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難忘母校情作文300字(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-16 12:29:29
難忘母校情作文300字(六篇)
時間:2023-03-16 12:29:29     小編:zdfb

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。

難忘母校情作文300字篇一

再回首,,母校的一草一木,,一磚一瓦都是那樣的親切,。

忘不了敬愛的老師!從認字學數(shù)到能寫會算,,您為我們操了多少心,,流了多少汗。薛老師,,您還記得嗎,?有一次,在評選“三好學生”時,,我落選了,。在放學回家的路上,我噘起嘴巴,,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),。您看到我難過的樣子,把我?guī)Щ剞k公室,,風趣地對我說:“怎么了,,瑩瑩?看,,嘴巴都能掛油瓶了呀,!是不是因為沒選上“三好學生”而生氣呀?”我沒有說話,,淚水像斷了線的珍珠一樣流了下來,。您掏出紙巾,為我擦干腮邊的淚水,,和藹的說:“瑩瑩,雖然你這一次落選了,,可能是因為你還有不足之處,,但只要你好好努力,“三好學生”的稱號還會落在你頭上的,。不要灰心,,機會還是有的?!痹谀H切地教導(dǎo)下,,我端正了自己的學習態(tài)度,下定決心,,努力學習,,終于在期末取得了優(yōu)異的成績。

忘不了親愛的同學,!在這六年里,,我們一起度過了多少美好的時光,,經(jīng)歷了多少風風雨雨??墒?,六年的小學生活眨眼就過去了,我們就要分離了,,我的心怎么能夠平靜呢,?有一次,我身體不舒服,,上課的時候嘔吐起來,。是同學們向我伸出友誼之手,他們有的幫我清掃嘔吐物,,有的給我打水,,放學后又把我送回家。當媽媽拿出蘋果招待她們的時候,,她們只說了聲“謝謝”就走了,。多好的同學們呀!這種親如手足的同窗情誼我能忘記嗎,?

忘不了,,美麗的校園!每天早晨,,我們在你的懷抱中得到知識的滋養(yǎng),,做人的道理。

再見了,,敬愛的老師,!再見了,親愛的同學,!再見了,,哺育我六年的母校!

難忘母校情作文300字篇二

五年的日子眨眼間過去了,,如同輕煙一般,,被微風吹散了,但久久不能忘懷的是那一份母校情,。

難忘恩師,,每當想起自己的啟蒙老師,就會想到老師們在無數(shù)個日日夜夜中為我們備課,,為我們不辭辛勞的工作著,。當我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績后,老師仿佛比我們更高興,,更加自豪,;當我們闖了禍,,犯了錯誤的時候,老師總是生氣的嘆息著,;當我們有不會的題時,,老師總是耐心的給我們講,直到我們聽懂為止……這一切的'一切,,難道不讓我們?nèi)ルy忘恩師嗎,?

難忘同學,每當自己有困難時,,是誰伸出援助之手去幫助你,?每當自己時,是誰上前去祝賀你,?每當自己經(jīng)不住考驗,,受到挫折時,又是誰上前去鼓勵你,?是自己親愛同學的,,是團結(jié)友愛,互相幫助的同學,。那一雙雙援助之手,,那一句句祝賀的話語,使我終生難忘,。

難忘母校,,母校,這個莘莘學子的搖籃,,曾創(chuàng)下多少榮譽和輝煌,,舞蹈隊姿態(tài)蹁躚,合唱隊的歌聲悠揚,,籃球隊的敏捷矯健……多少個嚴寒酷署,,多少個風吹日曬,而數(shù)不清的獎杯和獎狀正是他們努力的見證和回報,。

而我們,,有該給母校留下些什么呢,?是榮譽,?還是恥辱?

時間匆匆,,一切都太匆匆了,,相聚是因為緣分,離別呢,?卻是為了飛得更高更遠,!我們今天是桃李芬芳,,明天將是祖國的棟梁,我們將去描繪更藍的宏圖,,要讓母校為我們自豪,!感謝母校!感謝母校的每一位教師,!感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?!碧水濠河深千處,不及我與母校情,!

難忘母校情作文300字篇三

時間如流水般飛奔而去,,小學六年就這樣過去了。似紅茶,,喝完之后還留下了一絲絲清香,;似蛋糕,吃完后忍不住想再咬一口,;又似一顆糖果,,含在口中,說話的時候都有一絲甜味……

從一年級的小學生一下子變成了六年級的小學生,,中間是一段難忘的日子:

我忘不了:那次聽寫:那次聽寫我有很多字沒寫出來,,鄧老師把我叫到辦公室,毫不留情地說了我一頓:“怎么會這樣呢,?‘諧’字都不會寫,,黑板報上都有的,‘章’字那么容易,,不應(yīng)該呀,!你看看,你看看,,現(xiàn)在學習成績退步了,,要努力!”說完把本子丟了我,。

我忘不了:那次鼻子出血了,,謝婉晴和王雨摩扶著我去水龍頭旁邊清洗,她們叫我左鼻孔出血舉右手,,右鼻孔出血舉左手,,鼻子全部出血舉雙手,而且還要用涼水及時拍打頸部,,這樣可以用血小板把出血處的血凝固住,。這樣鼻子就不會再流血了!“哇,!王雨摩和謝婉晴,,你們倆的知識太豐富了,!你們知道的我都不知道!太偉大了,,我愛你們,。”我贊不絕口,。

我忘不了:那次期末考試,,那時張馳還在,他坐在我前面,,和別人聊天,,我都把作文寫完了,他還在和別人玩游戲,,我好心提醒他,,快寫!要下課了,!他才裝模作樣的寫起來,,不一會兒,他又在與別人聊天了,。

我還忘不了:在六年級的時候,,我交了一個朋友叫張昱乾,她是我的知音,,每一次一下課,,我們就在一起玩,她喜歡聽我唱歌,,每次我唱完她都會說:“唱的太好了,!”

在多種贊揚聲和批評聲中,我慢慢長大了......

六年時光如流水,,一去不復(fù)返,。似紅茶,喝完之后還留下了一絲絲香甜,;似蛋糕,,吃完之后還忍不住再吃一口,又似糖果,,含在口中,,說話的時候還有一絲香甜的味道……

難忘母校情作文300字篇四

悠悠五年,似云煙,,一觸即破,;似紅茶,,喝過后嘴里仍留有淡淡的余香,;似夢境,,終究有要醒的一天,但不能忘的

便是那比天高,,比海深的悠悠母校情,,畢竟,我們在這里也有五年之久了,。

難以相信,,在我們還是懵懂的孩子時,就有這里為我們撐起一片碧海藍天,;難以忘卻,,那如夢初醒般的一聲聲問候,一杯杯熱水,;難以想象

我們很快就要分別,;難以忘卻‘那即將來到的一句句“再見”。

從小,,就在這里成長,,從小就在這里歡歌嘹唱,在這兒的故事猶如漫天的繁星,,在這兒的記憶好似汪洋的大海,。

記得,在藤蔓織起的長廊里,,那纏繞指間的蝴蝶,,那人工草坪上同學們踢球的矯健身影,那與別人班的拔河比賽,,那難受時,,同學們的一句句問候。

懷念,,過去傻傻的,,無顧慮的游戲,而現(xiàn)在,,知道要離別,,大家都各懷心事,喜歡在春天時看校園里的花兒,,總會覺得羨慕,,它們可以永遠呆在這兒啊

看見那枝繁葉茂的老樹,又不知從和而來的傷感,,也許離別了,,就再也看不到了呢。

情誼無價,母校的情誼更是珍貴,,悠悠母校情,,滴滴似水恩,將會成為你我心中一個永恒的鳴奏曲,,此時此刻,,我又想起了那曾幾何時讓我們漸漸淡忘的歌曲來:

總是要等到睡覺前才知道,功課只做了一點點

總是要等到考試后才知道,該念的書都沒有念

一寸光陰一寸金,老師說過寸金難買寸光陰

一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年

今天我以西小為榮,明天西小以我為榮,,同學們,,請讓我們牢記,不要辜負了這悠悠母校情??!

走吧,走吧,,人總要學會自己長大……

過去的種種,,請讓我們永遠銘記,銘記這刻骨銘心的難忘母校情,。

母校,,在你花開樹綠時請永遠記得我們,想你的我們,,即將畢業(yè)的我們,。

難忘母校情作文300字篇五

小學六年的生活一晃而過,像輕煙一樣,,被微風吹散了,;即將畢業(yè)的我,接下來又將要奔向哪里呢,?

六年的日子悄然逝去,。然而,往事如撲不滅的泡泡,,一件一件浮現(xiàn)在我眼前,。我,曾經(jīng)是園中一棵小小的幼苗,,經(jīng)不起風吹雨打,。但經(jīng)過老師們的精心培育,靠著同學們的互相扶持,,現(xiàn)在成為了含苞待放的花蕾,。曾萬分欣喜的我,現(xiàn)在亦感到了悲傷,。我即將離開我親愛的母校,,怎能不讓我傷感?母校使我第一次體驗到這么強烈的依依不舍的感覺。

在努力求索的小路上,,似乎還留著我們的足跡,。教室里似乎還能聽見那瑯瑯的讀書聲;黑板上似乎還能看見老師有力的字跡,;小桌上似乎還能感覺到我們趕作業(yè)時的情景;從小窗上似乎還能體味到大掃除的繁忙……呀,!這些我都未曾忘卻,。我忘卻的事情很多很多,但忘不了這條求索的小路,;雖然我記得的事情很多很多,,但小路卻在記憶的最深處。

在母校的教育下,,我們擁有的許多,。我擁有了知心朋友,擁有了老師給我的那一份愛,,擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了,,怎能不讓人感到心酸?想一想,,與我共同生活了五,、六年的同學、老師,、校園里我所熟悉的一草一木,,就會要從我的生活中失去了。

只有好好的把握留在母校的時間,,好好的將母校埋藏在記憶中,,不時地去回憶一下,才能減少這些遺憾,。讓曾在操場上留下的歡笑聲,,繼續(xù)在我耳畔環(huán)繞著。

時間一去不復(fù)返,,讓我好好把握今后的時間,,爭取爬到知識的最高峰。到那時,,母校將以我為榮,!

難忘母校情作文300字篇六

人生就像一次遠航,路途中有無數(shù)個加油站,。但是,,這其中只有一個永恒的、美好的出發(fā)站。我也有一個可愛而理想的出發(fā)站,,那就是您——乍浦鎮(zhèn)中心小學,我最親愛的的母校,。

六年以前,年幼無知的我與一群同樣不怎么懂事的小朋友,,一齊投入了您的懷抱,,從此在您海洋般廣闊的胸懷里遨游,我們共同享受其中的酸,、甜,、苦、辣,。

為何母校培養(yǎng)的人才如雨后春筍般涌現(xiàn),?為何?其中的汗馬功勞應(yīng)該歸于教師,。教師把學生比喻成自己的兒女,,為“兒女們”而操勞,而付出,,她們覺得心甘情愿,。有人將老師比喻成辛勤的園丁,是的,,她們正在培養(yǎng)一株株健康的,、美麗的、奇異的花朵,,正無處不在地發(fā)揚著教師所具有的“紅燭精神”,!同學基礎(chǔ)不好——不厭其煩地為她講解;同學病了——主動幫助補課,;班費不夠了——用自己的錢補上……多么棒的老師?。‖F(xiàn)在臨近畢業(yè),,我更是珍惜與老師相處的時間,。真是忘不了我的恩師啊,!同樣的,,我還忘不了可愛的同學,忘不了成功的喜悅,、失敗的沮喪,,忘不了校園里的每一個人,每一件事……

日復(fù)一日,,年復(fù)一年,。經(jīng)過近一個世紀的風風雨雨,,母校從低矮的木房變成了高大的樓房;從幾十人的小學堂變成了能容納一千多人受業(yè)……如今,,母校又將迎來盛大,、隆重的“百年校慶”。那時,,我已畢業(yè),,真希望能有機會回來,和親愛的老校友們一起歡度這美好的時光,。在此,,獻詩一首,祝母校生日快樂,!

我們

流淌著,,

發(fā)自你的目光,、

你的笑臉,、

你的掌心,

緩緩地,,

注入我們的心田,。

蕩滌走

365個日夜的辛勞。

“辛苦了,,

我的母校,!”

輕輕一聲問候,

暖流再次激蕩,,

我愛您——

乍浦鎮(zhèn)中心小學——

我的母校,!

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