心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

家庭教育的心得體會300字 家庭教育的心得體會篇一

孩子入學(xué)后,，作為家長我迫切的想要尋找到一種適合自己孩子的教育方法,，在學(xué)校組織的家長課堂上,、在聽取了專家、老師的精辟講解后,，使我受益非淺,。結(jié)合平時(shí)教育孩子的一點(diǎn)體會，與大家共同交流,，相互促進(jìn),。

一、二年級是孩子培養(yǎng)習(xí)慣的重要時(shí)期,，作為家長一定要抓住這一關(guān)鍵時(shí)期,，正確引導(dǎo)孩子。

行為習(xí)慣方面：我認(rèn)為應(yīng)先淡化孩子的依賴性,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,。從幼兒階段開始，我們就要求他自己獨(dú)立完成一些力所能及的事情,，如吃飯,、穿衣、洗襪子等,；我們也有意識地帶他參加一些集體活動,、到公園游玩，鼓勵他和其他小朋友一起玩耍,，在此過程中教會他如何與人相處,，讓他懂得謙恭禮讓、文明誠實(shí),。有時(shí)我們在做家務(wù)活,，孩子出于好奇也躍躍欲試，拖地板,、抹桌子等,，我們不會因?yàn)樗€小,、添亂而拒絕，總是耐心地進(jìn)行指導(dǎo),，讓他體驗(yàn)成功的快樂,。這些看起來微不足道的小事情，能讓孩子從中得到很好的鍛煉,，有利于培養(yǎng)孩子自主,、自信、自強(qiáng)的意識,，對孩子獨(dú)立人格的形成具有積極的意義,。

在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：我們要讓他做到四點(diǎn)：

（1）養(yǎng)成定時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣；

（2）養(yǎng)成專心致志寫作業(yè)的習(xí)慣,；

（3）要養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,；

（4）要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

現(xiàn)在,，大多數(shù)孩子因?yàn)榱?xí)慣不良導(dǎo)致學(xué)習(xí)較差,，如一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè),。我的孩子上一年級后,，也存在這些問題，依賴性特強(qiáng),，遇到不會寫的字時(shí)就喊：媽媽，這個字怎么寫剛開始我都會告訴他,，漸漸的我發(fā)現(xiàn)她連會寫但一時(shí)想不起來的字也不想了,，直接就問怎么寫。通過家長課堂的學(xué)習(xí),，我知道,，孩子應(yīng)學(xué)會利用工具書來輔助學(xué)習(xí)，如用字典查找自己不認(rèn)識的字等,。于是,，有一次老師讓寫一篇日記，他寫的是放學(xué)后的大掃除,，當(dāng)寫到打掃的打時(shí),，不會寫了，就喊：媽媽,，‘打’字怎么寫,。我就告訴他，以后遇到不會寫的字就要去查字典,，并且教會他如何使用字典去查自己不會的字,。比如說不會寫的字,，如果知道拼音，根據(jù)其拼音就可以查到想要的字,；如果說是會寫但是不會讀的字呢,，我就告訴他可以根據(jù)字的偏旁部首來查，就可以找到這個字,，并且給他找了幾個字用兩種方法做了一下示范,，剛開始，很費(fèi)時(shí)間,，但是慢慢的她掌握了基礎(chǔ)要領(lǐng)查起來就省事多了,，并且慢慢的他認(rèn)識的字也越來越多。同時(shí),，在做作業(yè)時(shí),，我們要求他做完后養(yǎng)成檢查作業(yè)的好習(xí)慣，如日記寫好后自己讀一遍,，可以讓他自己發(fā)現(xiàn)漏字,、錯字、漏標(biāo)點(diǎn)符號等問題,。

家長要做孩子的朋友,，多與孩子溝通，了解孩子的想法,，尊重孩子的意見,。我們周圍有些家長借口忙而很少與孩子溝通，對于孩子的事要么不聞不問,、放任自流,，要么武斷包辦，把自己的意愿強(qiáng)加給孩子,，剝奪孩子自由選擇和判斷的權(quán)利,，等到出了事還覺得不可思議。但是,，與孩子溝通時(shí),，也應(yīng)注意時(shí)間和環(huán)境，才能起到想要的效果,，以前,，我經(jīng)常會利用全家在一起吃飯的時(shí)間，教育孩子,，尋問功課,，檢查作業(yè)，緊張的氣氛令孩子有飯吃不下,，經(jīng)常是愁眉苦臉的,，我氣上心頭,，滿臉怒容，弄得好好的一桌飯菜,，誰也吃不下,。后來，通過家長課堂,，聽取了專家,、老師的講解后，我現(xiàn)在就經(jīng)常利用晚飯后散步和平時(shí)在一起的時(shí)間與孩子進(jìn)行溝通交流,，詢問孩子在學(xué)校里發(fā)生了哪些有趣的事情,、學(xué)到些什么東西等，及時(shí)捕捉孩子思想上的細(xì)微變化,，和老師進(jìn)行有效溝通,，及時(shí)了解孩子的在校情況，促使家庭教育和學(xué)校教育二者有效結(jié)合,，促進(jìn)孩子的健康成長,。

父母是孩子的第一任教師，是孩子最信賴,、最親近的依靠,，是孩子的精神支柱。家長在家庭生活中的責(zé)任意識,、家長對待自己父母,、鄰居、朋友的態(tài)度,、對待社會生活的態(tài)度,、精神、家長處理問題的思維方式等等,，都有意無意地在做著孩子的榜樣，而且家長的一言一行必然地成為孩子模仿的對象,。我們不能在自己沉迷于賭博中時(shí)還要求孩子樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),，不能在自己撒謊時(shí)還要求孩子誠實(shí)，不能在自己面對挫折唉聲嘆氣時(shí)還要求孩子堅(jiān)強(qiáng)樂觀,，不能在自己對工作三心二意時(shí)還要求孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)持之以恒,。女兒剛上學(xué)時(shí)，晚上我們讓他自己一個人在屋里學(xué)習(xí),，我們在廳里看一會兒電視,，我們發(fā)現(xiàn)他一會兒出來喝口水，一會兒出來上趟衛(wèi)生間,，總是找借口在廳里停留一段時(shí)間,，瀏覽一下電視中的故事情節(jié),，為了孩子我們在他學(xué)習(xí)期間關(guān)掉了電視，有時(shí)間看電視時(shí),，我們也和孩子一起看一些有意義的,、健康的節(jié)目。

在孩子的成長中,，家長不要吝嗇表揚(yáng),。當(dāng)孩子哪怕有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步時(shí)，要趕快夸獎他,，并指出以后努力的方向,，給孩子樹立信心。當(dāng)孩子有了錯誤時(shí),，家長也不要過于斥責(zé)孩子,，首先要教育孩子有承擔(dān)錯誤的勇氣，然后再幫助孩子分析錯在哪里,，為什么錯了,，會造成什么后果，以后如何改正錯誤,。記得在上家教課時(shí),，老師說過一句話：好孩子是夸出來的。在生活中,，我們盡量表揚(yáng)孩子,，使孩子有一定的自信心，才肯自覺得去學(xué)習(xí),。要使孩子每天都感覺到她在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步,，哪怕是改正一個缺點(diǎn)。我女兒在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中,，隨著動作難度的提高,，孩子就產(chǎn)生了畏懼情緒，不想學(xué)了,，覺得自己不如別的小朋友,，尤其是有一個下腰的動作，他由于身體偏胖,，怎么都向后彎不下去,，這時(shí)，我就安慰他,、鼓勵他,，并且每天晚上回家后陪她一起練習(xí)一會兒下腰的動作，慢慢的，他由一開始的只能向后傾斜15°到后來的向后傾斜90°,，雖然離老師要求的還比較遠(yuǎn),，但是通過這段時(shí)間的努力，幫他提高了自信心,。

興趣是知識之門,，不感興趣的東西，孩子怎么可能去追求呢,？作為家長,，我們要做的是根據(jù)孩子的個性特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng),、激發(fā)孩子的興趣，并采取針對性措施進(jìn)行教育和引導(dǎo),。有些父母望子成龍,、望女成鳳，喜歡替子女報(bào)各種學(xué)習(xí)班,、興趣班,，恨不得自己的孩子樣樣精通，卻沒有考慮孩子自己喜不喜歡,，適不適合,，有些甚至只是想圓了自己未實(shí)現(xiàn)的夢想而已。這樣導(dǎo)致的結(jié)果往往事與愿違,，不僅可能什么也沒學(xué)好,，還可能挫傷了孩子學(xué)習(xí)的興趣，從此懼怕學(xué)習(xí),，厭惡學(xué)習(xí),。我的孩子在上學(xué)前班時(shí)，有一次,，我去接他放學(xué)回家,，看到有一位英語老師在操場上給別的班的同學(xué)上英語課，邊玩邊學(xué),，他在旁邊目不轉(zhuǎn)睛的盯著看,，嘴里還跟著老師念著，我在旁邊喊他,，他也不搭理我，一直到下課,，在回家的路上嘴里還在不住的念叨著剛學(xué)的那幾句英語,，我發(fā)現(xiàn)他對英語的興趣挺濃厚的，于是就給他也報(bào)了名，一直學(xué)到現(xiàn)在,，英語成績得到了很大提高,。

為了教育好孩子，作為家長的各成員之間要配合默契,，形成合力,，對孩子的要求、態(tài)度,、引領(lǐng)方向要基本一致,。如果彼此之間目標(biāo)一致，態(tài)度不統(tǒng)一,，往往會使某一方對孩子的教育引導(dǎo)受到另一方的干擾,、抵消，甚至扭曲,、對立,，孩子在多重選擇面前就會茫然失措，無所適從,，家長的心血必然付諸東流,。我及我的家人都希望通過自己的努力，使孩子學(xué)會做人,、學(xué)會做事,、學(xué)會共處、學(xué)會求知,，培養(yǎng)孩子使孩子逐步形成堅(jiān)強(qiáng)的意志,、樂觀向上的心態(tài)和良好的行為習(xí)慣，最后成人,、成才,、成功。

以上是我在日常生活中教育孩子的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和體會,，不足之處請老師,、家長指正，同時(shí)也希望和各位老師,、家長經(jīng)常溝通,，共同把我們的孩子教育得更好。

家庭教育的心得體會300字 家庭教育的心得體會篇二

“望子成龍,，望女成風(fēng)”是每個家長的心愿,。包括我自己也希望自己的孩子在德、智,、體各方面都很優(yōu)秀,，可怎樣教育好自己的孩子呢,？我很欣賞一位專家對家庭教育目標(biāo)的描述：小學(xué)階段讓孩子是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，初中階段培養(yǎng)孩子良好的性格,，高中階段的培養(yǎng)孩子的理想和信念,。在此我簡單的講述自己對孩子教育的一點(diǎn)心得，供參考交流,。

俗話說“好習(xí)慣,，好人生?！币粋€人的良好習(xí)慣,，是奠定孩子一生的基礎(chǔ)。在孩子一進(jìn)入小學(xué)一年級,，就要做好孩子從幼兒園到小學(xué)一年級的轉(zhuǎn)型,。在小學(xué)，學(xué)習(xí)成為孩子生活的主題,。這是與幼兒教育最大的不同,。幼兒園教育以“撫育”為主，兼顧學(xué)習(xí),，小學(xué)教育一年級則開始轉(zhuǎn)向了學(xué)習(xí),；幼兒園更多的強(qiáng)調(diào)“呵護(hù)”與“照顧”，小學(xué)一年級則更注重“自理”和“自立”,；在孩子進(jìn)入小學(xué)后,，我具體做了以下工作：

1、督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,，晚上9點(diǎn)前睡,，早上6：30前起床。

2,、抓好個人衛(wèi)生的習(xí)慣,。

（1）、服裝整潔,，領(lǐng)巾整潔,，不留長發(fā)和長指甲；

（2）,、養(yǎng)成二次刷牙習(xí)慣,，注意口腔衛(wèi)生；不隨地大小便,，不隨地吐痰,；不亂扔垃圾。不買零食,，不喝生水,。

（3）,、飯前便后洗手，不挑食,、不偏食；就餐時(shí)要照顧他人,；吃飯時(shí)要安安靜靜,、不說話、不東張西望,。

（4）,、獨(dú)立睡覺的習(xí)慣。自己獨(dú)立安靜地睡眠,；睡眠時(shí)不亂翻身,，不蹬被，入睡迅速,。

3,、自己的事情自己做

一年級開始，要讓孩子學(xué)會做事了,。比如讓他們學(xué)會自己整理房間,，鋪床疊被，學(xué)會洗臉,、洗腳,、洗澡，學(xué)會擺放,、洗刷碗筷,、端菜盛飯，收拾飯桌,；家長還應(yīng)當(dāng)要求孩子幫父母做些力所能及的事,，如開、關(guān)門窗,，掃地,，擦桌椅。讓孩子自己整理圖書,、收拾書包和生活用品等,；學(xué)會削鉛筆、使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮和其他工具等等。逐步培養(yǎng)孩子的動手能力,，也有助于他們養(yǎng)成有條理,、有責(zé)任心的好習(xí)慣,。

我主要是要求孩子養(yǎng)成上課認(rèn)真，作業(yè)認(rèn)真完成,，且必須先做完,、做好作業(yè)再玩。具體如下：

1,、認(rèn)真,。上課專心聽講，積極發(fā)言,。

2,、自覺。每天回到家要自覺做完,、做好作業(yè),，不要在家長的督促下做作業(yè)。慢慢養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣,。

3,、細(xì)心?？荚嚨臅r(shí)候一定要細(xì)心,，多看題多檢查。

4,、思考,。對碰到的難題要多思考，不要遇到困難就放棄,。對不懂的問題要主動向家長,、教師請教。

5,、放松,。我一直認(rèn)為應(yīng)該給孩子個快樂的童年，學(xué)習(xí)要勞逸結(jié)合,。所以我要求孩子在家看書學(xué)習(xí)過后一定要放松,，看看電視，做做游戲,，陪孩子出去散散步,。

父母是孩子的第一個老師，父母的言行舉止直接影響到孩子的行為,。俗話說“父母是孩子的鏡子,，孩子是父母的影子”。父母的言行舉止都會成為孩子效仿的對象,，并起著潛移默化的影響,。所以我認(rèn)為最好的方法是父母要嚴(yán)于律己,，言傳身教，為孩子做出好的榜樣,。為了孩子的健康成長,，我不得不對自己的言行要求嚴(yán)格一些。大人之間不講臟話,、不說謊話騙人,、孝敬老人、不占小便宜,，孩子從中自然而然得學(xué)會了做人應(yīng)講文明、懂禮貌,、尊敬長輩,、愛父母、誠實(shí)守信等等,。平時(shí)我們夫妻有矛盾,，從來不會當(dāng)著孩子的面吵架。因?yàn)槲覀兎蚱迋z都知道,，家庭不和睦的對孩子的教育危害很大,。所以，我真心希望我們所有的家長都和睦相處,，給孩子營造一個良好的家庭環(huán)境,。

俗話說，興趣是最好的老師,。從小,，我們就注重對他學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

讓讀書成為孩子的興趣,。我做法是：

孩子總是很容易受環(huán)境影響,，不然就不會有“孟母三遷”的故事。培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣,，我營造這樣一種氛圍：少看電視多讀書,，經(jīng)常交流讀書的心得和樂趣，讓孩子從父母的喜悅中漸漸體會到讀書是一件愉快的事情,。最具體的是我孩子在讀幼兒園的時(shí)候,，我還在參加高等教育自學(xué)考試考試，每天早起看書,，晚上做試題,，這點(diǎn)給我孩子影響很大，從小就常拿我書柜的書翻翻,，雖然他看不懂,，但還是會問這問那,。

我家就在新華書店附近，這給我提供了孩子多看書的機(jī)會,。有空我就送他去新華書店,，讓他在里面看他自己喜歡看的書。我每個月也會給孩子買兩三本,，寒暑假和節(jié)假日再多些,。書的內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)用書也可以是娛樂用書，如腦筋急轉(zhuǎn)彎,、猜謎語,、笑話大王。時(shí)間長了,，萌生親近書籍的愿望,。

有些少兒書籍不但帶有知識性，還帶有娛樂性,。我妻子經(jīng)常和我兒子同看一本書,，看到開心之處，不時(shí)蹦出兩人的歡笑,。

考的好,，多鼓勵，多表揚(yáng),?？嫉牟睿嗾以?，切記因?yàn)榭荚嚦煽儾畲蛄R孩子,。小學(xué)成績好并不代表初中和高中成績好，也并不代表以后發(fā)展的好,。而且,，每天孩子都有適合自己走的路。

記得有位教育專家說過：學(xué)業(yè)成績是人的成長的冰山一角,，冰山下面是人的性格和身體,，性格和身體是學(xué)業(yè)成績的兩個支點(diǎn)。

1,、學(xué)會和孩子交朋友,。學(xué)會傾聽孩子的內(nèi)心聲音，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,。幫助他們做出正確的判斷,，引導(dǎo)他們健康向上地成長。我的孩子有事喜歡和我商量，還經(jīng)常向我談?wù)摪鄡?nèi)發(fā)生的事,。通過交流才能了解到孩子內(nèi)心的想法及思想動態(tài),，及時(shí)糾正孩子所犯錯誤，及時(shí)疏導(dǎo)可能會有的不良思想,，讓一些錯誤思想消失在萌芽狀態(tài),。

在此引用一句名言：3歲前后嚴(yán)格管理，做孩子的家長,；13歲前后逐步放手,，做孩子的朋友。

2,、培養(yǎng)孩子的自信,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和做了好事要表揚(yáng)。

孩子就像一張白紙,，老師怎么描繪,，家長怎么襯托，她就會呈現(xiàn)怎樣的風(fēng)景,。了解并欣賞孩子的特長,，讓孩子因自己的特長而有成就感

所以我覺得對待孩子的缺點(diǎn)要用減法，對待孩子的優(yōu)點(diǎn)用加法。

3,、與老師多溝通，做好家庭教育和學(xué)校教育的橋梁,。及時(shí)掌握孩子在學(xué)校的情況,，有問題及時(shí)糾正，思想和觀點(diǎn)要和老師保持一致,。

家長對老師一定要尊重,，這將決定你孩子對老師的態(tài)度。

4,、獨(dú)生孩子多溺愛,。

家長要學(xué)會區(qū)分溺愛和關(guān)心的區(qū)別。獨(dú)生孩子家庭條件都不錯,，但怎樣教育好孩子又是一個新鮮的課題,。

好欣賞一句名言：貧窮是教育資源，富裕是另一種更高級的教育資源,。更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝,。窮人的孩子早當(dāng)家，富人的孩子多見識,。如果沒有高級的教育技藝,，富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災(zāi)難。

5,、關(guān)注孩子的玩伴

讓孩子有適當(dāng)?shù)呐笥押屯姘?，因?yàn)橹挥泻⒆硬拍芾斫夂⒆?，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成長。

但是,，常言道：近朱者赤,，近墨者黑。一個人的成長與他的生活環(huán)境有著不可分割的密切聯(lián)系,，周邊人的生活習(xí)慣會對他耳濡目染,，進(jìn)而影響到他的成長軌跡。當(dāng)一個人獨(dú)立的意識思維還沒成熟時(shí),，身邊的人說什么做什么都會影響到他的發(fā)展,。

孟子的母親三次搬家，盧梭則把“愛彌爾”帶到了鄉(xiāng)村,。

給我們啟示：在孩子沒有形成成熟的理性和判斷力之前,，不讓孩子有過多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的壞習(xí)慣,。

最后,，我覺得所有的家長要相信老師，相信老師對學(xué)生的責(zé)任,，樹立老師在孩子中的威信,，因?yàn)槲蚁嘈牛谒械睦蠋熜闹?，他的學(xué)生就是他的孩子,。

家庭教育的心得體會300字 家庭教育的心得體會篇三

在世界上，成功的家庭教育很多很多,，各有各的奧妙和方法,，因而要把世界上成功的家庭教育方法都集中在一起或用于一身，是很難很難的一件事情,。最根本的,，則是應(yīng)該從自己的家庭和孩子的實(shí)際出發(fā)。因材施教,。因此家庭中家長的作用是舉足輕重的,，是孩子第一任乃至終身的老師。

在當(dāng)代,，家長對孩子進(jìn)行家庭教育,，首先應(yīng)當(dāng)認(rèn)識當(dāng)代家庭中人際關(guān)系的新特點(diǎn)。家庭中的親子關(guān)系已不是封建家長制下的子女對父母絕對服從的關(guān)系,，而已經(jīng)成為父母加朋友的新型人際關(guān)系,。因此，在家庭教育中，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持家長既是孩子的老師,，又是孩子的朋友的基本立場,、觀點(diǎn)和方法。只有這樣,，才能符合當(dāng)代家庭中人際生態(tài)系統(tǒng)的新特點(diǎn),，才有可能從根本上建立起既親密又寬松的新型親子關(guān)系，從而為搞好家庭教育從根本上奠定基礎(chǔ),。在家庭教育中,，父母，對子女應(yīng)該做到嚴(yán)慈相濟(jì),，寓教于愛,。對待子女的態(tài)度應(yīng)該寬松一些，寬容一些,，多些談心活動,，少一些命令主義，多些勸告,，少些專斷,，多些笑臉，少些怒容,。多些朋友之間的友誼,，少些父母的威嚴(yán)。這樣,，親子之間的關(guān)系就會既親密，又寬松,；既有利于子女獨(dú)立人格的形成,。只有這樣，才能既搞好家庭教育,，家長對子女應(yīng)該做到言教身教并施,，身教重于言教。所謂言教身教并施,，就是說對子女進(jìn)行教育,，既要靠語言又要靠行動。言教,，包括當(dāng)面用語言的教育,，勸誡、開導(dǎo),、鼓勵,、批評等。在家庭教育中，言教是重要的,，不可廢止和輕視,。它是了解孩子諸方面的情況，交流感情,，溝通思想,，進(jìn)行指導(dǎo)，傳授知識,，進(jìn)行勸誡,、鼓勵、批評的主要方法和渠道,?？傊越淌墙逃优幕拘问胶头椒ㄖ?。所謂身教,，就是靠家長的實(shí)際行動來教育子女，帶動子女,。凡是要求子女做到的,，家長首先應(yīng)該做到，要求孩子尊重老人,、孝敬父母,，那么，本人首先應(yīng)該尊重老人,，孝敬自己的父母,，這樣，才能為自己的'作榜樣,，使自己的孩子效法,。如果自己對自己的老人都不尊重，而是要求自己孩子尊重,、孝敬自己,，也就難了。再如,，如果要求自己的子女勤儉節(jié)約,，自己本人就應(yīng)該這樣，而不是揮霍浪費(fèi)或揮金如土,。如果要求自己的孩子愛學(xué)習(xí),、工作要認(rèn)真，自己首先就要愛學(xué)習(xí),、認(rèn)真工作,，如此等等,。總之,，凡是要求子女做的,，自己要用自己的行動為孩子做出示范和榜樣，否則,，教育的效果是不會好的,。所謂身教重于言教，就是在教育子女時(shí),，多用自己的好的行動來影響,、感化、感動自己的孩子,，而不能只靠發(fā)號施令來要求子女這樣或那樣,，自己說的是一個樣，做的是另一個樣,，在家庭教育中,，只要真正能做到言教身教并施，身教重于言教,，一般情況下,，家庭教育是能夠搞好的。

家庭教育,，大致的是思想教育工作,，是對自己子女的思想轉(zhuǎn)化工作，是指點(diǎn)方向,，糾正錯誤,，做孩子的思想工作，關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變孩子的思想觀念,、認(rèn)識態(tài)度,，調(diào)動人的積極性。強(qiáng)制命令,，只能約束孩子的言行的一時(shí)一事，而不能約束孩子的一生一世,，因此家庭教育,，應(yīng)該嚴(yán)格要求和耐心說服相結(jié)合的方法。由于家庭教育中教育者與被教育者是親子關(guān)系,；期間存在著父母之愛,，兒女之情，其親密程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他人際關(guān)系,，因而,，只要堅(jiān)持嚴(yán)格要求與耐心說服相結(jié)合,，教育就能取得較好或很好的效果。所謂嚴(yán)格要求,，就是對孩子的要求,，內(nèi)容要正確，要求標(biāo)準(zhǔn)要高,，孩子違背要求或犯了錯誤,，不能聽之任之，不予追究過問,，必須讓孩子認(rèn)識錯誤,、改正錯誤，不能姑息遷就,，任其發(fā)展,、壯大。

小學(xué)生的家庭教育如何,，直接影響到小學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng),。

（一）注重品德教育，重視和睦家庭的建立,。

這方面家長言傳身教尤為重要,，作為家長要給孩子塑造一個對家庭負(fù)責(zé)、對人生負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)榜樣,，影響和教育孩子形成良好的品德,。營造良好的家庭氛圍，讓孩子沐浴在和諧,、文明,、健康、寬松的家庭氣氛中,，能使孩子形成良好的性格和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,。

（二）要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)情趣。

要讓孩子愛學(xué)習(xí),、自覺學(xué)習(xí),。家庭教育是學(xué)校教育的互補(bǔ)與延伸，家長要配合教師督促學(xué)生完成家庭作業(yè),，并嚴(yán)格檢查,，保證質(zhì)量，對孩子不懂的問題,，要引導(dǎo)他自己思考,、獨(dú)立完成，提高孩子的獨(dú)立思考能力,。校外,，讓孩子自主選擇參加自己喜歡的興趣班,，增加個人魅力。

（三）要注重孩子的全面成長,。

現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女,，大部分家長害怕孩子吃苦，也為了讓孩子專心學(xué)習(xí),，不讓他們做家務(wù),。實(shí)質(zhì)上這對孩子的身心健康是有害的，要想孩子長大后成為一個有用的人才,，必須注重孩子的全面發(fā)展,，不光是學(xué)習(xí)要努力，還要讓孩子做自己力所能及的事情,，培養(yǎng)孩子的自理自立能力,，而不是一個高分低能的人。

（四）密切家校聯(lián)系,，重視教育合力的形成,。

只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果,。因此,，學(xué)校現(xiàn)在進(jìn)行的家長開放日,，利用現(xiàn)代教育和素質(zhì)教育的觀點(diǎn),，全面指導(dǎo)家庭教育。家長"信任孩子",，"賞識孩子",，賞識孩子所作的一切努力，包括點(diǎn)滴進(jìn)步和失敗,，讓孩子感到家長永遠(yuǎn)是他的后盾,。學(xué)校和家庭密切配合，及時(shí)反饋,，找出差距,，真正使學(xué)校和家庭有機(jī)結(jié)合，產(chǎn)生強(qiáng)大的教育合力,。學(xué)生健康的成長是學(xué)校教育與家庭教育密切配合的結(jié)果,。重視家庭教育是現(xiàn)代教育的必然，每個孩子的成長環(huán)境不一樣,，個性的形成也有差異。

（五）家庭教育感染性,。

父母與孩子之間的血緣關(guān)系和親緣關(guān)系的天然性和密切性,，使父母的喜怒哀樂對孩子有強(qiáng)烈的感染作用,。孩子對父母的言行舉止往往能心領(lǐng)神會，以情通情,。在處理發(fā)生在周圍身邊的人與事的關(guān)系和問題時(shí),，孩子對家長所持的態(tài)度很容易引起共鳴。在家長高興時(shí),，孩子也會參與歡樂,，在家長表現(xiàn)出煩躁不安和悶悶不樂時(shí)，孩子的情緒也容易受影響,，如果父母親缺乏理智而感情用事,，脾氣暴躁，都會使孩子盲目地吸收其弱點(diǎn),。家長在處理一些突發(fā)事件時(shí),，表現(xiàn)出驚恐不安、措手不及,，對子女的影響也不好,；如果家長處驚不變、沉穩(wěn)堅(jiān)定,，也會使孩子遇事沉著冷靜,，這樣對孩子心理品質(zhì)的培養(yǎng)起到積極的作用。

（六）家庭教育及時(shí),。

家庭教育的過程,，是父母長輩在家庭中對孩子進(jìn)行的個別教育行為，比幼兒園,、學(xué)校教育要及時(shí),。常言道：知子莫若父，知女莫若母,。家長與孩子朝夕相處,，對他們的情況可以說是了如指掌，孩子身上稍有什么變化,，即使是一個眼神,、一個微笑都能使父母心領(lǐng)神會，故此做為父母通過孩子的一舉一動,、一言一行能及時(shí)掌握此時(shí)此刻他們的心理狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問題，及時(shí)教育,，及時(shí)糾偏,，不讓問題過夜，使不良行為習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)之中,。而學(xué)校之中,，教師面對著幾十個孩子,，只能針對這個年齡階段的孩子進(jìn)行共性教育，也就是群體教育,，因時(shí)間及精力所限,，不可能照顧到每個孩子的特點(diǎn)，容易出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象,，甚至因此使孩子對教師的照顧不周而產(chǎn)生不信任感,，而家長可以及時(shí)引導(dǎo)孩子端正認(rèn)識。因此家長對孩子進(jìn)行正確的家庭教育既可以使孩子形成了良好的行為習(xí)慣,，又可以彌補(bǔ)集體教育的不足,。

總之，做為家長要充分了揮家庭教育的重要性,，自覺地做好孩子的第一任老師,！

家庭教育的心得體會300字 家庭教育的心得體會篇四

我們從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的兒女,，人生的經(jīng)歷告誡我,，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向,，影響到終生,。我的女兒今年8歲，就讀于實(shí)小三年級,，她有值得我驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面,，學(xué)習(xí)上進(jìn)步非常明顯，有一定的獨(dú)立自主的能力,，能主動學(xué)習(xí),；有一定的責(zé)任心和愛心，能體諒,、尊重父母,，與小朋友和睦相處，知道勞動的艱辛,，有較強(qiáng)的交際能力,。但也存在不少的問題：如粗心、愛玩電腦游戲,、做事情慢等,。說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處,。但是,，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的小小少年，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血，這其中也有不少困惑,。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

成人是目標(biāo)：我認(rèn)為一個人要融入家庭,，融入社會首先要學(xué)會做人，會做人才會做事,。這是我們的立身之本。我們應(yīng)從要求孩子不說謊,、不要別人的東西,、不亂丟垃圾這樣的小事做起，內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化,。我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理,，明德行，成為一個正心,、誠意的人,。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪,，對父母沒有感情,，對他人、社會漠不關(guān)心的人,。要把孩子看成一個獨(dú)立的人,，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤,，要和他講道理,。我對孩子一直是堅(jiān)持這個教育原則，讓他們在學(xué)校,、社會和家庭教育下,，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會,。

我家培養(yǎng)孩子的習(xí)慣采取“小時(shí)嚴(yán),、大時(shí)寬”。幼兒園,、小學(xué)時(shí)期,，孩子還比較聽話，好管教,，容易養(yǎng)成好習(xí)慣,，這時(shí)我對孩子以嚴(yán)為主。孩子只要小時(shí)侯養(yǎng)成好習(xí)慣,，大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格,。這也就是關(guān)鍵期，任何教育都有關(guān)鍵期，在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效,，如果過了這個年齡段,，再進(jìn)行這種教育，效果可能就差多了,。小學(xué)階段,，它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期,。這個階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效,，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。

家長是鏡子：“天才”不能創(chuàng)造,，作為家長只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長,，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路,，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師,，也是監(jiān)護(hù)人,，同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣,。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài),。“當(dāng)父母不容易,，當(dāng)好父母更不容易”,。當(dāng)然，家長要求孩子做到的,，我們首先做到,。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正,，不令而行”,。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。事實(shí)確實(shí)如此,。如何當(dāng)好家長,，我認(rèn)為，首先,，努力“學(xué)會關(guān)心”,。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會,、國家,、他人,、朋友、同事等等,，使之尊老愛幼,，相幫謙讓，寬容大度,，待人和氣,。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng),。家長應(yīng)堅(jiān)持以德育人,，奉公守法，依照社會主義道德原則,、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動示范于孩子,。再次,，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表,，要建立和諧的家庭和社會,，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估,，我們家庭和睦,、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境,。家庭不和睦,，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感,，容易形成不良性格和心理,，缺少責(zé)任感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤,。孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵中生活,，他將學(xué)會自尊和自信；在羞辱中生活,，他將學(xué)會自卑,；在平等中生活，他將學(xué)會公道,；在爭吵,、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活,，他將學(xué)會詭辯,、責(zé)怪、妒忌和冷漠，這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”,。不是危言聳聽,。

孩子是老師：家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長處。孩子們有很多“可愛的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí),。如蓬勃向上的朝氣,，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度；不保守,，善于接受新生事物的特點(diǎn),；少世故，對人對事的真誠直率,；對新科技和新型玩具等未知知識一學(xué)就通,、一玩就會的本領(lǐng)等等，他們在這些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長學(xué)習(xí)的,。孩子的這種優(yōu)勢,，作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵和贊揚(yáng),，不可忽視,、指責(zé)、抑制,，以至于扼殺,。

孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠(yuǎn)都是孩子,。我們總覺得他們這也不會那也不行,，處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的,，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情,，我們會驚訝：他怎么學(xué)會的,？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步,，他們會給我們一個大大的驚喜,！可能有時(shí)候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次,、三次,，總有一天會做好！如果不讓他去做,，恐怕將永遠(yuǎn)做不好,。同時(shí),，愛玩是小孩的天性，我們不能用過多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利,。

尊師是關(guān)鍵：老師是學(xué)校,、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體,，是人類靈魂的工程師,，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者,。每個孩子的成長老師都注入了大量的真誠愛心,，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育,，使我們的孩子在品德,、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展,，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足,，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬,，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。

今后,，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子,，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才。以上心得體會,，只是我一已之見,。

家庭教育的心得體會300字 家庭教育的心得體會篇五

在孩子的成長教育中離不開家庭教育，學(xué)校教育,，社會教育三個方面,，而作為家長是孩子的第一任老師，在生活中你的個人品德,，知識和生活經(jīng)驗(yàn)會潛移默化影響孩子,。所以作為父母應(yīng)該充分認(rèn)識到家庭教育的重要性，以下是個人的一些心得體會,。

習(xí)慣可分為學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種行為習(xí)慣?，F(xiàn)在的孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良引起學(xué)習(xí)較差,。如一邊看電視一邊吃飯,，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè),。特別可怕的是有的孩子從小做事磨磨蹭蹭,，即使他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常好,，到以后的學(xué)習(xí)都非常麻煩。所以,，我提倡在最短的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)做完,，當(dāng)然還要做好，這樣做的目的,，是要培養(yǎng)孩子做事專心致志,，敏捷靈巧，提高學(xué)習(xí)效率,。否則孩子很容易出現(xiàn)因?qū)W習(xí)時(shí)間較長,，失去學(xué)習(xí)興趣，被動學(xué)習(xí)而厭學(xué)的心理,。

孩子一天天長大,，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠(yuǎn)都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行,，處處都需要我們的幫助,。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷,，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我會驚訝：他怎么學(xué)會的,？這就是孩子,，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜,！可能有時(shí)候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松,，但孩子一次做不好會有兩次、三次,，總有一天會做好,！如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好,。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事,，比如給大人盛飯、倒茶水,、掃地等,，現(xiàn)代社會交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng),。我們一是鼓勵孩子多和他人交往,，二是交給孩子一些交往的技巧。

知識是日積月累的,，家長的一言一行都潛移默化的影響著孩子,。要想讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,，父母在思想上要達(dá)成一致，以身作則,，給孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。少看點(diǎn)電視，多陪陪孩子,，多看報(bào)看書,，我一休息就帶女兒去書店看書，我們一起閱讀,，與孩子共同分享學(xué)習(xí)的樂趣,，慢慢提高他的閱讀能力，邏輯思維能力,；另外也經(jīng)常帶她到戶外活動,，讓他增長見識，另外在生活習(xí)慣上也要從小就培養(yǎng)她從細(xì)節(jié)做起,，生活上要有規(guī)律,，物品擺放要定位；寫作業(yè)時(shí)要一氣呵成,，不能邊寫邊玩,；畫畫時(shí)要認(rèn)真不要東張西望等。我相信將來無論在生活中還是在學(xué)習(xí)上,，養(yǎng)成此習(xí)慣會讓他們受益一生,。因此必須從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

在孩子的學(xué)習(xí)過程中勢必會有些不盡人意的地方,，比方說老師教的知識其他孩子會,，他不會,，你不要責(zé)罰他,，傷他的自尊心，而是要以平和的態(tài)度去告訴他以后要認(rèn)真聽講,，大人都喜歡認(rèn)真聽講的孩子,。同時(shí)他做得好，做父母的要夸他,，說他做得很棒,，這樣可以幫助他建立自尊心使孩子經(jīng)常保持樂觀、向上的心態(tài),。孩子在慢慢長大,，要學(xué)會做孩子的知心朋友。我和孩子有事情都共同商量,，相互溝通思想,，時(shí)刻注意孩子的心理變化,，在孩子遇到難題和困惑時(shí)，我會平和地和孩子一起分析問題存在的原因,，找到解決問題的辦法,，做孩子的朋友，陪伴她的成長,。

隨著物質(zhì)生活的提高,，孩子對物質(zhì)的要求越來越高，這時(shí)我們在滿足他們需要的同時(shí)要讓她認(rèn)識到一針一線來之不易,，必須要珍惜所有,。面對困難的時(shí)候，告誡他不要輕易放棄,。平時(shí)多干點(diǎn)家務(wù),，體驗(yàn)一下父母的辛苦，去農(nóng)村干點(diǎn)農(nóng)活培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,。

家長素質(zhì)與修養(yǎng)良好,，能以良好的心理素質(zhì)、文化素質(zhì),、行為規(guī)范影響,、教育孩子，我要盡自己的努力,，做好孩子人生道路的方向標(biāo),。