總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園主班老師的個人年度工作總結(jié)篇一

在活動中繼續(xù)指導幼兒堅持良好的生活衛(wèi)生習慣，在班級中安排值日生及小助手,，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正,，在幼兒當中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守,。幼兒的自理本事提高較大,，異常是在做值日生時，都能幫忙分發(fā)餐具,、擺放桌椅,、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作,，在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護本事的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進行科學有效的教育,，使幼兒懂得在活動中如何保護自我,，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生,。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期,，注意根據(jù)班級幼兒的情景提醒幼兒適當?shù)娘嬎⒃鰷p衣服,，并異常關(guān)心生病,、有困難的孩子。

平時進取鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉,，增強幼兒體質(zhì),。異常是在這次的“手口足”傳染異常嚴重的時期，注意做好班級的各項消毒工作,，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育,，培養(yǎng)幼兒堅持正確的洗手,，良好的衛(wèi)生習慣提高了很多。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少,，班級的出勤率穩(wěn)定,。

這一年針對班級的常規(guī)情景，進行了適當?shù)恼{(diào)整,，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)的組織,，讓幼兒自我討論構(gòu)成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每一天選一名“小教師”,，共同督促幼兒自覺遵守,。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理本事的指導，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,。利用晨談,、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育,。異常是對幼兒即將進入小學生活做好準備,。

幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動,，思維敏捷等特點,。體育活動中，幼兒情緒飽滿,，較好的掌握了攀爬,、拍打、投跳,、平衡等動作技能,，動作協(xié)調(diào)且反應靈敏。掌握了多種的體育器械活動,。

大班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快,。在教育教學中,，采用探索在前，講解在后的教學形式,，大大激發(fā)了幼兒學習的進取性和主動性,。有時,，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會,，進取性也調(diào)動了起來,。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮,、粗細、寬窄,、遠近,、厚薄等;重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體,，學會等分,，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系。

幼兒喜歡探索,，觀察事物也較細致,，經(jīng)過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化,，從而懂得愛護,、保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng),、愛祖國情感,。這學期，在班級走廊的墻壁上創(chuàng)設“小小世界”,，請幼兒帶新聞,，在班級講新聞，經(jīng)過這個活動,，幼兒的知識面變更廣了,，培養(yǎng)了幼兒的傾聽本事及表達本事，提高幼兒對文學作品感興趣,，促進幼兒思維的發(fā)展,。在教師的指導下，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“磁鐵的特性”,、“彈性”,、“聲音”等，明白常見的自然科學現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,，具有初步的動手操作本事,，同時也獲得了成功的體驗。利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事,、唱歌等活動,，美術(shù)方面幼兒的手工技能提高較大，如：剪,、折,、捏、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品,，和教師一齊制作主題墻飾,。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫,、流暢,，能較好的組織、安排畫面,，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力,。在《連環(huán)畫》比賽中__小朋友還獲得了金獎呢。

今年重點圍繞“幼小銜接”,，經(jīng)過請小學教師到園上課,，組織孩子到小學參觀，并帶孩子到小學和小學生一齊上課等形式,，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備,，激發(fā)幼兒的入學愿望。與家長配合,，做好家園聯(lián)系,，每周展示周計劃，讓家長了解幼兒的學習資料,、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪,，與家長交談,，商討更進取有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展,。

在每一個主題活動開展前,，我們根據(jù)孩子的興趣點，經(jīng)過家長問卷,、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題資料的原始掌握情景以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題,，用孩子想象的方式與孩子一齊設計主題網(wǎng)絡圖，同時在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料,，讓家長了解我們的活動,，支持孩子的活動需要。幼兒的興趣帶動了家長的進取性,，家長們高興的參與到了我們的活動中來,，并為我們的活動開展供給了有力的幫忙。如：在“環(huán)?？倓訂T”主題中我們充分利用家長,、社區(qū)資源,，得到家長的大力支持，家長與幼兒一齊為我們的自然觀察角增添了許多的植物,，也滿足了幼兒好奇的探索欲望,。結(jié)合幼小銜接活動,，開展“約會小學”的主題活動,。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合,。

總結(jié)了這一年的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一齊提高了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識,。在欣喜之余,，我們也在反思不足，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預設教師干預的多,，幼兒生成的少;創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠;活動中教師的觀察注重全面性,，個別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強,、依靠性強;個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法,，揚長避短,。

回顧這過去的20xx學年的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中,，我心中充滿感激,。我要感激我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的歡樂和對自我逐步建立的自信,，是他們讓我找到作為班主任進行專業(yè)發(fā)展的支撐點,，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感激在座的領(lǐng)導和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們在平時班主任經(jīng)驗交流中語重心長的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大,。是工作,，是實踐,，給我供給了進行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感激這一切!

幼兒園主班老師的個人年度工作總結(jié)篇二

回顧這過去的一學年的班主任工作,，在我跟幼兒取得共同成長的過程中,，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是他們讓我找到作為班主任進行專業(yè)發(fā)展的支撐點，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。

我要感謝在座的領(lǐng)導和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們在平時班主任經(jīng)驗交流中語重心長的囑托,，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大,。是工作，是實踐,，給我提供了進行班主任工作研究的生命土壤,，我衷心地感謝這一切！

開學初,，幼兒從中班升入大班,，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始,，不著急,，耐下心來進行教育、培養(yǎng),、訓練,；再教育、再訓練,，不斷進行著反復的工作,，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,，教育他們懂得做個好孩子,，應該要團結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習慣,，要有健康的心理,、健康的體魄、健康的自理生活能力等等?，F(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女,，都是家長的"心頭肉"，雖說他們有著"優(yōu)生優(yōu)育"的優(yōu)勢,，但也存在著較多的缺點,；如他們?nèi)涡?，獨占欲強，不能謙讓,，不會關(guān)心他人,，但是通過我的教育，如講故事,，談話等,，使小朋友知道了要尊重長輩，團結(jié)小朋友,，對人要有禮貌,，小朋友之間要互謙互讓,，互相幫助,，并會關(guān)心班級體，能主動為班集體做些力所能及的事等等,。

首先,，從思想、行動上認真落實"一切為了孩子,，一切為了明天"的方針,，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍,，工作上堅持不怕苦,，不怕累，不怕難,，不惜力,，樂業(yè)，敬業(yè),，積極向上的精神狀態(tài),。有的其次，要樹立愛心,、細心,、耐心的原則，在學習上,，生活上關(guān)心愛護幼兒,，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤,，特別是缺點突出的孩子更不能強化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化,，在班級中為他們樹立自信,。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段,。再次，在游戲活動時,，認真觀察孩子,，了解孩子，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學習,，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友,。

在教學活動中,，運用各種自制教具，充分發(fā)揮各教育教學手段,，加強師幼互動,，為幼兒提供了更多更新的知識，使每個幼兒都能積極參加教學活動,。進一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的能力,，在工作中不斷嘗試運用一些新形式、新方法開展了幼兒閱讀活動,。通過創(chuàng)設豐富的閱讀環(huán)境,，為幼兒營造愉快的閱讀氛圍。如區(qū)域活動,，"主題墻"為幼兒設置展示的空間,。

我還注意激發(fā)孩子濃厚的閱讀興趣，探索多樣的閱讀方式,，把閱讀活動建立在幼兒的興趣上,，并以多樣的閱讀方式指導幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀能力,。有小組合作式閱讀,、個別化閱讀、交流式閱讀,、誦讀詩歌等方式,。在閱讀活動中孩子們無論從注意力、語言表達,、早期閱讀方面,，還是在想象力、創(chuàng)造力,、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高,。

這樣班級工作開展起來也會比較順利，我堅信,，只要有有責任心,，有愛心的老師,，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子,，我們大一班這個大家庭下一學期會有更大的進步,。

一份耕耘、一份收獲,。當看到我班的孩子健康成長,，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步,，我真的很欣慰,，今后，我將再接再厲取長補短,，發(fā)揚成績,，糾正錯誤，更好的工作,，信心百倍的迎接下學期的挑戰(zhàn),。

幼兒園主班老師的個人年度工作總結(jié)篇三

時光飛逝,，一年又已悄悄地向我們告別,。在今年里，我主要做了以下幾方面的工作：

我們班的學生自控能力差,，而且經(jīng)常會忘記老師講的話,。課間個別學生有追跑的現(xiàn)象，很危險,。因此我經(jīng)常利用晨會、放學前，對學生進行安全教育,。在班中選了幾名學生進行檢查,，及時制止學生危險的行為。同時做好元旦假期前的安全教育,。

隨著天氣逐漸變冷,，有些學生上學就比較晚。針對這樣的現(xiàn)象,，我在晨會課上對他們進行早起教育,，教育學生養(yǎng)成早睡早起的好習慣。教育之后,，學生都能按時到校上課,。

冬鍛活動正式拉開序幕。每天大課間活動,，根據(jù)學校安排我組織學生們一起進行跑步活動,。孩子們還自己帶了跳繩,，進行比賽。

天氣寒冷,，流行感冒開始多了,。我時常提醒學生多穿衣服，放學后裝上外套,。做好教室的通風,、清理工作，關(guān)注身體不適的學生,，讓學生多喝開水,。

我們的新課已快結(jié)近尾聲,。各科老師都開始與學生復習,，共同探討學習中的重點和難點，發(fā)現(xiàn)不足之處,，予以改正,。我會對一些落后生,，采取積極鼓勵的態(tài)度,。讓他們樹立學習的信心，并為接下來緊張的復習做好準備,，不產(chǎn)生畏難情緒,。由于這段時間里學習任務的加重,，許多后進生都在學習中發(fā)生了一些態(tài)度上的改變，出現(xiàn)了不完成回家作業(yè),，作業(yè)馬虎的現(xiàn)象,。針對這一情況，我對這部分同學進行了個別的談話,。

充分利用家長接送孩子的機會,，開展家校聯(lián)系,。對班內(nèi)部分上課不專心聽講的學生,，向家長了解學生在家的情況，和家長進行交流,。通過電話,、短信等與家長取得聯(lián)系。對班內(nèi)情況特殊的學生利用電話或短信及時與家長取得聯(lián)系,，告訴家長學生的在校表現(xiàn)等,。

在這一個學期里，我通過各個方面的努力,，工作進行得比較順利,。在今后的教育教學方面我將加倍努力探索,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取更好的成績。

幼兒園主班老師的個人年度工作總結(jié)篇四

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，緊張而充實的一學年過去了,?；仡欉@一學年,，忙碌快樂的工作在我班兩位老師的團結(jié)合作下取得了不錯的成績,。以下是我對本學年工作的總結(jié)：

加強對兒童的安全教育，提高兒童的安全意識。孩子太小，不能分辨是非。要保證孩子的安全，光靠老師的提醒肯定是不夠的。根據(jù)小班兒童的年齡特點，我們開展了相關(guān)活動,，在活動中滲透了相關(guān)安全知識，讓兒童掌握一些自我保護技能；玩游戲前,，對活動提出明確要求，玩游戲時及時提醒,。提高孩子的保護能力。平時也注意仔細檢查孩子是否攜帶不安全物品,，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理,，消除一切不安全因素。

孩子的安全健康是關(guān)系到家庭幸福的大事,。作為班主任,，要從保護孩子生命的高度出發(fā)，提高自己的安全意識和應對能力,，力求從每一件小事做起,，耐心細致周到，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,，防患于未然,，為孩子創(chuàng)造一個安全健康的發(fā)展環(huán)境，做好孩子的日常生活,。在學年開始的時候,，我們對教室的每個角落都進行了全面的檢查，以徹底消除不安全因素,。對于教室內(nèi)物品的擺放,，我們首先會考慮是否安全，做到科學合理擺放,，從而為孩子創(chuàng)造一個溫暖安全的生活學習環(huán)境,。

家庭男女同校是拓展教育時間和空間，充分發(fā)揮各種教育資源的有效手段,。我們一直對此高度重視,，注重溝通的有效性和針對性。利用上午來園,，下午出園的短暫時間,，與家長溝通孩子在園內(nèi)和家里的情況，給予有針對性的指導,。出現(xiàn)問題時,，立即聯(lián)系家長很重要。讓家長知道老師很重視問題,，關(guān)心孩子的發(fā)展,。

鼓勵家長積極參與家教活動，促進家庭與家之間的多方位溝通,。充分發(fā)揮家長作用,，激發(fā)家長參與意識，提高家長參與幼兒園活動的主動性,，充分發(fā)揮家長教育作用,。鼓勵家長積極參與節(jié)日表演等趣味活動，加深家長與孩子之間的情感交流,。

為了我們的孩子更快樂,、更健康地發(fā)展，在相互信任,、相互尊重,、相互學習、相互支持的基礎上,，父母可以真正,、密切地了解孩子的學習情況，幫助父母了解科學的育兒知識,。這些努力得到了家長的支持,、協(xié)調(diào)和充分肯定，家與園的關(guān)系一直很融洽,，與家長成為了親密的朋友,，這將鼓勵我更好地開展家庭工作和教育教學工作。

這個學年,，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但仍然存在很多不足。在未來一年的工作中,，我們將向先進班學習,，努力把工作做得更高。

幼兒園主班老師的個人年度工作總結(jié)篇五

伴隨著新年的鐘聲,，一學年的工作就結(jié)束了,，回顧這學期的,，忙碌而愉快的工作在我與配班老師的團結(jié)寫作下，取得了較好的成績,。這學期我對班級工作認真負責,，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，工作中愛崗敬業(yè)做到耐心愛心,，公平,，尊重地對待每一個孩子。讓我班里的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學習?，F(xiàn)把這學期的班級工作總結(jié)如下:

我班共有幼兒38人,，其中女孩22人，男孩16人,。經(jīng)過半學期的幼兒園中班生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育,，孩子在各方面都有了很大的提高，幼兒的學習積極性有了明顯的進步,，大多數(shù)幼兒對新奇的事物有求知的欲望,，孩子們還能動手動腦，完成一個個的手工制作,，但個別幼兒在細節(jié)處理上有一定困難,，我都會細心的引導。幼兒對唱歌,、繪畫,、英語有一定的興趣，大多數(shù)幼兒能用簡單的語言表達自己的愿望,。

俗話說:無規(guī)矩不成方圓,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的能力,，為今后生活和學習打下良好的基礎。

我們在學期初就嚴格要求幼兒保持良好的常規(guī):在如廁,、喝水等方面遵守秩序,，上課時不亂搶話、舉手回答問題等,。從整體上講,，幼兒的進步還是很大的。在平時各科教學中,，幼兒的常規(guī)都還不錯,，雖有新來的小朋友，剛來時影響了整體秩序,，但他們的適應能力很強,，很快融入了我們的集體生活,。生活中我們注重科學安排幼兒的一日生活，注重在生活中對幼兒行為習慣的培養(yǎng),。雖然我班孩子的交往意識提高了,，開始和小伙伴交流了，但是在自由休息的時候,，總是有很多小朋友自我約束能力不高，有搶話,、吵架,、打架的現(xiàn)象，我們想了好多辦法,，但是效果不是很好,，這是我們應該重視的問題。

我們在日常生活中本著:給我自己種子,，還你一棵大樹的宗旨,。盡心盡力為幼兒服務，從每個細節(jié)上去照顧他們,，教育他們,，使幼兒的自理能力逐步提高。在注重保教工作的同時,，我們多形式,，多途徑地開展家園工作，通過電話,、家訪等形式,，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況及時和家長聯(lián)系,，請家長繼續(xù)配合,，使幼兒不斷進步。

《幼兒教育指導綱要》指出‘幼兒園要把保護幼兒的生命和尊重幼兒的健康放在工作的首位’,。幼兒園里無小事,，安全責任重于泰山，我們盡量排除身邊存在的一些不安全因素,，并讓幼兒學會簡單的自我保護方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍，是孩子們安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

一個班的工作能否得到順利開展，離不開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長的支持和理解,。家長工作是教學之中的重中之重,，幼兒年齡小，自理能力較差,，家長們不放心是在所難免的,，我們召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育工作等方面的情況,，對家長配合幼兒園工作提出要求,，利用qq和家長溝通，家長想了接孩子的情況可以利用晚上的時間和老師網(wǎng)上溝通,。孩子平時的表現(xiàn)和一些活動情況都上傳到網(wǎng)站,，家長可以及時的觀看幼兒在園表現(xiàn)。

回顧這一學期的工作,，我盡力去完成,，在取得成績的同時，我們也看到了不足之處,，如:在班級管理上還應該加強學習,，還有聽之任之的現(xiàn)象，個別幼兒的常規(guī)還應加強指導,，班主任的工作細碎而繁瑣,，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足，不斷充電,，提高自身素質(zhì),，努力完善自己相互配合，爭取使自己的工作更上一層樓,。