得體，語言規(guī)范,，舉止文明,。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公,。自覺抵制有償家教,，不利用職務(wù)之便謀取私利。

(六),、終身學(xué)習(xí),。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念,，拓寬知識(shí)視野,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

黨的報(bào)告提出“努力辦人民滿意的教育”,。更明確的指出,，教育的根本任務(wù)就是“立德樹人”，要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平,，培養(yǎng)德,、智、體,、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

縣教育局也制定了《縣中小學(xué)教師教育教學(xué)行為基本規(guī)范》，可見,，師德建設(shè)是從上到下的要求,，是形勢(shì)發(fā)展的需要。所以,，我們要全面貫徹認(rèn)真落實(shí)師德的各項(xiàng)要求,，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升廣大教師師德師風(fēng)水平,，努力樹立教育的良好形象,。我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的高度，從全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度,，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，落實(shí)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的高度,，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要意義,，身體力行的去踐行師德規(guī)范，自覺做人民滿意的教師，學(xué)生愛戴的教師,。

二是學(xué)校發(fā)展的需要,。

一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝，一個(gè)教師的形象就是一所學(xué)校的形象,。在江蘇省揚(yáng)大附中,，對(duì)教師的師德要求是：學(xué)生為本，師德為先,，能力為主,。南通市栟茶中學(xué)是守規(guī)矩方可日日進(jìn)步，肯吃苦才能呆呆成才,?？梢姡瑤煹聨燂L(fēng)既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志,，又決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，決定著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格;師德師風(fēng)既是學(xué)校改革和發(fā)展的原動(dòng)力，又是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益的競(jìng)爭(zhēng)力所在,。一流的學(xué)校必須要有一流的師德和師風(fēng)!加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，既是勢(shì)在必行，又是人心所向,，更是眾望所歸,。我們一定要從學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略高度，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),，正視和重視師德師風(fēng)問題，增強(qiáng)搞好師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感,，把這項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程的重要環(huán)節(jié)，集中精力抓緊抓好,，要發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、艱苦奮斗,、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的北中精神,，高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意教育，創(chuàng)省級(jí)示范學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo),，為學(xué)校創(chuàng)品牌之路，提供強(qiáng)大的精神力量,，奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),，創(chuàng)造厚實(shí)的文化積淀。

三是教師自身發(fā)展的需要。

名校是因?yàn)橛忻麕?，名師造就了名校,。名師不但教學(xué)質(zhì)量強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛,，而且還具有高尚的師德和人品,。教師不僅是知識(shí)的傳授者，還是教育思考者和師德示范者,。我國(guó)現(xiàn)代哲學(xué)家楊維說;“師者,，人之模范也”?？鬃釉唬浩渖碚?，不令而行，其身不正,，雖令不從”,。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量,，令學(xué)生所敬佩,。還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn),，積極地影響教育學(xué)生,，使他們健康成長(zhǎng)。正如奧地利教育哲學(xué)家馬丁,。布貝爾所說;“教師只能以他的整個(gè)人,、以他的全部自發(fā)性,，才能對(duì)學(xué)生的整個(gè)起真實(shí)的影響“,，教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則,，行為生范,，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，建立平等的師生關(guān)系,、儀表端莊、舉止文雅,，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生,。

但是，隨著社會(huì)的發(fā)展,，教師的責(zé)任更加突出了,，教書育人工作的標(biāo)準(zhǔn)更高了，對(duì)師德素質(zhì)的要求更加嚴(yán)格了，師德師風(fēng)也要與時(shí)俱進(jìn),，體現(xiàn)時(shí)代性,，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性,。簡(jiǎn)而言之,，能否建成一流的西部名校，與學(xué)校的師德師風(fēng)有著直接的內(nèi)在的聯(lián)系,。學(xué)校的管理體制的改革,、發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施、教育質(zhì)量和效益的提高,，都需要廣大教職工積極參與,、和衷共濟(jì)、敬業(yè)奉獻(xiàn),，需要廣大教職工積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮,。只有這樣,，才能保持學(xué)校的創(chuàng)新能力，才能保持學(xué)校不斷發(fā)展的生命力,。所以,，師德師風(fēng)不是空泛和抽象的，它與教師的思想覺悟,、價(jià)值觀念,、道德水平、工作態(tài)度等息息相關(guān),，并在教師的教學(xué),、科研等各項(xiàng)工作中具體地顯示出來。我們看到,，正是由于多年來廣大教師愛崗敬業(yè),、辛勤耕耘、任勞任怨,、無私奉獻(xiàn),，才鑄就了我校優(yōu)良的“嚴(yán)、細(xì),、勤,、實(shí)”教育教學(xué)風(fēng)格和高尚的師德師風(fēng)模范，也擁有了我校歷年來在社會(huì)上的良好贊譽(yù),。