在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

個人簡歷篇1

在武漢市博物館做志愿工作者以及講解員，義務(wù)講解“秦俑全國巡展文物珍品”的相關(guān)內(nèi)容,，深受游客好評,。在實踐工作中，不僅增加了歷史文化知識,，而且提高了自身文化修養(yǎng),，更重要的是培養(yǎng)了良好的社交公關(guān)能力，以及語言表達(dá)能力,。

2004.10.1-2004.10.3

參加“聯(lián)想集團(tuán)”手機(jī)促銷，鍛煉我與他人溝通的能力,。

2004.3.—2004.4

在武漢市第七十五中學(xué)擔(dān)任英語實習(xí)代課教師,，實踐中學(xué)習(xí)英語教學(xué)模式以及學(xué)校管理模式，不僅鍛煉了工作膽量,，同時培養(yǎng)了良好的心態(tài),，為成為一名成熟穩(wěn)重的畢業(yè)生提供了心理保證。

2003.8.1.-2003.8.30

在四川省電子商務(wù)學(xué)校實習(xí),，主要參與財務(wù)部門的相關(guān)辦公室工作：新生入學(xué)繳費電腦一體化實踐;學(xué)生花名冊核對整理存檔等一系列辦公室工作,，熟悉各種辦公設(shè)備及計算機(jī)操作。

2002.9.1.-2000.9.7

在重慶渝北實驗小學(xué)實習(xí),，初步了解當(dāng)代小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活等多方面情況,。

2007年7月-2012年7月****醫(yī)院有限公司

單位性質(zhì)：私企

所任職位：急診科主任

工作地點：石家莊市

職責(zé)描述：

1、負(fù)責(zé)并完成急診科護(hù)理,、行政管理及護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)的管理工作,，業(yè)務(wù)流程嫻熟。

2,、制定病區(qū)護(hù)理工作計劃,，檢查護(hù)理質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗,，能夠做好督促,、檢查、記錄和統(tǒng)計工作,。

3,、督促檢查護(hù)理人員,，及醫(yī)囑執(zhí)行情況,，不斷提高急診觀察室的管理，能夠確保各種護(hù)理資料記錄完整,，交接班順利,。

4、能夠督促護(hù)理人員認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程,，嚴(yán)防差錯事故,。

5,、能夠指導(dǎo)護(hù)理人員進(jìn)行技術(shù)訓(xùn)練,，提高急診搶救水平。

6,、能合理安排急診醫(yī)師的輪換,、值班工作，組織臨床病例討論,、會診等。

2002年6月-2007年6月****人民醫(yī)院

單位性質(zhì)：國企

所任職位：急診科醫(yī)生

工作地點：石家莊市

職責(zé)描述：

1,、熟悉門診的醫(yī)療、護(hù)理,、教學(xué)工作內(nèi)容及流程。

2,、全面領(lǐng)導(dǎo)本部門的行政業(yè)務(wù)、預(yù)防保健,、日常醫(yī)療工作,，完成部門的各項工作任務(wù),。

3、能夠指導(dǎo)并參與急診,、搶救工作,，應(yīng)急能力強(qiáng),，能夠熟練使用醫(yī)療器械,。

4,、組織并參與急癥，危重尚病人的診斷,，治療，搶救工作,，技術(shù)手法嫻熟,。

5、完成監(jiān)護(hù)和留觀病員的檢診,，巡診工作,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，無醫(yī)療事故發(fā)生,。

個人簡歷篇2

其實很多公司要新人，最重要的是要有潛力的新人,。一個人可以沒有能力,，但是絕對不能沒有潛力，可以沒有資歷,，但是絕對不能沒有資質(zhì),。能力可以培養(yǎng)，資歷可以熬出來,，但是潛力和資質(zhì)是與生俱來跟著人的成長足跡走的,，并不是短時間內(nèi)可以提升的,。因此你用的在校經(jīng)歷就是要告訴企業(yè),，我是千里馬,，今天的我是一顆螺絲釘,，明天我就是埃菲爾鐵塔,。

那么雇主是怎么樣判斷你是否有潛力的呢,？這就要靠你的在校經(jīng)歷努力展現(xiàn)了,！比如你碰到不喜歡的老師、不喜歡的學(xué)科也能夠咬緊牙關(guān)克服困難努力把它學(xué)好,，那在雇主眼里，在未來你碰到不喜歡的工作時,，會想到這是職責(zé),，必須全力把它做好,；你在社團(tuán)里能夠處理好大家的關(guān)系團(tuán)結(jié)成員,，說明在未來你也可以迅速跟同事,、客戶打成一片,；如果你在一件小事上能提現(xiàn)你做事認(rèn)真細(xì)致,，那么說明你在其他事情上也是如此，等等,。

盡管在學(xué)校遇到的困難跟職場沒法比,，但是性質(zhì)是一樣的一樣可以“三歲看老”，比如說沒人給你預(yù)設(shè)目標(biāo)的時候怎么辦,？沒人監(jiān)督你的時候你是否能保持自覺,？碰到困難時你會不會尋求幫助,，遇到緊急情況你是會亡羊補(bǔ)牢還是撒謊作弊……

另外,，校園經(jīng)歷還是你在雖然沒有實習(xí),、工作經(jīng)歷的情況下,，證明你有為了提高個人能力和競爭力而積極的去努力過,，而競賽,、獲獎經(jīng)歷則可以證明你的與眾不同和某項能力突出,。當(dāng)然一些趣味性的獎項就不要寫了比如兩人三足冠軍,，大胃王比賽第一名等等。

個人簡歷篇3

一,、實習(xí)經(jīng)歷

并非所有的大學(xué)生都有幸獲得實習(xí)機(jī)會,，但如果你參與了實習(xí)，你學(xué)到的技能將是你簡歷的一個很好的補(bǔ)充,。你可以獲得行業(yè)的實際經(jīng)驗,，同時增強(qiáng)你已有的技能。如果你足夠幸運,，有多個實習(xí)機(jī)會,，按相關(guān)性將它們組合在一起，但要結(jié)合技能,，這將幫助你節(jié)省寶貴的簡歷空間,，同時仍然突出你的能力,。

二,、學(xué)生會和社團(tuán)工作

學(xué)生組織是學(xué)生鍛煉自己的好地方,，而且這些經(jīng)歷還可以為你的簡歷增添色彩，因為它可以給你帶來一些寶貴的經(jīng)驗,。如果你是學(xué)生會的成員,，你可以在簡歷中加入你參與的項目，比如籌劃比賽和愛心義教等等,。這些經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為項目管理,，時間管理，合作和溝通等技能,。如果你擔(dān)任過領(lǐng)導(dǎo)角色,，你可以展現(xiàn)更多能力，比如領(lǐng)導(dǎo)力,，事件協(xié)調(diào)能力,，會議協(xié)調(diào)能力以及其他相關(guān)技能。根據(jù)你參與的活動不同,，還有營銷,，組織，寫作能力等等,。

三,、兼職和暑期工作

許多學(xué)生有兼職或暑期工作。雖然時間可能很短,，而且可能看起來不值一提,，但應(yīng)該包括在內(nèi)。對于類似的工作,，例如奶茶店和便利店的店員,，你可以將它們合并，因為獲得的技能都是關(guān)于客戶服務(wù),，建立關(guān)系,，跨職能團(tuán)隊合作，設(shè)施維護(hù)等,。如果你不確定要展示哪些技能,，請搜索你投遞的職位描述，按上面的要求篩選,。