總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
護(hù)理個人實習(xí)工作總結(jié)篇1
從學(xué)校進(jìn)入到醫(yī)院,，來做實習(xí)的護(hù)理工作，我也是從這次的實習(xí)之中感受到做好一名護(hù)士不是那么的容易,，但是做好了，也是非常的有成就感,，自己也是喜歡這份護(hù)士工作，也是會繼續(xù)的努力去把護(hù)理工作給做好,，對于這次實習(xí)期間的一個護(hù)理工作,，我也是要來做一個總結(jié)。
剛來的時候,，我也是感受到想要做好,，我需要學(xué)習(xí)的方面有挺多的,，老師也是手把手的教我，告訴我如何的去做好護(hù)理,，并且也是一些簡單的,。工作讓我先嘗試,，慢慢的入手,，感受護(hù)士的工作是怎么樣來做的,，經(jīng)過一段時間的實踐,，我也是漸漸的能做一些復(fù)雜的護(hù)理工作,，也是沒有犯什么錯誤,，我清楚我們護(hù)理的工作是關(guān)乎病人的健康和生命的，不能出錯,，也是要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜Υ?，所以我也是認(rèn)真的按照老師的要求去做工作，漸漸我也是得到了病人的肯定,，開始也是比較質(zhì)疑我的,，畢竟我只是一個實習(xí)生，他們也是擔(dān)心我做不好,，也是會讓病人難受，特別是像輸液,，打針,，一些需要技巧的工作，更是如此,，如果不能找對血管，也是會讓病人受罪的,，但是我也是之前在學(xué)校實操做好了，而且這次老師也是講了很多,，讓我看了很多，也是沒有出什么問題,，做的不錯。
工作里頭,，我也是可以感受到，當(dāng)我做好了事情,，得到病人的肯定,，看到病人健康的出院，我也是感到驕傲的,，這是我的工作成果，也是我做好事情得到了的贊許,，通過工作,，也是讓我知道護(hù)士的工作，比較的辛苦,，很多的事情要做,，而且要求也是比較的高，細(xì)節(jié)也是要去做好,，面對病人的時候也是會有一些質(zhì)疑,，一些需要我們耐心溝通，需要病人配合來做的,，但我也是認(rèn)真的去對待,，耐心的做好本職該做的,，漸漸的我也是在護(hù)理的工作之中,，感受到自己的技巧,，自己的經(jīng)驗得到了增長，以前覺得生澀,，不容易做好的事情，而今也是可以順利的做好,，而且效率也是比較的高。
雖然還有很多的方面還有提升的空間,，但是我也是感受到自己和剛進(jìn)入醫(yī)院時候,，是有很大的進(jìn)步，同時也是要繼續(xù)的去努力,，去讓自己的經(jīng)驗更加的豐富,，同時也是要把護(hù)理的工作給做好，來提升自己,，把自己不足的地方去彌補，去處理好,。通過實習(xí),，我也是相信以后我能繼續(xù)的去把護(hù)理的工作給做好，讓自己成為一名更加出色的護(hù)理人員,。
護(hù)理個人實習(xí)工作總結(jié)篇2
經(jīng)過護(hù)理實習(xí)，我也是能做好一名護(hù)士,，去把我負(fù)責(zé)的工作做好，我也是相信在今后的工作里頭,，我會成為一名更加優(yōu)秀的護(hù)士,，而實習(xí)期的工作，我也是認(rèn)真的去學(xué),，去按照要求做好了，對于實習(xí),，我也是要來總結(jié)下,。
來到醫(yī)院實習(xí),，我也是比較的擔(dān)心自己是否能做好工作，畢竟自己也是頭一次實習(xí),，雖然在學(xué)校學(xué)得不錯，但是我也是清楚實習(xí)工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)是兩回事,，同時我也是能感受到大家在工作中比較的忙碌,，但都是有條不紊的，我也是擔(dān)心自己是否跟得上進(jìn)度,，但是帶我的老師卻是比較的有耐心,，一遍遍的教我們該如何的去做，我也是學(xué)的很快，得到老師的肯定,，不過也是告誡過,，雖然學(xué)的快，但是在實際的操作之中要穩(wěn),，要慢,，不能出差錯，必須要謹(jǐn)慎的去做好護(hù)理的工作,，我也是清楚，我們護(hù)士要對病人負(fù)責(zé),，護(hù)理不能出問題，可能小的錯誤只是讓病人受罪,，但是嚴(yán)重的話可能也是會危及到他們的生命,。所以在學(xué)的時候，我也是多問,，多了解細(xì)節(jié),，盡量的把護(hù)理的步驟和流程都熟悉了，再去做,，也是能避免很多的問題,，雖然有老師在旁邊監(jiān)督，但是我也是希望自己能盡力的獨立完成,。
經(jīng)過學(xué)習(xí),，我也是在實操之中,，去把工作做好,，護(hù)理的步驟很多,，而且不同的病人,，不同的情況也是有區(qū)別的，我也是在各個科室去輪崗,，去感受到不一樣的護(hù)理方式,，并且在護(hù)理里面也是得到病人的肯定，我雖然是實習(xí)生,，但是由于謹(jǐn)慎,，而且工作也是做得穩(wěn)重，所以他們并不覺得我是實習(xí)而刁難我,。工作之中遇到的問題,，我也是會多去問同事,，去問老師,，盡量的解決問題,，去讓自己工作順利的進(jìn)行，在護(hù)理的過程之中我也是遇到了一些難題,，不過都妥善的被我解決了，我也是明白做好一名護(hù)士是辛苦的,，不容易的,，但是看到病人在我的護(hù)理下得到更好的康復(fù)，我也是感受到這份工作是讓人驕傲,，很有成就感的,。
實習(xí)而今結(jié)束，我也是看到自己身上有很多的地方要繼續(xù)的去提升,，去改變,，來讓自己變得更優(yōu)秀，護(hù)理的工作不容易做好,，但是只要努力，自己嚴(yán)謹(jǐn)穩(wěn)重的去把事情都做好,，也是能成為更出色的護(hù)士的,，我也是對于未來，做好了準(zhǔn)備,。
護(hù)理個人實習(xí)工作總結(jié)篇3
轉(zhuǎn)眼之間,，大半年的實習(xí)生活過去了，回顧這段時間的點點滴滴,，說不上激情澎湃，學(xué)習(xí),，生活，工作都是平平淡淡的,，卻也付出了我們辛勤的勞動和心血，心里難免有點激動,。作為醫(yī)務(wù)工作者，第一次走在前線的經(jīng)歷,，會讓我們銘記一生。
實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)的鞏固與加強,，也是對基本技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是我們走上工作崗位，成為一名正式醫(yī)務(wù)工作者前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時間很短,，但對我們每個人都很重要，我們倍加珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,。
實習(xí)階段的第一個收獲是學(xué)會適應(yīng)新的環(huán)境，學(xué)會在新的環(huán)境中成長,。剛到科室的時候,，總有一種茫然的感覺,，對于科室的各種工作都處于一種陌生的狀態(tài)，也對于自己能否在這樣的新環(huán)境中順利進(jìn)入學(xué)習(xí)工作狀態(tài)抱有懷疑,，對整個科室的總體情況沒有一種成型的概念。慶幸的是,，老師們?yōu)槲覀冊敿?xì)而耐心的介紹各科室的情況,、一些規(guī)章制度和注意事項等，而他們的豐富經(jīng)驗,，使我們很快地適應(yīng)并且很好的融入檢驗科各科的工作中,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為我們在醫(yī)院的學(xué)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),。
實習(xí)最重要的一點學(xué)會在平時的工作中如何學(xué)習(xí)和怎樣最大限度地去吸取老師的經(jīng)驗,、知識精華。在老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力爭取每一次的鍛煉機(jī)會，同時還不斷豐富臨床理論知識,，積極主動地思考各類問題,，對不懂的問題虛心向老師請教，作好知識筆記,。遇到老師沒空解答時,，我們會在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請教,，以更好地加強理論知識與臨床相結(jié)合,。實習(xí)的最大及最終目的不僅僅是熟悉掌握各種檢驗儀器的操作技能,，更重要的是培養(yǎng)獨立思考問題的能力和臨床思維分析能力。
作為一名實習(xí)生,，在實習(xí)期間,，不僅僅要學(xué)會如何學(xué)習(xí)，工作,，還有更重要的一點是如何在繁忙的工作中保護(hù)好自己,，避免發(fā)生生物安全事故。我們剛到科室不久,，陸主任就專門為我們舉行了一次“生物安全防護(hù)知識”講座,，反復(fù)強調(diào)要有高度的生物安全意識，做好安全防護(hù)措施,，在平時的工作中，一定要嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)章制度做好防護(hù)工作,，任何時候都不能掉以輕心,，把發(fā)生安全事故的可能性降到最低。
半年的時間很短暫,，我們的收獲卻很多很多。這些收獲將為我們今后的工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?？傊芨兄x醫(yī)院對我們點點滴滴的培養(yǎng)，無論是在剩下的半年時間里,，還是以后走上各自的工作崗位，我們將以更積極主動的工作態(tài)度,，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識,，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé),！
護(hù)理個人實習(xí)工作總結(jié)篇4
時間如流水,，轉(zhuǎn)眼十個月過去了，結(jié)束了我們護(hù)士的實習(xí)生活,，即將告別學(xué)生時代。在這段時間里,，我們收獲了很多知識,、技術(shù)、經(jīng)驗和友誼,；在這段時間里，我們在身體上,、精神上和生活上都成長和成熟了。我記得我們進(jìn)醫(yī)院的那一天,，我們穿上白色護(hù)士服的時候,，那一刻我的情感人格是激動的?！氨Ｗo(hù)生命、減輕痛苦,、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé),。從今天起，我將正式履行這一職責(zé),。雖然我目前只是實習(xí)護(hù)士,，但我會更好地履行自己的職責(zé)?！蔽耶?dāng)時對自己說,。
實習(xí)正式開始。剛開始的幾天,，總覺得控制不住自己,。我們總是跟著老師。我們都覺得自己在學(xué)校不夠扎實,。為什么老師不讓我們?nèi)腴T,？心里有一種很大的挫敗感。這些都是老師發(fā)現(xiàn)的,。老師把我們叫到一起，開了個會,。老師說：“病人不是道具,，不是實驗，不是對每個人專業(yè)水平的不信任，而是不可能肯定每個人的實際操作,。跟著我不是給大家打敗的機(jī)會，而是給大家好好學(xué)習(xí)的機(jī)會,。”老師的話干凈利落,，就像老師熟練又安全的護(hù)理技巧。她的話一度喚醒了我,。接下來的幾天，我們跟著老師,。我們沒有時間考慮其他事情,。我們只知道不能放過老師的每一個操作細(xì)節(jié)。我們發(fā)現(xiàn)了很多操作上的問題,。如果不了解,，就問他們，讓我們迅速增加護(hù)理操作的潛力,。有一天，我們像往常一樣和老師一起學(xué)習(xí),，只是為了對付一個創(chuàng)傷病人。老師說：“張安冉,，你來處理吧,。”我愣了一下,，馬上走過去一步一步完成任務(wù),。老師表揚我做得好。繼續(xù)努力,。但說實話,，我真的很緊張。我們要在醫(yī)院好好學(xué)習(xí),，這樣才能獲得扎實的專業(yè)理論知識和熟練的護(hù)理技能，為我們將來成為一名合格的護(hù)士打下堅實的基礎(chǔ),！
在實習(xí)的日子里,，我們不僅學(xué)會了做事，也學(xué)會了做人,。在實踐中要不斷豐富自己的理論知識和護(hù)理技能,；在生活中，我們處理好與同事,、患者及其家人的關(guān)系，因為建立良好的護(hù)患關(guān)系非常重要,，這可以給我們的護(hù)理工作帶來便利。護(hù)士的工作不再是簡單的注射,、配藥等技術(shù)操作，還包括心理護(hù)理,。護(hù)士不僅要幫助病人康復(fù)，還要幫助和引導(dǎo)那些已經(jīng)康復(fù)的人保持健康,。在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)了溝通的重要性,，體會到了溝通給工作帶來的便利,，給生活帶來了歡笑,。與患者相處時,，盡可能用一顆真誠的心與他們溝通,，用心感受他們的痛苦,，體會他們的需求,，盡可能給予關(guān)心和幫助，讓他們充實
相信我們,。讓他們暫時忘記有醫(yī)院,，忘記自己是病人,，讓他們在健康和諧溫暖的環(huán)境中恢復(fù)體質(zhì),。實習(xí)期結(jié)束,，老師帶我們一起開會,。老師說：“這幾天沒日沒夜的和大家一起生活,，不僅揭示了每個人身上的閃光點,，也見證了他們的成長和成熟。我很高興,，恭喜大家,，也希望大家在以后的工作生活中繼續(xù)進(jìn)步?！崩蠋煹脑掃€是那么簡潔,，但是中間的點點滴滴只有我們能看懂,。工作讓我們戒掉過去的焦慮，平和地應(yīng)對一切,。在我們的工作生活中應(yīng)該是這樣的,。在醫(yī)院的走廊里，忙碌的身影不停地穿梭在病房之間,，疲憊而滿足。
實習(xí)結(jié)束了,，但我的人生旅程即將開始。我相信經(jīng)過這段時間的鍛煉,，我們已經(jīng)變得更加成熟，更加穩(wěn)定,，能夠承擔(dān)起護(hù)士的職責(zé),。我相信,，我們一定要繼承南丁格爾的崇高精神，用愛,、耐心,、關(guān)懷和責(zé)任去對待每一個病人,，全心全意為病人服務(wù),。
護(hù)理個人實習(xí)工作總結(jié)篇5
實習(xí)快結(jié)束了,。我當(dāng)時迷茫無知,，現(xiàn)在滿載而歸,。所以我們非常感謝__醫(yī)院給我們提供了這么好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的條件，也非常感謝所有老師的辛勤教導(dǎo),，讓我們在踏上崗位之前有這么好的實踐機(jī)會。
臨床實習(xí)是理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強,，是護(hù)理技能的訓(xùn)練和鍛煉,，是就業(yè)前的最佳訓(xùn)練。雖然這段時間很短,，但對我們每個人來說都很重要。我們珍惜這段時間,，珍惜每天鍛煉和自我提升的機(jī)會,，珍惜與老師這種難得的師徒關(guān)系。
剛進(jìn)病房的時候,，總覺得很茫然,。我當(dāng)時處于一種奇怪的護(hù)理工作狀態(tài),，對于在這樣一個新的環(huán)境下我能做什么還沒有一個成型的概念。好在我們有老師介紹病房結(jié)構(gòu),，每個班的工作,，還有老師豐富的經(jīng)驗,，可以快速適應(yīng)醫(yī)院各個科室的護(hù)理工作。能夠盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),，應(yīng)該算是實習(xí)階段的第一收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會成長,，學(xué)會在新環(huán)境中生存。
護(hù)士的工作很重很亂,。雖然在進(jìn)診所之前有一些感覺，但是真正進(jìn)病房之后感覺更深了,。的確，護(hù)士的工作是零零碎碎的,，雜亂無章的，瑣碎的,，但通過大多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn)護(hù)士有其獨特的魅力。醫(yī)院離不開護(hù)士,，可見護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士,，整個環(huán)境離不開護(hù)士。這部瑣碎的作品有一個完整的體系,，也正是因為如此，它才能發(fā)揮其獨特的作用,，發(fā)揮不可或缺的作用。因為有了臨床實踐,，對護(hù)理工作有了更全面更深刻的認(rèn)識,，對這個行業(yè)有了更具體更細(xì)致的了解。臨床實習(xí)第二收獲：正確的護(hù)理認(rèn)識,，正確的職業(yè)道德,，良好的工作態(tài)度。
在病房實習(xí)期間,，患者接觸最多，對疾病了解深入,，基礎(chǔ)護(hù)理操作掌握透徹。實習(xí)最大也是最終的目的是培養(yǎng)良好的操作技能,，提高各項護(hù)理技能。所以我們在“不看就放手,，不看就放心”的教學(xué)原則下,，爭取每一次鍛煉機(jī)會，比如導(dǎo)尿,、插胃管,、床上洗頭、床上洗澡,、口腔護(hù)理、自動洗胃,、靜脈輸液、各種灌腸等基礎(chǔ)護(hù)理操作,。同時不斷豐富臨床理論知識,，積極思考各種問題，虛心向老師或其他老師請教自己不懂的問題,，做知識筆記。老師沒時間回答的時候，我們會在下班后找書,，或者找老師和更多的人咨詢，更好的加強理論知識和臨床實踐的結(jié)合,。我們跟蹤的大多數(shù)護(hù)士都是管事的。在跟隨負(fù)責(zé)患者的老師的同時,，加強對患者病情的觀察，提高對患者疾病的認(rèn)識,，對患者進(jìn)行各種健康知識的教育,，鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用技能。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求,，我們積極完成病歷書寫,、教學(xué)查房、講座等,，培養(yǎng)了我們的寫作、組織和表達(dá)能力,?？偟膩碚f，實習(xí)期間的第三個收獲也是最大的收獲：護(hù)理技能提高,，疾病意識水平上升,，各項護(hù)理工作日益熟練。經(jīng)過思考，在培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)技能的同時也培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在這短暫的實習(xí)中,，我們收獲了很多。如果用簡單的文字概括,，會顯得蒼白無力，至少不能準(zhǔn)確清晰的表達(dá)出來,。收獲有很多，但不需要一一列舉,，因為我們明白實習(xí)期間的收獲會更好的體現(xiàn)在以后的工作中,，所以我們用一些虛線代替臉，用特殊的代替?zhèn)€別的,?？傊?dāng)我們感激東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們一點一滴收獲的時候,，我們將以更加進(jìn)取積極的工作態(tài)度,，更加扎實的操作技能，更加淵博的理論知識,，去做好各自的工作，提高我們的臨床護(hù)理技能,，為護(hù)理事業(yè)盡自己最大的努力,！
