要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問題,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

不忘初心立德樹人演講稿幼兒園篇一

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

堅(jiān)持立德樹人教書育人,，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，在6月3日召開的自治區(qū)

黨

委教育教師工作會(huì)議上,，未來一個(gè)時(shí)期教育發(fā)展的目標(biāo)要以立德樹人、教書育人為重點(diǎn),，要求廣大教師要做立德樹人的好老師,，這為廣大教師確立了標(biāo)桿，造就一支

黨

和人民滿意的教師隊(duì)伍要把師德建設(shè)放在首位,，教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群,，要堅(jiān)持兩手抓、兩手硬,，處理好教書和育人的關(guān)系,、業(yè)務(wù)教學(xué)和

思想

政治教育的關(guān)系，必須堅(jiān)持育人為本,、德堅(jiān)持立德樹人教書育人不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

在6月3日召開的自治區(qū)

黨

委教育教師工作會(huì)議上，中共中央政治局委員,、自治區(qū)

黨

委書記張春賢強(qiáng)調(diào),，未來一個(gè)時(shí)期教育發(fā)展的目標(biāo)要以立德樹人、教書育人為重點(diǎn),，要求廣大教師要做立德樹人的好老師,。這為廣大教師確立了標(biāo)桿，也為新疆的教育事業(yè)明確了方向,。教書育人,，師德為先，造就一支

黨

和人民滿意的教師隊(duì)伍要把師德建設(shè)放在首位,。教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群,。張春賢書記在

講話

中突出強(qiáng)調(diào)了師德的重要性，要堅(jiān)持兩手抓,、兩手硬,，處理好教書和育人的關(guān)系、業(yè)務(wù)教學(xué)和

思想

政治教育的關(guān)系,。必須堅(jiān)持育人為本,、德育為先，堅(jiān)持全員育人,、全方位育人,、全過程育人，加強(qiáng)理想信念和道德教育,，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。

育有德之人,，靠有德之師,。只有教師是有良好

思想

品德的人,，才能教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民,、熱愛

中國(guó)

共產(chǎn)

黨

,。深入學(xué)習(xí)貫徹張春賢書記重要

講話精神

，要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),，進(jìn)一步健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,，不斷營(yíng)造以德育師的制度環(huán)境。

強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí),，開展形勢(shì)政策教育,，不斷提高教師的

思想

政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，努力在是非,、善惡,、曲直、義利,、得失等方面為學(xué)生作出榜樣,。加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，提高教師的民族文化自信和價(jià)值觀自信,。全面落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，建立覆師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制體系，推進(jìn)師德建設(shè)進(jìn)入制度化,、規(guī)范化軌道,。要從教師成長(zhǎng)的第一步培養(yǎng)環(huán)節(jié)抓起，形成課堂教學(xué),、校園文化和社會(huì)實(shí)踐多位一體的育人平臺(tái),，特別要深化課程改革，把師德教育納入教師教育課程體系,，切實(shí)增強(qiáng)教師職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)中師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性,，讓師德教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂,、進(jìn)教師頭腦,。突出師德激勵(lì)，健全優(yōu)秀教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度,。嚴(yán)格師德考核,，強(qiáng)化師德監(jiān)督，將師德表現(xiàn)作為教師考核,、聘任聘用和

評(píng)價(jià)

的首要內(nèi)容,，實(shí)行師德表現(xiàn)"一票否決制"。

深刻指出，青少年時(shí)期是價(jià)值觀,、人生觀和祖國(guó)觀,、民族觀形成的關(guān)鍵期,。教育是滲進(jìn)血液,、透入靈魂的，一定要從小就抓,、從幼兒園就抓,。要抓好愛國(guó)主義教育這一課，把愛我中華的種子埋入每個(gè)孩子的心靈深入,，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在祖國(guó)下一代的心田中生根發(fā)芽,。各民族都要培養(yǎng)孩子們樹立中華民族一員的意識(shí),。廣大教師要率先垂范,、以身作則,，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向,，身體力行,、帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，努力做具有新疆特色"四好"教師,，就一定能夠贏得

黨

和政府的信任,，贏得廣大人民群眾的尊重,，贏得孩子們天真無邪的純真心靈,。要教育學(xué)生牢固確立中華民族共同體意識(shí)。堅(jiān)決抵制"雙泛"

思想

,，做好"去極端化"工作,，積極主動(dòng)向家人、朋友,、學(xué)生宣傳宗教極端

思想

的嚴(yán)重危害,，亮明觀點(diǎn)、表明態(tài)度,，自覺承擔(dān)起反分裂反滲透的職責(zé)任務(wù),。

要大力促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，為學(xué)生樹立榜樣,、為社會(huì)樹立標(biāo)桿,，以一個(gè)個(gè)"微行動(dòng)"教育感染學(xué)生、帶動(dòng)影響身邊的人,，帶頭開展民漢教師之間,、師生之間、教師家長(zhǎng)之間交朋友結(jié)對(duì)子活動(dòng),，走動(dòng)互動(dòng),、融洽感情。要抓好養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)現(xiàn)代新疆人,，大力培育學(xué)生的法治

精神

和秩序意識(shí),，從遵守交通規(guī)則、遵守校規(guī)校紀(jì),、遵守公共秩序等點(diǎn)滴平常事做起,，養(yǎng)成重修養(yǎng)、明禮儀,、講文明,、守規(guī)則的良好習(xí)慣；廣大教師要堅(jiān)持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng),，大力傳播現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),，引導(dǎo)青少年學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真理,、拒絕愚昧,、反對(duì)迷信、遠(yuǎn)離極端,；大力弘揚(yáng)新疆

精神

,，引領(lǐng)青少年尊重差異、包容多樣,、互相欣賞,。德育工作人人有責(zé)，德育是全社會(huì)共同的責(zé)任,，是每一個(gè)老師和家長(zhǎng)的責(zé)任,，學(xué)校教育、家庭教育,、社會(huì)教育是"三位一體"的,，教師要發(fā)揮好居間引導(dǎo)的作用，與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,，使學(xué)校教育能夠輻射家庭教育,、引領(lǐng)社會(huì)教育；要適應(yīng)學(xué)生

思想

變化新特點(diǎn),，積極探索德育的有效途徑,，提高德育工作的吸引力和感染力，多做潤(rùn)物無聲,、潛移默化的工作,，上接天線、下接地氣,，真正入耳入腦入心,，防止

思想

政治教育"掛空擋"；把德育教育與校園文化活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來。

培養(yǎng)造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,，是一項(xiàng)緊迫而長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù),。要按照張春賢書記的要求，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作,，進(jìn)一步深化教育領(lǐng)域綜合改革,，著力破解教師工作存在的體制機(jī)制障礙和突出矛盾,，著力創(chuàng)設(shè)呼喚好老師,、培養(yǎng)好老師、支持好老師不斷成長(zhǎng)的良好環(huán)境,。要進(jìn)一步深化教師培養(yǎng)培訓(xùn)改革,，努力提高廣大教師教書育人的本領(lǐng)。進(jìn)一步深化教師教育課程改革,，建構(gòu)模塊化,、選擇性和實(shí)踐性的課程結(jié)構(gòu)，不斷提高教師培養(yǎng)的專業(yè)化水平,。百年大計(jì),，教育為本，教育之本,，在于教師,。作為教育工作者，一定要努力爭(zhēng)做有歷史責(zé)任感的好老師,、為人師表的好老師,、立德樹人的好老師和專業(yè)過硬的好老師，為學(xué)院和自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

我的演講完畢,，謝謝大家！

不忘初心立德樹人演講稿幼兒園篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好!今天,，我演講的題目是《愛心立德奉獻(xiàn)樹人》。

20_年,，我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校,，開始了向往已久的教學(xué)生涯，這三尺講臺(tái)和我接下了不解之緣,。彈指一揮間,，20_年的歲月就在繪聲繪色的講課中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖下，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過,，生活因教師這一陽光下最美麗的職業(yè)而精彩,。

《左傳》曰：“大上有立德，其次有立功,，其次有立言,，雖久不廢，此之謂不朽,?！薄豆茏印吩疲骸耙荒曛?jì)，莫如樹谷;十年之計(jì),，莫如樹木;終身之計(jì),，莫如樹人?！绷⒌聵淙俗怨乓詠砭褪且环N強(qiáng)有力的教育力量,，它夯實(shí)了教師，立德樹人的基礎(chǔ)—愛心,。

冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的基礎(chǔ),，是老師教育的源泉，有愛便有了一切,?！碧ど先呓膛_(tái)，我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著,，我們帶著一顆為學(xué)生的愛心走上講臺(tái),，學(xué)生犯錯(cuò)誤了，老師與之談心,，有難處了,，老師幫助解決，我們不斷地向?qū)W生“提醒幸?！?，而學(xué)生也不斷地讓我們感受到幸福。

有了一顆愛心,，才會(huì)有一張笑臉,。民主、平等,、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo),。給學(xué)生一張笑臉是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵?！耙靶U產(chǎn)生野蠻,，仁愛產(chǎn)生仁愛”,，這是教育的真理，給學(xué)生一張微笑的臉,，會(huì)讓學(xué)生在掌握知識(shí)技能的同時(shí)也知道怎樣去笑看世界,，笑對(duì)人生。微笑著,，欣賞學(xué)生做伯樂,，給其成功感;微笑著，鼓勵(lì)學(xué)生,，做幫手,，助其自信感，微笑著,，寬容學(xué)生,，做彌勒，育其責(zé)任感!笑臉下才有欣賞,，才有鼓勵(lì),，才有寬容，才有愛,。

因?yàn)橛辛藧郏馗?，天更藍(lán);因?yàn)橛辛藧?，花更艷，草更芳,。而心中的那份愛,，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗,、一簇簇花蕾,，用愛心去托起明天的太陽!甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn),，不斷進(jìn)取的教師精神,，鑄成了教師立德樹人的核心—奉獻(xiàn)。

在講臺(tái)上,，我們成了孩子們眼中的百科書和指南針,，我們能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會(huì)到世上最真最純的友愛,。在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候,，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候,，或者學(xué)生的一個(gè)微笑,，我就會(huì)感到很幸福,、很快樂。這種甜美的感受,，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào),，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感,。

作為教師的我們,，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀,。雖說我們不具備金錢的富有,，但我們?cè)诰裆鲜歉挥械模姓l能像我們一樣,，一舉手,、一投足，一個(gè)美麗的微笑,，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，一句關(guān)切的話語，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦,，就能帶給他們無限歡樂!

我們是教師,，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利,、安貧樂道,，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè),?！芭踔活w心來，不帶半棵草去,。為了學(xué)生能共同進(jìn)步,，促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時(shí)間與精力!但我無怨無悔。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè),?！薄耙磺粺嵫獪毓释粒募靖柿貪?rùn)嘉禾”,，我無悔我的選擇,。“撐一支長(zhǎng)篙,，向青草更青處漫溯”,，我將永不懈怠我的追求，我深信,，終有一天,，我會(huì)“滿載一船星輝,，在星光斑斕里放歌”。我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn),、無私的奉獻(xiàn),、崇高的奉獻(xiàn)。

我們的奉獻(xiàn)像火把,，是無怨無悔的燃燒,，是至死不渝的真情。

我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉,，是長(zhǎng)年的流淌,，是不計(jì)名利的付出。

桃花開了又謝了,，燕子去了又來了,，學(xué)生來了又走了，我依然堅(jiān)守在這兒,，守著我們的樂士,，守著我們的精神家園。山還是那座山,，河還是那條河,，日子就這樣過著，平凡卻不平淡,。一切都好像沒有變,，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的,，是我依舊年輕不變的情懷!

愛心立德，奉獻(xiàn)樹人,，將使我們教師擁有充實(shí)的人生,，我相信，當(dāng)我們離開這三尺講臺(tái)時(shí),，我們可以自豪地說：“天空沒有留下我的痕跡,，但我已飛過”。

不忘初心立德樹人演講稿幼兒園篇三

語音也稱為語音,。這是在盛大的典禮上和一些公共場(chǎng)所發(fā)表的演講,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

長(zhǎng)大后,，我果然成了你,，我最敬愛的王香蕓老師！

感謝您在我的心靈里的熏陶誘導(dǎo)和潛移默化,，讓我懂得：愛是人類最美麗的語言,，教育要從愛開始,。要做好一名人民教師，就要愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生,，愛得專心致志，愛得大公無私,，讓愛撒向每一個(gè)角落,，讓每一朵花都沐浴陽光。

上了師范后,，天天聽著,，看著校訓(xùn)，“學(xué)高為師,，身正為范”,，人民老師是一個(gè)多么崇高的職業(yè)啊，學(xué)高為人師,，德高為人范,，師高為人師亦為人范。走上三尺講臺(tái),，教書育人,；走下三尺講臺(tái)，為人師表,。教師不僅是社會(huì)精神文明的建設(shè)者和傳播者,，也是莘莘學(xué)子們的道德品質(zhì)的轉(zhuǎn)接者，更是孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的引路人,。

我下定決心,，要以此為目標(biāo)，做一個(gè)有學(xué)識(shí),、有素養(yǎng),、有愛心，受孩子們愛戴的好老師,，我要和王香蕓老師一樣,，用自己博大的愛心演繹著無悔人生，用自己無私的奉獻(xiàn)譜寫美好的人生,，用自己的青春和熱血詮釋人民教師的,，用愛和美德鑄造閃光的靈魂，我要用我的行動(dòng)激勵(lì)我的孩子們,。

從二十多歲妙齡的美好青春,，到四十多歲不惑之年的滄桑，由初踏上講臺(tái)的忐忑不安,，緊張恐懼,，到如今講臺(tái)上的從容不迫,、游刃有余，一恍二十多年過去了,，從教的路走了二十多年,，沒有覺得走得有多艱難，但是也沒有驚天動(dòng)地的事跡,，沒有轟轟烈烈的成績(jī),，沒有光榮崇高的榮譽(yù)，一直默默無聞地工作著,，像一株矮小的小草,，像一棵平凡的小花，在華麗高貴,、芬芳沁人的萬花叢中,，覺得自己多么平凡平庸！有過后悔,，有過困惑,，有過迷茫，我從事的職業(yè)有沒有價(jià)值,？這樣的人生到底有沒有意義,？在喧囂浮華的現(xiàn)實(shí)中，我做不到故我的平靜和淡然,。

然而,，我們家一位平常普通的老人卻用他最樸實(shí)最尋常的理解與支持改變了我，他就是我的父親,。

我的父親,，這位質(zhì)樸平和的鄉(xiāng)村老人就是用自己對(duì)教學(xué)對(duì)老師最樸實(shí)無華的理解與尊重影響了我，教育工作是為了一份良心,，更為了一種責(zé)任,，是一份擔(dān)當(dāng)，是一種情懷,。

反躬自省，細(xì)細(xì)體味,，作為教師的我們,，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀,。雖說我們不具備金錢的富有,，但我們?cè)诰裆鲜歉挥械模抑灰星袑?shí)實(shí)擁有我自己的品格,，追求著我自己的理想,，實(shí)踐著我自己“千淘萬漉雖辛苦,，吹盡狂沙始到金”的育人之道。

心已淡然,，不再糾結(jié),，教學(xué)，需要一份寬闊的胸懷,，一份平和的心態(tài),，一份自省的勇氣，坦然平和和努力爭(zhēng)取同樣可貴,，“回首向來蕭瑟處,，歸去，也無風(fēng)雨也無晴,?！?/p>

在每年的“教師節(jié)”，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來的賀卡,，或者短信,，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學(xué)生的一個(gè)微笑,，我就會(huì)感到很幸福,、很快樂。這種甜美的感受,，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào),，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感,。

“捧著一顆心來,，不帶半棵草去?！睘榱藢W(xué)生能共同進(jìn)步,，促膝談心；為了學(xué)生能受到教育,；不知付出了多少時(shí)間與精力,！但我無怨無悔。因?yàn)槲覐氖轮疤柕紫伦罟廨x的事業(yè),?！薄耙磺粺嵫獪毓释粒募靖柿貪?rùn)嘉禾”,，我無悔我的選擇,。“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”,，我將永不懈怠我的追求,，我深信，終有一天,，我會(huì)“滿載一船星輝,，在星光斑斕里放歌”。

愛心立德,，奉獻(xiàn)樹人,，將使我們教師擁有充實(shí)的人生，我相信,，當(dāng)我離開這三尺講臺(tái)時(shí),，我可以自豪地說：“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過,?！?/p>

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：

午時(shí)好,！

今日我作為五年級(jí)的代表,，能在那里和大家交流師德師風(fēng)建設(shè)的一些感受。我感到很榮幸,。

應(yīng)對(duì)教育系統(tǒng)開展的師德師風(fēng)教育月活動(dòng),，倡導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)。也許我們想得很多很多,?？墒俏腋杏X師德師風(fēng)不是口號(hào)，它離我們并不遙遠(yuǎn),。在這個(gè)學(xué)校里,，在我們身邊，我每時(shí)每刻都會(huì)被一些細(xì)小的事情感動(dòng)著,。

我們年級(jí)組一共十位教師,，能夠說是老、中,、青的結(jié)合,。像我們的楊教師已經(jīng)50歲，但她沒有感到絲毫厭煩,，始終對(duì)工作充滿了熱情,。她的心里始終裝著全班學(xué)生，孩子的一點(diǎn)小小的提高,，她報(bào)之以鼓勵(lì)的話語，真誠(chéng)的夸獎(jiǎng),。一個(gè)小小的過失,，更會(huì)牽動(dòng)她的心,。

記得去年低年級(jí)的一位同學(xué)被樓上的學(xué)生過失打傷了，為了配合學(xué)校查出實(shí)情,，又為了不讓孩子們承受太大的壓力,。楊教師在班上說：“是你做的就勇敢地承認(rèn)，要敢于說實(shí)話,。其它的你不用擔(dān)心,，治傷的錢楊教師幫你出?！彼环矫婺托募?xì)致地找學(xué)生談話,，用真誠(chéng)的話語引導(dǎo)學(xué)生，另一方面又耐心地和家長(zhǎng)溝通,，圓滿地處理好了這件事,。

俗話說“人生的中年是多事之秋”我們有些教師舍小家為大家，一心撲在教育事業(yè)上,。五（三）班的徐教師是半路接手,，應(yīng)對(duì)的是不理解的家長(zhǎng)和一群吵鬧的孩子，自我的孩子又面臨中考,，但她沒有半點(diǎn)怨言,。不畏困難，知難而進(jìn),，默默無聞地做作一切工作,。兩年來五（三）班的紀(jì)律好了，成績(jī)也提高了,。

我們還有一些年青的教師,，也充滿熱情，進(jìn)取投入到工作中,。比如五（一）班的汪教師,，在教育孩子時(shí)也傾注了一片愛心，她班上有一位學(xué)生鄢景亮經(jīng)常不做作業(yè),，幾次叫到辦公室談話也不見成效,。汪教師放學(xué)后跟著這位學(xué)生到他家去了解情景，了解到這位學(xué)生是跟著爺爺奶奶的,，缺少關(guān)心和愛護(hù),。在汪教師的細(xì)心關(guān)心和愛護(hù)下，最終轉(zhuǎn)變了這位差生,。此刻這位學(xué)生也能按時(shí)完成作業(yè)了,，成績(jī)也提高了。

師德師風(fēng)的建設(shè)除了需要我們每個(gè)人從自我做起，從小事做起,。還需要大家發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍。我們深知,，五年級(jí)組是一個(gè)有活力,，有實(shí)力的團(tuán)體，每個(gè)人都有自我的才干：有的教師經(jīng)驗(yàn)豐富,，兢兢業(yè)業(yè),；有的教師溫柔大度，吃苦耐勞,；有的教師敢想敢做,，有開拓精神；有的教師有板有眼,，踏實(shí)認(rèn)真,；有的教師熱情大方，充滿愛心,；有的教師善良樸實(shí),，穩(wěn)重老練。

說實(shí)話我們每個(gè)教師都是很出色的,，在每個(gè)教師身上都有閃光的東西,。我們僅有將每個(gè)教師的優(yōu)點(diǎn)整合在一齊才能構(gòu)成合力，才能構(gòu)成良好的風(fēng)尚,。師德師風(fēng)建設(shè)才能出新的成果,。

大家明白我們五年級(jí)參加了數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)?；顒?dòng)中,，我們的教師都集思廣義，拿出方案,，然后分工協(xié)作,，盡職盡責(zé)。有的教師上網(wǎng)查資料,，有些教師去新華書店找題目,，有的教師去向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，有的教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。經(jīng)過大家的通力協(xié)作,，共同努力，加強(qiáng)了交流,，促進(jìn)了相互了解,，不僅僅使教學(xué)成績(jī)得到了提高,，并且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神，師德師風(fēng)得到進(jìn)一步體現(xiàn),。

當(dāng)然我們目前的師德師風(fēng)建設(shè)也不是盡善盡美的,。我們的工作有遺漏，有失誤,，有時(shí)走彎路，有時(shí)做無用功,，我們?cè)诤献鲿r(shí)也曾有摩擦,，我們的業(yè)務(wù)水平有待于不斷提高，我們的教育理念有待于不斷更新,，我們有待于不斷地完善自我,，還有許多的難題擺在我們面前。我想師德師風(fēng)的建設(shè)也不是經(jīng)過一次活動(dòng),，一次交流能夠完成,。可是我相信有我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力重視,，有教師們的全力配合,。愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,。必須使我們年級(jí)組以至我們學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)再上一個(gè)臺(tái)階，更好地提高我們的教學(xué)水平,，辦學(xué)本事,。建一個(gè)人民滿意的學(xué)校。

以上是我在日常工作中對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的一點(diǎn)感受和體會(huì),。當(dāng)然這些僅僅是我個(gè)人的一些體會(huì),，不夠全面，有些地方還不夠正確,，期望大家批評(píng)指正,。幫忙我提高思想和教學(xué)水平。

多謝大家,！

教師是“人類靈魂的工程師”,，是人之師表。教師肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命,。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào),，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任,，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問題。

我從教多年,，深感要做個(gè)好教師并非易事,。

我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神,，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義,，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè),。

現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去,。

“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。”教師的具體工作在于“傳道,、授業(yè),、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐,，給學(xué)生傳授知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得,、各種事理,。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識(shí)視野,，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,。與此同時(shí),，教師要有崇高的理想，完善的道德情操,，堅(jiān)定的信念,，頑強(qiáng)的意志品質(zhì),，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣,，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的,，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才,。

其次,，必須熱愛自己的教育對(duì)象――學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,，能將一塊坯材,，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品,。

誠(chéng)然，從表象上看,，學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異,，因而有的教師便加以區(qū)分對(duì)待，對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛備至,，而對(duì)“差學(xué)生”冷漠有加,。其實(shí)，從本質(zhì)上看,，學(xué)生并不存在好與差之分,，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,，而未得到充分的釋放而已,。來自學(xué)生自身的主觀因素有：學(xué)習(xí)的目的性不明確，缺乏自我控制能力,，沒有自信心,，存在自卑感等等，因而往往會(huì)放松對(duì)自己的嚴(yán)格要求;來自客觀的因素有：社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,，家庭環(huán)境與家庭教育中存在的問題所產(chǎn)生的影響,，以及學(xué)校教育的不到位等等。上述主客觀的因素,，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此,，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”,，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上,，我們要傾注全部的愛,，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖,，增強(qiáng)自信,，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”,。這樣,，他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開心扉,，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo),。思想上的束縛除了，他們必然會(huì)在成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。

第三,，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,，什么不可為。因此,，教師的教學(xué),，待人接物，行為舉止,，一言一行都必須認(rèn)真,、穩(wěn)重、規(guī)范,、得體,，切不可馬虎、輕率,、任性,、不負(fù)責(zé)任。除此之外,，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開自己的生活教訓(xùn),，使學(xué)生真正感受到你不僅是他的教師，而且是他的知心摯友,，感受到你對(duì)他友誼和信任,。一言以蔽之,，好的教師應(yīng)以自己的人格魅力去吸引學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生,，使他們?cè)敢庖阅銥榘駱?，去一步一個(gè)腳印地、扎扎實(shí)實(shí)地去走自己的人生之路,。

各位老師大家好,，我是三中剛上任三個(gè)月的新鮮教師，吳瓊,。我的演講題目是不忘初心,，努力前行。

20xx年的11月,，招聘面試時(shí),，評(píng)委問了我一個(gè)問題，你認(rèn)為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備什么樣的條件,，我的回答很簡(jiǎn)短,，豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，良好的教育教學(xué)能力和一顆愛學(xué)生的心,。我的答案來源于我的初中班主任董老師，她是一位學(xué)識(shí)淵博,，有才氣的語文教師,。永遠(yuǎn)記得在講宗璞的紫藤蘿瀑布這節(jié)課時(shí)，她在標(biāo)題的尾部畫了一株傾瀉而下的紫藤羅花,，那綻放在黑板上的燦爛,，代表著她對(duì)于生活，工作和學(xué)生的熱愛,。正是她的愛,，伴我度過青春叛逆期。在我心中,，她一直代表著最美好的教師形象,。

20xx年9月，我如愿踏上講壇,，漸漸明白了想要做名好老師,，需要太多太多的條件。幸好,，我還有學(xué)習(xí)的對(duì)象,，我的鄰班班主任，數(shù)學(xué)老師高九明,。高老師曾榮獲大連市優(yōu)秀班主任,，優(yōu)秀教師等各種榮譽(yù)稱號(hào),，她的榮譽(yù)使我對(duì)她有了更多的關(guān)注。每一天她的工作都是繁忙而有序的,。第一節(jié)課上課前完成作業(yè)批改,，沒課的時(shí)候她都會(huì)坐在班級(jí)門口，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),。她的課從來沒有耽誤過,，咽炎犯了說不出話，趁著午休去打一個(gè)吊瓶,，下午帶著麥克繼續(xù)上課,。這樣的工作狀態(tài)，保持一個(gè)星期容易,，堅(jiān)持了16年,，足以稱得上優(yōu)秀。我們教師這種工作本來就是平平淡淡,，日復(fù)一日進(jìn)行著,，但用不同的態(tài)度對(duì)待，其結(jié)果必定大相徑庭,。

高老師的優(yōu)秀還體現(xiàn)在她的以身作則,，以身立教。上課前她總會(huì)把手機(jī)放到教室外的桌子上,。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束以后,，她會(huì)領(lǐng)著上小學(xué)的兒子打掃場(chǎng)地，言傳身教這四個(gè)字,，高老師不僅用在了學(xué)生的身上,，更用在了自己的孩子身上。

通過高老師,，我明白了從小事開始逐步提升自己,，把以前的憧憬和設(shè)想踏實(shí)的實(shí)踐在每一天的工作中。

現(xiàn)在,，如果讓我重新回答面試時(shí)的問題,，我會(huì)這樣說：對(duì)于現(xiàn)階段的我來說，要豐富自身的學(xué)科專業(yè)知識(shí);提高教育教學(xué)和班級(jí)管理能力;關(guān)愛學(xué)生;勤懇踏實(shí)的工作,，努力做到以身作則,，為人師表。

最后,，我想說,，任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝,，紅顏憔悴,，我都會(huì)不忘初心，努力前行!

黨員同志們：

不久以前,，黨中央向全黨發(fā)出通知,，要在全體黨員中開展"學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,，做合格黨員"學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，部黨組印發(fā)了貫徹落實(shí)中央通知的具體實(shí)施方案，對(duì)機(jī)關(guān)和直屬黨委提出明確要求,，中心黨支部按照部黨組要求,，結(jié)合中心實(shí)際，制定了中心的實(shí)施方案和工作任務(wù)細(xì)化表,，明確了各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間表和內(nèi)容,，已經(jīng)上報(bào)給了機(jī)關(guān)黨委。

中央明確要求,，全體黨員要認(rèn)真學(xué)黨章黨規(guī),、學(xué)系列講話精神，要把自己擺進(jìn)去,，重溫黨章和誓詞,，堅(jiān)定理想信念，按黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，做讓黨放心的合格黨員,。中心全體黨員干部，一定要按照中央和部黨組的要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，克服工作中的困難,，擠時(shí)間努力學(xué)好,，凈化心靈。

根據(jù)部黨組實(shí)施方案的要求,，按照中心的實(shí)施方案和時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排,，我作為黨支部書記，入黨已逾20多年的一名黨員,，結(jié)合自己的成長(zhǎng)軌跡和思想實(shí)際,，給大家上一次黨課，供大家參考,。

今年3月23日至25日,，我參加了部黨組組織的第一期直屬單位、直屬高校主要負(fù)責(zé)同志黨章和兩部黨內(nèi)法規(guī)的集中培訓(xùn)，在培訓(xùn)班上,，立英部長(zhǎng)結(jié)合中紀(jì)委六次全會(huì)精神和中央巡視組對(duì)教育部的專項(xiàng)巡視意見,，做了開班講話,。中紀(jì)委有關(guān)負(fù)責(zé)同志和中央黨校的教師系統(tǒng)給我們講解了黨章的,、準(zhǔn)則和條例的含義，雖然只有三天,，但收獲很大,，很受觸動(dòng),，很受教育。

開展"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育,，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,，是黨建工作的一項(xiàng)新的重要抓手。黨的力量不是空洞的,、虛渺的,，是需要通過每一個(gè)黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)出來的，黨的力量,、先進(jìn)性是要通過每一名黨員,、每一個(gè)基層黨組織的先鋒模范作用來體現(xiàn)的。"非學(xué)無以廣才",我們黨是一個(gè)學(xué)習(xí)型政黨,，而這次學(xué)習(xí)內(nèi)容針對(duì)性非常強(qiáng),。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，是"不忘初心",讓全體黨員通過學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),，重溫入黨誓詞,，讓全體黨員增進(jìn)對(duì)黨內(nèi)法規(guī)的理解和敬畏。機(jī)關(guān)黨委為每名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部制作了黨員銘牌,，鐫刻著入黨誓詞和廉潔自律規(guī)范,，時(shí)刻提醒自己是一名_員和黨員干部。學(xué)習(xí)總書記系列講話,，則是協(xié)調(diào)推進(jìn)"四個(gè)全面"戰(zhàn)略布局,，特別是全面從嚴(yán)治黨的現(xiàn)實(shí)需要。做合格黨員,，是開展這項(xiàng)教育的"初心",是開展這項(xiàng)教育的根本目的,。習(xí)總書記指出，要把從嚴(yán)治黨落實(shí)在每一個(gè)基層黨支部上,。對(duì)全體黨員深化黨內(nèi)教育,，是鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的應(yīng)有之義，是非常必要的,。開展"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育,，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨從"關(guān)鍵少數(shù)"向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。前一段時(shí)間先后開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和"三嚴(yán)三實(shí)"專題教育,，主要對(duì)象大都是縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部或領(lǐng)導(dǎo)班子,，而這次的對(duì)象則是面向全體黨員。執(zhí)政根基,，是整個(gè)黨組織的"神經(jīng)末梢",是落實(shí)黨的路線方針政策和各項(xiàng)任務(wù)的"毛細(xì)血管".因此,，這次"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和"三嚴(yán)三實(shí)"專題教育成果的延伸和繼續(xù)，體現(xiàn)了我們從嚴(yán)治黨的經(jīng)常性,，從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)沒有終止符,，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。所以,，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸,，是維護(hù)廣大群眾利益的現(xiàn)實(shí)需要，只有群眾身邊的黨員先進(jìn)性真正體現(xiàn)出來了,，只有每個(gè)黨員皆想群眾之所想,，群眾才能擁護(hù)我們的黨，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位才能鞏固,，才能厚植,。中心的全體黨員要充分認(rèn)識(shí)到自己作為一名黨員的自豪感和肩上的責(zé)任。

中國(guó)_有8700多萬黨員,，活躍在400多萬個(gè)基層黨組織中,。黨章就是黨的法律，黨就靠這一部章程把遍布全國(guó)各地,、各條戰(zhàn)線的基層組織,、基層黨員組織起來，形成統(tǒng)一意志,、統(tǒng)一步調(diào),、統(tǒng)一行動(dòng)。黨章是黨的理論,、制度,、道路的總綱，習(xí)近平總書記指出："黨章是黨的總章程,，集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策,、黨的重要主張,，規(guī)定了黨的重要制度和體制機(jī)制，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范".黨的各項(xiàng)具體規(guī)章,、制度和規(guī)范,，都要服從黨章的總原則，是黨章的進(jìn)一步闡述和延伸。

黨章分為總綱和十一章,，共53條,。總綱開宗明義闡明了黨的性質(zhì)和宗旨,，我們要建成一個(gè)什么樣的黨,。"中國(guó)_是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益,。"黨的宗旨是從人民的利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù),，這是我們黨一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，是_人安身立命的根本。

黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征,，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義,，就必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。中國(guó)_是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,，這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)地位是由長(zhǎng)期的革命和建設(shè)中形成的,。黨章在總綱部分，用精煉但很大的篇幅,，闡述了中國(guó)_在中國(guó)革命和建設(shè)的各個(gè)歷史時(shí)期所走過的道路,，形成的理論、路線,、方針和政策,。同志們應(yīng)該認(rèn)真通讀一下黨章的總綱部分，讀一下黨史就會(huì)明白,，只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),，才能保證中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的方向，才能維護(hù)好,、實(shí)現(xiàn)好,、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，才能為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)創(chuàng)造長(zhǎng)期安定團(tuán)結(jié)的政治局面和穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境,。"四個(gè)全面",、"五大發(fā)展理念",無一不貼近人民的根本利益，無一不說明黨的奮斗目標(biāo)就是人民群眾的美好生活,。

黨章闡明了黨的主張,、黨對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,、黨對(duì)一般黨員的要求，黨對(duì)黨內(nèi)政治生活,、組織生活都有明確嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和程序,。作為基層黨的組織、作為一個(gè)黨員,，應(yīng)該經(jīng)常拿黨章對(duì)照自己的言行,、對(duì)照我們的工作。經(jīng)常給自己緊緊弦,、提提醒,，時(shí)刻不要忘記自己是一名_員。

縱觀社會(huì)上黨員干部任何_案件,，無不是放松了對(duì)黨章的學(xué)習(xí),，無不是黨章意識(shí)淡薄、黨員意識(shí)不強(qiáng),，導(dǎo)致世界觀,、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了扭曲,，行為失去規(guī)范,。_分子之所以走上犯罪的道路，究其原因,，就是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中,，忘記了入黨誓詞，忘記了身上肩負(fù)的責(zé)任,，在金錢,、名利的_下，喪失了黨員的本色,，走向了犯罪的深淵,，"只講實(shí)惠，不講理想;只講索取,，不講奉獻(xiàn);只講錢財(cái),，不講原則;只講用權(quán)，不講權(quán)為誰用".因此,，黨員干部要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,，增強(qiáng)主動(dòng)干好工作的熱情，堅(jiān)定自己的人生信念,，就要牢固樹立黨章意識(shí),，深刻理解黨章，自覺按黨章要求規(guī)范和約束自己的行為,。中心黨員干部包括我在內(nèi),，一定要認(rèn)認(rèn)真真重學(xué)黨章，要讀原文,，字斟句酌地學(xué)習(xí),，要結(jié)合當(dāng)前反面案例與正面典型，在比較中鑒別正確與錯(cuò)誤,，在比較中學(xué)習(xí)正面典型,。通過比較，強(qiáng)化正能量,，提高自我約束能力和自我警省能力,，不斷增強(qiáng)自身拒腐防變的能力。

《中國(guó)_廉潔自律準(zhǔn)則》的字?jǐn)?shù)不多,，一共226字,，開宗明義提出"四個(gè)必須"、"四個(gè)堅(jiān)持",、"四個(gè)廉潔",原來的是《中國(guó)_黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》,，現(xiàn)在新修訂了，把適用范圍擴(kuò)大了,，面向全體黨員,，這是_員和黨員領(lǐng)導(dǎo)必須做到幾個(gè)方面的高標(biāo)準(zhǔn)要求，是一個(gè)針對(duì)黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的正面清單,?！稖?zhǔn)則》給人最深的感受就是"簡(jiǎn)潔"兩字。老子曰："大道至簡(jiǎn),。"越是簡(jiǎn)單,，越有利于執(zhí)行，越是簡(jiǎn)單,，越能管長(zhǎng)管常,。《準(zhǔn)則》共計(jì)八條,，前四條是針對(duì)所有黨員廉潔自律規(guī)范,，要求所有黨員公私分明、崇廉拒腐,、尚儉戒奢,、吃苦在前、享受在后;后四條是針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律規(guī)范,，要求領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政,、廉潔用權(quán)、廉潔修身,、廉潔齊家,?！稖?zhǔn)則》雖然只有八條，但緊扣的是廉潔自律主題,，圍繞的是理想信念宗旨,，重在立德?？梢赃@樣講,，《準(zhǔn)則》作為黨執(zhí)政以來第一部面向全體黨員規(guī)范全黨廉潔自律工作的重要基礎(chǔ)性法規(guī)，既有德法相濟(jì)的"溫度",更有標(biāo)本兼治的"力度".現(xiàn)實(shí)生活中,，我們要深刻認(rèn)識(shí)到黨員廉潔自律在各項(xiàng)工作中的重要性,，要能頂?shù)米⊥崂怼Ｔ谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，由于利益主義,、拜金主義、享樂主義等腐朽思想的侵襲,，一些歪理邪說在社會(huì)上流行(如"有權(quán)不用,，過期作廢"等)，在正確行使權(quán)力時(shí),，就必須提高覺悟,，堅(jiān)定信念，錘煉意志,，增強(qiáng)免疫力,，真正做到理想信念不動(dòng)搖，大是大非不糊涂,，黨性原則不喪失,，不被歪理邪說所俘虜。要耐得住清貧,，抗得住_,，堅(jiān)持自重、自省,、自警,、自勵(lì)。要堅(jiān)持原則,、秉公辦事,、公私分明。特別要慎重交友,、慎重用權(quán),，尊重自己的人格，珍惜自己的聲譽(yù),。常懷律己之心,、常思貪欲之害,，時(shí)刻牢記黨的紀(jì)律，做黨領(lǐng)導(dǎo)偉大事業(yè)的堅(jiān)定基石,。

《中國(guó)_紀(jì)律處分條例》,，一共133條，17000余字,，是一部系統(tǒng)詳細(xì)規(guī)定對(duì)違反黨的紀(jì)律和規(guī)矩處分的黨內(nèi)法規(guī)。對(duì)那些在黨不言黨的人,，違反黨的政治紀(jì)律,、組織紀(jì)律、群眾紀(jì)律,、廉潔紀(jì)律和生活紀(jì)律的黨員給予必要的處分,。《條例》非常明確地規(guī)定了黨員應(yīng)該做什么,，不應(yīng)該做什么,，做了會(huì)受到什么處分，規(guī)定了一個(gè)黨員不可逾越的紅線,、底線,、高壓線?！稐l例》的突出特點(diǎn)是充分體現(xiàn)了紀(jì)法分開,、紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法,，落實(shí)了從嚴(yán)治黨,、黨要管黨的要求，強(qiáng)化違紀(jì)查處,，為黨紀(jì)"加碼",在法律之前為黨員劃定紀(jì)律底線,，使得紀(jì)律挺在了法律前面，比法律規(guī)定更加嚴(yán)格,，對(duì)黨員提出比老百姓更高的要求,，不讓黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)_為空話，釋放出全面從嚴(yán)治黨,，執(zhí)紀(jì)嚴(yán)格的信號(hào),。一方面，黨紀(jì)從嚴(yán)重在抓早抓小,，能治愈在紀(jì)律問題上打擦邊球,、鉆空子的沉疴。這也在警示廣大黨員干部要筑牢防線,、守住底線,，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,。另一方面，及早發(fā)現(xiàn)問題,，對(duì)于某個(gè)干部做出黨紀(jì)處分,，并不是要將其一棍子打死，最本質(zhì)的目在于治病救人,，最根本的出發(fā)點(diǎn)在于對(duì)干部的愛護(hù),，也唯有抓早，更能彰顯黨紀(jì)的嚴(yán)厲,，發(fā)揮黨紀(jì)的效力,。

《條例》將違紀(jì)行為分為六類：政治紀(jì)律、組織紀(jì)律,、廉潔紀(jì)律,、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律,、生活紀(jì)律,，并明確列出每一類的"負(fù)面清單".各類違紀(jì)行為的"負(fù)面清單"中補(bǔ)充了以來新發(fā)現(xiàn)的問題，拉幫結(jié)派,、搞老鄉(xiāng)會(huì),、妄議中央等，針對(duì)一些黨員干部在政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,、組織紀(jì)律上思想麻木,、意識(shí)淡漠問題，把以來黨中央提出的要求細(xì)化,、具體化,，體現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)和反_斗爭(zhēng)的最新成果。

如在違反工作紀(jì)律"負(fù)面清單"中,，新增黨組織履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任不力,、工作失職等。以來,，一些黨委,、紀(jì)委負(fù)責(zé)人因落實(shí)"兩個(gè)責(zé)任"不力受到處分，條例對(duì)管黨治黨失職瀆職的違紀(jì)行為作出了處分規(guī)定,。

黨的后,，中央出臺(tái)八項(xiàng)規(guī)定，持之以恒反對(duì)"四風(fēng)",黨風(fēng)政風(fēng)為之一新,。中央多次強(qiáng)調(diào),，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神關(guān)乎人心向背，是的政治，是一場(chǎng)輸不起的斗爭(zhēng),?！稐l例》把享樂主義、奢靡之風(fēng)等"四風(fēng)"問題納入黨紀(jì)處分范圍,，彰顯了中央正風(fēng)反腐的決心,。

沒有規(guī)矩，不成方圓,。修訂頒布《準(zhǔn)則》,、《條例》，把制度的籠子越扎越緊,，進(jìn)一步推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,，構(gòu)建不敢腐、不能腐,、不想腐的長(zhǎng)效機(jī)制，為協(xié)調(diào)推進(jìn)"四個(gè)全面"戰(zhàn)略布局提供堅(jiān)強(qiáng)制度保障,。

《準(zhǔn)則》和《條例》兩部黨內(nèi)法規(guī),，是黨章的延伸和細(xì)化，和黨章形成"一剛兩翼".要求一個(gè)黨員可以做哪些,，不能做哪些,，是黨內(nèi)生活的正面清單和負(fù)面清單。正面清單和負(fù)面清單編織在一起,，編織了一個(gè)黨內(nèi)生活制度的籠子,，每一個(gè)黨員，不論職位高低都是一名普通黨員,，都要在編織好的制度的籠子里面行使自己權(quán)力和履行自己的義務(wù),，任何人都沒有例外。

兩部法規(guī)實(shí)施的時(shí)間都是從2016年開始,，這突出表明了黨的以來,，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央堅(jiān)定全面從嚴(yán)治黨、堅(jiān)決懲治_的堅(jiān)強(qiáng)決心,，每一名黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)準(zhǔn)則和條例等一系列有關(guān)黨內(nèi)政治生活的法規(guī)和制度性文件,，嚴(yán)格要求自己，努力做一個(gè)講政治,、有信念,，講規(guī)矩、有紀(jì)律,，講道德,、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格_員,。支部根據(jù)機(jī)關(guān)黨委安排,，已經(jīng)給所有黨員同志配備了必要的學(xué)習(xí)書目，請(qǐng)大家一定要學(xué)深悟透其中的精髓,。

(去年在"三嚴(yán)三實(shí)"專題教育中,，我在黨課學(xué)習(xí)時(shí)曾提倡黨員同志要開展一次"對(duì)照黨章，我做得怎么樣"的自我學(xué)習(xí)教育,，特別是對(duì)照黨員的義務(wù)檢查自己的言行,。我和大家一樣，在工作之余,，重溫了黨章,，現(xiàn)在按照中央要求，結(jié)合"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育,，我再一次重溫了黨章,。)。

黨章第一章第三條明確了黨員必須履行的八項(xiàng)義務(wù),，這是每一個(gè)黨員從宣誓成為一名黨員起,，就必須遵守和履行的。這八項(xiàng)義務(wù),，簡(jiǎn)言之就是(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)(馬克思列寧主義,、_思想、_理論,、"三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,，學(xué)習(xí)黨的路線、方針,、政策和決議,，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué),、文化,、法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),。)(2)貫徹執(zhí)行(黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策),。(3)(堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，)克己奉公,。(4)自覺遵守黨的紀(jì)律,。(5)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。(6)切實(shí)開展批評(píng)和自我批評(píng),。(7)聯(lián)系群眾,。(8)發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚,。

作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，打鐵還要自身硬,，我應(yīng)該率先垂范,，嚴(yán)格要求自己，一一對(duì)照檢查自己,，深深感覺到,，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，離黨的要求還有很大距離,，當(dāng)年加入黨組織時(shí)的自豪感,、責(zé)任感，逐漸淡漠了,，要求放松了,，把自己等同于一個(gè)普通人。擔(dān)任了一定領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后,，尤其是黨的以來,，特別是擔(dān)任了黨支部書記以后，思想認(rèn)識(shí)有所提高,，感到肩上的擔(dān)子更重了,。

剖析自己，不足之處在于：一是自覺學(xué)習(xí)不夠,。過去強(qiáng)調(diào)工作很忙,，無暇顧及學(xué)習(xí),，對(duì)中心的學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持得不好,，大家也提出了很好的意見。二是"鋼琴?gòu)椀貌缓?.在這次結(jié)合年度考核結(jié)果反饋針對(duì)性談話中,，同志們給我提出的意見建議,，希望我抓大放小，一方面是對(duì)我的關(guān)心,，另一方面也是對(duì)我的批評(píng),。我作為支部書記、主要負(fù)責(zé)同志"鋼琴?gòu)椀貌缓?,事無巨細(xì),，我都操心過問,，似乎這就是對(duì)工作負(fù)責(zé)了，其實(shí)是沒有放心大膽地讓別人去放手干,，什么事都要過問,、都要管，結(jié)果是自己累,，別人并不滿意,。沒有掌握毛主席當(dāng)年所說的黨委會(huì)的工作方法中的精要,。三是嚴(yán)格執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定精神不夠。搬到楓藍(lán)國(guó)際后,，租用寫字樓辦公,，辦公室面積超出了國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，中央巡視組和審計(jì)部門指出了我們存在的問題,，雖然立即改正了,，搬到了符合規(guī)定的房間辦公，但說明曾有一段時(shí)間,，由于客觀原因,，而放松了要求，這總是不對(duì)的,，應(yīng)該立即改正,。四是履行主體責(zé)任不夠。黨內(nèi)政治生活,、"三重一大"制度,、_集中制等事項(xiàng)執(zhí)行得比較好，但是在從嚴(yán)管理,、從嚴(yán)要求上還缺乏魄力,，缺乏辦法，有如履薄冰的感覺,。只能和紀(jì)檢書記一起經(jīng)常碰頭,，對(duì)中心干部常提醒、常告誡,，在發(fā)現(xiàn)干部苗頭問題上還有盲點(diǎn),。

參加工作近40年，入黨20多年來,，總的說來,，自己在大是大非問題、在政治立場(chǎng)和態(tài)度上是清醒的,，能夠和黨中央保持高度一致,，能夠?yàn)辄h的事業(yè)勤勉工作，兢兢業(yè)業(yè),，能夠克己奉公,。但在理想信念上、個(gè)人修養(yǎng)上,，還有很多需要不斷磨煉,、不斷凈化的方面和不足，還沒有時(shí)時(shí)刻刻,、事事處處牢記自己是一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,，在"時(shí)時(shí)刻刻,、事事處處"上下功夫還不夠。根源在于黨性修養(yǎng)還不夠,，嚴(yán)于律己還不夠,，造成精神、信念,、意志有所減退,。

自己即將59歲了，越到這時(shí),，越要警惕,，更不能放松自己，絕不給黨的事業(yè),、黨的形象抹黑,。大家給我提出的批評(píng)意見，給中心領(lǐng)導(dǎo)班子提出的批評(píng)意見和建議,，我應(yīng)該承擔(dān)主要責(zé)任并帶頭改正,。一要認(rèn)真學(xué)習(xí)，特別是在學(xué)深學(xué)透上下功夫,。堅(jiān)持好已經(jīng)制定的學(xué)習(xí)制度,，組織好單位的集體學(xué)習(xí)，努力做到真學(xué)真懂真用,。二要學(xué)會(huì)"彈鋼琴",學(xué)會(huì)抓大放小,，在黨建工作上全面履行主體責(zé)任，業(yè)務(wù)工作放手讓同志們?nèi)ジ?，努力鍛煉每一個(gè)干部,，特別是要讓年輕干部盡快成長(zhǎng)。三要嚴(yán)格遵守八項(xiàng)規(guī)定精神,。在_接待,、用車,、辦公用房方面,，嚴(yán)格按規(guī)定要求自己和單位，好的繼續(xù)堅(jiān)持,，有問題的及時(shí)糾正,，有困難的及時(shí)反映，求得上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)的幫助,，不搞例外,，不強(qiáng)調(diào)客觀原因。四要切實(shí)履行主體責(zé)任,。充分用好"三會(huì)一課"制度,，尊崇黨章,、敬畏黨規(guī)黨紀(jì)，把自己自覺關(guān)進(jìn)制度的籠子里,，規(guī)范自己的言行舉止,，用制度規(guī)范自己、規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員,、規(guī)范中心所有黨員干部,，做一個(gè)讓黨放心、讓人民放心的合格黨員,。

《黨章》是全體_員的根本_,，所有_員都應(yīng)有對(duì)黨章的信仰，都應(yīng)有對(duì)黨章的崇敬之情,、敬畏之情,。《準(zhǔn)則》和《條例》頒布的根本目的就是維護(hù)黨的章程,，嚴(yán)肅黨的紀(jì)律,，純潔黨的組織，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,，貫徹黨的路線,。

開展"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要通過學(xué)習(xí),，提高黨性覺悟,，增強(qiáng)"四個(gè)意識(shí)",即政治意識(shí)、大局意識(shí),、核心意識(shí)和看齊意識(shí),，著力解決理想信念模糊動(dòng)搖的問題。對(duì)普通黨員,，要重點(diǎn)強(qiáng)化黨員意識(shí),，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，發(fā)揮先鋒模范作用,，著力解決不像黨員,、不在組織、不起作用,、不守規(guī)矩的問題,。通過這次學(xué)習(xí)教育，要努力引導(dǎo)中心全體黨員和全體同志堅(jiān)定理想信念,，保持對(duì)黨忠誠(chéng),，樹立清風(fēng)正氣，勇于擔(dān)當(dāng)作為,，做好本職工作,，為努力實(shí)現(xiàn)民族教育的目標(biāo)做出我們的貢獻(xiàn),。

"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)在學(xué)，而關(guān)鍵在做上,，要把學(xué)習(xí)的成果體現(xiàn)在干事上,。"兩學(xué)一做"要堅(jiān)持以正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦,，每名黨員要讀原著原文,，要學(xué)深悟透，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,，知行合一,。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，以上率下,，領(lǐng)導(dǎo)要起帶頭作用,。

在我的講課即將結(jié)束的時(shí)候，我想借此機(jī)會(huì)再提幾點(diǎn)要求,，一是所有黨員同志都要高度重視,，迅速行動(dòng)起來，領(lǐng)導(dǎo)班子和支部成員要起表率作用,，以上率下,。按照分工，自覺主動(dòng)學(xué)習(xí),，將學(xué)習(xí)變成一種工作和生活習(xí)慣,。二是開好黨員_生活會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)班子_生活會(huì)。黨員同志們要本著愛護(hù)中心,、愛護(hù)同志的目的,，精心做好準(zhǔn)備，客觀準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)他人,，特別是班子成員,。三是所有黨員同志都要在今后的工作和生活中，嚴(yán)格按照《準(zhǔn)則》和《條例》要求自己的一言一行,，不辱一名_員的光榮稱號(hào),。四是努力干好工作。在工作中要嚴(yán)格按中央八項(xiàng)規(guī)定精神辦事,，始終保持公仆情懷,。要嚴(yán)格工作程序和工作要求,，發(fā)揮_員的模范表率作用,，吃苦在前，享受在后,。出差前要履行報(bào)告程序,，出差中不給基層找麻煩,，廉潔自律，出差后及時(shí)完成調(diào)研報(bào)告的撰寫和匯報(bào),。要努力做到學(xué)習(xí),、工作兩不誤。做到學(xué)有收獲,，干有成績(jī),，為民族教育事業(yè)做出我們自己的貢獻(xiàn)。

不妥之處,，請(qǐng)指正,。

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好!

我是___,，我演講的題目是《不忘初心,，砥礪前行》。

在遷安有這樣一所學(xué)校,，曾經(jīng)創(chuàng)下唐山10縣市區(qū)高考二中系列十連冠;曾經(jīng)考上211,、985等重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)子比比皆是;時(shí)至今日，梅墨生,、古泥等藝術(shù)大師的名字仍然閃耀在學(xué)校的光榮,。

這所學(xué)校就是遷安市第二中學(xué)。不可否認(rèn),，輝煌不再!如今的二中,，美人遲暮，英雄老矣,。

早在幾年前開始,，二中就受到了嚴(yán)重的沖擊。招來的學(xué)生良莠不齊,，習(xí)慣差,，底子薄，稍好的學(xué)生都不想留,，哭著鬧著要離開;個(gè)別有想法的老師不愿意留,，追著得天下英才而教之的目標(biāo)離開了。

但是還有一大批老師在堅(jiān)守,，他們努力創(chuàng)新,，奮發(fā)圖強(qiáng)，修身進(jìn)取,，永不言棄!越是困難重重,，越是充滿挑戰(zhàn)，越是不忘初心，砥礪前行!

面對(duì)了篩了一遍又一遍才落到二中的學(xué)生,，老師們像對(duì)待新生兒一樣仔細(xì),、用心、不離不棄!

為了填補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)欠缺,，老師想辦法,，找路子，十八般武藝齊上陣,。自編教材,，讓教材低起點(diǎn)，小梯度,，高效率;小組學(xué)習(xí),，讓學(xué)生互相監(jiān)督，共研討,，同進(jìn)步;多媒體教學(xué),，讓現(xiàn)代設(shè)備吸引學(xué)生，上微課,，巧設(shè)計(jì),。

可以說我們的老師長(zhǎng)期從事著高強(qiáng)度，大容量的工作,，但是沒有人喊苦,，沒有人抱怨!他們無怨無悔，無私奉獻(xiàn),。

郭書香,、李紅艷、何艷秋等老教師,，任憑病魔侵襲,，任憑萬般蠱惑，早來晚走,，干勁十足,，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和火一般的熱情，勇往直前,。

他們自強(qiáng)不息,，不屈不撓，自己贏得了人格的尊嚴(yán)和高度贊譽(yù),，也影響和帶動(dòng)了一批青年教師,。

有的青年教師身兼多職，既教課,，還當(dāng)班主任,，而且還是兩個(gè)班的班主任，他們樓上樓下跑斷腿也不喊累;有的青年教師不顧自己體弱多病，一個(gè)人教幾個(gè)班的課,，還要代課,、補(bǔ)課,，像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)不停也不叫苦……他們開心愉悅,，甘之如飴!

有人問，他們這樣披星戴月,、忘我的犧牲,，到底為了什么?

是啊，他們?yōu)榱耸裁?為名嗎?學(xué)校里榮譽(yù)太少,，人數(shù)太多,，輪都輪不過來;為錢嗎?上一個(gè)早自習(xí)從早上五點(diǎn)五十到七點(diǎn)，6塊錢的補(bǔ)課費(fèi)不夠買一個(gè)煎餅,。名利都不沾邊,，他們到底為了什么?重病之后返回工作崗位的馬勇老師說：“干教師這個(gè)行當(dāng)，不為名,，不為利,，只為不忘初心，對(duì)得起學(xué)生,，對(duì)得起自己!”

是啊,，不忘初心!為了學(xué)生的發(fā)展，為了二中的明天,，我們每一個(gè)二中人都會(huì)自強(qiáng)不息,，砥礪前行!

美人雖遲暮，風(fēng)華冠寰宇;英雄雖已老,，壯志仍能譜新篇,。

不忘初心立德樹人演講稿幼兒園篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

堅(jiān)持立德樹人教書育人，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，在6月3日召開的自治區(qū)黨委教育教師工作會(huì)議上,，未來一個(gè)時(shí)期教育發(fā)展的目標(biāo)要以立德樹人、教書育人為重點(diǎn),，要求廣大教師要做立德樹人的好老師,，這為廣大教師確立了標(biāo)桿，造就一支黨和人民滿意的教師隊(duì)伍要把師德建設(shè)放在首位,，教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群,，要堅(jiān)持兩手抓、兩手硬，處理好教書和育人的關(guān)系,、業(yè)務(wù)教學(xué)和思想政治教育的關(guān)系,，必須堅(jiān)持育人為本、德堅(jiān)持立德樹人教書育人不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

在6月3日召開的自治區(qū)黨委教育教師工作會(huì)議上,，中共中央政治局委員、自治區(qū)黨委書記張春賢強(qiáng)調(diào),，未來一個(gè)時(shí)期教育發(fā)展的目標(biāo)要以立德樹人,、教書育人為重點(diǎn)，要求廣大教師要做立德樹人的好老師,。這為廣大教師確立了標(biāo)桿,，也為新疆的教育事業(yè)明確了方向。教書育人,，師德為先,，造就一支黨和人民滿意的教師隊(duì)伍要把師德建設(shè)放在首位。教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群,。張春賢書記在講話中突出強(qiáng)調(diào)了師德的重要性,，要堅(jiān)持兩手抓、兩手硬,，處理好教書和育人的關(guān)系,、業(yè)務(wù)教學(xué)和思想政治教育的關(guān)系。必須堅(jiān)持育人為本,、德育為先,，堅(jiān)持全員育人、全方位育人,、全過程育人,，加強(qiáng)理想信念和道德教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。

育有德之人，靠有德之師,。只有教師是有良好思想品德的人,，才能教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民,、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,。深入學(xué)習(xí)貫徹張春賢書記重要講話精神，要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),，進(jìn)一步健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,，不斷營(yíng)造以德育師的制度環(huán)境,。

強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，開展形勢(shì)政策教育,，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng),，努力在是非、善惡,、曲直,、義利、得失等方面為學(xué)生作出榜樣,。加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，提高教師的民族文化自信和價(jià)值觀自信,。全面落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，建立覆師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制體系，推進(jìn)師德建設(shè)進(jìn)入制度化,、規(guī)范化軌道,。要從教師成長(zhǎng)的第一步培養(yǎng)環(huán)節(jié)抓起，形成課堂教學(xué),、校園文化和社會(huì)實(shí)踐多位一體的育人平臺(tái),，特別要深化課程改革，把師德教育納入教師教育課程體系,，切實(shí)增強(qiáng)教師職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)中師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性,，讓師德教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂,、進(jìn)教師頭腦,。突出師德激勵(lì)，健全優(yōu)秀教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度,。嚴(yán)格師德考核,，強(qiáng)化師德監(jiān)督，將師德表現(xiàn)作為教師考核,、聘任聘用和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容,，實(shí)行師德表現(xiàn)"一票否決制"。

深刻指出,，青少年時(shí)期是價(jià)值觀,、人生觀和祖國(guó)觀、民族觀形成的關(guān)鍵期,。教育是滲進(jìn)血液,、透入靈魂的，一定要從小就抓,、從幼兒園就抓,。要抓好愛國(guó)主義教育這一課,，把愛我中華的種子埋入每個(gè)孩子的心靈深入，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在祖國(guó)下一代的心田中生根發(fā)芽,。各民族都要培養(yǎng)孩子們樹立中華民族一員的意識(shí),。廣大教師要率先垂范、以身作則,，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向,，身體力行、帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，努力做具有新疆特色"四好"教師,，就一定能夠贏得黨和政府的信任，贏得廣大人民群眾的尊重,，贏得孩子們天真無邪的純真心靈,。要教育學(xué)生牢固確立中華民族共同體意識(shí)。堅(jiān)決抵制"雙泛"思想,，做好"去極端化"工作,，積極主動(dòng)向家人、朋友,、學(xué)生宣傳宗教極端思想的嚴(yán)重危害,，亮明觀點(diǎn)、表明態(tài)度,，自覺承擔(dān)起反分裂反滲透的職責(zé)任務(wù),。要大力促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，為學(xué)生樹立榜樣,、為社會(huì)樹立標(biāo)桿,，以一個(gè)個(gè)"微行動(dòng)"教育感染學(xué)生、帶動(dòng)影響身邊的人,，帶頭開展民漢教師之間,、師生之間、教師家長(zhǎng)之間交朋友結(jié)對(duì)子活動(dòng),，走動(dòng)互動(dòng),、融洽感情。要抓好養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)現(xiàn)代新疆人,，大力培育學(xué)生的法治精神和秩序意識(shí)，從遵守交通規(guī)則,、遵守校規(guī)校紀(jì),、遵守公共秩序等點(diǎn)滴平常事做起，養(yǎng)成重修養(yǎng),、明禮儀,、講文明,、守規(guī)則的良好習(xí)慣；廣大教師要堅(jiān)持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng),，大力傳播現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),，引導(dǎo)青少年學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真理,、拒絕愚昧,、反對(duì)迷信、遠(yuǎn)離極端,；大力弘揚(yáng)新疆精神,，引領(lǐng)青少年尊重差異、包容多樣,、互相欣賞,。德育工作人人有責(zé)，德育是全社會(huì)共同的責(zé)任,，是每一個(gè)老師和家長(zhǎng)的責(zé)任,，學(xué)校教育,、家庭教育,、社會(huì)教育是"三位一體"的，教師要發(fā)揮好居間引導(dǎo)的作用,，與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,，使學(xué)校教育能夠輻射家庭教育、引領(lǐng)社會(huì)教育,；要適應(yīng)學(xué)生思想變化新特點(diǎn),，積極探索德育的有效途徑，提高德育工作的吸引力和感染力,，多做潤(rùn)物無聲,、潛移默化的工作，上接天線,、下接地氣,，真正入耳入腦入心，防止思想政治教育"掛空擋",；把德育教育與校園文化活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,。

培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，是一項(xiàng)緊迫而長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù),。要按照張春賢書記的要求,，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作,，進(jìn)一步深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力破解教師工作存在的體制機(jī)制障礙和突出矛盾,，著力創(chuàng)設(shè)呼喚好老師,、培養(yǎng)好老師、支持好老師不斷成長(zhǎng)的良好環(huán)境,。要進(jìn)一步深化教師培養(yǎng)培訓(xùn)改革,，努力提高廣大教師教書育人的本領(lǐng)。進(jìn)一步深化教師教育課程改革,，建構(gòu)模塊化,、選擇性和實(shí)踐性的課程結(jié)構(gòu)，不斷提高教師培養(yǎng)的專業(yè)化水平,。百年大計(jì),，教育為本，教育之本,，在于教師,。作為教育工作者，一定要努力爭(zhēng)做有歷史責(zé)任感的好老師,、為人師表的好老師,、立德樹人的好老師和專業(yè)過硬的好老師，為學(xué)院和自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

我的演講完畢,，謝謝大家！

演講人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

不忘初心立德樹人演講稿幼兒園篇五

又一個(gè)收獲的季節(jié)碩果飄香，又一個(gè)期待的九月祝福飛揚(yáng),。9月9日下午,，市實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體教職工齊聚一堂，隆重召開主題為“甘守三尺講臺(tái),，爭(zhēng)做‘四有’老師”教師節(jié)慶祝表彰大會(huì),。

大會(huì)在喜慶的氛圍中拉開帷幕，校領(lǐng)導(dǎo)班子向各級(jí)各類獲表彰的“優(yōu)秀教育工作者”“楚天園丁”“師德先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”頒發(fā)了榮譽(yù)證書,?！皟?yōu)秀班主任”王琴老師作為受表彰教師代表，從要以精心,、同理心,、愛心、責(zé)任心,、平常心做好教書育人工作為切入,，向大家分享了作為班主任的工作體悟,。她還深情朗誦了班上一名學(xué)生創(chuàng)作的歌頌老師的詩(shī)作——《那樣一個(gè)身影》，這樣一份特殊的教師節(jié)禮物溫暖了每一位老師的心,。

校黨委書記,、校長(zhǎng)馬向東以《與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)德藝雙馨,、有影響力的教師》為題,，向教師們提出希望：一是要應(yīng)對(duì)形勢(shì)壓力，塑師者之魂;二是要堅(jiān)守師德底線,，修師者之德;三是要練就過硬本領(lǐng),，鑄師者之能;四是要關(guān)注自身健康，固師者之本,。他強(qiáng)調(diào),，教師的成長(zhǎng)是一個(gè)自救的過程，全體教職工要謹(jǐn)記自己的教育初心,，秉承實(shí)中“精勤實(shí)”的優(yōu)良作風(fēng),，愛學(xué)校、愛事業(yè),、愛學(xué)生,、愛自己，做人人敬仰愛戴的學(xué)問之師,、品行之師,，為推動(dòng)實(shí)中教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

激發(fā),，教師們表示將自覺以先進(jìn)模范為榜樣，不忘教書育人的初心,，提高自身的人格修養(yǎng)和學(xué)術(shù)魅力,，為實(shí)現(xiàn)“立德樹人,，辦精品教育”貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

不忘初心立德樹人演講稿幼兒園篇六

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

家風(fēng)是一本書,，寫滿中華民族的智慧,；家風(fēng)是一輪明月，光輝普照神州大地,；家風(fēng)是一棵樹,，歷經(jīng)千年依舊生生不息；家風(fēng)是一條河,，流過廣闊的時(shí)空卻依舊清澈,。作為一種潤(rùn)物細(xì)無聲的品德,，家風(fēng)無時(shí)無刻不在凈化著每一個(gè)家庭成員的心靈，它是最無痕的教育,?？v觀歷史，回顧無數(shù)曾輝煌一時(shí)的家庭,，其家風(fēng)各有千秋,，有不少可以稱之為傳世經(jīng)典：岳母為兒刺字"精忠報(bào)國(guó)"名留千古，一個(gè)"忠"字便是岳氏的家風(fēng),；曾國(guó)藩以"勤"為人生第一要義,，崇尚"勤勉"就是曾氏的家風(fēng)；周恩來為家人立下10條家規(guī),，"清正"二字貫穿周總理的一生,。勤儉、正直,、孝悌,、清廉，讀著這些偉人的家風(fēng)家訓(xùn),，著實(shí)令人動(dòng)容,，也令人心生敬畏。

和大部分人一樣,，我出生在一個(gè)平凡的家庭,，從小并沒有受到過有關(guān)家風(fēng)家訓(xùn)的專門教育。然而說到家訓(xùn),，讓我最先想起來的,，是爺爺常掛在嘴邊的三句話。第一有活干才有飯吃,，第二要細(xì)水長(zhǎng)流,，第三不該拿的不伸手。爺爺告訴我有活干才有飯吃說的就是警示我們沒有不勞而獲的生活,；細(xì)水長(zhǎng)流說的就是要節(jié)約,，不鋪張浪費(fèi)；不該拿的不伸手說的就是要為人正直清廉,，不拿不屬于自己的東西,。這三句話，像一顆種子,，早早埋在我的心里,。

爺爺年輕的時(shí)候是勤勤懇懇的生產(chǎn)大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，家里家外都是一把好手。如今年過八旬的爺爺記憶總是不太好,，卻很愛拉著我們說說那些從前的事,，說的最多的還是1959年他和村里的青壯年們一同去龍河口修建水庫(kù)。那時(shí)的條件十分艱苦,，數(shù)百米的水庫(kù)大壩,，從移土到修壩，所有的石土材料只能通過人力拉運(yùn),。在一次次與大水的斗爭(zhēng)中,，很多人再也沒能回家。每每說到這里,，老人的眼里都會(huì)閃爍著淚光,。我心里的那顆種子從那時(shí)穿過土壤，開始發(fā)芽,，我知道,，爺爺想讓我看到和記住的，那是那個(gè)開拓的年代所獨(dú)有的堅(jiān)忍不拔和無私奉獻(xiàn),。

在爺爺?shù)呐囵B(yǎng)下,，爸爸成為了一名外科醫(yī)生。2003年的春天,，非典猶如一陣狂風(fēng)席卷了整個(gè)中國(guó),。人們談非色變，還是小學(xué)生的我也能感到勢(shì)態(tài)的嚴(yán)重性,。終于有一天,，我實(shí)在忍不住抱著爸爸的腿不讓他去上班，哭著告訴他我有多么擔(dān)心和害怕,。一向?qū)檺畚业陌职诌@次沒有先為我擦干眼淚,，只是掰直了我的身體，嚴(yán)肅的看著我說,，丫頭,，爸爸是一名醫(yī)生，治病救人是醫(yī)生的職責(zé),。醫(yī)院是就是醫(yī)生的戰(zhàn)場(chǎng)，爸爸的戰(zhàn)友還在戰(zhàn)斗,，爸爸不能當(dāng)逃兵,。那一刻，我心里的嫩芽長(zhǎng)成了一棵小小的樹苗,，我知道,，爸爸想讓我學(xué)會(huì)的，是一個(gè)和平年代的勞動(dòng)者應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

現(xiàn)在,，我已經(jīng)長(zhǎng)大并走進(jìn)了法院這個(gè)大家庭,，在這大半年的工作中，我不斷感受著來自周圍同事的熏陶,，不斷被他們所感動(dòng)著,。審判中，他們事事嚴(yán)謹(jǐn),，時(shí)時(shí)公正,；執(zhí)行時(shí)，他們?nèi)找辜娉?，風(fēng)雨無阻,；生活中，他們積極樂觀,，真誠(chéng)待人,；他們始終保持著堅(jiān)定的信念和昂揚(yáng)的態(tài)度。這些從同事們身上學(xué)到的品德,，像雨露般灌溉著我內(nèi)心的那棵樹,，讓它能夠茁壯成長(zhǎng)，也讓我在人身的道路上走的一往無前,。因?yàn)槲抑?，我的同事們身上所展現(xiàn)出的，是在新的法治社會(huì)時(shí)代背景下一個(gè)真正的法院人應(yīng)有的堅(jiān)守和信仰,。

今天,，我想我們不僅要感謝歷史長(zhǎng)河中如繁星般璀璨的先賢們，更要感謝自己家中的長(zhǎng)輩們,、單位的同事們,、身邊的朋友們，是他們以自身的一言一行為我們樹立人生的標(biāo)桿,，指明前進(jìn)的路,。家是最小的國(guó)，國(guó)是千萬家,，家風(fēng)的延續(xù)亦是國(guó)風(fēng),，國(guó)家如樹，本根不搖則枝繁葉茂,。泱泱中華五千年的積淀,，我們?cè)缫延辛俗顖?jiān)實(shí)的根基，弘揚(yáng)華夏文明禮儀,，我們的舉手投足間,，也會(huì)如春風(fēng)細(xì)雨般澆灌著下一代，滋養(yǎng)著他人。因此我堅(jiān)信,，只要我們每個(gè)人都用傳統(tǒng)美德自省自律,，每個(gè)家庭都把優(yōu)良家風(fēng)世代傳承，將這股正氣在社會(huì)中傳遞,、弘揚(yáng),，我們的法治之樹必將長(zhǎng)青，文明之樹必將長(zhǎng)青,，和諧之樹必將長(zhǎng)青,，祖國(guó)這棵大樹必將永遠(yuǎn)繁茂！

不忘初心立德樹人演講稿幼兒園篇七

作為一名教齡17年的教師,，我深愛著這份事業(yè),，深愛著我的學(xué)生，我的事業(yè)因?yàn)閷W(xué)生的優(yōu)秀而閃光,。怎樣以師者的優(yōu)秀培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀,，我一直在思考和探索。唐朝韓愈講,，師者,，傳道、授業(yè),、解惑也,。教育家陶行知先生講“學(xué)高為師，身正為范”,。習(xí)近平講要將教書和育人相統(tǒng)一,，言傳和身教相統(tǒng)一。

當(dāng)我站在三尺講臺(tái),，面對(duì)著幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,，面對(duì)著幾十個(gè)祖國(guó)未來希望的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn),，當(dāng)好一名教師,，僅僅能傳授給學(xué)生的知識(shí)是不夠的，要關(guān)心學(xué)生遠(yuǎn)大志向的樹立,，讓他們挺起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的脊梁!要關(guān)照學(xué)生理論與實(shí)踐的成長(zhǎng),，讓他們做知行合一的有為青年!要幫助學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓他們成為國(guó)家的棟梁!

每每想到這些,，我都不禁誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，思考自己如何擔(dān)起這份責(zé)任，如何享受這份榮譽(yù),。我想用愛拉近距離，用心解決問題，這是做好人生導(dǎo)師和學(xué)業(yè)導(dǎo)師的方式,。

用愛教導(dǎo)學(xué)生,，用心成就學(xué)生。我身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個(gè)教師就是在辛勞而平凡的崗位上堅(jiān)守著自己的愛的承諾,。他們以校為家,，愛生如子。一天天,，一月月,，一年年，紅顏老去,，青絲漸白,，孜孜不倦地追求著，默默無聞地奉獻(xiàn)著,。

他們不是演員,，卻吸引著學(xué)生求知若渴的目光;他們不是歌唱家，卻讓知識(shí)譜出迷人的歌曲;他們不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂,。或許他們講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被學(xué)生淡忘,，但他們的熱情,、勇氣、信念和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在每個(gè)學(xué)生的心中,。

郭_,、趙_、張_三位博士合力把實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成愛的團(tuán)隊(duì),，幫助眾多學(xué)生實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新夢(mèng)想;戴高鵬和劉素芹這對(duì)_檔老師始終把愛傳遞給學(xué)生,，培養(yǎng)出魯攀等眾多名校博士生;程振鋒博士幾年如一日指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了多個(gè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng);和平博士對(duì)學(xué)生如弟弟妹妹一般關(guān)心,，指導(dǎo)他們刻苦鉆研,，發(fā)表多篇sci論文。全院教師關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng),，才成就學(xué)院,。

考研。

十年全校第一,?！皩W(xué)在化院”聲名遠(yuǎn)播，正因?yàn)檫@些老師們的愛的奉獻(xiàn)才成為現(xiàn)實(shí),。

領(lǐng)導(dǎo),、同事們無私奉獻(xiàn)的愛,，熏陶了我，感染了我,，我在愛中成長(zhǎng)了!我知道了只有不求回報(bào)的熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生;我學(xué)會(huì)了用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生;只有愛得深,，才能更認(rèn)真,、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,?！皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻(xiàn);我明白了教師對(duì)學(xué)生的愛,，不僅僅是出自個(gè)人的喜好,，而是國(guó)家的需要、教育的需要,。

教師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她照亮別人的心是永恒的,。身正為師,，學(xué)高為范。讓我們用執(zhí)著的理念播種,，用高尚的道德耕耘,，用扎實(shí)的學(xué)識(shí)澆灌，用博大的仁愛滋潤(rùn),。用愛,，點(diǎn)亮學(xué)生的成長(zhǎng)，用愛讓四季繽紛,，桃李芬芳!

不忘初心立德樹人演講稿幼兒園篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：大家好!

“家有五斗米,，不做孩子王”這話說的是教師的辛苦。確實(shí),，做一個(gè)老師挺苦挺累的,，做一個(gè)好教師就更苦更累了，但這是我們選擇的職業(yè),，我們要做的只有默默工作,，唯有堅(jiān)守才能稱得上愛崗敬業(yè)，唯有愛心才能澆灌出滿園春色,。

大學(xué)畢業(yè)之后,，我成了中等職業(yè)學(xué)校的一名教師。我還記得第一次走進(jìn)教室時(shí)學(xué)生們臉上那種松了口氣的表情,，可能是老師嚴(yán)肅的表情看太多了吧,，突然換了一個(gè)新來的跟他們年齡相差無幾的女教師,，他們都覺得很放松吧，一進(jìn)教室,，課堂一片混亂,，嘈雜無比，好一個(gè)熱鬧的“菜市場(chǎng)”!我停下腳步,，鎮(zhèn)定了一會(huì)，心里便默念著,，要給他們一個(gè)下馬威!因?yàn)槁毟呓處?，每天面?duì)的都是初中學(xué)習(xí)成績(jī)不好、自律性較差的學(xué)生,。于是,，在我教書生涯的第一年，發(fā)怒成了我生活中出現(xiàn)得最多的動(dòng)作,。課堂上有人不專心,，沒完成作業(yè)這些都會(huì)引起我的發(fā)怒，于是我會(huì)在課堂上大聲呵斥犯錯(cuò)的學(xué)生,，只因?yàn)橛X得這樣做會(huì)在全班起到震懾作用,，卻沒有去想這個(gè)學(xué)生會(huì)有怎樣的感受。

兩年之后,，我調(diào)到了一所農(nóng)村初中任教,，無意中我讀到了一個(gè)故事。故事說古代有位老禪師,，一日晚看見見墻角邊有一張椅子,，是哪位出家人違犯寺規(guī)越墻出去遛達(dá)了。老禪師也不聲張,，走到墻邊,，移開椅子，就地而蹲,。少頃,，果真有一小和尚__，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子,。當(dāng)他發(fā)覺剛才踏的不是椅子,，而是自己的師傅時(shí)，驚慌失措,，張口結(jié)舌,。但師傅并沒有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語調(diào)說：“夜深天涼,，快去多穿一件衣服,?！?/p>

故事深深地打動(dòng)了我，孩子們對(duì)老師是寬容的,，只要你對(duì)他們付出過愛心,，那么你曾經(jīng)對(duì)他們的冷言冷語，暴跳如雷,，他們都可以原諒,，他們崇拜你、愛你,。我又常常想,，老師也應(yīng)該對(duì)學(xué)生寬容再寬容一些，蕓蕓眾生,，各有所長(zhǎng),，各有所短，可能他們經(jīng)常無法克制自己的言行,，無法很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，不一定有輝煌的未來，可是誰說一個(gè)平凡的人就比誰低人一等呢?像故事中的那個(gè)老和尚,，就清楚地知道,，寬容是一種無聲的教育。雖然書本知識(shí)的灌輸是很重要的,，但是給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬容的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在鼓勵(lì)學(xué)生的人格力量的成長(zhǎng)上，個(gè)性張揚(yáng)的發(fā)展上,，是有利得多的,。整體的社會(huì)潮流、教育氛圍和工作生活壓力,，有時(shí)候讓我們教師偏離了方向,。

有人說過這樣的一句話：“老師不經(jīng)意的一句話，可能會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡;老師不經(jīng)意的一個(gè)眼神,，也許會(huì)扼殺一個(gè)人才,。”老師習(xí)以為常的行為,，對(duì)學(xué)生終身的發(fā)展也許產(chǎn)生不可估量的影響,，做一名老師應(yīng)該經(jīng)常回顧自己以往的教育歷程,，反思一下：我造就了多少個(gè)遺憾,，刺傷了多少顆童心，遺忘了多少個(gè)不該遺忘的角落!忽然想起當(dāng)年看的那部張藝謀導(dǎo)演的電影《一個(gè)都不能少》,，一個(gè)小小的代課老師魏敏芝,，只因老師離去前交代過這些孩子一個(gè)也不能少這樣一句話就能如此堅(jiān)定執(zhí)著地尋回每一位輟學(xué)的孩子,，這種精神是值得每一位老師學(xué)習(xí)的，我們不僅要保證學(xué)生的數(shù)量,，更重要的是讓陽光遍撒每個(gè)被遺忘的角落,。

做教師沒有能力點(diǎn)燃火種，但絕不能熄滅火種!面對(duì)眼前同樣充滿好奇和天真的孩子們,，要珍惜,，更要努力讓每一個(gè)孩子的心中充滿陽光，讓每一個(gè)孩子在愛的撫慰下快樂成長(zhǎng),。我的校長(zhǎng)經(jīng)常告誡我們：“一個(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)教師而言僅僅是班上的幾十分之一、是教師生涯的幾千分之一,，然而對(duì)這個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)而言就是百分之百?！泵恳晃粸槿藥熣撸艞壛艘粋€(gè)學(xué)生,，可能會(huì)減少你的工作壓力,，可能會(huì)提高你的教育成績(jī),，可能會(huì)給你贏得榮譽(yù)，但你放棄的卻是一個(gè)孩子的美好前途,，放棄的是一個(gè)家庭的希望,，留給自己的也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的遺憾!

孩子的心靈是純潔而美麗的,，如水晶;孩子的心靈是脆弱而易碎，如玻璃,。我們做老師欣賞著他們水晶般的心靈;更要保護(hù)著他們玻璃一樣易碎的自尊,。

每當(dāng)要發(fā)火的時(shí)候，腦子里就不由自主地出現(xiàn)自己初為人師時(shí)的事情,。有時(shí)我覺得愧疚，后悔當(dāng)時(shí)嚇著了那些孩子;有時(shí)又覺得可笑,，奇怪自己當(dāng)時(shí)怎么會(huì)發(fā)那么大的火?現(xiàn)在回想起來,，實(shí)在覺得自己做得不妥，當(dāng)時(shí)可能為了維護(hù)那么一點(diǎn)尊嚴(yán),，可能是為了挽回那么一點(diǎn)面子,，總而言之，只是為了證明我是一個(gè)老師,，我是不可侵犯的,。在與孩子一次次磨合的過程中,，我慢慢學(xué)習(xí)著寬容，學(xué)習(xí)著理解,。學(xué)生對(duì)我們教師的要求并不高,，只要我們真心一點(diǎn)，平等一點(diǎn),，賞識(shí)一點(diǎn)，他們就會(huì)心滿意足,，“言聽計(jì)從”,。在以后的日子里我學(xué)會(huì)了努力地蹲下身子與學(xué)生對(duì)話，也努力著用自身的行動(dòng),，去影響他們。

校園之花需要愛的滋潤(rùn)這是顛破不滅的真理!

不忘初心立德樹人演講稿幼兒園篇九

長(zhǎng)大后,，我果然成了你,，我最敬愛的王香蕓老師!

感謝您在我的心靈里的熏陶誘導(dǎo)和潛移默化,，讓我懂得：愛是人類最美麗的語言，教育要從愛開始,。要做好一名人民教師,，就要愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生，愛得專心致志,，愛得大公無私,，讓愛撒向每一個(gè)角落，讓每一朵花都沐浴陽光,。

上了師范后，天天聽著，看著校訓(xùn),，“學(xué)高為師,，身正為范”，人民老師是一個(gè)多么崇高的職業(yè)啊,，學(xué)高為人師，德高為人范,，師高為人師亦為人范,。走上三尺講臺(tái),，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表,。教師不僅是社會(huì)精神文明的建設(shè)者和傳播者，也是莘莘學(xué)子們的道德品質(zhì)的轉(zhuǎn)接者,，更是孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的引路人,。

我下定決心，要以此為目標(biāo),，做一個(gè)有學(xué)識(shí),、有素養(yǎng),、有愛心，受孩子們愛戴的好老師,，我要和王香蕓老師一樣,，用自己博大的愛心演繹著無悔人生,，用自己無私的奉獻(xiàn)譜寫美好的人生，用自己的青春和熱血詮釋人民教師的,，用愛和美德鑄造閃光的靈魂,，我要用我的行動(dòng)激勵(lì)我的孩子們,。

從二十多歲妙齡的美好青春，到四十多歲不惑之年的滄桑，由初踏上講臺(tái)的忐忑不安,，緊張恐懼,，到如今講臺(tái)上的從容不迫,、游刃有余，一恍二十多年過去了,，從教的路走了二十多年,，沒有覺得走得有多艱難，但是也沒有驚天動(dòng)地的,。

事跡。

沒有轟轟烈烈的成績(jī)沒有光榮崇高的榮譽(yù)一直默默無聞地工作著像一株矮小的小草像一棵平凡的小花在華麗高貴,、芬芳沁人的萬花叢中覺得自己多么平凡平庸!有過后悔有過困惑有過迷茫我從事的職業(yè)有沒有價(jià)值?這樣的人生到底有沒有意義?在喧囂浮華的現(xiàn)實(shí)中我做不到故我的平靜和淡然,。

然而，我們家一位平常普通的老人卻用他最樸實(shí)最尋常的理解與支持改變了我,，他就是我的父親。

我的父親,，這位質(zhì)樸平和的鄉(xiāng)村老人就是用自己對(duì)教學(xué)對(duì)老師最樸實(shí)無華的理解與尊重影響了我,，教育工作是為了一份良心,，更為了一種責(zé)任，是一份擔(dān)當(dāng),，是一種情懷,。

反躬自省,，細(xì)細(xì)體味，作為教師的我們,，往往是兩袖清風(fēng),，囊中羞澀,。雖說我們不具備金錢的富有，但我們?cè)诰裆鲜歉挥械?，我只要切切?shí)實(shí)擁有我自己的品格,，追求著我自己的理想，實(shí)踐著我自己“千淘萬漉雖辛苦,，吹盡狂沙始到金”的育人之道,。

心已淡然，不再糾結(jié),，教學(xué)，需要一份寬闊的胸懷,，一份平和的心態(tài),，一份自省的勇氣,，坦然平和和努力爭(zhēng)取同樣可貴，“回首向來蕭瑟處,，歸去,，也無風(fēng)雨也無晴,。”

在每年的“,。

教師節(jié),。

”,，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來的。

賀卡,。

或者短信里面寫著“老師好”就這么小小一句問候或者學(xué)生的一個(gè)微笑我就會(huì)感到很幸福、很快樂,。這種甜美的感受并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感。

“捧著一顆心來,，不帶半棵草去,。”為了學(xué)生能共同進(jìn)步,，促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時(shí)間與精力!但我無怨無悔。因?yàn)槲覐氖轮疤柕紫伦罟廨x的事業(yè),?！薄耙磺粺嵫獪毓释粒募靖柿貪?rùn)嘉禾”,，我無悔我的選擇?！皳我恢чL(zhǎng)篙,，向青草更青處漫溯”,，我將永不懈怠我的追求，我深信,，終有一天,，我會(huì)“滿載一船星輝,，在星光斑斕里放歌”。

愛心立德,，奉獻(xiàn)樹人,，將使我們教師擁有充實(shí)的人生,，我相信，當(dāng)我離開這三尺講臺(tái)時(shí),，我可以自豪地說：“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過,?！?/p>

不忘初心立德樹人演講稿幼兒園篇十

親愛的'老師們和同學(xué)們：

你們好,！

今天想和您分享個(gè)我聽過的故事。

事情是這樣的：曾經(jīng)有位老教授對(duì)著他的學(xué)生們做個(gè)測(cè)試,，老教授問：“如果你去山上砍樹,，正好面前有兩棵樹,，一棵粗，另一棵較細(xì),，你會(huì)砍哪一棵,？”問題一出,，大家都說：“當(dāng)然砍那棵粗的了,！”老教授一笑，說：“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹,，而那棵細(xì)的卻是紅松,，現(xiàn)在你們會(huì)砍哪一棵”大家一想，紅松比較珍貴,，就說：“當(dāng)然砍紅松了,，楊樹也不值錢,！”

老教授帶著不變的微笑看著大家，問“那如果楊樹是筆直的,，而紅松卻七歪八扭,，你們會(huì)砍哪一棵”大家覺得有些疑惑，就說：“如果這樣的話,，還是砍楊樹，紅松彎彎曲曲的,，什么都做不了,！”老教授目光閃爍著，學(xué)生們猜想他又要加條件了,，果然,，他說：“楊樹雖然筆直,，可由于年頭太多，中間大多空了,，這時(shí),，你們會(huì)砍哪一棵？”

雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣的什么藥，大家還是從他所給的條件出發(fā),，說：“那還是砍紅松,，楊樹都中空了，更沒有用,！”老教授緊接著問：“可是紅松雖然不是中空的,，但它扭曲得太厲害，砍起來非常困難,，你們會(huì)砍哪一棵？”大家索性也不去考慮他到底想得出什么結(jié)論,，就說：“那就砍楊樹,，同樣沒啥大用，當(dāng)然挑容易砍的砍了,！”老教授不容喘息地又問：“可是楊樹之上有個(gè)鳥巢，幾只幼鳥正躲在巢中,，你會(huì)砍哪一棵,？”

終于,，有人問：“教授，您問來問去的,，導(dǎo)致我們一會(huì)兒砍楊樹,，一會(huì)兒砍紅松,，選擇總是隨著您的條件增多而變化，您到底想告訴我們什么,、測(cè)試些什么呢,？”老教授收起笑容，說：“你們?cè)趺淳蜎]人問問自己,，到底為什么砍樹呢？雖然我的條件不斷變化,，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動(dòng)機(jī),。如果想要取柴，你就砍楊樹,，想做工藝品,，就砍紅松,。你們當(dāng)然不會(huì)無緣無故提著斧頭上山砍樹了！”

聽了這番話,，大家有怎么的感悟呢,？期中考試剛結(jié)束不久,，不知道大家考的是春風(fēng)得意呢還是愁容滿面呢？每天我路過很多教室門口,，都能看見同學(xué)們每天忙碌著學(xué)習(xí)，一天又一天,，時(shí)而順利,，時(shí)而備受挑戰(zhàn)，你可曾問過自己,，你每天忙碌的學(xué)習(xí)，你的目標(biāo)是什么呢,？參加中考,？參加高考？考個(gè)好高中,？考個(gè)好大學(xué)？還是以后有個(gè)好工作,？有個(gè)好的收入,？還是你有個(gè)夢(mèng)想,，你自己的夢(mèng)想！你是在為這個(gè)夢(mèng)想——在今天努力而享受的學(xué)習(xí)著,。當(dāng)我們成績(jī)不理想時(shí),，當(dāng)我們學(xué)習(xí)壓力大時(shí),，甚至當(dāng)我們有時(shí)候想放棄，那時(shí)的我們?nèi)绻顺踔?，忘記了?mèng)想和目標(biāo),，我們會(huì)無力前行，如果我們知道我們這輩子想做個(gè)怎么樣的人,，有個(gè)怎樣的夢(mèng)想，你就會(huì)充滿力量,，因?yàn)槟阒澜裉熘皇沁^程,，明天就在前方。所以今天老師想問問你：這輩子你選擇成為什么樣的人？你又有怎樣一個(gè)屬于你的夢(mèng)想那,？不忘初心，奮勇前進(jìn),。祝福大家。