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感恩的小學(xué)作文300字 感恩的小學(xué)作文三年級篇一
親愛的母校,，你不明白,，種在我心中那顆感恩的種子，早已蔚然成蔭,。懷念早上趕時間,，就這么從一樓踱步而上，周而復(fù)始,。懷念課間倚在欄桿上眺望,，看陌生的背影，看同樣陌生的一片云,。懷念拖堂,，懷念做題，懷念表揚,，懷念批評,。懷念流淚，懷念為誰而流淚，懷念為何而流淚,。就讓時間將一切悄然縫合,，在我們尚未追憶之前。
母校,，是一首飛揚的情詩,，把我的思念輕輕地訴說。是一課繁茂的大樹,，節(jié)滿了日日努力的碩果,。是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水,，離別與聚首,。是一張一塵不染的白紙，愿之后者繪出更瑰麗的藍圖,。母校,，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到期望,。母校,，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅強,。
記得一年級剛?cè)雽W(xué)的時候,，老師那可親可敬的面貌；記得二年級運動會的時候,，同學(xué)那熱火朝天的吶喊,；記得三年級歌詠賽的時候，大家那滿懷激情的朗誦,；記得四年級家長會的時候,，我心那碰碰跳跳的不服；記得五年級作文賽的時候,，我那難以形容的激動勁,；記得六年級畢業(yè)照的時候，大家一絲難過,、一絲歡喜,。
記得一年級的時候，剛?cè)雽W(xué),，我感覺對這個地方很陌生,。我留意翼翼的做每件事，一切聽從老師的話,，放學(xué)了,，其他的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的被家長接走了,，就乖我一個人偷偷的躲在教師的墻角，流眼淚,，心里還不停地抱怨：壞爸爸,、臭爸爸、到此刻還不來接我,！看著眼前不時走過的陌生身影,，和周圍陌生的環(huán)境，我心里害怕的發(fā)毛,。不一會兒，一個熟悉的人一點點向我這邊走來,，我定眼一看,，是我的班主任語文老師，袁老師,。因為人生地不熟,，也沒有和老師打好關(guān)系，不敢說話,，還是呆呆的躲在墻角,。不一會兒，袁老師就站在了我的面前,，溫柔的話語飄過我的耳邊,，更飄進我的心里。乖寶貝兒,，怎樣了,，怎樣不回家啊我爸爸沒來接我……我喃喃的說。哦,，,，老師和你一齊等，一會兒你爸爸如果還沒來,，老師送你回家,，好嗎我點了點頭。但是過了一會兒,，爸爸還沒來,，于是，老師就帶著我回到了家,。爸爸連連道謝,，袁老師說，沒關(guān)系,，不用謝,。袁老師要走了,，我最后鼓足了勇氣，說了聲,，再見,，袁老師！袁老師高興的笑了,。
尤其是我們的梅校長,、胡校長、江主任……對我很好,，他們無微不至的關(guān)懷使我十分感動他們,，更感謝我的母校。
別了,，可愛的母校,；別了，花草的芬芳,；別了,，明亮的教室；別了,，親愛的同學(xué),；別了，尊敬的老師,；別了,，母校的那么多那么多……感恩母校，我愛您,，母校,。
感恩的小學(xué)作文300字 感恩的小學(xué)作文三年級篇二
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。
正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意,。
我們感謝老師們辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻，也及不上我們用愛和行動來感恩教師,。
感恩教師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,。
課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課,，這便是感恩,；下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩,；放學(xué)了,，向老師招招手，說上一句“老師再見”,，這依然是對老師的感恩。
不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事,，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴,。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。人人都希望得到別人的敬重和認同,，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,，揮灑在教育園圃中的園丁呢,？
在試場上，認真應(yīng)試,，仔細答題,，牢守紀律；在教室里,，把教室打掃得干干凈凈,，給班級一個整潔的環(huán)境；在寢室里,，把寢室布置得窗明幾凈,，給室友一個舒適的環(huán)境；在校園的小徑上,，看到地上有紙屑果殼,，能夠毫不猶豫地將他們拾起來；當我們坐公交車時,，看到有老人孕婦上車了,，能夠毅然地將自己的座位讓給他們,；當我們出行游玩時，撿到了游人掉落的財物,，能夠不假思索地將他們歸還給失主……
我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報,。
老師是我們成長道路上的引路人,。老師教我們做事，教我們,，引導(dǎo)我們走好人生之路,，當我們遇，老師幫我們撐起前進的風(fēng)帆,；當我們遇到困惑與迷茫時,，老師是為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲?xí)r,，老師的及時點撥讓我們清醒,。
老師我感謝您，是您教會了我無私,、教會了我容忍,、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝,，卻建立著祖國的明天,，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方,。
老師您的偉大精神永駐我心,，您的寬廣胸懷激我前進，老師您偉大的職業(yè)我永遠不會忘記,，未來的明天會被我們這一代接替,，祖國的明天會更加繁榮富強。
縱使再多的話語,，也道不盡我們對教師的一片敬佩之情,，也說不盡我們對教師的愛。就讓我們用具體的行動來感謝老師的培育,。
最后愿所有的老師身體健康,，桃李天下！請允許我們道一聲謝謝,，僅此獻給你們——我們心中最可親,，最可敬的人！老師我永遠記住您,！偉大的老師們,。
感恩的小學(xué)作文300字 感恩的小學(xué)作文三年級篇三
道不遠人：不能不感恩父母的理由,？
午后的陽光透過落地窗照亮了房間，而坐在窗前的我能感到有些過分的溫暖,，這么明媚的天氣卻和我此時的心情一點也不搭,。我呆呆地坐在椅子上，手緊緊地握住手機,，原來的也心情一掃而光,，沉悶的氣氛充斥著整個房間。
我有些難受,，閉上了眼,，又想起了那個電話……。
今天爸爸媽媽都有事出去了,，再沒有人來管束我,，我有些忘乎所以，看電視一直到了下午,?！扳忊忊彙,！边@細微的聲音讓我一頓,，急忙關(guān)了電視去接電話。
“怎么這么久都不接電話,？”手機傳來的怒氣讓我有些吃驚，我以為媽媽是在介意我接電話慢了,。
“我和你爸給你打了那么電話你為什么不接,？你爸還以為你出了什么事了呢！現(xiàn)在都打車回去找你了,！”手機中傳來的聲音讓我感到事情的嚴重性,。
“我……我把手機放在抽屜里了，我在客廳看電視,，所以沒有聽到…”我小心翼翼地說,。
“我知道了，我給你爸打個電話,。嘟嘟……,。”
我連忙翻看手機,，有十幾個未接電話,，還有一條短信：
“看到手機趕緊回電話！”我甚至可以想象當時他們聯(lián)系不到我時的焦燥不安,。
一個下午就在這種忐忑不安的氛圍下度過了,。
晚上媽媽回來后狠狠地罵了我：“你都這么大了,，怎么就這么不懂事？你就不知道我會給你打電話,，你自己就不能看看手機,，我給你買手機是為了什么？不就是為了能聯(lián)系上你嗎??？說句不好聽的，不用我們打,，你回家是不是應(yīng)該先打個電話告訴我們你回來了,？康彤？你說是不是,？……”
我覺得非常難過,，不僅僅是因為媽媽罵了我，而是我一直認為我已經(jīng)長大了,，可以自己照顧自己,，卻還是讓他們操碎了心。
想起上周洗衣機壞了,，媽媽一個人洗衣物,，大盆小盆幾乎全是我的衣服，她彎著腰默默地在角落里為我洗著衣服,，毫無怨言,。那嘩嘩的水聲、刺刺的搓衣聲一直從中午響到下午,。
想起前些日子,，爸爸為我檢查作業(yè)，電視機依然在工作,，卻按了靜音,。那低頭認真思考的表情，那沙沙的寫字聲……,。
想起昨天吃飯時媽媽為我盛的米飯,，碗里有我最愛的雞翅。
殊不知我既沒有幫媽媽洗衣服,，甚至連襪子也懶得洗,。
我也沒有把作業(yè)一次性全做對，讓爸爸不再操心,。
我甚至沒有幫為媽媽盛飯,，更別說幫媽媽做飯了！
即使這樣我還在徒增他們的煩惱，我突然覺得我很混蛋,。我對自己說從現(xiàn)在起去幫父母干點事吧,，他們很累了，懂事一點吧,，別在那么淘氣了,，感恩感恩父母吧。
有誰能說清父母為我們所做的事呢,？又有誰能說清不去感恩父母的理由呢,？
感恩的小學(xué)作文300字 感恩的小學(xué)作文三年級篇四
在這個和諧而又美好的時代里，我們擁有許多,，擁有財富,，擁有知識，擁有名譽,，擁有權(quán)勢……但只要你靜下心來想想,，你會發(fā)現(xiàn)我們不一定擁有真正的快樂和幸福。在生活中我們之所以會與快樂和幸福擦肩而過,，不是因為我們無緣,，而是因為我們的心靈深處缺少一種東西——一顆感恩的心。
記得中央一套著名主持人白巖松曾說過這樣一句話,，他說我們應(yīng)該讓心時時感動,，感動之于心猶冰之于花。我想現(xiàn)實生活中,，我們不僅應(yīng)該感動更應(yīng)該讓心時時感恩,，感恩之于心，猶冰之于花吧,。
感恩,，一個永恒的話題，每個人都應(yīng)該心懷感恩,，因為只有每個人都心懷感恩,，你才會發(fā)現(xiàn)世界是如此美好,，生活是如此幸福,。
我們應(yīng)該向我們的親人感恩，親人們無時無刻不在關(guān)注我們,，關(guān)注我們的成長,，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)與生活，當我們要遠行時,，身邊總會圍著一團親人為你送行,，千吩咐萬叮囑，甚至掉下離別的傷感之淚。當我們獨處異鄉(xiāng)時,，在遠方總有一顆牽掛著你的心,，他們總會在心靈的深幽處默默地為你祈禱，愿上帝保佑你平安吉祥,，快樂幸福,。
我們應(yīng)該向老師感恩。老師用語言播種,，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，用黑板寫下革命的真理與人生的真諦,。是老師把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)識淵博,，也是老師領(lǐng)著我們看到了天有多高,，地有多厚……我們的每一個腳印，每一次成功無不凝聚著老師細心的汗水和悉心的心血,，在老師的目光里,，我們長大了，我們成熟了,，我們跨越了迷茫,，我們堅定了信念，我們收獲了能力和自信,。
我們應(yīng)該向我們的朋友感恩,，每個人的一生中都有無數(shù)個與你志同道合，稱兄道弟的朋友,。當我們遇到煩心事,，我們可以向朋友傾訴，朋友可以為你分擔心中的痛苦,；當你遇到困難時,，朋友會義不容辭地幫助你去克服或解決困難，始終作你堅強的后盾,；當你成功的時候,，朋友也為你感到快樂自豪，還會鼓勵你更上一層樓,，始終作你不竭的動力,。無私、善良的朋友呵,，他給你帶來的是快樂與溫馨,。
我們還應(yīng)該向欺騙你的人感恩,，因為他們喚醒了你內(nèi)心的良知；向傷害你的人感恩,，因為他們使你懂得了尊嚴,；向絆倒你的人感恩，因為他們強化了你的雙腿……
感恩是一種態(tài)度,，不是為了獲得內(nèi)心虛榮的滿足,，而是發(fā)自內(nèi)心深處的愛。如果人人都懷著感恩的心去面對生活,，那么即使在最困厄的沙漠上,，我們也能看到生命的綠洲，也會滿懷希望面對未來,。
如果時時都懷著感恩的心去面對生活,，不僅可以使心中怨恨的種子定不能生根發(fā)芽，更可以讓自己的整個生命過程充滿溫馨,、快樂,。
如果人人都懷著感恩的.心去面對生活，便能尋找的快樂之源,，便可以駕馭好自己的生命之舟,。
感恩的小學(xué)作文300字 感恩的小學(xué)作文三年級篇五
在下午第三節(jié)課時，老師發(fā)下了一張紙,，開始上課,。
老師停留了一段時間，問大家：同學(xué)們,，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?話音剛落,，就有同學(xué)高高地舉起了手，有的男同學(xué)索性站了起來,，搶著發(fā)言,。而那些坐在位置上沒有舉手的同學(xué)都在絞盡腦汁地想。同學(xué)們抱著頭,，眉頭緊皺,，似乎都等待著老師公布答案。最后,，一位同學(xué)站了起來,，用洪亮的聲音告訴了大家：今天是感恩節(jié)!沒錯!老師回答，開始放映第一張幻燈片,。
首先引入眼簾的是無數(shù)朵嬌艷的鮮花圍成了一個極大的圓圈,，圓圈里寫著四個醒目的大字,。這些字這么大,，連高度近視的同學(xué)都看得見。那些大字是：學(xué)會感恩!老師讓同學(xué)們默默地注視了一下，提出了第二個問題：那么我們都要感恩誰呢?這次舉手的人似乎是剛才的兩倍多,，同學(xué)們踴躍回答,。他們有的說感恩老師對我們的關(guān)心和悉心教導(dǎo);有的說感恩同學(xué)對我們的幫助;有的說感恩父母對我們的養(yǎng)育之恩同學(xué)們不管說什么答案，老師都欣慰地點點頭,。接下來,，神奇的鼠標一點，我們又看到了一首古詩《游子吟》,。老師要求我們有感情地讀一讀這首古詩,。全班同學(xué)沒有一個例外，都像一個個小詩人,，極有感情地讀了出來,。
這首古詩剛讀完，另一首古詩又引入眼簾,。這首古詩名叫《慈烏夜啼》,。題目一出來，許多同學(xué)的腦海里都升起一個問號：|‘慈烏夜啼’是什么意思啊?還是老師幫大家揭開了《慈烏夜啼》神秘的面紗,，并一句一句的分析給我們聽,。這時，門外傳來敲門聲,，可能是為了引起大家注意,。老師向窗外望去，我也不例外,。原來是媽媽給我送雨傘來了,，她把雨傘掛在窗外，回頭深情地望了一下,，匆匆地走了,。這時，我想到一句俗話：母愛似流水,，源源不斷,。父愛似青山，來得快,，去得更快?，F(xiàn)在，我才真正體會到這兩句話的意思,，臉都紅了,。她自己還要開會呢，哪有時間給我送雨傘呢?古詩學(xué)完了,，同學(xué)們把這首詩饒有感情的讀了出來,，我也不是個例外,。
兩首古詩學(xué)完后，老師又指揮我們把剛發(fā)下去的那張紙上的-規(guī)讀了出來,。一開始,，我們經(jīng)常讀錯字，老師就在這里花了很多時間,，一會兒讓我們向二年級小朋友學(xué)習(xí),，一邊拍著手，一邊讀;一會兒又讓我們同桌對拍;一會兒又讓我們一邊拍打肩膀一邊讀這種一邊換著動作一邊讀的效果真好,。沒一會兒,，同學(xué)們就學(xué)會了。
學(xué)完了古詩,，也讀完了-規(guī),，接下來該看電影了。我們的同學(xué)都十分期待,，想看看影片的名字,。老師就退出幻燈片，讓我們看電影,。誰都沒想到,，電影的名字叫一封信。同學(xué)們吵吵嚷嚷的,，都在討論著電影的名字為什么叫一封信,。老師打手勢讓大家靜下來，看完了再討論,。電影都還沒看完,，大家已經(jīng)淚眼滂沱，我同桌不停地向我討要著面巾紙,，結(jié)果沒一會兒就把我的餐巾紙借光了,。我也在心里嚎啕大哭了一場，心里的眼淚像斷了線的珠子,，遍布全身,。
我們要學(xué)習(xí)小烏鴉，因為烏鴉知道長大后要報答母親對自己的愛,。所以我們也要學(xué)會感恩,，將來要報答父母對我們的付出，當一只會感恩的小烏鴉,。
感恩的小學(xué)作文300字 感恩的小學(xué)作文三年級篇六
是誰把我們稚嫩的童心喚醒,，又賜予我們一顆充實的心？是誰牽著我們的手,，引導(dǎo)我們從知識的山腳向一望無際的頂峰攀登,？又是誰使我們成為展翅高飛的雄鷹,，飛向湛藍的天空？是你們,，敬愛的老師！是你們,，辛勤的園?。?/p>
悠悠歲月,，歷歷往事,，站在生活了六年的校園中，面對朝夕相處的老師,，胸中有無限激情在沸騰,，心頭有許多話語在跳躍。六年的學(xué)習(xí)時光是短暫的,，卻是美好的,、難忘的。
啊,，老師,！記得第一次邁進校園，哭鬧著要回家,，媽媽也陪著我落淚,。您緊緊摟著幼小的我，您那和藹的面容,，慈祥的目光,，使我的緊張情緒一下子煙消云散。您輕輕地撫摸著我的頭,，為我定下學(xué)習(xí)目標：好好學(xué)習(xí),，天天向上！從此以后,，每天上課的鈴聲響起到放學(xué)鈴聲落下,，您總是伴隨在我們的身邊。課堂上,，您和我們一起翱翔在知識的藍天下--白云是您寫下的真理,，雨水是您播散的希望;下課后，您與我們一同遨游在心靈的海洋里--貝殼是您的真誠,，魚兒是您的熱情
啊,，老師！還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾,，您嚴肅地對我說：孩子,，紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染成的,，革命前輩的血不能白流！您那熟悉而舒心的面孔更使我堅定信心：學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會創(chuàng)新。您可曾知道,？您是飛翔著我們理想的藍天,；您是生長著我們夢想的沃土；是您譜寫了我們未來的歌曲,；是您塑造了我們的靈魂,。您帶著圣潔的誓言，和著時代的旋律,，走進孩子們的心田,，播撒知識的種子，實踐永恒的信念,！
啊,，老師！絲絲皺紋,，見證了您多年的付出,；縷縷白發(fā)，目睹了您辛勤的哺育,；粒粒藥片,，傾聽了您永恒的企盼。短短的六年,，我們告別了天真,，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣,，獲得了自信,；拋棄了依賴，學(xué)會了選擇,，懂得了自尊,、自立、自強,。老師,，相信：今朝辛勤耕耘無人曉，來日遍地桃李天下知,！我們將飛往更藍的天空,，留下朵朵白云來寄托我們的寸草心：
老 師 當太陽從海平面上升起時，
您早已匆匆趕到學(xué)校；
當明月與銀河共舞時,，
您仍拖著疲憊忙碌在燈下,。
面對診斷書，想到即將畢業(yè)的孩子們,，
放下巨大壓力--為了孩子的一切,！
面對發(fā)燒臥床的女兒，想到渴求知識的孩子們,，
丟下親身骨肉--為了一切的孩子,！
當病魔無情侵身的時候，
您不顧勸阻堅持上課,；
聽到孩子們的聲聲問候,，
您從心底里感到高興--孩子們長大了,！
面對打滿紅叉的試卷,，
您疑惑不解：為什么付出得不到回報？
面對優(yōu)異的成績單,，
您暗自高興：汗水與心血澆灌出累累碩果,！
啊，老師,！
千言萬語匯成一句話：
老師,，您辛苦了！
感恩的小學(xué)作文300字 感恩的小學(xué)作文三年級篇七
假如我是樹苗,，我會去感恩那滋養(yǎng)我的土地,；假如我是小溪，我會去感恩那匯成我生命的雪域高原,；假如我是風(fēng)箏,，我會去感恩那牽絆我生命的風(fēng)箏線；不管我以一個什么樣的方式生存,，在我心中總有一樣?xùn)|西是不可泯滅的,。那就是感恩。
感恩的光芒 —橙
我家門對面的是我的親戚,?！倍＿恕币魂嚢撮T鈴的聲音響起。我急匆匆地打開門,，一看是親戚家的小孩子,，他歪著腦袋，眨巴著眼睛,，對我說：“哥哥,，我家包了蝦仁餡的餃子，媽媽叫你們?nèi)ヒ黄鸪?”他幼稚的童音如清脆的銀鈴一般,?！昂冒,。 彼犃伺d沖沖地點點頭,。夕陽的橙色光輝依舊籠罩著,，映在幸福的兩家人的窗前，照在熱騰騰的餃子上,，宛如天衣的綢緞,。記得在很小的時候，我們院子有一戶人家的廚房著火了,，在烈陽下火不停地燒著,，直沖云霄。住在里面的奶奶,，站在樓梯夾層中間大喊救火,。我們也無能為力，只能等著消防隊來救火了,。然而不一會,，天空顏色漸暗，火種也越來越小,，直到最后只剩下黑的夠嗆的濃煙,。究竟是怎么熄滅的呢？最后聽說,，是因為鄰居家聽到了此消息,，連忙用被子鋪滿水，朝火處蓋上去,。假如鄰居不及時趕到,，雖然不會有人員傷亡，但損失將會很大,。鄰居的光芒似那烈陽般燦爛,。
感恩的光芒——綠
驕陽似火，蟬聲聒噪,。三尺講臺前,，老師揮灑著汗水。熱血的學(xué)生埋頭苦讀,。不經(jīng)意間,，最前排的同學(xué)一抬頭，正瞧見老師的發(fā)絲變成了白色,，原本光滑的臉頰爬了些皺紋,。學(xué)生的眼睛一熱，回想以前老師的種種；舞臺下那鼓勵的眼神,，病床前那聲聲“早日康復(fù)”,，做錯事那批評的聲音，第二天,，學(xué)生把一盆綠色的盆栽放在講臺上,，對誨人不倦的老師說一聲：老師，愿您與綠色般常青常綠,！感恩的光輝是綠色的,，常青常綠。教室里花香彌漫,，窗臺上各式各樣的花嬌艷的炫耀著它們的美姿,。這都是老師們的精心擺設(shè)。老師的光芒似那嫩葉般嬌艷,。
感恩的光芒——藍
“看,，云在動！”“是嗎,，可是我覺得我在動??！”“呵呵,，你真傻?！迸笥训呐惆槭俏易钫滟F的禮物,，友情就像明媚的藍天，一抬頭,，發(fā)現(xiàn)那么大,。朋友是我們無比珍貴的禮物。有一個好朋友是我們一生的財富,，我們一起幼稚,，一起開心，一起面對困難,，一起享受時光,。有了你才會使我在學(xué)習(xí)中不感到孤獨，有了你我才敢一次次的嘗試,。你望著天空,，問我為啥總是失敗，因為我沒付出努力,，我就一定沒有好結(jié)果,。朋友的光芒似那天空般蔚藍。
感恩鄰居，給我那多關(guān)心,；感恩老師,，教我那么多知識；感恩朋友,，讓我不再孤獨,。在人生的路上，有一種光芒叫做感恩,。這種繽紛的光芒無時不伴著我,，漸漸走向人生的驛站。
感恩的小學(xué)作文300字 感恩的小學(xué)作文三年級篇八
學(xué)會感恩,，才能行走社會,。我一生要感恩的人有很多，首先我要感謝我的老師,。
有句名言說得好：“一日為師,，終生為父?！本退隳唤涛叶潭桃环昼?，我也終生難忘您的教誨， 假如我是花朵,，那您就是那默默支持我的葉脈,；假如我是未發(fā)芽的種子，那您就是那一縷春天的氣息,。
歲月不經(jīng)意被北風(fēng)吹散了,，轉(zhuǎn)眼間六年了，我們快要畢業(yè)了,。臨別之際,，我首先要感謝您們，您用您那如太陽般的熱情,，以及對學(xué)生的和藹可親讓我不能忘卻,。您們的教誨， 似一盞明燈在黑暗的夜晚讓我找到了回家的路,。在我傷心,，困惑的時候，給我鼓勵,，給我力量,。
回想我剛分到你們班上時，我是多么任性啊,。有一次,，我的數(shù)學(xué)考了一百分,。我就驕傲的不得了。有的同學(xué)來問題,，我不是打擊,，就是嘲笑她們。那一段時間,，弄得同學(xué)們都疏遠了我,。有時，我甚至還敢頂撞您,。您生氣了,，當著全班同學(xué)的面狠狠地批評了我。事后,，您把我叫到走廊外,，語重心長的一席話叫我頓時清醒，您說,；“康璇,，一個人，如果因為有了一點小小的成績,，就滿足,，就自負，這是落后的開始,。人要自信,，但不能太自負。過于的自負會影響你的一生,。山外青山,，樓外樓,。其實,，幫助別人也是一種快樂?！倍嗪玫脑捬?，老師啊，沒有您當初的教誨,，就沒有我今天的成績啊,。
后來，我還發(fā)現(xiàn),，善良的您是多么公平啊,，您從不歧視差生,，也不偏愛好成績,，你對誰都一視同仁，每一堂課,，您總盡量讓每個同學(xué)有回答問題的機會。有時,，前面的幾個差生回答對了,，你讓我們把最熱烈掌聲送給他們。只要她們稍有進步,，你比誰都高興,。上六年級了，我們開始住校了,，你起早貪黑地為我們上晚自習(xí),，風(fēng)里來，雨里去,。親愛的老師,，辛苦了。您常來宿舍坐坐,，給我們講一些生理衛(wèi)生方面的常識,，教我該怎樣愛惜自己。老師啊,，我們多么愛您?。∧仁菄缼?，又像慈母,。感恩老師。
老師啊,，還有一段日子,，我們就畢業(yè)了。你問我們會不會忘了您們,，怎么會呢,。在相處的的日子里。我們從你的身上,，學(xué)會了善良,，學(xué)會了自信，學(xué)會了寬容,，也學(xué)會了怎樣面對困難,。我們不會忘記您們的，哪怕飛得再高,，飛得再遠,，心中最深的地方，會有一份思念,，那是給你的,，請讓我們?yōu)槟帐昂弥v臺吧,。
請讓我們?yōu)槟帐昂弥v臺吧，擦擦您們常坐的那把椅子,，讓他們每天一塵不染,。請讓我們把您們站的地方打掃得干干凈凈。請讓我們在您們有自習(xí)的夜晚,，為您們送上一束手電的光,，照亮您回家的路。再帶上我們真摯的祝福,，在我們將要離別的時候,，去改另一堆作業(yè)吧。
老師啊,，你們真的像蠟燭,，照亮了我們，卻燃燒了自己,；你用一雙手,，把我們高高舉起，勞累的是您們自己,。雖然,，我不知您心中所想，但我深深懂得：您愛活潑可愛的我們,，愛我們的學(xué)習(xí)氛圍,，愛這間教室，愛這份工作……
敬愛的老師啊,，謝謝多年來對我們細心地呵護,，教育。我們會把您永遠記在心里,。
感恩的小學(xué)作文300字 感恩的小學(xué)作文三年級篇九
它是昏黑中為你守望的光源,，它是彷徨中為你指示的路標，它是寒風(fēng)中為你保暖的外衣,，它是流言中為你抵擋的臂膀,。如果善良是一泓清澈的碧水，那么它——感恩就是一汪奔涌的靈泉,，時刻為你滋潤著生命的繁花。
在這條人流熙動的大道上,，三個人沉默地對望著,，仿佛連那都市渾濁的空氣此刻也發(fā)酵出微酸的尷尬。就在剛才,，這位衣衫襤褸的人輕輕扶起了那臉上還掛著淚的孩子,，可那母親卻不由分說地拎起孩子的手,，一臉敵意地瞪視著這可憐的乞丐。這位可憐人的眼睛瞬間黯淡了下去,，就連剛剛才燃起的光芒也仿佛被一盆冰水澆滅,。可就在這時,，那孩子卻天使般的笑了,，大聲地喊出了“謝謝你!”，于是,，我驚訝地看著那乞丐干枯無神的眼里再次充滿了光芒,，滿滿地地仿佛要溢出來。
那母子快速地離開了,，那乞丐也搖搖晃晃地走了,，而我卻仍立在那兒，品味著那甘美的感恩,，感恩于陌生人,，即使他們衣著舉止不盡人意，但我相信這份感恩的泉水會滋潤他們塵封的心,。感恩中沒有貧富的差距,，沒有隱藏的機心，有的只是那甜甜的笑容,。
在一個空氣中彌漫著清甜的午后,，一樹丁香燦燦爛爛地紛揚著，香氣氤氳飄散著,。無數(shù)的人在樹下走走停停,，幾個孩子定定地站在樹下，貪婪地吮吸著美妙的清香;一位婦人走來,，面帶微笑地拾起一片掉落的花瓣;接著又有幾個學(xué)生打打鬧鬧地在樹下停住了腳步……
樹仿佛安靜地沉睡著,，又安靜地接納著這些人。沒有人采摘,，沒有人心存雜念,，人們只是在心中感恩，在臉上微笑,。樹用一樹繁花來感恩于天地,，人用恬靜的配合來感恩于樹的美麗與香氣，就如泉水無聲地流過,，一切感恩都是那么渾然天成,。
上善若水，清如明鏡;感恩似泉,，清涼甘美,。從古到今的珍珠鏈串著無數(shù)感恩的故事,，使得我們的世界繽紛多彩?；厥讱v史,，感恩于朋友，就有李白“桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情”的真意;感恩于自然,，就有陸游“從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門”的欣悅,。俯察現(xiàn)今,，感恩于親人，就有孝心兒媳李傳梅感動鵬城的佳話;感恩于社會,，就有比爾.蓋茨捐出家產(chǎn)的善舉,，……這樣的感恩方式還會永遠傳承不息。
感恩似泉,，你對別人的滴水之恩應(yīng)當涌泉相報;感恩似泉,，投桃報李的恩德間更會無形地把兩人的距離縮近;感恩似泉，在泉水源源不斷地流淌中自然會有越來越多的人匯聚起來,，用一份份善良讓感恩匯聚成江河,，最終匯集成一片汪洋。
讓我們也學(xué)會感恩吧,，就像生命離不開水的滋養(yǎng),，我們也離不開感恩的相伴。上善若水,，感恩更當如泉,，就在于讓這個世界在感恩的滋潤中變得更加美好吧!
感恩的小學(xué)作文300字 感恩的小學(xué)作文三年級篇十
有一首歌叫《感恩的心》，歌中有一句詞是：“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己,?！笔前。改附o了我們寶貴的生命,；老師給了我們無窮的知識,；朋友給了我們克服困難的力量；我們身邊的一切給了我們和諧健康的成長空間,。難道我們不該感謝這些嗎,？我們需要的不正是那顆感恩的心、我們所缺少的不正是那一腔感激之情嗎,？
當我們剛出生時,，父母的愛就像溫暖的陽光，時刻照耀著我們,，包圍著我們,。當我們在“陽光”的沐浴下茁壯成長時，難道不該去想一想,，我們能為父母做些什么嗎,？
我曾經(jīng)讀過一篇文章，名叫《駭世親情》,。講的是一對盲人夫婦在一場特大的泥石流中,，用雙手托起了女兒。是什么力量使得這對夫婦不顧自己的生命來保護女兒的呢,？是親情的力量,，是愛的力量！
父母是孩子的守護神,。他們不僅孕育了我們的生命,，更給予我們偉大而無私的愛。
我剛出生時,，只有在媽媽的懷中才能睡著,。每天晚上，媽媽抱著我一動也不敢動地坐著,，生怕將我吵醒,。經(jīng)過無數(shù)個黑夜，媽媽就在這一動也不動的姿勢中扭傷了腰,，落下了病根,。如今，她只要彎腰時間一長,，腰便疼痛萬分,。有一次，媽媽腰疼的話都說不出來,，我心里特別難受,，仿佛疼的不是媽媽，而是我,。當我心痛得流下眼淚時,，我想到了膏藥。對,！用膏藥貼,。我拿出自己平時舍不得用的零花錢，奔向了藥店。媽媽貼上我買的膏藥對我說：“真舒服呀,！謝謝你,，寶貝！”我的淚水再次奪眶而出,。我明白,，膏藥的效果不可能那么快，那么好,。媽媽是為了讓我放心才這樣說的,。這個“舒服”再一次讓我感受到了母愛。
也許你會說我太多愁善感了,?？稍趥ゴ蟮哪笎勖媲埃l能不被感動呢,？母愛是世界上最偉大最無私的情感,，母愛是一份溫馨、一份牽掛,、一份擔憂,、一份責任。母愛是希望,、是囑托,、是叮嚀、是關(guān)切,、是連著肉的痛,。而父愛是不倒的大樹，用寬闊的肩膀撐起整個家,。父愛是一束花,，色澤淡雅，香味幽幽,，只有靠近,，才能聞到那沁人心脾的香氣。父愛是春風(fēng)中的細雨,，貴如油,，潤無聲。
當我們呱呱墜地時,，迎接我們的是父母那發(fā)自內(nèi)心的愛,；
當我們蹣跚學(xué)步時，牽引我們的是父母那慈愛的雙手,；
當我們遇到困難,，能傾注所有的一切來幫助我們的人，是父母；
當我們受到委屈,，能耐心地聽我們哭訴并用溫暖的手為我們撫平創(chuàng)傷的人,，是父母；
當我們犯了錯誤,，能認真地開導(dǎo)我們并毫不猶豫地原諒我們的人,，也是父母,；
當我們?nèi)〉昧顺晒?，能衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人,，還是父母,！
古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義,?！蔽覀円稽c一滴的成長都離不開父母的幫助。滴水之恩必當涌泉相報,，父母為我們做了那么多,，難道不比“滴水之恩”更偉大嗎？我們有什么理由不去感謝他們呢,？因此,，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母,。我們只有用那一顆感恩之心,，一腔感激之情去報答父母為我們付出的，那偉大而無私的愛,！
感恩的小學(xué)作文300字 感恩的小學(xué)作文三年級篇十一
這是,，我有生命以來，第一次與母親的合影,。
準確地說,，這不是第一次。小時候,，父親還在,，他會每年張羅攝影師上門拍一張全家福。在我高中畢業(yè)那年,，父親為了安慰高考失利的我,，帶著我和母親去北京旅行，那是我人生中的第一次真正意義上的旅行,。這一路上,，留下我和父母無數(shù)珍貴的照片。說它珍貴，是因為父親去世了,，他留給了我懷念時可以無限撫摸和回味的影像,。這樣的時刻，我深深地懂得了父親那顆柔情,、溫暖,、浪漫的心，僅管他平時看上去拘謹,、嚴肅,、不怒自威，我遺傳了父親最本質(zhì)的性格特征,。 我憶起,，父親在世時，我竟從未曾擁抱過他,、對他說“我愛你,！”
可是，這一次,，我想為母親這樣做,，第一次突然覺得：我的母親老了，我要留下一張擁抱她的照片,，要留下一張我如稚子般撒嬌入懷的照片,，要留下一張我懷著珠蚌般柔軟、疼惜的愛靠在母親身邊的照片,，我要對她說“媽媽,，我愛你！”
今天,，是感恩節(jié),。晚上，我收到三份不同的感恩節(jié)禮物,。一份是“貝.影攝影培訓(xùn)班”第一期學(xué)員們悄悄為我制作的感恩節(jié)祝福,，當我打開郵件，點開她們精心制作的ppt,，內(nèi)心的感動無以言表,，一邊微笑、一邊流淚將這段充滿愛和祝福的ppt看完,。第二份禮物是一位客戶發(fā)來的感謝短信,，感謝我為她拍到了滿意且美麗的婚禮照片。第三份禮物,，是一位朋友與我分享她失去奶奶后的痛楚心情,。
第三份感恩節(jié)禮物,，她帶領(lǐng)我回味了失去親人的那種沉重和無法排遣的的痛苦，我想起了自已的父親,，想起了失去他之后的那幾年我陷入了毫不自知的憂郁狀態(tài),，整個人身心都浸泡在一種涼意之中。在這樣的涼意里,，人生的許多事件都不由自主地感染了涼薄的成份,，那幾年的我寂寞、無助地暗自品嘗孤獨,、酸楚,、痛苦和悲觀，旁人進不去,，我自已也走不出來,。然而，我又深知,，我是父親摯愛的孩子，我應(yīng)該是他感到榮光和驕傲的孩子,，我不可以辜負他凝聚一生的教養(yǎng)和期待,。于是，我又在內(nèi)心深處暗自學(xué)習(xí)泅渡,、泅渡.....
當現(xiàn)在越來越多的人,，稱贊我的平和、穩(wěn)定,、陽光和樂觀時,，他們不知道我曾走過怎樣長長的黑夜，還有多少痛哭流涕的狼狽,。然而,，感恩幸福穿著不幸的外衣早早地降臨我的身旁，令我懂得人生中許多的遭遇是沒有安慰也沒有補償?shù)?，只能全盤接受,。也令我明白活著本身就是幸福，抑或者本身就是不幸,，全在于你當下如何提起與放下,。
我相信，是愛帶給了我幸或不幸的體驗,，如果沒有愛,，就沒有了遭遇不幸時的痛楚，和遇見幸福時的感動,，我們的人生就是麻木而不仁的,。
想到起,，我的內(nèi)心再一次涌動著對母親的牽掛和感恩，在我還來得及的時候要竭盡所能地去愛她,、關(guān)心她,，不要等到如失去父親時那般痛不欲生。我拿起電話,，對母親長長地表白：“媽媽,，我愛你！請記得無論何時,、無論何境,，我都深深地愛著你！”
就好象上上周,，我們未曾爭論過一樣,！
感恩的小學(xué)作文300字 感恩的小學(xué)作文三年級篇十二
“感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己 …… ”每當我聽到這首歌，便會想起那一個個片段,，令我心潮起伏,。
感謝你，給予我勇氣
那時候的我,，只是一個內(nèi)向的小姑娘,，也不敢和別人交流，那堂課改變了我,。
開學(xué)第一天的第一堂課,，林老師提了一個不太難的問題來讓我們回答。當她柔和的目光對上我畏畏縮縮的目光時,，我感到了溫暖,。她注視著我，并用那會說話的眼睛鼓勵我,。我仿佛得到了勇氣,，試探性的舉起了手，他微笑著叫我起來回答,。我說出了我的答案,，盡管我的聲音很小，但她仍舊聽清了,。她表揚了我并帶頭鼓掌,，我的勇氣，在掌聲中悄然漲了起了,。以后每堂課,，老師一提問,，我就會高高的舉起手。
林老師,，感謝你,，給予我勇氣。我一定會好好學(xué)習(xí),，用成績來報答您,！
感謝你們，給予我快樂
一個人,，是無法感到快樂的,。這是她們對我說的話。
下課時,，我總是一個人坐在座位上發(fā)呆,。這種狀況持續(xù)了一個星期。第二個星期的一天,，下課后我又照例坐在座位上發(fā)呆,，一群女同學(xué)走了過來，和我打招呼,，說讓我和她們一起玩,。我不知道怎么辦才好，一方面是向往和朋友們在一起的快樂,，另一方面是留戀獨自一人的沉思?！耙粋€人,，是無法感到快樂的?！彼齻儗ξ艺f,。我心動了，翻去和她們一起玩,。我們在一起聊天,，我聽到了許多奇聞趣事；我們在一起玩耍,，我知道了舊游戲的新玩法 …… 我感到了前所未有的快樂,。此后一下課，我就會主動去找她們,，和她們一起玩耍,。
朋友，感謝你們,，給予我快樂,。有了你們,，我一定會更加快樂。
感謝你們,，給予我幸福
我從小是由姥姥,、姥爺帶大的，是他們給了我幸福,。
那天是我生日,，我回到家，發(fā)現(xiàn)一個人也沒有,。我感到十分納悶,，姥姥、姥爺都去哪兒了,？我放下書包,，開始寫作業(yè)。不一會兒,，我聽到了敲門聲,。“姥爺,！”不出意料,，果真是姥爺。他的手里拿了一個不算太大的盒子 —— 蛋糕盒,！我一邊高呼姥爺萬歲,，一邊端著盒子進了屋。我打開盒子,，看到了精美的蛋糕,，口水頓時“飛流直下三千尺”了。過了一會兒,，姥姥也回來了,，手里拿了個禮品盒。我拆開一看,，是我心儀已久的洋娃娃,，頓時愛不釋手 …… 這一切都令我感到幸福。不止是過生日的時候,，在姥姥家的每一刻都散發(fā)著幸福的氣息,。
姥姥、姥爺,，感謝你們,，給予我幸福。我一定會好好學(xué)習(xí),，讓你們也感到幸福,！
“感恩的心,，感謝命運，花開花落,，我依然會珍惜 …… ”這首耳熟能詳?shù)母枨?，喚醒了我的記憶，讓我明白,，我還有很多人要感謝,，是他們促進了我的成長。感謝你們,！
