在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

老師送給學生的畢業(yè)贈言簡短篇一

2,、希望是堅韌的拐杖,，忍耐是旅行袋，帶上他們,，你可以登上永恒之旅,，走遍全世界。

3,、不要學花兒只把春天等待,，要學燕子把春天銜來。

4,、廢鐵之所以能成為有用的鋼材,，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練。

5,、愿你是永遠奔騰的千里馬,。

6、你聰穎,，你善良,，你活潑。有時你也幻想,，有時你也默然,，在默然中沉思，在幻想中尋覓,。小小的你會長大,，小小的你會成熟，愿你更堅強,！愿你更自信,！

7、你用才智和學識取得今天的收獲,，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn),。愿你永葆一往無前精神。

8,、你的天賦好比一朵火花,，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火,，放出無比的光和熱來,。

老師送給學生的畢業(yè)贈言簡短篇二

1,、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙,，將嫩綠的幼芽伸出地面,，指向天空。

2,、孩子,，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆,，駛向成熟,，駛向金色的海岸。

3,、親愛的孩子,，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦,，愿你快快成長起來,，去獲取你光明的未來。

4,、愿你是風,，鼓起白色的帆；愿你是船,，剪開藍色的波瀾,。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去,，將彩色的人生擁抱,。

5、愿你在這短暫的學習時日里,，獲得高超的本領(lǐng),、頑強的意志、博大的胸懷,；像賽馬一般,，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進,，駛向碧波滔滔的大海,？？

6,、黎明即起,，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時間的清晨,，學那梅花，爭作“東風第一枝”,。

7,、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋,。愿你在這張無邊的素箋上,，用理想的霞光寫出人生的.詩篇,！

8,、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成,；愿你珍惜生命征途上的每一個一天,，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

9,、在知識海洋的底層,，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界,。愿你勇敢地潛到那兒去,，去探求這神秘世界的無窮奧秘！

10,、讓時間在知識的枝條上,、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕,！

11,、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧,！今天的分分秒秒,，都要有所作為，有所進步,，有所登攀,！

12、昨天,，已經(jīng)是歷史,；明天，還是個未知數(shù),；把昨天和明天連接在一起的是今天,。愿你緊緊地把今天攥在手心里！

13,、世間最可寶貴的就是今天,，最易喪失的也是今天,；愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天,。

14,、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石,。同學,，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實,。

15,、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償,；明天的路途畢竟長于逝去的歲月,。快邁步,，前面相迎的是幸福的曙光,！

16、你想獲得優(yōu)異成果的話,，請謹慎地珍惜和支配自己的時間,。你愛惜你的生命，從不浪費時間,，因為你知道：時間就是塑造生命的材料,。

17、五彩繽紛的大自然充滿著美,，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美,，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉,，去尋覓,！

18、“焚膏油以繼晷,，恒兀兀以窮年,。”所有天才都是最強壯的牛,，他們每天工作十八小時,，孜孜不倦。

19,、把黃昏當成黎明,，時間會源源而來；把成功當作起步,，成績就會不斷涌現(xiàn),。

20,、這是最后的沖刺了。努力吧,，勝利將由最有耐力的人獲得,！

21、人的一生也像四季：春播,、夏長,、秋收、冬嘗,。朋友,，乘你青春風發(fā)，努力撒播幸福的種子吧,！

22,、“積財千萬,，無過讀書”,。積累，積累,，再積累,，雪山終將孕出一條浩浩大江。

23,、正因為匯聚了千山萬水,，海才能掀起洪波巨瀾；正因為積累起一點一滴,，海水才永不枯竭,。孩子，去匯集,，去積累吧,，愿你擁有知識的大海。

24,、熱愛書籍吧,！請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系,。

25,、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它,，它就屬于誰,。

26、知識是升天的羽翼,，是恐懼的解毒藥,，人的自主權(quán)深藏于知識之中,。讓我們爭分奪秒，好學不倦,，努力使自己成為一個學識淵博,、眼光遠大的人。

27,、學問是苦根上長出的甜果,。

28、“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”誠能“破其卷而取其神”,，則讀書作文之道得矣,。

29、如果你想得到甜蜜,，就將自己變成工蜂,，到花蕊中去采擷；如果你想變得聰慧,，就將自己變成一尾魚,，遨游于書的海洋。

30,、知識是取之不盡的礦山,，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏,。

31,、鳥貴有翼，人貴有志,。立志是事業(yè)的大門,，信心是事業(yè)的起點。

32,、決心要成功的人,，已經(jīng)成功了一半。

33,、崇高的理想是一個人心上的太陽,，它能照亮生活中的每一步路。

34,、不要因為舟升學無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩,，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多。

35、抱負,，是高尚行為成長的萌芽,；用毅力去澆灑,，它就開花,！

老師送給學生的畢業(yè)贈言簡短篇三

1,、六月的陽光分外燦爛,，六月的校園滿是傷感。記不得多少個日日夜夜的相伴，最終卻還是要曲終人散,。畢業(yè)就要份離,，友誼卻不會煙消云散,。愿別后多聯(lián)系,，我們的情誼直到永恒,！

2、各位,，好日子過一天少一天啊,，不管是畢業(yè)班的同學還是師弟師妹,，大家趕緊珍惜剩下的大學時光吧，以后就很難有這么瀟灑的生活了,。

3,、歷事練心，近來你越來越懂事了,，老師每次把班級的事物交給你都那么放心,，同學們有事都愿意跟你交心，老師為有你這樣的得力助手而感到慶幸,。

4,、四年同窗，共沐一片陽光；一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月,，都化作美好的回憶,。永留在心房,。

5、親愛的同學們！身處順境時,，要好風憑借力，乘長風破萬里浪,；昔日的艱難求索，彌足珍貴,?！叭ト詹豢勺?，來日猶可期?！痹谌松牡缆飞?，你要哭就哭吧，要笑就笑吧,，千萬別忘了趕路,！往后的歲月，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼,，為你們的飛速發(fā)展而狂喜,，為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^。何當共飲潭江水,，卻話開僑夜雨時,，“天地輪回，光陰轉(zhuǎn),，一百年太久,，只爭朝夕?！遍L叮嚀,、短囑咐，千言萬語化作一句話：“為了更好地擁有明天,，讓我們努力地開拓今天吧,！請記住，老師,，永遠深愛你們,！”

6、你長著一對翅膀,。堅韌地飛吧,，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧,，不要為香甜的蜜汁所陶醉,。朝著明確的目標，飛向美好的人生,。

7,、大學四年，是我最美好的時光,；同寢四年,，是我最幸運的福分。感謝有你的秋冬春夏,，嬉笑怒罵,。愿你畢業(yè)后一帆風順,！

8、汽笛聲已經(jīng)鳴響,，分別就在眼前,。四年的同窗時光，全在眼前浮現(xiàn),。我們共同奮斗,，我們共同歡笑，共同的夢想將我們的心緊緊系牢,。愿你別后工作順利,，前途似錦！我在遠方等著你的捷報,！

9,、柳樹蔭下百般嬉鬧，同窗數(shù)載少年情長,。同歡共暢情思萬千,，泛游書海相互督促。今朝別離無須傷感,，思念在心距離消散,。愿友征程一路順風，來日相會共話衷腸,。

10,、四年，在人生的旅程中不過是短短的一段,，然而和你同窗四載,，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠,，心里天幕上的一顆明星,。

11、在咱們班女生中,，你最活潑但又不失體,；在咱們班女生中，你是小妹妹但做出大姐姐大度的楷模,；在咱們班女生中,，你最聰明；但還請切記：只有取得輝煌的成績,，社會才承認你的天才,，一路走好！

12,、美好而艱辛的大學生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨日,。此時站在漫漫求學道路終點站的我心潮澎湃,，思緒萬千,，昔日的點點滴滴,，林林總總，躍然而起,，歷歷在目,。此時面對著我可愛的同學，面對著美麗的校園,，我心中雖有千言萬語,，卻只字難出。

13,、忘不了學校的每一處土地,，忘不了學校的每一處笑聲，今天我們以你為榮,，明天你以我們?yōu)闃s,！

14、火紅的彩霞在雨后,，真誠的友誼在別后,，流水不因石而阻，友誼不因遠而疏,。

16,、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑,，給自己一個真誠的自我,，給學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場,。讓我們揚起風帆,，共赴風雨！

17,、事業(yè)成于堅韌,，毀于急躁。在沙漠中,，匆忙的旅人往往落在從容者的后邊,；疾馳的駿馬在后頭，緩步的駱駝繼續(xù)向前,。

18,、你我皆煩人，剩在人世間,。

19,、你問我你有什么缺點,。我想說你沒有缺點你最大的缺點就是沒有優(yōu)點。

20,、你不用看見我就躲,，因為你根本沒入我眼。

21,、友情就像濃茶,，平淡中有無限回味。朋友就像酒,，濃郁中讓陶醉,。想念你就像泉水，緩緩地在我們的生命中流淌,。我的朋友,，愿你一切平安！

22,、孩子們,，你們知道嗎，在老師的心里面是愛你們的,，雖然有時候會對你們大聲點,，可是那是希望你們好，你們的天真可愛,，純真無邪已經(jīng)深深地埋在老師的心里了,。在這里老師想給你們勇氣，給你們力量,，讓你們?nèi)プ杂傻匕肯琛?/p>