總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

第一次月考總結(jié)與反思 第一次月考總結(jié)字篇一

2012.03.16 老師們,，同學(xué)們: 下午好!我受學(xué)校行政會(huì)的委托,，在這里對(duì)前段情況和月考情況作一個(gè)簡(jiǎn)短的小結(jié)，望同學(xué)們認(rèn)真聽會(huì),，保持會(huì)議紀(jì)律。

開學(xué)一個(gè)多月來(lái),，我校各年級(jí)各班比較穩(wěn)定,，全校秩序良好,，特別是七年級(jí)各班，無(wú)論在組織紀(jì)律還是在學(xué)習(xí),、衛(wèi)生各方面,，七年級(jí)表現(xiàn)突出，七年級(jí)各班齊頭并進(jìn),，競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng),，沒(méi)有形成明顯的亂班、差班,。在這里在全校提出表?yè)P(yáng),。其次九年級(jí)總體上表現(xiàn)良好，九年級(jí)表現(xiàn)突出的是179班,，各方面都成為全年級(jí)乃至全校的領(lǐng)頭羊,。在這里同樣得出表?yè)P(yáng)。181班自始至終抓得緊,，抓得落實(shí),，緊緊追趕179班，也是很不錯(cuò)的,。183班本期進(jìn)步明顯,，學(xué)習(xí)熱情高，氛圍濃,。成績(jī)也較理想,。180班也沒(méi)有落后，雖然在紀(jì)律上,、學(xué)習(xí)上有點(diǎn)問(wèn)題,，但正在保持局面。182班雖然底子差,，但始終沒(méi)有放棄,，正在就本期紀(jì)律、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的不樂(lè)觀現(xiàn)象進(jìn)行整改,。盡管如此,，我還是希望182班、180班對(duì)本期來(lái)的班級(jí)管理,、學(xué)習(xí)情況,、組織紀(jì)律加大總結(jié)、反思的力度,，加強(qiáng)整改,，迅速掀起復(fù)習(xí)迎考的新高潮。

八年級(jí)187班是老典型，是領(lǐng)頭羊,，班級(jí)管理抓得嚴(yán),，抓得落實(shí)，紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)一直是八年級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣。八年級(jí)其他幾個(gè)班雖然班主任花了氣力,，但情況并不令人滿意,，特別是184班、185班,、186班,，紀(jì)律松懈，上課廛話做小動(dòng)作的不少,，下課后你推我攮,，吵吵鬧鬧，衛(wèi)生上很多時(shí)候都 是臟,、亂,、差，牛奶瓶,、食品袋到處丟,，教室里灰塵滿屋，走廊里污垢結(jié)了殼,，都看不到地面的洗石子了,，與187班形成鮮明的對(duì)比，簡(jiǎn)直就是兩個(gè)世界,，分界線十分明顯,，一邊是干凈整潔的地面，一邊是雜亂,、污垢結(jié)殼的地面,。這難道還不能引起我們的反思嗎,？

同學(xué)們,，俗話說(shuō)，成績(jī)不講不得跑,，問(wèn)題不講不得了。我這里指出同學(xué)們中存在的問(wèn)題,，并不是否定同學(xué)們的努力,，并不是要抺殺同學(xué)們的成績(jī)，旨在要同學(xué)們向更高的標(biāo)準(zhǔn)看齊,，取得更大的進(jìn)步，希望同學(xué)們理解,。

下面我講第二個(gè)方面的問(wèn)題，就是月考小結(jié)

我們八九年級(jí)全體同學(xué),，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月緊張學(xué)習(xí),，上周舉行了月考。下面就本次月考情況在如下幾方面進(jìn)行總結(jié)：

一,、本次月考中,涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)突出的典型：

這次月考,，九年級(jí)考試了語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、物理、化學(xué),、政治,、歷史七科全部中考科目。八年級(jí)考了地理,、生物,。考后從教務(wù)處的統(tǒng)計(jì)來(lái)看,，九年級(jí)七科滿分為760分,，本次考試最高達(dá)707分（183班的龔?fù)瑢W(xué)），上700分的還有179班賀同學(xué)總分705分,，總分達(dá)特優(yōu)分（平均90分總分684分）的有4人,，總分達(dá)優(yōu)秀分（平均80分總分608分）及以上的有33人，達(dá)及格分456分及以上的134人,。八年級(jí)兩科總分最高分189分（187班）,，兩科雙優(yōu)13人，地理優(yōu)秀

29人,，生物優(yōu)秀

51人,。

九年級(jí)各科情況：語(yǔ)文：優(yōu)秀12人，及格165人,，及格率達(dá)63℅,，數(shù)學(xué)：優(yōu)秀5人，及格55人，及格率達(dá)21℅,；英語(yǔ)：優(yōu)秀31人,，及格112人，及格率達(dá)42.7℅,；物理：優(yōu)秀56人,，有 4個(gè)同學(xué)得滿分，優(yōu)秀率達(dá)21.4%,，及格114人,，及格率達(dá)43.5℅；化學(xué)：優(yōu)秀65人,，有4 個(gè)同學(xué)得滿分,，優(yōu)秀率達(dá)24.8%，及格132人,，及格率達(dá)50.4℅,，成績(jī)不錯(cuò)；政治：優(yōu)秀120人,，優(yōu)秀率達(dá)45.8%,，及格226人，及格率達(dá)86.3℅,，成績(jī)不錯(cuò),；歷史：有5個(gè)同學(xué)得滿分，優(yōu)秀73人,，優(yōu)秀率達(dá)27.9%,，及格175人，及格率達(dá)66.8℅,，成績(jī)不錯(cuò),。總體上成績(jī)都不錯(cuò),，是我們同學(xué)努力學(xué)習(xí)和老師辛勤工作的結(jié)晶,，令人欣喜。

1,、各班各科考試情況：

從教務(wù)處計(jì)算的積分來(lái)看,，語(yǔ)文：第一名179班，第二名181班,；數(shù)學(xué)：第一名第一名179班,，第二名181班；英語(yǔ)：第一名179班,，第二名181班,；物理：第一名179班,，第二名181班；化學(xué)：第一名179班,，第二名181班,；政治：第一名179班，第二名181班,；歷史：第一名179班,，第二名180班

八年級(jí)地理：188班第一名，187班第二名,；八年級(jí)生物：188班第一名,，187班第二名

2、各班積分情況：

第一名179班,，第二名181班，第三名183班,，第四名180班,，第五名182班。下面對(duì)優(yōu)勝班級(jí)頒獎(jiǎng),。

3,、在這次月考中，總分達(dá)優(yōu)秀（平均80分總分608分）的同學(xué),，有33名同學(xué)：（見表）

特在此提出表彰并向他們頒發(fā)獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì),！同時(shí)，也希望其它同學(xué)想他們學(xué)習(xí),，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。

4、在這次月考中,，總分達(dá)580分的同學(xué),，為待優(yōu)秀學(xué)生，共有17名同學(xué)

5,、在這里還要為取得合格成績(jī)的同學(xué)進(jìn)行表彰和頒獎(jiǎng),，也就是平均60分，九科總分540分,，共有105人,，他們是：（見表）

6、本次月考有些同學(xué)成績(jī)不是很理想,，但還是有進(jìn)步,，離合格只一步之遙，稱為待合格生,，這里也要進(jìn)行表彰,，共16人,，他們是：（見表）

7、八年級(jí)地生雙優(yōu)學(xué)生13人,，（見表）

8,、地理優(yōu)秀

29人，生物優(yōu)秀

51人,。（見表）

二,、成績(jī)還很不平衡，要引起重視,。

這次月考,，仍然存在一些問(wèn)題，一是成績(jī)不平衡,。具體體現(xiàn)在 ：

1,、同科各班成績(jī)不平衡，有的科相差較大,。語(yǔ)文,、英語(yǔ)、化學(xué)三科的班級(jí)積分最高與最低相差20多個(gè)點(diǎn),，特別是化學(xué)相差30多個(gè)點(diǎn),。

2、同班中有些科目不平衡,，有較大的差距,。這科考得好，那科考得差的現(xiàn)象存在,。九年級(jí)數(shù)學(xué)普遍考得較差,，綜合最高分37.25，最低分19.12分,，其次是英語(yǔ),，綜合最高分62.85分，最低分26.16分,。

3,、總分名次靠前的優(yōu)秀生，各班分布不平衡,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，總分年級(jí)前42名（600分以上）：179班23人，占比近50%,，180班6人,，181班6人，182班2人,，183班5人,。人數(shù)多的班級(jí)是少的10倍以上,。

由此可以看出，各班,、各科成績(jī)不平衡,，令人憂慮。

4,、兩極分化嚴(yán)重,，后進(jìn)生人數(shù)較多，成績(jī)較差,，后進(jìn)生所占的比例較大,。有兩名同學(xué)七科總分不足200分，不足300分的有30人,，令人擔(dān)心,。

三、就這次月考中同學(xué)們出現(xiàn)的一些問(wèn)題提幾點(diǎn)建議和希望,。

第一,，充分利用好課余時(shí)間，如早晨來(lái)校后,、中午、自習(xí)課等,。我們首先要完成老師布置的作業(yè),，作業(yè)只是我們學(xué)習(xí)的一部分，還有很多需要我們做的事情,。作業(yè)做完后,，正好是大家自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。無(wú)論哪一門課,，都有一些送分的死記硬背的題目,，每天記一點(diǎn)，積少成多,，多天的積累,，也會(huì)是一筆不小的的財(cái)富。3

完成作業(yè)后,，可以記一記考點(diǎn),，背一背課文，默一默單詞……這樣,，自習(xí)才會(huì)是充實(shí)的,，才會(huì)因充實(shí)而快樂(lè)，才會(huì)對(duì)得起我們自己,。

第二,，要自信自強(qiáng),，生命不息，追求不止,！同學(xué)們,，態(tài)度決定成就，你有怎樣的態(tài)度,，你就有怎樣的人生,，不管你現(xiàn)在處在怎樣的位置，永遠(yuǎn)向上才是你的追求,。你選擇什么樣的態(tài)度來(lái)度過(guò)自己的短暫的初中生活呢,？是混日子，混到畢業(yè)呢,，還是踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),，取得滿意的成績(jī)，度過(guò)一個(gè)無(wú)悔的初中呢,？希望同學(xué)們有一個(gè)正確的選擇,。

第三，保持良好的班風(fēng)和積極向上的學(xué)風(fēng),。我多次表?yè)P(yáng)了179班,，不是我對(duì)這個(gè)班的偏愛(ài)，是因?yàn)檫@個(gè)班確是有一個(gè)良好的班風(fēng)和積極向上的學(xué)風(fēng),。相比之下,，有些班就做得太差，來(lái)校后,，操場(chǎng)上一部分,，走廓上一部分，教室里一部分,，沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習(xí)氛圍,。盡管我多次強(qiáng)調(diào)早晨來(lái)校后就要進(jìn)教室讀書，但是還是有很多同學(xué)沒(méi)有聽進(jìn)去,。在188班,、184班、182班教室前的護(hù)欄上每天早上總是有同學(xué)伏在上面講白話,。要想學(xué)習(xí)好,，首先要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在一個(gè)鬧哄哄,、噪聲盈耳的環(huán)境中,，你想學(xué)好也是不能的。所以我們要保持安靜,，無(wú)論是上課還是課余時(shí)間,，在教室內(nèi),、在走道上、在樓梯間都不大聲喧嘩,、嬉戲打鬧,。請(qǐng)大家共同努力，從自己做起,，營(yíng)造一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

同學(xué)們,，初中的學(xué)習(xí),、生活是辛苦的，也是充實(shí)的,。今天的辛苦,，才會(huì)換來(lái)明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲,。希望你們?cè)谌松砷L(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)間里,，明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心,，刻苦學(xué)習(xí),，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期盼，取得理想的成績(jī),。

謝謝大家,！

第一次月考總結(jié)與反思 第一次月考總結(jié)字篇二

第一次月考總結(jié)

總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦,。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢,？以下是小編收集整理的第一次月考總結(jié)，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

本次語(yǔ)文月考總分100分，時(shí)間為60分鐘,。題型包括四大類,，第一類積累與運(yùn)用，第二類文言文默寫,，第三類是古詩(shī)的賞析,，第四類閱讀題,。其中古文言文默寫和古詩(shī)賞析分別占到56分和12分,，總共68分,，這都是最近一周我們所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。同學(xué)們?cè)谶@一周如果認(rèn)真進(jìn)行了復(fù)習(xí),，應(yīng)該還會(huì)取得比較不錯(cuò)的成績(jī)。

本次考試80分以上的,，11人,；70分以上有23人,；60分以上有人35人。從這個(gè)數(shù)據(jù)來(lái)看,，最近一段的學(xué)習(xí)班里只有一半人及格,。

從試卷來(lái)看，在這一次考試中考查的基礎(chǔ)知識(shí)比較多,，文言文默寫占了近60分,，但是就學(xué)生的掌握情況來(lái)看,，并不是十分好。差距也比較大,。后20名學(xué)生這一塊幾乎是啥都不會(huì),。而中等生，文言文默寫中錯(cuò)字漏字的現(xiàn)象比較多,，也丟了不少分,。古詩(shī)賞析可以說(shuō)是跟我們平常背的是完全一樣的，只要學(xué)生背了他都能拿出分?jǐn)?shù)的,。但是得分情況也不是十分理想,。從這里也能反映出班里邊兒有一小部分學(xué)生在每天的任務(wù)應(yīng)該是應(yīng)付著完成的，并沒(méi)有真正落到實(shí)處,。

這次考試中,，議論文應(yīng)該還算比較簡(jiǎn)單的。但是由于過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假,，學(xué)生很多都已經(jīng)把議論文的做題方法忘掉了,。有的記住了答題套路，但是所回答的答案不夠具體,，導(dǎo)致失分的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。還有的同學(xué)，是把答題方法都已經(jīng)忘記,。

接下來(lái)的線上教學(xué)中,，我們還是主要以文言文和古詩(shī)文的復(fù)習(xí)為主。除了在讓學(xué)生背誦之外,，我們也要加大對(duì)這個(gè)學(xué)生默寫的一個(gè)考查,。對(duì)于學(xué)生的易錯(cuò)字還要多次給學(xué)生強(qiáng)調(diào)。議論文閱讀和說(shuō)明文閱讀所占的比重也比較大,，由于沒(méi)有在學(xué)校,，我們無(wú)法給學(xué)生系統(tǒng)地講解這個(gè)答題方法以及練題，所以我們會(huì)利用每周周測(cè)的時(shí)候在對(duì)他進(jìn)行一篇文章的訓(xùn)練,，來(lái)讓學(xué)生熟悉一下如何作答,。

希望同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的這一段時(shí)間里能夠以本次月考為誡,，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。

我也會(huì)通過(guò)開班會(huì),，單獨(dú)打電話等方式盯緊前35名,！同時(shí)對(duì)學(xué)困生，降低背誦難度,，增強(qiáng)他們信心,。

10月份已經(jīng)進(jìn)入了中旬，對(duì)于初三的同學(xué)們來(lái)講,，基本都已經(jīng)考完了第一次月考,。此刻正是復(fù)習(xí)總結(jié)第一次月考的時(shí)間，但是有很多同學(xué)對(duì)月考似乎并不關(guān)心,，考過(guò)了就將卷子放下,，繼續(xù)埋頭苦干自己的事情。

其實(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)講,，復(fù)習(xí)是很重要的,，復(fù)習(xí)能夠?qū)⒉粫?huì)的知識(shí)重新拾取，同時(shí)也是一個(gè)階段性的總結(jié),，所以昆明巨人名師提示同學(xué)們,，第一次月考過(guò)后，總結(jié)復(fù)習(xí)很重要,。下面我們就來(lái)看看如何總結(jié)復(fù)習(xí)吧,。

第一、正應(yīng)對(duì)待失分的題

拿出試卷，首先對(duì)失分的題目,，好好分析,，因?yàn)榇中亩Х值木椭匦聦⑵渥稣_，并且告訴自己要心細(xì)些,。因?yàn)橹R(shí)不夠熟悉和牢固失分的,，就查閱書本,，先將知識(shí)掌握，然后重新做題,，將題目做正確,，并且記載在錯(cuò)題集上,。

第二、重新整體做一次試卷

第三,、對(duì)前一個(gè)月知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)

相信經(jīng)過(guò)了上面的三個(gè)總結(jié)復(fù)習(xí)步驟，對(duì)前面一個(gè)月知識(shí)的應(yīng)用就應(yīng)是得心應(yīng)手了,。同時(shí)昆明巨人教育也有針對(duì)中考的同步提高班,，讓同學(xué)們更好的復(fù)習(xí)，更快的進(jìn)步,。

兩個(gè)月過(guò)去了,，我學(xué)到了多少知識(shí)?月考結(jié)束了，該自己好好總結(jié)總結(jié)了,。

班級(jí)第3,，年級(jí)第63，總分950,，我考664了,，多嗎?不多，對(duì)于自己的要求來(lái)說(shuō),，太少,，還有上升的空間，而且空間很大,。應(yīng)該逐個(gè)分析分析了,。

語(yǔ)文：105(150)，太少,，應(yīng)該在120分左右才算可以,，失分的問(wèn)題主要出在選擇題上，共13個(gè)選擇題,，我錯(cuò)了9個(gè),，一個(gè)是3分，失分太嚴(yán)重,，影響總成績(jī),?；A(chǔ)知識(shí)掌握的不牢固，書本上的字詞要多看多記,。再有就是科技文閱讀,，對(duì)文章理解的不透徹，導(dǎo)致選錯(cuò)選項(xiàng),，要多讀此類文章,。

數(shù)學(xué)：119(150)，還算可以,，不過(guò)還要加強(qiáng),，尤其是大題，要多總結(jié),，舉一反三,。

英語(yǔ)：104(150)，還不行,，差的遠(yuǎn),，尤其是聽力，錯(cuò)了8個(gè),，一個(gè)1.5分,，應(yīng)該控制在5個(gè)以內(nèi)。接下來(lái)是單選,，共10個(gè),，錯(cuò)了5個(gè)，錯(cuò)了一半,，值得反思,。失分最嚴(yán)重的是短文閱讀，錯(cuò)了6個(gè),，每個(gè)2分,，就失去了12分，主要是因?yàn)樵~匯量不夠,，導(dǎo)致對(duì)文章意思理解不到位,，以后要多背單詞，多做閱讀題,，只有這樣英語(yǔ)閱讀水平才會(huì)有所提高,。

物理：110(120)，這是考的最滿意的一門,，錯(cuò)了2個(gè)選擇題,，但是分值比較大，一個(gè)5分,，其實(shí)這2個(gè)選擇題也不該錯(cuò),，還是不夠細(xì)心,，細(xì)節(jié)決定成敗，以后考慮問(wèn)題要嚴(yán)密,。繼續(xù)保持,，繼續(xù)努力!

化學(xué)：67(120)，是太差了,，不及格,，唉!應(yīng)該多下功夫了，不能因?yàn)檫@一門影響總成績(jī)啊!多讀,，多背,，多做題。要對(duì)化學(xué)產(chǎn)生興趣,，不然是學(xué)不進(jìn)去的，不能死在化學(xué)上啊!努力點(diǎn)!

生物：71(100),，總結(jié)一下,，就是做過(guò)的不會(huì)做，沒(méi)做過(guò)的還是不會(huì)做,。那分失的真是不該啊!不是不會(huì)做,，是寫顛倒了，6分啊!不是小數(shù)目,，眼睛長(zhǎng)哪去了,，看題目要仔細(xì)點(diǎn)，不能再出現(xiàn)這樣低級(jí)的錯(cuò)誤了,。

政治：39(80),，最糟糕，還是書讀少了,，基本概念斗沒(méi)記住,，書上的概念要背，不然怎么做題啊!要下功夫!

歷史：49(80)可以說(shuō)也是糟糕,，年份記不住,，影響記不住，歷史要學(xué)會(huì)理解,，死記硬背是沒(méi)用的,，尤其要注意了，不能讓歷史拉后腿,，好好學(xué)!

大致總結(jié)就是這樣了,，許多不該錯(cuò)的卻做錯(cuò)了，要反思!要細(xì)心!

以后要多總結(jié)了,，要記住教訓(xùn),，不能在同一個(gè)地方再次跌倒!

態(tài)度很重要,，要堅(jiān)持不懈地努力，奮斗,，要想成功就必須付出努力,，沒(méi)有不勞而獲。努力你不一定會(huì)成功,，但是不努力就一定不會(huì)成功!

加油!

同學(xué)們,，九年級(jí)的第一次月考，奏響了20xx年中考的序曲,。在座的每一位,，都面臨著九年磨一劍，即刻試鋒芒的考驗(yàn),。正所謂,，英雄挽弓，箭在弦上,，蓄勢(shì)待發(fā),，只欠東風(fēng)。何謂東風(fēng)：就是我們?nèi)绾巫プC(jī)遇,，在中考中考出令人滿意的成績(jī),。

當(dāng)前，我們面臨哪些機(jī)遇呢?

1,、我們有一支特別能吃苦,，特別能戰(zhàn)斗的教師隊(duì)伍。

他們工作勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，為了你們學(xué)習(xí)成績(jī)和品德修養(yǎng)的提高，默默無(wú)聞的工作著,。遇到他們是你們的榮幸,，也是你們的驕傲。

2,、我們有一大批勤學(xué)上進(jìn),，奮發(fā)有為的優(yōu)秀學(xué)生群體。

他們是班級(jí)和年級(jí)的中堅(jiān)力量,，代表著家長(zhǎng)和學(xué)校的希望,。正是他們的存在，帶動(dòng)了良好的班風(fēng)和良好的學(xué)風(fēng),，形成了比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、我們有一個(gè)穩(wěn)定的紀(jì)律環(huán)境。

經(jīng)過(guò)六位班主任兩年的精心管理,，全年級(jí)形成了比較穩(wěn)定的紀(jì)律環(huán)境,，不良群體沒(méi)有生存基礎(chǔ)，害群之馬沒(méi)有用武之地,。同學(xué)們有一個(gè)靜心學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,。

4、家長(zhǎng)的關(guān)注,，學(xué)校的重視,，也是一個(gè)有利條件。

家長(zhǎng)們通過(guò)不同的方式,，詢問(wèn)你們?cè)谛１憩F(xiàn)及學(xué)習(xí)成績(jī),，班主任也通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)交流，以贏得家長(zhǎng)的配合,。學(xué)校也想方設(shè)法為你們的健康成長(zhǎng)提供良好的條件,。本學(xué)年，學(xué)校要安排六次月考,，其中三次與外校聯(lián)考,，兩次把體育成績(jī)納入月考之中。每學(xué)期的第一次月考,，給年級(jí)前六十名照光榮照,，上光榮榜,。每次月考的年級(jí)前三十名,，給與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，各科達(dá)到a級(jí)的給予特別獎(jiǎng)勵(lì),。

5,、優(yōu)惠的中考政策，給想接受優(yōu)質(zhì)教育的同學(xué)提供了發(fā)展的空間,。

每年我校分配的省示范高中的定向名額,，多達(dá)二十余人，達(dá)省示范高中統(tǒng)招線的學(xué)生六十多名,。海闊憑魚躍,，天高任鳥飛。是金子就給你發(fā)光的機(jī)會(huì),。

6,、在看到希望的同時(shí)，我們也要看到我們面臨的困難,。

1,、這屆畢業(yè)生總數(shù)減少，知識(shí)基礎(chǔ)薄弱，中考要想有新的突破,，師生仍需努力,。

2、尖子生學(xué)科發(fā)展不平衡,，市一中統(tǒng)招要上新臺(tái)階,，任重而道遠(yuǎn)。以這次月考為例,，年級(jí)前十名,，只有五人達(dá)到了a級(jí)。

3,、有部分同學(xué),，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，得過(guò)且過(guò),，學(xué)習(xí)跟著感覺(jué)走,。對(duì)即將到來(lái)的中考缺乏必要的心理準(zhǔn)備。具體表現(xiàn)在時(shí)間觀念不強(qiáng),，信心不足,，缺乏吃苦精神。

4,、個(gè)別同學(xué),，不求上進(jìn)，法制觀念淡薄,，有時(shí)尋釁滋事,，挑起事端，也是影響學(xué)校穩(wěn)定的潛在因素,。

為此,，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,。

目標(biāo)是方向，目標(biāo)是動(dòng)力,。而信心是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的保障,，有了信心就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。

2,、磨練堅(jiān)強(qiáng)意志,，發(fā)揚(yáng)拼搏精神。

寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),。有了吃苦的心理準(zhǔn)備,，知難不難。就能克服一個(gè)又一個(gè)困難,。

3,、夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，掌握學(xué)習(xí)方法,。

萬(wàn)丈高樓平地起,，沒(méi)有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，就不可能有一覽眾山小的豁然開朗,。一把鑰匙開一把鎖,，好的學(xué)習(xí)方法，會(huì)取得事半功倍的效果,。

總之,，在今后的學(xué)習(xí)中，要管住自己的口,，勤學(xué)好問(wèn),，不留隱患，管住自己的手,，多練多做,，管住自己的腦，獨(dú)立思考,。只要你給自己一點(diǎn)壓力,，它會(huì)回報(bào)你十倍的動(dòng)力，只要你給自己一點(diǎn)信心,，它會(huì)給你十倍的微笑,，只要你給自己一點(diǎn)追求，它會(huì)給你十倍的欣喜,。同學(xué)們,，中考的號(hào)角已經(jīng)吹響,，敢問(wèn)路在何方,，路就在腳下。謝謝,。

第二部分的閱讀理解分三個(gè)大題：課內(nèi)閱讀,、課外記敘文閱讀、課內(nèi)文言文閱讀,。課內(nèi)閱讀中考查了結(jié)合文章理解詞義,、環(huán)境描寫作用、人物形象理解及情節(jié)理解,?？傮w來(lái)看題型能圍繞文體知識(shí)，抓住重點(diǎn)。而且偏向簡(jiǎn)單,。學(xué)生答題的主要問(wèn)題在于：表達(dá)不夠完整,，不夠準(zhǔn)確。例如：“文中的老頭子是一個(gè)怎么樣的人,？你喜歡這個(gè)人嗎,？為什么？”學(xué)生在答題時(shí)要么丟掉了自己的態(tài)度,，要么在寫理由沒(méi)有事實(shí)依據(jù),。課外閱讀的主要問(wèn)題表現(xiàn)在：學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)不夠精準(zhǔn)，只是粗粗的知道個(gè)大概就匆匆的下筆答題,，導(dǎo)致答案不夠準(zhǔn)確,。如：第6、8,、9題,。審題不夠仔細(xì)認(rèn)真，如第7題,，很多學(xué)生就注意不到題目要求在30個(gè)字以內(nèi),。還有第10題，學(xué)生注意不到讓結(jié)合本文來(lái)談,。第三題文言文閱讀,，文言文的閱讀題，因?yàn)槲覀儗W(xué)的篇目也少,，復(fù)習(xí)的也很到位,，所以學(xué)生們回答的都很好，加點(diǎn)字解釋也都答的很好,。

第三部分是作文,，總體來(lái)看，本次作文寫得不夠成功,，不足主要表現(xiàn)在：

1,、審題過(guò)于狹隘，停留在了鼓掌上,，其實(shí)鼓勵(lì),、贊美、肯定,、表?yè)P(yáng)都是“送掌聲’,2,、不能準(zhǔn)確抓住人稱去寫作，“我”“你”本末倒置,。

3,、選材過(guò)于零散,，材料不集中，主題不夠鮮明,。

4,、敘述時(shí)缺乏描寫，過(guò)于平鋪直敘,。

5,、故事情節(jié)敘述不完整，尤其對(duì)于結(jié)果的交待往往是敘述完直接結(jié)尾,，忽視了結(jié)局的完整,。

優(yōu)點(diǎn)有：基本能做到不離題，比較清晰地?cái)⑹鍪录?、結(jié)構(gòu)清晰。

針對(duì)以上出現(xiàn)的問(wèn)題,，我們商量了在以后的教學(xué)工作中進(jìn)行以下改進(jìn)措施：

1,、加強(qiáng)積累，必要的記憶內(nèi)容要多重復(fù),，要落實(shí)到書寫上,，2、加大閱讀量與寫作量的訓(xùn)練,，閱讀題量的訓(xùn)練及指導(dǎo)方法要到位,，寫作的小練筆要加強(qiáng)。

在作文教學(xué)中,，題目的設(shè)置要靈活多變,，寫作后要多多賞析范文，展示優(yōu)秀習(xí)作,，多嘗試互評(píng)的批改方 法,，以便及時(shí)反饋、取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

3,、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)滲透到每一天的教學(xué)中常抓不懈。

4,、平行班要繼續(xù)加強(qiáng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，糾正不良習(xí)慣的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

各位老師、全體同學(xué)們：

下午好,！

今天我們?cè)谶@里召開第一次月考成績(jī)總結(jié)會(huì),，本次考試中有許多學(xué)生因取得了優(yōu)秀成績(jī)將受到表彰,，作為老師，我感到很欣慰,，也很替他們高興,。未獲獎(jiǎng)的同學(xué)也不要?dú)怵H，只要你努力去做,，即便是不能成為最好的,，但你可以成為進(jìn)步最大的。相信每一名學(xué)生都有一顆不服輸?shù)男?。下面我?duì)期中考試來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié),。總結(jié)分四部分：（一）,、肯定和表?yè)P(yáng),；（二）、缺點(diǎn)和不足,；（三）,、幾點(diǎn)建議；（四）,、給獎(jiǎng)

（一）肯定和表?yè)P(yáng)

一,、班級(jí)兩率一分情況總結(jié)

二、期中考試年級(jí)前十五名情況總結(jié)

三,、各班近段值得表?yè)P(yáng)的典型的人和事總結(jié)

我們既要總結(jié)成績(jī)也要看到存在的不足,，從過(guò)去的一個(gè)多月來(lái)看，同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活紀(jì)律還有許多的問(wèn)題：

學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)目的不明確,、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,、缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：

1、上課不認(rèn)真的現(xiàn)象還比較嚴(yán)重,，有的上甲課做乙事,，有的人雖然在教室里，心卻不在課堂,。聽老爺課的大有人在,。有相當(dāng)一部分同學(xué)一個(gè)學(xué)期下來(lái)，他書包里的書和開學(xué)第一天領(lǐng)的書沒(méi)有差別,，干干凈凈,。

2、作業(yè)完成質(zhì)量不高,，課堂作業(yè),、家庭作業(yè)靠抄襲，抄襲作業(yè)是成績(jī)不好的重

要因素,。因?yàn)槌u作業(yè)上課不認(rèn)真聽,；因?yàn)槌u作業(yè)人變得越來(lái)越來(lái)懶,。

3、考試缺乏誠(chéng)信,，由于平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，試卷發(fā)下來(lái)沒(méi)有幾個(gè)題知道做，從頭

到尾就是想舞弊,，想不勞而獲,，其實(shí)老師對(duì)每位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況一清二楚，你是一個(gè)什么樣的水平,，你只能打多少分,，不看你的試卷打一個(gè)分?jǐn)?shù)誤差不會(huì)超過(guò)五分。同學(xué)對(duì)你的情況更熟悉,，你通過(guò)舞弊打個(gè)高分并不會(huì)獲得同學(xué)的尊重,。

4、考試方法不當(dāng),。優(yōu)生,、困難生都存在這樣的問(wèn)題，有的同學(xué)試卷發(fā)下來(lái)十來(lái)

分鐘不知道做就不做了,，在座位上睡覺(jué),。有的同學(xué)做完試卷自我感覺(jué)良好做完試卷就萬(wàn)事大吉，不去檢查,，不去精益求精,，導(dǎo)致考試結(jié)束后留有遺憾。

5,、還有一些同學(xué)精力不是用在讀書上,，大把的時(shí)間花在電視上，網(wǎng)吧里,，每天

放學(xué)回家第一件事不是完成家庭作業(yè),，而是書包一丟看電視、上網(wǎng)等,。玩樂(lè)變成了主業(yè),，學(xué)習(xí)變成了副業(yè)。

（三）在第二次月考之前,，我送給大家三句話：

第一句：態(tài)度決定一切,。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹,；當(dāng)我熱情相擁時(shí),，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),，學(xué)習(xí)就是一種痛苦,。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說(shuō),，我們首先要調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。

第二句：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔,。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸,。生活中,，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)

奮力攀登,，就一定會(huì)取得成功,。最終的'長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的,。因此,，每個(gè)階段性具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中,，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與具體目標(biāo)相比較,。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),，制定出切合實(shí)際,、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以,，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我,。

第三句：勤奮是成長(zhǎng)的階梯,。書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅,，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行,。有句詩(shī)這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”,，不勤奮,，理想只能是幻想和空想,。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，還需要常常反思,。有的同學(xué)終日勞累,，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在,？我想,，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹€未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,，課前不預(yù)習(xí),，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重復(fù)機(jī)械的完成任務(wù),，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的研究,，使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,，我勸同學(xué)們要時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,，力求一份耕耘兩份收獲！

不管什么考試,，都是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時(shí)也是比較,，是競(jìng)爭(zhēng),，是較量，更是機(jī)會(huì),。同學(xué)們要努力考出水平,，考出成績(jī)，在班級(jí),、年級(jí)的比較中找到自己的位置,，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng)，在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向,。特別是應(yīng)該從第一次月考的成績(jī)中認(rèn)真的反思自己,，總結(jié)自己的不足之處，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取在下一次月考中考出自己理想的成績(jī),。

同學(xué)們，讓我們從容自信,，一起加油努力,，迎接第二次月考的挑戰(zhàn)吧！最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?jī)！

金洲中學(xué)

20xx年xx月xx日

在哈佛紅的這片考場(chǎng)上,，有的只是同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上展開雙翅的翱翔,。時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙,。陣陣塵埃落定后,，我的第一次月考成績(jī)出來(lái)了?？荚嚨某煽?jī)是勁了自己的努力,，但對(duì)視著那些一個(gè)個(gè)大大的紅叉叉,，心里總是那么的不舒坦,。分?jǐn)?shù)告訴了我我這一個(gè)月的收獲卻也用那些紅叉叉告訴了我這一個(gè)月的不足，缺點(diǎn),。

數(shù)學(xué)考試對(duì)于自己的馬虎,，少寫上一個(gè)符號(hào)，憑著自己的直覺(jué)寫上去,，檢查時(shí)也不用心,；語(yǔ)文考試的閱讀理解也被扣了許多的分?jǐn)?shù),其中的文言文的字詞意思被我理解錯(cuò)誤；英語(yǔ)考試時(shí)又沒(méi)看作文題目,，使整篇作文又長(zhǎng)又亂,，對(duì)于一些知識(shí)點(diǎn)掌握的吧不夠透徹；地理考試又因?yàn)榭紤]的太少,，大多都是在于填空題有兩個(gè)答案……總的看起來(lái)分?jǐn)?shù)是挺高的,，但錯(cuò)的也很不應(yīng)該?？傊?，這次月考，那我進(jìn)行了深刻的反思,，說(shuō)明我對(duì)書本上內(nèi)容掌握的還夠扎實(shí),。想想在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間，并沒(méi)有珍惜起那些零碎的時(shí)間,，再想想對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，都不是專心致志，只是以最低的水平來(lái)要求自己,。

對(duì)于這一個(gè)月,，我做了以下幾點(diǎn)反思：

1.課前做好預(yù)習(xí)，對(duì)下節(jié)課有一定的理解,；

2.課堂上,，認(rèn)真聽講，記全老師所講的筆記；

3.課下認(rèn)真對(duì)待老師布置的作業(yè),，對(duì)著答案仔細(xì)批改,；

4.課后及時(shí)復(fù)習(xí)，及時(shí)背誦老師講的筆記,；

5.考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)自己糾錯(cuò)本上的錯(cuò)題,，當(dāng)時(shí)不懂，不會(huì)的題,；

如今,，新的一個(gè)月已經(jīng)向我走來(lái)，那么,，我就要讓那過(guò)去的成為歷史,，調(diào)整好自己的心態(tài)，去面對(duì)新的一個(gè)月,。

首先對(duì)第一次月考獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示祝賀,，希望同學(xué)們以他們?yōu)榘駱樱瑠^發(fā)努力的學(xué)習(xí),，取得優(yōu)異成績(jī),。其次對(duì)本次月考有以下幾點(diǎn)意見：

一、誠(chéng)信考試

在這次月考中,，年級(jí)部提出“誠(chéng)信考試”的要求,，以高考的標(biāo)準(zhǔn)要求同學(xué)們，目的是為了使同學(xué)們養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣,，取得真實(shí)的考試成績(jī),，正視自己。現(xiàn)在每年高考,，考生都要簽下“誠(chéng)信考試承諾書”,，正如“誠(chéng)信考試承諾書”所述：“高考作為國(guó)家選拔性考試，不僅是一場(chǎng)文化考試,，更是一場(chǎng)道德品質(zhì)的考試,。”要知道高考發(fā)現(xiàn)舞弊一次,，相關(guān)科目記零分,，立即終止考試,，三年不準(zhǔn)參加高考,。國(guó)家考試法正在制定當(dāng)中。現(xiàn)在各大學(xué)都制定了非常嚴(yán)格的考試紀(jì)律,，同學(xué)們也許聽說(shuō)過(guò)有大學(xué)生因?yàn)槲璞锥婚_除的事例吧,。

在此我要求全年級(jí)必須營(yíng)造“誠(chéng)信考試光榮,，違紀(jì)作弊可恥”的考試氛圍，嚴(yán)守考記,，誠(chéng)信考試,。同學(xué)們，老師們期待的不是 “虛假繁榮”,，需要的是真實(shí)的成績(jī)和反饋,，家長(zhǎng)期待的不是所謂的“虛偽的回報(bào)”，需要的是你的真誠(chéng)和實(shí)在,。家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望有三重境界：身體健康是下限,，是最低要求；遵規(guī)守紀(jì),、規(guī)矩做人是中值,，是基本要求；金榜題名,、成龍成鳳是上限,，是最高要求,。你可以成績(jī)不好,，我不批評(píng)你。但是,，你做人必須拿滿分,，我認(rèn)為做人比學(xué)習(xí)更重要，學(xué)習(xí)再好,，長(zhǎng)大了不知道孝敬父母,，不知道處事做人，這就是教育的失敗,、家庭的悲哀,。這使我聯(lián)想起一位著名教育家講的一段話：“沒(méi)有良好身體素質(zhì)的學(xué)生，是廢品,；沒(méi)有良好智力素質(zhì)的學(xué)生,，是次品；沒(méi)有良好品德素質(zhì)的學(xué)生,，是危險(xiǎn)品”我真誠(chéng)地希望大家種下誠(chéng)信,，收獲碩果。

二,、考試暴露的問(wèn)題

同學(xué)們,！月考是一次階段性考查，考試最大的功用并不是最后的分?jǐn)?shù),，而在于發(fā)現(xiàn)自己的不足,，不斷地完善自我,，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

考試結(jié)束后,，我聽到了同學(xué)們無(wú)盡的抱怨：一些會(huì)做的題,，要么條件看錯(cuò)了，要么公式寫錯(cuò)了,；要么分式的分子,、分母寫反了，要么數(shù)字運(yùn)算錯(cuò)誤,，該得分的題目因?yàn)椴辉摪l(fā)生的錯(cuò)誤而丟分,。不該失誤的分?jǐn)?shù)因?yàn)榉侵橇σ蛩囟良缍^(guò)。所以我們說(shuō),，考試中不怕某一道題沒(méi)有做,，最怕每道題都有失誤。

海爾總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)：什么是不簡(jiǎn)單,？把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡,。

一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝,，同樣，一些不可忽視的細(xì)節(jié)也可以反映一個(gè)人的觀念,，可以表現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng),，可以左右一場(chǎng)比賽的結(jié)果，可以改變一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù),，可以決定一場(chǎng)考試的成敗,。

如果學(xué)習(xí)中我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，也就為成功奠定了基礎(chǔ),。一心渴望偉大,、追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影,；甘于平淡,，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至,。這就是細(xì)節(jié)的魅力,，是水到渠成后的驚喜。所以我希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中注意細(xì)節(jié),。

三,、考試后心態(tài)調(diào)整

考試已經(jīng)過(guò)去，那么考試以后的我們應(yīng)該怎么做,，應(yīng)該如何調(diào)整考后的心態(tài),？這是我們每一位會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)應(yīng)該思考的問(wèn)題,。在這里我想談一談我的觀點(diǎn)。

第一,、要理智分析情境,，正確對(duì)待外界的壓力。每個(gè)人在考試后,，尤其是一些大的考試后,，許多同學(xué)會(huì)面對(duì)外界多方面的壓力，這些壓力主要來(lái)源于父母,、老師,、同學(xué)、親戚朋友等等,，當(dāng)你沒(méi)有達(dá)到他們的期望值時(shí),，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全力了,，如果已竭盡全力但仍無(wú)達(dá)到父母的要求,，就不必再過(guò)多地責(zé)備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了,，我的心里就是坦然的,。

第二、要正視現(xiàn)實(shí),。如果這次考試失敗,，無(wú)論你再傷心、再痛苦,、再后悔，它都已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí),，因此,，你就應(yīng)該勇敢地正視現(xiàn)實(shí)、面對(duì)現(xiàn)實(shí),，并想法去接受它,、適應(yīng)它。發(fā)生了的你就在面對(duì),，重要的是在以后的考試中能夠吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

第三、要制訂可行的計(jì)劃,?！巴鲅蜓a(bǔ)牢，未為晚也,?！闭{(diào)整好心態(tài)后,，根據(jù)自己的具體情況制訂一個(gè)可行的計(jì)劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活,，在制訂計(jì)劃時(shí)不能急于求成,，一步登天，前面我說(shuō)了,，制定目標(biāo),，既要有長(zhǎng)期的目標(biāo)，又要又短期的目標(biāo),。長(zhǎng)期的目標(biāo)是我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)的終極目標(biāo),；短期的目標(biāo)就是要落實(shí)在每一天，它能使自己有成功的體驗(yàn),，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí),、考試的信心。

同學(xué)們,，天道酬勤,，只要你努力就一定會(huì)有回報(bào)。人與人之間最小的差別是智力,，最大的差別是堅(jiān)持,。腦子不靈活，我們不怕,，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙,；基礎(chǔ)差、底子薄,，我們不怕,，因?yàn)槿辗e月累、定能天天進(jìn)步,。合抱之木,，生于毫末，九層之臺(tái),，起于壘土,；千里之行，始于足下,。不管今天我們身在什么高度,，只要踮起腳尖，就可以看到燦爛的陽(yáng)光,、只要一直努力拼搏成績(jī)就一定會(huì)進(jìn)步,，華麗的跌倒勝過(guò)無(wú)所謂的徘徊，不管這次考試是好還是不好,，請(qǐng)你們不要喪失前進(jìn)的勇氣,，因?yàn)榈瓜戮褪桥撤?，放棄就是軟弱。只要我們立志高遠(yuǎn),、腳踏實(shí)地,、狠抓基礎(chǔ)、注意細(xì)節(jié),、及時(shí)糾錯(cuò),，持之以恒，就一定會(huì)取得今后月考的一次又一次勝利,。

高中第一次月考已經(jīng)結(jié)束了,，作為成績(jī)的考察，當(dāng)然是有人歡喜有人憂愁,，但是高思老師希望沒(méi)有考好的學(xué)生們不要灰心喪氣,，成績(jī)好當(dāng)然值得高興，但是成績(jī)不好也未必是壞事,，最起碼能讓學(xué)生們知道自己的不足,。

提到這個(gè)問(wèn)題可能我們需要從兩個(gè)不同的角度去思考。會(huì)有一部分同學(xué)在這次月考中取得了不錯(cuò)的成績(jī),，那么首先必須得向這部分取得了不錯(cuò)成績(jī)的同學(xué)表示祝賀,。但是務(wù)必要提醒大家的就是，這僅僅是我們高三的第一次考試,，之后馬上還要面臨的期中,、期末等大考。而月考只是對(duì)于已復(fù)習(xí)過(guò)的部分章節(jié)的考察,，而月考考得好一定是一件好事,，但這并不意味著期中等大考也就一定考得好。所以考得還不錯(cuò)的同學(xué)一定不要過(guò)度喜悅,，而是需要以更大的決心和努力迎接之后的學(xué)習(xí),。

那么另外一部分考得似乎沒(méi)有那么好的同學(xué)也千萬(wàn)不要自怨自艾。月考的考點(diǎn)是比較有局限性的,，只會(huì)在較小的已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)得模塊里面出題，所以考察面并不會(huì)很廣,，在這樣的考試?yán)餂](méi)有取得好的成績(jī)也決不代表著以后就不會(huì)取得好成績(jī),。但是，需要正視的問(wèn)題是：月考分?jǐn)?shù)不理想也確實(shí)在一定程度上折射出我們前一段時(shí)間的復(fù)習(xí)可能有一些不是很扎實(shí)的地方,，而且我們的備考狀態(tài)一定還沒(méi)有調(diào)節(jié)得比較好,。對(duì)于這些同學(xué)而言，最重要的事情就是在期中考試來(lái)臨前,，用最快的方式將之前復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容再鞏固一遍,，并盡快找到考試的節(jié)奏,。

為了適應(yīng)新課改，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為了在教學(xué)上全面地進(jìn)行反思與總結(jié),，為了使學(xué)生在學(xué)習(xí)上有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，這學(xué)期開展了語(yǔ)數(shù)英月考競(jìng)賽,。在10月9日我們教導(dǎo)處組織開展了第一次月考教學(xué)活動(dòng)?？记斑M(jìn)行了周密的工作安排,，統(tǒng)一安排了考場(chǎng),、監(jiān)考教師,，并強(qiáng)調(diào)了月考的重要性，要求大家一定要重視,。經(jīng)過(guò)二天緊張的忙碌,，月考工作終于完成了，下面是這次月考中語(yǔ)數(shù)英出現(xiàn)的問(wèn)題,。

一,、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)字、詞掌握得很好,，但要求背誦的古詩(shī)有一部分學(xué)生不會(huì),，最基礎(chǔ)的重點(diǎn)字的解釋、詩(shī)人,、朝代還叫不準(zhǔn),。

二、閱讀中存在學(xué)生不會(huì)閱讀方法,，不知道從什么角度去回答問(wèn)題,，有些閱讀知識(shí)教師要在平時(shí)的課文閱讀中滲透，如文章的結(jié)構(gòu)方式,、文章順序,、表達(dá)方法、重點(diǎn)聚在文中的作用,、中心思想等,。還要讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題在答題的習(xí)慣。不斷的培養(yǎng)學(xué)生的理解能力,。

三,、按要求該寫句子存在問(wèn)題，有的同學(xué)不知道各種句式，要求教師在教學(xué)中要多加句式練習(xí),，雖然書上沒(méi)有這樣的體題型,，但課本中遇到的知識(shí)點(diǎn)要講,，要讓學(xué)生多加改寫,，熟能生巧,。

四、作文中存在最大的問(wèn)題是不認(rèn)真審題,，看一眼作文要求,，就開始定式作文，不去理解要求,，不會(huì)圍繞中心選材,，去構(gòu)思作文架構(gòu)，文章內(nèi)容零散而無(wú)中心,，句子不通順,。另外字寫得毛草，需要加強(qiáng),，平時(shí)教學(xué)中教師一定要上好每一堂作文課,，講解落到實(shí)處，功夫下在平時(shí),。多讓學(xué)生積累好詞好句,。五數(shù)學(xué)中存在審題不認(rèn)真，計(jì)算不準(zhǔn)確,，對(duì)一些概念掌握的不扎實(shí),，對(duì)平面圖形平移轉(zhuǎn)換掌握的不好，缺乏邏輯思維,，今后教學(xué)中應(yīng)交給學(xué)生做題的方法,，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力很邏輯思維能力。六英語(yǔ)存在學(xué)生對(duì)句型不熟悉,，各種句型混淆,，be動(dòng)詞用法及第三人稱單數(shù)用法不熟練。對(duì)謂語(yǔ)動(dòng)詞理解的不好,。教學(xué)中要多練習(xí)多指導(dǎo),。

這次月考由于各位老師的大力支持，活動(dòng)圓滿的結(jié)束了,。由于時(shí)間倉(cāng)促,，工作過(guò)程中一定存在很多不足，希望各位老師指正,，以便今后更好的搞好教學(xué)活動(dòng)。

拿到試卷后,，簡(jiǎn)直不敢相信這是自己教出的學(xué)生,，滿眼盡是六七十分的學(xué)生,，簡(jiǎn)直是慘不忍睹。

看到這樣的分?jǐn)?shù),，自己非常難過(guò),，感覺(jué)非常對(duì)不起學(xué)生，是我有限的教學(xué)能力限制了他們無(wú)限的發(fā)展,，是我有限的責(zé)任心,，導(dǎo)致了他們有限的分?jǐn)?shù)。前段時(shí)間由于太多的時(shí)間放在了家人身上,，致使放在學(xué)生身上的時(shí)間少了很多,，所有以今天這個(gè)成績(jī)實(shí)在是因?yàn)橐患褐蕉⒄`了孩子們。痛定思痛,，當(dāng)提起一個(gè)教師真正的責(zé)任心,，全心全力于教學(xué)，像對(duì)待自己初生孩子般那樣來(lái)對(duì)待別人的孩子,。對(duì)于此次考試的具體情況總結(jié)

一,、基礎(chǔ)題中的詩(shī)詞默寫和填寫生字依然有總分學(xué)生失分較高

這兩個(gè)題目本屬于送分題，但是得分情況并不理想,，全班只有10人滿分,，其中錯(cuò)得較多的學(xué)生有陳學(xué)政、陳俊源,、周帥,、林佳泳、鐘雨景,、黃逸熙,、陳丹萍、鄒雨迪,、翁錦龍,、朱樂(lè)凡、彭日炫,、程曉輝,、葉溢洲、徐威望,、吳煥杰,、林澤印、朱舒展,、吳東潤(rùn),、翁志偉、孫偉鈔。錯(cuò)得比較多的字依然是“驥,、軒,、潭、嶙峋,、磬”,。

二、病句修改出錯(cuò)率過(guò)半

病句修改全班只有18人做對(duì),，不足一半,，對(duì)于病句修改在學(xué)生語(yǔ)法學(xué)習(xí)還不夠充分的情況下，我們只有多總結(jié)一些典型病句,，并加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)感訓(xùn)練,，以此來(lái)提高病句的判斷能力。

三,、4-5小題語(yǔ)言運(yùn)用題得分極低

第4小題失分的根本原因在于學(xué)生只會(huì)判斷某個(gè)句子運(yùn)用了何種修辭手法,，但是對(duì)于用修辭手法造句還是無(wú)從下手。

第5小題也是一種第一次出現(xiàn)在學(xué)生眼中的新題型,，很多同學(xué)也是找不到北,，對(duì)于這類題目主要是加強(qiáng)他們的審題訓(xùn)練，并學(xué)會(huì)分析與概括,。

四,、文言文閱讀得分相對(duì)較高

此題是整個(gè)試卷中學(xué)生完成最好的題目了，滿分13,，平均得分在10分以上,。得益于之前對(duì)翻譯的逐個(gè)背誦跟蹤?？磥?lái)此方法還得繼續(xù)加強(qiáng),。

五、課內(nèi)閱讀得分超低

本題滿分12分,，平均得分5分左右,，失分點(diǎn)有兩個(gè)，一是學(xué)生對(duì)于“象征”不屬于修辭手法而是寫作手法的認(rèn)識(shí)不夠,，二是學(xué)生缺少對(duì)句子的微觀分析能力,。

六、現(xiàn)代文閱讀得分較低

此題的主要失分點(diǎn)有兩個(gè),，一是學(xué)生對(duì)于描寫手法的概念基本上是一片空白,，第二是學(xué)生的閱讀分析、概括,、綜合能力明顯不足,，使得學(xué)生的思維不夠全面,，因而對(duì)于得分點(diǎn)的回答也不夠完整。

七,、名著閱讀得分超低

本題本8分,，但學(xué)生的平均得分率只有4分左右，滿分的只有7人,。這個(gè)題目屬于死記硬背型的，以后能過(guò)加強(qiáng)背誦來(lái)提高這一題的得分率,。

八,、作文情況不妙

作文中最大的問(wèn)題依然是書寫問(wèn)題，其次還有五六個(gè)同學(xué)字?jǐn)?shù)不夠,，得分在20以下,，一位同學(xué)竟然沒(méi)有寫作文，實(shí)在出人意料,。的內(nèi)容也較為單調(diào),，基本上都是發(fā)燒感冒類的，缺少新意,。對(duì)于作文,，在學(xué)生們生活閱歷有限的情況下，一要加大他們的閱讀量,，二是要進(jìn)行系統(tǒng)寫作訓(xùn)練,。

這是七年級(jí)入學(xué)來(lái)的第一次考試，它讓我全面了解了學(xué)生,，也全面了解了自己,。自己一定從新出發(fā)，努力學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探尋語(yǔ)文教育的新方法,，爭(zhēng)取使孩子們的學(xué)習(xí)能有一個(gè)更高層次的飛躍。

本學(xué)期的第一次月考（上學(xué)期稱階段性測(cè)試,，這學(xué)期稱大周測(cè)）剛剛結(jié)束,，可謂幾家歡喜幾家愁啊。這次考試,，作為進(jìn)入初三階段的一次考試,，是十分重要的。本次考試,，我獲得了年級(jí)第二的成績(jī)（班級(jí)也是第二）,，這也是繼上學(xué)期期末考試跌出年級(jí)前十以來(lái)，讓我再次揚(yáng)眉吐氣的一次考試,。上次的期末考試,，真是一場(chǎng)噩夢(mèng)，我打破了自己連續(xù)9次考試進(jìn)入前十的傳奇,，也讓我從榮譽(yù)中清醒過(guò)來(lái)——?jiǎng)e被勝利沖昏了頭腦,。

考試成績(jī)：

語(yǔ)文86分（滿分100）最高93分，差距7分,。

數(shù)學(xué)90分（滿分100）最高97分,，差距7分,。

英語(yǔ)95分（滿分100）年級(jí)第一,。

物理95分（滿分100）最高97分,，差距2分。

語(yǔ)文：語(yǔ)文應(yīng)該說(shuō)是我的薄弱環(huán)節(jié),，而且時(shí)好時(shí)壞,。而且做題目時(shí),，我也總是憑著自己的想象做題,，并沒(méi)有掌握足夠的套路。這次語(yǔ)文考試,，我獲得了86分,。文言文扣了1分，主要是錯(cuò)在詞語(yǔ)解釋上,，其實(shí)只是差了一個(gè)字（“遁”，我解釋為“逃”,，而標(biāo)準(zhǔn)答案是“逃跑”）,，這也提醒我，不要藐視書上的細(xì)節(jié),，尤其是語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)?，F(xiàn)代文扣了5分，其中四分扣在了分析語(yǔ)句作用上,，其實(shí)這是個(gè)粗心的錯(cuò)誤（把“結(jié)構(gòu)”與“內(nèi)容”上的作用寫反了）也是不應(yīng)該錯(cuò)的,，這告訴我，還是不能粗心大意,?？鄯肿疃嗟念}型還是作文，只得了32分（滿分40）,，我覺(jué)得敘事還是不錯(cuò)的,，就是選材不夠新穎，有些偏離主旨,。因此,，我獲得了86分的成績(jī)，這個(gè)成績(jī)較為中等,，并不算很好,，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)已是一大進(jìn)步了。但是,，語(yǔ)文學(xué)科中要獲得更高的分?jǐn)?shù)并不難,，關(guān)鍵在于細(xì)心，在于積累,，在于把握好主旨,，這樣才能盡可能的拿到更多的分,。

數(shù)學(xué)：這次數(shù)學(xué)題目并不難，至少?zèng)]有很“變態(tài)”（掛三,，滬語(yǔ)）的題目（不好意思,，用詞不雅，但我找不到再合適一點(diǎn)的詞語(yǔ)了）,。但是,，我還是只考了90分。什么原因呢,？一,、粗心。粗心依然是困擾著我的一個(gè)大毛病,。填空題錯(cuò)的兩道題里,，就有一道粗心做錯(cuò)（把方程看成了方程組）。最后一題的綜合題,，依然是我的老大難,，我似乎永遠(yuǎn)破不了最后一題做不出的陰影，看來(lái),，加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練還是必不可少的,。

英語(yǔ)：英語(yǔ)考試是最容易拉開差距的一門。這次,，我的95分在年級(jí)里達(dá)到了第一的位置,。不過(guò)說(shuō)實(shí)話，有些題目還是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真聽講而做錯(cuò)的,。語(yǔ)法和聽力共扣了2分,，其實(shí)語(yǔ)法的那1分，完全是想多了,，閱讀中也有一分是因?yàn)橄攵嗔硕鄢?。這告訴我，在咬文嚼字的同時(shí),，也一定不能鉆牛角尖,，否則就得不償失了。首字母填空和完形填空應(yīng)該還是不錯(cuò)的,，只扣了2分（別人基本上全錯(cuò)）,，而且首字母填空的那個(gè)錯(cuò)誤是因?yàn)閱卧~沒(méi)有學(xué)過(guò)而出現(xiàn)的（其實(shí)我知道那個(gè)單詞的意思）因此，我還是比較滿意的,。

物理：物理應(yīng)該對(duì)我來(lái)說(shuō)并不難,，畢竟我還是上海市物理業(yè)余學(xué)校的一名學(xué)生。但是粗心依然困擾著我,。你說(shuō),，一個(gè)在物理學(xué)校的學(xué)生定滑輪,、動(dòng)滑輪會(huì)分不清嗎？可惜,，這一空的失誤就是因?yàn)榇中?，另外，有一空的答案只寫了一半,，后一半忘寫了,，也是因?yàn)榇中模磥?lái)考試真的不能跳著做題??！還有3個(gè)錯(cuò)誤是因?yàn)榇痤}不到位所致，也應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn),，多做這方面的訓(xùn)練,。

這次考試，我似乎又是站在別人失敗的肩膀上,，“強(qiáng)強(qiáng)組”（我與helen,，ruby，cindy）中helen得了第一,，我第二，cindy第五,，最認(rèn)真的ruby數(shù)學(xué)只得了79,，總分位列第十一?！敖鹚慕恰保ㄎ遗cchris,，tom，james）中,，tom第三,，chris第八，james語(yǔ)文只考了76分,，只得了第十九,。jenny這次身體不舒服，但是還考了第八,。雖然,，ruby與james這次落下來(lái)了，但是,，我千萬(wàn)不能掉以輕心,，因?yàn)樗麄儯ㄓ绕涫莚uby和james）的能力還是不容忽視的。

成功只代表過(guò)去,，路還在腳下,。我只有忘記過(guò)去,，竭盡全力，才能獲得未來(lái)的成功,。接下來(lái)的路將會(huì)崎嶇坎坷,，只有一步一個(gè)腳印地走好了，才能攀登上新的高峰,。我還得勉勵(lì)自己：“別被勝利沖昏了頭腦,，加油！”,，希望我踏實(shí)的走下去,，走向下一個(gè)人生的里程碑，勝利一定屬于我,。

10月17日,，備受關(guān)注的第一次月考成績(jī)和排名出來(lái)了。滿分500分,，分值為：語(yǔ)數(shù)外各100分,，政史地生各50分。點(diǎn)點(diǎn)語(yǔ)文85,、數(shù)學(xué)99,、英語(yǔ)99.5、政治41.5,、歷史36,、地理44、生物46,，總分451,，班級(jí)排名6，年級(jí)排名52.對(duì)于這個(gè)成績(jī),，點(diǎn)點(diǎn)并不滿意,，覺(jué)得以自己的實(shí)力，怎么著也得排個(gè)班級(jí)前3,，年級(jí)前30啊,。殊不知，山外有山,，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的環(huán)境中,，大家都憋著一股勁，特別是優(yōu)秀的孩子,，都有條不紊,，緊張有序的安排著自己的學(xué)習(xí)和生活，點(diǎn)點(diǎn)還有些小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做完作業(yè)基本完事,，日常的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，特別是復(fù)習(xí)，還沒(méi)有融入到日常習(xí)慣中去,。一分耕耘一分收獲,，這個(gè)成績(jī)，已經(jīng)不錯(cuò)了,。

點(diǎn)點(diǎn)的失分點(diǎn),，語(yǔ)文主要是閱讀題的答題技巧還沒(méi)掌握；數(shù)學(xué)有個(gè)算式忘加絕對(duì)值符號(hào)了,，我認(rèn)為扣一分扣得還是少的,；英語(yǔ)是錯(cuò)了一個(gè)符號(hào)；歷史就是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)記??；地理是太粗心，把兩個(gè)完全混淆不了的答案互換了位置（考試實(shí)行了試卷和答題卷分開）,；政治是班里最高分,，得益于平時(shí)理解問(wèn)題時(shí)比較注意答題的切入點(diǎn)；生物是兩個(gè)概念沒(méi)掌握牢固,?？荚嚕媸菣z驗(yàn)學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度的標(biāo)尺,。

對(duì)于考試中顯露出來(lái)的不足,，點(diǎn)點(diǎn)自己認(rèn)真分析了一下，定出了各門功課今后努力的方向和側(cè)重點(diǎn)：語(yǔ)文,，以背誦、積累為主,，課外閱讀時(shí)注意深度理解并慢慢向精讀過(guò)渡,；數(shù)學(xué)，多做些不同類型的習(xí)題,，把新的知識(shí)點(diǎn)多方位運(yùn)用,，爭(zhēng)取熟能生巧，舉一反三,，提高熟練程度,；英語(yǔ)，多說(shuō),、多記,，這點(diǎn)一直做得比較好，平時(shí)總喜歡把新學(xué)的課文跟我對(duì)話，并講一講相關(guān)的語(yǔ)法知識(shí),，單詞聽寫,，我基本上一個(gè)詞解決：next,每次的聽寫內(nèi)容，點(diǎn)點(diǎn)大部分時(shí)間能從頭到尾背記下來(lái),；政治還是在背題的時(shí)候注意答題的方法,、方面和切入點(diǎn)，不斷總結(jié),，就能慢慢悟出什么樣的題該怎樣回答,，從哪幾個(gè)方面回答；歷史,，是這次考試的薄弱項(xiàng),，點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)背知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)注重總結(jié)及相似知識(shí)點(diǎn)的比較，再結(jié)合地圖,，爭(zhēng)取讓歷史知識(shí)有一個(gè)立體的印象,；地理主要是結(jié)合地圖和地球儀，把知識(shí)點(diǎn)從圖上找出來(lái),，理解記憶和解題,；生物和平時(shí)的積累結(jié)合起來(lái)，多觀察,、多動(dòng)手,。

點(diǎn)點(diǎn)針對(duì)自己的不足總結(jié)出來(lái)的學(xué)習(xí)方法和側(cè)重點(diǎn)還是比較切實(shí)可行的，希望能踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)行,，讓這次的月考真正起到對(duì)學(xué)習(xí)的推動(dòng)作用,。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我演講的主題是《深刻反思,，超越自我》。本學(xué)期第一次月考剛剛結(jié)束,，看到同學(xué)們都在辦公室圍著老師遞交自己更正好的試卷,，時(shí)不時(shí)會(huì)聽到關(guān)于考試的談話：進(jìn)步的喜不自禁，退步的垂頭喪氣,；滿意的眉飛色舞,，不滿的咬牙切齒！這次考試是開學(xué)的第一次月考,，我們知道良好的開端等于成功的一半,，所以這次月考意義重大，但它不具有決定性的意義,。所以,，考得不理想也不要過(guò)于頹廢，對(duì)自己失去信心，從另外一個(gè)角度看,，暴露出的問(wèn)題越多,，只要能夠解決，那么在期中考試,、期末考試中可能發(fā)生的錯(cuò)誤就越少,，所以，我們要以正確的方式分析問(wèn)題,，找出問(wèn)題所在,，在關(guān)鍵的時(shí)候能夠一炮打響。

請(qǐng)我們大家認(rèn)真總結(jié)和反思,。如果是復(fù)習(xí)背誦的疏漏,，那么馬上就能解決，雖然考過(guò)了,，現(xiàn)在就背,，將來(lái)也會(huì)用得著；如果是知識(shí)點(diǎn)不會(huì),，那么立刻去問(wèn)吧,，問(wèn)老師，要么問(wèn)同學(xué)也行,，三人行必有我?guī)?。“?dāng)你覺(jué)得補(bǔ)漏為時(shí)已晚的時(shí)候,，恰恰就是最早的時(shí)刻,。”所以,，為什么不從現(xiàn)在開始,，把失敗當(dāng)作成功的起點(diǎn)呢？

如果你這次失敗了,，第一,，“態(tài)度決定一切”。如果你在考試中,，記憶性知識(shí)的題目失分過(guò)多，這說(shuō)明你在學(xué)習(xí)中時(shí)間投入不足,。如果許多簡(jiǎn)單的知識(shí)應(yīng)用,、運(yùn)算出錯(cuò)較多，則反映出你平時(shí)訓(xùn)練不夠,，這些都是學(xué)習(xí)態(tài)度存在問(wèn)題,。第二，“細(xì)節(jié)決定成敗”，如果考試中是在審題時(shí)看錯(cuò)題目的條件,、或書寫時(shí)丟三拉四等等,，顯然是你平時(shí)就缺乏專注、頑強(qiáng)的意志力,、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,，要想改掉這一毛病，就必須從學(xué)習(xí)生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,，讓自己養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣,；從每一節(jié)課堂做起，培養(yǎng)自己的專注度,。

成績(jī)好的同學(xué)也不要驕傲,，因?yàn)闆](méi)有最好，只有更好,。最后同學(xué)們請(qǐng)告誡自己,，提醒自己，“相信自己,，我能”,。讓我們從反思這次月考開始，信心滿懷,，超越自我,。

時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了,。然而,，留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)間;應(yīng)對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責(zé)……

當(dāng)我靜下來(lái)時(shí),，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí),，才發(fā)現(xiàn)原先自己是多么地粗心、急躁,。當(dāng)一拿到題目是便立刻動(dòng)筆寫,，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手,，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分,，令我此刻沉痛萬(wàn)分。

還有,，雖然口中老說(shuō)：“這些題目老師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí),，到此刻一回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑,、多么的無(wú)知,！“沒(méi)講到”原以為這理由就竟能把一切錯(cuò)誤掩蓋住,，此刻一想，不如該自己沒(méi)有做到平時(shí)按時(shí)定量的復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)罷了,。如果說(shuō)，自己平時(shí)有做到復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)的話,，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢此刻的職責(zé)只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求,，如果我們不做到課前預(yù)習(xí),，那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。

知識(shí)是靠日積月累的,，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi),，把超多的學(xué)習(xí)資料灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”的,，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。因此,，我們必須要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí),。

我們還要做到老師要求背得必須要去背熟，要用理解性的方法去背,，不能死記硬背,，如果死記硬背的話，當(dāng)題目靈活,、變通一點(diǎn)的話,，就會(huì)導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤。

從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法,，當(dāng)我們考試差時(shí),，如果只會(huì)一味地去找理由的話，或把錯(cuò)的職責(zé)推到別人身上的話,，那么便會(huì)永久掩蓋著錯(cuò)誤,，一向錯(cuò)下去。

如果該每一天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成,，喜歡集中復(fù)習(xí),，臨考突擊，每一天該學(xué),、該記的欠賬的話,，便會(huì)更難取得好成績(jī)。要做到務(wù)必每一天的知識(shí)積累,，每一天復(fù)習(xí),，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。

學(xué)習(xí)靠積累,，學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會(huì)僅有一次,，不能放過(guò)任何一次考試！

第一次月考總結(jié)與反思 第一次月考總結(jié)字篇三

第一次月考總結(jié)

高二上學(xué)期第一次月考總結(jié)

上次的靠后總結(jié)寫的十分悲觀,，因?yàn)闆](méi)有好好學(xué),，后悔為自己一次次沒(méi)堅(jiān)持住，覺(jué)得自己每個(gè)月都那樣過(guò)去太可恥了,，所以寫出來(lái)的總結(jié)跟要死要活似的,，而這個(gè)月，大概在9月18號(hào)時(shí),，我對(duì)我爸說(shuō)：“如果我這次進(jìn)了年級(jí)前二百,，您就放我去住校?！蔽野终f(shuō)：“行,，你考220名左右我就讓你住校!”我黨是對(duì)自己信心滿滿，因?yàn)槲腋冻隽嗽谖以瓉?lái)那糟糕的基礎(chǔ)上所能付出的最大努力,。我知道我是基礎(chǔ)差,，浪費(fèi)時(shí)間太長(zhǎng)，別人努力時(shí)我在虛度光陰,，我知道上帝是公平的,，就算是像班里頂尖的學(xué)生一樣去努力一個(gè)月，結(jié)果也不會(huì)好,，這些,，我在考試之前都知道。

這個(gè)月,，我在學(xué)習(xí)上投入的時(shí)間比別人都多,，但我精力上，專注度上估計(jì)是班里最差的,，方法,，我早就陌生了什么叫學(xué)習(xí)方法了，我在這個(gè)月轉(zhuǎn)變了很多,，其實(shí)我語(yǔ)言能力很好,，這與我走得很近的同學(xué)都知道，我曾經(jīng)最鄙視每天埋頭苦學(xué),，毫無(wú)色彩的人,，我甚至覺(jué)得那些努力了，專注度還那么高的人成績(jī)不好,，簡(jiǎn)直是智商問(wèn)題,。而現(xiàn)在,，我心甘情愿的做起了那種人，把自己僅有的天分,，僅有的值得高興的東西統(tǒng)統(tǒng)藏起來(lái),，每天面對(duì)自己現(xiàn)有的成績(jī)，失掉尊嚴(yán),，沒(méi)了尊嚴(yán),，然后再拾起信心，每天如此往復(fù),，老老實(shí)實(shí)干好手邊的事,，既是抬不起頭，步子也在向前,，強(qiáng)烈的自尊心讓我永遠(yuǎn)都放不下一個(gè)讓我膽怯的事,，我怕，我怕別人說(shuō)我：“為什么看起來(lái)比全班第一都努力卻考倒數(shù)第一?”我就是懦弱

我本來(lái)在考試之前說(shuō),，這次失敗也沒(méi)什么,，就算真有人看不起我也沒(méi)什么，我一定會(huì)頂住壓力,，繼續(xù)努力,，我需要的時(shí)時(shí)間，需要時(shí)間去磨練意志,，探索方法,，這些想法都很顯示，可是真正面對(duì)意料之中的敗績(jī)時(shí),，我為什么還是這么難受,，雖然我很客觀，很實(shí)際的知道自己付出了什么會(huì)獲得什么,，但我還是存有僥幸的希望,，帶點(diǎn)迷信色彩的僥幸希望，希望上帝放我一馬,，給我個(gè)進(jìn)步,，盡管我還不夠努力，不夠沉著,，沒(méi)有方法,，沒(méi)存在一次次巨大失敗中也能挺過(guò)去的勇氣，我知道我這些都不算什么,，現(xiàn)在走到投了,，看到我這樣一次次的放棄堅(jiān)持堅(jiān)持又放棄，周圍了解我的人估計(jì)已經(jīng)累了，煩了,，但我現(xiàn)在卻有一種想和學(xué)習(xí)拼下去的感覺(jué),，不是和成績(jī)而是和自己的努力程度拼，我是個(gè)特別倔的人,，倔到能夠認(rèn)定一個(gè)死理然后耗掉我?guī)缀跞甑臅r(shí)光,，在一個(gè)牛角尖里撞到頭破血流血本無(wú)歸還是會(huì)不以為然，即使看到周圍人為我扼腕嘆息,，我也仍然“心無(wú)旁騖”，這確實(shí)是讓我錯(cuò)的一塌糊涂的原因,，但這應(yīng)該不只是墮落在作怪,，而是性格中本來(lái)就有的倔強(qiáng)，我并沒(méi)有在為自己找理由,，我確實(shí)是一個(gè)總是在自己最孤立無(wú)援時(shí)開始倔強(qiáng)地一人戰(zhàn)斗,，我總是很極端的把自己送到一個(gè)很極端的境遇里，倔的讓人心疼,，可是,，我覺(jué)得，我至少要從那里倒下再?gòu)哪睦锱榔饋?lái),，我至少要回到我現(xiàn)在,，當(dāng)下這個(gè)是可應(yīng)該有的位置，真是抱歉再一次把總結(jié)寫的跟日記似的,，不過(guò)這確實(shí)起到了對(duì)我目前情況的反思作用,。

初中第一次月考總結(jié)

通一個(gè)月的月考，我想應(yīng)該為過(guò)去的一個(gè)月的學(xué)習(xí)好好做個(gè)總結(jié),。

我認(rèn)為我這個(gè)初中生做得非常不稱職,，因?yàn)槲业臐撘庾R(shí)并沒(méi)有承認(rèn)我現(xiàn)在是一名初中生這一事實(shí)。正因?yàn)檫@樣,，我仍然保持小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如說(shuō)中午我仍然處于一種亢奮狀態(tài)中，所以晚上早早就入睡,，然而初中生中午吃了飯就應(yīng)該午睡,，晚上就多了學(xué)習(xí)的時(shí)間，我卻沒(méi)有做過(guò)這一點(diǎn),。

我對(duì)于學(xué)習(xí)仍舊像小學(xué)那樣膚淺,，認(rèn)為只要將主要三門課：語(yǔ)文、英語(yǔ),、數(shù)學(xué),，學(xué)好就行了，所以我根本不會(huì)預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)那四門課程,，更沒(méi)有心情理睬,，副科四門居然年級(jí),，排名靠在頂在后面，大大拉下了我在年級(jí)上的排名,，直到我知道了分?jǐn)?shù),，才在心里，暗暗后悔,，可是后悔還來(lái)得及,，只要下次月考之前好好努力就一定可以。

重點(diǎn)就是在復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)上,，我做得不夠好,。首先是語(yǔ)文，我復(fù)習(xí)的時(shí)候都不知道要復(fù)習(xí)什么東西,，所以也僅僅是看看語(yǔ)文書和課堂筆記而已,，預(yù)習(xí)的時(shí)候就標(biāo)個(gè)自然段，讀起課文來(lái)一月十行,，從不從其他教材上獲得深入了解,。而數(shù)學(xué)呢，我對(duì)新知識(shí)有一個(gè)了解的過(guò)程,，所以開始老師說(shuō)什么,，我根本聽不懂，只有學(xué)習(xí)新知識(shí)后一兩天,，我慢慢消化所學(xué)習(xí)的東西,。英語(yǔ)預(yù)習(xí)呢，我也只是草草地讀幾遍而已,，上課認(rèn)真聽講,，課后也不復(fù)習(xí)上的東西，就是把一個(gè)單元的單詞背背而已,。

通過(guò)了整個(gè)學(xué)習(xí)情況,，我要重視新規(guī)定學(xué)習(xí)計(jì)劃。將早晨起床時(shí)間定為5:30,，晚睡定為10:00,，中午睡一小時(shí)，早晨過(guò)后讀四十五分的書,。先復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的知識(shí),，再寫今天老師所布置的作業(yè)，接著把明天需要學(xué)習(xí)的課本通過(guò)教材了解深入,，第二天上課也就輕松不少了,。

第一次月考總結(jié)與反思 第一次月考總結(jié)字篇四

第一次月考總結(jié)

班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁雜羅嗦。而初三年級(jí)是教育管理最關(guān)鍵的一年,，也是班主任班級(jí)管理工作的重頭戲,。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了班級(jí)管理：

一、認(rèn)真分析班級(jí)的實(shí)際情況,。九年級(jí)一班去年就讓許多老師感到頭痛,，厭學(xué)、抽煙,、喝酒,、談戀愛(ài)，更為嚴(yán)重的是有部分同學(xué)無(wú)視學(xué)校班級(jí)的規(guī)章制度,，利用中午時(shí)間出校上網(wǎng)等,，本學(xué)期該班新增加了復(fù)讀的同學(xué)，共有31人,，班級(jí)現(xiàn)在基本能完成作業(yè)和上課能寫筆記的很少，共有12人,。面對(duì)如此復(fù)雜的班級(jí),，我覺(jué)得壓力好大而責(zé)任更大。

二,、緊抓常規(guī)管理不放松,。（1）利用每周一上午的第一節(jié)班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育,。用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄?。?）根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，剛開學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的調(diào)查工作,，對(duì)相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解,，因此，在平時(shí)的工作中特別的對(duì)他們進(jìn)行關(guān)注,；每周堅(jiān)持做個(gè)別學(xué)生思想工作,。（3）對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生等各個(gè)方面的值日責(zé)任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個(gè)值日區(qū)域的保潔到位,，這方面,，我班同學(xué)做得較好。（4）各期板報(bào)分組負(fù)責(zé),，更換及時(shí)且內(nèi)容廣泛,。

三、積極聯(lián)系各科教師,，努力維護(hù)科任教師威信,。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績(jī)是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)最關(guān)心,，針對(duì)每次月考,，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后,，讓同學(xué)學(xué)有所獲,。

有人在背后對(duì)我們班的學(xué)生說(shuō) “某某老師講課講不明白，沒(méi)有以前的老師教的好”“某某老師對(duì)你們班如何如何”等等,，這對(duì)于不能明辨是非的14,、15歲的學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一種無(wú)情的誤導(dǎo),。學(xué)生因聽了這些話而不好好聽該老師講課,，不按時(shí)完成該老師布置的作業(yè)。對(duì)此我給同學(xué)們講了“尊其師則信其道,，信其道則成其才”的道理,，通過(guò)班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生明白適應(yīng)不同風(fēng)格教師的教法是對(duì)自己有益的。并告訴同學(xué)我們的老師至少都有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，講不明白,、教不了，怎么會(huì)有那么多成績(jī)好的學(xué)生,？如果你對(duì)老師有意見或看法,，是出于善意，可以找老師當(dāng)面談,，我覺(jué)得這是最好的辦法,。經(jīng)過(guò)開導(dǎo)，大部分同學(xué)的思想有所轉(zhuǎn)變,。（這些話,，心里清楚就行。不要講,，否則讓科任教師去猜測(cè),，不好）

四、積極開展家校聯(lián)系,。精心設(shè)計(jì)每一次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,，與學(xué)生家長(zhǎng)互通有無(wú)，互相暢談,。同時(shí)經(jīng)常性地與學(xué)生家長(zhǎng)電話溝通,、家訪,、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，說(shuō)心里話,、說(shuō)實(shí)在話,，一切都為了孩子。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)組長(zhǎng)及任課教師的共同努力下,，我們班取得了一些成績(jī)，班級(jí)中的凝聚力較強(qiáng),，同學(xué)們的思想有所轉(zhuǎn)變,；我班成績(jī)較之前進(jìn)步了很多。但由于社會(huì),、學(xué)生,、家庭等方面的影響，我們班存在著許許多多問(wèn)題：學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高,，需要老師隨時(shí)盯著,；有的課堂上有同學(xué)不認(rèn)真聽講且有睡覺(jué)現(xiàn)象?？梢娢业陌嗉?jí)常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì),，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，這些我將在今后的工作中不斷完善,。

班級(jí)月考剖析

九年級(jí)01班第一次月考成績(jī)一般，總分最高分為513分,，500分以上的有2人,。年級(jí)第3名和第5名。

從統(tǒng)計(jì)表來(lái)看,，總的來(lái)說(shuō),，各科的成績(jī)都有所上升。班上考得最好的是謝新同學(xué),，該同學(xué)總分513分,，但只有數(shù)學(xué)和物理兩科成績(jī)排年級(jí)第一；但是語(yǔ)文和英語(yǔ)兩學(xué)科與陶飛相比相差30分,。第二名胡學(xué)蓮?fù)瑢W(xué),總分506分,比謝新低7分,，單科都沒(méi)有最高分。第三名是孟濤同學(xué),，總分比謝新少34分,。這一次的月考，絕大部分同學(xué)考得不夠理想,，且出現(xiàn)了明顯的斷層現(xiàn)象,。除了前兩名的同學(xué),，成績(jī)咬得很緊之外，490,、480沒(méi)有,，此種狀況不容樂(lè)觀，不得不引起我們的高度重視,！

另外,，還可以加一些，你作為班主任,，對(duì)任科老師近期或者遠(yuǎn)期有什么要求,。或者需要科任教師配合的注意事項(xiàng),。

第一次月考總結(jié)與反思 第一次月考總結(jié)字篇五

手腦并用勤歸納,，找準(zhǔn)節(jié)奏巧答題 ——高三語(yǔ)文第一次月考總結(jié)

第一次月考肯定是讓同學(xué)們難忘的，我相信遇到的困難和困惑應(yīng)該是大于喜悅的,，我總結(jié)出來(lái)了幾條：①,、基礎(chǔ)選擇題錯(cuò)了一大堆，尤其是字詞音形,；②,、閱讀理解題自己明明讀懂了，但成績(jī)卻只有一位數(shù),；③,、作文寫得非常倉(cāng)促，連自己都不愿再看,，或者自己覺(jué)得寫得不錯(cuò),，可是成績(jī)卻不盡如人意。同學(xué)們不必太在意,，下面我們來(lái)分析一下原因：

首先,，我們并未真正進(jìn)入“總攻”階段，還在“講新課”,，至多也就是正在進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,，在沒(méi)有“全卷”概念的情況下，同學(xué)們突然接觸150分鐘150分,，節(jié)奏感沒(méi)有,，再加上“手生”，取得好成績(jī)應(yīng)該是近乎奢望,。其次,，同學(xué)們之所以在試卷上“得勢(shì)不得分”，還有一個(gè)重要原因就是回答問(wèn)題的思維方式,、切入角度,、答題模式等等尚處于“業(yè)余”階段,。所以同學(xué)們別氣餒。下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議:

1.必須迅速建立“全卷”觀,，也就是說(shuō)必須清楚自己答題的基本節(jié)奏,，比如答完ⅰ卷最多用多少時(shí)間，大閱讀用多少時(shí)間等,，否則,，真正面臨考驗(yàn)的時(shí)候必將顧此失彼，狼狽不堪,！

2.要堅(jiān)決扎實(shí)基礎(chǔ),，干點(diǎn)“粗活”“累活”，比如字詞,、成語(yǔ),、詩(shī)詞默寫的總結(jié)歸納，最好準(zhǔn)備一個(gè)小本,，遇到新的,、錯(cuò)的、活的,、怪的就記下來(lái),，日積月累，絕不犯同樣的錯(cuò)誤,！

3.“君子動(dòng)口也需動(dòng)手”,，像試卷中的文字表述題，許多同學(xué)都是用眼睛“做”,，頂多是在文中大概“劃一劃”,，這種做題方法是絕對(duì)不行的，同學(xué)們必須“動(dòng)手”,，每一道表述題,，都應(yīng)從難,、從嚴(yán),、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，只有這樣,，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，進(jìn)而解決問(wèn)題。

4.做題動(dòng)手,，更需動(dòng)腦,。一部分同學(xué)只知埋頭苦做，卻不知用頭腦去思考,、去歸納,，本來(lái)是同一類型的題目,，卻每次都當(dāng)新題做，重新思考,，費(fèi)時(shí)費(fèi)力,，事倍功半，疲于奔命,，例如病句題,，就特別典型。

5.如果你已經(jīng)很優(yōu)秀,，那好,，去總結(jié)點(diǎn)兒“狡猾伎倆”吧！這里說(shuō)的“狡猾伎倆”就是對(duì)命題者出題初衷的洞察和對(duì)試題答題軌跡的把握,，如果你可以,，那可就厲害了！比如有些學(xué)生知道根據(jù)分?jǐn)?shù)來(lái)確定答題要點(diǎn),，有些學(xué)生的答案講究分點(diǎn)回答,，思路非常清晰??

第一次月考已經(jīng)結(jié)束，語(yǔ)文總復(fù)習(xí)將全面展開,。高中語(yǔ)文知識(shí)量大,、題目繁多，不少同學(xué)感到無(wú)從下手,，還有些有懶惰情緒的學(xué)生,，覺(jué)得學(xué)不學(xué)無(wú)所謂。其實(shí)你們要相信：“有付出就一定會(huì)有回報(bào),！付出越多回報(bào)就越大,！”

語(yǔ)文是基礎(chǔ)性比較強(qiáng)的一門學(xué)科，語(yǔ)文成績(jī)的提高雖然靠的是平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,。但是,，第一輪復(fù)習(xí)是我們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行全面梳理和復(fù)習(xí)的階段，第一輪復(fù)習(xí)的好壞直接關(guān)系到明年高考的成敗,，其重要性不言而喻,。因此，如何做好第一輪復(fù)習(xí),，是打贏2011年高考的關(guān)鍵一戰(zhàn),。我們必須養(yǎng)成一系列良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，為以后的復(fù)習(xí),、應(yīng)考打下良好的基礎(chǔ),。

1、制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃

高三是繁忙的,，為避免顧此失彼,，同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)自己的學(xué)情進(jìn)行分析,，找到自己的長(zhǎng)處和缺陷部分，尤其是選考部分,，分析一下自己最擅長(zhǎng)的是文學(xué)類閱讀還是實(shí)用類閱讀,，然后據(jù)此進(jìn)行有目的的訓(xùn)練。當(dāng)然還有作文,，一定要找到自己最擅長(zhǎng)的寫作文體,，然后對(duì)此文體進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。一旦選定了選考的部分和寫作的文體,，就一定不能再改變,，要保證鐘情不渝，至少在高三這一年要從一而終,，絕不變心,。然后按照自己的學(xué)情，制定詳細(xì)的屬于自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，科學(xué)安排,，務(wù)必保證每天都有一定量的語(yǔ)文復(fù)習(xí)時(shí)間。

2,、使用好恰當(dāng)?shù)墓ぞ邥驼Z(yǔ)文課本

工具書,，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要幫手。查找工具書,，不僅可以學(xué)到很多老師講不到的知識(shí),，還有助于準(zhǔn)確讀音、辨析字形,、理解詞義,、領(lǐng)會(huì)用法，還可以了解許多歷史故事,、字詞來(lái)歷,，為寫作提供原始材料。同學(xué)們應(yīng)該準(zhǔn)備《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》《新華字典》《古漢語(yǔ)字典》《成語(yǔ) 1 小詞典》等工具書,。在日常復(fù)習(xí)中,，要做到勤查工具書，有效的利用好工具書,，能收到事半功倍的效果,。語(yǔ)文課本中所選取的都是經(jīng)典作品,，里面包含著豐富的歷史知識(shí)和典故,，其中的絕大多數(shù)都可以作為寫作的素材，因此,，同學(xué)們要對(duì)此進(jìn)行分類整理,，做好寫作素材的積累,。

3、書寫工整規(guī)范

現(xiàn)在有相當(dāng)一部分同學(xué)不重視書寫,，認(rèn)為只要把試卷答完即可,，這就造成了一部分同學(xué)平時(shí)語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，而高考成績(jī)卻很不理想的后果,。大家都知道,，現(xiàn)在實(shí)行的電腦閱卷是把試卷掃描到電腦上，在電腦屏幕上進(jìn)行閱卷的,，如果字體潦草,，字跡模糊，對(duì)閱卷老師的閱讀影響相當(dāng)大,，甚至還會(huì)影響到閱卷老師的心情,。那么一份字體潦草的試卷就會(huì)給閱卷老師留下很差的印象，會(huì)直接影響到得分,。有人說(shuō),，高考語(yǔ)文就是考書法，這當(dāng)然失之偏頗,，但也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明書寫規(guī)范的重要性,。可以說(shuō),，書寫規(guī)范,、美觀，是考生成功的一半,。

4,、大量積累生動(dòng)活潑的信息

高三語(yǔ)文備考不僅僅是做字、詞,、句,、篇、章的訓(xùn)練,，更重要的是要做好大量知識(shí),，大量信息的積累。因此,，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)一定要做到“三個(gè)面向”：面向生活,、面向名著、面向社會(huì),。面向生活,，感悟生活中的美；面向名著，了解名人的鮮活,；面向社會(huì),，知道時(shí)事的變遷。閱讀課外書籍可以學(xué)習(xí)別人的語(yǔ)言風(fēng)格,、章法技巧,；了解社會(huì)生活的熱點(diǎn)、焦點(diǎn),，可以為寫作積累素材,，補(bǔ)充新鮮血液。從某種程度上說(shuō),，不關(guān)注社會(huì)不關(guān)注名著的學(xué)生,，要想取得高考語(yǔ)文的優(yōu)異成績(jī)是不可能的！當(dāng)然,，高三時(shí)間緊,，任務(wù)重，同學(xué)們不可能有大量的時(shí)間去深入社會(huì),，也不可能有大量的時(shí)間去讀課外書籍,，但是，我仍然建議大家多收看中央電視臺(tái)的《焦點(diǎn)訪談》,、《新聞聯(lián)播》欄目,，多讀一讀一些名家的作品，如四大名著,，了解曹操,、諸葛亮、周瑜,、林沖,、武松、林黛玉,、薛寶釵等人的相關(guān)故事,，多關(guān)注一些歷史名人，了解諸如屈原,、陶淵明,、蘇軾、李白,、杜甫,、林則徐等人的典故，多讀一些諸如余秋雨,、梁衡,、祝勇、李元洛、馮驥才等人的作品,，多了解一些當(dāng)代文學(xué)的馨香。

5,、勤于練筆

在高三復(fù)習(xí)階段,，好多學(xué)生忙于埋首于大量的試題中，卻不喜歡寫作,，疏于練筆,，這是很錯(cuò)誤的復(fù)習(xí)方法。在第一輪復(fù)習(xí)中,，同學(xué)們應(yīng)每周寫一篇大作文,，另外再摘抄一篇300字以上的不同文體的文章。摘抄的目的,，是強(qiáng)迫自己去閱讀,，去開闊視野，去積累寫作素材,。這樣的強(qiáng)化訓(xùn)練,，有助于語(yǔ)文成績(jī)實(shí)現(xiàn)較大的飛躍。

6,、嘗試建立完整的知識(shí)系統(tǒng)

語(yǔ)文學(xué)科同一切學(xué)科一樣,，均有自身的知識(shí)系統(tǒng)。理清這個(gè)系統(tǒng),，有利于同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)明確目標(biāo),，有利于復(fù)習(xí)時(shí)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，有利于答題時(shí)尋找解答依據(jù),。因此,，建立語(yǔ)文知識(shí)系統(tǒng)，是第一階段復(fù)習(xí)備考工作的重點(diǎn),。

建立完整的語(yǔ)文知識(shí)系統(tǒng),，指的是整理、完善語(yǔ)文知識(shí)的各個(gè)系統(tǒng),。語(yǔ)文知識(shí)的大系統(tǒng)包括語(yǔ)音知識(shí)系統(tǒng),、字形知識(shí)系統(tǒng)、詞及短語(yǔ)系統(tǒng),、單復(fù)句知識(shí)系統(tǒng),、語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)知識(shí)系統(tǒng)、修辭知識(shí)系統(tǒng),、標(biāo)點(diǎn)知識(shí)系統(tǒng),、現(xiàn)代文體知識(shí)系統(tǒng)、寫作知識(shí)系統(tǒng)、文言知識(shí)系統(tǒng)等,；語(yǔ)文知識(shí)的小知識(shí)系統(tǒng)即為每一個(gè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)的性質(zhì),、分類、意義或用法,。在第一輪復(fù)習(xí)中,，同學(xué)們需熟悉大系統(tǒng)和小系統(tǒng)，并在復(fù)習(xí)具體知識(shí)點(diǎn)時(shí),，有意地將所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)和其所屬的知識(shí)系統(tǒng)聯(lián)系起來(lái),。這樣做有益于開展全面的、深入的復(fù)習(xí),。

7,、考點(diǎn)知識(shí)各個(gè)擊破

在第一輪復(fù)習(xí)階段，考生必須把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄清楚弄明白,，做到各個(gè)擊破,，才能在今后的高考中穩(wěn)操勝券。

（1）,、基礎(chǔ)知識(shí)

字音辨析題要落實(shí)三個(gè)內(nèi)容：形近字的讀音,，多音字的讀音，容易誤讀字的讀音等,。由于湖南高考中所涉及的注音都是生活中常用的,，因此備考中不必糾纏生僻字音。

字形辨析題比較錯(cuò)綜復(fù)雜,，并且在高考作文評(píng)分中加大了對(duì)錯(cuò)別字的扣分標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)定每一個(gè)錯(cuò)別字就扣一分，所以平時(shí)就要注意規(guī)范用字,。

虛詞辨析題,，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題，這幾年湖南卷基本上沒(méi)有涉及,，同學(xué)們可以淡化處理,。

成語(yǔ)俗語(yǔ)復(fù)習(xí)的立足點(diǎn)是要正確理解成語(yǔ)俗語(yǔ)的整體意義，不要望文生義,，同時(shí)要注意語(yǔ)境的組合與搭配情況及感情色彩使用等,。該知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)無(wú)捷徑可言，平時(shí)對(duì)成語(yǔ)俗語(yǔ)多加積累了,，考試就容易過(guò)關(guān),。

病句的復(fù)習(xí)一定要按照《考綱》上規(guī)定的六種類型來(lái)進(jìn)行。根據(jù)近幾年的高考試卷分析,，可知有關(guān)病句?？嫉绞N題型,，第一輪復(fù)習(xí)要求對(duì)六類病句十三種題型有一個(gè)全面的清楚的認(rèn)識(shí)，最好各記一兩個(gè)例句,。

（2）,、古代詩(shī)文的復(fù)習(xí)

①、文言文的復(fù)習(xí)———注重課本

文言文的考查,，無(wú)論是實(shí)詞,、虛詞、文句理解,，還是語(yǔ)段翻譯,，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考核無(wú)一不是源自課本,，可見,，文言文復(fù)習(xí)首先要復(fù)習(xí)好課本。湖南省教育廳明確規(guī)定的18篇文言文和42首古詩(shī)詞都是精中選精,，極有代表性,，因此，第一輪復(fù)習(xí)要把這些文言文,、古詩(shī)詞再詳盡地復(fù)習(xí)一遍,，重點(diǎn)篇目甚至可以逐字逐句翻譯，這樣既熟悉了課本內(nèi)容,，復(fù)習(xí)了重要的實(shí)詞,、虛詞、文言句式,，又訓(xùn)練了翻譯能力,。需要一提的是，首輪復(fù)習(xí)要專門練一練文言翻譯題和斷句題,。2008年湖南卷中文言翻譯和斷句題現(xiàn)已增至14分,。高考命題給分的原則，是先譯出大意,，再翻清楚要點(diǎn),。這里面要求同學(xué)們有一定的知識(shí)積累，因?yàn)樵诜g過(guò)程中有可能涉及古今異義,、詞類活用,、一詞多義、重點(diǎn)虛詞,、省略句,、被動(dòng)句、倒裝句等問(wèn)題,，給分點(diǎn)都是重點(diǎn)的詞法,、句法,。對(duì)于這些，同學(xué)們?cè)诘谝惠啅?fù)習(xí)中必須做歸納整理,，防止望文生義,，以今釋古。

②,、詩(shī)歌鑒賞的復(fù)習(xí)

對(duì)于詩(shī)歌的鑒賞,，往屆的同學(xué)普遍感到難度較大。復(fù)習(xí)時(shí)一定要處理好三個(gè)問(wèn)題：一是閱讀古詩(shī)詞,，要先解決語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換問(wèn)題,，掃除解讀賞析中的障礙，然后做其他的題目,。因此,，首輪復(fù)習(xí)時(shí)積累一定量的古詩(shī)詞就顯得尤為必要了。二是要全面了解高考試題的命制類型和出題設(shè)問(wèn)的角度等,，做到心中有數(shù),。三是要形成清晰的答題思路和答題模式。

（3）,、現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)

現(xiàn)代文閱讀分為三種：一種是論述類,，包括論文、雜文,、評(píng)論等,；一種是實(shí)用類，包括傳記,、新聞,、報(bào)告、科普文章等,；一種是文學(xué)類,，包括小說(shuō)、散文,、詩(shī)歌,、戲劇等。

對(duì)于現(xiàn)代文閱讀的復(fù)習(xí),，要注意以下兩點(diǎn)：

①,、掌握解題步驟

解答現(xiàn)代文閱讀，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),，可以分為五個(gè)步驟進(jìn)行：

a,、細(xì)讀題目：認(rèn)真閱讀題目要求，仔細(xì)審讀題目的分點(diǎn)要求,。

b,、粗讀文章：帶著問(wèn)題迅速瀏覽全文,，不可斷章取義、要求全面掌握該文章的文體,、內(nèi)容,、主題等。

c,、精讀文段：根據(jù)題目,，在文章中找到相對(duì)應(yīng)的文段，精讀找到的相關(guān)的語(yǔ)句,。

d,、篩選語(yǔ)句：在相關(guān)的語(yǔ)句中篩選出重要的語(yǔ)句。

e,、重組語(yǔ)句：根據(jù)所篩選的語(yǔ)句,，再運(yùn)用自己的語(yǔ)言對(duì)之進(jìn)行重組，作為自己的答案,。

②,、掌握現(xiàn)代文閱讀題的答題技巧

a,、分點(diǎn)作答：考試中在寫答案時(shí),，要分開要點(diǎn)進(jìn)行作答，最忌諱用很長(zhǎng)的語(yǔ)句作為答案,。

b,、據(jù)分分點(diǎn)：現(xiàn)代文閱讀的答案，賦分標(biāo)準(zhǔn)大多是采取的一點(diǎn)一分或一點(diǎn)兩分的形式,，因此，可以根據(jù)該題目的分值來(lái)判斷該題目應(yīng)該有幾個(gè)小點(diǎn)。

（4）,、語(yǔ)言運(yùn)用

擴(kuò)展語(yǔ)句,，壓縮語(yǔ)段，選用,、仿用,、變換句式，這些都是近幾年來(lái)沒(méi)怎么重視但具有鮮明特色的題目,。針對(duì)這些表達(dá)方面的能力點(diǎn),，在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)，同學(xué)們應(yīng)以高考題為線索,，組織小專題訓(xùn)練,，逐個(gè)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

擴(kuò)展語(yǔ)段是突出重點(diǎn),，壓縮語(yǔ)段是要抓住要點(diǎn),?！胺聦憽币⒁忸}干要求，分析仿寫例句,，確定句式特點(diǎn)和表現(xiàn)手法,，同時(shí)還要兼顧材料里的思想內(nèi)容。下筆時(shí)要注意與仿寫對(duì)象同類,，修辭手法要合情理,，語(yǔ)言要連貫得體。當(dāng)然最近高考中也出現(xiàn)了一些新的語(yǔ)言運(yùn)用的新題型,，譬如對(duì)聯(lián),、標(biāo)語(yǔ)、主題詞等,，對(duì)于這些新題型,，大家也要多加關(guān)注。

5,、作文備考———“先死后活”

首輪作文復(fù)習(xí)應(yīng)遵循規(guī)范行文的原則,，即作文備考要先“死”。

（1）,、“死”包括兩點(diǎn)：

①,、是文體規(guī)范。近幾年湖南高考作文絕大多數(shù)都是寫成記敘文或議論文,，說(shuō)明對(duì)文體的要求正在一步步嚴(yán)格,，每年因文體四不像從而導(dǎo)致作文得低分的考生為數(shù)不少。所以,，在作文備考中應(yīng)該確立自己的一個(gè)主打的文體,，把這一種文體練得很純熟。這次我在語(yǔ)文學(xué)情調(diào)查中,，專門對(duì)這個(gè)進(jìn)行了要求,，要求每個(gè)學(xué)生必須找到自己最擅長(zhǎng)的文體，在以后的寫作訓(xùn)練中嚴(yán)格抓這種文體的訓(xùn)練,，務(wù)必做到“招之即來(lái),，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”,。

②,、結(jié)構(gòu)合理。由于高考作文屬于應(yīng)試作文,，再加上高考改卷時(shí)間緊,，任務(wù)重，特別是作文閱卷更是緊張,。再加上電腦閱卷,，批閱作文的老師眼睛特別容易疲勞,，興奮度降低很快，這就要求考生的作文結(jié)構(gòu)合理,、層次清楚,、觀點(diǎn)鮮明，讓閱卷教師能很迅捷地抓住自己的文章思路,，理解文章大意,，給閱卷老師一個(gè)良好的印象，從而能得到理想的分?jǐn)?shù),。

（2）,、“活”的意思就是，力求把文章寫得精彩,，有新意,，有深度。同學(xué)們?cè)趯懽髦幸欢ㄒ嘟Y(jié)合社會(huì)熱點(diǎn),、焦點(diǎn),，多關(guān)注名人名篇，同時(shí)在作文的命題,、立意,、文體、謀篇布局,、文采各個(gè)方面一一去突破,、創(chuàng)新,。

總之,，高考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)一定不可眉毛胡子一把抓，東一榔頭西一槌,，而要依照考點(diǎn),，在老師的指導(dǎo)下有條不紊地展開。在首輪復(fù)習(xí)中要堅(jiān)決做到定點(diǎn)打樁,，樁樁得力,，為2011年六月高考的輝煌奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2010年九月