演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

尊師重教揚(yáng)美德演講稿三分鐘 弘揚(yáng)尊師重教的演講稿篇一

大家好,！

站在這鮮艷的紅旗下,，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我首先代表全校的莘莘學(xué)子，祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂,！

今天我要帶來(lái)的主題是“虛心學(xué)習(xí)，尊師重道”,。傳說有這么一個(gè)故事：宋朝的時(shí)候,，有一位有學(xué)問的人，名叫楊時(shí),，他對(duì)老師十分尊敬,，一向虛心好學(xué)。

一天，天空濃云密布,，一場(chǎng)大雪就要到來(lái),，午飯后，楊時(shí)為向老師請(qǐng)教,，約同學(xué)游酢一起去老師程頤家,。正逢程頤在午睡，他們不愿打擾老師休息,，便一聲不響,，冒著大雪和嚴(yán)寒在門外等著。程頤醒后,，得知二人在門外雪地里等了好久,，便趕快叫他們進(jìn)去。這個(gè)故事叫做“程門立雪”,。楊時(shí)對(duì)老師的尊重被后人所稱頌,。

的確，尊師重教是中華民族傳統(tǒng)美德,。古人云：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也?！比祟悢?shù)千年文明的延續(xù),，主要靠教育來(lái)傳承，老師默默無(wú)聞地耕耘,、澆灌,，平凡而艱辛，卻蘊(yùn)含著偉大,，創(chuàng)造著神奇,！無(wú)論我們遇到什么風(fēng)格的老師，都應(yīng)該尊重他,，好好上他的課,。因?yàn)椴徽撛鯓樱蠋煻际窍Ｍ麑W(xué)生變得更好,，學(xué)到更多的知識(shí),。老師更是我們?nèi)松猛旧系囊槐K明燈，指引我們前進(jìn)的方向,。我們與老師既是師生，也是朋友,，我們互相尊重,，相互關(guān)心，攜手共進(jìn)！

亞里士多德說過：“教育是廉價(jià)的國(guó)防,?！崩蠋煵粌H為學(xué)校作出貢獻(xiàn)，更推動(dòng)了全中國(guó)的發(fā)展,！我們要勤奮學(xué)習(xí),，好好努力，不辜負(fù)老師的期望,，拼出一個(gè)更美好的明天,！我的發(fā)言完了，謝謝大家,！

尊師重教揚(yáng)美德演講稿三分鐘 弘揚(yáng)尊師重教的演講稿篇二

親愛的老師,、同學(xué)們：

今天我演講的題目是：尊師重教。

大家在課堂上可能看過這樣的一幅情景：一個(gè)同學(xué)趴在桌子上睡覺,，老師走前去叫醒他,，他很不樂意，老師批評(píng)他,，他就用粗口辱罵老師,，對(duì)這個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)，大家有什么看法,？

請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)回想一下：學(xué)業(yè)上遇到困難,，是誰(shuí)對(duì)我們耐心輔導(dǎo)和講解；與同學(xué)發(fā)生矛盾,，是誰(shuí)對(duì)我們耐心教育和引導(dǎo),？遇到困惑，感到迷茫,，是誰(shuí)幫助我們指點(diǎn)迷津,？是老師。每個(gè)人都有自己的事業(yè),，都有自己獨(dú)特的人生之路,。有的人在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值；有的人轟轟烈烈成就卓著,，做出了顯赫的業(yè)績(jī),。然而，當(dāng)我們回顧所走過的人生之路,，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時(shí),，很多人都會(huì)不約而同地想到一個(gè)人，那就是我們的老師,。

凡是有責(zé)任感的老師,，他絕不會(huì)允許自己的學(xué)生一而再再而三地犯錯(cuò)，或是目睹自己的學(xué)生一步步邁向深淵而無(wú)動(dòng)于衷。然而我們有一些同學(xué)對(duì)教師的態(tài)度讓人無(wú)法理解：如有的同學(xué)面對(duì)老師的教育,，當(dāng)耳邊風(fēng)吹過,，不尊重老師的勞動(dòng)。更有甚者,，對(duì)老師講粗口,，不尊重老師的人格。不知這些同學(xué)是否想過,，你的這一舉動(dòng)是在傷害一個(gè)關(guān)心你,、愛護(hù)你的老師的心？

同學(xué)們,，也許你經(jīng)過努力,，可成績(jī)依然不理想，你可以不掌握好一個(gè)公式,、某個(gè)定理,，但我們不能以此為借口，自暴自棄,，故意違反紀(jì)律,，做一個(gè)沒有修養(yǎng)的人，滿口粗言穢語(yǔ),。野蠻時(shí)代已離我們遠(yuǎn)去,，文明成為社會(huì)的主流，讓我們做一個(gè)現(xiàn)代的文明人,，在心中樹立平等,、尊重、寬容等現(xiàn)代公民意識(shí),，從尊師重教做起,，從尊重老師的勞動(dòng)做起，從認(rèn)真上好每一堂課做起,。

同學(xué)們,，尊師重教，難忘師恩,，就讓我們努力學(xué)習(xí),，用的成績(jī)回報(bào)我們的老師，讓我們用的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師,。我的演講完畢,，謝謝大家！

尊師重教揚(yáng)美德演講稿三分鐘 弘揚(yáng)尊師重教的演講稿篇三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是《感恩老師》,。

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程,。

社會(huì)的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī),。今天正好是九月十日教師節(jié),，我代表景秀小學(xué)xx多名同學(xué)利用這次升旗演講的機(jī)會(huì)，向普天下的老師們表達(dá)我們的敬意,。

感謝老師們辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨。每當(dāng)我們遇到挫折時(shí),，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆,；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師為我們指點(diǎn)迷津,；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r,，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒；然而,，再多贊美的言語(yǔ),，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩教師,。

感恩教師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。 課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課,，這便是感恩； 下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩,； 放學(xué)了，向老師招招手,，說上一句“老師再見”,，這依然是對(duì)老師的感恩,。 不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,，你我如此,，更何況是用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢,？

十年樹木,，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘,。有人說,，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬,。我還要說，師恩如海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。

老師：我們感謝您,，愿所有的老師身體健康,，桃李天下！

尊師重教揚(yáng)美德演講稿三分鐘 弘揚(yáng)尊師重教的演講稿篇四

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo),，老師和親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是xxx，我講話的題目是《尊重老師從點(diǎn)滴做起》,。

有人說,，他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人,，可我要說,，他比蠟燭更純粹；有人說,，他是園丁,，辛勤地澆灌著花朵卻無(wú)怨無(wú)悔；可我要說,，他比園丁更無(wú)私,；有人說，他是太陽(yáng),，無(wú)私地將光芒和溫暖灑向萬(wàn)物,，可我要說,，他比太陽(yáng)更公正。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長(zhǎng)的話,，那么所有的教育都離不開一個(gè)同樣的名字——人民教師,。

教師是先進(jìn)文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者，教師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者和思想品格的塑造者,，教師是人類靈魂的工程師,，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

尊重老師自古以來(lái)便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。《禮記·學(xué)記》云：“師嚴(yán)然后道尊,，道尊然后民之敬學(xué),。”《荀子·大略》中說：“國(guó)將興,，必貴師而重傅,，國(guó)將衰，必賤師而輕傅,?！?/p>

同學(xué)們，在改革開放,，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師,，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師,。我們無(wú)需大張旗鼓，更無(wú)須高喊口號(hào),，只需從身邊做起,，從點(diǎn)滴做起。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心的投入,，你在專心的聽課,，這便是尊重。

下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，這也是一種尊重,。

放學(xué)了,，向老師招招手，說上一句“老師再見”,，這依然是對(duì)老師的尊重,。 請(qǐng)不要再把這些歸結(jié)于無(wú)謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。讓我們從點(diǎn)滴做起,，從今天做起！師恩浩蕩,，我們有什么理由不尊重為我們成長(zhǎng)用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢,？我們又有什么理由不感激用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢？

在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大學(xué)子們對(duì)我們親愛的老師們說聲“老師,，您辛苦了,！”

我的演講結(jié)束謝謝大家！

尊師重教揚(yáng)美德演講稿三分鐘 弘揚(yáng)尊師重教的演講稿篇五

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！在9月10日這個(gè)特殊而又難忘的日子里，讓我們一起來(lái)歌頌老師吧,！

老師,，您就像一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向,；老師,，您就像一位慈母，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)愛著我們,；老師,，您就像一名舵手，帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游……教壇上總是看到您默默耕耘的身影,，教室里總能夠聽見您諄諄教導(dǎo)學(xué)生的話語(yǔ)……

記得有一次,，您生病了，可是,，您還堅(jiān)持來(lái)上課,。我們看見了您憔悴的面容，疲憊的身影,，我們心痛地說：“老師,，您身體不舒服，您應(yīng)該在家休息??！”可您卻說：“不行啊,！你們快要考試了,，我可不能夠耽誤了你們的課程?。　闭媸且晃粺釔劢逃暮美蠋煱,?！

還記得有一次，我考差了,，您把我?guī)У侥磉?，?dāng)時(shí)我的心里害怕極了，心想：我會(huì)不會(huì)被老師批評(píng)呢,？想著想著,，我看見了您慈祥的面容，您沒有批評(píng)我,，而是拿出我的試卷,，把我做錯(cuò)的題目一遍又一遍地講解，直到我弄明白為止,，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)我說：“一次的失敗，并不代表永遠(yuǎn)的失敗,，失敗是成功之母?。∥蚁嘈拍阋欢梢詮氖≈凶叱鰜?lái),！”聽了您的鼓勵(lì),，我的心溫暖了許久。??！老師，是您讓我從失敗中站了起來(lái),。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,，我就會(huì)想起您的鼓勵(lì)，它就像一股力量鞭策著我,。多么偉大的老師?。∥覀冇肋h(yuǎn)也忘不了您,。

老師,，您辛苦了，您為了祖國(guó)的下一代嘔心瀝血,，我們將永遠(yuǎn)愛您,，我們將永遠(yuǎn)尊重您。同學(xué)們,，朋友們,，社會(huì)上的各界人士,，讓我們一起來(lái)尊師重教吧！

我演講完了,，謝謝大家,！

尊師重教揚(yáng)美德演講稿三分鐘 弘揚(yáng)尊師重教的演講稿篇六

老師們,、同學(xué)們：

今天,，我演講的題目是《爭(zhēng)當(dāng)尊師愛校的文明學(xué)生》

一個(gè)人，無(wú)論地位有多高,，成就有多大,，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血,，飲水思源，懷師感恩,。一代偉人毛澤東,，曾對(duì)他的老師徐特立說過：“您現(xiàn)在是我的老師，今后您永遠(yuǎn)是我的老師,?！?/p>

煌煌史書，有許多關(guān)于尊師重教的記載,，列列青卷,，更有數(shù)不清的尊師傳說?！秴问洗呵飫駥W(xué)》中,，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到知識(shí),，重要的是尊重老師,。孔子學(xué)徒三千,，每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬,，為了感恩，他們四處奔波,，傳播孔子的仁政,。

由此可見，尊敬老師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

今天,，為了求知，我們相會(huì)在這里——美麗的育才中學(xué),。它是我們成才的搖籃,。在這里，它為我們插上飛翔的翅膀，為我們撐起一片燦爛的藍(lán)天,，使我們可以“激揚(yáng)文字,，指點(diǎn)江山”，亦可“寧?kù)o致遠(yuǎn),，埋首苦讀”,。

因此，作為育才中學(xué)的一名學(xué)生,，我們要發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，要努力使自己成為一名尊師愛校的文明學(xué)生。我們要努力提高自己的思想道德水平,。對(duì)老師要尊敬,、有禮貌，見面要問好,。要做到關(guān)心集體,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng),、愛護(hù)公物,、遵紀(jì)守法，勇于同各種違反學(xué)校規(guī)章制度的不正之風(fēng)作斗爭(zhēng),。

我們要爭(zhēng)當(dāng)尊師愛校的文明學(xué)生,，就要講文明、講禮貌,、講道德、講紀(jì)律,，使校園到處充滿文明之風(fēng),。

我們要爭(zhēng)當(dāng)尊師愛校的文明學(xué)生，就要集中精力,，刻苦學(xué)習(xí),，出色地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握更多的`科學(xué)文化知識(shí),、更多更扎實(shí)的本領(lǐng),。

同學(xué)們，讓我們將心底的那份對(duì)老師,、對(duì)學(xué)校的摯愛以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái),，讓我們以尊師愛校為動(dòng)力，以理想,、信心為針,，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng),！

同學(xué)們,，展望前程，任重道遠(yuǎn),。讓我們發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，從我做起、從現(xiàn)在做起,，振奮精神,，團(tuán)結(jié)一致，做個(gè)文明有禮,，尊師愛校的好學(xué)生,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。

尊師重教揚(yáng)美德演講稿三分鐘 弘揚(yáng)尊師重教的演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

有人說：父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖,。在這里我要說：老師之愛,，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛的博大！老師是我們成長(zhǎng)道路上的第一人生榜樣,。老師是我們事業(yè)前進(jìn)路上追尋的一串深深的腳?。±蠋煱旬吷木Χ純A注在教育事業(yè)上,，教師把整顆心都掏給了學(xué)生,，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。

我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，春秋時(shí)期孔子的三千弟子為報(bào)師恩,，四處奔波，傳播他的仁政思想,；南宋時(shí)期的岳飛,，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨,，精忠報(bào)國(guó),，死而未已。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的體現(xiàn),，是尊重知識(shí),、尊重人才的體現(xiàn),。

同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有個(gè)別同學(xué)在高喊尊師愛校的口號(hào),，但行為卻背叛了自己,。譬如，個(gè)別同學(xué)遇見老師不主動(dòng)問好,；上課明明遲到,，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀(jì)律,，說閑話,；課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為,，更有甚者,，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎,？人世間最大的情感失衡,，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間,，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí),，大多已無(wú)法彌補(bǔ)，希望在十幾年后,，我們不要流下悔恨的淚水,。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行,，配合教師的工作,，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師,，把老師作為我們最敬重的人,。 親愛的同學(xué)們，師恩難忘,，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí),，用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師吧,，把平日里以優(yōu)異的成績(jī)向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！其實(shí)我們沒必要大張旗鼓的尊師重道,，看見老師會(huì)心的一笑,、上課遲到大聲招呼或者敲小門、上課有事離開舉手示意一下,。老師有事遲到我們諒解一下,，這就是對(duì)老師最大的尊敬,。當(dāng)我們能待人為尊的時(shí)候，文明已經(jīng)成為了我們內(nèi)心的修養(yǎng)了,。

謝謝,。

尊師重教揚(yáng)美德演講稿三分鐘 弘揚(yáng)尊師重教的演講稿篇八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是《講文明,、懂禮貌、尊師重教》,。我曾經(jīng)在書上看到這樣一則故事：一頭牛餓了,，它會(huì)在本能驅(qū)使下尋找食物，遇上青草就大嚼一通,，即使是農(nóng)家的莊稼和名貴的花草也不例外,，只要可口都會(huì)照吃不誤。而人就不同了,，我們饑餓時(shí),，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀也不敢有非分之想,。甚至當(dāng)你已經(jīng)坐在餐桌前,，面對(duì)香噴噴的菜肴時(shí)，如果主賓還未到來(lái),，也許就需要忍饑等待,。

為什么這么做呢？我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念,，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要做一個(gè)文明禮貌,、尊敬師長(zhǎng)的小學(xué)生。其實(shí),，發(fā)生在我們生活中的不文明行為現(xiàn)象主要有以下五點(diǎn)：一是亂丟垃圾,，二是損害公物，三是語(yǔ)言不美,，四是言行不雅,，五是節(jié)約能源意識(shí)淡漠。有人說過：請(qǐng)留心你的行動(dòng),，因?yàn)樾袆?dòng)能變成習(xí)慣,；請(qǐng)留心你的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣能成為性格,；請(qǐng)留心你的性格,，因?yàn)樾愿衲軟Q定你的命運(yùn)。

尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志,。老師把畢生的精力都奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái),，老師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人,，他們是多么的偉大呀,！作為學(xué)生的我們，就必須尊敬老師,，是他們教會(huì)了我們知識(shí),，讓我們懂得了更多的道理，讓我們學(xué)會(huì)了解決問題的更多辦法,，所以我們要養(yǎng)成尊師重教的良好習(xí)慣,，知道感謝和感恩他們。

當(dāng)我們隨手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí),，文明也隨之產(chǎn)生,；在擁擠的公交車上，讓座給老弱病殘,；在公共場(chǎng)合用輕聲細(xì)語(yǔ)代替大聲喧嘩,；在與他人發(fā)生沖突時(shí)，懂得寬容待人,；在別人處于困境時(shí),，能伸出援助之手；在老師勞累時(shí),，能端上一杯熱茶……一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng),，一次小小的改變，一顆博大的心靈,，一個(gè)看似不經(jīng)意的舉動(dòng),，都能體現(xiàn)出你的文明禮貌和尊師重教。同學(xué)們!讓我們從一言一行開始做起, 從身邊的小事做起,，做一個(gè)文明禮貌,、尊師重教的小學(xué)生吧!

我的演講完了！謝謝大家,！