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臨床外科的實(shí)訓(xùn)心得篇1

經(jīng)過(guò)三年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí)，終于盼來(lái)了上戰(zhàn)場(chǎng)一展拳腳的機(jī)會(huì),。一個(gè)星期的實(shí)習(xí)下來(lái),，所獲頗豐。

在得知我要先在外科實(shí)習(xí)時(shí),，以為是不能學(xué)到什么東西的,，在有七年制和臨床醫(yī)學(xué)的同學(xué)一起進(jìn)科的情況下，我們就顯的有點(diǎn)無(wú)有武之地了,，但其實(shí)不然,。想要在眾多學(xué)生中能被老師記住，我認(rèn)為至少需要以下幾點(diǎn)：

一,、與帶教老師的溝通與交流

相信每個(gè)到過(guò)醫(yī)院實(shí)習(xí)的同學(xué)都知道在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系非常重要,。可真正到了醫(yī)院后,，才發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn),。每一位帶教老師每天要管7—8個(gè)患者,，還要上手術(shù)，一天下來(lái),，他忙得根本沒(méi)有時(shí)間同你“神侃”,。幾天以后，我發(fā)現(xiàn),，其實(shí)天無(wú)絕人之路,。只要老師認(rèn)為你是塊“可造之材”，他們就會(huì)很樂(lè)意教你,。如果你能積極地就本科的某種常見(jiàn)病闡述你自己的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解,，雖然很難講得很透徹、深入,、準(zhǔn)確,；又如果你能及時(shí)而正確地回答出老師在查房時(shí)提出的問(wèn)題，即使分析得不夠全面,，也都會(huì)讓老師覺(jué)得你是個(gè)會(huì)思考的學(xué)生,，老師通常會(huì)比較愿意給這種學(xué)生講課。這一點(diǎn)我深有體會(huì),，有一天主任查房時(shí),，就點(diǎn)名讓我們實(shí)習(xí)的學(xué)生問(wèn)答抗凝藥的分類(lèi)與作用機(jī)制，結(jié)果是我回答了比較詳細(xì),，后來(lái)在帶我們的老師在提問(wèn)題時(shí),，都是讓我第一個(gè)回答或最后一個(gè)補(bǔ)充的,，遇到典型的病例他們甚至?xí)鲃?dòng)叫我過(guò)去看,、給我講。當(dāng)然以上方法能奏效的前提是你必需打從心里尊重帶教老師,，遵守紀(jì)律,，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。進(jìn)科之前預(yù)習(xí)好這科的常見(jiàn)疾病和治療方法,，知識(shí)越完善越好,。

二、自己把握機(jī)會(huì),，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)

這是非常重要的,。在醫(yī)院里，進(jìn)修生,、博士生,、研究生、實(shí)習(xí)生都很多,，若你自己不積極主動(dòng)地爭(zhēng)取機(jī)會(huì),，根本就什么都學(xué)不到,。當(dāng)然，這也是有竅門(mén)的,。

首先,，你可以主動(dòng)要求跟老師值夜班（因?yàn)橐话憷蠋煻己荏w諒你上一天課，不會(huì)強(qiáng)制要求你上夜班）,。但老師在晚上通常會(huì)比較有空,，可以有時(shí)間給你開(kāi)小課；若遇到有患者需要搶救的時(shí)候,，你還可以看老師在緊急情況下采取何種措施,、怎樣用藥，這些都是多科知識(shí)的綜合運(yùn)用,，這對(duì)每個(gè)醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。當(dāng)然，值夜班還有許多好處,，這就需要你們自己去慢慢發(fā)掘了,。其次，如果你的帶教老師實(shí)在忙不過(guò)來(lái),，就別什么問(wèn)題都找老師,。其實(shí)在病房還有很多很好的老師，就是那些博士,、研究生,。在這一周內(nèi)，就有一個(gè)規(guī)培生老師,，他的基礎(chǔ)知識(shí)都很扎實(shí),，動(dòng)手能力也很強(qiáng)，更重要的是,，他有時(shí)間,、有耐心、也愿意給你講課,。在這段時(shí)間,，他一般下午就會(huì)給我們講課，我也因此得到了很大的啟發(fā),。

三,、學(xué)習(xí)內(nèi)容的把握

在病房實(shí)習(xí)時(shí)到底要學(xué)些什么呢？相信現(xiàn)在還有很多人都不清楚,。我自己也是混混沌沌,，到了第一個(gè)周六我上班時(shí)，因?yàn)槟翘煺弥惠單抑狄拱?，但老師為了體諒我,，允許我可以上白天的班就行,，帶我的老師才一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。他告訴我其實(shí)在病房除了多見(jiàn)些病種外,，還要學(xué)習(xí)老師的醫(yī)囑,、化驗(yàn)單如何開(kāi)，甚至只是記記藥名等都對(duì)我們有很大幫助,。我才如夢(mèng)方醒,，在那之前，我除了動(dòng)手能力有所進(jìn)步外,，這方面掌握的確實(shí)不多,。還有，在病房,，一個(gè)患者身上往往都綜合了多種疾病,，只要你能好好把握，認(rèn)真復(fù)習(xí),，就能學(xué)到知識(shí),。那天他問(wèn)我，在一個(gè)身上有下肢深靜脈血栓,，高血壓3級(jí),，2型糖尿病，消化道出血,，貧血的患者身上其治療方法是怎樣的,。這一下我就掌握了多種疾病的治療先后順序，并且由于有理論與實(shí)踐的結(jié)合,，印象非常深刻,。這是以前在學(xué)校單純的理論學(xué)習(xí)所不能比擬的。類(lèi)似的例子舉不勝舉,。只要你懂得把握,，在醫(yī)院處處都有學(xué)問(wèn)，處處都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

最后，希望我們每一個(gè)人每天都有收獲,，不論大小,。到來(lái)年時(shí)，我們?cè)卺t(yī)學(xué)之路上定會(huì)收獲滿(mǎn)滿(mǎn),！

臨床外科的實(shí)訓(xùn)心得篇2

九個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯如白駒過(guò)隙,，稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼就要離開(kāi)衡陽(yáng)市中心醫(yī)院了,，既有幾分不舍,，又有幾分飛奔回家的渴望,。經(jīng)過(guò)之前八個(gè)月的磨練，雖然這是我呆過(guò)的唯一一個(gè)外科,，但對(duì)護(hù)理操作及上班的基本工作流程已經(jīng)得心應(yīng)手了,！

在這個(gè)月的實(shí)習(xí)中，天天上白班,，雖然很累,，但過(guò)得很充實(shí)，待久了,，感覺(jué)大家真的如同一家人一樣,，老師的關(guān)心和教導(dǎo)，整個(gè)科室的協(xié)作,，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè),。我的帶教胡老師人很好又很?chē)?yán)謹(jǐn)，教會(huì)了我不少東西,，耐心的示范講解,，溝通起來(lái)很容易，她總是帶著我穿梭于各個(gè)病房,，并給我很多練習(xí)操作的機(jī)會(huì),，無(wú)論是簡(jiǎn)單的生活護(hù)理還是接待手術(shù)后病人，她總是親力親為,。不給我老師的威嚴(yán)壓力,，讓我在病人面前很放得開(kāi)。

在肝膽外科我學(xué)到了很多,，除了常規(guī)的打針配藥外,，像更換膽汁引流袋、導(dǎo)尿管的護(hù)理,、使用紅光治療儀,，灌腸、鼻飼,、插胃管,、霧化、術(shù)前準(zhǔn)備,、和術(shù)后的護(hù)理,，每次最開(kāi)心的就是老師帶著我去健康宣教，讓我大膽的在病人面前表現(xiàn)和病人交流溝通,，取得了病人的信任,，其他的操作也就顯得簡(jiǎn)單了，跟著她讓我學(xué)到了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西?，F(xiàn)在想想非常感謝她,！讓我深刻體會(huì)到一名優(yōu)秀的護(hù)士不僅要操作技術(shù)好,，還要態(tài)度好，更要懂得與病人交流,。

再感謝她的同時(shí),，我也會(huì)不斷努力，成為一名有愛(ài)心,、耐心,、責(zé)任心的白衣天使！

臨床外科的實(shí)訓(xùn)心得篇3

在肝膽的4周實(shí)習(xí)中學(xué)到很多在上一個(gè)科室所未學(xué)到的知識(shí),，認(rèn)識(shí)了更多優(yōu)秀的老師,。對(duì)于肝膽外科的專(zhuān)科疾病及其護(hù)理，尤其是圍手術(shù)期的護(hù)理有了一定的了解與掌握,。

在外科我更能體會(huì)到何謂“三分治療,，七分護(hù)理”。外科護(hù)理工作相當(dāng)繁重,，護(hù)士排的班種也多,，分工更細(xì)。跟著老師上過(guò)主班,、消毒班,、機(jī)動(dòng)班、晨晚班,、中夜班等,。對(duì)于大致的工作程序都了解了

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感動(dòng)老師給與的耐心指導(dǎo)，無(wú)論是知識(shí)或技能,，抑或者工作習(xí)慣等方面,。在這里，不僅是我的帶教老師,，還有肝膽科所有的護(hù)士老師。就算已經(jīng)下臨床兩個(gè)月了,，在肝膽科我還是個(gè)新生,，很多方面都不甚熟悉明白,。不管是理論知識(shí)不夠扎實(shí)回答不上問(wèn)題，護(hù)理操作技能不嫻熟時(shí)有違規(guī)操作的,，老師都微笑的鼓勵(lì),，細(xì)心點(diǎn)評(píng)不足之處，沒(méi)有絲毫的生氣與不耐煩,，所有的點(diǎn)滴都烙在我的心頭,。即使只是測(cè)血糖這種小治療在可以熟練操作之后，老師說(shuō)了句“一切只會(huì)越來(lái)越好”,，就這么一句短短樸實(shí)的話語(yǔ),，給與我的卻是莫大的鼓勵(lì)，也會(huì)與我之后的實(shí)習(xí)生活一塊走過(guò)實(shí)現(xiàn),。

收獲的不僅是工作中學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),。每周一次的教學(xué)查房也讓我受益匪淺。像教學(xué)組長(zhǎng)講的'胰腺疾病,、三腔二囊管的操作及護(hù)理,，段護(hù)士長(zhǎng)講的膽囊疾病的特殊檢查與護(hù)理、膽道疾病病人的護(hù)理,。所有的這些都是對(duì)我理論知識(shí)的鞏固與補(bǔ)充,，讓我更好的掌握基礎(chǔ)的專(zhuān)科疾病及護(hù)理等知識(shí)。

感謝,，即將出科,，把深深的感謝與祝福獻(xiàn)給肝膽B(tài)區(qū)的所有醫(yī)護(hù)人員，還有阿姨們,！新年將到,，祝各位在新的一年里身體健康，在各方面有新的突破與進(jìn)展,！

后記：雖然出科已經(jīng)很久了,，每次遇見(jiàn)那些肝膽B(tài)區(qū)的老師還是很親切。對(duì)于肝膽科有好多的不舍區(qū),，很高興是在肝膽外科度過(guò)4周的實(shí)習(xí)生活,。寫(xiě)這篇實(shí)習(xí)小結(jié)的時(shí)候都是發(fā)自?xún)?nèi)心寫(xiě)的，并沒(méi)有參考誰(shuí)的,，現(xiàn)在轉(zhuǎn)寫(xiě)在日記上還能感受到那段笨拙卻快樂(lè)的實(shí)習(xí)生活,。不過(guò)看起來(lái)都不禁想那時(shí)怎么能寫(xiě)這么多哦~那么滿(mǎn)滿(mǎn)的一頁(yè)！

臨床外科的實(shí)訓(xùn)心得篇4

將近1個(gè)月的口腔內(nèi)科實(shí)習(xí)過(guò)程中本人始終堅(jiān)持在服務(wù)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中服務(wù)的理念,，樹(shù)立愛(ài)傷觀念，學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系，培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德,，對(duì)醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng),。實(shí)習(xí)期間在帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)下，能基本完成口腔內(nèi)科實(shí)習(xí)中的日常門(mén)診診治以及每周一到兩天的急診,，病房會(huì)診工作,，并且基本掌握口腔科常見(jiàn)疾病的診斷，鑒別診斷,，治療原則和方法,，能較為準(zhǔn)確的采集病史，規(guī)范的進(jìn)行口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查,，病歷書(shū)寫(xiě)字跡工整,，清晰，有條理,，邏輯性強(qiáng),，能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作，但在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上,，還不純熟,，尚待完善。

口腔外科實(shí)習(xí)小結(jié)在口腔外科1個(gè)月的實(shí)習(xí)中,，增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感,，促進(jìn)了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力,，學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù),，理論聯(lián)系實(shí)際，掌握扎實(shí)的基本理論知識(shí),，苦練基本技能是口腔外科實(shí)習(xí)中最大的體會(huì),。實(shí)習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)入院記錄

，查房,，換藥,，寫(xiě)病程錄，跟手術(shù),，寫(xiě)出院小結(jié),，并基本掌握口腔頜面外科門(mén)診病人的檢查，診斷,，診療和防治原則,，在帶教老師指導(dǎo)下能處理一些小型的門(mén)診手術(shù)和病人急救的處理，另外對(duì)手術(shù)室無(wú)菌操作,，無(wú)菌技術(shù)和手術(shù)基本操作（切開(kāi),，結(jié)扎,，縫合）以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認(rèn)識(shí)，從而讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè),，但由于臨床知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，在診療過(guò)程中仍存在很大不足,，有待探索和學(xué)習(xí),。

臨床外科的實(shí)訓(xùn)心得篇5

今天是第一天實(shí)習(xí)外科，其實(shí)說(shuō)是實(shí)習(xí),，倒不如說(shuō)是聽(tīng)了一天的規(guī)矩,，科主任及住院總，均出自第三軍醫(yī)大,，要求頗嚴(yán),，面色頗嚴(yán)肅，讓我不僅懷念段老師的可親和陳老師的和藹,。

從此一月,，再無(wú)好日子過(guò)，今天聽(tīng)到最多的就是主任嘴里的兩句話：“細(xì)節(jié)決定成敗”/“不要給自己找借口,，任何錯(cuò)誤,，沒(méi)的借口”。每天要求七點(diǎn)到科室,，指紋打卡（對(duì)于遲到早退者,，記錄在案），實(shí)習(xí)生首先單獨(dú)對(duì)所管病人進(jìn)行查房,，記住病人今日之陽(yáng)性癥狀及體征,，有實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)的，記住有臨床意義的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),，在老師沒(méi)到科室之前,，分析上述陽(yáng)性情況之原因，擬定診療計(jì)劃,，待八點(diǎn)帶教老師到達(dá)科室后,，向帶教老師行查房病情匯報(bào)，并隨同老師,，行當(dāng)日二次查房,。查房畢后，陪同護(hù)士進(jìn)行插胃管,、導(dǎo)尿,、灌腸、手術(shù)器械準(zhǔn)備,、備皮等操作,，并單獨(dú)給患者換藥,、拆線。

每個(gè)實(shí)習(xí)生要求著裝正式,、整齊,，發(fā)式盡量統(tǒng)一，男生不得留須,，每個(gè)物品擺放有固定位置,，用完后歸位，用完辦公室椅凳后歸位,；不得在辦公室吃東西,，且桌面不得有水杯、雜物等,，離開(kāi)辦公室前,，須清理桌面，不得堆放任何物品,。值班室的被子枕頭,，須疊整齊后，放置于靠門(mén)處的床沿,，不得亂放,。執(zhí)行任何無(wú)菌操作，嚴(yán)格按照錄象（科室有）進(jìn)行穿戴,，嚴(yán)禁違反無(wú)菌原則,。上述規(guī)矩違反，不管實(shí)習(xí)生還是老師,，一起懲罰,。（我可憐的鄭老師，今天就因?yàn)橐恢ЧP放錯(cuò)了位置,，沒(méi)有及時(shí)放到四號(hào)筐內(nèi),，被全科通報(bào)批評(píng)）。

這些是行為舉止的規(guī)矩,，接下來(lái)就是學(xué)習(xí)上的規(guī)矩,，每個(gè)周三是全科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，周二是提問(wèn)時(shí)間,，主要是學(xué)生給老師提,，如果學(xué)生當(dāng)周提不出問(wèn)題，老師提出問(wèn)題,，學(xué)生答不上,，慘了。每個(gè)學(xué)生出科前,，完成三份大病歷,，交由科主任批改（他今天講了病歷怎么寫(xiě),，我突然感覺(jué)，我在神內(nèi)寫(xiě)的大病歷,，若按他的標(biāo)準(zhǔn),，完全可以全部作廢了），并完成出科考試,。

大規(guī)矩聽(tīng)的暈暈忽忽,，小規(guī)矩聽(tīng)得昏昏沉沉，拿個(gè)本子記了記,，算是作罷,。開(kāi)完規(guī)矩會(huì)，進(jìn)修老師,，直接讓我去拆線和換藥，腦頂冒汗,，我還沒(méi)具體操作過(guò)了,，應(yīng)該跟學(xué)的差不多吧？硬著頭皮上,，還好,，比較順利，不過(guò)還是出了個(gè)小問(wèn)題,，在使用鑷子夾取棉球時(shí),，鑷子和棉球接觸面積太大，棉球不能包圍住鑷子,，導(dǎo)致第一個(gè)病人在被我換藥的時(shí)候叫出聲來(lái),，抱歉抱歉，接下來(lái)的病人,，都注意這個(gè)問(wèn)題了,，普遍反映不錯(cuò)。另外,，在給病人執(zhí)行一些醫(yī)療操作時(shí),，盡量分散下他注意力，病人依從性更強(qiáng),。