演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

弘揚(yáng)美德尊師重教的演講稿題目 有關(guān)尊師重教的演講稿篇一

今天我演講的題目是：尊師重教,。

大家在課堂上可能看過這樣的一幅情景：一個(gè)同學(xué)趴在桌子上睡覺,，老師走前去叫醒他,，他很不樂意,，老師批評(píng)他,，他就用粗口辱罵老師，對(duì)這個(gè)同學(xué)的表現(xiàn),，大家有什么看法,？

請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)回想一下：學(xué)業(yè)上遇到困難，是誰對(duì)我們耐心輔導(dǎo)和講解,；與同學(xué)發(fā)生矛盾,，是誰對(duì)我們耐心教育和引導(dǎo),？遇到困惑，感到迷茫,，是誰幫助我們指點(diǎn)迷津,？是老師。每個(gè)人都有自己的事業(yè),，都有自己獨(dú)特的人生之路,。有的人在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值；有的人轟轟烈烈成就卓著,，做出了顯赫的業(yè)績,。然而，當(dāng)我們回顧所走過的人生之路,，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時(shí),，很多人都會(huì)不約而同地想到一個(gè)人，那就是我們的老師,。

凡是有責(zé)任感的老師,，他絕不會(huì)允許自己的學(xué)生一而再再而三地犯錯(cuò)，或是目睹自己的學(xué)生一步步邁向深淵而無動(dòng)于衷,。然而我們有一些同學(xué)對(duì)教師的態(tài)度讓人無法理解：如有的同學(xué)面對(duì)老師的教育,，當(dāng)耳邊風(fēng)吹過，不尊重老師的勞動(dòng),。更有甚者,，對(duì)老師講粗口，不尊重老師的人格,。不知這些同學(xué)是否想過,，你的這一舉動(dòng)是在傷害一個(gè)關(guān)心你、愛護(hù)你的老師的心,？

同學(xué)們,，也許你經(jīng)過努力，可成績依然不理想,，你可以不掌握好一個(gè)公式,、某個(gè)定理，但我們不能以此為借口,，自暴自棄,，故意違反紀(jì)律，做一個(gè)沒有修養(yǎng)的人,，滿口粗言穢語,。野蠻時(shí)代已離我們遠(yuǎn)去，文明成為社會(huì)的主流，讓我們做一個(gè)現(xiàn)代的文明人,，在心中樹立平等,、尊重、寬容等現(xiàn)代公民意識(shí),，從尊師重教做起,，從尊重老師的勞動(dòng)做起，從認(rèn)真上好每一堂課做起,。

同學(xué)們，尊師重教,，難忘師恩,，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用的成績回報(bào)我們的老師,，讓我們用的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師,。我的演講完畢，謝謝大家,！

弘揚(yáng)美德尊師重教的演講稿題目 有關(guān)尊師重教的演講稿篇二

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！在9月10日這個(gè)特殊而又難忘的日子里,，讓我們一起來歌頌老師吧,！

老師，您就像一盞明燈,，指引著我們前進(jìn)的方向,；老師，您就像一位慈母,，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)愛著我們,；老師，您就像一名舵手,，帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游……教壇上總是看到您默默耕耘的身影,，教室里總能夠聽見您諄諄教導(dǎo)學(xué)生的話語……

記得有一次，您生病了,，可是,，您還堅(jiān)持來上課。我們看見了您憔悴的面容,，疲憊的身影,，我們心痛地說：“老師，您身體不舒服,，您應(yīng)該在家休息?。　笨赡鷧s說：“不行啊,！你們快要考試了,，我可不能夠耽誤了你們的課程啊,！”真是一位熱愛教育的好老師?。?/p>

還記得有一次,，我考差了,，您把我?guī)У侥磉叄?dāng)時(shí)我的心里害怕極了,，心想：我會(huì)不會(huì)被老師批評(píng)呢,？想著想著，我看見了您慈祥的面容,，您沒有批評(píng)我,，而是拿出我的試卷，把我做錯(cuò)的題目一遍又一遍地講解,，直到我弄明白為止,，還語重心長地鼓勵(lì)我說：“一次的失敗，并不代表永遠(yuǎn)的失敗,，失敗是成功之母?。∥蚁嘈拍阋欢梢詮氖≈凶叱鰜?！”聽了您的鼓勵(lì),，我的心溫暖了許久。??！老師，是您讓我從失敗中站了起來,。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,，我就會(huì)想起您的鼓勵(lì)，它就像一股力量鞭策著我,。多么偉大的老師?。∥覀冇肋h(yuǎn)也忘不了您,。

老師,，您辛苦了，您為了祖國的下一代嘔心瀝血,，我們將永遠(yuǎn)愛您,，我們將永遠(yuǎn)尊重您。同學(xué)們，朋友們,，社會(huì)上的各界人士,，讓我們一起來尊師重教吧！

我演講完了,，謝謝大家,！

弘揚(yáng)美德尊師重教的演講稿題目 有關(guān)尊師重教的演講稿篇三

尊敬的各位評(píng)委，親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是——尊師重教，弘揚(yáng)美德,！

金色時(shí)節(jié),，秋高氣爽；金色時(shí)節(jié),，收獲夢(mèng)想,。在這充滿豐收喜悅的時(shí)節(jié),，許多同學(xué)又懷揣著夢(mèng)想,，懷揣著希望踏進(jìn)了新的小學(xué)、中學(xué),、甚至大學(xué),，去采擷那更加絢爛的知識(shí)之花，去享受那更加甜美的知識(shí)碩果,。

可是,，同學(xué)們，當(dāng)我們品味這芬芳迷人花香的時(shí)候,，當(dāng)我們采摘那幸福豐收果實(shí)的時(shí)候,，你是否看到，我們?cè)?jīng)年輕的老師已漸漸老去,；你是否想到,，那一陣陣飄落的粉塵，染白了老師的雙鬢,。是的,，無論何時(shí)，我們都不會(huì)忘記,，成長路上老師所花費(fèi)的心血,；無論何地，我們都會(huì)飲水思源,，懷師感恩,。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，煌煌史書，有許多尊師重教的記載,；列列青卷,，更有數(shù)不清的尊師傳說。春秋時(shí)期,，孔子門生三千,，每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬。為了感恩,，他們四處奔波,，傳播老師的仁政思想。宋朝的楊時(shí),，在一天午后去拜見老師程頤,，為了不驚擾正在休息的老師，他恭敬地站在屋外,，這一等,，地上的雪卻積了一尺多厚。一代偉人毛澤東,，曾對(duì)他的老師徐特立說：“您現(xiàn)在是我的老師,，今后您也永遠(yuǎn)是我的老師！”數(shù)不勝數(shù)的故事,，無不彰顯著對(duì)老師的尊敬,。只因?yàn)樽鹁蠢蠋熓莻鹘y(tǒng)、是美德,、需要我們代代傳承,。

然而在我們當(dāng)中卻有個(gè)別同學(xué)，極富個(gè)性,，對(duì)老師,，不但沒有尊重、沒有親近,、只是一味的頂撞與蔑視,。這難道不讓我們臉紅與羞愧嗎？那作為學(xué)生的我們?cè)撊绾巫鹁磶熼L呢,？是開學(xué)時(shí)送上禮物,，還是請(qǐng)老師吃一頓飯？是節(jié)日里送上紅包,，還是請(qǐng)老師到農(nóng)家樂釣魚,？不，都不是,。其實(shí)尊重老師很簡(jiǎn)單：課堂上一個(gè)凝神的目光,，一個(gè)會(huì)意的點(diǎn)頭,；校園里一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”,；犯錯(cuò)了,，虛心低頭，態(tài)度誠懇這些都是對(duì)老師的尊重,，我相信大家一定能做到,。當(dāng)然，我們還要不斷提升自己,，努力學(xué)習(xí),，關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng),、讓文明之風(fēng)吹遍校園,，讓美德之花在校園的土地上綻放！

同學(xué)們,，展望未來,，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。讓我們從現(xiàn)在做起,，從小處做起,，傳遞尊師重教的美德正能量，以理想,、信念為金針,，用勤奮,、拼搏為錦絲,，編織出最美的夢(mèng)想，為繪就美麗中國的宏偉藍(lán)圖,，添上濃墨重彩的一筆,！

弘揚(yáng)美德尊師重教的演講稿題目 有關(guān)尊師重教的演講稿篇四

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!我是xxx,，我講話的題目是《尊重老師從點(diǎn)滴做起》,。

有人說，他是蠟燭,，燃燒了自己照亮了別人,，可我要說，他比蠟燭更純粹;有人說,，他是園丁,，辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔;可我要說，他比園丁更無私;有人說,，他是太陽,，無私地將光芒和溫暖灑向萬物,，可我要說，他比太陽更公正,。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話,，那么所有的教育都離不開一個(gè)同樣的名字——人民教師。教師是先進(jìn)文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者,，教師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者和思想品格的塑造者,，教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè),。尊重老師自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

《禮記·學(xué)記》云：“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民之敬學(xué),?！薄盾髯印ご舐浴分姓f：“國將興，必貴師而重傅,，國將衰,，必賤師而輕傅?！蓖瑢W(xué)們,，在改革開放，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種,，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師,。我們無需大張旗鼓,，更無須高喊口號(hào)，只需從身邊做起,，從點(diǎn)滴做起,，課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你全身心的投入，你在專心的聽課,，這便是尊重,。

下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是一種尊重,。放學(xué)了,，向老師招招手,，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的尊重,。請(qǐng)不要再把這些歸結(jié)于無謂的小事,，不要再不屑于這些在你身邊的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們從點(diǎn)滴做起,，從今天做起!師恩浩蕩,，我們有什么理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢?我們又有什么理由不感激用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?

在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大學(xué)子們對(duì)我們親愛的老師們說聲“老師，您辛苦了!

弘揚(yáng)美德尊師重教的演講稿題目 有關(guān)尊師重教的演講稿篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好,！

九月，秋風(fēng)颯颯,，秋葉飄飄,。這是農(nóng)民收獲的季節(jié)，也是老師們收獲的季節(jié),，更是學(xué)生們回報(bào)的季節(jié),。一個(gè)人，無論他的地位有多高,，成就有多大,，都不應(yīng)該忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源,，懷師感恩,。

我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長，春秋時(shí)期孔子的三千弟子為報(bào)師恩,，四處奔波,，傳播他的仁政思想；南宋時(shí)期的岳飛,，為師父披麻戴孝,，一生牢記師父教誨,，精忠報(bào)國,，死而未已，尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的體現(xiàn),，是尊重知識(shí),、尊重人才的體現(xiàn)。

“疾學(xué)在于尊師”,，在我們求學(xué)的道路上,，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。我們的老師,，常常孜孜不倦地教育我們,，一絲不茍地奮斗在自己的崗位上,。晚上，常有他們忙碌批閱的身影,，清晨常有他們健步急行的身姿…老師的教育讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明,。他們給我們智慧去開動(dòng)腦筋,，他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人,。他們將美放在我們心中,，給我們教誨、見識(shí)和想象,?；蛟S老師講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但他們的熱情,、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。他們帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，每個(gè)體驗(yàn)都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。失敗后溫暖地鼓勵(lì),，成功后及時(shí)地肯定,，這一切的一切，我們又有什么理由不遵循于老師的諄諄教誨,，又有什么理由不感謝他們呢,？

同學(xué)們，在改革開放迅速發(fā)展的今天,，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種,，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師吧,。我們無需大張旗鼓,，更無須高喊口號(hào)，只需從身邊做起,，從點(diǎn)滴做起,。路遇老師時(shí)，報(bào)以輕聲的問候或微笑,，那會(huì)令老師溫馨,；上課前擦凈講桌,、黑板，那會(huì)令老師愉悅,。上課時(shí)認(rèn)真聽講,、練習(xí)、作業(yè),，那會(huì)令老師欣慰…

同學(xué)們,，就讓我們將心底的那份對(duì)老師的摯愛以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來，讓我們以回報(bào)恩師為動(dòng)力,，以理想,、信心為針，以勤奮,、拼搏為絲,，去編織自己彩色的夢(mèng)！