無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

大自然的小學(xué)作文四年級(jí)篇一

春天,，鳳姑娘輕輕地吹拂著大地,，小雨淅淅瀝瀝地滋潤著萬物，小燕子唱著動(dòng)聽的歌兒回來了,，小草迫不及待地探出腦袋想看看外面的世界：春天的聲音真美呀,！

炎熱的夏天，知了有氣無力地叫著：“知了——,，知了——”空氣中沒有一絲風(fēng),。天空中飄來一朵烏云，不一會(huì)兒就烏云密布,?！昂艉簟钡娘L(fēng)聲呼嘯而過，樹枝東倒西歪,。

突然間一道閃電從空中劈了下來,，接著一聲巨響“轟隆隆……”從天上砸向大地，仿佛要把大地砸穿似的,。豆兒大的雨點(diǎn)“噼里啪啦”地從天空中落下來,，雨越下越大，“噼里啪啦”的雨聲仿佛是萬馬奔騰……風(fēng)聲,、雨聲,、雷聲，匯成了一首夏天的狂想曲,！

秋天,，太陽照耀著大地，稻田里變成了一片金色的海洋。一陣風(fēng)兒吹過,，稻田里稻谷“嘩啦啦”地響成一片,，農(nóng)民伯伯沉浸在收獲的喜悅中。秋天,，多像一首豐收的樂曲,。

冬天，小蟲們?cè)诙蠢锖艉舸笏?，也不出來歌唱了,，只有雪花簌簌地從天上飄下來，灑在大地上,，白茫茫的一片,，靜悄悄的，風(fēng)雪的呼呼聲預(yù)示著明年又是豐收年嘍,！

大自然的聲音有大,、有小，有動(dòng),、有靜,，有開心、有驚嚇……我喜歡聆聽大自然的聲音,！

大自然的小學(xué)作文四年級(jí)篇二

某一天,，我聽到草地的哭泣聲“唉！我變了,，以前我的綠衣裳是多么的美麗,，可是現(xiàn)在人們都不愛護(hù)我了，在我身上踩踏,，我美麗的綠衣裳不見了,。

是呀大自然變了，以前清澈見底的小溪變得黑黑的,，小魚們也被這可怕的黑水嚇跑了,。

隨著事業(yè)的發(fā)展，人們建立起工廠,，開起了汽車,，很多工廠排出了濃煙、廢氣,，這些都是對(duì)大自然有害的,，可憐的小鳥們不得不搬到別處去住了。

人們亂砍樹木,，可怕的大風(fēng)高興了,，它們說：“沒有樹木擋著我們了,，我們自由了?！贝箫L(fēng)掠過莊稼地,，吹倒了玉米，農(nóng)民伯伯的心血白費(fèi)了,，他們說：“唉,！今年的收成沒有了，完了,?！?/p>

我常常聽爺爺說起，以前這里的景象,，那時(shí)候人們劃著小船去打魚,，兩岸茂盛的樹木綠的像是被誰涂過似的，小草綠油油的,，小花微笑著向我們點(diǎn)頭,，可是現(xiàn)在變化太大了，人們?cè)诓莸厣想S意踩踏,，隨地吐痰，這里變得不美了,，我真想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人,，這個(gè)機(jī)器人的功能是：人們只要亂扔垃圾，亂砍樹木,，這個(gè)機(jī)器人就會(huì)提醒他,，也會(huì)制止他，還有一個(gè)特殊功能就是,，可以把工廠排出的廢氣吸入口中,，把它變成新鮮的空氣從口中噴出。

我想只靠機(jī)器人的勞動(dòng)是不夠的,，我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己,，從小事做起，從點(diǎn)滴做起,，這樣大自然才會(huì)變回原來的美麗,。

大自然的小學(xué)作文四年級(jí)篇三

我聽見了——

風(fēng)輕輕地吹，有時(shí)它卻發(fā)出鬼哭狼嚎般的聲音,。有時(shí)它吹動(dòng)樹葉,，發(fā)出沙沙的聲音，有時(shí)它猛烈搖晃著大樹,，嚎叫著離開,。

我聽見雨聲了,，帶著無盡的纏綿——滴嗒、滴嗒,，眨眼間卻伴著雷聲,，狂暴起來。

我聽見風(fēng)來到了大海,，它拍擊巖石,，啪——啪——，無數(shù)次,。連著它的河流,，波濤洶涌地向東方流去，遠(yuǎn)處一條小溪嘩嘩地流著,，忽然碰上了懸崖,，便成了百米落差的大瀑布，唱首一支支高吭的歌……

我聽見一只鳥兒唱起歌來,，池溏里的蛙群為它伴奏,，旁邊的草叢中，蟲子們振動(dòng)翅膀鼓著掌,，蟬也興奮地演奏起來,。

我還聽見一只小螞蟻，踏著輕快地步伐,，你聽見嗎,？——嗒——嗒，它帶著青春的活力,、興奮地叫著,，也許在慶祝陽光照進(jìn)樹林，這聲音來自一片草地,。

嚓嚓,，雪在融化，我聽見它溜走了,。

我聽見小草出土,、樹木發(fā)芽時(shí)刷——刷——，這是帶給人希望的聲音,；

我還聽見花開的聲音,，刷——，這聲音帶給人美好的感覺,。你聽見了嗎,？也許你聽不見，這是無聲的聲音,。

請(qǐng)你和我一起去傾聽大自然的聲音,。

大自然的小學(xué)作文四年級(jí)篇四

早晨,，一出門就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。不坐車,，也不邀伴就帶著滿懷的好心情,，踏一條幽徑，獨(dú)自去欣賞大自然的交響曲,。

你聽,，“嘩嘩嘩——”那是交響曲的第一個(gè)音符，第一份色彩,?！皣W嘩嘩……”小溪?dú)g快的唱著，就像是一曲無字的歌謠,。我看到小溪這么真摯的邀請(qǐng),，也跟著小溪唱與了起來。

再往前走,，你可以看到一個(gè)小型的鴨子養(yǎng)殖基地,。那里面成百上千只鴨子仿佛在進(jìn)行著鴨子大合唱?！案赂赂隆赂赂赂赂隆闭R的唱著屬于他們的歌曲,，聽到這樣獨(dú)特的歌曲我不禁也停下腳步欣賞著這獨(dú)特的音韻。

聽完那獨(dú)特的歌曲,，我來到了一片幽靜的森林里,。“吱吱吱——吱吱吱”這就是一位蟲子音樂家在獨(dú)自演奏一首優(yōu)美,、輕緩且旋律動(dòng)聽的曲子,。這樣的曲子在這令人安詳幽靜里演奏著,，給森林增添一份神奇的色彩與一份獨(dú)特的感受,。我閉上眼，聽著這優(yōu)美的旋律在我的耳朵里回蕩,，仿佛我自己也是大自然的一員,。這樣獨(dú)特的感受是只有在這片幽靜安詳?shù)纳掷锊拍荏w會(huì)到的。

“咚咚咚——”那是我走路的腳步聲,，聽完這富有大自然色彩的交響曲后,，已經(jīng)接近黃昏了，我也該回家了,。

?。〈笞匀?，你那獨(dú)特的交響是多么動(dòng)人心弦,，多么優(yōu)美,。

大自然的小學(xué)作文四年級(jí)篇五

大自然中，誰是最自由的,？誰是既無形又有形,？他就是風(fēng)，變化多端,，妙不可言,！

這不，和煦的春風(fēng)掠過裸露的土地,，吹綠了滿地的小草,，染青了巍峨的大山，吹出了滿地的繁花……

瞧,！風(fēng)兒又帶著秋收的喜悅,，悠然自得地來到了冬的迷宮。

冬天雖然百花凋謝,，但是她卻別有一番風(fēng)韻,。

對(duì)于我從未見過的雪來說，如果能親自感受到一場大雪,，那是多么開心的?。∫粓龃笱┖蟮纳衔?，我和爸爸媽媽來到興龍湖欣賞雪景,。只見高大的塔松上，積滿了厚厚的雪,，但是,，她不畏嚴(yán)寒，昂著頭,，屹力在風(fēng)雪中,。湖邊的假山上，一株株臘梅,，在隆冬時(shí)節(jié)吐露出嫩黃的花朵,，散發(fā)著淡淡的清香。

在百花絕跡的冬季,，偶爾再遇見雪中怒放的臘梅,，這不更是使人增添了對(duì)她的敬意和贊美嗎？

一天早上我突然發(fā)現(xiàn),，不知是誰在我家的玻璃窗上貼滿了各種各樣的“窗花”,，好美啊，他們有的像“駿馬”奔馳在鮮花盛開的草原上,，有的像“魚兒”自由地暢游在水中,，一朵朵六角“窗花”像一顆顆“寶石”閃著耀眼的光芒,。

這時(shí)，太陽公公從東方露出了笑臉,，金色的陽光照射在窗戶上,，慢慢的，“駿馬”崩開了繩索“逃走”了,，“魚兒”也不知游向何方了……

冬天,，是寒冷而漫長的，它卻給我們帶來了迷人的景色和無窮的歡樂,。

大自然的小學(xué)作文四年級(jí)篇六

生存在這個(gè)地球上的人類,，你們好。

新的一年到了,，你們可有什么心愿呢,？我愿意和你們暢談，但是在說之前請(qǐng)先聽聽我的心愿,。好嗎,？

水是生命之源，你們常常這么教育你們的后代,?？墒悄銈儏s沒有真正做到。你們?yōu)榱耸″X把工廠的廢水,、廢油倒進(jìn)河流,，為了節(jié)省時(shí)間把垃圾扔到河中。你們可知道你們做的這些會(huì)有什么后果嗎,？你們當(dāng)然知道,。水被污染了，水里的魚也會(huì)死,，附近的人們不會(huì)在清晨在河里洗衣服,，周圍的樹也會(huì)干枯。你們沒有干凈的水還能活嗎,？

魚兒有一個(gè)心愿,，希望能生活在一個(gè)沒有污染的河流,，這也是我的心愿,。

綠色是健康的象征。你們天天高喊“保護(hù)森林,，人人有責(zé)”,，但是又沒有真正的保護(hù)到。為了一塊地不惜砍掉一片森林,，為了造房森林變成沙漠,，為了利益小鳥的家沒有了……我承認(rèn),，你們確實(shí)有所改善，但是還不夠,，不夠,。只要還有一只小鳥因?yàn)榭炒鷺淠径鵁o家可歸，就還不夠,。只要還有一個(gè)沙漠,，就還不夠。

于是,，小鳥有了一個(gè)心愿,，希望能有一個(gè)安穩(wěn)的家。這也成為我的心愿,。

空氣真糟糕,！我常常聽到你們?nèi)祟愡@樣的抱怨。你們也可是注意到了吧,？隨著人類的科技發(fā)展越來越快,，汽車也越來越多。汽車噴出的尾氣越來越多,，全球變暖你們也知道是因?yàn)檫@個(gè)所造成的,。所以，你們盡力改變這種現(xiàn)狀,，這讓我覺得欣慰,。

我的心愿說完了。人類,，你們能幫我實(shí)現(xiàn)心愿嗎,？

大自然的小學(xué)作文四年級(jí)篇七

人和自然是和諧統(tǒng)一的整體，大自然是人類的朋友,。千百年來,，它養(yǎng)育了人類，讓人類生生不息,，不斷發(fā)展,。人類是如此依賴大自然。人類擁有自然,，但決不等于人類可以違背自然的意志,，否則人類將遭受自然懲罰，只有遵循自然規(guī)律,，人類才能綿延無盡,，不然，會(huì)被一種更先進(jìn)，更文明的生物所取代,。

人類只不過是大自然中的一部分,，動(dòng)物也如此?？梢恍┤藚s殘害他的“兄弟”,，不斷把自己抬出自然圈，并自以為是自然的主宰者,。其實(shí),，你想錯(cuò)了，大自然制造了多少生物,，而人類,，連一個(gè)簡單的微生物都造不出來，只能坐在一旁看著罷了,，然后反復(fù)研究,，得到結(jié)論。

一些人類大量的殘害自己的“兄弟”,，使生態(tài)不平衡,，不斷受到大自然的懲罰。并把大自然“母親”看作仇人,，責(zé)備他的“母親”,，使得“母親”如此狼狽。這樣下去人類碧將遭受自然懲罰,。

若人類的破壞更加嚴(yán)重時(shí),，人類可能就會(huì)像恐龍一樣突然蒸發(fā)于世界。取而代之的是更文明,，更具有智慧生物,。那時(shí)，他們眼里的人類就如我們眼里的螞蟻,。

因此,，我們應(yīng)該好好保護(hù)大自然，制止那些非人類的做法,，那就是保護(hù)我們自己,。讓我們更好的生活，享受大自然給予我們的樂趣,，并讓兄弟姐妹更好的生活,，享受母親給予的樂趣。

我們都是大自然的產(chǎn)物,，動(dòng)物也是,，植物還是,。不能因?yàn)闄?quán),、財(cái)而毀了我們生活的地方,，毀了我們自己。

我們是大自然的一部分,，并不卓越于其他生物,。

要保護(hù)人類，就要保護(hù)其他兄弟姐妹,，更要保護(hù)大自然,。