在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

小班幼兒教師教育實(shí)習(xí)心得篇1

我國(guó)古代偉大的教育家孔子曾說(shuō)過(guò)：少成若天性,，習(xí)慣成自然這就是告訴我們，一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)和他的天性一樣自然,，這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅(jiān)不可摧的,。所以養(yǎng)成好習(xí)慣是我家教育孩子的最重要的家規(guī)之一,。

當(dāng)我幼小時(shí)媽媽經(jīng)常會(huì)和我嘮叨：自小要有好習(xí)慣,，對(duì)人要和善，知錯(cuò)就要改,，自己的事情自己做在媽媽的嘮叨下我以此為準(zhǔn),，漸長(zhǎng)成人，踏入社會(huì)后我感受到了這些習(xí)慣的重要性,。如今我也是一位媽媽,，遵循母親的方式，也注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),，平時(shí)我也會(huì)和媽媽一樣對(duì)兒子嘮叨：自小要有好習(xí)慣,，把自己的東西分給小伙伴；別人的東西不要拿,；自己東西放整齊,；飯前要洗手嘮叨聲中兒子在這些方面漸成習(xí)慣。

但總歸是孩子,，一些小毛病總會(huì)不斷出現(xiàn),，特別前段時(shí)間有點(diǎn)亂花錢愛(ài)浪費(fèi)的情況出現(xiàn)。于是我又開(kāi)始注重他節(jié)儉習(xí)慣的培養(yǎng),。

一次帶兒子去超市買生活用品,，兒子一會(huì)兒就拿了一大堆自己的零食,，這時(shí)我要求孩子：只能拿兩樣。兒子聽(tīng)了傻眼了,，還哭鬧起來(lái),。但在我的威脅下，只好妥協(xié),?；丶业穆飞衔液退牧藙偛诺氖拢退f(shuō)了多吃零食不但浪費(fèi)錢財(cái)還有損健康,，孩子聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭,。在以后去超市前，孩子就會(huì)和我先商量買一些什么東西,，去超市后也不多拿,，就買商量好的一些物品。有的時(shí)候面對(duì)孩子的哭鬧,，我們不能妥協(xié),，等待孩子安靜后再和他談心，讓他懂得節(jié)儉是光榮的,。

當(dāng)然家規(guī)不單單來(lái)約束小孩的,，也同樣是約束家長(zhǎng)的，一次因?yàn)槲以顼埑缘猛?，中飯的時(shí)候就把飯剩下了,，這時(shí)兒子說(shuō)：媽媽，你怎么浪費(fèi)糧食啊,。聽(tīng)了兒子的話,，我頓覺(jué)臉紅，平時(shí)我總用這句話來(lái)提醒孩子,，今天我卻自己沒(méi)有做到,，我趕緊說(shuō)：媽媽不浪費(fèi)，等會(huì)兒我會(huì)把飯吃完,，浪費(fèi)是可恥的,，我可不想做可恥的事哦！孩子聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：媽,，真乖,。哈哈，家規(guī)力量大啊,。愿我們用良好的家規(guī)建設(shè)和諧的家園,，讓我們的后代健康成長(zhǎng)，讓他們走得更遠(yuǎn),！

小班幼兒教師教育實(shí)習(xí)心得篇2

有好多時(shí)候面對(duì)孩子們間發(fā)生的矛盾和沖突,，我通常解決的辦法是告訴孩子應(yīng)該怎樣做,，不應(yīng)該怎樣做，如果還有下一次老師再不會(huì)原諒你的,。比如兩個(gè)孩子爭(zhēng)搶玩具,，我會(huì)對(duì)其中一個(gè)孩子說(shuō)“為什么別人搶你的玩具呢?肯定是你拿的玩具太多了”然后我又會(huì)對(duì)另一個(gè)孩子說(shuō),“你搶別人的玩具是不對(duì)的，要玩別人的玩具應(yīng)該用禮貌的話,，和小朋友協(xié)商……”

可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己這種解決糾紛的方法,，暫時(shí)是緩解了小朋友間的矛盾。但是孩子們還是不能學(xué)會(huì)如何處理與伙伴間的糾紛,，自己并沒(méi)有掌握解決問(wèn)題的方式方法,。所以一旦遇到矛盾，還是會(huì)發(fā)生類似的沖突,，比如硬搶了,，或者和伙伴打架了……

而我這種直接告訴孩子怎樣做的方式，就像是將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給了他們,，忽略了讓孩子去思考,，培養(yǎng)他們自己解決問(wèn)題的能力。

所以當(dāng)再次面對(duì)孩子間的矛盾時(shí),，我更多的時(shí)候是問(wèn)清原因,，啟發(fā)他們說(shuō)出應(yīng)該怎樣做。比如我會(huì)這樣問(wèn):“你為什么搶別人的玩具?這樣做對(duì)嗎?想玩別人的玩具應(yīng)該怎樣和小朋友說(shuō)呢?”

“玩具是大家的,，能不能把玩具都自己霸占著呢?別人想玩你的玩具,，你會(huì)謙讓的讓別人玩玩嗎?

我覺(jué)得面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候，我們更應(yīng)該放手,，將問(wèn)題拋給孩子,，讓他們自己去思考該怎么做，怎么做才是最正確的,。這樣既會(huì)鍛煉孩子們自己解決問(wèn)題的能力。也會(huì)從一定程度上解決了老師工作上的難度,，所以就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)多多放手,，放手讓我們的孩子自己來(lái)學(xué)會(huì)解決問(wèn)題吧!

小班幼兒教師教育實(shí)習(xí)心得篇3

我們生活的這個(gè)世界需要愛(ài)心，在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛(ài)心,，記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“誰(shuí)不愛(ài)孩子,，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人,，才能教育好孩子,。”作為幼教老師,，教育好孩子是我們的最終目標(biāo),，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，就需要我們?cè)谌粘５谋＝坦ぷ髦腥轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛(ài)心。

孩子上幼兒園是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),，他從這里開(kāi)始了真正的社會(huì)生活和學(xué)習(xí)生活,。對(duì)于剛剛脫離父母懷抱的他們來(lái)說(shuō)，幼兒園是一個(gè)全新而又陌生的環(huán)境,。他們希望得到認(rèn)可,、贊賞、同情,、關(guān)心和愛(ài)護(hù),，希望得到老師的愛(ài)。在這里,，我不妨先舉一個(gè)例子,。康康是小班里一個(gè)非常聰明能干的小家伙,，自己吃飯,，自己尿尿，就是我們常常說(shuō)的那種小大人型的,，但不知怎么的,，最近一個(gè)星期己經(jīng)連續(xù)尿了三次床了，問(wèn)他的媽媽,，他在家里最近一段時(shí)間從來(lái)不尿床,。

這可怪了，到底是怎么一回事呢,？后來(lái)才知道,，原來(lái)這個(gè)小家伙是故意的，他只是不滿意老師對(duì)他的“不在意”,，想用這種極端的方式來(lái)引起老師的“在意”,，他是想從老師那里得到關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

這是一顆多么天真而善良的童心??！孩子的心靈是純潔的，同時(shí)也是非常脆弱的,，這就需要教師用自己一顆真誠(chéng),、熱愛(ài)、賞識(shí)孩子的心去喚醒,、去呵護(hù),。多與孩子交談，多給孩子以愛(ài)撫，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，用愛(ài)心來(lái)澆灌和呵護(hù)他們,。哪怕只是一道溫和的目光，也會(huì)讓其爭(zhēng)當(dāng)“好孩子”,，“乖孩子”的信念倍增,。

作為幼教老師，最大的過(guò)失莫過(guò)于對(duì)孩子沒(méi)有愛(ài),，最大的悲哀莫過(guò)于失去了對(duì)孩子的愛(ài),。在幼教的日常工作中，愛(ài)心的體現(xiàn)無(wú)所不在,。幫忙孩子系好帶子,、穿好衣服、蓋好被子是愛(ài)心,；尊重孩子,、信任孩子、鼓勵(lì)孩子是愛(ài)心……愛(ài)心是重要的,，有了愛(ài)心,，我們就會(huì)在日常的保教工作中，全身心地投入,，把這種博大而寬宏的愛(ài)心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動(dòng)的耐心,，責(zé)任心。從有利于孩子心理和生理健康成長(zhǎng)的角度出發(fā),，不斷加強(qiáng)自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高,，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，讓孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

“教育技巧的全部奧妙,，也就在于如何愛(ài)護(hù)孩子”。給孩子愛(ài)心,，他就會(huì)認(rèn)可你,；給孩子愛(ài)心，他就會(huì)親近你,；給孩子愛(ài)心,，他就會(huì)喜歡你；給孩子愛(ài)心,，他就會(huì)感到幼兒園如家一般溫暖；給孩子愛(ài)心,，他就會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛(ài)別人,。請(qǐng)不要吝惜我們的愛(ài)心，讓我們?cè)谟捉虓徫簧先轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛(ài)心，讓孩子在愛(ài)的海洋里不斷茁壯成長(zhǎng),。

小班幼兒教師教育實(shí)習(xí)心得篇4

我們小班共計(jì)幼兒24名,，男生18名，女生6名,，我班幼兒不但個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗,，而且個(gè)性鮮明。一學(xué)年就快過(guò)去了,，在小班這一年的學(xué)習(xí)生涯中,，寶貝們都有不少的進(jìn)步，從哭哭啼啼地離開(kāi)爸爸媽媽身邊到能夠獨(dú)自而高興地入園,，這也是他們成長(zhǎng)經(jīng)歷的一大考驗(yàn),。

現(xiàn)在寶貝們很喜歡幼兒園的生活，喜歡和同伴一起玩耍,，大部分孩子學(xué)會(huì)了怎樣與人相處和交流,，同伴之間也懂得謙讓、團(tuán)結(jié),，不再用暴力解決問(wèn)題,。很多孩子遇到挫折與困難不再哭哭啼啼，而是知道向周圍尋求幫助或自己正確對(duì)待處理,。這也帶給我們老師不少的安慰,。

在教學(xué)方面，孩子們隨著年齡的增大,，接受能力也有所提高,，家長(zhǎng)們也很重視寶寶的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)情況，有了老師和家長(zhǎng)的積極配合,，寶貝們現(xiàn)在能認(rèn)識(shí)很多的生字,、詞語(yǔ)，能背誦很多唐詩(shī),、大部分孩子能夠獨(dú)自握著鉛筆寫字,，特別是在畫畫版塊中，寶貝們的想象力和繪畫水平更是大大提高,，就讓我們老師也感到吃驚,。

大一年的寶貝就是不一樣，現(xiàn)在的他們有愛(ài)心,，知道關(guān)心人,、幫助人，當(dāng)老師生病不舒服時(shí),，他們知道乖乖地坐在座位上安安靜靜,，還跑來(lái)給老師捶背按摩,，還慰問(wèn)老師：“這樣舒服不？”相處了一年多,，感覺(jué)他們就是我自己的孩子,，久了不見(jiàn)還會(huì)想念。真是越來(lái)越舍不得了??！

最后，還是得感謝小班所有家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持與配合,，我們會(huì)更加努力的帶好我們每一個(gè)寶貝,。

小班幼兒教師教育實(shí)習(xí)心得篇5

曾經(jīng)以為，幼兒園教師的工作是比較輕松的,?？墒钦嬲呱嫌變簣@教師崗位時(shí)才發(fā)現(xiàn)幼兒園教師的工作并不是想象中的那么輕松。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，孩子們的哭聲總是不絕于耳,，這是我第一次面對(duì)新來(lái)的寶寶，面對(duì)他們的哭鬧,、不安,、焦躁，我有過(guò)安撫,、引導(dǎo)也有過(guò)束手無(wú)措,。但是經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的情感培養(yǎng)，我漸漸地學(xué)會(huì)用心去聆聽(tīng)他們,，愛(ài)他們,，照料他們。有人說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子,，孩子就不愛(ài)他,，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”,。能夠得到教師的關(guān)愛(ài),，也是每個(gè)孩子最起碼的心理需求，教師的關(guān)愛(ài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用,。關(guān)愛(ài)孩子是每一個(gè)幼兒園教師必須具備的,。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的教學(xué)摸索與孩子的交往以及培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，使我的教育觀念發(fā)生變化,。我覺(jué)得作為一名幼兒園教師絕不亞于孩子任何一個(gè)教學(xué)階段,。幼教基礎(chǔ)打得好，將對(duì)孩子以后的教育起著很大的作用,，甚至有可能影響孩子的一生也不為過(guò),。因此,，作為一名幼兒園教師必須嚴(yán)格要求自己,，將自己最好的狀態(tài)呈現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中,。

作為幼兒園教師并且是小班的教師，我覺(jué)得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài),，對(duì)待孩子要有足夠的耐心,。小班的孩子還小，孩子的吃喝,、拉,、撒、睡時(shí)刻都需要教師的幫助,，這些瑣碎的事,，作為老師是絕對(duì)不能視而不見(jiàn)的，這并且需要老師耐心的引導(dǎo),。這階段小班孩子的理解能力較差,，好奇心又特別強(qiáng)，什么東西都想看一看,，摸一摸,，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉恕Ⅳ[矛盾,，遇上這種情況的時(shí)候,，老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決好問(wèn)題,，不能冷落了某個(gè)孩子,，要把溫暖送給每一位孩子。對(duì)于剛?cè)雸@愛(ài)哭愛(ài)鬧的孩子,，老師沒(méi)有耐心是不行的,，新生對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他,，多和他們交流,，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格,、愛(ài)好,，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩,，讓自己在孩子心中有地位,，而且能玩得開(kāi)心，這樣,，他們會(huì)很快適應(yīng)的,?？摁[孩子的情緒很快就會(huì)安定下來(lái)，再慢慢地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

作為幼兒園教師應(yīng)該多以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，無(wú)論孩子取得了什么樣的進(jìn)步,，老師都要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，還要及時(shí)的擁抱,，親吻孩子,，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親,。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位孩子的表現(xiàn),，如：孩子的飯量，挑食情況,；孩子的大小便習(xí)慣,；睡覺(jué)規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通,，還要常常與家長(zhǎng)交流,，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)充分了解自己的孩子,。通過(guò)交流,，讓家長(zhǎng)知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的,。通過(guò)交流,，教師也可以獲取更多的意見(jiàn)和建議，讓家長(zhǎng)更好的理解,、支持并配合教師進(jìn)行孩子的教育工作,。

“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照,。對(duì)于教師,，特別是幼兒園教師，那更是“日出而作,，日落而不息”,。進(jìn)入幼兒園的工作以來(lái)，看到每一個(gè)忙碌的身影,，和自己一次次的實(shí)踐體會(huì),，使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，更懂得了“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu),，懂得了該怎樣去教和愛(ài)護(hù)孩子們,。

我想,，一名優(yōu)秀的幼兒教師必須要從自己的點(diǎn)滴做起，謙虛謹(jǐn)慎,，耐心細(xì)致,，努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自身素質(zhì),，把每件事情,，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個(gè)孩子得到更周到,、更細(xì)心地照顧，讓每位孩子更聰明,、更可愛(ài),、更健康的成長(zhǎng)。