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最新教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃表模板

格式:DOC 上傳日期:2022-11-12 16:23:57
最新教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃表模板
時(shí)間:2022-11-12 16:23:57     小編:admin

光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃表篇1

時(shí)間匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼之間自己已經(jīng)是有 10 年教齡的一位教師了,。作為一名教師,,為了使自己能更準(zhǔn)確掌握基本的課堂教學(xué)的規(guī)律,提高研讀教材的能力,,努力成為一名反思型教師,,我制定了三年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。

一,、自己分析

1,。個(gè)人優(yōu)勢(shì)

工作踏實(shí),,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,,在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù),;與同事關(guān)系融洽,,能和同事和睦相處,,樂于助人;善于接受別人的不同意見,,虛心向他人學(xué)習(xí),;有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí);能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

2,。個(gè)人存在問題

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩,,教育科研能力薄弱,,課題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高;駕馭教材的能力,、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高,,在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足,尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài),、特征的認(rèn)識(shí)和研究,;教育科研方面,往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面,。

二,、發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)

1,。教育理念得到更新,能夠以發(fā)展性眼光來看待學(xué)生與教

學(xué),,具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識(shí)。

2,。進(jìn)一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,、現(xiàn)代教育技術(shù),掌握基本的教學(xué)規(guī)律,,努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,。

3。每一學(xué)期爭(zhēng)取上盡量多的高效率課,,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性,,努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學(xué)王國(guó)。

4,。通過系列的學(xué)習(xí)與研究,,使自己成為一位“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè),、為人師表,、教書育人、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師,。

三,、具體實(shí)施方案

圍繞以上三個(gè)目標(biāo),制定了以下方案,,期待通過這些方案的實(shí)施,,讓自己的理論和實(shí)踐水平都有所提升,真正走上一條研究型教師之路,。

1,。培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。成為研究型教師談何容易,,自己在這條路上遇到的困難可以想見,,在研究實(shí)踐的過程中,我首先要求自己做到善始善終,,不能半途而廢,,無(wú)論成功失敗,都要堅(jiān)持下去,,不能放棄,。

2。在學(xué)校范圍內(nèi)多上一些研究課,。區(qū)級(jí)市級(jí)的公開展示課機(jī)會(huì)有限,,但是只要想做研究,,不必拘泥于機(jī)會(huì)的多寡,在平時(shí)的教學(xué)中,,在家常課中開展研究,,對(duì)于學(xué)生的發(fā)展才最為有利。厚積薄發(fā),,家常課鍛煉出了水平,,公開課競(jìng)賽課才更能把握好機(jī)會(huì)。

3,。在平時(shí)的教學(xué)中體現(xiàn)自己的研究,。本學(xué)期我制定的研究課題是《如何提高學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的有效性》,在日常教學(xué)中,,眼觀六路,,耳聽八方,做到善于觀察課堂的整個(gè)教學(xué)氣氛,,善于觀察課堂的學(xué)生情緒,,善于觀察學(xué)生的操作過程,并注重資料的收集和整理,,保證課題的順利進(jìn)行,。

4。結(jié)合自己的研究進(jìn)程撰寫相關(guān)的論文和報(bào)告,。作研究一定要有積累的意識(shí),,在研究過程中無(wú)論是成功的經(jīng)驗(yàn),還是失敗的教訓(xùn),,都應(yīng)不吝筆墨,,將其撰寫成文。并在論文的撰寫過程中促進(jìn)自己不斷發(fā)現(xiàn)問題,,積極進(jìn)行思考,,推進(jìn)研究的進(jìn)程。

四,、具體行動(dòng)策略

1,。勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(1) 堅(jiān)持不懈地學(xué),。活到老,,學(xué)到老,,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2) 多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,,在書本中學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),,增強(qiáng)自己的理論積淀,;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

(3) 廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

2。善于思考,,在實(shí)踐中探求,、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作,,力爭(zhēng)做到:

反思昨天—在反思中揚(yáng)長(zhǎng),;

審視今天—在審視中甄別;

前瞻明天—在前瞻中創(chuàng)新,。

時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,,在思考中工作,在工作中思考,,創(chuàng)造性地開展工作,。

3。樂于動(dòng)筆,,提高教育科研水平,。

通過撰寫論文,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。不斷提高論文質(zhì)量,,每年至少要在市級(jí)刊物上發(fā)表1篇論文。

數(shù)學(xué)的魅力在于促進(jìn)人的思維發(fā)展,,所以,,成為一名數(shù)學(xué)教師何其幸運(yùn)!愛因斯坦說:“生命只為兩件事,,發(fā)展數(shù)學(xué)與教授數(shù)學(xué),?!弊约鹤霾坏剿菢觽ゴ螅苍赣么搜宰鳛樽约旱哪繕?biāo),,不斷前行,。

教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃表篇2

一、自身情況分析

1,、自身優(yōu)勢(shì):

有較高的思想覺悟,,勇于承擔(dān)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。作為一名青年老師,,對(duì)于接受新事物還是比較快的,,對(duì)教育發(fā)展趨勢(shì)有一定的敏銳度,能根據(jù)當(dāng)今教育教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,,更新理念,,優(yōu)化教育教學(xué)手段。從教近4年來,,一直從事英語(yǔ)教學(xué)工作,,對(duì)英語(yǔ)教學(xué)比較熟悉,也積累了一些英語(yǔ)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。有一定的理論基礎(chǔ),,閱讀了許多英語(yǔ)專業(yè)的理論書籍。有三顆“心”,,那就是:愛心,、虛心、自信心,。熱愛英語(yǔ)學(xué)習(xí),,熱愛英語(yǔ)教學(xué)。

2,、自身不足:

課堂教學(xué)能力有待加強(qiáng),,特別是口語(yǔ)能力。理論和實(shí)踐不能很好的溝通融合,。對(duì)自身要求不夠高,,容易滿足。

二,、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

根據(jù)本人的個(gè)性,,結(jié)合本人優(yōu)缺點(diǎn),特制定以下個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃:

1,、理論學(xué)習(xí)方面,,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),善于思考,,養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,,做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。經(jīng)過五年的努力,,通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,使自己成為一名真正意義上的研究型老師,。

2,、通過閱讀世界名著,教育教學(xué)名著,,加強(qiáng)自己的文化修養(yǎng),,為自己更上一層樓打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,,抓好教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的,。在未來五年內(nèi),通過自身的努力和同事的幫助,,爭(zhēng)取在課堂教學(xué)上有所突破,,成為學(xué)校教學(xué)骨干。

4,、勤于反思,,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自己。

5,、基本功方面不間斷地練習(xí)提高,。

6、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),。

三,、具體措施:

1、專業(yè)水平的提高,。

學(xué)習(xí)教育理論,,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己。認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,,鉆研新教材,,新課標(biāo),研究教法,,體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力,。每學(xué)期讀一本教育專著,,如《智慧背囊》等,及時(shí)作好筆記,,寫出自己的心得,,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,,如:《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》,、《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》、《小學(xué)英語(yǔ)教育報(bào)》,、《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)》等,,了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),,了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),,這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。第一,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》,,用《規(guī)范》引領(lǐng)自己的教學(xué)行為,做到為人師表,;第二,,認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類師德培訓(xùn)活動(dòng),使自己的師德修養(yǎng)得到提升,;第三,,利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)書刊雜志(如:《我的教育理想》、《給老師的一百條建議》,、《愛的教育》,、《愛的藝術(shù)》等),深化自己的師德理論基礎(chǔ),。做到熱愛學(xué)生,,廉潔從教,樹立一個(gè)良好的老師形象,。專業(yè)素質(zhì)的提高,,在吸納中充實(shí)自己。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),,獲得自己發(fā)展,。勤聽課,通過課堂聽課,,與授課者進(jìn)行交流與溝通,;勤質(zhì)疑,,勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,;從中得到真切的感受,,不斷完善自己,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,,讓自己與新課程同成長(zhǎng),。

2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。

精心備課,;細(xì)心批改每一本作業(yè),并做到二次批改,,堅(jiān)持設(shè)計(jì)每單元的拓展性作業(yè)和課前預(yù)習(xí)單,。還要關(guān)注后進(jìn)生,本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

3,、勤于反思,,完善自己。

做一個(gè)反思型老師,。學(xué)會(huì)思考教育問題,,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,,享受成功,,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自己,。美國(guó)著名學(xué)者波斯納曾經(jīng)提出老師成長(zhǎng)的公式為:老師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)反思,。在日常教學(xué)中,課后認(rèn)真寫好教學(xué)反思,,多思,,多問,多學(xué),,使自己快速成長(zhǎng),。

4、練就自己扎實(shí)的基本功,。

“書寫,、朗讀,、簡(jiǎn)筆畫、唱歌,、表演”是英語(yǔ)老師的基本功,。找出自己的弱點(diǎn)所在,針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí),,因?yàn)槔蠋煹囊谎砸恍芯褪菍W(xué)生的榜樣,,有了老師的優(yōu)秀才有學(xué)生的精彩。

5,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,,掌握新方式,,運(yùn)用新理論,提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),,提高自己的計(jì)算機(jī)水平。

在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己,,爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心,、家長(zhǎng)放心、同事欣賞,、學(xué)生喜歡的科研型老師,。古人云:“凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢,?!毕氤蔀橐幻麅?yōu)秀的老師,不僅要提高自己的個(gè)人素質(zhì),,還要加強(qiáng)橫向交流,,注重合作,取他人之長(zhǎng),。在未來的幾年內(nèi),,我一定會(huì)遵照所制定的個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃,認(rèn)真踏實(shí)地對(duì)待每一項(xiàng)教育教學(xué)工作,,并及時(shí)做好反思和調(diào)整,,我相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,同事的幫助下,,加上自身努力,,我的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃表篇3

總體目標(biāo)

1,、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),,對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無(wú)止境的,所以,,作為一名教師,,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為富有歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,,把自己的全部知識(shí),、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。

2、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),、教育科學(xué)知識(shí),,不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊(yùn)

3,、積極投入教育科研,,探索規(guī)律,提高自身的教育教學(xué)水平,,每年有科研課題的研究和實(shí)施,,并取得一定的成果。

具體目標(biāo)

(從教育,、教學(xué),、科研等方面寫)

教育方面:

1. 與時(shí)俱進(jìn),嚴(yán)格的規(guī)范和要求班級(jí)學(xué)生的行為規(guī)范,,落實(shí)學(xué)校的常規(guī)要求,,培養(yǎng)知書達(dá)理的新一代青少年。

2. 量化目標(biāo):,。

教學(xué)方面:

1.深化課改,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對(duì)自身教育行為的反思————實(shí)踐,解決教改新問題,,提高教學(xué)質(zhì)量,,做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。

2.更新教育觀念,,不斷學(xué)習(xí)與反思,,勤動(dòng)筆,,勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),,同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,,增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒,。每年要留有痕跡,,寫一些教學(xué)筆記和心得。

3.量化目標(biāo):加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問題能力的培養(yǎng),。爭(zhēng)取在本學(xué)期考試中全都達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn),。

4.及時(shí)積累個(gè)案,歸納資料,,撰寫有實(shí)效的專題論文或報(bào)告,。

5.樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力,、自己調(diào)控能力,,今后我要在這些方面多下功夫

具體實(shí)施方案:

1、勤于學(xué)習(xí),,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。做到“三學(xué)”。

(1) 堅(jiān)持不懈地學(xué),?;畹嚼希瑢W(xué)到老,,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,,在書本中學(xué)習(xí),,然后學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),,增強(qiáng)自己的理論積淀,;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

(3) 廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍,,然后學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,,不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2,、善于思考,,在實(shí)踐中探求、感悟,。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,,然后在思考中工作,在工作中思考,,創(chuàng)造性地開展工作,。

3、樂于動(dòng)筆,,提高教育科研水平,。

(1) 認(rèn)真及時(shí)積累專題研究的第一手資料。

(2) 嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,,然后學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例2篇,。

(3) 通過撰寫論文,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。不斷提高論文質(zhì)量,,

通向未來的路不是回家的路;過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗,。

教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃表篇4

一,、自身思想素質(zhì)的提高。

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),,對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、永無(wú)止境的,所以,,作為一名教師,,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,,拒絕平庸,,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,,把自己的全部知識(shí),、才華和愛心奉獻(xiàn)給孩子、奉獻(xiàn)給我熱愛的幼兒教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。

二、自身專業(yè)水平的提高,。

(1)學(xué)習(xí)教育理論,,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己。

認(rèn)真閱讀《新綱要》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,,鉆研教材,、研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值,、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

積極參加幼兒園組織的“讀書沙龍”活動(dòng),,爭(zhēng)取做到每月讀一本有關(guān)教育的書籍,及時(shí)作好讀書筆記,,寫好讀書心得,,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,,如:《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等,了解更多著名教育專家,、有經(jīng)驗(yàn)同行的觀點(diǎn),,了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),為今后的教育教學(xué)工作做準(zhǔn)備,。

(2)專業(yè)素質(zhì)的提高,,在課題研究中充實(shí)自己。

本學(xué)年我負(fù)責(zé)研究了一個(gè)平湖市的立項(xiàng)課題《教師教學(xué)行為影響幼兒心理健康發(fā)展的策略研究》,,雖然之前我已經(jīng)負(fù)責(zé)過二個(gè)課題,,一個(gè)上半學(xué)期還被評(píng)為平湖市課題成果三等獎(jiǎng),但前二個(gè)都只是園級(jí)課題,,因此立足本學(xué)年的課題研究工作,,我一定要加強(qiáng)與課題組成員的合作,把每月安排的課題活動(dòng)落實(shí)到位,,通過課題開展使全體課題組成員在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,,從中得到真切的感受,不斷完善自己,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,,讓自己與新課程同成長(zhǎng),。

三、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。

精心備課,,把幼兒的作品勤于展出,讓家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。上課時(shí)多做幼兒各方面能力的記錄,,了解幼兒成長(zhǎng)和比較有目的性的進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。有教案,、不遲到,、不坐著講課、不提早下課,、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要關(guān)注特殊幼兒的發(fā)展,,采用“多給幼兒鼓勵(lì)”的方式提高對(duì)幼兒教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

四、勤于反思,,完善自己,。

在反思中提升教學(xué)研究水平。及時(shí)撰寫課后反思,,把自己在教學(xué)實(shí)踐中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,,發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,享受成功,,彌補(bǔ)不足,。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,及對(duì)事物的反應(yīng),、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,并進(jìn)行相應(yīng)的記錄,,通過反思,,不斷更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,,提升教學(xué)水平,;同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解,。通過反思,,不斷更新教育觀念,直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn),,改善教育行為,,提升教學(xué)水平,同時(shí),,形成自己對(duì)教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自己,。積極撰寫教育博客,把教育教學(xué)中一些事情記錄下來,,作為自己教師生涯美好的回憶,!我認(rèn)為在自己的帶班過程中總會(huì)出現(xiàn)不同的大大小小的問題,我應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行記錄和思考,,讓自己在以后的工作更加出色,。

希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣,舒展自己的心靈,,挖掘自己的潛能,,張揚(yáng)自己的個(gè)性,讓自己的生命之樹蓬勃向上,,蔥蘢繁茂,,結(jié)出豐碩的果實(shí),綻放出美麗的花,。

教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃表篇5

20__—20__年上學(xué)期,,我執(zhí)教小學(xué)一年級(jí)。一年級(jí)是我小學(xué)數(shù)學(xué)執(zhí)教中第一次教,,因此要多花一些心思來了解一年級(jí)的學(xué)生的心理特征,,以及孩子和課本知識(shí)的接受的難易程度。也就是哪個(gè)知識(shí)對(duì)孩子來說是容易的,,哪個(gè)知識(shí)對(duì)他們來說是難的,。

這個(gè)學(xué)期我主要要從這幾個(gè)方面來督促自己。

(一)更多了解學(xué)生,,尤其是剛讀小學(xué)的學(xué)生,,以及兩個(gè)班的學(xué)習(xí)家庭環(huán)境等學(xué)生的情況。

(二)從自身方面

積極參加各種教學(xué)活動(dòng),,以提高自己的教學(xué)水平,,同時(shí)參閱各種理論書籍,以提高自己的理論修養(yǎng),。

積極隨筆寫課后反思,,教學(xué)心得與教學(xué)思考,教學(xué)困或。努力實(shí)現(xiàn)由一名普通數(shù)學(xué)教師向一名小學(xué)優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的轉(zhuǎn)變,。同時(shí)在自己的思想方面,,我覺得我自已要向同事,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),,要自己逐漸成熟起來,。

在教學(xué)方面,多思考名師,,名家的課堂,,講座??匆恍┙虒W(xué)方面的書籍,。

學(xué)習(xí)方面,我要樹立活到老,,學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)的觀念,,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),,豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn),。

工作方面,,課堂為本,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,,實(shí)踐,,探求、感悟,、反思,,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型,、開拓型,、全能型的教師。

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