在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

助人為樂的我350字 助人為樂的我作文400字篇一

西門里面的那位老奶奶，像往常一樣在打理著她的小賣鋪,。最上面的一層德芙巧克力也許是沒有放好,，也許是不小心碰到了，一塊塊的巧克力灑落一地,。我腦子里快速地閃過了一個(gè)念頭——過去幫老奶奶把這些巧克力撿到盒子里,。可是,，我還沒來得及走進(jìn)西門,，就看到前面的一位大姐姐已經(jīng)彎下了腰，把那些巧克力一塊一塊地,、輕輕地?fù)斓搅死夏棠痰暮凶永?。就在她起身的時(shí)候，老奶奶正好要蹲下去和她一起撿,，不小心就碰了一下頭,，她們倆開心地笑了。我聽到老奶奶對她說：“謝謝你,，你是哪個(gè)班的,？”大姐姐微笑著說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的,！”

說著,，她就大步地走開了。

我從她們身邊走過的時(shí)候,，能感受到她們的快樂,。我覺得這位大姐姐非常樂于助人，在別人遇到困難的時(shí)候,，能毫不猶豫地去幫助別人,，她一定是一個(gè)很溫和、很有愛心的人,。

這時(shí)候,，我突然想到了趙老師家的高涵姐姐，她也是一個(gè)熱心人,，書包里常常裝著創(chuàng)口貼和一些學(xué)習(xí)用品,，在別人需要的時(shí)候，她總會(huì)主動(dòng)去幫助別人,，所以,，她的朋友越來越多。

爸爸曾經(jīng)給我講過這樣一個(gè)真實(shí)的故事,，有一個(gè)學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績不是太好,，但是他卻特別樂于助人。有一次老師布置了一個(gè)作文題目：《我最喜歡的一個(gè)人》,，結(jié)果全班四十名同學(xué),，除了他自己,，其他同學(xué)全都寫了他,。我想,，他當(dāng)時(shí)一定開心極了！

這些雖然都是一些小事,，但是,，舉手之勞不僅給別人帶來了方便，還能讓自己變得更加快樂,。以后,，我也要做一個(gè)快樂的人，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候,，我也要像這位大姐姐一樣，毫不猶豫地去幫助別人,，因?yàn)?，有一種快樂叫助人為樂！

助人為樂的我350字 助人為樂的我作文400字篇二

我,，一個(gè)活潑,、開朗的男孩；我,，一個(gè)看重兄弟情義的男孩,；我，一個(gè)樂于助人的男孩,。

今年,，我11歲了。我有一張?zhí)O果臉,，稍微帶點(diǎn)兒嬰兒肥,，一雙神情堅(jiān)定的大眼睛和微微上揚(yáng)的嘴角，挺拔的鼻梁,，加上一雙元寶耳,。

我的偶像就是無人不知，無人不曉的雷大爺——雷鋒,，我和他都喜歡樂于助人,。因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手有余香嘛,！卻有人說我：狗拿耗子,，多管閑事,。沒事兒，我走自己的路,，讓別人說去吧,！在我眼中，幫助別人,，別人快樂,，我就快樂。

那天上午還是陽光燦爛,，可下午就下起了傾盆大雨,。很多人都沒有帶傘，我因?yàn)榇驋咝l(wèi)生走晚了,。我剛出校門就看見我的“好盆友”小明,，他在屋檐下不停地走來走去，他在干什么呢……不管他了,，快回家吧,！今天的動(dòng)畫片是大結(jié)局了呀……不行！萬一他有什么麻煩,，怎么能不幫他呢,？

“快過來呀！你衣服都濕透了,！”是誰呀,？轉(zhuǎn)過頭一看，原來是老爸來了,。我走到爸爸旁邊,，催他趕快回家，我還有點(diǎn)事,。費(fèi)了我九牛二虎之力,，終于把爸爸催走了。

我馬上跑到小明那里,，“你在干什么呀,？”我朝他揮了揮手?！拔摇以凇诘取取?。”他好像是不想給我添麻煩,，哼,！別以為我不知道你是在等你媽媽，可是你的媽媽什么時(shí)候才能來呢,，或許她有事來不了了呢,。我可看不慣你孤零零一個(gè)人在屋檐下干等,，我非送你回家不可！“我送你回去吧,！”我撐開傘,，把他拽過來。

剛開始他還不推辭,，可后來他只好乖乖地跟我走,。一路上，我們有說有笑,，但他看見我衣服都濕透后,，感動(dòng)的淚珠在眼睛里直打轉(zhuǎn)兒。一會(huì)兒,，看到他媽媽了,，原來真的有事耽擱了。

助人為樂,，就是我的一貫作風(fēng),。我就是——高升。

助人為樂的我350字 助人為樂的我作文400字篇三

做完了周日的作業(yè),，媽媽要帶我去洗澡,。我心里愜意極了！

雖然從我家到澡堂大約需要二十分鐘的路程,，但我并不覺得遠(yuǎn)。一路上,，我和媽媽開心得說說笑笑,，欣賞著變化多端的風(fēng)景，不知不覺就到了那里,。

澡堂里的人不是很多,，但異常悶熱。我在淋浴里沖了一會(huì)兒,，玩夠了水,，感覺累了，就蹲在地上,。水不停地敲擊著我的脊背,，發(fā)出滴滴答答的聲音，像一種背景音樂,，又像一首催眠曲,，我不禁想昏昏欲睡了。

突然,，耳邊傳來一位老奶奶溫和的聲音：“小姑娘,，幫我搓搓背吧,！”

這突如其來的求助，立刻趕走了我的睡意,，我不禁抬起頭,，映入我眼簾的是老奶奶那慈祥的面容，懇切的眼神,。我仔細(xì)地打量著她,，只見她坐在一個(gè)黃色的塑料凳上，弓著背,，稀疏的花白的頭發(fā)貼在頭上,，十分疲憊的樣子。她眼巴巴地看著我,，嘴角掛著和善的微笑,。

我不禁想起了爸媽和老師的教導(dǎo)，要孝敬老人,，幫助有困難的人,。于是，我把老奶奶的澡巾戴在手上,，使出了吃奶的勁,，搓呀搓呀，老奶奶夸獎(jiǎng)我搓得真舒服,。周圍的人都扭頭看著我,，還以為我是老奶奶的親孫女呢。我抬頭時(shí),，不小心碰到了媽媽的眼光,，她用含笑的眼睛看著我，并向我豎起了大拇指,。我搓得更起勁了,，在我的努力下，老奶奶脊背的每一個(gè)地方都讓我一點(diǎn)不落地搓凈了,。

我的睡意全無了,，心中有一種美好的感覺在蕩漾，在澡堂里,，在回家的路上,，我想，這就是助人的快樂,。我們常說：幫助他人,，快樂自己。今天我感受到了,。

助人為樂的我350字 助人為樂的我作文400字篇四

作為這個(gè)社會(huì)的一份子,，大家都應(yīng)當(dāng)從我做起,，從小事做起，“宣揚(yáng)雷鋒精神,，創(chuàng)建心靈家園”,。

最近，在蘇州新天地家園北區(qū)的門口,，一位網(wǎng)友拍到了這樣一幅照片：一位只有一只腿的男子拄著一只拐杖,，卻幫助另一位殘疾人推著殘疾車過馬路。原來,，一位殘疾人的殘疾車在馬路中央出故障了,，另一位殘疾人看見了，二話沒說,，便拄著拐幫他推過了馬路,。這雖然是一件小事，卻十分耐人尋味：盡管把一輛殘疾車推到馬路對面并不難,，但如果換了你遇到這種情況,，你也會(huì)毫不猶豫地把那輛車推過去嗎？何況,，這個(gè)助人為樂的人還是殘疾人,。他自己過馬路都十分不方便，還去幫助別人,，真是令人感動(dòng),。

在我們班也有許多這樣的事情。今年年初,，我們班一位同學(xué)的媽媽在騎車時(shí)不慎摔成了重傷,，至今也沒有醒過來。其他同學(xué)們在學(xué)校老師和家委會(huì)的倡議下,，開展了“送人玫瑰，手有余香”愛心捐助活動(dòng),，大家紛紛大方地捐出自己的零花錢,。其中，特別令人感動(dòng)的'是,，平時(shí)一直都很節(jié)儉的孫同學(xué)居然把自己全部的零花錢都捐了出來,，足足有一千元呢！

還有許多同學(xué)自發(fā)地去看望那位同學(xué)的媽媽,，祝福她能快一點(diǎn)好起來,。

在學(xué)校，許多同學(xué)都養(yǎng)成了拾金不昧的好習(xí)慣,。最近,，一位低年級同學(xué)撿到了一只錢包,，里面有一萬多元錢，他把錢包交給了湖西派出所,，由派出所幫助找到了焦急的失主,。這位拾金不昧的同學(xué)并沒有大肆宣揚(yáng)，直到湖西派出所給學(xué)校寫來了感謝信,，大家才知道這件事,。

我身邊像這樣的助人為樂的事例還有許多，比如,，很多人在公交車上會(huì)毫不猶豫地給老弱病殘讓座,，有人見到別人有困難會(huì)去主動(dòng)幫忙，還有人會(huì)經(jīng)常為社區(qū)服務(wù)……

“助人為樂,，樂在其中,。”讓我們學(xué)習(xí)雷鋒,，宣揚(yáng)雷鋒精神,，讓世界變成美好的人間。

助人為樂的我350字 助人為樂的我作文400字篇五

從小,，媽媽就告誡我,，當(dāng)別人有困難時(shí)，要多多幫助,，這樣也會(huì)使自己感到快樂,。因此，“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”這句諺語也常常在我耳朵響起,，并激勵(lì)著我。

暑假的一天,，我上藝校時(shí),，同桌沒帶鉛筆盒。我一知道,，就馬上友好地對他說：“我借你,！”還生怕別人搶了功勞去。剛剛臉上烏云密布的她,，一下子多云轉(zhuǎn)晴,，嘴角多了絲微笑。這時(shí),，我想起媽媽對我說的話：贈(zèng)人玫瑰,，手有余香。我現(xiàn)在的確很快樂呢！下課了,，同桌邀我一起玩游戲,，我興奮得活蹦亂跳，臉上紅撲撲的,，像熟了的大蘋果,。假如不借給同桌學(xué)習(xí)用品，情形可就截然不同了,，我準(zhǔn)會(huì)無聊地等到上課,。

后來有一次，我發(fā)現(xiàn)記錄本落在家里了,。老師要檢查,！這可怎么辦？老師會(huì)怎樣對我破口大罵,？我的心焦急極了,，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一枝筆沒帶可以隨便和大家借,，難關(guān)也就過了,。可記錄本,，誰又有多余的本子幫我解圍呢,？在這緊急時(shí)刻，就在我徹底絕望之時(shí),，是她——我的同桌,，當(dāng)她知道我的難處時(shí)，大方地借我一本空白本,。我用感激的目光看著她,。但同桌不以為然地笑著對我說：“你上次不也借我東西了嗎？”我也笑了笑,，于是忙記錄昨天的作業(yè),，這才讓我蒙混過關(guān)。

坐在教室里,，我從心底里悟出了一個(gè)道理：當(dāng)你善待別人,，幫助了別人，哪怕那是件太小,，太不起眼的小事,，別人仍會(huì)感激你,，同時(shí)你也會(huì)得到應(yīng)得的回報(bào),。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香,；幫助別人,，快樂自己,。一人做一件好事，世間就會(huì)開滿幸福的花朵,。

我助人為樂的作文（三）：

助人為樂的我350字 助人為樂的我作文400字篇六

課間的時(shí)候,，我和好朋友在操場上玩。這時(shí),，我的死對頭跑來幸災(zāi)樂禍地說：“,，王老師叫你去她的辦公室。哈哈,！你馬上要遭殃了,！”我瞪了他一眼，生氣地說：”去就去,，是福是禍還不知道呢,！你開心個(gè)啥？真是討厭鬼,！”

說是這樣說,，我還是很緊張的。在去老師辦公室的路上,，我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,。是上次作文沒交？還是這次在白墻上踩了一個(gè)腳??？讓哪個(gè)打了小報(bào)告呢？老師輕易不叫人到辦公室去,，看來這次我真的要倒霉了,。

我輕輕地推開辦公室的門，硬著頭皮走進(jìn)去,。老師們都在批改作業(yè),，聽到動(dòng)靜，都抬起頭來看著我,。有兩位老師湊在一起,，邊望著我邊說著什么。我心里更加忐忑不安了起來,。班主任老師放下手中的筆,，指著面前的椅子笑著說：“來來來，坐這兒,！”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“老……老師,，你找我？我是不是犯了什……什么錯(cuò)？”王老師站了起來,，撫摸著我的頭,，親切地說：“，老師要獎(jiǎng)勵(lì)你,，因?yàn)橛型瑢W(xué)告訴我,，今天你上學(xué)的時(shí)候幫助了一位老奶奶過馬路?！?/p>

哦,，是這件事呀！我腰一下子挺得筆直：“老師,，這是我應(yīng)該做的,。”

老師說：“真是個(gè)好孩子,，以后要多做好事呀,！對了，最近你的學(xué)習(xí)也進(jìn)步了不少,，不要驕傲,，繼續(xù)努力吧！”

“是,！”我敬了個(gè)隊(duì)禮,，把老師逗笑了。

一出老師辦公室,，感覺天空一下子更晴朗了,。我心里快樂極了，原來給人以幫助是多么快樂的事??！