每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

難忘母校情作文字 難忘母校情作文篇一

六年以前,，年幼無知的我與一群同樣不怎么懂事的小朋友,，一齊投入了您的懷抱，從此在您海洋般廣闊的胸懷里遨游,，我們共同享受其中的酸,、甜、苦,、辣,。

為何母校培養(yǎng)的人才如雨后春筍般涌現(xiàn),？為何？其中的汗馬功勞應該歸于教師,。教師把學生比喻成自己的兒女,，為“兒女們”而操勞，而付出,，她們覺得心甘情愿,。有人將老師比喻成辛勤的園丁，是的,，她們正在培養(yǎng)一株株健康的,、美麗的、奇異的花朵,，正無處不在地發(fā)揚著教師所具有的“紅燭精神”,！同學基礎不好——不厭其煩地為她講解；同學病了——主動幫助補課,；班費不夠了——用自己的錢補上……多么棒的老師?。‖F(xiàn)在臨近畢業(yè),，我更是珍惜與老師相處的時間,。真是忘不了我的恩師啊,！同樣的,，我還忘不了可愛的同學，忘不了成功的喜悅,、失敗的沮喪,，忘不了校園里的每一個人，每一件事……

日復一日,，年復一年,。經(jīng)過近一個世紀的風風雨雨，母校從低矮的木房變成了高大的樓房,；從幾十人的小學堂變成了能容納一千多人受業(yè)……如今,，母校又將迎來盛大、隆重的“百年校慶”,。那時,，我已畢業(yè)，真希望能有機會回來,，和親愛的老校友們一起歡度這美好的時光,。在此，獻詩一首,，祝母校生日快樂,！

我們

流淌著,，

發(fā)自你的目光、

你的笑臉,、

你的掌心,，

緩緩地，

注入我們的心田,。

蕩滌走

365個日夜的辛勞,。

“辛苦了，

我的母校,！”

輕輕一聲問候,，

暖流再次激蕩，

我愛您——

乍浦鎮(zhèn)中心小學——

我的母校,！

難忘母校情作文字 難忘母校情作文篇二

五年的日子眨眼間過去了,，如同輕煙一般，被微風吹散了,，但久久不能忘懷的是那一份母校情。

難忘恩師,，每當想起自己的啟蒙老師,，就會想到老師們在無數(shù)個日日夜夜中為我們備課，為我們不辭辛勞的工作著,。當我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績后,，老師仿佛比我們更高興，更加自豪,；當我們闖了禍,，犯了錯誤的時候，老師總是生氣的嘆息著,；當我們有不會的題時,，老師總是耐心的給我們講，直到我們聽懂為止……這一切的一切,，難道不讓我們?nèi)ルy忘恩師嗎,？

難忘同學，每當自己有困難時,，是誰伸出援助之手去幫助你,？每當自己時，是誰上前去祝賀你,？每當自己經(jīng)不住考驗,，受到挫折時，又是誰上前去鼓勵你,？是自己親愛同學的,，是團結友愛,，互相幫助的同學。那一雙雙援助之手,，那一句句祝賀的話語,，使我終生難忘。

難忘母校,，母校,，這個莘莘學子的搖籃，曾創(chuàng)下多少榮譽和輝煌,，舞蹈隊姿態(tài)蹁躚,，合唱隊的歌聲悠揚，籃球隊的敏捷矯健……多少個嚴寒酷署,，多少個風吹日曬,，而數(shù)不清的獎杯和獎狀正是他們努力的見證和回報。

而我們,，有該給母校留下些什么呢,？是榮譽？還是恥辱,？

時間匆匆,，一切都太匆匆了，相聚是因為緣分,，離別呢,？卻是為了飛得更高更遠！我們今天是桃李芬芳,，明天將是祖國的棟梁,，我們將去描繪更藍的宏圖，要讓母校為我們自豪,！感謝母校,！感謝母校的每一位教師！感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?！碧水濠河深千處,，不及我與母校情！

難忘母校情作文字 難忘母校情作文篇三

時光飛逝,，轉眼間六年的小學生活就過去了,。而今，我已經(jīng)畢業(yè)了,，成了一名初中生,。在離開母校的時候，我心中充滿了對母校的留戀之情，真的想再過一次小學生活,。

再回首,，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣的親切,。

忘不了敬愛的老師,！從認字學數(shù)到能寫會算，您為我們操了多少心,，流了多少汗,。薛老師，您還記得嗎,？有一次,，在評選“三好學生”時，我落選了,。在放學回家的路上,，我噘起嘴巴，眼淚在眼眶里打轉,。您看到我難過的樣子,，把我?guī)Щ剞k公室，風趣地對我說：“怎么了,，瑩瑩,？看，嘴巴都能掛油瓶了呀,！是不是因為沒選上“三好學生”而生氣呀？”我沒有說話,，淚水像斷了線的珍珠一樣流了下來,。您掏出紙巾，為我擦干腮邊的淚水,，和藹的說：“瑩瑩,，雖然你這一次落選了，可能是因為你還有不足之處,，但只要你好好努力,，“三好學生”的稱號還會落在你頭上的。不要灰心,，機會還是有的,?！痹谀H切地教導下,，我端正了自己的學習態(tài)度，下定決心，努力學習,，終于在期末取得了優(yōu)異的成績,。

忘不了親愛的同學！在這六年里,，我們一起度過了多少美好的時光,，經(jīng)歷了多少風風雨雨?？墒?，六年的小學生活眨眼就過去了，我們就要分離了,，我的心怎么能夠平靜呢,？有一次，我身體不舒服,，上課的時候嘔吐起來,。是同學們向我伸出友誼之手，他們有的幫我清掃嘔吐物,，有的給我打水,，放學后又把我送回家。當媽媽拿出蘋果招待她們的時候,，她們只說了聲“謝謝”就走了,。多好的同學們呀！這種親如手足的同窗情誼我能忘記嗎,？

忘不了,，美麗的校園！每天早晨,，我們在你的懷抱中得到知識的滋養(yǎng),，做人的道理。

再見了,，敬愛的老師,！再見了，親愛的同學,！再見了,，哺育我六年的母校！

難忘母校情作文字 難忘母校情作文篇四

小學六年的生活一晃而過,，像輕煙一樣,，被微風吹散了；即將畢業(yè)的我,，接下來又將要奔向哪里呢,？

六年的日子悄然逝去。然而，往事如撲不滅的泡泡,，一件一件浮現(xiàn)在我眼前,。我，曾經(jīng)是園中一棵小小的幼苗,，經(jīng)不起風吹雨打,。但經(jīng)過老師們的精心培育，靠著同學們的互相扶持,，現(xiàn)在成為了含苞待放的花蕾,。曾萬分欣喜的我，現(xiàn)在亦感到了悲傷,。我即將離開我親愛的母校,，怎能不讓我傷感？母校使我第一次體驗到這么強烈的依依不舍的感覺,。

在努力求索的小路上,，似乎還留著我們的足跡。教室里似乎還能聽見那瑯瑯的讀書聲,；黑板上似乎還能看見老師有力的字跡,；小桌上似乎還能感覺到我們趕作業(yè)時的情景,；從小窗上似乎還能體味到大掃除的繁忙……呀,！這些我都未曾忘卻。我忘卻的事情很多很多,，但忘不了這條求索的`小路,；雖然我記得的事情很多很多,，但小路卻在記憶的最深處。

在母校的教育下,，我們擁有的許多,。我擁有了知心朋友，擁有了老師給我的那一份愛,，擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了，怎能不讓人感到心酸,？想一想,，與我共同生活了五、六年的同學,、老師,、校園里我所熟悉的一草一木，就會要從我的生活中失去了,。

只有好好的把握留在母校的時間,，好好的將母校埋藏在記憶中，不時地去回憶一下，才能減少這些遺憾,。讓曾在操場上留下的歡笑聲,，繼續(xù)在我耳畔環(huán)繞著。

時間一去不復返,，讓我好好把握今后的時間,，爭取爬到知識的最高峰。到那時,，母校將以我為榮,！

難忘母校情作文字 難忘母校情作文篇五

悠悠五年，似云煙,，一觸即破,；似紅茶，喝過后嘴里仍留有淡淡的余香,；似夢境,，終究有要醒的一天，但不能忘的

便是那比天高,，比海深的悠悠母校情,，畢竟，我們在這里也有五年之久了,。

難以相信,，在我們還是懵懂的孩子時，就有這里為我們撐起一片碧海藍天,；難以忘卻,，那如夢初醒般的一聲聲問候，一杯杯熱水,；難以想象

我們很快就要分別,；難以忘卻‘那即將來到的一句句“再見”。

從小,，就在這里成長,，從小就在這里歡歌嘹唱，在這兒的故事猶如漫天的繁星,，在這兒的記憶好似汪洋的大海,。

記得，在藤蔓織起的長廊里,，那纏繞指間的蝴蝶,，那人工草坪上同學們踢球的矯健身影，那與別人班的拔河比賽,，那難受時,，同學們的一句句問候,。

懷念，過去傻傻的,，無顧慮的游戲,，而現(xiàn)在，知道要離別,，大家都各懷心事,，喜歡在春天時看校園里的花兒，總會覺得羨慕,，它們可以永遠呆在這兒啊

看見那枝繁葉茂的老樹,，又不知從和而來的傷感，也許離別了,，就再也看不到了呢,。

情誼無價，母校的情誼更是珍貴,，悠悠母校情,，滴滴似水恩，將會成為你我心中一個永恒的鳴奏曲,，此時此刻,，我又想起了那曾幾何時讓我們漸漸淡忘的歌曲來：

總是要等到睡覺前才知道,功課只做了一點點

總是要等到考試后才知道,該念的書都沒有念

一寸光陰一寸金,老師說過寸金難買寸光陰

一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年

今天我以西小為榮，明天西小以我為榮,，同學們,，請讓我們牢記，不要辜負了這悠悠母校情??！

走吧，走吧,，人總要學會自己長大……

過去的種種,，請讓我們永遠銘記，銘記這刻骨銘心的難忘母校情,。

母校,，在你花開樹綠時請永遠記得我們，想你的我們,，即將畢業(yè)的我們,。

難忘母校情作文字 難忘母校情作文篇六

時間如流水般飛奔而去，小學六年就這樣過去了,。似紅茶，喝完之后還留下了一絲絲清香,；似蛋糕,，吃完后忍不住想再咬一口,；又似一顆糖果，含在口中,，說話的時候都有一絲甜味……

從一年級的小學生一下子變成了六年級的小學生,，中間是一段難忘的日子：

我忘不了：那次聽寫：那次聽寫我有很多字沒寫出來，鄧老師把我叫到辦公室,，毫不留情地說了我一頓：“怎么會這樣呢,？‘諧’字都不會寫，黑板報上都有的,，‘章’字那么容易,，不應該呀！你看看,，你看看,，現(xiàn)在學習成績退步了，要努力,！”說完把本子丟了我,。

我忘不了：那次鼻子出血了，謝婉晴和王雨摩扶著我去水龍頭旁邊清洗,，她們叫我左鼻孔出血舉右手,，右鼻孔出血舉左手，鼻子全部出血舉雙手,，而且還要用涼水及時拍打頸部,，這樣可以用血小板把出血處的血凝固住。這樣鼻子就不會再流血了,！“哇,！王雨摩和謝婉晴，你們倆的知識太豐富了,！你們知道的我都不知道,！太偉大了，我愛你們,?！蔽屹澆唤^口。

我忘不了：那次期末考試,，那時張馳還在,，他坐在我前面，和別人聊天,，我都把作文寫完了,，他還在和別人玩游戲，我好心提醒他,，快寫,！要下課了,！他才裝模作樣的寫起來，不一會兒,，他又在與別人聊天了,。

我還忘不了：在六年級的時候，我交了一個朋友叫張昱乾,，她是我的知音,，每一次一下課，我們就在一起玩,，她喜歡聽我唱歌,，每次我唱完她都會說：“唱的太好了！”

在多種贊揚聲和批評聲中,，我慢慢長大了......

六年時光如流水,，一去不復返。似紅茶,，喝完之后還留下了一絲絲香甜,；似蛋糕，吃完之后還忍不住再吃一口,，又似糖果,，含在口中，說話的時候還有一絲香甜的味道……

難忘母校情作文字 難忘母校情作文篇七

六年的小學生涯稍縱即逝,，我們將要了離開我們的母校一一星海學校,。

回過頭來看看，母校的一切都讓我感到是那樣的難舍割分,。就算這樣我也只能無奈和不舍地說一聲：“再見了,，我親愛的母校?！?/p>

我站在學校的試驗田旁,，滿眼都是緑油油的蔬菜，含苞待放的花朵,。你看,！這一朵朵花，一排排蔬菜,，多么像一個個學生,，老師們多么像一個勤勞辛苦的園丁啊。園丁們不但教我們學習知識,，而且還教我們怎樣做人,，把我們從一個調(diào)皮搗蛋的小屁孩培養(yǎng)成懂禮貌、品格優(yōu)良的好少年,。在我心中,，老師們就像一盞盞永不熄滅的街燈,，一直指引我們向前進。

看著學校的一個角落,，一想到要了離開母校，淚水竟情不自禁潸然淚下,。在籃球場,、排球場、主干道上都聽到了我們一串串歡樂的笑聲,，看到同學們嬉戲打鬧的身影,。

親愛的同學們，我們一起走過了6個春夏秋冬,，其中,，我們傷心的哭過；我們開心地笑過,；又不開心的時候,。但現(xiàn)在，你們即將成為我記憶中的.一部分,。多么想再次享受童年,，多么想我們永遠不要和老師分開。所以,，每當想起畢業(yè),，我的眼角就悄悄濕潤了。我有時候還傻想著：我們?yōu)槭裁匆厴I(yè),？為什么要分開,？就像現(xiàn)在開開心心的生活在一起，難道不行嗎,？可是我們總要走向另一個陌生的環(huán)境,，不管有多麼的不舍我們必須分開，我們就好好的珍惜我們在一起的們好時光吧,。

在最后,，能夠微笑著為小學生涯畫上一個完整的句號。

“再見了,，我的母校,。再見了我的母校。