總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)疫情篇一

成立了以校長為組長的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)小組,，組內(nèi)成員明確分工,，并根據(jù)具體情況,，劃分幾個(gè)階段的工作目標(biāo)，明確“快樂生活健康成長”的主題,。

1,、制定了小城子?xùn)|方紅幼兒園教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，要求學(xué)前,、幼兒教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級部門的有關(guān)文件精神,，科學(xué)制定學(xué)前幼兒一日活動(dòng)安排表，教師要寓教于樂,，引導(dǎo)學(xué)前幼兒自主游戲,，交流、學(xué)習(xí)和探索,，注重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手動(dòng),，動(dòng)腦能力，開發(fā)幼兒的智力,，堅(jiān)決杜絕“小學(xué)化”的現(xiàn)象,。

2、以會代訓(xùn)的方式,，對全體學(xué)前教師進(jìn)行了培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于開展全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》讓所有參與的教師都能領(lǐng)會文件精神，明確本次活動(dòng)的目的性,。

3,、我校于5月17日上午召開了家長座談會和家長開放日，會上學(xué)習(xí)了《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》使家長明確幼兒主要是培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力開展孩子的智力,，不能像小學(xué)學(xué)習(xí)aoe等識字,，通過主一座談，活動(dòng)使家長對當(dāng)前學(xué)前的教學(xué)活動(dòng)有了進(jìn)一步了解,，也知道學(xué)前幼兒教育“小學(xué)化”的危害,，以及超前教育違背幼兒的身心健康和發(fā)展規(guī)律。

4,、加大宣傳力度學(xué)校利用廣播每周宣傳2次,，每周黑板報(bào)宣傳一次，上街張貼學(xué)前幼兒教育防止“小班化”,、注重培養(yǎng)幼兒能力,、開發(fā)智力等宣傳標(biāo)語等宣傳標(biāo)語3條，并利用校訊通多次向家長宣傳本次活動(dòng)的意義,，讓家長明確本次活動(dòng)主題“快樂生活,，健康成長”懂得東方紅幼兒園的辦園理念、方向科學(xué)保教方面的知識。

5,、結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，我校開展了一系列的文藝演出活動(dòng),，使我校兒童在歡樂中享受體育和藝術(shù)帶來的快樂,，如30米穿衣服比賽，即培養(yǎng)了學(xué)前幼兒的自理能力,，又鍛煉體質(zhì),。再如歌舞《愛我你就抱抱我》孩子們表演的生動(dòng)形象，深受廣大家長的好評,。同時(shí)我校又開展了學(xué)生們幼兒繪畫活動(dòng),，全體學(xué)前幼兒學(xué)生都能參與，活動(dòng)分兩部分,，一部分命題,、另一部分自創(chuàng)，雖然都是簡筆畫,，但孩子畫得形象逼真,。無論是文體活動(dòng)還是繪畫這都是我校參與本次宣傳活動(dòng)的具體體現(xiàn)。

東方紅幼兒園于5月31上午舉行了慶六一文藝演出,，孩子們的積極表現(xiàn)讓家長耳目一新,，同時(shí)也可以看出幼兒教育的成果，無論是獨(dú)唱還是合唱,，無論是舞蹈還是短劇,，都非常精彩。

通過教育宣傳活動(dòng)月,，使我鄉(xiāng)各界進(jìn)一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策,，特別是學(xué)前教育的中長期規(guī)劃。進(jìn)一步引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視,，進(jìn)一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點(diǎn),，進(jìn)一步引導(dǎo)全社會樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向,。更是讓全社會了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀,、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識,，讓孩子快樂生活,、健康成長。本次宣傳月活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果,。

1,、加大對師資培訓(xùn)力度要求部分教師積極轉(zhuǎn)崗盡快適應(yīng)當(dāng)今學(xué)前幼兒教育的需要。

2、鞏固學(xué)前幼兒教育宣傳月的活動(dòng)成果,，防止“小學(xué)化”現(xiàn)象反彈,，讓“快樂生活健康成長”為主題活動(dòng)深入持久開展下去。

3,、同家長,、社會密切配合，繼續(xù)營造全社會高度關(guān)心理解和重視教育的濃厚氛圍,，形成全社會共同關(guān)心,，支持學(xué)前教育的大好局面，努力提升我園教育水平,。

學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)疫情篇二

為了深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，在全社會樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀,，全面提高幼兒園科學(xué)保教水平,。我園于5月20日啟動(dòng)以"學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子"為主題的宣傳月活動(dòng),，積極采取措施,，大力宣傳國家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識,，切實(shí)讓廣大家長,、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。現(xiàn)將我園具體的工作開展情況匯報(bào)如下：

我園對宣傳活動(dòng)高度重視,，精心組織,，成立以園長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，副園長,、保教組長,、教研組長為副組長，幼兒園教師為小組成員,。組長負(fù)責(zé)部署工作,、緊抓落實(shí)，副組長負(fù)責(zé)制定宣傳活動(dòng)方案,、組織宣傳工作的開展,，由保教組長專人負(fù)責(zé)宣傳月工作。

1,、學(xué)前教育發(fā)展政策的宣傳,。

宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關(guān)學(xué)前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的方針政策,。向社會各界,、家長大力宣傳各級政府發(fā)展學(xué)前教育的政策,，了解加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義。

2,、宣傳建陽市實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)前教育的發(fā)展成果,。

宣傳管理制度，促進(jìn)規(guī)范辦園,。宣傳普及學(xué)前教育的重要性,。宣傳《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《學(xué)前教育督導(dǎo)評估暫行辦法》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的通知》《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、制度及相關(guān)管理文件,，堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為,。

3,、宣傳科學(xué)育兒知識，糾正"小學(xué)化"傾向,。

學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識,，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒教育規(guī)范化發(fā)展,。

1、在園宣傳《指南》內(nèi)容和精神,，提高科學(xué)保教水平,。

通過led顯示屏滾動(dòng)播放宣傳語，懸掛宣傳標(biāo)語,，突出宣傳活動(dòng)主題,，營造宣傳氛圍。發(fā)放《指南》家長宣傳手冊,，積極鼓勵(lì)家長認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳手冊的內(nèi)容,，以更新家長的育兒觀，真正做到尊重孩子的發(fā)展,。力爭形成全社會共同關(guān)心,、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

2,、社區(qū)宣傳《指南》教育理念,，增強(qiáng)社會共識。

開展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo),，形成上下聯(lián)動(dòng),、全社會參與的良好氛圍。我園通過新聞媒體向社會廣泛宣傳學(xué)前教育政策方針;以展板,、宣傳單的方式,，組織教師走上街頭,，走進(jìn)社區(qū)和家庭，宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的通知》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī),、規(guī)章制度,讓家長,、社會了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教的行為,。

3,、向家長宣傳《指南》要求，糾正"小學(xué)化"傾向,。

通過家長會,、家長開放日,、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單,、咨詢活動(dòng)等形式,，面向家長開展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的科學(xué)育兒知識,，宣傳幼兒教育"小學(xué)化"的危害及防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的措施,，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平,，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為,。

1、結(jié)合"六一"開展家園互動(dòng)活動(dòng)

在"六一"兒童節(jié)到來之際,，我園開展"童心之悅,，建發(fā)關(guān)愛"大型慶六一活動(dòng)。各年齡段根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)開展了各具特色的活動(dòng),，如：小班年段"親子互動(dòng)游戲" "自制美味三明治",，中班年段"水果拼盤"、"自制泡菜",，大班的"快樂游園",、"歡樂小劇場"等。為了增進(jìn)親子交流互動(dòng),，我們還邀請家長參與我園大型的踩街活動(dòng)和藝術(shù)表演活動(dòng),，通過參與活動(dòng)，觀摩孩子們快樂自主的小社團(tuán)活動(dòng)及小班的表演劇,，使家長更加了解自己的孩子,，了解我園的教育理念，深入理解《指南》中提到的"幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在交往中成長",。

2、結(jié)合"愛眼日",，向家長開展愛眼宣傳講座

6月6日是"全國愛眼日",，我園特別邀請南平二院的眼科醫(yī)生來園給孩子和家長開展"愛眼護(hù)眼"知識宣傳,。眼科醫(yī)生利用多媒體課件，幫助孩子們直觀了解自己的眼睛,，通過實(shí)踐練習(xí),、親身體驗(yàn)讓孩子們明白眼睛的重要作用，懂得要愛護(hù)眼睛,，并學(xué)會許多保護(hù)眼睛的好方法;二院的眼科醫(yī)生還給家長們進(jìn)行"愛眼護(hù)眼"健康專題講座,，指導(dǎo)家長在日常生活中重視保護(hù)幼兒的視力，通過進(jìn)行"愛眼"家長有獎(jiǎng)問答活動(dòng),，加深家長對護(hù)眼知識的了解,。活動(dòng)的開展增進(jìn)家園之間的密切溝通,，幫助家長深入認(rèn)識孩子的教育從早做起,，從身邊做起，從家庭做起,。

3、開展親子郊游活動(dòng)

《指南》指出："大自然為孩子學(xué)習(xí)和探索提供了廣闊的空間,。經(jīng)常帶孩子接觸大自然,，讓孩子感受陽光雨露、山川河流的美好,，在觀察花鳥樹木,、玩沙玩水中體驗(yàn)到自然的奇妙和探究的樂趣。"我園每學(xué)期定期組織家長和孩子一起到大自然開展親子登山,、遠(yuǎn)足等活動(dòng),，以萌發(fā)孩子的好奇心和探究欲望，強(qiáng)健體魄,，愉悅心靈,。

4、開展家長開放活動(dòng),。

本學(xué)期6月19日-21日,，我園開展了以"學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子"為主題的家長開放日活動(dòng),。我們邀請家長來園觀摩幼兒表現(xiàn),，參與幼兒的活動(dòng)，體驗(yàn)幼兒園活動(dòng)的樂趣,。教師們利用多媒體互動(dòng)課件的形式,，向家長介紹孩子在園活動(dòng)時(shí)的精彩瞬間，向家長展示孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況教育活,，同時(shí)還向家長宣傳,、解讀《指南》,，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn),。以便讓家長明確教育方向,，積極配合幼兒園有效的開展教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面,、協(xié)調(diào)的發(fā)展,。

5、開展家長助教活動(dòng)

"家長助教"是我園在家園共育方面的一項(xiàng)重要舉措,，它是讓家長根據(jù)自己的特點(diǎn),、專長，自愿報(bào)名,，走進(jìn)幼兒園,，和教師一起組織教育活動(dòng)，為孩子的成長提供幫助,。如：樂樂的媽媽是教教舞蹈,，她來園教孩子們跳舞，并表演"肚皮舞"讓孩子們大開眼界;浩天的爸爸是牛奶公司的,，他通過自己錄制的"牛奶怎么來的?"給孩子們介紹牛奶廠的牛奶加工運(yùn)輸過程;還有的家長帶故事書來給孩子們講故事,，現(xiàn)場給孩子們展示如何剪發(fā)，教孩子們學(xué)習(xí)剪漂亮的窗花等等,，擴(kuò)大了孩子們的視野和知識面,，增進(jìn)家園交流。

6,、開展"4.23世界讀書日"系列活動(dòng)

《指南》的語言領(lǐng)域中指出："幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的,。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人,、同伴交流，讓幼兒想說,、敢說,、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。"一直以來我園特別重視對孩子語言能力的發(fā)展,，我們積極倡導(dǎo)《指南》的精神,，結(jié)合"4.23世界讀書日"，開展了以"我與孩子同讀書,、共成長"為主題的讀書節(jié)系列活動(dòng),。此次活動(dòng)面向不同人群分為三個(gè)系列，有教師之間開展的"對我啟迪最深的一本書"讀書沙龍活動(dòng),，有班級內(nèi)部開展的"吟誦經(jīng)典",、"小小故事會",、"評選閱讀之星"活動(dòng)，有師生之間,、親子之間共同參與的讀書分享活動(dòng),。同時(shí)還利用幼兒園網(wǎng)站、宣傳欄開設(shè)"圖書漂流"和"親子閱讀好書推薦",，使讀書真正成為家園共育的溝通橋梁,。通過此次讀書節(jié)系列活動(dòng)，激發(fā)了師生讀書的興趣,，改善了家庭的閱讀環(huán)境,，提高了家長對早期閱讀重要性的認(rèn)識，真正實(shí)現(xiàn)了"快樂閱讀,、快樂成長"的活動(dòng)目的,。

7、"幼小銜接,，雙向接軌"系列活動(dòng)

建陽市"幼小銜接專題研討活動(dòng)"暨建陽實(shí)幼貫徹實(shí)施《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》交流活動(dòng)在建陽市實(shí)驗(yàn)幼兒園圓滿舉行,。參加研討活動(dòng)的有來自南平各縣市區(qū)公辦園、民辦園的園長和骨干教師,、建陽市城區(qū)小學(xué)低年級任課教師代表,，建陽市教工委專職副書記曾祥健、教育局副局長梁軍等到場指導(dǎo),。研討活動(dòng)緊扣"幼小銜接"主題展開。建陽市實(shí)幼熊芳芳,、實(shí)小吳敏老師分別公開了大班及幼小銜接內(nèi)容的.示范課;實(shí)幼陸繼淑,、實(shí)小熊瑛老師分別以幼兒、小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)為例并從不同的角度介紹了幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和體會,。曾副書記充分肯定了本次"幼小銜接專題研討活動(dòng)"取得的成果,，并指出，實(shí)幼為全市幼兒園貫徹實(shí)施《指南》精神,，提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的范例;為如何更好地實(shí)施幼小銜接提供了很好的經(jīng)驗(yàn)借鑒,。曾副書記建議幼小銜接要注意與時(shí)俱進(jìn)，做到不揠苗助長,、不簡單重復(fù),，要善于運(yùn)用"跳一跳吃到果子"的教育思想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功,。希望以此次幼小銜接專題研討活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)全市學(xué)前教育朝更快,、更好的方向發(fā)展,。

學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)疫情篇三

為了進(jìn)一步宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策,，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，加快鏡湖區(qū)學(xué)前教育發(fā)展,、規(guī)范辦園,、提高保教質(zhì)量。20xx年5月10日下午,，來自全區(qū)公民辦幼兒園的近百名園長,、業(yè)務(wù)園長、骨干教師匯聚一堂,，在大慶路小學(xué)參加鏡湖區(qū)組織的20xx年幼兒園教師培訓(xùn)活動(dòng),。

培訓(xùn)會由教育科李芳老師主持。首先由教育科詹琳科長逐條解讀了《安徽省規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象》二十條,，詹科長從規(guī)范幼兒園準(zhǔn)入和變更,、規(guī)范幼兒園命名、招生,、辦班,、收費(fèi)、課題,，合理安排一日幼兒生活等入手,，提出要進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)保教，促進(jìn)幼兒園健康,、可持續(xù)性發(fā)展,。接著，由環(huán)城南路幼兒園園長,、書記陳東菊作了《安徽省一類幼兒園評估細(xì)則解讀》報(bào)告,。陳園長以多年豐富的一線管理經(jīng)驗(yàn)，多次參與省,、市級幼兒園升級評估的實(shí)際操作,，結(jié)合幼兒園創(chuàng)建工作實(shí)際，從評估細(xì)則的總體框架,、結(jié)構(gòu),，帶領(lǐng)大家全面瀏覽了園務(wù)管理、保教隊(duì)伍,、保教工作,、設(shè)施設(shè)備等條目，細(xì)致講解了各項(xiàng)評估指標(biāo),，重點(diǎn)解讀了保教工作內(nèi)涵,，再次重申和闡明了在保教工作管理中要堅(jiān)持以游戲?yàn)橛變夯净顒?dòng)的觀點(diǎn)，在實(shí)際工作中加強(qiáng)常態(tài)管理。鏡湖幼兒園副園長李元媛作了題為《依托園本教研平臺,，促進(jìn)教師專業(yè)成長》的報(bào)告,。李園長以對幼兒園園本教研獨(dú)特的視角，長期從事一線園本教研的經(jīng)驗(yàn),，生動(dòng)的語言和大量詳實(shí)的案例,、圖片，向大家展現(xiàn)了鏡湖幼兒園園本教研實(shí)際,，展現(xiàn)了幼兒園在園本教研過程中團(tuán)結(jié),、合作、分享,、思考的過程,。三位教師精彩的講座給到會人員留下了深刻地印象，為一線的園長,、教師提供了寶貴的管理經(jīng)驗(yàn),。最后，結(jié)合講座,，向各單位部署了下一階段有關(guān)宣傳月活動(dòng)開展,、觀摩、總結(jié),、督查等任務(wù),。

1、創(chuàng)新幼兒園的文化建設(shè),，更新了墻壁文化,。全街道13處幼兒園，克服校舍陳舊,、設(shè)施落后的困難,，充分利用現(xiàn)有的資源豐富園所的文化，創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境,，班班創(chuàng)設(shè)自由墻、主題墻,，讓幼兒有自由展示的空間,，更加直觀的接受教育。

2,、注重幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育,。在保教工作中幼兒教師加強(qiáng)了幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育，從幼兒的坐,、立,、行到與人接物讓每個(gè)孩子都成為有禮貌、懂禮儀的好寶寶。

3,、特色活動(dòng)有聲有色,。每個(gè)幼兒園根據(jù)自己的實(shí)際情況及村莊的鄉(xiāng)土特點(diǎn)創(chuàng)新開展好“八個(gè)一”特色活動(dòng)，形成了園園有特色,，園園搞創(chuàng)新的活動(dòng)格局,。

4、家園聯(lián)系多種渠道,、多種方式,。注重與家長的聯(lián)系聽取家長的建議和意見才能讓學(xué)前教育工作做的更好，所以我們開通了“家園雙通道”,，做到讓家長及時(shí)了解寶寶在園的表現(xiàn),，并能將家長的意見和建議及時(shí)的反饋給老師。

5,、加強(qiáng)幼兒園安全工作的管理,。建立健全幼兒園安全規(guī)章制度，落實(shí)安全責(zé)任制,，采取定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的辦法,，加大幼兒園安全工作的管理力度,，我們逢會必講,，每月園長會重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，提高幼兒園的安全意識及安全防范能力,，及時(shí)消除安全隱患,，確保幼兒健康成長。

1,、周六培訓(xùn)效果顯著,。在上級教育部門的指示精神下，我街道根據(jù)當(dāng)前學(xué)前教育的現(xiàn)狀結(jié)合街道幼兒教師的特點(diǎn)科學(xué)安排周六培訓(xùn)計(jì)劃,，讓每個(gè)幼兒教師通過培訓(xùn)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和保教能力,，有力的保障了學(xué)前教育發(fā)展的需要。

2,、突破自我,，改革教學(xué)常規(guī)管理。為使每個(gè)幼兒教師有更多的時(shí)間和經(jīng)歷照顧幼兒,，我們進(jìn)行了常規(guī)上的改革,，摒除了原有的常規(guī)模式。教師合作備課,，一個(gè)備課多人使用,。

1、積極準(zhǔn)備省示范園的驗(yàn)收，從老師的調(diào)度到物資的準(zhǔn)備積極穩(wěn)妥,，接受了市教育局的初驗(yàn),，針對初驗(yàn)中出現(xiàn)的問題積極進(jìn)行整改，查漏補(bǔ)缺,，將迎查工作做好做細(xì),。

2、加強(qiáng)安全保衛(wèi),，積極調(diào)度人員開展安全自查,，精細(xì)化管理，狠抓安全工作,。

（1）幼兒園配套設(shè)施與先進(jìn)單位相比相對落后,，力爭新學(xué)期有所改善；

（2）師資力量薄弱,，教師配備不足,，教師技能達(dá)標(biāo)率不高，在新的學(xué)期要加強(qiáng)教師的培訓(xùn),，提高教師的專業(yè)技能,；

（3）檔案材料不全，存在虛假亂補(bǔ)的現(xiàn)象,，要注重平時(shí)材料的收集和整理,。

在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)前教育各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展,，我們既有成績也有很多的不足,，在今后的工作中，調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu),，整合資源,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，力爭學(xué)前教育再上一個(gè)新臺階,。

學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)疫情篇四

為貫徹落實(shí)定邊縣教育局《“學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》,，讓教育傳遞愛,，讓愛啟迪教育，營造和諧社會良好氛圍,，我園結(jié)合實(shí)際,，開展了一系列的宣傳活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1,、我園對宣傳活動(dòng)高度重視，精心組織，成立了“學(xué)習(xí)《指南》,，了解孩子”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、依托專業(yè)資源,，加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作,。充分利用新安邊鎮(zhèn)中心幼兒園人力、設(shè)備資源,，利用各種活動(dòng),，廣泛宣傳，贏得家長的支持與理解,。

3,、宣傳活動(dòng)豐富多彩，形式靈活多樣,。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范,，確保宣傳實(shí)效。

我園圍繞活動(dòng)主題,，積極展開宣傳活動(dòng),，開展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)，形成上下聯(lián)動(dòng),、全社會參與的良好氛圍,。

（1）以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會共識,。通過發(fā)放宣傳單等形式,，大力宣傳學(xué)前教育的方針政策、發(fā)展形勢以及縣教育局對學(xué)前教育的管理,、規(guī)劃等,；大力宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義；力爭形成全社會共同關(guān)心,、支持學(xué)前教育的良好氛圍,。

（2）宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定，促進(jìn)規(guī)范辦園,。

以展板,、宣傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭,，走進(jìn)家庭,，重點(diǎn)宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》,、《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī),、規(guī)章制度讓家長、社會了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教,，規(guī)范辦園的行為,。

（3）宣傳科學(xué)育兒知識，糾正“小學(xué)化”傾向,。

幼兒園通過家長會,、家長開放日、發(fā)放宣傳單,、咨詢活動(dòng)等形式,，面向家長及群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識,，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施,，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平,，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為,。

通過本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，使科學(xué)的早期教育走進(jìn)千家萬戶,，為學(xué)齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。

學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)疫情篇五

為貫徹落實(shí)縣教科局《xx年xx縣學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》的文件要求,，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開展了一系列的宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié),。

1,、認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)。通過集中學(xué),、自學(xué)等形式,，學(xué)習(xí)上級文件、傳達(dá)各級會議精神,、學(xué)習(xí)《3-6歲兒童發(fā)展指南》,、有關(guān)法律法規(guī)等，進(jìn)一步提高教師對學(xué)前教育的認(rèn)識水平,，并以理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)自己的教學(xué)活動(dòng),。

2、認(rèn)真抓好教師的政治思想,、紀(jì)律和師德教育,。從老師的思想上引起重視，不斷要求老師們要糾正小學(xué)化教育內(nèi)容和方式,。

為進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長 成 員

1.堅(jiān)持以法治園,，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)和政策,，認(rèn)真制訂各類工作計(jì)劃，并定期檢查和落實(shí),。

2.進(jìn)一步健全和完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，并按制度要求認(rèn)真執(zhí)行落到實(shí)處。

3.創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的良好條件,，整治小學(xué)化教育環(huán)境,。

1.嚴(yán)格遵循幼兒的特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)制定保教工作計(jì)劃,，合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng),，保證幼兒每天一小時(shí)的戶外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間。

2.堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式,，除了教學(xué)活動(dòng)以游戲?yàn)橹魍?，還開展了區(qū)角游戲、體育游戲,、音樂游戲,、桌面游戲等，幼兒一日活動(dòng)以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo),。

3.開展六一文藝節(jié)目演出及親子活動(dòng),、家教問卷、 家長開放日等活動(dòng),。

1.通過懸掛宣傳標(biāo)語,、發(fā)放宣傳冊等方式，積極宣傳省,、市,、縣各級學(xué)前教育政策，形成全社會關(guān)心,、支持學(xué)前教育的良好氛圍,。

2.組織學(xué)習(xí)交流。通過組織教師撰寫學(xué)習(xí)筆記,、集體交流等方式,，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教,，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求,，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動(dòng)性,。

3.開展科學(xué)育兒服務(wù),。通過召開家長會,、《致家長的一封信》等方式，向廣大家長介紹幼兒園科學(xué)辦園理念,，宣傳科學(xué)保教常識,，幫助家長理解《指南》的教育理念和內(nèi)涵，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀和兒童觀,。

總之,，本次學(xué)前教育宣傳月期間我校采用宣傳標(biāo)語、召開家長會,、印發(fā)《致家長的一封信》,、家長開放日、 六一文藝節(jié)目演出等形式,，大力宣傳國家,、省、市,、縣有關(guān)學(xué)前教育政策,，介紹學(xué)校辦園理念和保教工作，向家長傳遞科學(xué)育兒知識,，基本達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果,。

學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)疫情篇六

孩子的健康成長，事關(guān)家庭幸福,，民族興旺,。目前，在家長中蔓延的小學(xué)知識提前學(xué)習(xí)現(xiàn)象,，泯滅了幼兒活潑好動(dòng)的天性,，剝奪了幼兒探索求知的快樂，給孩子的成長帶來的摧殘和傷害是無法估量的,。

由于一些不良宣傳的影響,，導(dǎo)致家長對學(xué)前教育產(chǎn)生誤解，相關(guān)調(diào)查顯示,，“許多家長普遍認(rèn)為早期教育就是讓幼兒盡可能早的學(xué)習(xí)讀,、寫、算,，有90%以上家庭把教育與學(xué)習(xí)知識相提并論,。”于是各種違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的強(qiáng)化學(xué)習(xí)現(xiàn)象日益突出：例如進(jìn)行超前的文化知識教授,，布置大量寫,、讀、算,、默等書面作業(yè),，使用不科學(xué)不合理的作息,，侵占幼兒游戲和自由玩耍的時(shí)間等。家長們望子成龍心切,，一味拔苗助長,，嚴(yán)重阻礙幼兒健康發(fā)展。希望能引起家長高度重視,，并及時(shí)調(diào)整教育觀念和教育方法,，對幼兒進(jìn)行科學(xué)的教育和培養(yǎng)，讓幼兒全面和諧發(fā)展,，擁有健康快樂的童年。

“一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子?！边@句話是宋慶齡先生對少年兒童教育工作者提出的要求,，同樣也是我們每一位幼兒教師教育思想的核心，更是幼兒園與幼教工作者統(tǒng)一且唯一的目標(biāo),。什么是教育,？教育就是生命孵化生命，人格熏陶人格,，品行影響品格,，情感點(diǎn)燃情感。讓人隨著自己生命的生長規(guī)律,，隨著時(shí)代的發(fā)展,，生活的變化，豐富和充實(shí),，而不斷進(jìn)取,、前進(jìn)、生長,。

陶行知先生告訴我們：“真教育是心心相印的活動(dòng),，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打動(dòng)心靈的深處,?！睘榱藢?shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，市教育局在幼兒教師職業(yè)道德建設(shè)的道路上始終堅(jiān)持著,、努力著,、前進(jìn)著。近年來,，我市深入開展幼兒教師道德建設(shè)工程,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為核心,，以提高幼兒教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn),，弘揚(yáng)“讓愛更多一點(diǎn)”的師德理念，進(jìn)一步規(guī)范幼兒教師保教行為,，努力打造品德高尚,、為人師表、人民滿意的幼教工作隊(duì)伍,，把幼兒教師培養(yǎng)成為弘揚(yáng)社會公德的模范,、恪守職業(yè)道德的模范、傳承傳統(tǒng)美德的模范,，因?yàn)槲覀兩钪?，孩子是國家未來，國家發(fā)展的前提,，欲實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興,，必須培養(yǎng)好中國的孩子。

孩子對世界萬物的好奇與求知熱情與生俱來,。幼兒教育要呵護(hù)孩子的興趣,，鼓勵(lì)孩子在好奇探索中形成健康人格，啟發(fā)孩子們尋找事物間的關(guān)聯(lián),，培養(yǎng)科學(xué)的思維方法,，激發(fā)想象力及創(chuàng)造力，同時(shí)注重積累知識和能力,，這是“激勵(lì)探索教育”的基本理念,，培養(yǎng)、尊重并呵護(hù)孩子的好奇心,，真的很重要,！

孩子好奇心及興趣的培養(yǎng)，需要爸爸媽媽具備“牽著蝸牛散步”的耐心,，并逐步引導(dǎo)及推進(jìn),。生命是一棵美麗的樹，讓孩子們的童年在這里慢慢長大,。用我們的大手引領(lǐng)孩子進(jìn)入美妙無比的天地,，打開一扇通向智慧的窗口，吸引孩子感悟大千世界的奧秘,，在他們的童年種下智慧的種子,！讓孩子們的頭腦變得更加聰慧，心靈更加美好，意志更加堅(jiān)強(qiáng),，胸懷日益寬廣,，為一生積累下最寶貴的財(cái)富。同樣是長大,，那會多么的不一樣,？

父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所課堂,。播種什么樣的教育,，孩子就會收獲什么樣的人生。只有父母擁有一份良好的教育理念,，那么孩子的一生才更有可能優(yōu)質(zhì),。

現(xiàn)代社會普遍關(guān)注的焦點(diǎn)更多集中在學(xué)校教育，所以家長們更多考慮的也是學(xué)校教育,，忽視了我們自己才是真正的教育基礎(chǔ),，才是決定孩子命運(yùn)的關(guān)鍵，沒有父母的成長,，就沒有孩子的成長,。

有三種人出現(xiàn)在塑造孩子的成長過程中——老師,，家長和電視,。被動(dòng)性的看電視活動(dòng)取代了孩子主動(dòng)的參與活動(dòng)，以至于腦部缺少刺激發(fā)育,，電視本身對腦神經(jīng)和所有感官有麻木作用,，與吸毒有相似之處，因此看電視也會上癮,。在孩子身心快速發(fā)展的時(shí)期,，此時(shí)若沉迷于電視，容易使孩子神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生疲勞,，從而影響精神健康的發(fā)展,，造成思維惰性。

《3-6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中也提出教育建議,，希望家長能夠?yàn)楹⒆犹峁┝己玫拈喿x環(huán)境和條件,，經(jīng)常和孩子一起讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，在閱讀中發(fā)展孩子的想象和創(chuàng)造力,。中國教育學(xué)會副會長，國家新聞出版總署“全民閱讀形象代言人”,，原蘇州市副市長,，蘇州大學(xué)教授朱永新博士曾經(jīng)說過：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平，一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育,?！逼接沟募议L在說教，良好的家長在解惑,，優(yōu)秀的家長在示范,，卓越的家長在啟迪，而不稱職的家長則在批評,、指責(zé),。你期望自己做一個(gè)什么樣的家長呢？

愛,，是孩子成長過程中最重要的營養(yǎng)素,，而陪伴，則是體現(xiàn)愛最直接的方式,！如果真正懂得了這份沉甸甸的愛,，請你不要吝嗇于付出你的陪伴，你可以和孩子一起,，打開一本書,，翻開一個(gè)世界，讓孩子的童年在書香中氤氳成長,，展翅飛翔,！

我們常常會思考自己究竟想要塑造什么樣的孩子？一家人為了孩子的教育與培養(yǎng)而共同努力,，希望把孩子培養(yǎng)成為“開心,、有愛、優(yōu)雅,、自信”的寶貝,。

兒童雖然具備潛在能力，但這種潛在能力是有著遞減法則的,。所以教育孩子的第一要旨就要是杜絕這種遞減,。因此，教育孩子最重要的就在于要發(fā)現(xiàn)孩子的潛在能力,，不失時(shí)機(jī)地給孩子以發(fā)展其能力的機(jī)會,，鼓勵(lì)孩子“付諸行動(dòng)，“去嘗試”,，堅(jiān)信實(shí)踐能縮短認(rèn)知與行為的距離,。

暢銷育兒書《孩子，把你的手給我》中,，關(guān)于表揚(yáng)孩子有一個(gè)很恰當(dāng)?shù)谋扔鳌胺Q贊,，就像青霉素一樣,，絕不能隨意用。使用強(qiáng)效藥有一定的標(biāo)準(zhǔn),，需要謹(jǐn)慎小心,，標(biāo)準(zhǔn)包括時(shí)間和劑量，因?yàn)榭赡軙疬^敏反應(yīng),?！笨渚唧w不夸全部，夸努力不夸聰明,，相信你一定能夠用你最真誠的語言,， 制造正能量，讓鼓勵(lì)成為孩子人生航程中的永不停歇的加油站,，為孩子的健康成長保駕護(hù)航,。

堅(jiān)持是一種力量，我們需要你這種力量,！爸爸媽媽的堅(jiān)持與陪伴,，能讓孩子有足夠的安全感，使孩子的童年更自信,、更陽光,、更快樂，而且充滿愛,。珍惜童年,，重視陪伴！也許堅(jiān)持確實(shí)不易,，但只要堅(jiān)持就有效果,！這樣的付出,，一定值得,！

科學(xué)的學(xué)前教育是培養(yǎng)孩子的綜合能力：健全的人格、健康的身體,、良好的性格,、正確的行為習(xí)慣等等，讓孩子們不僅能收獲身心健康,，更能塑造健全的人格和社會技能,，并有益于智力的發(fā)展 。父母和教師都不應(yīng)拔苗助長,，一味灌輸,，我們需要做的則是永遠(yuǎn)安靜地站在孩子身后，給予信心,，讓他們用自己的眼睛去探索去觀察去發(fā)現(xiàn),，請牢記——交給孩子開門的鑰匙比帶他進(jìn)入房間更為合適。

請家長放心，遵守職業(yè)道德,、養(yǎng)成師德規(guī)范,，是我們?nèi)肼殨r(shí)的誓言。我們喜歡孩子天真的笑臉,、純真的話語,，看到孩子，所有的辛苦勞累會云消霧散,。我們用愛心,、耐心、恒心,、細(xì)心,、童心，通過幼兒園的教育,，幫助孩子成為一個(gè)品質(zhì)高潔的人,，一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人，一個(gè)有勇氣,、充滿活力,、正直的人。除了愛與堅(jiān)持,，我們還需要技巧,。親愛的爸爸媽媽們，請堅(jiān)定的地伸出你們的雙手,，育兒路上,，家園同行，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，倡導(dǎo)科學(xué)保教,，自覺抵制違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)有益于幼兒身心健康發(fā)展的良好的社會環(huán)境,，還孩子們一個(gè)快樂的童年,！

學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)疫情篇七

依據(jù)教委辦《關(guān)于開展20xx年鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》指導(dǎo)，為促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展,，營造全社會高度關(guān)心,、高度重視和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,，我園采取積極措施,，大力宣傳宣傳《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》教育理念，明確學(xué)前教育的政策方針,。宣傳普及學(xué)前教育的重要性和科學(xué)育兒的知識,。切實(shí)讓廣大家長,、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。具體總結(jié)如下：

為進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，成立了以楊琳琳園長為組長,，業(yè)務(wù)主任顏燕語為副組長的學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí),、政治思想,、紀(jì)律和師德教育，同時(shí)督促配合全園學(xué)前教育宣傳月方案的順利實(shí)施,。

1,、宣傳的內(nèi)容：宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會共識,。宣傳學(xué)前教育管理制度,，促進(jìn)規(guī)范辦園。重點(diǎn)宣傳《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及關(guān)于規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的相關(guān)規(guī)定,，堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為,。宣傳科學(xué)育兒知識,，糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛宣傳先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識,，集中組織全園教職工開展形式多樣的活動(dòng),，引導(dǎo)廣大幼兒教師和家長學(xué)好《指南》、用好《指南》,，學(xué)會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子,、理解孩子的實(shí)際行為。

2,、宣傳方式：通過宣傳條幅和醒目標(biāo)語,，致家長的一封信等形式進(jìn)行宣傳。宣傳活動(dòng)豐富多彩,，形式靈活多樣,。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范,，確保宣傳實(shí)效,。

1、全園教師集中認(rèn)真學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的內(nèi)容,，并對本園教職工通過競賽的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)《指南》情況的考核,，促進(jìn)教師自覺貫徹《指南》精神，提升科學(xué)保教能力,。

2,、向家長發(fā)放了宣傳資料,、致家長的一封信等，讓家長對《指南》有所了解,，了解了3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn),，初步感知學(xué)《指南》有利于孩子健康成長。

3,、通過家長座談會,，向家長介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,，讓家長對《指南》有更深的理解,。知道了教育孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向，樹立了科學(xué)育兒的教育觀念,，為更好地教育孩子奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

4、幼兒園積極組織各類家長開放日活動(dòng),，邀請家長走入幼兒園,，從幼兒一日幼兒園生活中觀察幼兒在園實(shí)際情況，感受幼兒自主個(gè)性的成長,。

5,、分段開展為期三天的“悅動(dòng)嘉博、演繹夢想”慶六一文藝會演暨端午節(jié)活動(dòng),，讓孩子們過一個(gè)與眾不同的節(jié)日,，既能愉快地過節(jié)，又能在節(jié)日中感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛,，并讓家長參與到活動(dòng)中,，充分尊重幼兒，并與幼兒一同感受在節(jié)日中的藝術(shù)氛圍,。

幼兒園通過以上活動(dòng)形式,，面向老師和家長開展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識,，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施,，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平,，自覺抵制各種違健康的行為,。