時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

班級(jí)對(duì)學(xué)校工作計(jì)劃的評(píng)價(jià) 對(duì)班級(jí)工作的規(guī)劃篇一

堅(jiān)持德育為首位,，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以新的教育理念為中心,，以抓好學(xué)習(xí)成績和提高技能水平為重心,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，通過開展各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育、自我管理的能力,，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤學(xué),、守紀(jì),、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一名合格的中職學(xué)生。

我班共有學(xué)生44人,其中男生28人,女生26人,，住校生31人,，走讀生13人。

1,、配合各課任教師,，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生,，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

2,、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素質(zhì)教育,。

3、作好安全教育和安全管理。

4,、學(xué)習(xí)氛圍良好，班級(jí)和諧,，學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn),、技能長進(jìn)。

爭(zhēng)創(chuàng)全?！拔拿靼嗉?jí)”,，各類活動(dòng)積極參加并爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。

班級(jí)對(duì)學(xué)校工作計(jì)劃的評(píng)價(jià) 對(duì)班級(jí)工作的規(guī)劃篇二

伴隨著和煦的春風(fēng),，新的學(xué)期開始了,，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況,，制定如下班主任工作計(jì)劃,。

以學(xué)校“做最好的自己”為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。規(guī)范班級(jí)日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探索班級(jí)工作的新特色,。

我共有學(xué)生45人,，其中男生34人，女生21人,，男女人數(shù)失衡,。學(xué)生很大一部分是外籍來威海打工的子女，周邊各個(gè)村莊,，在個(gè)性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，品德方面,，本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體,，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正,、遵守紀(jì)律,、尊敬師長、熱愛勞動(dòng),。學(xué)習(xí)方面,，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課大部分專心聽講,，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方,。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育。 具體工作：

1,、繼續(xù)抓好二年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí),。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,，增強(qiáng)安全意識(shí),，形成一定的能力。

4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,，使每位學(xué)生都能健康快樂成長。

1,、學(xué)習(xí)方面,，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：

(1),、建立健全評(píng)比制度,，班里建立全方位量化評(píng)比欄,，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，哪組的同學(xué)得分多,，每人發(fā)一張小獎(jiǎng)狀,。

(2)、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,，前后位四個(gè)同學(xué)為一組,，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任,，如果下一次評(píng)比你超過了組長,，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

2,、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,，具體做法如下：

(1)、學(xué)生在到校,、課堂上,、課間、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡,，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長記錄,。

(2),、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。

在德育方面的工作,，要處處與學(xué)校教育保持一致,，搞好班級(jí)的育人環(huán)境，培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。班主任要 “學(xué)高為師,，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率,，身教重于言教,。

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí),，以便做好學(xué)生的心理健康教育,，正確地給予教育。

2,、對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育,。

3,、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要,。

總之,，身為一名班主任，我將認(rèn)真履行自己的職責(zé),，全心全意為孩子們服好務(wù)，平等地對(duì)待每一位學(xué)生,，讓學(xué)生在體驗(yàn)中成長,，在快樂氛圍中不斷進(jìn)步！

班級(jí)對(duì)學(xué)校工作計(jì)劃的評(píng)價(jià) 對(duì)班級(jí)工作的規(guī)劃篇三

新的一學(xué)期開始了,，在《綱要》精神以及園本創(chuàng)意課程教育理念的指導(dǎo)下,，我們小五班全體工作成員決心圍繞“四心”來開展本學(xué)期的教育教學(xué)工作，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)品牌,。

要?jiǎng)?chuàng)班級(jí)品牌,，首先我們班組全體成員都應(yīng)引進(jìn)先進(jìn)教育觀念,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)愛與寬松的環(huán)境。因?yàn)橛變褐挥猩钤谟褠?、受尊重,、寬松的環(huán)境中，才會(huì)感到幸福,、自信,，才能學(xué)會(huì)關(guān)愛和寬容。所以我們時(shí)刻提醒自己：

1,、每個(gè)孩子都想做好孩子,，每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)。我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn),，使其發(fā)揚(yáng)光大,。

2、每一個(gè)孩子都強(qiáng)烈的需要愛和尊重,，我們要努力讓幼兒真切感受和體驗(yàn)到我們對(duì)他的關(guān)注,、愛護(hù)、理解,、贊賞和支持,。

3、每一個(gè)孩子都需要自由和自主,，我們要給孩子一個(gè)“家”的感覺,，讓孩子在和諧有序的生活中學(xué)會(huì)自主、自信,、自尊和自律,。

其次，倡導(dǎo)鮮明的以音樂和雙語為主的班級(jí)特色是我們對(duì)家長的承諾,。這就要求我們要做有心人,，善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和需求，這也是我們創(chuàng)班級(jí)特色的出發(fā)點(diǎn),。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，我們決定通過色彩豐富、形式多樣的教具和形象生動(dòng)的語言及動(dòng)作,，誘發(fā)幼兒的好奇心和興趣,，使他們積極投入到音樂活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)。

1,、通過引導(dǎo)幼兒模仿小動(dòng)物走,、跑、跳,、飛,、叫以及生活常規(guī)的動(dòng)作,，感知、理解韻律動(dòng)作所表現(xiàn)的內(nèi)容,、情感意義,，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、韻律感以及反應(yīng)能力和手腳協(xié)調(diào)能力,。

2,、將音樂活動(dòng)的主要內(nèi)容編成小故事講給幼兒聽引導(dǎo)他們理解音樂活動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)還能幼兒的思維能力,、想象力和創(chuàng)造力,。

3、將歌,、舞,、樂三者相結(jié)合，集創(chuàng)造,、表演,、欣賞為一體使幼兒產(chǎn)生持久投入音樂活動(dòng)的熱情。

4,、挖掘音樂中美的因素,，制作精美的教學(xué)掛圖、教學(xué)軟件,、頭飾等,。

5、啟發(fā)幼兒用自己的身體動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng)造性表演,，發(fā)揮幼兒創(chuàng)編的積極性,。在雙語教學(xué)的探索中，我們堅(jiān)持樹立學(xué)中用,、用中學(xué)的英語教學(xué)觀念,，積極提倡充滿游戲化和生活化的教學(xué)模式，讓幼兒沉浸其中,，潛移默化的受到感染,，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)英語的興趣，提高運(yùn)用英語的能力,。我大膽設(shè)想將上學(xué)期一節(jié)課的全英語教學(xué)逐步擴(kuò)展到半日的全英語活動(dòng),，即在英語教學(xué)的那整個(gè)半日中用英語組織日常生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，讓教學(xué)和生活融為一體,，緊密聯(lián)系，真正發(fā)揮英語的交流作用,。

以嶄新的現(xiàn)代服務(wù)觀來開展我們的家長工作,。作為教師,，只有了解家長的心理，掌握與家長交流的技巧,，站在家長的角度看問題,，用自己真摯的愛對(duì)待每一個(gè)孩子，家長才能充分的信任我們,，我們的工作也才能得到家長的積極配合,。此外，大教育觀要求我們提高家教意識(shí)和家教的指導(dǎo)能力,。我們應(yīng)該自覺學(xué)習(xí)有關(guān)家教指導(dǎo)的報(bào)刊雜志并有目的地向家長推薦,，并且根據(jù)班上幼兒的實(shí)際發(fā)展情況，密切與家長聯(lián)系,，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

此外，我們?nèi)啾＝倘藛T為了真正落實(shí)“安全,、優(yōu)質(zhì),、規(guī)范化、現(xiàn)代化”的班級(jí)品牌,，努力做到：

1,、常組織，即把工作環(huán)境中必要和非必要的物品區(qū)分開來,，以節(jié)約空間,。

2、常整頓,，即把必要物品進(jìn)行分類,，根據(jù)使用頻率確定放置方法及位置，節(jié)約時(shí)間,。

3,、常清潔，按照?qǐng)@內(nèi)有關(guān)制度徹底清除污垢和隱患,。

4,、常規(guī)范，堅(jiān)持以上步驟,，確保人人有責(zé),。

5、常自律,，即自我檢查,，提高自我思想意識(shí)。我們小五班全體工作人員帶著持之以恒的決心，積極投入到創(chuàng)班級(jí)品牌的'工作中,，改善工作環(huán)境,，排除安全隱患，提高自己的工作效率,，為增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力而不懈努力,！

班級(jí)對(duì)學(xué)校工作計(jì)劃的評(píng)價(jià) 對(duì)班級(jí)工作的規(guī)劃篇四

以《新綱要》精神為立足點(diǎn)，以《武漢市課程綱要》為指導(dǎo),，遵循以幼兒發(fā)展為本的理念,，堅(jiān)持保教相結(jié)合的原則，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,，從培養(yǎng)幼兒最基本的游戲常規(guī)、生活和行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，努力把本班幼兒培養(yǎng)成活潑開朗,、樂于交往、友好相處,、禮貌謙讓,、愛學(xué)習(xí)的好孩子。

本學(xué)期我班增加了五名新生幼兒人數(shù)達(dá)到了到31人,，其中男生人,，女生人。孩子們?cè)诮?jīng)過了小班上學(xué)期一系列的學(xué)習(xí)和鍛煉后各方面能力都取得了一定的進(jìn)步和提高,，在我班上學(xué)期學(xué)期末對(duì)幼兒能力發(fā)展的一個(gè)“綜合評(píng)價(jià)結(jié)果”中和“家長調(diào)查問卷”的客觀評(píng)價(jià)中都較集中,、準(zhǔn)確地反映了孩子們?cè)谏钭岳砟芰Ψ矫妗⒄Z言交流和表達(dá)方面,、生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮貌方面、美術(shù)技能的學(xué)習(xí)方面取得的進(jìn)步更尤為突出和顯現(xiàn),！但在身體健康,、交往能力、學(xué)習(xí)興趣和個(gè)性品質(zhì)等能力方面還需進(jìn)一步加強(qiáng),！

（1）師生雙常規(guī)工作方面：努力創(chuàng)造有序,、穩(wěn)定、持久的師生雙常規(guī)

具體措施：首先教師要在一日生活的組織和教學(xué)中樹立“浪費(fèi)孩子時(shí)間可恥”教育思想,，一日生活的組織和教學(xué)要安排得合理,、科學(xué)、緊湊,，讓我們的每一次教學(xué)都具有實(shí)質(zhì)性的意義使每個(gè)孩子都能夠得到不同的收獲,！同時(shí)在一日生活中教師還要樹立較好的榜樣作用,，言傳身教的示范作用！其次定期召開班級(jí)會(huì)議及時(shí)解決工作中的各項(xiàng)難題,，在解決問題的思想上達(dá)成一致的意見并采取一致的教育行為以保證常規(guī)培養(yǎng)的一致性,、一貫性,。最后在各項(xiàng)習(xí)慣的培養(yǎng)上還要取得家長的支持與配合,，形成家園教育的合力。

健康成長,。

（2）教學(xué)工作方面：

a,、結(jié)合我班幼兒發(fā)展特點(diǎn)開展豐富多彩的主題探究活動(dòng)促優(yōu)補(bǔ)劣

本學(xué)期我們將先后開展《我的衣服》、《有趣的水》,、《動(dòng)物樂園》三個(gè)主題活動(dòng),，首先在活動(dòng)的組織形式上我們將多樣化、多元化例如：在主題活動(dòng)《我的衣服》中我們講結(jié)合春季的季節(jié)特征帶領(lǐng)孩子們走出課堂到大自然中去學(xué)習(xí)“春姑娘的花衣服”或組織相關(guān)的親子春游活動(dòng)等等,；其次在活動(dòng)內(nèi)容的選擇上我們將結(jié)合孩子們的發(fā)展需求和興趣更廣泛化和深入化,；最后在活動(dòng)的具體實(shí)施上我們將力求生動(dòng)化、情趣化,。

b,、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)動(dòng)態(tài)性、延伸性,、藝術(shù)性的課程化環(huán)境及區(qū)角

創(chuàng)設(shè)的原則是：首先環(huán)境應(yīng)與主題活動(dòng)緊密結(jié)合能夠體現(xiàn)主題,、展示主題和表現(xiàn)幼兒在主題活動(dòng)中的發(fā)展軌跡。其次是區(qū)角活動(dòng)應(yīng)與主題活動(dòng)相輔相成,，能夠鞏固和延伸主題知識(shí)并具有實(shí)際操作性和實(shí)用性,。

c、在特色課程中掘潛力,、激興趣引領(lǐng)孩子們?nèi)轿话l(fā)展：在特色課程《娃娃小軍營》《親親早期閱讀》《美術(shù)特色活動(dòng)》《音樂啟蒙》《快樂周末》中,，我們將結(jié)合我班教師的特長開展相關(guān)的活動(dòng)在更好的發(fā)揮我們班級(jí)教育資源的同時(shí)也滿足了孩子們不同的學(xué)習(xí)興趣和意愿，從而形成積極向上的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。最后我們還將通過特色活動(dòng)來充分挖掘幼兒在某一領(lǐng)域中的學(xué)習(xí)潛力,，讓孩子們能夠更全面的發(fā)展!

d、早計(jì)劃,、早準(zhǔn)備積極籌備“六一”慶?；顒?dòng)：本學(xué)期我們將結(jié)合我班幼兒的表現(xiàn)特點(diǎn)，廣泛收集較好的表現(xiàn)題材通過日常訓(xùn)練,、主題活動(dòng),、特色活動(dòng)等豐富的途徑來積極準(zhǔn)備相關(guān)的表演！

（3）安全,、保教工作方面：

a,、保教并重在提高幼兒身體素質(zhì)的同時(shí)幫助幼兒建立一定的自我保育意識(shí)

具體措施：首先加強(qiáng)對(duì)體弱幼兒護(hù)理的針對(duì)性,。其次幫助幼兒建立自我照顧的意識(shí)，學(xué)習(xí)并掌握日常簡單照顧自己的方法同時(shí)加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)的鍛煉力度,，切實(shí)提高戶外活動(dòng)的實(shí)效性,。最后在“娃娃小軍營”特色活動(dòng)日，組織一系列軍體游戲提高幼兒身體素質(zhì)的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒大肌肉的訓(xùn)練并提高其協(xié)調(diào)性,、靈活性及自然性,。

b、嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，創(chuàng)造安全舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境

具體措施：首先堅(jiān)持做好每日的衛(wèi)生消毒工作,，嚴(yán)格照章工作。其次杜絕傳染病的發(fā)生加強(qiáng)晨檢力度主班教師要做到一看,、二查,、三問。最后保育教師還要加強(qiáng)對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)提高自身的專業(yè)素質(zhì),！

c,、創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境、加強(qiáng)安全教育力度

首先消除幼兒生活環(huán)境中的一切安全隱患,；其次加強(qiáng)一日生活中的安全隨機(jī)教育意識(shí)和機(jī)智,，幫助幼兒在生活中養(yǎng)成較好的安全行為習(xí)慣；最后我們還將再班級(jí)中開展“安全小衛(wèi)士”的學(xué)習(xí)和競(jìng)賽活動(dòng)：教師利用每天早餐后的時(shí)間組織幼兒學(xué)習(xí)一則“安全小知識(shí)”,，經(jīng)過一段時(shí)間的積累后再舉行相關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng),。

（4）班級(jí)管理工作方面：

a、班長要加強(qiáng)對(duì)兩位配班老師的指導(dǎo)和幫助,，對(duì)年輕老師要壓擔(dān)子放開手,。

b、將積極,、樂觀,、融洽、溫馨的集體工作氛圍繼續(xù)進(jìn)行到底,，保持班級(jí)良好較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,！

c、班級(jí)工作明確分工責(zé)任到人,，樹立班級(jí)主人翁意識(shí),，形成以班級(jí)為榮的集體思想。

d,、設(shè)立班級(jí)備忘錄,，記錄一些重要的事情。

（5）家長工作方面：

a,、積極做好家長會(huì)的籌備工作,，通過與家長的討論通過本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃和教育教學(xué)計(jì)劃是家園教育一致性,，統(tǒng)一家園教育思想。

b,、做好新生家訪,、隨訪等工作，盡快熟悉家長,，與家長建立良好的關(guān)系,。

c、發(fā)揮“家長園地”的指導(dǎo)和溝通功能,，在“家長園地”中增設(shè)“小喇叭”欄目,，及時(shí)向家長反饋班級(jí)教育中的活動(dòng)動(dòng)態(tài)和幼兒在園的各項(xiàng)表現(xiàn)。

d,、堅(jiān)持每天能和一部分家長進(jìn)行面對(duì)面的溝通和交流并能夠以多種形式與家長交流、聯(lián)系,，如（電話交流）,、（便條）、（約談）等,，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,。

e、認(rèn)真對(duì)待每一次的面向家長的大型活動(dòng),，結(jié)合活動(dòng)向家長展示我們的教育理念和教育成果,，取得家長的認(rèn)可和信任！

f,、積極開展家園共育和親子活動(dòng),，形成良好的家園教育合力：本學(xué)期我們將先后開展“小小表演家”的家園共育活動(dòng)和春游活動(dòng)！