作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小班安全活動(dòng)教案及反思 小班安全活動(dòng)教案:安全用電教案篇一

1,、了解一些特殊的電話號(hào)碼,知道它們可以在緊急情況下解決一些特殊問題,。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

3,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

4,、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

掛圖9幅,電話號(hào)碼標(biāo)志,頭飾“黑貓警長”。

一,、說兒歌,導(dǎo)入課題,。

“黑貓警長黑貓警長喵喵喵,開著警車開著警車滴滴滴,小小老鼠小小老鼠哪里逃,一槍一個(gè)一槍一個(gè)消滅光?！薄靶∨笥讯贾篮谪埦L非常的厲害,他每天都在保護(hù)著森林里的小動(dòng)物的安全,。”(放音樂)

“小朋友聽”,。黑貓警長接到一個(gè)電話,今天我們一起跟著黑貓警長去看看到底發(fā)生了什么事?

二,、講述故事,認(rèn)識(shí)電話號(hào)碼并知道其用途。

(一)1,、出示圖片1 “小朋友看,原來是一只耳再偷玉米,被螳螂姑娘發(fā)現(xiàn)了,螳螂姑娘就撥打了匪警電話110,告訴黑貓警長……提問:螳螂姑娘撥打了什么電話?匪警電話,。匪警電話號(hào)碼是多少?(110)

2、出示圖片2“剛才黑貓警長前來捉拿一只耳時(shí),發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處的房子著火了,黑貓警長就趕快撥打了火警電話119,不一會(huì)兒,消防員就趕來撲滅了火……”提問:黑貓警長撥打的是什么電話?(火警電話)火警電話號(hào)碼是多少?(119)

3,、出示圖片3“哎呀,不好了,在和一只耳決斗中白貓警士受了傷,昏倒在地,黑貓警長趕緊撥打電話120,不一會(huì)兒,救護(hù)車就來了,把白貓警士送到了醫(yī)院,。提問:這次黑貓警長撥打了什么電話?(急救電話)急救電話的號(hào)碼是多少?(120)

(二)講述故事后提問:

1、小朋友一起說一說,剛才螳螂姑娘撥打了什么電話?(匪警電話110)

哪螳螂姑娘為什么要撥打匪警電話110?(個(gè)別幼兒說),。

小結(jié):在生活中,如果我們遇到各種危險(xiǎn)和困難就可以撥打匪警電話110,警察就會(huì)來幫助我們,。

2、剛才黑貓警長為什么要撥打火警電話119?小結(jié):平時(shí),如果我們發(fā)現(xiàn)著火了,就要撥打火警電話119,消防員叔叔就會(huì)趕來滅火,。

3,、那黑貓警長第二次又撥打了什么電話?(急救電話)電話號(hào)碼是多少?(120)小結(jié):在平時(shí)生活中,如果我們發(fā)現(xiàn)有人生病或者受傷了,就可以撥打急救電話120,醫(yī)生就會(huì)及時(shí)來搶救。

(三)游戲鞏固,。

1,、變魔術(shù)。黑貓警長變出哪個(gè)電話號(hào)碼,幼兒趕快說出其名稱,。

2,、猜一猜。老師出示電話號(hào)碼,小朋友想一想到底發(fā)生了什么事情?

3,、舉一舉,。老師圖片,小朋友舉出相應(yīng)的電話號(hào)碼。

(四)結(jié)束活動(dòng),。

今天小朋友又學(xué)到了新的本領(lǐng),知道了匪警電話110,火警電話119,急救電話120,這些電話為我們的生活帶來了許多的方便,但是可不能隨便亂打,否則會(huì)造成許多麻煩,。在我們生活中,還有許多電話,都會(huì)給我們的生活帶來方便。小朋友以后和爸爸,、媽媽一起找一找,、查一查好嗎?

通過學(xué)習(xí)這一節(jié)課,，讓幼兒解了許多特殊電話號(hào)碼的意義及用途，在今后上課前還要多以范例教育幼兒,，在什么情況下打什么電話,。

小班安全活動(dòng)教案及反思 小班安全活動(dòng)教案:安全用電教案篇二

1、會(huì)一些處理突發(fā)事件的好辦法,，懂得自我保護(hù),，強(qiáng)化安全意識(shí)，樹立“我能行”的意識(shí),。

2,、能積極參與游戲活動(dòng)，在討論分析中提高判別是非的能力,。

3,、了解競(jìng)爭活動(dòng)的游戲規(guī)則，在游戲中培養(yǎng)競(jìng)爭,、合作意識(shí),。

1、聰明樹4棵,，聰明果若干,，皇冠帽5個(gè)，紅黃旗人手各一,。

2,、圖片、數(shù)字標(biāo)記,、錄象片段。幼兒園小班安全活動(dòng)教案

1,、以討論,、談話方式，引出話題,。

2,、游戲；智力大賽

（1）了解競(jìng)賽活動(dòng)的游戲規(guī)則,。

（2）進(jìn)行討論題比賽,，要求幼兒具有合作意識(shí)觀看錄象；火災(zāi)

（3）進(jìn)行選擇題比賽,。

（4）游戲：看誰舉的快,，讓幼兒判斷要求：對(duì)就舉紅旗，錯(cuò)就舉黃旗,，全組都舉對(duì)就有一棵“聰明果”

3,、評(píng)出獲勝者,，戴上皇冠帽，隨著快樂的音樂走出活動(dòng)室

小班安全活動(dòng)教案及反思 小班安全活動(dòng)教案:安全用電教案篇三

1,、訓(xùn)練爬,、跑等動(dòng)作技能。

2,、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法,，提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。

3,、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解防火的相關(guān)知識(shí)，知道如何自救,。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2組、盛滿水的'塑料容器2個(gè),、毛巾與幼兒人數(shù)相等,，小錘子2個(gè)，鼓1個(gè),。

把幼兒分成2組,，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,，拿起一條毛巾,，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,，趴到地墊上匍匐前進(jìn),，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲,。

1,、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

2,、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行,。

可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)

小班安全活動(dòng)教案及反思 小班安全活動(dòng)教案:安全用電教案篇四

1、了解玩具塞入器官的不良后果,，指導(dǎo)玩具不能塞進(jìn)耳朵等身體器官,。

2,、明白發(fā)生意外是要去醫(yī)院。

1,、男孩木偶,。

2、ppt,。

1,、談話導(dǎo)入活動(dòng)。

教師：（1）小朋友們,，你們玩過穿珠游戲嗎,？

（2）明明也來玩串珠，發(fā)生了什么事呢,？

2,、教師操作木偶表演故事情景。

（1）木偶表演： 旁白：游戲時(shí)間到了,，明明選了自己最喜歡的穿珠游戲,。

明明：小珠子，真搞笑,。（明明把小珠子塞到了耳朵里,。）

（2）教師：明明玩串珠的時(shí)候發(fā)生了什么事？你們覺得明明這樣做對(duì)嗎,？為什么,？

3、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,，繼續(xù)講述故事,。

（1）教師：我們來看看之后怎樣樣了。珠子塞在耳朵里出不來了,，老師趕緊把明明送到了哪里,？醫(yī)生是怎樣做的？ 老師送明明到醫(yī)院,，醫(yī)生挖出珠子。醫(yī)生還告訴明明,，下次可不能再把珠子塞到耳朵,、鼻孔、嘴巴里了,，那樣做耳朵和鼻孔會(huì)流血,，還有可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

（2）教師操作木偶,，模仿明明的聲音說：我再也不把玩具塞到耳朵里了,。

4,、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。

（1）教師：我們身體上有一些小小的孔,，如：耳朵,、鼻子等等，這些小小的孔都有十分重要的作用,，我們可不能把東西塞進(jìn)這些小孔里,。想想看，還有什么東西像小珠子一樣??？什么東西比小珠子還小,？它們可千萬不能塞進(jìn)我們身上的小孔孔里呀,。

（2）學(xué)習(xí)安全童謠

老師這里有一首好聽的童謠小朋友聽一聽要是你能記住的話就不會(huì)把小珠子塞進(jìn)鼻子耳朵里咯。

小玩具不安全,，我們不往身上藏,。

玩具鉆進(jìn)耳朵，越鉆越深耳朵疼,。

玩具塞進(jìn)鼻子里,，弄傷鼻子流鼻血。

放進(jìn)嘴里很危險(xiǎn),，一不小心肚子疼,。