總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

第一次月考總結(jié)篇一

1．失去信心

“不明白怎樣回事,，一上數(shù)學(xué)課就覺得沒勁,，但又覺得自己就應(yīng)認真聽講,，所以有些懼怕,。上數(shù)學(xué)課感覺心里很煩躁,，上課效率也減半了,?！?/p>

“多次以來，數(shù)學(xué)考試成績都很不 w w 如意,，我對數(shù)學(xué)失去信心了,。甚至開始害怕數(shù)學(xué)，有時也對老師產(chǎn)生一種莫名的害怕,?！?/p>

2．不努力，不認真

“上課沒有好好抓進課堂四十分鐘的時間,，課后沒有好好復(fù)習(xí),，做作業(yè)馬馬虎虎，課外輔導(dǎo)書更是沒有認真做過,，純屬應(yīng)付,。”

3．知識點梳理不夠

“我固然做到了學(xué),，但沒有做到想,，甚至從來不思考?！?/p>

“我此刻最后發(fā)現(xiàn)思路,、思維比解題更重要。”

4．時間不夠

“當(dāng)我決定午后問老師問題時,，可不巧,，英語老師來了！而且整整三節(jié)晚自修家作都來不及做,，更何況解決疑難呢,？”

5．不能、不會問問題

“還是和以前一樣,，有問題沒有問老師,，因為我怕我問的問題太簡單，可能由于這樣想,，使我的困難越積越厚,，可我就是不敢問。有這心,，沒這膽,。”

6．“失誤”不斷

“每次考試我都很緊張,。又是一個很簡單的題目或式子我也看很多遍,，如12+36=48我都要算兩遍，就怕算錯,?！?/p>

事情過了好久了，好在我這次期末又扳了回來,，耶,！我要做到勝不驕，敗不餒,！加油,！

第一次月考總結(jié)篇二

本次英語月考以考查主要考查學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的運用。主客觀題型相結(jié)合,，有基礎(chǔ)考察的題目也有拔高創(chuàng)新的題目,，資料豐富。

（一）我們英語組針對主要得失分狀況及原因做了如下分析：

1,、單項選?。?/p>

這個題目相對來說難度不大，但是學(xué)生仍然失分較多,。以16班為例,，20個單選，全對的只有4人,，得分17分以上有33%,，27%的學(xué)生得分在10分以下,。本大題有70%的試題在書上出現(xiàn)過，這也說明了學(xué)生學(xué)的知識不扎實,，課后復(fù)習(xí)跟不上去,。

2、單詞拼寫：

本題考察基礎(chǔ)知識,，所選的單詞全部是書上的黑體字部分,。以16班為例，81人當(dāng)中,，滿分的只有8人,，錯一個的有4人，還有5人全錯,。也就是說有一部分人上課根本是什么也不懂,。

3、閱讀理解：

本次考試的閱讀理解有四個,，就應(yīng)算是初三英語當(dāng)中較容易的閱讀了,，但是學(xué)生在這一大題失分最多。由此可見,，學(xué)生的英語閱讀理解潛力極差,。主要考查學(xué)生的時態(tài)、語感,，也是歷來學(xué)生十分最多的兩大項,。此刻看來，本次考試學(xué)生在閱讀這一項上失分尤其多,。

4,、書面表達：

這個作文話題是課本帶給的話題,，學(xué)生的得分也不像往常的兩極分化比較嚴重,，這次的得分比較均勻地分布在各個分數(shù)上。我想這反映出學(xué)生學(xué)習(xí)英語并沒有自己的思考,，停留在照搬硬套的層次,。

總體來說，這份試卷難度不算大,，考查比較全面,，學(xué)生對學(xué)習(xí)知識的遺忘和暫時遺忘導(dǎo)致的失分很多，這說明我們對學(xué)生的英語潛力還是培養(yǎng)不到位,。但是學(xué)生對于英語的理解潛力,、現(xiàn)有學(xué)習(xí)條件等等一系列問題都是不小的阻礙，我們還就應(yīng)多嘗試,，更多的注意力放到學(xué)生潛力的培養(yǎng)上,。

（二）我們今后的教學(xué)措施：

首先,，我們要注重基礎(chǔ)知識的落實，但改善方法,。我們對基礎(chǔ)的落實總會選取不停重復(fù),，這是不利于學(xué)生的語言潛力培養(yǎng)的。我想對于知識點我們的落實就應(yīng)是像完成句子那樣,，運用需要掌握的語言點,，讓學(xué)生造句、學(xué)會表達,，而不是總盯著課本上的幾個句子,。

第二，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況帶給學(xué)習(xí)素材和幫忙,，關(guān)注不同層次,。我們考試中反映出優(yōu)秀率很低，因為平時沒有把重心放在對于他們的幫忙上,，這些同學(xué)只學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)的資料是遠遠不夠的,，他們有學(xué)習(xí)熱情和潛力需要被關(guān)注。每班還有十多個同學(xué)在60分以下,，這些同學(xué)對英語學(xué)習(xí)完全沒有興趣,，一方面需要我們靜心設(shè)計教學(xué)過程，組織靈活多樣的教學(xué)活動,，促使每位學(xué)生用心參與,；另一方面需要我們課后加強輔導(dǎo)，針對他們的狀況安排力所能及的事情,。

第三,，在英語學(xué)習(xí)中滲透語法意識，比如動詞填空,、選詞填空等題目,，其實十分需要學(xué)生的這種意識。不要注重語法規(guī)則的介紹,，要注意語言中語法的感知,。

第四，關(guān)注英語語言潛力培養(yǎng),。重情景,、重交流、重表達,，讓學(xué)到的英語真正能用,。我們很快就進入初四了，學(xué)生的閱讀和綜合表達潛力的培養(yǎng)變得更重要了,，讓學(xué)生真正能表達自己的想法才是我們的目的,。

第一次月考總結(jié)篇三

時間如流水般淌過,，轉(zhuǎn)眼間，我們邁入了初三的門檻,。這說明,，我們離中考近了。就在上周四,、周五,。我們初三段迎來了第一月考。

第一次月考意味著什么,？是第一次真正的競爭,，是第一次考驗自己的能力，是第一次感受中考的氛圍……

兩天的考試結(jié)束了,，走出考場,。有的人，自信滿滿,，有的人唉聲嘆氣,。自信的，是因為他們有把握取得好成績,，因為他們努力了,。嘆氣的是，他們考得不理想,，或許是上課的小差誤,，或許是考試的不仔細，或許是缺少了一股韌勁和探究精神,。一樣的課堂,，一樣的輔導(dǎo)，結(jié)果卻差別很大,。這就是月考所帶給同學(xué)們最深的印象,。

到了初三，每個人都努力去做到最好,，翻開書,，是滿滿的`筆記，是同學(xué)們辛苦的汗水,。一本本作業(yè)本中凝聚著老師與同學(xué)勤奮的耕耘。

月考見證了同學(xué)們前段時間的學(xué)習(xí)情況,。成績或許是優(yōu)秀的,，或許是不理想的。優(yōu)秀的定當(dāng)繼續(xù)保持,，強中自有強中手,，莫向人前滿自夸,。而失力的則是再接再勵，學(xué)而不厭,。在下次的月考中突破自我,，取得良好成績。

學(xué)習(xí)中我們要相信“人一能之,，己百之,；人十能之，己千之,?！蹦敲次覀兙涂梢愿惺艿揭环指乓环质斋@的滋味！

第一次月考總結(jié)篇四

1,、歷史學(xué)科教學(xué)時間違背了學(xué)生認知規(guī)律,，不符合學(xué)生的學(xué)情及認知規(guī)律，建議學(xué)校轉(zhuǎn)變重理輕文的觀念,，給老師和學(xué)生創(chuàng)造一個客觀,、科學(xué)、合理的工作,、學(xué)習(xí)的平臺,；

2、學(xué)校的個別要求過于程式化,，缺乏靈活性,。如：導(dǎo)學(xué)案千篇一律，必須課課有,，僅限于2頁,，有的課不夠，只好忍痛割愛,；有的課剩余,，沒辦法，只好拼湊,；

3,、學(xué)生基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)不扎實，今后教學(xué)中應(yīng)加強對基礎(chǔ)知識的教育引導(dǎo),，可時間又不夠,；

4、有相當(dāng)一部分學(xué)生,，受學(xué)校影響,，不重視文科及小學(xué)科的學(xué)習(xí)，造成惡性循環(huán),，令人痛心,，更令有識之士隱憂,，殷切期望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)防患于未然；

5,、本人教學(xué)中,，教給學(xué)生的東西“太多、太全面”,，只重視“培優(yōu)”,，忽視了“補差”，更糟糕的是落實不夠到位,；

以上是共性問題,，下面再把每班的問題總結(jié)如下：

8（1）班：課堂氣氛太活躍，部分學(xué)生趁機渾水摸魚,；問題學(xué)生多,，學(xué)習(xí)不努力；個別學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,，隨波逐流,；

8（2）班：學(xué)生表面學(xué)習(xí)很努力，部分學(xué)生實際上只做表面文章,；學(xué)習(xí)時間比其它班少一節(jié)課,；個別同學(xué)努力程度不夠；

8（3）班：整體紀律不錯,，問題是學(xué)習(xí)方法不靈活,，只掌握了“死”知識，不會靈活運用,；個別問題學(xué)生得過且過,，缺乏學(xué)習(xí)動力；

8（4）班紀律好,，秩序好,，最大的問題是不會運用知識解決實際問題，個別同學(xué)學(xué)習(xí)太死板,，缺乏靈氣,；

8（5）班應(yīng)該是本人最理想的班級，學(xué)生有靈性,，活潑可愛,，可惜學(xué)習(xí)時間最少，比其它班級少3課時,，部分同學(xué)上課時記憶力特強,，但僅限于課堂，課余時間幾乎沒利用過,。平時上課中,，個別同學(xué)有無聊起哄的跡象；

8（6）班：學(xué)生活躍有潛力,，問題是“富二代”學(xué)生多,，他{她}們起的副作用比較大，“富二代”學(xué)生的學(xué)習(xí)往往是淺嘗輒止,，缺乏進取心,，優(yōu)越感相對強；

8（7）班：總體上學(xué)習(xí)氣氛不夠,，學(xué)習(xí)比較浮漂,，會一點就自滿，自認為什么都會了,，實際上只學(xué)會了皮毛,。一旦遇到實際問題，便手足無措,。

對學(xué)生的建議：大概因為生活中不愁吃穿,，事事處處無所用心，再加上沒有什么事能引起興趣,，導(dǎo)致迷茫,，感覺生活乏味。這就是學(xué)情,。建議同學(xué)們：

1,、 好好學(xué)習(xí)，這是本職也是根本,；

2,、 學(xué)會生活，學(xué)會做人,，培養(yǎng)良好習(xí)慣,，防患于未然；

3,、 培養(yǎng)正當(dāng)興趣愛好,，在學(xué)習(xí)中試著發(fā)現(xiàn)自己擅長的事，可以有意培養(yǎng)加強,，這樣一方面可以讓自己的生活有所寄托,，另一方面甚至有可能把興趣發(fā)展成為自己的一技之長。

教師努力的方向：

1,、 講課少而精,，拋出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考探究，幫助學(xué)生學(xué)習(xí),，教會學(xué)生學(xué)習(xí),。促使學(xué)生自主性、能動性和創(chuàng)造性的提升,；

2,、 創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣，盡量用生活中的實例引入課題,； 3. 注重細節(jié),，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程在學(xué)生遇到一點問題是及時的幫助學(xué)生跳一跳摘到桃子，不放過學(xué)生表現(xiàn)出來的每一個細節(jié),；

4,、對課堂上可能出現(xiàn)的問題都做很好估計并有應(yīng)對預(yù)案，避免出了事情手忙腳亂,。

以上是本人對這次月考的一點不成熟的看法,，就算是只為失敗找借口不為成功找方法吧，不當(dāng)之處,，敬請批評指正,。倘若有一點點的可取之處，懇請采納,。

第一次月考總結(jié)篇五

同學(xué)們：

上上周我們放了國慶節(jié)假,，上周進行了月考。今天,，我們坐在這里,，再回首：國慶節(jié)在喧囂熱鬧中過去了，月考在緊張和激烈的競爭中過去了,。月考之后,，有的人高興，有的人會痛哭,；有的人很慶幸,，有的人卻很沮喪為什么會有不同？就是因為有的人成功了,，有的人暫時失敗了,。

每個人都想成功。那么,，如何才能成功呢,？

成功需要有一股百折不撓的意志；成功需要有一種永不放棄的決心,；成功也需要掌握有效的學(xué)習(xí)方法,；成功更需要你今天的實際行動。

我今天的講話就是為那些準(zhǔn)備成功和渴望成功的人講的。我將和大家一塊來探討學(xué)習(xí)中存在的困惑,，分享成功者的經(jīng)驗,。

大家想不想聽？

好,！這說明大家都是準(zhǔn)備成功和渴望成功的人,。下面就開始我們的成功之旅,。

先算一下你在一中還有多長的學(xué)習(xí)時間,。哦，不一樣??！是的，九年級的同學(xué)從今天算起到明年的6月24中招還有大約240天,，八年級加一年還有600天,，七年級還有大約960天。如果刨去中間的節(jié)假日,，你在校的時間要遠遠小于這個數(shù)字,。

但是，這已經(jīng)足夠你去創(chuàng)造一個奇跡了,。什么是奇跡,？那就是你從300分趕到500分、趕到600分,。

那么,，如何來創(chuàng)造這個奇跡呢？這就要從你的每一天做起,，從你的每一次月考做起,。只有你的每一次月考都考好了，才會有你最后的勝利,，你也才能創(chuàng)造人生的奇跡,。

有同學(xué)就說了，我也渴望成功,，我也渴望奇跡?。∥颐刻熳鰤舳枷胫约赫驹诘谝幻念I(lǐng)獎臺上,，校長親自把獎狀送到我的手中,，拍著我的肩膀說：“你是冠軍，好孩子,！”

可是最后怎么著,？最后是我爸一腳把我從被窩里踹了出來：“遲到了，傻小子！”

這同學(xué)就問了,，我該怎么辦呢,？我告訴你，方法很簡單,，那就是向你身邊成功的人去學(xué)習(xí),。

這就是榜樣的力量。

今天的表彰會就要向大家隆重推出我們共同的學(xué)習(xí)榜樣,。他們每天都和你一塊學(xué)習(xí),，他們是怎么做的啊,？你問問裴夢亭同學(xué),、朱家揚同學(xué)、李利杰同學(xué),，他們是不是做夢夢來的第一?。颗?，有同學(xué)說了,，他們也做夢，也有夢想,。是的,，有夢想不是壞事，但只有夢想遠遠不夠,。他們更多的是行動,。你回想一下：你在睡懶覺的時候他們在干啥？你在大街上流蕩的時候他們在干啥,？你在班里玩耍的時候他們在干啥,？你上課走神的時候他們又在干啥？這樣比一比,，找一找,，你不就找到差距了嗎？

我們今天的大會就是表揚這些同學(xué)的,，就是要大家以他們?yōu)榘駱?，向他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們的什么,？學(xué)習(xí)他們的人生觀,、學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)他們的信念,、方法,。

人生不能復(fù)制,，但人生觀可以復(fù)制；成功很難復(fù)制,，但成功的信念,、目標(biāo)、成功的方法,、經(jīng)驗完全可以復(fù)制,。

昨天，我請了七,、八,、九三個年級段的前三名到教導(dǎo)處開了一個座談會。其目的,，就是讓他們分享一下自己的學(xué)習(xí)觀念,、學(xué)習(xí)目標(biāo)、具體的方法和成功的秘訣,。下去之后，我總結(jié)成以下幾句話,，現(xiàn)在拿出來與大家共勉,，那就是：

信念心常掛，失敗不可怕,。積極主動學(xué),，草原無瘦馬。日清與周結(jié),，學(xué)習(xí)好方法,。今日即行動，成功為中華,。

下面,，我們就先談?wù)勑拍睢?/p>

信念心常掛，失敗不可怕,。信念是什么,？信念就是遠大的目標(biāo)，信念就是奮斗的源泉,，信念就是神圣的信仰,，信念就是拼搏的動力。

大家還記得08年的北京奧運會吧,，08年的奧運會讓世界矚目,，讓國人自豪。但是,，其中有一個場景卻也讓國人失望和沮喪,。那就是在110米跨欄賽場上的中國飛人劉翔,。就在預(yù)賽的現(xiàn)場，劉翔發(fā)現(xiàn)自己的腳部肌腱嚴重受傷原來就已有的舊傷,，只是沒有料到會如此的嚴重,。劉翔咬牙試跑了兩次，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不能完成比賽,。被國人寄予厚望的劉翔不得不在世界的驚詫和國人的痛苦與責(zé)難的注視中退出賽場,。許多人以為劉翔很難再創(chuàng)奇跡了。因為腳部的傷痛對于一個跨欄運動員來說那是一個致命的打擊,，就像音樂家的耳朵,、畫家的眼睛一樣。但劉翔沒有放棄自己的信念和夢想,，他默默的養(yǎng)好傷痛,，投入到更加刻苦努力的訓(xùn)練中。終于,，復(fù)出的劉翔在09年第十一屆全運會上以13秒34再次奪得冠軍,，成為全運會史上第一位男子110米跨欄的三冠王。

學(xué)習(xí)上同樣需要堅強的信念,。

去年開高有一個學(xué)生考上了北大,，這個同學(xué)之所以考上北大，首先就在于他有一個上北大的明確的目標(biāo)和必勝的信念,。

高一的時候,，這個同學(xué)的成績還不是很突出，高二的時候,，他去北大轉(zhuǎn)了一圈,，拍了很多的照片回來。他把這些照片放在自己的書桌里,、夾在自己的課本中,。只要什么時候?qū)W習(xí)累了，不想學(xué)習(xí)了,，他就取出一張看看,，他咬著牙告訴自己：“北大，我來了,！”這樣,，他就有了拼搏的勇氣和動力。

暑假和國慶節(jié),，不少同學(xué)去旅游了,。在家長的帶領(lǐng)下，游山玩水,，其樂融融,。我建議,，同學(xué)們今后也可以去大學(xué)校園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，看看大學(xué)校園的風(fēng)采,，感受一下“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂；書生意氣,，揮斥方遒,。指點江山，激揚文字,，糞土當(dāng)年萬戶侯,。”的精神面貌,?；貋碇?，給自己一個遠大的目標(biāo)和堅強的信念,，然后去努力。當(dāng)你給自己設(shè)定一個明確的目標(biāo),，并天天想著這個目標(biāo)的時候,，總有一天,，你的理想一定會成為現(xiàn)實。

第二,，要積極主動的去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不怕慢,，就怕站,；不怕成績差，就怕不努力,。

前幾天,，我在批評一個同學(xué)不好好學(xué)習(xí)的時候，他說了一句看起來挺讓人傷心地話：“我學(xué)習(xí)差,，老師不喜歡,。我也不敢問?！?/p>

我說,，同學(xué)啊,！你錯了,，無論你學(xué)習(xí)好壞，只要你去認真學(xué)習(xí)了,，只要你去努力了,，老師就不會不喜歡你的,。每一位老師都喜歡積極主動的同學(xué)。試想：一個班有幾十名同學(xué),，如果你有了問題不問,，老師怎么會知道你到底懂不懂啊,？有了疑問你不主動請教,，難道要老師每一節(jié)課、每一個問題都去問問你,？要知道,，在這個世界上，絕大多數(shù)的`成功都不是等來的,，而是你積極主動的爭取來的,。

我看過一幅漫畫，畫中有一群健壯的馬兒正在吃草,。然而一旁卻有一匹瘦弱不堪的馬躺在光禿禿的地方睡覺,。漫畫的名字就叫做《再好的草地也有瘦馬》。

我們的學(xué)校,、班級就像是那片水草茂盛的草原,，而同學(xué)們不就是正在覓食的駿馬嗎？

那么,，是什么原因使得其中一匹馬如此的瘦弱呢,？那就是缺乏“主動”。這匹馬自認為生活在優(yōu)越的環(huán)境中,，就有了好逸惡勞,、不求上進的想法，他把送到嘴邊的草吃完了,，就不肯通過努力去尋找食物,。而它的同伴們正在干什么？不停地尋找新的覓食環(huán)境,，積極主動的爭取更大的生存空間,。

同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，同樣的老師去教,，為什么有的同學(xué)成績優(yōu)異,，有的成績差呢？就在于你個人是否積極主動,，是否努力爭取了,。

所以，客觀因素并不是成功與否的關(guān)鍵,，而積極主動才是你成功的秘訣??！

我希望：我們曲興一中的每一位同學(xué)都能成為草原上飛奔的駿馬！

第三,，有效的學(xué)習(xí)方法,。

好的學(xué)習(xí)方法有很多，我今天先談?wù)劊喝涨迮c周結(jié),。因為這是從這九位同學(xué)身上總結(jié)出來的共同點,。

先說日清，有的老師也稱之為“過電影”,。日清就是每天下午放學(xué)或者是晚上臨睡前對你的今天做一個清理,，回顧一下你當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點的公式,、定理,、例題、單詞等,，對當(dāng)天曾經(jīng)的錯誤進行歸納,。

日清的核心是什么？就是當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，決不讓一個問題過夜,。

再說周結(jié)。每個周末的晚上,，包括雙休日,，當(dāng)你完成作業(yè)之后，自己要把本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再梳理一遍,，總結(jié)一下你的成功與失誤,，找出你的問題與不足，并把它們記錄下來,。

堅持日清和周結(jié)，就是堅持不讓疑問過夜,，就是善于歸納總結(jié),，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。從而改正錯誤,，更快的前進,。

有同學(xué)就說了，你講的挺好,。效果怎么樣?。亢?，咱倆打個賭試試,！

你要是只堅持一天,，這個賭我不和你打了，一星期可能也沒有效果,。堅持一個月,、兩個月試試，我保證你月考的排名會提前,。如果你敢堅持240天,、600天、960天的話,，我想,，到時候你的變化可能連你自己都不相信，你絕對可以創(chuàng)造一個生命的奇跡,，你絕對可以創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的輝煌,！

第四，行動起來,。

前面說了這么多,，從信念到積極主動再到日清與周結(jié)，還缺一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié),，那就是：行動起來,！

只想不做永遠不會成功。那么,，你打算什么時候做,？怎樣做？同學(xué)們,，人生最大的挑戰(zhàn)是什么,？那就是今天，就是今天的努力,，就是今天的行動,。

每次考試之后，都有一些同學(xué)那是熱血沸騰??！你暗暗地發(fā)誓明天也要像那些站在領(lǐng)獎臺上的同學(xué)一樣去學(xué)習(xí)?？墒?，昨天晚上還激情澎拜的要拼搏，今天早上鬧鈴一響你就忘了,。

頭一伸啊呀,，真冷！眼一睜哎呦，瞌睡,！不行再睡5分鐘,！

5分鐘到了，你安慰自己：沒事,，最后3分鐘,！后來怎么樣,？好嘛,！這一睡30分鐘過去了。我說啊,，這樣,，你永遠都不會成功。你連自己的一天都戰(zhàn)勝不了,，怎么去戰(zhàn)勝月考中招呢,？

真正的行動只能靠自己的堅強的意志。當(dāng)你早上不想起床的時候,，請你大聲的告訴自己：“今天,，我必須成功！”當(dāng)你因困難而想放棄的時候,，請你大聲的告訴自己：“今天,，我必須成功！”當(dāng)你因失敗而痛苦懊悔的時候,，請你大聲的告訴自己：“今天,，我必須成功！”因為,，只有今天成功了,，你的人生才有可能成功！學(xué)習(xí)是一件很苦的事情,。中國近代著名的學(xué)者王國維說過：古今之成大事業(yè),、大學(xué)問者，罔不經(jīng)過三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹,。獨上高樓,，望盡天涯路?！贝说谝痪辰缫病,！耙聨u寬終不悔,，為伊消得人憔悴。”此第二境界也,?！氨娎飳にО俣龋嚾换厥?，那人卻在,，燈火闌珊處?！贝说谌辰缫?。什么意思？第一境界說的是要有高遠的目標(biāo),，第二境界是求學(xué)必經(jīng)艱苦的努力和追求,，這樣才能達到第三境界“驀然回首，那人卻在,，燈火闌珊處,。”的成功,。

同學(xué)們現(xiàn)在就處于苦苦追求的前兩個境界之中,。但請你牢牢的記住：只要我決心成功,，失敗就永遠不會把我擊垮,！道路雖然崎嶇，跋涉雖然艱難,，然而只要你不放棄,，只要你愿意努力，我相信你就一定能夠成功,！因為,，在你的求學(xué)征途中，還有咱曲興一中的校長與你同行,；還有咱曲興一中的領(lǐng)導(dǎo)與你同行,；更有咱曲興一中的全體老師與你同行！

我的講話完了,，謝謝大家,！

第一次月考總結(jié)篇六

我很清楚，這次考試不是很理想,，語文還有一題文言文的解釋還是做過的,，但還是錯了，真不就應(yīng),。我以后會仔細一點的,，我相信我下次會考得更好！老師你要相信我哦！緊張而急促的月考結(jié)束了,，在成績出來的同時,，老師和學(xué)生的心也是波瀾起伏，之后留下的就是總結(jié)與反思,。

就語文月考的試卷來看,，難度不是很大，活的潛力題目較多,，尤其是基礎(chǔ)部分的語言潛力題占這部分的50%,。閱讀與寫作也不是過難的。閱讀潛力十分薄弱,，得分率沒有超過72%,。另外還比較粗心，比如在我的試卷上,，一道題的列式正確,，可最后的計算卻錯了，痛失了,？分,。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了，所以必須不能馬虎,，不能掉以輕心,，否則后悔莫及。

在各科成績當(dāng)中,，我的英語考的最差,，其中聽力、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的,。所以,，我想我能夠利用周末的時間，做一些聽力,、句型的題目,，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的,，我就應(yīng)從此刻做起,，施行我的計劃。還需要持之以恒的精神,，這也是最重要的一點,，我想如果我做到了這一點，我的英語成績必須能考的更好,。

這次考試雖然沒有考好,，但是我相信,，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績必須會變好,。世上無難事，只怕有心人,。我相信,，我必須能成功！

這次考試之所以沒有考好,，總結(jié)原因如下：

1平時沒有養(yǎng)成細致認真的習(xí)慣,，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對,。

2準(zhǔn)備不充分?！安淮驘o準(zhǔn)備之仗,。”言外之意,，無準(zhǔn)備之仗很難打贏,，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧,。

3沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾,。今后力爭解決這個問題。上課認真聽講,，課后認真完成作業(yè),，力爭下次取得理想的成績。

第一次月考總結(jié)篇七

初一的第一次月考的分數(shù)出來了,，我考的不是太理想,。

語文考了一百一十分，數(shù)學(xué)只考了一百零二點五分,，英語也只考了八十三分,，這三門主科都沒有達到我自己定的分數(shù)，我自己定的分數(shù)是95分加10分這樣,，也就是105,。語文達標(biāo)了，數(shù)學(xué)和英語都沒有考好,。

我總結(jié)過了：我數(shù)學(xué)錯在粗心大意上面,，比如：拓展題第一題，我算出來的數(shù)是100.5,，我卻把它寫成了160.6,，你說我這是不是粗心大意呢,？還有一題是第二大題的第四小題的第一題：“底是60，高是85”,，算出來的得數(shù)應(yīng)該是5010的,，我卻把它寫成了1010;這幾題算錯就僅僅被扣了將近10分，這10分就代表了我這個人粗心大意,，考過試也不細心檢查,，更別說被扣的這17.5分，所扣的這17.5分都是粗心大意所造成的,。附加的二十分,，一共有四大題，各題的分數(shù)都不一樣,，我竟然把會做的題目給做錯了,，你說我是什么啊,？比如有一題是：420*63+42*370很簡單的,，得數(shù)肯定是4200，我卻把它寫成了8400了,，很簡單的,，就連四年級同學(xué)都能做出來的，我卻做錯了,。

老師跟我說：豎式計算,，把豎式寫出來了，橫式的答案卻沒有寫,，這就像你把一塊地你天天給它施肥,、澆水、播種,；到了秋天,，果實長出來了你卻在那里不收，就算你再好的`果實長在那里,，已經(jīng)是非常的飽了,，再長的話就多了、爛了,。也就是說你天天給它施肥,、澆水、播種,，但到了最后你要把那金燦燦的果實收到糧倉里,，冬天就不怕餓了，要是不收的話,，不給餓死才怪呢,。反過來也就像你把一題題目給做出來了,，卻沒有寫答案，是一樣的道理吧,？現(xiàn)在想想老師說的很有道理,，我要銘記在心啊,！

今天中午,，我把試卷拿給回家給我媽媽看，當(dāng)時我媽沒有打我,，還對我說：“你這次期中考試是怎么考的啊，我就想不通你英語怎么平均分都沒有達到啊,，你這個數(shù)學(xué)因為什么錯的啊,，英語是因為什么錯的啊,？要找到原因好好的給補上來啊,，我語文就不說你了考的還可以”。我低著頭小聲的回答道：數(shù)學(xué)是因為粗心大意,，沒有檢查所造成的,；英語是沒有掌握重點所造成的。她又對我說：下一次考試要繼續(xù)努力,，考出你理想的成績,，不要讓我再看到這一點分數(shù)了。我說：我知道了,，下次我繼續(xù)努力,，考出理想的成績。說著我邊上樓去了,，當(dāng)我剛上到第二個臺階時,，媽媽又說了一句話：我知道你已經(jīng)努力了，但是我想你下次一定會更努力的,，一定會考出理想的成績的,。我說：好的，我會的,，我下次一定繼續(xù)努力,，考出理想的成績。

下午上學(xué)的時候,，走在路上,，我媽媽問我：你們班數(shù)學(xué)、語文,、英語考的最好的是誰??？我說是：小明，他三門加在一起一共被扣了3.5分,；那全年級呢,？我又說：應(yīng)該也是小明吧。我媽媽說：那你要好好的向小明學(xué)習(xí)呀,！下課的時候經(jīng)常和他在一起交流交流,，看看他的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度,。我說：知道了,。

所以我一定要好好的向小明討教經(jīng)驗，我相信下次考試一定能考出好的成績,。