總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

護(hù)理部個人實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇1

現(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，實(shí)習(xí)對我們越發(fā)重要起來,。剛結(jié)束的這段實(shí)習(xí)時間可以說是我大學(xué)四年來最辛苦也是最充實(shí)的一段時間,。辛苦是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫唬泻芏喾矫娌荒芎芸爝m應(yīng);而充實(shí)則是在這段時間里,，在校園無法學(xué)到的知識和技能,，更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時實(shí)習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗(yàn),。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績和不足做個小結(jié)。一來總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn),，二來也對自己的工作情況有個系統(tǒng)的認(rèn)識,。

短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然說不上激情澎湃,，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們,，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席,，此次的分別是為了下次更好的相聚,。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。在此,，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作

和學(xué)習(xí)做一個小小的總結(jié),，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn),。

臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練,。盡管這段時間很短,，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺,，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度,、各級醫(yī)師的職責(zé)等,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存,。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能,。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,，同時還不斷豐富臨床理論知識,，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記,。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請教,，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房,，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織,、表達(dá)等各方面的能力。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,，我們所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則,。我們在內(nèi),、外、婦,、兒各個科室里,，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下,，對各種常見病,，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理,。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能,。本著三基、三嚴(yán)的精神,，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力,。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時間里，我們的收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),?？傊诟兄x臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位,，提高臨床工作能力,，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!

護(hù)理部個人實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇2

1、實(shí)習(xí)目的：

主要是彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足,。通過實(shí)訓(xùn),，使得學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識、,，審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來,，并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對審計(jì)的感性認(rèn)識，加深對審計(jì)過程的了解,，熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用,，為將來從事審計(jì)、會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

以企業(yè)的年度會計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)資料，采用風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括接受被審計(jì)單位的委托,，簽訂業(yè)務(wù)約定書,，編制審計(jì)總體策略和具體審計(jì)計(jì)劃，運(yùn)用檢查記錄或文件,、檢查有形資產(chǎn),、觀察、詢問,，函證,、重新計(jì)算、重新執(zhí)行,、分析程序等主要審計(jì)程序，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù),，編制審計(jì)工作底稿,。最后對審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理、分析,、鑒別,、匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見,，并出具審計(jì)報(bào)告,。

3、實(shí)習(xí)總結(jié)：

兩個星期緊張的審計(jì)實(shí)訓(xùn),，時間就這樣在忙碌中匆匆過去了,，留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會。

我們實(shí)訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合,，提高學(xué)生的動手能力,，增強(qiáng)對審計(jì)知識進(jìn)一步的理解，培養(yǎng)學(xué)生對審計(jì)知識的靈活運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!

在這次實(shí)訓(xùn)中,，我深刻地體會到“什么是團(tuán)隊(duì)合作精神”,，因?yàn)閷σ粋€企業(yè)進(jìn)行審計(jì)是一件十分繁重的工作，一個小組必須要有一個有序的分工,，然后再綜合大家的工作成果,，最后才能做出最后的結(jié)果。

我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7大模塊,，分為：

1,、計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作;

2、銷售與收款循環(huán)的審計(jì);

3,、采購與付款循環(huán)的審計(jì);

4,、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計(jì);

5、籌資與投資循環(huán)的審計(jì);

6、貨幣資金的審計(jì);

7,、審計(jì)報(bào)考,。

由于我們小組的人數(shù)較多，為了工作更有效率,，所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作,，針對前面6個模塊，平均2個小組成員負(fù)責(zé)一個階段,，第7個階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計(jì)報(bào)告,。

我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作”。我們“簡單”而似乎又 “繁瑣”的實(shí)訓(xùn)步驟如下：

1,、開展初步業(yè)務(wù)活動,，與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書;

2、通過資料,，了解被審計(jì)單位及其環(huán)境,，識別評估其重大錯報(bào)風(fēng)險;

3、針對評估的重大錯報(bào)風(fēng)險計(jì)劃實(shí)施的程序;

4,、初步確定重要性水平與可接受的審計(jì)風(fēng)險;

5,、編制總體審計(jì)策略與具體審計(jì)計(jì)劃。

護(hù)理部個人實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇3

暑假已經(jīng)結(jié)束了,，我又回到了校園,，在暑假中，這次在老師的幫助下參加到了工作實(shí)習(xí),，在不斷地實(shí)習(xí)中得到了更好的進(jìn)步,。今年暑假我實(shí)習(xí)的地方是廣州建筑設(shè)計(jì)研究院，這是一個充滿熱情與工作激情的地方,，很多的現(xiàn)實(shí)情況我們在學(xué)校是沒有遇到過的,，在外面的實(shí)習(xí)單位我們清楚地了解到一間公司的真正運(yùn)作這已經(jīng)不單是我們在學(xué)校做做作業(yè)的程度了，我們在公司所做的每一步都必須謹(jǐn)慎,，為我們所畫的每一條線條都要付責(zé)任,。

一、實(shí)習(xí)目的

1,、了解室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)在德州的市場現(xiàn)狀及前景,。

2、進(jìn)一步掌握ps,，3dmax,，cad等設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用。

3,、嘗試把學(xué)校里學(xué)習(xí)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)理論運(yùn)用到實(shí)習(xí)過程中,。

4,、初探做好室內(nèi)設(shè)計(jì)師的方法，熟悉室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法和程序步驟,。

5,、培養(yǎng)人際交往與社交能力，為成為室內(nèi)設(shè)計(jì)師作準(zhǔn)備,。

二,、認(rèn)知地位

在公司實(shí)習(xí)的這段時間里，我在公司主要負(fù)責(zé)畫cad圖紙,。我想這些對于一個實(shí)習(xí)生來說是太難得的鍛煉機(jī)會,，因此我也十分的珍惜。對上頭的指示都按時完成,，有很多不懂的操作我也積極地去提問在一系列工作的同時,，我也盡可能的運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)知識，以便達(dá)到能夠新穎的全面的展現(xiàn)我公司的實(shí)力以及產(chǎn)品或者活動的內(nèi)涵,，從而產(chǎn)生相對積極的社會影響力,，因?yàn)閷τ谛律钠髽I(yè)，社會影響是企業(yè)前進(jìn)與生存不可忽略的一方面,，是容不得怠慢的。

在平時工作的環(huán)境中我學(xué)會了如何輕松地工作同時把工作質(zhì)量提高這主要竅門在于多與公司部門的職員溝通態(tài)度謙卑建立良好的關(guān)系不懂就要問要謙虛的接受前輩的建議,。

三,、認(rèn)知專業(yè)

在實(shí)習(xí)的這段時間里我感受到了要生存于社會之中的不易與艱難。室內(nèi)設(shè)計(jì)是個苦差使,，每個設(shè)計(jì)師都不容易,。但我既然在填報(bào)高考志愿的時候選擇了這個專業(yè)，我現(xiàn)在也未曾后悔過我的選擇,。室內(nèi)行業(yè)是一個需要不斷學(xué)習(xí)的行業(yè),，室內(nèi)設(shè)計(jì)要提高生活審美質(zhì)量，如果設(shè)計(jì)師的思維跟不上趨勢,，那么室內(nèi)設(shè)計(jì)的作用也就無從談起了,。我個人認(rèn)為室內(nèi)設(shè)計(jì)工作者不僅要有專攻而且還要博聞強(qiáng)識。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，我了解了室內(nèi)設(shè)計(jì)方向的一些狀況,，明確了自己的位置，這些都為我以后的方向選擇提供了一個具有借鑒意義的依據(jù),，為我走好下一步做好了基礎(chǔ),。其次，做一個室內(nèi)設(shè)計(jì)師,，我深深的體會到知識面越廣設(shè)計(jì)就越做的得心應(yīng)手,。所以,，回到學(xué)校，我還仍有很多書要看,，很多東西要學(xué),。文字的東西總是相互關(guān)聯(lián)的，“運(yùn)用之妙,，存乎于心”,。

四、總結(jié)

經(jīng)過這次是社會實(shí)踐,，我懂得了在以后的工作生活中重要的一課就是人際交往,。同時作為大學(xué)生，我也了解到自身存在的不足,，就是缺乏社會經(jīng)驗(yàn),。那么對于還是學(xué)生的我們來說，多參加社會實(shí)踐是有效的增加社會閱歷的捷徑了,。那么對于我自己來說,，我擁有的專業(yè)知識也是很有限的，但是我對自己的專業(yè)投入了很大的熱情,。對于將來的工作也是有著很多的想法以及憧憬,。我想在今后的學(xué)習(xí)生活過程之中，針對這次實(shí)習(xí)過程中我所暴露出的缺點(diǎn)和不足,，類似于對于室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)軟件的運(yùn)用,，對于一些使用技巧的修煉還是需要一定的時間去磨練的，而且要在剩下的大學(xué)生活中更加牢固自己的專業(yè)知識,，我想這才可以使自己做的更好!同時我也感謝學(xué)校給予我們知識和實(shí)踐的機(jī)會以及公司對我們學(xué)生的照顧,，謝謝你們!

護(hù)理部個人實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇4

短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然說不上激情澎湃,，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們,，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席,，此次的分別是為了下次更好的相聚,。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié),，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。

臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要,。我們倍償珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)及體會,。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況,，介紹一些規(guī)章制度,、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作,。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，同時還不斷豐富臨床理論知識,，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記,。遇到老師沒空解答時,，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教,，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房,，病例討論,，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織、表達(dá)等各方面的能力,。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們在內(nèi),、外,、婦、兒各個科室里,，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,，在帶教老師的指導(dǎo)下，對各種常見病,，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防,、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能,。本著三基,、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力中專畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) ,。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時間里,，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?？傊诟兄x臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時,，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識,，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力,，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!

護(hù)理部個人實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇5

辭艱辛,，執(zhí)著追求。鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生工作是預(yù)防為主,、防治結(jié)合的衛(wèi)生機(jī)構(gòu),，是農(nóng)村三級衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)的樞紐，是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的重要服務(wù)載體,。從20年至20年至今,，三年來的的實(shí)踐工作,，我對自己工作有很多的思考和感受，在這里我作一下簡單的陳述：：

一,、努力學(xué)習(xí),，不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)

在實(shí)踐的工作中，把“實(shí)踐”作為檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn),，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，使我越來越深刻地認(rèn)識到在當(dāng)今殘酷的社會競爭中，知識更新的必要性,，現(xiàn)實(shí)驅(qū)使著我,，只有抓緊一切可以利用的時間努力學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)日趨激烈的競爭,，勝任本職工作,，否則，終究要被現(xiàn)實(shí)所淘汰,。努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)理論知識,，學(xué)習(xí)各種法律、法規(guī)和黨政策,，領(lǐng)會上級部門重大會議精神,，在政治上、思想上始終同黨同組織保持一致,，保證在實(shí)踐工作上不偏離正確的軌道,。同時，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并結(jié)合本職工作,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國家醫(yī)療衛(wèi)生政策,，醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能，不斷武裝自己的頭腦,。并根據(jù)工作中實(shí)際情況,，努力用理論指導(dǎo)實(shí)踐，以客觀事實(shí)為依據(jù),，解決自己在工作中遇到的問題。希望,，將來回首自己所做的工作時不因碌碌無為而后悔,，不因虛度時光而羞愧。

二,、恪盡職守,，踏實(shí)工作

當(dāng)我們步入神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府的時候起，我就謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓過：“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),，熱愛祖國,，忠于人民,，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì),，刻苦鉆研,，孜孜不倦，精益求精,，全面發(fā)展,。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美,，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),，救死扶傷，不辭艱辛,，執(zhí)著追求,。為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗一生”。今天,，我不斷的努力著,。基層醫(yī)療工作,，更使用我深深的體會到,，作為一名基層醫(yī)療工作者，肩負(fù)的重任和應(yīng)盡的職責(zé),。按照分工,，擺正位置，做到不越位,，不離任,，嚴(yán)格遵守職責(zé)，完成本職工作,。只有把位置任準(zhǔn),，把職責(zé)搞清，團(tuán)結(jié)同志,、誠懇待人,，腳踏實(shí)地，忠于職守,、勤奮工作,，一步一個腳印，認(rèn)認(rèn)真真工作,，才能完成好本職工作,，做好我作為一名基層醫(yī)療報(bào)務(wù)工作者的本職工作。

(一)、在門診,，往院的診療工作中,，我隨時肩負(fù)著湖潮鄉(xiāng)4149戶，共1萬7千多口人及處來人口的健康,。360天,，天天隨診。那怕是節(jié)假日,，休息日,，時時應(yīng)診。不管是在任何時候,，不耽誤病人治療,，不推諉病人，理智診療,。平等待人,，不欺貧愛富，關(guān)心,，體貼,，同情每一位就診的患者。做到合理檢查,、合理治療,，合理收費(fèi)。在新型農(nóng)村合作醫(yī)療的診療中,，嚴(yán)格按照新型農(nóng)村合作醫(yī)療就診規(guī)則,，開展門診，往院的診療工作,。

(二),、相關(guān)政策宣傳及居民健康教育方面，從年新合醫(yī)在我鄉(xiāng)開展以來,，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策及相關(guān)新型農(nóng)村合醫(yī)療會議精神與新型農(nóng)村合作醫(yī)療診療制度,，組織村醫(yī)生及本院職工進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并利用趕集,、到衛(wèi)生室督導(dǎo)檢查和下村體驗(yàn)時間及平時診療工作中,，以發(fā)放宣傳資料等方式宣傳新合醫(yī)工作。以電話,、現(xiàn)場咨詢及發(fā)放資料等方式,，開展居民健康教育工作。

(三),、安全生產(chǎn)維穩(wěn)管理、新型農(nóng)村合醫(yī)療管理,。創(chuàng)造安全舒適的工作環(huán)境,，是日常工作

正常開展的前提,，20年的本院的安全生產(chǎn)維穩(wěn)管理，本人通過職工的會議培訓(xùn),，使全院職工安全意識有明顯提高,，通過組織安全生產(chǎn)隱患排查，使我院的事故發(fā)生率全年為零,，保證了我院日常工作正學(xué)開展,。在日常的工作中注意搜集、匯總,、反饋及時上報(bào)各新型農(nóng)村合醫(yī)療管理方面的意見和材料,，為院領(lǐng)導(dǎo)班子更好地決策，并協(xié)助管理我院及我鄉(xiāng)的新合醫(yī)及鄉(xiāng)村一體化工作,。

(四)科室管理,。20年本人自負(fù)責(zé)醫(yī)療科工作以來，按照分工,，擺正位置,，做到不越位，不離任,、不超位,，嚴(yán)格遵守職責(zé)，搞清職責(zé),，團(tuán)結(jié)同志,、誠懇待人，腳踏實(shí)地,，忠于職守,、勤奮工作。在院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,，在本科室全體工作人員的支持和協(xié)助下,，各項(xiàng)工作落實(shí)到位并扎實(shí)推進(jìn)，輔助科室相互協(xié)作,，使科室醫(yī)療服務(wù)工作有條不紊的開展著,。通過派人進(jìn)修、自我學(xué)習(xí),，集體培訓(xùn)等方式,，使全體醫(yī)務(wù)人員的診療知識、診療技能及業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高,。增強(qiáng)了我院的診療報(bào)務(wù)水平,。

三、存在問題

三年來，我自己努力做了一些工作,，但是還存在著不少不足之處,，有些是急待解決、不容忽視的問題,，在自己主觀思想上希望多深入多了解和全面掌握情況,，在工作中也努力爭取去做，在某種程度上給自己和工作造成了不利的影響,，在今后需要也必須注意和克服;在工作方法上還需要更加扎實(shí),，更加細(xì)致，把原則性和靈活性很好地結(jié)合起來,，提高工作質(zhì)量;,。在工作中，我時常感到能力和知識的欠缺,，需要進(jìn)一步提高各種業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,，提高文字水平和綜合素質(zhì)，使自己圓滿出色地完成本職工作;有時工作方法欠妥當(dāng),，考慮欠周到,，在這里我向領(lǐng)導(dǎo)和同志們道個歉，希望有不到之處給予原諒,。三年來,，我認(rèn)為自己從思想認(rèn)識上、業(yè)務(wù)及理論知識上有了明顯提高,，這些進(jìn)步是全局新老同志們對我極大的支持和幫助的結(jié)果,，從老同志身上我學(xué)到了吃苦耐勞的敬業(yè)精神，從充滿活力的新同志身上也增添了我積極努力,、奮發(fā)向上,、勤奮工作的信心和力量。

護(hù)理部個人實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇6

作為一名大堂經(jīng)理,，要深入解了大堂經(jīng)理的崗位職責(zé),，應(yīng)將微笑掛在臉上，將熱情融入行動中,，以良好的儀容儀表,、友好溫馨的微笑問候每一位進(jìn)入網(wǎng)點(diǎn)的客戶。但在我的工作中在還存在很多不足：

首先,，要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),，具備良好的職業(yè)素質(zhì)。在日常工作之余應(yīng)抽出時間熟悉我行各項(xiàng)業(yè)務(wù),、產(chǎn)品,、規(guī)章制度,、操作流程。業(yè)務(wù)知識面要廣,，要做到能用簡單易懂的語言為客戶介紹我行產(chǎn)品和業(yè)務(wù);二是要具備一定的社交技巧,，善于察顏觀色，在工作中要學(xué)會怎樣去掌握客戶的心理,，揣摩客戶的心思，取得客戶認(rèn)同,。

其次,，要講究服務(wù)技巧，要更用心,、貼心服務(wù),。大堂經(jīng)理最重要的職責(zé)的是分流、識別,、引導(dǎo)客戶,。作為我行的一名大堂經(jīng)理,在工作中需培養(yǎng)自己的洞察能力,能夠及時的發(fā)現(xiàn)顧客的需求與困難,隨時提供幫助。顧客就是上帝,我們必須為每一個客戶提供及時,、完全,、周 到、熱情的服務(wù),但不是對所有的客戶都提供千篇一律的服務(wù),首先得迅速判斷顧客的需求,然后提供差異化的服務(wù),。這便是我工作的目標(biāo),。

“才能是從對工作的熱情中成長起來的”想要成為一名合格的大堂經(jīng)理，有許多的東西要靠自己在工作中細(xì)心去發(fā)現(xiàn),，點(diǎn)滴去積累,，從細(xì)微處著手，精心捕捉信息,，挖掘優(yōu)質(zhì)客戶,，服務(wù)廣大客戶?！罢J(rèn)真能做事,，用心能成事”只要用心工作，一定可以取得廣大客戶對我們服務(wù)的認(rèn)同與肯定,。

護(hù)理部個人實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇7

“使人成熟的并不是歲月而是經(jīng)歷”花開花落,，時光飛逝，駐足凝視,，校園里花草樹木愈顯茂盛,，季節(jié)的變換告訴我時光的流逝，初為人師的我,，學(xué)會了擔(dān)當(dāng);學(xué)會了理解;學(xué)會了生活;學(xué)會了成長,。懷著對教師這份工作的熱愛,，我參加了湖北省教師的統(tǒng)一招考，很高興也很慶幸自己順利的通過了考試,，成為了一名光榮的人民教師,，成為了椒園鎮(zhèn)教師中的一員，懷著不舍地心情,，在全校師生的祝福中,，在鼓號隊(duì)的奏曲中，淚流滿面的我離開了原來的工作崗位,，再次踏上新的征程,，來到新的學(xué)校。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排之下我再次踏上為期一年的支教生涯,，緣由支教,，轉(zhuǎn)站長潭洗馬。帶著領(lǐng)導(dǎo)的無數(shù)希望和囑托一路前行,，在支教的生涯中我常常告訴自己：“好好學(xué)習(xí),，天天向上” 在剛步入人民教師行業(yè)不久的我;在從事小學(xué)語文教學(xué)不久的我，來到了教育的最前線—洗馬坪小學(xué),。轉(zhuǎn)眼間,，一年的支教生活即將結(jié)束，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn),，能夠贏得學(xué)生的喜愛,，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定,，對于我來說真是莫大的安慰和榮幸,。有辛苦地付出，就有幸福地收獲,，我感受著支教賦予我生命的精彩,。一年的支教時間，我工作著,，收獲著,，付出著,，感動著,，可以說隨時隨地每時每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種.種困難：離家路途遙遠(yuǎn),、生活不便但我依然風(fēng)雨無阻,，堅(jiān)持著支教工作的那份執(zhí)著,，用行動戰(zhàn)勝自我,，從容的面對困難,，戰(zhàn)勝困難,。這一年的歷程,，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。我敬佩洗馬坪小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師們的求真務(wù)

實(shí),、以人為本的工作作風(fēng),，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，喜歡這里純真質(zhì)樸的人際關(guān)系,，一年的支教生涯在忙碌中很快結(jié)束,。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷下，我順利的完成了這一年的支教工作,，現(xiàn)就總結(jié)如下：

一,、突破自我、扎實(shí)教學(xué)

做為一名支教老師,，作為一名中國共產(chǎn)黨黨員,，首先，我堅(jiān)持走教育方針的基本路線,，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué),。我是一名體育特長生來到基層，所謂的“專業(yè)”不能發(fā)揮專業(yè)的作用,，同行業(yè)的同事老前輩告訴我,，小學(xué)老師就是“萬精油”當(dāng)然我也毫不例外的成了眾人眼里“萬精油”的老師了，其實(shí)我很高興,，我覺得這是對我們從事基礎(chǔ)教育老師的褒獎,，由于個人對文字的一點(diǎn)愛好，一來到學(xué)校就開始語文教學(xué)的工作,，在短短的一年多的教學(xué)生涯里我接觸到了小學(xué)語文的每個階段(低段,、中段、高段),，給我?guī)淼母惺芤蔡貏e的深,，農(nóng)村小學(xué)教育，歷史薄弱,，尤其是作文教學(xué),，一提起語文,，教師就對作文感到頭疼;一提起數(shù)學(xué)，教師就對應(yīng)用題感到心煩,。然而作文教學(xué)一直是語文教學(xué)中的重中之重,。但長久以來,小學(xué)習(xí)作教學(xué)的效果不佳。許多教師對如何上好習(xí)作課深感困惑,，覺得這是個難點(diǎn),很多學(xué)生也不時發(fā)出“作文,、作文,聽見頭疼”的感嘆。在初為人師的我也遇到了同樣的難題,總會利用課余時間和老教師交流學(xué)習(xí)心得,，向領(lǐng)導(dǎo)爭取出去講課,、觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會，其實(shí)最頭疼的也許就能給我們帶來對工作的熱情,，最心煩的也許就能點(diǎn)燃我們對工作鉆研的欲望,，教師的真正本領(lǐng)，不在于給學(xué)生灌輸知識,，而在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),，喚起學(xué)生的求

知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)全過程中來,，經(jīng)過自己的思維活動和動手操作獲得知識,。新一輪課程改革很重要的一個方面是改變“學(xué)”方面的發(fā)展。在教學(xué)中更重要的是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程以及情感,、態(tài)度,、價值觀、能力等方面的發(fā)展,。就學(xué)習(xí)語文而言,，學(xué)生一旦“學(xué)會”，享受到教學(xué)活動的成功喜悅,，便會強(qiáng)化學(xué)習(xí)動機(jī),，從而更喜歡語文。一直從事語文教學(xué)的我,，對語文的熱愛也滲透到教學(xué)中,。在不斷的探索中，自己也在摸索中進(jìn)步,，使自己的語文教學(xué)逐步走向成熟,。我很喜歡用探究法教學(xué)，讓學(xué)生在不斷發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題中理解文章內(nèi)容,，從而感悟語言的魅力。

二,、發(fā)揮優(yōu)勢,，豐富生活

“麻雀雖小,，五臟俱全”來到洗馬小學(xué)我感受到了豐富多彩的校園文化生活，雖是農(nóng)村小學(xué),，但它有超脫農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)條件,、規(guī)章制度、師資力量,，教師各懷絕技,，學(xué)生各懷特長。來到這里班主任工作是不可避免的,，這里的孩子從三年級就開始住讀,，小小年紀(jì)的他們，許多的孩子還在父母的陪同中上學(xué),，然而他們開始了自己的獨(dú)立生活,，自己的事情自己做，學(xué)校一律的軍事化管理,，寢室的物品都以“一條線”來規(guī)劃,，我由衷的佩服孩子們的獨(dú)立性。在這樣的制度之下難免做不到位,，作為住讀班的班主任每天督導(dǎo)孩子們的起居生活又成了工作任務(wù)中的一部分，“晩九朝六”的日子陪伴我這支教生涯,，洗馬坪小學(xué)依山傍水,，青山環(huán)抱，這里有濃厚的少數(shù)民族文化氣息,，于是課余我借助學(xué)校的有利條件,，發(fā)揮我的專業(yè)特色，在領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的配合與支持之下,，帶領(lǐng)有跳舞興趣的孩子首次成立了“鄉(xiāng)土文化興趣小組”

教學(xué)生了解少數(shù)民族文化,，學(xué)跳少數(shù)民族舞蹈(擺手舞)，發(fā)揚(yáng)少數(shù)民族的傳統(tǒng)美德,，讓孩子們走上舞臺,，展現(xiàn)他們的風(fēng)采，體育課堂上教學(xué)生做熱身操,，帶孩子們玩游戲,。同時發(fā)揮洗馬小學(xué)孩子所特有的優(yōu)勢(每個學(xué)生都會寫一手好字如：硬筆、軟筆),，帶領(lǐng)我班學(xué)生積極參加湖北省第十三屆書畫比賽,，并取得不匪的成績。細(xì)心聽取孩子們的心聲,，想孩子之所想,，急孩子之所急,。做孩子們忠實(shí)的聽眾。

三,、積極進(jìn)取,，不懈努力

曾經(jīng)有人問我：“年紀(jì)輕輕為什么不改行?”我毫不猶豫的告訴他：“我熱愛這份職業(yè)”!做教師是我人生的選擇;做一名優(yōu)秀的教師，是我人生的目標(biāo),?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”,。我無怨無悔! 支教開始,，我并沒有把自己當(dāng)作一名“流水教師”，而是把自己當(dāng)作本校正式老師對待,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到，不早退,，努力的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，跟同事相處的特別融洽，對學(xué)生處于一片愛心,。在思想上我積極要求進(jìn)步,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時總結(jié)反省,，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我。自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識的同時,，一有時間就走進(jìn)其他老師的課堂,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，通過對比,，及時彌補(bǔ)自身不足,，進(jìn)一步完善自身教學(xué)策略。我常常在備課時,，邊參考教學(xué)用書,，邊考慮農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)資源和學(xué)生的實(shí)際水平，從學(xué)生的角度去備課,。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式,，采用師生互動，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。課堂上,，氣氛逐漸活躍起來,，連那些經(jīng)常不善言語

的學(xué)生都開始積極回答問題了;那些調(diào)皮搗蛋的也認(rèn)真聽課了學(xué)生的改變讓我鉆研地勁頭更足了。

四,、課內(nèi)比教學(xué),，課外訪萬家

積極參加語文教研組的各種教研活動，爭取出去講課,、聽課觀摩的機(jī)會,，使自己不但學(xué)到好的教學(xué)方法還能學(xué)到其他老師的優(yōu)秀之處，通過教育,、教學(xué),、教研三個方面努力提升自己的能力。要當(dāng)好班主任,，最重要的是要有事業(yè)心和責(zé)任感,，要對學(xué)生和家長負(fù)責(zé)。接手四年級后,，經(jīng)過一星期的了解,，學(xué)生暴露出很多問題，這個班學(xué)生學(xué)習(xí)成績一般,，學(xué)生自由散漫,，隨心所欲，簡直是散沙一團(tuán),。面對此情況,，我立即采取行動，首先挖掘班級里思想上進(jìn)的個體潛力,，重新組建了班委會,，時時做到緊跟班,，天天利用晨會,、班會反復(fù)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生首先從思想認(rèn)識上轉(zhuǎn)變過來,。對于問題學(xué)生我經(jīng)常與他們進(jìn)行談心交流,，通過了解,我感覺農(nóng)村的學(xué)生真的很苦,班上有三分之二是留守兒童，跟著爺爺奶奶生活,爺爺奶奶也只能是管住孩子的吃喝,很少給孩子必要的交流和學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo),。課余生活貧乏,除了看電視,、瘋跑之外別無其他。了解到他們的家庭情況和學(xué)生內(nèi)心的世界后,，我及時加以引導(dǎo),、教育，并給予他們更多的關(guān)愛，通過這一舉措,，學(xué)生有什么事情都愿意和我交流,，班級紀(jì)律及學(xué)風(fēng)有了很大改觀。

一分耕耘,、一分收獲,，我的所作所為得到了全體師生和家長的肯定以及高度贊揚(yáng)。一學(xué)年的支教工作就將結(jié)束,，在這一年的時間里,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下，在同事朋友的支持下,，剛來時孤單寂寞的感覺很快就蕩然無存,，在這里工作，感受到了家的溫馨,，我覺得自己在

各方面都有所提高,。在今后的工作中，我要更加的努力,，使自己的成為一名更優(yōu)秀的教師,。回顧這一學(xué)年的支教工作,，真是“支教一年,，情存一生”。這一學(xué)年有太多感受,、太多感恩,。感受善良的人們，感受與我共處一年的天真可愛的孩子,，感受本校教師對教育的熱情,，感受優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子對教育事業(yè)和生活的執(zhí)著。感恩這片土地賦予我生命的精彩,，感恩這里的人們給予我的幫助,，感恩這群孩子一直愛著我，感恩以向校長為核心的全體教師給予我的無微不至的關(guān)懷!當(dāng)然,，我必須感謝的是我們支教的另一位教師(王老師),，我們一起工作，一起生活,，讓我真正了解這里,，真正嘗到支教的樂趣，在這學(xué)期中,，我們在工作和生活互相關(guān)心,、了解，并幫助我解決了許多實(shí)實(shí)在在的困難，使我更安心的完成農(nóng)村的支教工作,?？傊€有許許多多,，都將成為記憶,，我將把它永遠(yuǎn)地藏在自己的心里。有多少付出,，就有多少收獲,。支教生活給了我一段無極限的體驗(yàn)和感受，給自己人生劃下永不磨滅的一筆,，我的人生因?yàn)樗迂S富和精彩,。一年的支教工作是短暫的，是忙碌的,，也是充實(shí)的,。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡,，但是它讓我受益匪淺,，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名支教教師,，是我無悔的選擇,，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。我的生命因支教而精彩,。再見!x小學(xué),。

護(hù)理部個人實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇8

為期半月的寒假實(shí)習(xí)，我非常重視,，也很認(rèn)真,。因?yàn)槲覀兤綍r只能從課本上學(xué)習(xí)理論知識，能有這樣的實(shí)踐機(jī)會,，當(dāng)然就格外珍惜,，希望能夠通過實(shí)踐學(xué)習(xí)一些書本學(xué)習(xí)不到是知識，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，為日后參加工作打下基礎(chǔ),。

由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我對民營企業(yè)性質(zhì)的人力資源管理工作了解不多,，認(rèn)識不深。為了能更快適應(yīng)環(huán)境,，更好的開展工作,，我特別注重加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持“向同事學(xué)、向書本學(xué)”的思路,，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，以彌補(bǔ)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的欠缺和閱歷短淺的受限。

“三人行,，必有我?guī)煛?，企業(yè)中的每一位和同事都是我的老師，他們的豐富經(jīng)驗(yàn)是一筆寶貴的財(cái)富,，是我不斷學(xué)習(xí)的源泉,。為此，我積極向身邊的,、同事和前輩們請教,，虛心吸取他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，以他們的工作思路,、言行舉止,、工作程序和工作方法為榜樣，規(guī)范和糾正自己方法,、思路上的缺陷,。另一方面，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)企業(yè)人力資源開發(fā)與管理,、民營企業(yè)黨務(wù)管理實(shí)務(wù)等業(yè)務(wù)知識,，努力掌握與企業(yè)主橋梁工程有關(guān)的工作內(nèi)容，熟悉工作流程,。

這次實(shí)踐經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn),，理論與實(shí)際的差距：剛踏上社會的我躍躍欲試，大有氣吞山河之勢,，因?yàn)槲移綍r學(xué)的知識終于可以派上用場了,。但后來實(shí)踐發(fā)現(xiàn)實(shí)際上我看的只是基本理論學(xué)，尚未具有發(fā)展?jié)摿?，沒有容入企業(yè),。學(xué)校主要是通過學(xué)習(xí)，掌握觀察問題,、分析問題,、解決問題的思路和方法。

走進(jìn)企業(yè)才發(fā)現(xiàn)作為人力資源工作者一要熟悉國家人事勞動及其他法律法規(guī)政策,，二要掌握最新的人力資源理論和技術(shù),，三要具備戰(zhàn)略家的某些素質(zhì)，最重要的是能夠根據(jù)外部環(huán)境的變化和企業(yè)實(shí)際把學(xué)到的知識具體化,。因?yàn)橹R老化速度以加快企業(yè)外部環(huán)境變化更快更復(fù)雜,，到社會上繼續(xù)學(xué)習(xí)才是理論與實(shí)際的最佳結(jié)合辦法,，大學(xué)課堂上學(xué)的都是理論知識，很多案例的分析其實(shí)也都不夠真實(shí),，而且還會失去現(xiàn)實(shí)意義,。工作中的人力資源管理工作，很多方案如果用大學(xué)的理論知識來做,，最后都實(shí)行不通的,，甚至?xí)蝗P否定掉。

要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，在工作上爭創(chuàng)佳績,。要成為一名合格的企業(yè)管理層員工，首要條件就是成為業(yè)務(wù)上的骨干,。對于我來說,，首要任務(wù)就是要學(xué)習(xí)、熟練掌握業(yè)務(wù)知識,，始終一積極的工作態(tài)度,、高度的責(zé)任感和只爭朝夕的精神投入到工作中;要在加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的同時，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作,，戒驕戒躁,，爭取在自己的工作崗位上作出優(yōu)異的成績在。

要揚(yáng)長避短,，不斷完善自己,。要正確的認(rèn)識自己，在工作中不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，還要客觀地面對自己的不足之處,，更進(jìn)一步注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力,、組織能力以及創(chuàng)造能力,，不斷在工作中學(xué)進(jìn)取。

護(hù)理部個人實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇9

一個多月的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了,，在這一個多月中,，不僅讓我感受到了做老師的樂趣，更讓我認(rèn)識到了我身上的很多不足,。本次教育實(shí)習(xí)讓我明確了畢業(yè)后的發(fā)展方向,，為以后的就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們的實(shí)習(xí)主要分為兩部分,，第一是備課試講階段,，第二是校內(nèi)實(shí)踐。校內(nèi)實(shí)踐又分為教育見習(xí),，教學(xué)工作和班主任工作,。

一、備課試講

在實(shí)習(xí)開始的第一周,，我們便在學(xué)校里進(jìn)行了備課試講,。我們采取集體備課的方式，認(rèn)真研讀教材,，再集合其他同學(xué)的建議,，寫出令自己覺得滿意的教案。寫出完整的教案和課件后,，我們再分組輪流試講,。在試講中，我們每一個人既是老師,，也是同學(xué),，更是評委。通過這種方式,，將自己的教案一遍一遍地進(jìn)行修改,，努力為接下來的教學(xué)實(shí)踐打下基礎(chǔ)。

二,、教育見習(xí)

到實(shí)習(xí)學(xué)校后,，我們首先進(jìn)行教育見習(xí)，主要是到各個班級去聽老師的課,。一開始,，我們不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手,，只是單純地把老師上課的內(nèi)容給抄下來,，就像回到了當(dāng)初的高中時候的學(xué)習(xí)，也不知道如何去評價,。后來和老師交流,，發(fā)現(xiàn)原來聽課要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點(diǎn)，要聽老師上課的語言,，要聽老師的問題設(shè)置,，也要看學(xué)生聽課的狀態(tài)以及老師的教態(tài)。通過教育見習(xí),，我懂得了課堂不是老師在上面的表演,，而是學(xué)生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞,。

三,、教學(xué)工作

教學(xué)工作是我們這次實(shí)習(xí)的重頭戲。雖然之前試講過很多次,，但對于上真正的戰(zhàn)場,，我們還是經(jīng)驗(yàn)不足的,。由于之前備的課和實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度有一些出入，所以我要重新備課,。通過和原任課老師的交流,，我了解到備課原來是一個比較艱辛的歷程，要不斷地改,，不斷地練,，要備的詳細(xì)，考慮的非常全面,，把課堂可能會出現(xiàn)的問題,，都一一考慮到，才能建構(gòu)出一堂不錯的課堂,。雖然對于我可能剛開始無法達(dá)到這個高度,，但我還是不斷地靠近這個目標(biāo),。在任課老師的幫助和指導(dǎo)下,，我寫出了完整的教案和課件，并交給任課老師檢查,。老師說可以了,，再試講,，直到任課老師滿意才開始真正的上課,。

我的第一節(jié)課是《溶液的稀釋》，這是我人生的第一堂課,。第一堂課準(zhǔn)備還是很充分的,。這節(jié)課是對上一節(jié)課《溶液的配制》的拓展,。由濃硫酸配制稀硫酸來引入。因?yàn)闈饬蛩岷拖×蛩岬男再|(zhì)不同,，學(xué)生比較感興趣。雖然上課時有點(diǎn)緊張,，但因?yàn)槲沂沁@個班的實(shí)習(xí)班主任，與同學(xué)們都比較熟悉，在同學(xué)們鼓勵的目光中,，我就慢慢地鎮(zhèn)定下來了,。課后任課老師對我這節(jié)課還比較滿意,，所設(shè)計(jì)的教案以及課件符合規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確,，做到重難點(diǎn)突出,。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好,，教學(xué)內(nèi)容能讓學(xué)生當(dāng)堂消化,、鞏固，教學(xué)語言表達(dá)準(zhǔn)確,、流暢,，教態(tài)自然、熟練,。但有幾個不足的地方,，第一,，學(xué)生回答問題后，沒有對他的回答進(jìn)行分析對錯;第二,，有一處知識性的錯誤,，這是最嚴(yán)重的。在接下來的備課和教學(xué)中,，我更加細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)了,。

我的每節(jié)課指導(dǎo)老師都會非常負(fù)責(zé)地堅(jiān)持去聽，做出全面細(xì)致地評價,，細(xì)心地指出我上課過程中所存在的缺點(diǎn)與不足及有效的實(shí)際教學(xué)建議,，并且肯定了我的亮點(diǎn)，鼓勵我形成具有自己個人特色的教學(xué)風(fēng)格,。在老師的悉心指導(dǎo)下,，我的教態(tài)、語言,、板書,、提問技巧、與學(xué)生互動,、對學(xué)生的思路引導(dǎo)各方面都有了明顯的提高,。

上課之余，我還積極去聽學(xué)校其他老師的課,，如本實(shí)習(xí)隊(duì)所有化學(xué)指導(dǎo)老師,，化學(xué)組組長的肖老師,，高一級一位很有經(jīng)驗(yàn)的老師,，還有本年級唯一的特級教師曹老師的課都一有空就爭取去聽，做好聽課記錄,，和老師交流,，學(xué)習(xí)老師們的長處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo),，每天兩節(jié)晚自修,，我都會到班上進(jìn)行答疑。同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情都較高,，課上聽不懂的地方,、作業(yè)、練習(xí)冊遇到的問題都紛紛舉手提問,。從學(xué)生的問題中,，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復(fù)了好幾次的題型,，還是不會做相同類型的作業(yè),，特別是物質(zhì)的量與其他物理量的轉(zhuǎn)化，至今仍有好一部分學(xué)生是不懂的。學(xué)習(xí)方式也存在較大問題,，沒有養(yǎng)成課后及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣,，該記的公式、知識點(diǎn)還沒記好就做作業(yè),?！扒蓩D難為無米之炊”，導(dǎo)致作業(yè)無從下手或亂造公式,。一節(jié)課甚至整個晚自修就做幾道化學(xué)作業(yè)題,，學(xué)習(xí)效率非常低。針對這個問題,，答疑時,，我會讓這種類型的學(xué)生先復(fù)習(xí)書上的相關(guān)知識再做作業(yè)，若還是不懂,，再給他們講解,，避免讓他們太過依賴?yán)蠋煟囵B(yǎng)他們獨(dú)立思考的習(xí)慣,。

在批改作業(yè)和批改試卷的工作中,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，存在的突出問題,，并做好記錄,。對學(xué)生做法不大肯定時，虛心地向老師請教后再批改,。同時,，在評卷中，學(xué)會了如何酌情給分,。

四,、班主任工作

(1)在工作準(zhǔn)備方面

在班主任老師的積極指導(dǎo)下，我很好地熟悉了班上學(xué)生的姓名,、個性特點(diǎn),、學(xué)習(xí)情況、興趣愛好和思想情況等,，并了解了班級的總體情況和特點(diǎn),。平時我積極參與班上的日常工作，到教室監(jiān)督早讀課與課間操,、靜息課,、晚自習(xí)等。其次,，我通過與學(xué)生多接觸溝通,，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況,。一有時間和機(jī)會我就會到教室去，慢慢地融入了這個班集體,。學(xué)生也很喜歡實(shí)習(xí)老師,，能像朋友一樣和我聊天、訴苦,，一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽取我的教導(dǎo),，努力改正，和學(xué)生相處得非常融洽,。

(2)在班級日常管理方面

在兩周的時間里,，我更多的是抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，紀(jì)律和衛(wèi)生,，每天早上第一件事就事監(jiān)督他們的早操,，早操結(jié)束后到教室提醒科代表帶讀，巡視早讀情況,，監(jiān)督打瞌睡,，發(fā)呆或趕寫前天晚上作業(yè)的同學(xué)，提高早度效率,。登記好遲到的同學(xué),，進(jìn)行時間觀念教育。

學(xué)生的紀(jì)律方面,，本班的學(xué)生較為活躍,，部分學(xué)生很調(diào)皮，自習(xí)課常有討論問題講小話的現(xiàn)象,，偶爾有看課外雜志的,，課前課后五分鐘較吵，影響到安靜學(xué)習(xí)的同學(xué),。根據(jù)觀察,，問題主要出在那三四個學(xué)生身上，只要管理好那三四個學(xué)生,，整個班就可以正常化了,。因此我采取各個擊破的方法,。首先向班主任指導(dǎo)老師了解了那四個學(xué)生的一些情況，如學(xué)習(xí)情況,，入學(xué)以來的一些表現(xiàn)等,。然后在平時的早晚讀、自修時間對他們重點(diǎn)觀察,，對他們不良習(xí)慣進(jìn)行約束,。抓住最佳的教育時機(jī)對他們進(jìn)行個別教育,。

個別教育時，首先讓他們作自我評價,，看他們那是否認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)和不足,。學(xué)生對自己的缺點(diǎn)還是有一定認(rèn)識的，有些還是清楚地認(rèn)識到,，但約束不了自己去改正,。認(rèn)識得不到位的，我再以“老師發(fā)現(xiàn),，老師覺得?你覺得是不是呢?”這種方式與學(xué)生對話,，給學(xué)生辯解的機(jī)會，避免對學(xué)生的片面了解而傷了學(xué)生的自尊,，甚至造成逆反心理,。學(xué)生雖然很調(diào)皮，但他們都有一個共同特點(diǎn),，就是服理,、重事實(shí)，容不得老師半點(diǎn)夸大;但,，是就是,，能勇敢承認(rèn)。這時,，再對他們進(jìn)行指導(dǎo)教育,，學(xué)生才能放下防備武器，真正從心里接受老師的教育,，認(rèn)真思考老師的教誨,，真正去努力改進(jìn)。

此外,，是對班干的培養(yǎng),，留心值日班干的工作，強(qiáng)調(diào)他們要嚴(yán)格要求自己,，要管好別人,，要先管好自己，這樣同學(xué)們才會服從班干的管理,。對于新班干,，強(qiáng)調(diào)他們一開始就一定要嚴(yán)管，才能在同學(xué)中樹立威信,，有利于接下來的工作,。

對活躍的學(xué)生，班級紀(jì)律難管理,，宿舍紀(jì)律同樣難管理,。針對晚休特別吵的問題,，再三批評教育都沒有效果，但班主任指導(dǎo)老師采取“自動退宿”的措施后,，宿舍紀(jì)錄就一直風(fēng)平浪靜到現(xiàn)在,。看來對于頑皮得學(xué)生還應(yīng)適當(dāng)采取些硬辦法,。

學(xué)校每周四下午是勞動課,，女生普遍比較負(fù)責(zé)，有部分男生偷懶,，拖拖拉拉,。工作馬馬虎虎，對于這些學(xué)生,，就給他們分配明確的任務(wù),，完成后接受檢查，合格后才能離開,。讓學(xué)生體會到自己是班集體得一員,，要積極配合班里的各項(xiàng)活動及做事認(rèn)真的態(tài)度。

(3)在班級活動方面

為了轉(zhuǎn)變學(xué)生一直較松懈懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度和不良的生活習(xí)慣,，召開了“創(chuàng)建文明校園,，爭當(dāng)文明學(xué)生”主題班會。自我總結(jié)和自我批評的方式,，使學(xué)生認(rèn)識到自己的不足,，明確未來的發(fā)展方向，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

五,、結(jié)語

本次教育實(shí)習(xí)，順利完成了檢查,、實(shí)踐,、提高的實(shí)習(xí)目標(biāo)，為以后的學(xué)習(xí)工作積累了寶貴的一線教學(xué)和班主任工作的經(jīng)驗(yàn),。并且體會到了“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用,，只有對學(xué)生真心付出，才能取得學(xué)生的尊重和信任,。但我還沒有做到“愛”和“嚴(yán)”的很好結(jié)合,，還要注意對學(xué)生的愛要有個度，不能過分遷就,，一定要和嚴(yán)結(jié)合，而且還要學(xué)習(xí)更多好的教育方法,、教育機(jī)智,，才能高效率地管理好、教育好學(xué)生,。總的來說,，本次教育實(shí)習(xí)是一次成功的實(shí)習(xí)。

護(hù)理部個人實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇10

時光荏苒,，為期兩個月的教學(xué)實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝,。時間雖短，卻給我留下豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和不可磨滅的記憶,。回想起9月13日當(dāng)天,，年輕的我們捧著一顆顆熱情,、興奮而充滿期盼的心來到廣水實(shí)驗(yàn)高中,，激動不安之情油然而升。一個個沉甸甸的問號,，在我腦中盤旋,。我不斷自問：作為一個實(shí)習(xí)生，我能做好嗎,，我能給學(xué)生帶來一點(diǎn)進(jìn)步嗎?如今,，8個星期的實(shí)習(xí)工作已結(jié)束，我們8位實(shí)習(xí)生的收獲,，見證了我們的成長,，為我們的實(shí)習(xí)畫上一個完美的感嘆號!在兩個月的實(shí)習(xí)期間,，我們向老師們請教學(xué)習(xí),，與學(xué)生們也逐步深入接觸,，從開始上課的羞澀拘謹(jǐn)?shù)秸n堂上的談吐自如，感覺自己在一天天的長大,，一步步實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化。廣水實(shí)驗(yàn)高中給予我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著那些天真的面孔,、第一次與學(xué)生面對面的探討問題,、談心、第一次以老師的角色進(jìn)行監(jiān)考,、第一次與多位資深老師討論交流,，共同探討教學(xué)中所遇到的問題??現(xiàn)在，現(xiàn)將這八周來的收獲與感受和大家分享如下：

一,、 生活篇

時間如涓涓流水緩緩地流過,，在這一個多月的時間里留下了許多美好的回憶。在實(shí)驗(yàn)高中的實(shí)習(xí)生涯中過得很充實(shí),，很快樂,，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們八個人來自不同的院系,，在實(shí)習(xí)前我們完全是陌生的一群人,，但在8個星期的實(shí)習(xí)期間，我們幾乎每天早晨一起備課,，一起探討,，一起吃飯，一起進(jìn)步,。實(shí)驗(yàn)高中里,，記錄了我們的歡笑，我們的忙碌,，我們的進(jìn)步與成熟,。 我們實(shí)習(xí)隊(duì)員從一開始的不熟悉到逐漸的了解，再到現(xiàn)在建立起深厚的友誼,，這一切永遠(yuǎn)都會塵封在我記憶的深處!

我在實(shí)高的指導(dǎo)老師是王光銀老師,，班主任是劉華濤老師。王老師對人很熱心,，對于我的教學(xué)總是給予很認(rèn)真的指導(dǎo),，并將他的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我們;劉老師將班主任工作的方法、管理班級的方法,、經(jīng)驗(yàn)都很詳細(xì)傳授給我們,，老師們都很熱情負(fù)責(zé)，對我們的工作也很配合,，生活上給予關(guān)心,，工作上給予指導(dǎo)，我們的成長與進(jìn)步離不開老師們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助,。

二、 教學(xué)實(shí)習(xí)篇

在實(shí)習(xí)期間，我負(fù)責(zé)的是高二8班的生物教學(xué),。

高二不同于其它年級,，它的教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,，而且還有面臨升到高三的壓力,。實(shí)習(xí)的第一周，我主要任務(wù)是聽課,，每位生物老師的課我都去取經(jīng),。四位高二生物老師中，王光銀老師是資歷最老的教師,，他教學(xué)和生活經(jīng)驗(yàn)都更豐富,，他上課氣氛輕松，語言幽默,，邏輯性非常強(qiáng),，學(xué)生反應(yīng)都很熱烈，美中不足就是普通話帶了部分的地方口音,。劉華濤老師是高二生物組的組長,，他為人一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課的時候也相對嚴(yán)肅,，但偶爾也會引人輕松一笑。其他兩位生物老師分別為李老師和向老師,，李老師由于身體不好,，所以課程較少，但是他也是資歷很老的教師,，上課有條不紊,，而向老師作為年輕的老師，上課非常有活力,，而且他搜索信息能力很強(qiáng),，經(jīng)常在課上為學(xué)生帶來大量的課外知識，拓展了學(xué)生的視界,。

在聽課中,，我個人體會很深。因?yàn)槊總€老師都同時帶3-4個班的生物課,，所以在聽課的同時,，我注意到各個班里學(xué)生的不同反應(yīng)，作好記錄,，思考以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達(dá)到良好的效果,。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學(xué)習(xí)老師所講的知識，還要去學(xué)習(xí)老師怎么樣講課,，學(xué)習(xí)如何傳授知識,，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間,，好好駕馭整個班級教學(xué)等,。聽課的時候，我會認(rèn)真做好聽課筆記,，聽課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分,，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。每個老師各有特點(diǎn),，都有值得我學(xué)習(xí)的地方,。

難以忘記第一節(jié)課，剛好是周一下午的第二節(jié)課,，由于第一次上講臺,，雖然課前準(zhǔn)備得比較充分，但是還是很緊張,，所以感覺時間還是很緊,，但是同學(xué)們非常配合，讓我最后順利的講下來這節(jié)課,。課后王老師給我認(rèn)真指導(dǎo)和指出不足,，認(rèn)為我課堂氣氛很活躍，但是有多余的語言,，比如經(jīng)常會不經(jīng)意的問“聽得懂嗎”“都理解了嗎”之類的話,，在此后的課中，我就注意了自己的措辭,，積極改進(jìn),。

雖然第一節(jié)課講下來了，但我總擔(dān)心自己做得不好,。接下來的時間,，我準(zhǔn)備好后，講課給老師聽,。指導(dǎo)老師聽過以后,，很認(rèn)真的為我指出講課中的缺陷，還有一些要注意的問題及建議,，對我的講課給以了很高的評價并鼓勵我,，這讓我很欣慰。從那之后,，我就開始以平常的心態(tài)去備課,、上課,，不再緊張了。

教學(xué)工作中,，我個人覺得要注意如下幾點(diǎn)：

1,、 認(rèn)真?zhèn)湔n：在備課中，認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法,。教案編寫詳細(xì)具體,，從復(fù)習(xí)提問、新課引入到講授都精心設(shè)計(jì),，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，做到重點(diǎn)突出,。

2、 試講：在每次正式上課之前,，我都會先進(jìn)行試講,，讓指導(dǎo)老師聽課并評課，糾正不足之處,。然后修改教案再進(jìn)行試講,，主要把握時間的安排，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)：上課時注重與學(xué)生為主，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng),，有意識地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,、邏輯性和相互協(xié)作的能力。

4,、 認(rèn)真及時批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練,，有針對性，有層次性,。同時對學(xué)生的作業(yè)及時而認(rèn)真地批改,，給以及時的反饋

5、 做好課后輔導(dǎo)工作：課余時間與學(xué)生交流并幫助答疑,，有助于他們對當(dāng)天所學(xué)知識的掌握和鞏固,，彌補(bǔ)課堂時間倉促等不足。

三,，班主任工作篇

做一名好的班主任的確很難,。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,，而且還要管理好整個集體，提高整體教學(xué)水平,，同時又要顧及班中每一名學(xué)生,。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生,，經(jīng)常與學(xué)生交流,，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他,，照顧他,。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系,，對于實(shí)習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的,。

我做實(shí)習(xí)班主任的班級是高二7班。

剛到實(shí)驗(yàn)高中時,，原任班主任劉老師就給我們大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況,。真正開始是在實(shí)習(xí)生活開始的一個月后。在劉老師的介紹和自我介紹之后,，我與7班的學(xué)生們認(rèn)識了,。學(xué)生們都很熱情，對我的工作也很配合,，經(jīng)過將近一周的跟班與相處,，我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來，迅速熟悉了全班學(xué)生和班級內(nèi)的各種情況和特點(diǎn),，對班主任工作也逐漸得心應(yīng)手,。

日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律以及衛(wèi)生,，具體安排為：

1、每天堅(jiān)持6：00之前到教室監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行晨讀,，并做好紀(jì)律的記錄,。6：45時，安排并監(jiān)督學(xué)生做好清潔工作,。

2,、在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)督學(xué)生做操,。

3,、 每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問題，了解學(xué)生的情況,，并指對學(xué)生的問題進(jìn)行輔導(dǎo),，鼓勵學(xué)生,。

4 、大掃除期間,，安排,，監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作。

5,、班會期間去看班主任組織班會,，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會，并組織一次主題班會

6,、每天,，除休息時間之外的其他時間，都在辦公室坐班,，以便學(xué)生有事第一時間能找到我,。比如中午，所有學(xué)生是不允許外出的,，半個小時的午餐時間之后都必須回教室自習(xí),。我監(jiān)督和指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)之后，就會在辦公室坐班,，方便處理學(xué)生有事臨時請假等各種事宜。

班級活動方面： 在班主任劉老師的支持和幫助下,，再針對7班學(xué)生的現(xiàn)況,，我策劃了一個名為“理性接觸網(wǎng)絡(luò)”的主題班會，收到了良好的效果,。

當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的期間,，我意識到，作為一名班主任,，不僅要管理好日常秩序,，提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),、內(nèi)心情感世界,，這些并不容易做到。對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛心,?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E，只要用心去做,，沒有做不好的,。在這里也要感謝劉老師，他讓我明白了很多做人的道理,，教書育人,，真的是要用自身去感化別人,，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。

四,、調(diào)研工作篇

在實(shí)驗(yàn)高中實(shí)習(xí)期間,，我們小組根據(jù)實(shí)高的教學(xué)現(xiàn)狀，做了一個教學(xué)調(diào)查報(bào)告,，題為“交互式電子白板對普通高中教師教學(xué)方式變革的作用研究”,，對這種形式的教學(xué)手段的優(yōu)劣基于教學(xué)實(shí)踐中教師的教和學(xué)生的學(xué)進(jìn)行全方面的分析，得出一些可用的成果指導(dǎo)新課標(biāo)教學(xué)中教師的教和學(xué)生的學(xué),，以期使教師們教得舒服,，學(xué)生們學(xué)得開心，真正從這一新式的教學(xué)手段中受益,。

在這次調(diào)查活動中,，我們得到了實(shí)高很多老師和學(xué)生的熱情幫助。

五,、結(jié)語

實(shí)習(xí)是我大學(xué)期間最后階段最重要的一次學(xué)習(xí),，是我工作最初階段最重要的一次實(shí)踐，兩個月中,，我收獲頗多,，感慨也良多。

1 在實(shí)習(xí)中,，提高了我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì),，是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，有利于提高從教技能,，在我們身份轉(zhuǎn)換中健全心里素質(zhì);在艱苦的環(huán)境中鍛煉身體素質(zhì);在教育教學(xué)中提高專業(yè)素質(zhì);在文明教育中完美人格素質(zhì),。

2 理論聯(lián)系實(shí)際，使我們在社會實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，增強(qiáng)感性認(rèn)識,，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識,，去獨(dú)立分析和解決實(shí)踐問題的能力,，為畢業(yè)后走向工作崗位成為一名優(yōu)秀的教師打下一定的基礎(chǔ)。

3 同時,，可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn),，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備,。

8周的實(shí)習(xí)時間過去了，我順利結(jié)束了自己的工作,。想到就要回到華師,，心里卻空落落的,，很懷念實(shí)習(xí)的生活。因?yàn)?，那里有我忙碌的身影,，有我的歡笑以及一張張稚嫩可愛的臉龐。在那里的生活是快樂的,、充實(shí)的,。并且使我深刻的體會到，教育的藝術(shù)不在于傳播,，而在于激勵,、喚醒和鼓舞。

實(shí)習(xí)有苦有樂,，有歡笑有淚水,，有數(shù)不盡的酸甜苦辣;實(shí)習(xí)讓我豐富了知識，增長了經(jīng)驗(yàn);實(shí)習(xí)讓我堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心,，給予了我勇氣;實(shí)習(xí)帶來的是無價的人生閱歷,，是寶貴的一課。待到明年秋來時,，能圓我教師之夢,。

護(hù)理部個人實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇11

上中班護(hù)工工作流程

1、6：30到崗位,，查看總交班本,，知曉重點(diǎn)病人，協(xié)助大夜班觀察病情,。叫病人起床，協(xié)助病人整理床單元,，病人洗漱,。

2、7:00維持病人進(jìn)早食次序并觀察病人飲食情況,，必要時勸喂飲食,。

3、7:30-8：00協(xié)助病人整理床單元,，病人洗漱用品,，要求病人都到寎室里坐在床上。維持病室次序,。

3,、8:00左右參與床頭交接班，協(xié)助病人完成生活料理,。包括臥床病人的洗漱,，大小便料理,，更換衣物等。

4,、負(fù)責(zé)約束病人喂水,、喂飯、必要時協(xié)助病人大小便,，更換衣物,。負(fù)責(zé)檢查后回病區(qū)病人飲食等。

5,、負(fù)責(zé)病區(qū)外帶檢查,，接送開放。外出時嚴(yán)格遵守護(hù)送病人外出管理制度,。

6,、注意病房及患者安全，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生,，如遇病人興奮躁動應(yīng)及時協(xié)助護(hù)士做好病人的保護(hù)約束工作,。

7、協(xié)助護(hù)士收集急診病人的大小便標(biāo)本,，并負(fù)責(zé)送檢驗(yàn)科,。

8、10:00督促病人進(jìn)餐廳,，協(xié)助護(hù)士維持服藥,、進(jìn)食程序。

9,、10:30觀察病人飲食情況,。飲食欠佳者做好一勸說二喂，并及時向護(hù)士反饋,。 10,、11:30-14:30負(fù)責(zé)病區(qū)衛(wèi)生保潔及病人午休工作。做到勤巡視病房,。

11,、14:30與白班護(hù)工交接重點(diǎn)病人，約束病人的情況,，做到床褥清,，約束帶清，個人衛(wèi)生清,，交班清,。

下中班護(hù)工工作流程

1、9：30到崗位，查看總交班本,，知曉重點(diǎn)病人,，協(xié)助白班觀察病人病情。

2,、協(xié)助病人完成生活料理,。包括臥床病人的洗漱，大小便料理,，更換衣物等,。

3、負(fù)責(zé)約束病人喂水,、喂飯,、必要時協(xié)助病人大小便，更換衣物,。負(fù)責(zé)檢查后回病區(qū)病人飲食等,。

4、負(fù)責(zé)病區(qū)外帶檢查,，接送開放,。外出時嚴(yán)格遵守護(hù)送病人外出管理制度。

5,、注意病房及患者安全,，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生，如遇病人興奮躁動應(yīng)及時協(xié)助護(hù)士做好病人的保護(hù)約束工作,。

6,、協(xié)助護(hù)士收集急診病人的大小便標(biāo)本，并負(fù)責(zé)送檢驗(yàn)科,。

8,、10:00督促病人進(jìn)餐廳，協(xié)助護(hù)士維持服藥,、進(jìn)食程序,。

9、10:30觀察病人飲食情況,。飲食欠佳者做好一勸說二喂，并及時向護(hù)士反饋,。 10,、11:30-14:30負(fù)責(zé)病區(qū)衛(wèi)生保潔及病人午休工作。做到勤巡視病房,。

11,、15:00負(fù)責(zé)臥床病人和生活自理被動者的個人衛(wèi)生。生活護(hù)理日負(fù)責(zé)協(xié)助病人洗澡。

12,、16:00督促病人進(jìn)餐廳,，協(xié)助護(hù)士維持服藥、進(jìn)食程序,。

13,、16:30觀察病人飲食情況。飲食欠佳者做好一勸說二喂,，并及時向護(hù)士反饋,。 14、17:15-17:30與小夜班護(hù)工交接重點(diǎn)病人,，約束病人的情況,，做到床褥清，約束帶清,，個人衛(wèi)生清,，交班清。

大夜班護(hù)工職責(zé)

1,、0:50衣冠整齊進(jìn)病室,，查看總交班本，檢查門窗鎖安全,，清點(diǎn)物品,，約束帶。

2,、與交班者共同巡視病房,，清點(diǎn)人數(shù)，認(rèn)真聽取交班,，重點(diǎn)病人約束,，病人床邊交接班。

3,、經(jīng)常檢查約束病人保護(hù)帶松緊度,，對生活不能自理，保護(hù)約束病人,，重癥病人協(xié)助脫衣蓋被,，定時叫大小便，及時處理污物,，認(rèn)真做好晚間護(hù)理,。

4、堅(jiān)守崗位,，巡視病房仔細(xì),，尤其注意廁所等偏僻角落，不坐辦公室，不打瞌睡,，不脫崗,，做好巡視記錄。對消極病人做到不離視線,。

5,、6:30負(fù)責(zé)收集各種標(biāo)本，督促病人按時起床洗漱,，重病人及生活不能自理者,，應(yīng)幫助作好晨間護(hù)理。

6,、7:30協(xié)助開早餐,，觀察病人進(jìn)食，拒食者應(yīng)做到勸,、喂食,，做好特殊檢查前的準(zhǔn)備工作。

7,、收送污衣物及床單,。

小夜班護(hù)工崗位職責(zé)

1、17：15衣冠整齊進(jìn)病房,，查看總交班本,，檢查門窗鎖，清點(diǎn)物品,，約束帶,。

2、與交班者共同巡視病房,，清點(diǎn)人數(shù),，認(rèn)真聽取交班，重點(diǎn)病人約束病人床邊交接班,，保持小夜班期間病室衛(wèi)生,。

3、維持病室秩序,，協(xié)助當(dāng)班護(hù)士完成8pm治療,，負(fù)責(zé)病人開水供應(yīng)。

4,、20:30做好晚間護(hù)理,，保持床褥整潔，督促病人脫衣,、蓋被按時就寢，不準(zhǔn)蒙頭睡覺，以便觀察病情,。

5,、加強(qiáng)重病人，約束病人的生活護(hù)理,，喂水喂飯,，保持床褥干燥、清潔,，有大小便床單,、被褥、衣物等必須更換,。并保持病室清潔干燥,。

6、做好巡視記錄,，不定時巡視病房,，觀察病情，對消極病人的觀察做到視線不離開,，不坐辦公室,，不離開病房。

7,、0:50向達(dá)夜班作清潔交班,，重點(diǎn)病人，約束病人作床邊交班,。

護(hù)理部個人實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇12

眼看著時間就這樣過去了,，我的半個月實(shí)習(xí)期也結(jié)束了，在這半個月里,，我學(xué)到了很多,，經(jīng)歷了很多，感受到了很多,，我很珍惜和懷念這段時光,。

俗話說實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們生活學(xué)習(xí)都在學(xué)校,，接觸的是課本是公式,，很難有機(jī)會接觸工廠的實(shí)物以及流程，我一直覺得我們學(xué)的漫無目的,，我們所學(xué)的到社會就是雞肋,。但通過這半個月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我的這些錯誤觀點(diǎn)都改變了,。書本上的知識是基礎(chǔ)是保障,，沒這些知識公式的支持你在工作崗位上會很迷茫會不知所措的去摸索結(jié)果還會是一只半解,。

我們是在1002工廠實(shí)習(xí)的，該工廠屬于軍工廠,，在我們心里它是很神圣的,。該工廠主要致力于測量的研究，生產(chǎn)各種型號的水準(zhǔn)儀廣角儀經(jīng)緯儀,。在實(shí)習(xí)的先前幾天是由幾位老師給大家講解儀器的使用方法,，我學(xué)到了s3水準(zhǔn)儀，j6經(jīng)緯儀的使用方法,。其間,，我們還自己動手拆裝儀器，了解了儀器的基本構(gòu)造,。通過前幾天的實(shí)習(xí)我明白了要不斷的豐富自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能才能使你的工作更加得心應(yīng)手,。一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識有所熟悉,，不僅要學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)他要要學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)知識,，同時對自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握。

隨后幾天我們戴上鞋套走進(jìn)了生產(chǎn)一線,，我們走了4個車間,，不僅參觀了總裝車間，檢修車間,，也參觀了打磨車間等基本生產(chǎn)線,。在生產(chǎn)車間里，我們都收起了往日的懶散,，各個都很嚴(yán)肅認(rèn)真的聆聽學(xué)習(xí)著師傅的教誨和每一個基本動作,。師傅在休息之余，還和我們講起了工廠的見聞,，教導(dǎo)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)專注每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,。通過對生產(chǎn)車間的觀察學(xué)習(xí)，使我意識到在工作崗位上一絲不茍的重要,，你自己的一個閃失一個不注意就會導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果,，會影響一個團(tuán)隊(duì)的正常工作。

實(shí)習(xí)的最后2天我們一起進(jìn)行了實(shí)地測量,。這個任務(wù)單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測量也培養(yǎng)了我們同學(xué)間的分工協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,。測量中我們每個組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站,，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算,。做到每步都檢查無誤,，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率,。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真完美的做好每一步,，直至符合測量要求為止。培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng),。

以前我只是一個學(xué)生,，每天要做的只是學(xué)習(xí)，而且,，在學(xué)校根本感覺不到社會的壓力,，通過這次實(shí)習(xí)，我從一個學(xué)生變成公司職員,，中間的轉(zhuǎn)變讓我不斷成長,，我感受到了什么是社會，什么是工作,，認(rèn)識到要做好工作不是想象中那么簡單,。雖然我實(shí)習(xí)的時間不成，但是這段時間學(xué)到的東西是我在書本上學(xué)不到的,。

護(hù)理部個人實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇13

實(shí)習(xí)的日子對于每一個醫(yī)學(xué)生都會是難以忘懷的,，因?yàn)樵谶@差不多360多個日子里，我們盡力去學(xué)習(xí),，去發(fā)現(xiàn),，去探索，去感悟作為一個合格醫(yī)生的責(zé)任與義務(wù),，誠然我們會遇到許許多多的困難,，但這在我們坎坷的人生當(dāng)中又算得了什么呢?嫣然一笑后我們還將走下去。

回想去年7月的某個時候,，我離開了自己的母校襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，踏上了一條回家的路，也是一條更加艱辛的路,，從進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)的那一刻起,，我就感到了前所未有的壓力，壓力不僅來自一起實(shí)習(xí)的醫(yī)生,，更多的卻是來自自己,，作為一個大專生的我和那些一起實(shí)習(xí)的溫州醫(yī)學(xué)院、北華大學(xué)的同學(xué)比起來沒有優(yōu)勢,，那么,，只要通過自己的努力來使我不落后,。20__年6月、9月,，20__年1,、3、4月,，我從普外科,、心血管消化內(nèi)科、骨外科,、腦外科,、兒科、婦科…一路走過,，看到了許許多多,，也學(xué)到了許多許多

在這12個月里，我也慢慢地進(jìn)行著從一個醫(yī)學(xué)生到實(shí)習(xí)醫(yī)師的蛻變,，十月的修行,，十月的磨練，已經(jīng)沒有了初出校門走上工作崗位的新奇,，也沒有了剛剛開始實(shí)習(xí)工作時的沖動,，留下的只有平靜。有時候想象是多么美好,，可惜現(xiàn)實(shí)卻是那樣的現(xiàn)實(shí),。我努力去做一個好醫(yī)生，我努力每天微笑著去面對我的病人,，努力做到耐心細(xì)致而不急躁,，努力做到工作扎實(shí)而不出錯。在各位“同事”面前,，我是一個勤快認(rèn)真的晚輩;在病人面前,，我是一個溫柔、和善的年輕醫(yī)生,。實(shí)習(xí)的一年,，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對誤解我不去爭辯,，面對批評學(xué)會了擺正心態(tài),。因?yàn)槟贻p，我就要比別人做得更多;因?yàn)槟贻p,，我就應(yīng)該勇于接受挑戰(zhàn);因?yàn)槟贻p,，就要學(xué)會面對別人的挑剔。

下面我就談?wù)?，可以詮釋為我的一些感悟?/p>

1,、病史采集要的重要性：作為一名合格的實(shí)習(xí)醫(yī)師,，應(yīng)該采集病史以獲得第一手的資料，來作為疾病診斷的重要依據(jù),，而系統(tǒng)完整的病史采集是建立正確診斷的基礎(chǔ),，在接診過程中，實(shí)習(xí)醫(yī)師對病史一般詢問得仔細(xì),，但由于缺乏臨床經(jīng)驗(yàn),，容易忽視其他病史的詢問，這樣在考慮診斷時,，往往僅限于病人所主訴的幾種癥狀,，先入為主，只見樹木而不見森林,。所以我認(rèn)為啊，完整而系統(tǒng)的病史采集是很重要的,，有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)師能夠跳出病史的圈子,，想到其他病史，善于抓住重點(diǎn),，并對有價值的線索主動追問,，全面辨證的分析問題。所以在我實(shí)習(xí)的后期,，我在接診過程中不怕麻煩,，按照問診內(nèi)容(一般項(xiàng)目、主訴,、現(xiàn)病史,、過去史、個人史,、月經(jīng)生育史,、婚姻史、家族史)一一問到,，聯(lián)系病人主訴的各種細(xì)微情況,，細(xì)致地分析患者目前的病情的聯(lián)系，從而做出比較正確的判斷,。

人們都說付出了必有回報(bào),，但是我們付出了是不求回報(bào)的。相反,，可能會招來病人的不理解,。但既然選擇了這個職業(yè)，就要為其盡我所能,，因?yàn)閺尼t(yī)是我無悔的選擇,。當(dāng)“疫苗事件”,、“欣弗事件”困擾著我們的時候;當(dāng)世人以“七匹狼”之一的白狼形容我們的時候;我們神圣的使命感告訴我們：除人類之病痛，助健康之完美,。是的,，當(dāng)sars、禽流感,豬流感突然襲來之時,，我們的同仁們沖在了最前線,，在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上，用生命捍衛(wèi)著天使的尊嚴(yán),，用熱血揮灑著壯烈的篇章,。我的前輩們，請相信我們吧,，如果真的有那么一天,，我們也會“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”,，讓這生命的火種,，絢爛精彩，生生不息!

護(hù)理部個人實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇14

實(shí)習(xí)任務(wù)：

主要負(fù)責(zé)店鋪的銷售工作,、月末盤點(diǎn)及月末銷售總結(jié),。除此之后還要進(jìn)行每周一次的銷售排名統(tǒng)計(jì)及貨品調(diào)入調(diào)出，以便店鋪銷售工作順利進(jìn)行,。

完成情況：

8月上旬主要熟悉店鋪運(yùn)營情況,、POS系統(tǒng)和貨品相關(guān)知識，接下來到實(shí)習(xí)結(jié)束主要是展開銷售工作,。8月份銷售額2萬1,，排名第三，九月份銷售額3萬,，排名第二,。十月份工作五天，銷售額為4千,，同比銷售第一,。

成績與不足：

通過這次銷售工作，覺得自己成長了很多,。但是也有很多不足之處,，比如有時候有點(diǎn)粗心，工作過程中缺乏耐性,，平時還要加強(qiáng)自身語言表達(dá)能力的鍛煉,。

收獲與體會：

這次深圳之旅，發(fā)現(xiàn)自己見識了很多，也學(xué)到了很多,，感觸很深,。無論是生活還是工作都覺得自己收獲不少?？偨Y(jié)如下：

第一：先處理心情,，再處理事情。

記得感到深圳的時候,，懷著滿腔的熱情,，尤其是當(dāng)感受到了深圳快節(jié)奏的生活之后自己更是有一種強(qiáng)烈想加入其中的欲望。但是,，現(xiàn)實(shí)的落差很快讓我心里如陷入冰川,。首先是去找實(shí)習(xí)單位，每每遞上簡歷,，公司的招聘人員都不約而同地一再聲明不找實(shí)習(xí)生,。更令我吃驚的是，應(yīng)聘心中向往已久的文員工作同樣遭遇冷眼,，什么大學(xué)生應(yīng)聘文員,，一點(diǎn)進(jìn)取心都沒有，浪費(fèi)父母的血汗錢之類的話語猶如當(dāng)頭一棒,。后來自己靜靜細(xì)想了很久，覺得還是先找個銷售工作做著吧,。就這樣,，我的實(shí)習(xí)工作開始了。

在開始的幾天,，我的心情很差,，覺得自己是個堂堂正正的本科大學(xué)生，怎么就跟這些高中生,、中專生一起工作呢,。就是懷著這種心里，我的工作積極性和主動性大減,，更別說工作有什么成績了,。

后來有一天，人力資源部的人找我去公司談話,，說店鋪反應(yīng)我的情況不是很好,，叫我提高警惕，如果還是保持原樣的話,，就另謀高就,。并且他們也給我換了一個店鋪，希望我在新環(huán)境里能夠有新的進(jìn)步?；厝ブ?，我也想了很久，自己現(xiàn)在也沒有畢業(yè),，也只能算個高中文憑,，找實(shí)習(xí)也是碰了一鼻子的灰，與其這樣抱怨,，還不入安安心心工作,，這樣何樂而不為呢。

就這樣,，我懷著積極的心態(tài)來到新的店鋪,，并且我也暗暗發(fā)誓，一定要有所為,，不能讓別人瞧不起,。我每天都會為自己加油，并且時時刻刻保持好心情,，把每次接待顧客都當(dāng)作是展現(xiàn)自己的機(jī)會,。就這樣，我發(fā)現(xiàn)自己不久就愛上了這份工作,，不僅與同事的關(guān)系密切,，而且銷售業(yè)績也迅速等到公司上級的認(rèn)可。所以,，還是那句話,，先處理心情，再處理事情,。

第二：用腦做事,，用心做人，因?yàn)橛媚X做事才是科學(xué)的,，用心做人才是道德的,。

在別人眼里，做銷售工作的人都是能說會道,，只管把產(chǎn)品賣出去,，而不管顧客感受的。但是,，我想說如前所述的話,，那么這樣的銷售可以說是一次新買賣。我們要的是永久長遠(yuǎn)的客戶關(guān)系,，我們要的是想方設(shè)法接待回頭客,，這就要靠智商和情商的珠聯(lián)璧合了,。

每次，當(dāng)顧客進(jìn)店,，我都會上下打量一番,，不是看顧客富不富裕，而是仔細(xì)觀察顧客的衣著風(fēng)格,，以便開展銷售工作,。當(dāng)顧客決定買下某款上衣時，先別急著開單,，而是接著向顧客推薦其他的,，比如與上衣搭配的褲裝及鞋子，充分利用自己所學(xué)的消費(fèi)者心理學(xué)及各種其他的理論輔助銷售工作,，這是你會發(fā)現(xiàn)意外的收獲,。

除此之外，心到也是必須的要領(lǐng),。記得有一次來了一個顧客,，我急忙迎了上去說：您就是上個月買了兩件衣服的那個顧客，我記得您,，歡迎再次光臨

同時我拿出她上次買的那兩款衣服樣板在手上,。她先是一頓詫異，接著說：我太佩服你的記憶力了,，每天到店里買東西的人上百,，多虧你還記得我，好今天我想買一條褲子,，就找你幫我選了,。雖然這只是我工作中的一個場景，對顧客來說也是最微小不過的事情了,，但是我們充分體會到了別人對我工作的肯定，同時自己也收益良多,。其實(shí),，這個普通事情卻蘊(yùn)含了不普通的道理，相信大家都聽說過馬斯洛的五層需要理論,，對于生理安全初級的需求,，能來這樣高檔商場的消費(fèi)者早就滿足了，而他們追求的是一種自我實(shí)現(xiàn)的需要,，他們需要的是一種被尊重的快感,。而我的一句話正好讓她感覺到自己的價值所在，這也與各商場建立顧客檔案,，為顧客開通會員卡有異曲同工之妙,。

總之，成功隱藏在點(diǎn)滴之中，有待我們用腦去發(fā)掘,。

第三：機(jī)會總喜歡光顧有充分準(zhǔn)備的人,。

對于我們做店鋪銷售的來說，閑的時候真不知道該做什么,，但是忙的時候也足夠讓人折騰的,。一般大家都是借閑聊打發(fā)時光，其實(shí)一直以來大家都抱怨庫存不足,，特別是一些比較普遍的碼數(shù)一般都缺貨,。鑒于這個情況，我也比較著急,，巧媳婦也難為無米之炊呀,。這時，我想到了一招,，要不到別的店里去調(diào)貨,，看看別的店里有沒有碼數(shù)相對充足的。所以,，我的調(diào)貨計(jì)劃開始了,，只要一有時間，我就通過系統(tǒng)實(shí)時查詢其他店鋪的庫存情況,，一發(fā)現(xiàn)有多的庫存,，我就打電話過去，叫他們打單,。所以在很多時候,，我們同事都覺得庫存沒有的貨，怎么就又冒出來了呢,。而且,，大部分的調(diào)來的貨都是經(jīng)過我的手賣出去的，因?yàn)橹挥形覍@些貨了如指掌,。

通過這件小小的調(diào)貨事件,，我想我們現(xiàn)在的處境又何嘗不是這樣呢，我們現(xiàn)在處于即將找工作的階段,，現(xiàn)在我們也要隨時準(zhǔn)備好讓用人單位來挑選,。就像上面所調(diào)回來的貨物，在顧客需要的時候,，直接拿出來就可以了,。

第四：人生有很多選擇，我們沒必要固執(zhí)于一種選擇,，有時候換一種思維,，你將見到的是柳暗花明的場面,。

今后努力的方向：

第一：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,。

在我剛進(jìn)入百朗商貿(mào)有限公司的時候,，從來都沒有想過團(tuán)隊(duì)的力量會如此強(qiáng)大，尤其是對我們店鋪銷售人員來說,。所以開始的時候,，我也沒有很在意什么團(tuán)隊(duì)，很多事情都是自己做了,，很多時候是效率不高或者出錯率高,。讓我真正體會到團(tuán)隊(duì)力量的是一個平凡的下午，我正在接待顧客,，感覺這個顧客比較的慎重,，我好像還不能完全說服她，這時我的同事也站在一旁,，接著用她的一套銷售方法跟顧客介紹我剛才努力介紹的那款產(chǎn)品,，最終顧客高興的買單了。后來,，我的同事跟我說這就是我們公司一貫提倡的二拍一,，即兩個人共同完成一單銷售。她還說,，我們公司在招聘人的時候很注重個人的團(tuán)隊(duì)意識,，即使一個人的個人銷售能力很強(qiáng)，但是只要他沒有團(tuán)隊(duì)意識,，那么我們公司照樣不會錄取他,。

在這以后的歲月里面，我們還在很多方面都享受到了團(tuán)隊(duì)帶來的快感,。并且我也深深體會到了團(tuán)隊(duì)對于個人發(fā)展的重要性,。

第二：做任何事情都要細(xì)心。

在平時工作中,，我總是急于求成,，動作有時會顯得比較慌亂。所以有時候開單的時候會出現(xiàn)一些小錯誤,，開始的時候還沒有怎么在意,，但當(dāng)主管提醒我的時候我才意識到問題的嚴(yán)重性,。又一次我大單的時候輸錯了款號,，弄得盤點(diǎn)時候費(fèi)了很多心思。所以主管接下來提醒我以后要小心,，后來我想想也是,，顧客既然有心來買東西就不在乎一兩分鐘,，我們完全可以有時間審核一遍的，所以在以后的工作過程中我都引以為戒,，爭取少出意外,。其實(shí)，即使我現(xiàn)在離開了公司,，我覺得細(xì)心對我來說還是很重要,，因?yàn)榇蠹叶颊f世界上沒有的就是后悔藥，但我們犯錯誤的時候很多事情都是無法彌補(bǔ)的,。

總結(jié)語

這次實(shí)習(xí)雖然時間短暫,，但是我同樣學(xué)到了人生寶貴的東西。這些都是我平時在課堂里面無法學(xué)到了,，人生本來就是一個不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程,，只要我們隨時保持謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信一定會有所收獲,。