無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

愉快的合作作文600字篇一

那是一節(jié)班會課，老師宣布玩“成語接龍”的游戲,，教室里立刻像燒開的水,，沸騰了。老師在黑板上寫了4個(gè)詞語,，全班分成4

組進(jìn)行比賽,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫出成語數(shù)量最多的一組獲勝。我們組的成語是“異想天開”,。嘿,，這個(gè)比較簡單。只見第一個(gè)同學(xué)快步走上去寫下“開開心心”,，第二個(gè)同學(xué)胸有成竹地寫了“心花怒放”,。“糟了,，‘放’字要怎么接呢,？”第三個(gè)同學(xué)急得叫了出來,。

我們小組成員不約而同地圍在一起，拿起“寶貝”——詞典,，焦急地翻來翻去,。我偷偷看了其他組的情況，都寫出4個(gè)成語了,。突然,，一位同學(xué)興奮地叫了起來：“放虎歸山?！薄吧健弊珠_頭更難了,，我們急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí),，另一位同學(xué)想出了“山窮水盡”,。可是“盡”要怎么接呢,？我好像在哪見過,，對了，“盡心竭力”,！

就這樣,，我們齊心協(xié)力，又想到了“力所能及”,。最終我們組以最快的速度取得了第一名,，大家高興得跳了起來。

以前,，我沒有親身體會過什么是“團(tuán)結(jié)就是力量”,，現(xiàn)在終于明白了。

愉快的合作作文600字篇二

如果說一個(gè)人是一顆閃閃發(fā)亮的珍珠,，那么很多人一起合作就會成為一條美麗的珍珠項(xiàng)鏈,。合作會使個(gè)人更加美麗，使集體更加耀眼,。所以,，合作的重要性必不可少，合作也非常地快樂,。

今天,，妹妹、弟弟和小姨來我家作客,，碰巧要吃晚餐,，我心血來潮，突然想做一盤土豆沙拉,，媽媽也同意了,。

望著菜譜里那盤讓人垂涎欲滴的美味沙拉的彩色圖片和做法說明,，我發(fā)愁了，好復(fù)雜呀,，我一個(gè)人根本做不完,！妹妹似乎看出了我的煩惱，便說：“姐姐,，我們來幫你,！”“當(dāng)然好了！”我一口答應(yīng)下來,，開始指揮干活,。

妹妹把翠綠的西蘭花仔細(xì)地淘洗干凈，擇成一小朵一小朵的,，把土豆削皮，土豆在她的手下飛快地旋轉(zhuǎn)著,，不一會兒就變成了白胖胖的調(diào)皮小子,，脫掉了衣裳。弟弟拿了幾個(gè)雞蛋,，"啪"的一聲,，雞蛋打入碗中，透明地蛋清中立刻浮上一個(gè)圓圓的蛋黃,。我手起刀落,，利落地切土豆塊，然后放入鍋中,，不一會就煮好了,，最后再澆上一些沙拉與千島醬，大功告成,！弟弟和妹妹高興地蹦了起來,，一跳三尺高。

你看那晶瑩剔透的沙拉碗里,，翡翠般的西蘭花,，青青的豌豆，白嫩嫩的土豆塊,，點(diǎn)點(diǎn)肉丁點(diǎn)綴其中,，肉色的千島醬與白色的沙拉醬交叉縱橫，讓人食欲大開,！

今天這次成功地做出土豆沙拉,，讓我明白了合作的重要性。俗話說得的："二人同心,，其利斷金,。"看來其中蘊(yùn)含的哲理就是要一起合作,。這次，不僅讓我體會到了合作的快樂,，還明白了合作的道理,！

愉快的合作作文600字篇三

今天要舉行航模比賽，我們早早地來到了比賽場地,。早上九點(diǎn),，比賽準(zhǔn)時(shí)拉開帷幕。

我們學(xué)校派出我,、周可達(dá)和高藝涵三人應(yīng)戰(zhàn),。我們?nèi)嗽缫寻床烤桶嗟厣潭ê茫易鰴C(jī)翼,，周可達(dá)做翼臺和主干,，高藝涵做尾翼。

臨近正午,，我們終于完成了各自的任務(wù),，拼裝好以后，高藝涵高興地說：“真不錯(cuò),，就像一個(gè)人做的,，上夾角都是完美的20度，一定能飛出好成績!”我和周可達(dá)興奮地互相擊掌,，異口同聲地說：“肯定能飛出好成績!”

吃過飯,，輪到我們比賽了，霎那間,，一架架的飛機(jī)沖向了天空,，有的在身邊盤旋而上，有的直飛云霄……一時(shí)間,，天空中滿是翱翔的飛機(jī),。10秒、20秒,、40秒……隨著時(shí)光的留逝,，空中的飛機(jī)已經(jīng)所剩無幾了，耗完了動力的它們隨著風(fēng)在天空搖擺,。

70秒,、80秒、90秒……天空中只剩下我們學(xué)校的飛機(jī)了,，飛機(jī)飛行的姿態(tài)就如我們的笑容,，越來越燦爛。我們的飛機(jī)吸引了很多同學(xué)來圍觀，他們稱贊我們是高手,，我們的心里別提有多高興多自豪了,。飛機(jī)終于落地了，一共飛行了97秒!

一周后,，成績出來了,，我們竟然得到團(tuán)體一等獎的好成績，航模老師也高興地說夸我們說：“真是三人齊心,，其利斷金啊!”

航模這項(xiàng)運(yùn)動是讓人快樂的,，與同學(xué)們緊密合作得到優(yōu)異的成績，更讓我飽嘗了快樂的滋味,。

愉快的合作作文600字篇四

你一個(gè)人可以做好一件事嗎,？也許你會回答：能。但你有沒有想過,，多人合作,，會把這件事做得更好。圣人曰：人心齊,，泰山移,。合作是快樂的。

去年冬天,，天降大雪，我,、哥哥,、姐姐和小妹決定開展堆雪人大賽，看誰做得雪人漂亮,！“預(yù)備——開始,！”姐姐一聲令下，我們幾個(gè)便手忙腳亂地做起了雪人,，可過了好長時(shí)間,，我和姐姐做好的大雪球就是搬不動，哥哥的大手怎么也做不好雪球,，咦,！小妹怎么全身是雪，她做不好雪人,，自己充當(dāng)雪人呢,！

忽然，我冒出一個(gè)想法,，我們幾個(gè)各有所長,，不如合作！這個(gè)想法一提出來立即被采納,，并分好了工：心靈手巧的姐姐和我滾雪球,，力大無窮的哥哥負(fù)責(zé)搬雪球,，小妹這個(gè)調(diào)皮鬼不搗亂就是萬幸了。

不一會兒,，我和姐姐分別做好了大中小三個(gè)雪球,，大力士哥哥一個(gè)接一個(gè)地往上摞，雪人做好了,，大家也累得筋疲力盡,！

咦——小妹呢？又跑哪去了,？“嘿,！我在這兒！”只見小妹朝這邊跑來,，手里不知握著什么東西,。“你們不覺得少點(diǎn)什么嗎,？”回頭看看雪人,，單單是三個(gè)雪球摞在一起，哦,，少了雪人的五官?。?！“嘻嘻嘻嘻,！你們看這是什么！”小妹張開小手,，是一節(jié)胡蘿卜,、兩個(gè)煤球和幾粒生米。小妹爬上雪球,，胡蘿卜做鼻子,，煤球做眼睛，幾粒生米拼起是一張微笑的嘴,。

一個(gè)亭亭玉立的雪人做好了,，像一個(gè)搞笑的小丑。

從這件事當(dāng)中我體會到了合作的快樂,！

愉快的合作作文600字篇五

有人說快樂是在疲勞時(shí)的一杯水,，有人說快樂是多年不見的老朋友相見。但我認(rèn)為快樂是得到長輩的認(rèn)可,。為什么這么說呢,？那是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)無微不至的母親，和面面俱到的父親，出了事總是他們幫我擺平,。因此我總是得不到他們的認(rèn)可,。

這天外面下著鵝毛大雪，我跟媽媽說要玩電腦,，媽媽實(shí)在給我找不到事情干了,，于是便同意了。我得到媽媽的同意后上電腦了,。媽媽呢,，交代一番后便出門了?？墒俏覄傞_機(jī)問題就來了---電腦黑屏了,。

我馬上想到---找媽媽來解決問題，我趴在窗戶上往外看,，哪有人影呀！媽媽早就走遠(yuǎn)了,！看來只能靠我自己，指望不上她了,。

我不停地想，終于我想到了一種方法---給客服打電話,。說干就干！我馬上打了客服電話,，客服阿姨根據(jù)種種情況判斷我家電腦中木馬了。

當(dāng)我聽到這個(gè)噩耗時(shí)差點(diǎn)嚇趴下,！

幸好我家有殺毒軟件,，我趕緊把它找出來按照客服阿姨的提示操作?？墒沁€有不懂的地方，于是我就給我那高中生姐姐打電話,。她指導(dǎo)了我半天，我好像明白了,。

可天有不測風(fēng)云我安裝了一次沒有成功,。急得我快哭了,，我意識到姐姐的方法可能還是不行,。于是我給媽媽打了個(gè)電話,。我本以為媽媽會馬上回來,，可我錯(cuò)了,。媽媽說：“好好干,，多試幾次,，一定可以成功的！”

媽媽的鼓勵給了我極大的幫助,，于是我重新裝了一遍還真裝好了,！后來媽媽回來了，好好的表揚(yáng)了我,。

被大人認(rèn)可的感覺真好！我感到了快樂,！

愉快的合作作文600字篇六

烈日當(dāng)空,，太陽放肆地烤著大地,，云朵悠閑地飄動著,，風(fēng)兒悄悄地?fù)崦覀兊哪橗?。同學(xué)們身著泳衣，紛紛跳入水中,，冰涼的水好像預(yù)示我們后面有些刺激的事情要發(fā)生,。

果然不出所料,，老師要我們以小組為單位活動，用浮船顛球,。這球表面十分光滑,，看來這次是一個(gè)考驗(yàn),。

我們小組八個(gè)人一個(gè)一個(gè)把手開始顛球，可調(diào)皮的小球不聽命令,，一直在浮船的邊緣徘徊，一不注意就會飛到千里之外,。這是一個(gè)頭疼的問題，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)——每個(gè)人的重心都差不多,，球被顛起來時(shí)的高度不能太高,，離浮船差不多兩拳距離,。

根據(jù)總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，我們都放輕了力度,，可又出現(xiàn)了一個(gè)問題,，有的人會跳,，有的人手抬得太高,，有的人節(jié)奏不同。這些困難的主要原因是合作得不夠好,，于是我們就先練習(xí)顛浮船,，保持一定的平穩(wěn),，那個(gè)浮船挺體恤我們的,，一直乖巧地任人擺弄,。把球放上去之后效果果然好了許多,。

比賽開始了,，由于之前的表現(xiàn)與我們的信心導(dǎo)致心情過度激動與一絲緊張，結(jié)果發(fā)揮最好的并不是我們,，最高紀(jì)錄1111個(gè),，我們是搖搖不及，一開始我們有點(diǎn)小失落,，得往另一個(gè)方面想,，但我們十分地快樂,，因?yàn)槲覀兪斋@了顛球的方法，收獲了合作的友誼,。

合作如樹,，集在一起變成了無邊的森林；合作如江,，匯在一起便成了汪洋大海,；合作如云,，合在一起便成了傾盆大雨。

我快樂,，因?yàn)槲沂斋@了經(jīng)驗(yàn),；我快樂,，因?yàn)槲沂斋@了友誼；我快樂,，因?yàn)槲覍W(xué)會了合作,！

愉快的合作作文600字篇七

唉,，冬婆婆踏上了旅游之路,，同學(xué)們課間活動也越來越單調(diào)了,！不是跳繩、踢毽子,，就是乒乓球與溜溜球了,！每天重復(fù)著這些玩法，多枯燥乏味呀,。

教你幾招,！

可你們有沒有想過，讓快樂,、創(chuàng)意與取暖三合一,！嘿,，聽起來新鮮吧，其實(shí)操作起來也挺簡單的,。是不是眼饞了，那就傳你一招“功夫”吧,！

編號：1

準(zhǔn)備器材：繩子,、毽子

人數(shù)：1個(gè)

玩法：先將毽子踢向高空,，趁毽子在高空跳舞時(shí),，馬上跳一個(gè)繩，再踢,，再跳……如果想增加一定的難度,，自然可以調(diào)節(jié)嘍,！

調(diào)節(jié)難度：可以將毽子踢得低些,，來難倒自己的跳繩“功力”,！

編號：2

準(zhǔn)備器材：繩子,、毽子

人數(shù)：2個(gè)（或2個(gè)以上）

玩法：先將毽子踢給其他的人,，跳一下（或幾下）……

調(diào)節(jié)難度：可以在跳繩一個(gè)跳過后,，你踢給另一個(gè)（或幾個(gè)）人,，他們在踢給你,，你在踢給他們后,，再跳一個(gè)……（注：繩跳一個(gè)后不能停頓。）這樣,，你就可以壓倒自己踢毽的成績了,！

實(shí)施效果

這幾天，同學(xué)們的課間活動似乎豐富起來了嘛,！他們像一個(gè)個(gè)快樂的音符跳動在走廊里,，為這個(gè)充滿歡樂的學(xué)校又增添了幾分活力！

怎么樣,，聽了我的介紹后，是不是心動了,，那就趕快試一試快樂+創(chuàng)意+取暖的繩毽合一吧,！

愉快的合作作文600字篇八

今天要舉行航模比賽,，我們早早地來到了比賽地點(diǎn)。早上九點(diǎn)比賽準(zhǔn)時(shí)拉開帷幕,。

我們學(xué)校派出我、周可達(dá)和高藝涵三人應(yīng)戰(zhàn),。我們?nèi)嗽缫寻床烤桶嗟厣潭ê?，我做機(jī)翼，周可達(dá)做翼臺和主干,，高藝涵做尾翼,。

臨近正午，我們終于完成了各自的任務(wù),，拼裝好以后，高藝涵高興地說：“真不錯(cuò),，就像一個(gè)人做的,，上夾角都是完美的20度，一定能飛出好成績,！”我和周可達(dá)興奮地互相擊掌,，異口同聲地說：“肯定能飛出好成績！”

吃過飯,，輪到我們比賽了,，霎那間，一架架的飛機(jī)沖向了天空,，有的在身邊盤旋而上,，有的直飛云霄……一時(shí)間，天空中滿是翱翔的飛機(jī),。40秒,，50秒，隨著時(shí)間的消逝,，空中的飛機(jī)已經(jīng)所剩無幾了,，耗完了動力的它們隨著風(fēng)在天上搖擺。隨著時(shí)間一分一秒的過去,，天空中只剩下我們學(xué)校的飛機(jī)了,，80秒，90秒,，飛機(jī)飛行的姿態(tài)就如同我們的笑容,，越來越燦爛。我們的飛機(jī)吸引了很多同學(xué)來圍觀,，他們紛紛稱贊我們厲害,，我們的心里別提多高興多自豪了。飛機(jī)終于落地了,，一共飛行了97秒!

過了一周,，比賽成績出來了，我們竟然得到了團(tuán)體一等獎的好成績，航模老師也高興地說夸我們說：“真是三人齊心,，其利斷金?。　?/p>

航模這項(xiàng)運(yùn)動是讓人快樂的,，通過與同學(xué)們緊密合作得到優(yōu)異的成績更讓我飽嘗了快樂的滋味,。

愉快的合作作文600字篇九

生活中，我們每一個(gè)人都會和別人在一起工作,、學(xué)習(xí),，共同面對困難、克服困難,。共同享受成功后的喜悅……面對一些自己一個(gè)人無法完成的任務(wù),，我們只能和別人合作，合力完成,。俗話說：“三個(gè)臭皮匠,，頂個(gè)諸葛亮?！蹦敲唇裉?，我就和大家分享一下我和爸爸一起合作的一件事。

在放暑假之前,，方老師曾經(jīng)布置過一項(xiàng)任務(wù)：每一個(gè)同學(xué)都和家長合作完成一件發(fā)明項(xiàng)目,，暑假之后交給老師。

這個(gè)消息一布置下來,，我心里十分驚喜,，因?yàn)橹拔覀儚膩頉]有做過這樣的作業(yè)?；氐郊?，我立馬把這個(gè)消息告訴了爸爸，希望爸爸給我出一些主意,?？墒牵职只亓诉@樣的一句話：“什么科學(xué)發(fā)明,，你自己想吧,。”我的心情瞬間低落了一半,。但這也不能怪爸爸,，因?yàn)榘职制綍r(shí)工作很忙，看來這個(gè)工作只有我一人去完成了,。

我想來想去,，一個(gè)念頭立馬出現(xiàn)在我的腦子里,。我趕忙坐了下來，生怕這個(gè)念頭消失了,?！皩α耍∥铱梢宰鲆粋€(gè)電力鉛筆刀,！”平時(shí)削鉛筆,，總是要一圈一圈地轉(zhuǎn)，費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,。一支筆削好了,，手也轉(zhuǎn)得生疼。

首先,，要做一個(gè)開關(guān)盒,，可怎么做呢？唉,，算了,，我把我的玩具開關(guān)機(jī)拆下來吧。這個(gè)時(shí)候,，爸爸突然來了,。耶！有幫手了,！

有了爸爸的幫助,，我輕松多了,。我小心翼翼地把削筆刀上劃開一個(gè)開關(guān)盒大小的孔,，把開關(guān)放進(jìn)去。在削筆刀的最右邊的空缺處安裝上兩根藍(lán)色的導(dǎo)線,，把正負(fù)極連接好,。只差安裝信號燈了，我把燈安裝在開關(guān)的中間,，只要一開啟,，燈就會亮。

把一支鉛筆插進(jìn)削筆刀入口,，按下開關(guān),，成功了！

我和爸爸互相幫助,，終于出色地完成了發(fā)明任務(wù),。

愉快的合作作文600字篇十

合作，是如此的使人快樂,。

小時(shí)候,，雖然我有一些較好的伙伴每天陪著我,，但很多時(shí)候，我都是我行我素,，自己完成應(yīng)該做的事,，但慢慢的，我發(fā)現(xiàn)獨(dú)自行動是存在很多問題的,，于是,，我學(xué)會了合作。

鏡頭一

在學(xué)習(xí)上,，老師常常要求我們要積極回答問題,，可是，每當(dāng)教師提問時(shí),，整個(gè)教室就像定格在那一瞬間,，沒有人敢主動回答。后來,，老師讓我們相互討論,，一起合作解決問題。于是,，我們一個(gè)小組的人七嘴八舌討論起來,，最終決定一個(gè)答案，還獲得了老師的肯定,，這時(shí),，一種自豪感油然而生……

學(xué)習(xí)上的合作使我們更加融洽了，也帶來了更多的樂趣,。

鏡頭二

“這下該怎么辦,？樹那么高，怎么夠得著??？”我看著樹上的羽毛球說，“這有什么難的,？”一個(gè)同學(xué)說道,，然后他馬上跑去體育室拿了一根長長的竹竿來了，他嘗試用竹竿將羽毛球弄下來,，可是夠不著,。于是，我靈光一動,，讓他和我一起去找了一些細(xì)小的樹枝綁在竹竿上,，終于，竹竿將羽毛球打了下來,，我露出了一臉傻笑,，接著,，我們又開始了一場羽毛球激戰(zhàn)。

奇怪,，這么小的合作竟也能使我快樂,！

鏡頭三

“這里應(yīng)該涂這種顏色?！薄安?，不，應(yīng)該涂這種,?！蔽艺屯瑢W(xué)爭論著畫的顏色，這時(shí),，老師走過來說：“你們應(yīng)該認(rèn)真想想怎么畫,，我是讓你們合作，而不是只關(guān)心個(gè)人的想法,，知道嗎,？”于是我倆都意識到了自己的錯(cuò)，兩人經(jīng)過一番討論后,，決定了畫的顏色,，最后合力制作了一幅精美的畫，并受到了老師的贊許,。

原來,，合作是這么簡單的事，但又需要雙方的共同努力,，才能在合作中得到快樂,。

每次合作都讓我有不一樣的感受，但總能讓我收獲滿滿的快樂,。

愉快的合作作文600字篇十一

今天,，我要為大家解讀的是十品行中的“海之融”,。

那么,，怎樣才能做到“海之融”呢？哦,！原來,，就是要樂于合作，善于合作,，在活動中體驗(yàn)合作的快樂,。

原來，我已經(jīng)做到一半了呢,！這不,，剛剛結(jié)束的stem課就是一個(gè)例子,。

一上課，我們便開始熱烈地討論了起來,。大家各有各的提議,，有的`說在這兒蓋棟教學(xué)樓的，有的說這兒放隔音棉的,，還有的提議超出了我們的想象,，就在此時(shí)，平時(shí)在課上默默無言的于子恩同學(xué)也提出了一個(gè)極好的想法：把一根分貝報(bào)警器的連接線安裝到學(xué)校的總電源上,，這樣,，外面施工的噪音如果太大,，就會通過這根連接線報(bào)警,，提示外面的施工隊(duì)降低噪音,?！斑@真是個(gè)好主意,！”我們異口同聲的說。

接下來,，開始動手了,，我們分工明確,，每個(gè)人都有各自的事情,，忙得不亦樂乎。我先拿起一塊超輕粘土來把教學(xué)樓包上,，又撕下一段“公路膠帶”貼在合適的位置,，這樣,，一條路就做好了,，接著，我又拿出一根藍(lán)色毛根兒，撕下一條雙面膠粘在毛根兒上,，再把毛根兒圍著教學(xué)樓貼上，一條小河就做好了,。這時(shí),，我抬頭一瞧，有的同學(xué)輕而易舉地做好了一塊兒步驟很復(fù)雜的工地,，我心想：工地這么難,，她這么輕易就做好了，真厲害呀,！還有的同學(xué)一手拿著模型樹,，一手拿著一塊兒粘土，把樹插到了草地上,，把粘土這兒粘粘,，那兒補(bǔ)補(bǔ)，也有的同學(xué)不知道要干什么,，正著急地四處打探,，尋找創(chuàng)意……

不一會兒，在我們的共同努力下,，一開始我們感覺很難的模型就這樣做好了,。而我們也在這次活動中體驗(yàn)了合作的快樂。

愉快的合作作文600字篇十二

星期一的早上,，柔和的風(fēng)吹拂著大地,，拂過我的臉頰，又迎來了我們期待已久的春游,。我們背上包,，坐上車，一路歡歌笑語,，窗外春意盎然,。在歌聲的伴隨下,，我們到達(dá)了目的地。

導(dǎo)游帶著我們來到一片空地上,，我們好奇地張望著，旁邊放著幾只呆萌可愛的“毛毛蟲”氣囊，鼓鼓囊囊地朝我們笑,。導(dǎo)游告訴我們,，要玩的游戲是“毛毛蟲”和“搭橋”,?？鞓返摹懊x”游戲結(jié)束后，導(dǎo)游給我們每人發(fā)了一塊彩色的“橋”，開始介紹規(guī)則：小組成員要把一塊塊”橋”拼搭在一起,，讓小球滾過,，前面的人要在球滾過后跑到后面繼續(xù)“搭橋”，直到小球安全到達(dá)終點(diǎn)，速度快的獲勝。

聽起來很簡單，我們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，信心滿滿,。游戲開始了，我們把一塊塊“橋”拼搭在一起，五顏六色的“橋”像一條彩虹，好看極了,。

小球出發(fā)了,，它從第一個(gè)人那滾下去，像一個(gè)調(diào)皮的孩子,，快速在我們前面跑過,，大家的眼睛緊緊盯著小球?！翱?！快到后面接住它！”不知誰喊了一聲,，大家回過神來,，一群人慌忙往后跑，想去接住球,，可手忙腳亂鬧成一團(tuán),，球落在地上。

我們有些泄氣,，但并沒有因此放棄,，大家一起商量著球滾過面前，就快速跑到后面接,，要配合默契,，同時(shí)球的速度要控制好，不要太快了,，球才不會掉地上,，才能又快又好。

又一次游戲開始了,，大家的精神高度集中,，球一滾過，就快速往后接,，顯得井井有條,。我們小心地控制著球的速度，終于,，在我們的齊心合作下,，小球順利到達(dá)了終點(diǎn)。

雖然這次的游戲沒有得到第一,，但我們體會著合作的快樂,，心里感到甜滋滋的,，這看似簡單的游戲，卻讓我懂得了團(tuán)結(jié)合作,，團(tuán)隊(duì)的重要性,，真是受益匪淺。

愉快的合作作文600字篇十三

這天外面下著鵝毛大雪,，我跟媽媽說要玩電腦,，媽媽實(shí)在給我找不到事情干了，于是便同意了,。我得到媽媽的同意后上電腦了,。媽媽呢，交代一番后便出門了,?？墒俏覄傞_機(jī)問題就來了---電腦黑屏了。

我馬上想到---找媽媽來解決問題,，我趴在窗戶上往外看,，哪有人影呀,！媽媽早就走遠(yuǎn)了,！看來只能靠我自己，指望不上她了,。

我不停地想,，終于我想到了一種方法---給客服打電話。說干就干,！我馬上打了客服電話,，客服阿姨根據(jù)種種情況判斷我家電腦中木馬了。

當(dāng)我聽到這個(gè)噩耗時(shí)差點(diǎn)嚇趴下,！

幸好我家有殺毒軟件,，我趕緊把它找出來按照客服阿姨的提示操作?？墒沁€有不懂的地方,，于是我就給我那高中生姐姐打電話。她指導(dǎo)了我半天,，我好像明白了,。

可天有不測風(fēng)云我安裝了一次沒有成功。急得我快哭了,，我意識到姐姐的方法可能還是不行,。于是我給媽媽打了個(gè)電話。我本以為媽媽會馬上回來,，可我錯(cuò)了,。媽媽說：“好好干,，多試幾次，一定可以成功的,！”

媽媽的鼓勵給了我極大的幫助,，于是我重新裝了一遍還真裝好了！后來媽媽回來了,，好好的表揚(yáng)了我,。

被大人認(rèn)可的感覺真好！我感到了快樂,！