當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

個人工作總結(jié)篇1

作為一名普通的中學(xué)英語老師,，在中繼教學(xué)習(xí)過程中,，我向達(dá)標(biāo)這個目標(biāo)看齊，認(rèn)真參加了中繼教的一切培訓(xùn)和活動，圓滿地完成了學(xué)校規(guī)定的中繼教任務(wù),，提高了自己的教學(xué)能力,，培形成了自己新的教師素質(zhì)，特作總結(jié)如下,。

一,、師德修養(yǎng)：

本學(xué)年，本人關(guān)注中國感動人物的事跡,，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),，并且研究《新時期師德修養(yǎng)》，認(rèn)識到作為一名老師,，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不好的情況下,，在工資福利待遇與別人相差很大的情況下，更應(yīng)該守住教師道德的底線,，戰(zhàn)斗在教學(xué)的第一線,，為天中的崛起貢獻(xiàn)自己的力量。本年度,，我參加了學(xué)校組織的各種關(guān)于干部素質(zhì)和師德修養(yǎng)的競賽和考試,，勝利過關(guān)。

二,、學(xué)科培訓(xùn)：

本年度,，我積極地參加各種學(xué)科掊訓(xùn)。按時參加教職工大會,，愿你能在這里找到你有用的!聆聽校長們對教學(xué)的安排,，意見及對老師的建議，并且認(rèn)真地作好筆記,。這一年度,，學(xué)校開展了專題講座，其中有英語方面的,，我按進(jìn)參加,，并且寫出反思;其他學(xué)科，如數(shù)學(xué),、英語,，我也耐心地去聽，獲得了很多啟示,。我認(rèn)識到,，要搞好學(xué)科教學(xué)，必須與其他老師互通有無,，取長補短，絕不能固步自封，師心自用,，作井底之蛙,。這一年度，我還認(rèn)真地做好了英語學(xué)科的“白皮書”,，認(rèn)真地學(xué)習(xí)高中英語新課標(biāo),。

三、教育技術(shù)培訓(xùn)：

本年度,，學(xué)校沒有組織過多的教育技術(shù)培訓(xùn),，但我并不放松對教育技術(shù)的學(xué)習(xí)。我認(rèn)真地參加公開課活動,，去觀摩別人運用教育技術(shù)的情況,，與時俱進(jìn)，發(fā)現(xiàn)不足,，予以彌補,。作為英語老師，我意識到必須掌握新的多媒體技術(shù),，才能更好地實施教學(xué),。我學(xué)習(xí)了“會聲會影”等軟件，學(xué)會了制作簡單的影片,，并與計算機老師學(xué)習(xí),，制作音頻和視頻。

四,、專業(yè)學(xué)習(xí)：

教書教了十多個年頭,，也不算年青老師了，但教學(xué)是仍感到知識不夠用,。這一年度,，我認(rèn)真進(jìn)行研究生答辯，并順利地通過了審核,，獲得了碩士學(xué)位證,，通過讀研究生，我認(rèn)識到,，只有有一定的機會,，才能接觸到更多的理念，才能對教學(xué)作更多的思考,，獲得新的啟示,。本年度，通過教研會,，我觀摩了公開課和示范課,，學(xué)到了不少的知識,，特別是從聶老師等有經(jīng)驗的老師那里獲益匪淺。這一年度,，我的論文獲得貴州省教育科研所組織的論文大賽一等獎,，并且參加了教育局組織的教學(xué)推廣活動，專業(yè)知識和教學(xué)經(jīng)驗得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

五,、不足之處及今后打算

中繼教的工作還很多，我只談了其中的幾個方面?，F(xiàn)在的社會是一個競爭的社會,，逆水行船，不進(jìn)則退,。作為一位人民教師,，應(yīng)該意識到，教學(xué)也需要與時俱進(jìn),，否則就會害人害己,。我已圓滿地完成了中繼教任務(wù)，在新的一年里,，我想,，我一定要積極地投入到中繼教的洪流中去，不斷地提高自己,。

個人工作總結(jié)篇1

一,、我們學(xué)了什么?

關(guān)于市場調(diào)查這么課程，最開始聽說的時候,，以為就是老師拿著問卷什么的讓我們?nèi)フ{(diào)查的,，但是等看了課本和通過對老師對課程的基本了解后，卻發(fā)現(xiàn)并不是自己想的`那么的簡單,。我們學(xué)習(xí)了市場調(diào)查和預(yù)測常駐用的基本知識和方法,。本書主動要從培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和實際工作的要求出發(fā)，側(cè)重于分析在企業(yè)的經(jīng)營實踐中應(yīng)用較多的文案法,、實驗,、問卷設(shè)計、抽樣法等,，以及專家法,、時間序列分析、因果分析等預(yù)測方法,。同時,，按照市場調(diào)查及市場預(yù)測實踐的整體要求，介紹相關(guān)工作的特征,、原則,、程序等市場調(diào)查與預(yù)測的基本理論,、方法和技術(shù)。主要內(nèi)容包括市場調(diào)查的基本概念,、調(diào)查方案的設(shè)計方法,、市場信息的搜集和獲取、調(diào)查問卷的設(shè)計與抽樣技術(shù)的選擇,、調(diào)查資料的處理和分析、定性預(yù)測和定量預(yù)測的基本方法以及調(diào)研報告的撰寫與匯報等,?？偟膩碚f我們學(xué)了怎么調(diào)查、如何調(diào)查以及調(diào)查之后的工序,。

二,、我們做了什么?

在市場調(diào)查與分析課上，我們首先學(xué)到了關(guān)于市場調(diào)查與分析的基本理論,，然后我們開始了本學(xué)期一次較大的實際操作市場調(diào)查,，我們小組市調(diào)的主題是“四川省商務(wù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生的課外閱讀情況”。在本次的調(diào)查中,，我們發(fā)現(xiàn)其實我們想象中的市場調(diào)查并不是分發(fā)問卷叫人填寫完了就這么了事的,。首先我們制定了調(diào)查的方案，再設(shè)計問卷,，再進(jìn)行調(diào)查,，最后我們還得對調(diào)查的問卷進(jìn)行分析，總結(jié),，寫出調(diào)查報告,。還有兩次作業(yè)就是關(guān)于家鄉(xiāng)和醫(yī)療的二手資料的收集，主要鍛煉了我們對資料的收集與整理,。

三,、我們學(xué)到了什么?

在市場調(diào)查與分析的課上，我們學(xué)到了很多,，首先我們了解到了我們以前很少耳聞的市場調(diào)查,，學(xué)到了市場調(diào)查的基本理論，學(xué)到了怎么去調(diào)查,，最重要的是學(xué)到了關(guān)于調(diào)查的很多詳細(xì)而我們又并不知道的東西,。學(xué)到了如何去指定一份精密的市場調(diào)查方案，學(xué)到了如何進(jìn)行調(diào)查問卷的設(shè)計,，學(xué)到了在問卷調(diào)查結(jié)束后我們還得進(jìn)行審核,，我們還得撰寫報告等等，這對我們的幫助很大,。在實際操作過程中我們學(xué)到了完成一份問卷的調(diào)查是多么的不容易,，是多么的需要團隊的配合與協(xié)調(diào),，還學(xué)到了怎么樣去對一份問卷進(jìn)行審核，怎么樣的問卷才叫一份合格與完整的問卷,?？偟膩碚f，我們學(xué)到了對問卷調(diào)查的整個過程的知識與實際操作!

四,、得到了什么?(總結(jié))

通過對這學(xué)期對市場調(diào)查與分析這門課程的學(xué)習(xí),，我們收獲了許多，明白了在當(dāng)今許多營銷的活動中,，市場的調(diào)查與分析對我們的企業(yè)與產(chǎn)品來說是必不可少的一個環(huán)節(jié),，市場調(diào)查能夠提高營銷的效益，是一種解決問題的建議的科學(xué)方法,。為我們以后出了社會進(jìn)入企業(yè)打下了一個必不可少的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),。

個人工作總結(jié)篇2

為期十六天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已落下帷幕，但我的心仍久不能平靜,。這次的學(xué)習(xí)對我的觸動和收獲實在太大了,，培訓(xùn)期間我貪婪的吸收著專家們的事項的精髓，以至自己沒有過多的時間靜下來細(xì)細(xì)的咀嚼品味,?；貋碇笪野颜n堂筆記和所發(fā)下來的書認(rèn)真研讀。更是茅塞頓開,。我領(lǐng)悟到：我做了這么多年的老師自認(rèn)資歷頗深,，可充其量只是一個地地道道的教書匠。離專家型,、科學(xué)型教師相去甚遠(yuǎn),。這怎么不讓我震撼，現(xiàn)把這次理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)作以下總結(jié),。

感觸最深的就是心靈上的震撼,，我感到在專家和同行面前自慚形穢。過去的這些年我只是教育戰(zhàn)線上的一頭老黃牛,，只顧埋頭教書向?qū)W生要成績,，卻忽略了餓教育理論的提高。埋頭在書山題海中嗨自認(rèn)是“精英”,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高了教育理論水平,，拓寬專業(yè)素養(yǎng)提高了學(xué)科的專業(yè)素養(yǎng)，增強了教育科研意識,。

培訓(xùn)內(nèi)容：五個版塊

1：師德教育

2：現(xiàn)在教育理論

3：專業(yè)知識素養(yǎng)

4：新課程的理論和實踐

5：教育科研

省教育學(xué)院潘教授作《做課改中的新教師》的報告,，是我明白了新課改對教師角色的要求：由課堂的主宰者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、組織者,、合作者,、作為一個“嚴(yán)師”,。要嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有度,，嚴(yán)而有序,，嚴(yán)而有恒，嚴(yán)而有情,，嚴(yán)而有方,，爭作“研師”。即科研型,，研究型教師,。要有較高的理論水平有堅實的實踐基礎(chǔ)，有很強的創(chuàng)新精神,，要有不懈追求的執(zhí)著品格。要有實事求是的科學(xué)態(tài)度,，要有較強的科研能力,。

省教育學(xué)院院長張笑庸的報告，便使我意識達(dá)到實施素質(zhì)教育和新課改也需要高素質(zhì)的教育隊伍,。國際競爭加劇呼喚高素質(zhì)教育,。可見,，提高教師素質(zhì)勢在必行,。

東北師大張嘉偉教授作《新改革與中學(xué)教師心理素質(zhì)的提高》的報告。是我懂得新課改以學(xué)生為主體,，重在學(xué)生發(fā)展尊重事物發(fā)展的規(guī)律,。在新課改的形式下，中學(xué)教師多年積累的靈丹妙藥式的教學(xué)方式(注重知識傳授)不靈了,。要適應(yīng)這種新形式,，重在教師自身心理素質(zhì)的提高。

齊放教授講述的多元智能理論使我拓寬了眼界,。了解了多元智能理論的內(nèi)涵,，應(yīng)用到中學(xué)中就能多方位、多角度,、多只能地提高學(xué)生的能力,。對啟發(fā)學(xué)生各方面的內(nèi)在錢能有很大幫助。

通過蓋笑松的報告,，知道了教師如何開展行動研究,。

《生命的體驗與文學(xué)創(chuàng)作》更是激發(fā)了我內(nèi)心的潛能力，豐富了文化素養(yǎng),。

吳教授的《自主學(xué)習(xí)》報告,，為我的自主教學(xué)點亮了一盞明燈,。使我不至在黑暗中摸索，有了現(xiàn)成的教學(xué)模式更是如虎添翼,。

總之,，這次的理論學(xué)習(xí)是我人生路上一個新的里程碑，在今后的教師生涯中,。不能只作一個頭腦簡單的教書匠,。而要把自己這么多年來在教學(xué)第一線上的經(jīng)驗總結(jié)下來，向?qū)＜倚?、科研型教師邁進(jìn),。

個人工作總結(jié)篇3

首先，我很感謝院領(lǐng)導(dǎo)和所以關(guān)心愛護我的人給我這次難得機會到華西醫(yī)院學(xué)習(xí)CCU護理,，3個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活對我來說是一種考驗,。

我覺得態(tài)度很重要，既然到了一個好的環(huán)境去學(xué)習(xí)就應(yīng)該好好珍惜虛心去接受新知識,、新事物,，放下自己是進(jìn)修生身份，當(dāng)自己就是一名實習(xí)生從頭學(xué)起,，只要能把好東西學(xué)到手,，回到醫(yī)院崗位工作學(xué)以至用就值得，不枉費這3個月學(xué)習(xí),。

我在CCU監(jiān)護室學(xué)習(xí)期間,，他們科室護士工作責(zé)任心強，有團結(jié)合作精神,，遇事沉著冷靜,，動作敏捷，有較好的觀察病情能力,，能從病人的手勢,、表情、眼神中會意需求,，他們每個護士包括規(guī)培護士都能熟練掌握心肺復(fù)蘇,，還正確使用電除顫、呼吸機,，會做心電圖并能識別正常和常見異常心電圖,，這讓我很感到很驚訝，也讓我看到了與華西醫(yī)院護士相比我們是多差勁的,，只有加油學(xué)習(xí)?？浦R，提高業(yè)務(wù)水平才能鞏固自己崗位，不然只有被淘汰,。

后來我又到心內(nèi)科五樓病房學(xué)習(xí),，當(dāng)我走進(jìn)他們的病房映入我眼前的是他們病房干凈、整潔,、舒適,，床單元整理的很整齊，床頭柜上的物品擺放很有序,，便盆及尿壺全放在床架上,，沒病人的毛巾之類的物品隨便亂掛，陪伴床由工人收回管理,，晚上才發(fā)放,，現(xiàn)在他們已經(jīng)沒有在使用床尾貼床頭卡，而是在床頭墻壁上做了一個可以活動式塑料板,，除了床號,、醫(yī)療組長、責(zé)任護士這幾個字是固定的外,，其余都是靈活取用的,，他們執(zhí)行輸液、打針,、霧化、發(fā)藥都用的是PDA核對執(zhí)行,，霧化用霧化機器沒有用氧氣霧化,，據(jù)他們說不安全，害怕引發(fā)爆炸,，遇到病人煩躁不安或者介入手術(shù)后病患側(cè)肢體制動的都與家屬及時有效溝通采取保護性約束并讓家屬簽字同意,，請醫(yī)生下長期醫(yī)囑，這樣可以保護我們自己避免讓一些家屬轉(zhuǎn)法子告我們虐待病人,。

他們的病人都是些心內(nèi)科?？撇∪耍彩俏覀兓鶎俞t(yī)院常見的病,，俗話說治療七分護理他們在護理方面做得很好,，而我們卻做得不好，我們之會機械性遵囑執(zhí)行輸液,、打針,、導(dǎo)尿、安置心電監(jiān)護等,。我個人認(rèn)為這些基礎(chǔ)造作都是每個護士必備的,，當(dāng)今社會在發(fā)展，人們生活水平不斷提高，很多東西已經(jīng)不能滿足廣大病人需求,，我們不能讓病人瞧不起我們只會打針,、輸液，只是一個小護士,，我們要學(xué)會識別正常心電圖與異常心電圖等,。

我們的醫(yī)院是人民的醫(yī)院是目前大邑縣最好的醫(yī)院，醫(yī)院需要發(fā)展求生存,，不然隨時都有可能被其他醫(yī)院吞掉,，把我們淘汰了，到時連吃飯的錢都沒有,，隨時都要有危機感,，提醒我們必須進(jìn)步，落后被打,。

我提出幾點建議：

1,、病房裝上圍簾尊重病人隱私權(quán)。

2,、每個床尾都掛上手消毒液,，防止交叉感染，保護我們自己,。

3,、心內(nèi)科病人必需保留留置針，遇到搶救時能及時使用,。

個人工作總結(jié)篇4

進(jìn)入大三,。最開始我想到的并不是馬上該學(xué)專業(yè)課了，而是意味著我將要退出學(xué)生會,。在前兩年里,，那里給我留下了很多美好的記憶，也讓我學(xué)到了很多的社會經(jīng)驗,。在離別之前,，特意上了幾次系辦，換了很多東西,?？赡芤院笠埠茈y有機會再進(jìn)那間辦公室了，但我會一直記得曾坐在那里的人,，曾靜躺在那里的一份份資料…

離開學(xué)生會后,，我進(jìn)入了另一個群體，那里也有更多的事讓我感覺到新奇,。九月,，我成為了11屆核工一二班的助教,，開始了我新的工作。面對七十多張陌生的面孔,，第三次迎接新生,，第一次開班會，我自認(rèn)為我是成功的,。面對大一的學(xué)弟學(xué)妹們,，我有點緊張，但更多的是興奮,。我的性格決定了我不會去苛求別人,，也不會去無緣無故的罵人。在他們面前,，我可能會給他們的印象是“好欺負(fù)的”,，所以也導(dǎo)致了現(xiàn)在有的同學(xué)肆意妄違，對班上的活動無太大興趣和積極性,。做助理的兩個多月里,，經(jīng)歷過了軍訓(xùn)、團組織生活,、辯論賽等等,。我只能說，我做到了我能做的,。但也因我的執(zhí)著,，為了讓每個人都有表現(xiàn)的機會，讓班上在辯論賽中失去了奪冠的機會,，僅僅是個第三名而已,。雖有遺憾，但也讓他們鍛煉到了,、表現(xiàn)了,。今晚最后一場因為上課沒能去,，最后知道結(jié)果的時候,，感覺到了一絲絲的欣慰，我也算是成功了吧……

除了工作,，其他時間窩在寢室里,。課本對于現(xiàn)在的我來說真的不知道該如何定位。我有我的目標(biāo),，但我膽怯地逃避,，心思也并不放在學(xué)習(xí)上，整天拿著手機看小說,，還標(biāo)榜自己是在學(xué)習(xí)“電子書”,。回到寢室就知道打游戲，并不是沒有其他事做,，而是不想去做,。

也許是生活所迫，也許是打擊太大?，F(xiàn)在的我萌發(fā)不出新牙……

大一的時候,，生活是一個人，好好學(xué)習(xí)天天向上;大二的時候,，生活是一群人,，朋友兄弟戀愛都像要;大三的時候，剩下幾個人,，我希望不要忘記,。

有一天，有人對我說：“感覺好久沒看見你了哦”,，我只能笑笑,，假假的回答只是沒時間遇到而已，卻始終無法說出真實的感受,。

有一天,，當(dāng)和你親近的人突然消失，所有的聯(lián)系方式都用盡也找不到的時候,，你會怎樣?這樣的痛,，只有真正經(jīng)歷的人才能了解。

我只是一個普通的人而已………………

現(xiàn)在,，我失去了很多,，得到的也有很多。反反復(fù)復(fù)的經(jīng)過,，終于也把自己磨平了一點,。也許我的觀點不正確，但我也堅持著走下去,。

如果有人問我：“你對未來怎么看?”,，我會微笑著回答“如果你學(xué)習(xí)不夠優(yōu)秀，那就去做別的事,，而在那件事上你比別人更優(yōu)秀,。生活有很多路，選擇適合自己的走,?！保业牡南敕ê芎唵危喉樌厴I(yè),，找個一般的工作,，娶個不是很漂亮的老婆攜手到老,，有個幸福的家庭，孩子孝順,，死后有人掛念,。這樣的日子就是我現(xiàn)在所追求的。