時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

園務工作計劃秋季篇一

1,、在集團各部門領(lǐng)導的幫助下，新的領(lǐng)導班子配合逐漸默契,，充分發(fā)揮出了年輕人工作熱情高,，創(chuàng)新意識強的優(yōu)勢，堅持“以人為本”的管理理念,，圍繞“民主,、務實、創(chuàng)新”認認真真的開展工作,，各項工作落實情況好,，工作效率比較高，教職工積極性高,，責任心和服務意識明顯增強,。

2、依據(jù)《一級一類園驗收細則》的標準,，采用師徒結(jié)對幫帶活動,，努力使各項保教工作達到標準要求,，保教工作在集團級類驗收督導活動中得到好評，并接待全集團和來自全國姐妹園20余名教師的參觀學習,。

3,、開展豐富多彩的師幼活動，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展,，讓幼兒和教師的素質(zhì)充分展示并不斷發(fā)展,，本學期，結(jié)合實際開展了自然角環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,、教師及幼兒課間操評比,、教師教育觀摩評比活動、親子活動,、家長觀摩日等活動,、慶六一演出活動、慶集團成立十五周年慶專場音樂會等大型活動,，在活動中促進了幼兒發(fā)展,，鍛煉了隊伍，展示了教學成果,。幼兒園被評為“洪恩英語教學示范園”,，小朋友的鋼琴和爵士鼓考級通過率100%，另有多名幼兒在繪畫比賽和爵士鼓比賽中獲得全國比賽金,、銀,、銅獎。

4,、全園上下一心做好安全,、衛(wèi)生保健和預防傳染病工作，尤其是加大了對家長的宣傳力度,，取得了比較好的效果,，本學期未發(fā)生安全事故、手足口等傳染病,，在期末體檢中,，幼兒的各項指標均達到一級一類園要求。

5,、家長工作信息化的運用取得了階段性的成果,，通過班級博客的普及與建立，使家長們能夠利用照片,、視頻,、留言等多種形式直觀全面的了解幼兒情況，和教師的溝通更加便捷,，特別是父母對幼兒園的了解更加深入,，“家長志愿者“活動的開展讓更多的家長走進幼兒園,，參與幼兒園的活動，既協(xié)助完成了教師的工作又增加了溝通的機會,，和教師一起共同促進幼兒發(fā)展,。

骨干教師的引領(lǐng)作用還需要進一步發(fā)揮，特別是關(guān)注不同層次教師的需要和發(fā)展目標,，讓每位教師都能夠在工作中感受到成功的快樂，從而發(fā)揮自身的主觀能動性創(chuàng)造性的開展工作,。

2,、教學工作中教育觀念如何轉(zhuǎn)化為教學實踐行為還有待研究，教研活動的實效性方面還有待提高,，另外部分新教師教育觀念和教學能力還有待進一步學習,，不僅要注重游戲化的教學方法也要注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為和學習習慣。

3,、衛(wèi)生保育工作的檢查力度不夠,，對幼兒的生活照顧還不夠細致，尤其是對體弱兒(反復生病的幼兒)的關(guān)注和家長教育指導還需要加強,，保證每個小朋友健康成長,。

在市區(qū)學前教育工作計劃和集團管理服務中心的引領(lǐng)下，本期將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神和我園“幼兒開心,、教師舒心,、家長放心”的指導思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線,，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標,，以《快樂與發(fā)展》課程為突破口，以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展,，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量,，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破。

（一）強化內(nèi)部管理,，以創(chuàng)新求發(fā)展,，樹立“四個意識”：服務意識、規(guī)范意識,、質(zhì)量意識,、發(fā)展意識。

（二）注重園本教研和課程實踐,，提高實效性,，鞏固特色教育成果，促進幼兒與教師發(fā)展,。

（三）加強隊伍建設(shè),，創(chuàng)設(shè)團結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)向上的良好園風，打造一支以骨干教師為龍頭的思想好,、業(yè)務精的教師隊伍,。

1、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，是搞好各項工作的關(guān)鍵,。本學期將每月組織一次教職工的政治學習活動，學習政治時事文件,、《教育法》,、《教師法》、《教師職業(yè)道德準則》《北方之星員工管理手冊》等,。讓教職工進一步了解國家,、集團對教育工作者的要求，提高思想覺悟和政治素質(zhì),，增強工作的事業(yè)心,、責任感和服務意識。

2,、重視師德教育,，良好的師德是教師成長的基礎(chǔ)，尤其是幼兒園工作保教并重,，這就更要求教師富有愛心和耐心,。結(jié)合教師節(jié)開展"夸夸身邊的好老師"的專題演講活動，激勵教師自覺塑造良好的教師形象,，形成良好的園風,；園領(lǐng)導班子加強對師德和教育行為的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題,，嚴格執(zhí)行考核制度,，對于屢次違反教態(tài)的教師調(diào)崗或解除勞動合同。

1,、強化內(nèi)部管理,，嚴格各項管理制度的執(zhí)行與實施。組織學習各項保教工作管理制度,，將各部門的管理進一步細化,，明確責任，做到有章可循,，責任到人,，根據(jù)園級管理的常規(guī)性工作，繼續(xù)完善各項制度,。

2,、重點加強常規(guī)檢查,，教學組根據(jù)學期計劃檢查教師的教學計劃、備課,、教具,、家園聯(lián)系冊、家長電聯(lián),、家長園地以及一日活動開展情況等,，同時保健、后勤依照自己的考核標準檢查日常工作,，特別是園內(nèi)的安全工作層層落實,，人人有責。檢查工作由園領(lǐng)導和教職工共同參與,，將檢查的重心放在總結(jié)好的經(jīng)驗基礎(chǔ)，改進工作中的不足上,，切實提高檢查工作的實效性,。

3、完善園領(lǐng)導班子行政值班制度,，明確時間,、內(nèi)容、責任,，保證隨時有行政領(lǐng)導值班,，堅持一日三巡，建立行政值班記錄本,，詳細記錄巡視和入離園接待時家長和教師反映的問題,，加強溝通，及時解決,，注重管理崗位的實效性,。

4、繼續(xù)實施班級和教師個人業(yè)績考核評價工作,，學期末對優(yōu)秀的單位和個人進行表彰,。

1、尊重教師需要,，根據(jù)業(yè)務水平,，工作能力等差異，將教師分成三個層次,，進行分層引導,，分層激勵，分層評價,，分層培養(yǎng),。

是指剛從幼師畢業(yè)分配的和剛工作一年的教師,，這些教師缺乏教育教學的實際經(jīng)驗，缺乏對幼兒教育一般規(guī)律的認識,，專業(yè)技能不過關(guān),。對她們的培養(yǎng)是要求能把所學理論知識與實踐結(jié)合起來，使之盡快具有制定各類計劃的能力,，具有創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、利用環(huán)境的能力，具有指導各類游戲和獨立組織幼兒一日活動的能力,。學期初以師徒結(jié)對形式配班,，要求新教師組織活動按半日活動流程寫詳案，請配班老教師帶教,。通過互看,、互評，讓新教師盡快熟悉保教業(yè)務,。要求這些青年教師堅持基本功自彈自唱,、繪畫、舞蹈等個方面的練習,。

是指在我園工作已有一定年限的并能勝任幼兒園日常教育教學工作的教師群體,。對于她們的培養(yǎng)目標，要求能不斷更新觀念,，具有面向全體,，因材施教的能力；在教育教學中,，逐漸形成自己教育教學風格和專長,，具有一定分析、總結(jié)經(jīng)驗的能力,。組織這部分教師開展獨立的研討活動,，并要求在這些活動中能起傳幫帶的作用，帶好青年教師,，讓青年教師盡快成長,。

是指工作經(jīng)驗豐富，能獨當一面,，能起到引領(lǐng)和表率作用的教師,，在工作中對于她們的培養(yǎng)目標是：具有獨立承擔對外公開課的能力；具有指導其他教師教學工作的能力,；能適應幼兒教育規(guī)律,，對幼兒教育嘗試進行有成效的實踐探索和理論研究，并要成為我園的專題研究、課題研究的帶頭人,。幼兒園充分為這些教師創(chuàng)造條件,，爭取更多的機會讓她們到園外觀摩學習，接受專家指導,。

2,、開展教師業(yè)務學習論壇，讓老師成為業(yè)務學習的主人,，在學期初,，針對問題業(yè)務園長與教師共同查找相關(guān)的業(yè)務學習資料，列出菜單,，讓部分教師認領(lǐng)并請他們做好充分的準備,，主持業(yè)務論壇，分析文章的.精髓,，談體會與啟示,，提出相關(guān)問題思考，在集體探討,、質(zhì)疑,、辯論等一系列思維互動過程中，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì),、教研能力，同時推薦自己認為比較好的書籍與文章,、活動方案等,。

3、以學科教學組和年級組為單位,，進行小組學習,，每周四為集體備課日，繼續(xù)在主題教學,、情景數(shù)學,、奧爾夫音樂、英語方面進行研究,，多形式,、多渠道地聯(lián)系實際進行研討，結(jié)合《綱要》學思結(jié)合,，使理念逐步轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,。

4、培養(yǎng)“全面加特長”的教師,，鼓勵年青教師苦練技能技巧基本功,，將每月開展一項教師基本功練兵（唱、跳、彈,、畫）,，學期末進行考核。

1,、加強課程管理

（1）完善備課制度：本學期起分小,、中、大三個年級教研組,，每周四集體備課,，采取每人各備一門自己最擅長的學科，每人所承擔的這門學科一定要備出重難點以及重難點如何解決的方法,，讓教師互相學習,，取長補短。

（2）加大課程研討力度

從本學期開始全園使用《幼兒園快樂與發(fā)展》課程,，組織教師學習,、解讀、實踐新教材,。要加強課程研究的力度,，教師在進行課程研討的時候既要對上一個主題實施的情況進行小結(jié)（談談主題實施后的感受，活動內(nèi)容應作如何調(diào)整等）,，對下一個主題計劃的制定進行商討,，合理地安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性,。同時,，在對課程的審議過程中能及時抓住幼兒的興趣點和幼兒的需要，生成一些新的,、有價值的主題活動,，使課程在園本化的過程中不斷完善。各教研組在教研活動的實效性上下功夫,，切實提高課堂教學的質(zhì)量和效率,。要通過“一課多研”，使教師在學習和研討中更新觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,，也使教學研究更富實效。

2,、關(guān)注保教常規(guī)工作中的細節(jié)教育,，在一日生活中培養(yǎng)良好習慣，促進幼兒全面發(fā)展,。

（1）進一步學習領(lǐng)會《規(guī)程》精神和《幼兒園教育指導綱要》,，學習幼教新信息,，不斷更新教育教學觀念。積極探索適合本班幼兒的教育教學新方法,，提高因材施教的能力,。

（2）保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動計劃,，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學習習慣,，促幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展。

（3）通過下班看活動了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,，確保幼兒園一日活動有條不紊,。

3、通過形式多樣的活動,，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

1,、繼續(xù)開展國旗下講話、節(jié)日活動,、一日活動對幼兒進行思想品德教育,。

2、開展睡前講故事活動,，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng),。

3,、繼續(xù)開展以班級為單位的美術(shù)特色教學活動,，以區(qū)域小組活動的形式進行，鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,，提高美術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造想象能力,。

4、加強對區(qū)域活動的探索,，有目標有計劃的進行活動,，提高教師游戲指導水平，充分發(fā)揮區(qū)域游戲的教育作用,。

5,、加強對戶外體育活動的指導，結(jié)合“陽光”體育活動，豐富戶外體育活動器械,，每周五開展開放式體育活動,，促進幼兒體能發(fā)展。

6,、結(jié)合課程需要和節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動,、親子活動、社區(qū)參觀活動,、戶外親子郊游活動等,。

1、結(jié)合園所特色開展園本教研,，發(fā)揮教研組長的作用,，與日常教學實踐相結(jié)合，注重教研工作的實效性,，本學期開展“幼兒打擊樂教學的實踐與研究”的課題,。

2、配合我們集團進行奧爾夫音樂教學的實踐研究,，在實踐中不斷創(chuàng)新游戲方法,。

3、繼續(xù)做好0-3早教課題的課題研究工作,，帶動我園親子教學工作,，逐漸將親子園工作納入幼兒園常規(guī)工作之中。

（1）加強對保育工作的檢查,、督促,，加大對衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度，加強跟班指導,，每周二召開保育工作例會,，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識,，進行經(jīng)驗交流和保育業(yè)務練兵,，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗,，提出更高要求,，不斷提高保育員的業(yè)務素質(zhì)。

（2）努力做好保中有教,、教中有保,、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學習習慣。

(3)重視保育員隊伍的建設(shè),。進一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標準嚴格要求自己,。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點,明確保育目的,。在對幼兒實施保育過程中滲透教育,。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護理知識,隨時觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生,。協(xié)助教師進行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。每月撰寫一篇保育筆記。

（1）把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及體溫監(jiān)測,、缺勤電訪等各項記錄。

（2）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，加強檢查,、指導。

（3）做好師,、幼體檢及計劃免疫,、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播,。

（4）定期為教師,、保育員、幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座,，通過衛(wèi)生知識專欄,，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關(guān)知識,。

（5）后勤園長負責做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作,，保證幼兒健康成長。

(6)組織炊事員進行科學膳食的培訓,，每月推出3-4種創(chuàng)新特色膳食,，期末進行展示，幼兒食譜在博客中向家長公布,。

（7）重點加強體弱兒管理工作,，每月由保育員向保健大夫匯報一次本班當月生病幼兒情況,，共同研究調(diào)整辦法,，指導家長家庭護理，增強幼兒體質(zhì),，降低患病率,。

（1）安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨,。組織教職工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》,、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師安全工作條例》強化工作責任心，嚴格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,，認真做好值周工作，巡視幼兒安全,，嚴格使用接送卡接送制度,，確保幼兒在園和接送的安全。作是幼兒園工作的重中之重,、頭等大事,。安全工作力爭做好規(guī)范化、制度化,，真真正正使安全工作落到實處,，確實保證幼兒、教職工和財產(chǎn)的安全,。

（2）進一步完善安全工作的各項規(guī)章制度,，加大對各項制度落實、執(zhí)行的檢查力度,。將安全工作納入常規(guī),，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力,，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生,。嚴格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班,，做好防火,、防泄、防電,、防溺,、防盜、防騙（拐）,、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全,。

(3)加強對幼兒進行自我保護教育，幼兒園的小朋友因年齡小,，自我保護意識淡漠,，極易發(fā)生意外傷害，因此我們要教孩子學會自我保護,，因為看護,、愛護不如自護,，安全教育不可少，讓幼兒從小學會自我保護能力,，能知道自然災難的一些基本常識,，學習躲避自然災害引發(fā)危險的簡單方法，初步學會在自然災害發(fā)生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能,。

（1）改造多功能廳和二樓衛(wèi)生間,，增添親子活動設(shè)施，創(chuàng)建親子活動教室,。

（2）改善國際班的環(huán)境,，更換桌椅，補充玩教具,；

（3）給各班級補充玩具和圖書,；

家庭和幼兒園是幼兒生活、學習的主要場所,，要使幼兒健康成長,，家庭教育和幼兒園教育應該相互配合、相互理解,，步調(diào)一致,。因此，做好家長工作是我園工作的一大重點,，本學期抓好幾項工作,。

微笑是一朵美麗的情感之花，是一種有意識的親近,。要求每一位老師與家長相遇時,，談話時都要主動地對每一位家長燦爛一笑。

人與人有了溝通,，增進了相互的了解,，也就成了朋友。老老師要主動同家長溝通,，反饋幼兒在園生活,、學習情況，及教師的教學動態(tài),，以便自身在家給予相應的輔導和教育,，鞏固和提高了在園的教育成果。同樣的,，在溝通中教教師也要了解到幼幼兒在家各方面的表現(xiàn)情況,，并有針對性地開展教學活動，從而達到家園同步。

有效的溝通,，除談話外還要采取多樣的形式如博客和約談等，支持各班級有創(chuàng)造性的開展家長溝通活動,，期末繼續(xù)進行幼兒發(fā)展評價約談活動,。

在工作中發(fā)現(xiàn)，不少家家長缺乏科科學的,，本學期將通過家長講座,、開設(shè)家教宣傳欄、家教園地,、利用博客與家長口頭交流,、建立幼兒成長檔案、家長開放日等方式幫助家長提高育兒水平,、拓寬面,、相互傳遞育兒經(jīng)驗，每月還將舉行一次家長沙龍,，圍繞育兒話題邀請專家進行現(xiàn)場實例剖析,、討論和答疑。

1,、做好開學準備工作,，新生入園適應工作

2、抓好開學常規(guī)工作,，養(yǎng)成良好的生活常規(guī)

3,、幼兒園優(yōu)化美化環(huán)境及評比，

4,、認真制定各類計劃

5,、慶祝教師節(jié)“夸夸我身邊的好老師”活動及集團表彰活動

6、召開家委會,、新生家長會,、各班級家長會

7、第一次集團早教課題組活動并開辦親子班

1,、認真開展教研觀摩展示活動

2,、各班級半日活動檢查與評比

3、組織教師外出聽課學習

4,、組織第二屆“大手拉小手”重陽節(jié)遠足親子活動

5,、開展早期教育進社區(qū)活動

6、開展小班組親子秋游活動,，中大班“中華民族園”參觀活動

7,、國際班開展“萬圣節(jié)”親子郊游活動

十一月份

1、教師園內(nèi)活動音樂公開課暨綱要研討活動,。

2,、園本培訓課題中期評估活動,。

3、開展消防知識講座和疏散演習,。

4,、幼兒秋季運動會。

1,、各班級特色教學展示活動

2,、各班級以民族特色為主題，開展民族特色慶祝新年游園活動,，感受中國傳統(tǒng)民俗文化,。

3、國際班舉行圣誕節(jié)親子游樂活動

4,、迎接集團督導檢查工作

5,、幼兒膳食展示及圣誕節(jié)自助餐活動

1、教師教研論文,、保育筆記和課例評比

2,、教師基本功考核評比

3、做好期末總結(jié)和幼兒評價,，家長約談工作

4,、教師期末工作考核和評優(yōu)工作

5、課題階段性研究總結(jié)

園務工作計劃秋季篇二

以《綱要》為指導方針,，落實市教育局和中心小學工作精神,，樹立正確的教育觀、兒童觀,，積極開展教學工作,，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設(shè),，提升教師整體素質(zhì),。

學期之初，我們將由上至下制定各項計劃,，如：園務計劃,、教研計劃、安全計劃,、各班保教工作計劃,、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性,。為確保這些計劃的認真實施,。

1、組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》，繼續(xù)對教師基本功的加強,，在教師中開展研討活動,，進一步增強教師學習的主動性。

2,、鼓勵教師多走出去聽課,、培訓，觀摩,，學習教養(yǎng)經(jīng)驗,，交流研討,，不斷改進教育技能,、方法。

3,、針對上學期教學中的博弱科目開展教學活動,。

1、繼續(xù)組織教師認真學習先進的教育思想,，切實加強教師的思想作風建設(shè),，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感,。

2,、組織聽課觀摩等活動，努力提高教師的業(yè)務素質(zhì),。

3,、學習先進的師德教育，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì),，增強工作責任感,，做到關(guān)心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒,。

4,、鼓勵年輕教師繼續(xù)進修學習，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì),。

1,、教師在教學活動中應采取多種形式，包括創(chuàng)編游戲,，以激發(fā)幼兒提高學習興趣為主要目的,，促進幼兒智力的開發(fā)。

2,、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學服務。按照幼兒智力發(fā)展需要,，有計劃,、有目的、有層次地自制游戲材料,。

4,、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深入,。利用“婦女節(jié)”,、“勞動節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動,，培養(yǎng)幼兒豐富的情感,。

1、加強安全工作,，落實安全工作制度,，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責任到人,，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒,、教師的自我保護教育、安全教育,，每天晨間講話對幼兒安全教育,，時刻做好防范工作，確保幼兒,、教師,、園財產(chǎn)的安全。

2,、合理安排幼兒一日活動,，做到動靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食,、睡眠,、盥洗等良好衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力,。切實做好離園前的準備工作(包括整理衣服,、頭發(fā)等。)

3,、加強戶外活動管理,，保證幼兒戶外活動時間,。

4、加強晨午檢力度,，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作,，并及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預防和控制傳染病工作。

5,、培養(yǎng)幼兒良好學習習慣,，如坐姿、書寫姿勢等;定期調(diào)換幼兒座位,，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒,。并利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育,。

6,、加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進一步完善食堂,、炊具,、幼兒餐具的清洗,、消毒等衛(wèi)生工作制度,，加強幼兒食品采購、進出倉,、驗收的管理,，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生,。

7,、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態(tài),，同時做好幼兒被褥的清洗,、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量,。

8,、加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，特別加強幼兒文明禮貌,、衛(wèi)生習慣教育,。

9、加強春季幼兒傳染病的預防工作,，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度,。

1、做好家長服務工作,。根據(jù)家長的意見,，結(jié)合園內(nèi)條件,，盡量做到家長放心、幼兒開心,。

2,、召開家長會，請家長參加我園重大活動,，征求家長對我園教育教學工作的意見,。

3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,，向家長做好宣傳工作,，宣傳預防疾病及安全問題的教育。

4,、教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況,，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長展示班級的具體事項與工作,。

1,、平時運用故事、主題活動,、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育,，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體,、為同伴服務的好思想,。

2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣,，教育幼兒按時到園,，不遲到、不早退,、不曠課,。排隊做到靜、齊,、快,。誠實、不說謊話,。同伴之間團結(jié)友愛,。集體活動遵守秩序，不吵鬧,，認真參加活動,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的坐,、寫,、讀姿勢,。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述,，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣,。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話,、響亮話,。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如繪畫,、折紙,、手工小制作等)愛護書本、學習用品等,。

4,、大班下半學期的游戲時間逐步減少，作息時間逐步向小學化靠攏,。

1,、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強化保育員的保育意識,。

2,、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物,。

3,、 加強安全管理,，完善防范措施,。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，加強安全防范措施,，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,，完善安全制度。 重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,，其次,，各班教師把安全工作納入每天的工作中，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng),。

1,、召開全體教職工大會，傳達區(qū)教育局20xx年工作要點,，布置開學工作,。

2、做好幼兒入園前的各項準備工作：打掃室里外環(huán)境衛(wèi)生,，消除安全隱患,，清洗消毒餐具,、教玩具、幼兒寢具,，整齊有序迎接新學期,。

3、做好幼兒報到繳費及新生插班工作,。

4,、做好新生的安撫工作，做好舊生的回園跟蹤工作,。

5,、教師切實做好幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)班級活動環(huán)境,。制定主題計劃,、年級組計劃、班級計劃及各類教研組計劃,。

6,、加強各項消毒工作，預防春季常見病,，切實做好各項衛(wèi)生消毒工作,。

7、根據(jù)需要,，采購小組有計劃購置洗滌用品,、常用藥品及教學材料。

9,、各班級安全工作排查;常規(guī)工作和幼兒一日常規(guī)衛(wèi)生檢查,。

10、開展有關(guān)“三八婦女節(jié)”的感恩活動,。

11,、開展教研活動，組織教師進行教研活動,。

12,、充分利用植樹節(jié)，進行環(huán)保宣傳,。

1,、根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物，做好各項保育工作,，加強良好習慣和飲食衛(wèi)生教育,。

2、開展半日教研活動,。

3,、加強班級常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。

4,、加強教師基本功訓練,，進行教師經(jīng)驗交流。

5,、開展早操比賽,。

6、幼兒春游,。

7,、幼兒春季運動會。

1,、做好“五一”的幼兒安全教育工作,。

2、開展品德教育活動,、重視幼兒自我服務能力的培養(yǎng),，并在班內(nèi)開展各類競賽。

3,、籌備“六一”的各項工作,。

4、安全教育講座,。

5,、全體幼兒體檢、教職工體檢,。

6,、全園幼兒繪畫作品展示，積極參加區(qū)級繪畫比賽,。

1,、開展“六一”慶祝活動,，邀請家長參與。

2,、做好各項保育工作,，加強良好習慣和飲食衛(wèi)生教育。

3,、組織教師進行課例及教師經(jīng)驗交流,。

4、加強班級常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,。

5,、教師自制教玩具總結(jié)。

6,、各班做好期末工作小結(jié),，整理相關(guān)資料。

7 ,、清點財產(chǎn),、資料歸檔。

1,、做好幼兒齲齒防護及大班畢業(yè)系列活動,。

2、做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排,。

3,、做好暑假校園修繕工作。

園務工作計劃秋季篇三

圍繞一個主題：求質(zhì)量,，突特色,。

樹立兩種理念：“以人為本、促進發(fā)展”的辦園理念,，“服務于教師,、幼兒、家長”的理念,。

構(gòu)建三高目標：思想覺悟高,、業(yè)務水平高、教育質(zhì)量高,。

堅持四個到位：敬業(yè)愛崗,、嚴謹治學、尊重幼兒,、優(yōu)質(zhì)服務,。

做好五項工作：

幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作

做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作

0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的實施完善

加強課程管理，提高實踐反思(觀察記錄研究)

繼續(xù)探索課程評價與幼兒發(fā)展評價方法

1．完善幼兒園的量化考核評估細則

在上學期改革的基礎(chǔ)上再細化,，將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作,，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的,。此項工作在學期初期完成,。

2、加強班級工作的管理力度,。本學期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈,。幼兒園出臺班主任管理職責，對管理規(guī)范的班主任實施獎勵，強化班長的管理意識,，提高班長的管理水平,、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象,、優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度,、全新的工作理念，出色完成各項工作任務,。

3．努力辦出特色,，推動辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會和伙委會議,，聽取家長的建議,，努力改進工作，擴大幼兒園各方面的影響力,。幼兒園將按照分類標準進行自查,，找出差距，調(diào)整不足,，全園圍繞工作重心調(diào)整目標方向,，達到分類標準的要求。

4．發(fā)揮省示范園的輻射帶動作用,。本學期,，與新的合作伙伴繼續(xù)開展手拉手活動，爭取帶動一到兩所幼兒園逐步發(fā)展,。

5．加強安全管理,，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度,，幼兒園結(jié)合安全月加強安全防范措施,，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度,。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,，其次，各班教師把安全工作納入日事議程,，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng),。

1．加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象,。

結(jié)合師德月,，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務承諾,，使教師的工作受到家長嚴格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務于家長,、幼兒,，以良好的榜樣做出表率,，辦出家長滿意的放心園。

2．抓隊伍,，促發(fā)展,。

（1）利用互動式培訓模式組織教師開展各類活動，采用“以人為本,、促進發(fā)展”的理念進行參與式互動,，切實提高培訓質(zhì)量，工作計劃范文《幼兒園園務工作計劃》,。

（2）扎實開展“三個一”（閱讀一本好書,、樹立一種理念、嘗試一種方法）讀書學習活動,。

（3）營造良好的研究氛圍,。班級、班與班,、級部之間,、全園之間的一種相互合作、交流,、反思,、進取，形成研究合力,。

3,、強化培訓，加快發(fā)展,。

①加強園本培訓,，提高業(yè)務素質(zhì)。

本學期結(jié)合教科研需要,，將組織教師加強科研方法培訓,，掌握運用科研方法進行課題研究。此外,，每月有教研組長組織教師對課程進行分析與調(diào)整,，每周有班主任組織班上教師進行討論，每個主題有教師進行及時評估,，不斷提高教師駕馭教材的能力,。

②鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓,、自我完善,，使學歷達標，并為骨干教師提供外出學習的機會和發(fā)展空間。

重點工作：繼續(xù)貫徹兩個《綱要》,，加強對幼小銜接課題進行調(diào)研,，促進小學與幼兒園的研究雙邊活動；調(diào)整園本課程方案,，完善課程評價體系,；重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開發(fā)與利用,；開展0-3歲早期教育研究活動,，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究，全面提高教師素質(zhì),。

1,、課程評價。開展實質(zhì)性評價,，引導教師注重過程性評價,，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同研究的評價表格用于實踐中不斷得到檢驗,，以達到適宜于幼兒的發(fā)展需要,。

2、開展園本培訓,，調(diào)整教研機制,。本學期幼兒園嘗試建立有活力的學習型小組，在實際開展的各種教研活動的同時,，各班成立研究小組,，每位教師隨時隨地積極參與課題研究，促進教師專業(yè)化的發(fā)展,。本學期將進一步完善教研成果制度,，創(chuàng)造性的研究教育管理的新機制，以適應課程改革發(fā)展的需要,。繼續(xù)實施教研活動目標考核評估,，學期末評出優(yōu)秀教研組，并對開展教研活動好的級部和班級小組進行獎勵,。

3,、在科研方面，進一步做好幼小銜接科研課題的實踐與研究,，完善幼小銜接園本課程,。

（1）開展《幼小銜接課程方案》實施階段性小結(jié)的研究，進一步突出辦園特色,，體現(xiàn)創(chuàng)造性活動課程,，探討園本課程的改革,。

（2）將與小*合進行課題的研究，如：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的銜接,、任務意識的培養(yǎng),、藝術(shù)教育,、英語教育的研究等,，雙方形成“手拉手班級”，不斷增加交流與互動,，扎實的開展研究性工作,，使幼小銜接卓有成效。

（3）認真做好“十五”規(guī)劃課題《意大利瑞吉歐幼兒教育體系中國化研究暨<幼兒園教育指導綱要>的理論與實踐研究》,，嚴格按照省課題組的要求完成研究任務,。

4．加強0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究，研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，繼續(xù)開展快樂親子苑活動,，積極配合區(qū)成立早期教育研究小組，研究0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案,，探討制訂題例與游戲,。

1、加大宣傳力度,，塑造良好形象,。

積極開展社區(qū)教育實驗，樹立“服務到家”意識,，定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務上門的幫助,，推動學習型家庭的研究與延伸。如：到家中宣傳科學,，指導家長怎樣為幼兒布置房間等,，擴大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“服務幼兒,、服務家長,、服務社區(qū)”的意識，以爭取家園社區(qū)資源的有效利用,。

2,、開展形式多樣的家長學校活動,。

為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點,，本學期，將開展形式多樣的家長學?；顒?。如：請家長參加親子游園,，幼兒生日會，召開家長育兒經(jīng)驗交流會,，組織家長參加家庭教育知識競賽等,，以更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。

3,、幼兒園在元旦期間,，家園共創(chuàng)新年環(huán)境，召開家園同樂會,，各班編排文藝節(jié)目準備演出,。

4．幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放，病情家長參與幼兒園課程評價,。

5．幼兒園各班教師要充分挖掘,、利用社區(qū)環(huán)境,、文化和教育資源,，做到有目的,、有計劃,，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項活動中,?？膳c小學老師,、學生產(chǎn)生互動,，加強銜接,，園內(nèi),、園外開展大帶小活動，完成研究性任務,。