無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

成人教育畢業(yè)自我鑒定本科 成人教育畢業(yè)自我鑒定200-300字篇一

本人在函授期間,，有堅(jiān)定的政治方向，熱愛祖國,。熱愛人民,，熱愛社會主義，遵紀(jì)守法,。在函授期間，我努力遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂,。思想上受到了很大的教育,，政治上取得很大的進(jìn)步。

三年的函授學(xué)習(xí),，雖然面授時間短,，平時工作任務(wù)繁重，沒有很多的時間作深入的思考,，但還是有較大的收獲,。

在這里，教師的`博學(xué),，同學(xué)的真誠,，雖說已經(jīng)都是工作了的人，但那般情景,，那份純潔,，真仿佛讓我一下子回到了學(xué)生時代，一如那股學(xué)習(xí)的勁頭,。為了提高自已,，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求,，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動力。在專業(yè)課程上認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的人力資源管理等專業(yè)課程,，根據(jù)自身研究方向的要求,，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程,，為自己下一步的工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)；我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,，業(yè)務(wù)能力提高很快,，已經(jīng)能較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，勝任本職工作,。

在實(shí)踐工作中,，根據(jù)導(dǎo)師的`指導(dǎo)，研讀了大量書籍,，逐步明確了自己下一步需要努力的方向,，通過技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，取得了很好的效果,。個人綜合素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力也得到了相應(yīng)地提高。

三年的函授,，實(shí)質(zhì)上面授只有短短幾個月左右,。雖然說確實(shí)學(xué)到不少，但由于函授本身的特殊性,，真正能從老師那學(xué)到的東西并不多,，大部分還得靠自己積累和在實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升,。在以后的學(xué)習(xí)中,，我將以此為基礎(chǔ)，不斷地研究學(xué)習(xí),，提升自己,。

成人教育畢業(yè)自我鑒定本科 成人教育畢業(yè)自我鑒定200-300字篇二

在十幾年的工作中，使我充分認(rèn)識到之前在校所學(xué)的知識及工作經(jīng)驗(yàn)在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要,，急需補(bǔ)充相關(guān)理論,、專業(yè)技能知識。

參加電大學(xué)習(xí)后,，我在思想上就高度重視,，認(rèn)識到通過這次電大的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到許多理論知識,，將對本人知識更新及提高素質(zhì)有許多幫助,，并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗(yàn),，不斷增強(qiáng)工作辦事能力,，為比較順利地完成各項(xiàng)工作創(chuàng)造了良好條件。為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順利地完成各門課程,，我就提前把要參加學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出合理安排,，確保能夠全身心參加上課階段的學(xué)習(xí)。

嚴(yán)守紀(jì)律由于不同于全日制的授課方式,，除了面授的機(jī)會外,，可以說大部分時間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自已,，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求,，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動力,。在工作之余，我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料,，仔細(xì)領(lǐng)會每門課程所講述的內(nèi)容,，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂,，向教師請教,；課后復(fù)習(xí)鞏固。

在整個學(xué)習(xí)過程中,，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時間,，勤學(xué)苦練,；虛心向同學(xué)和教師請教；能夠嚴(yán)守學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度,；做到尊敬教師和同學(xué),。 經(jīng)過二年的電大學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果,。二年的電大學(xué)習(xí)生涯和社會實(shí)踐活動,，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一段光輝歷程,。

受益匪淺誠然,，在校學(xué)習(xí)其間，有過成功的喜悅,，也有留下探索的苦惱與挫折,。在這里，老師的博學(xué),，講課的場景,，使我終身難忘；同學(xué)之間的真誠，那份純潔,，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時代,。

經(jīng)過二年的學(xué)習(xí)，使我在短期內(nèi)更新了理論知識,，自身素質(zhì)有了很大提高,，掌握了多門理論基礎(chǔ)知識，學(xué)會了基本操作技能等等,。電大學(xué)習(xí)的二年時光馬上就要結(jié)束,，回首往事，我覺得我的所學(xué)還很有限,，我必須認(rèn)識到自己的不足之處,。人的一生就在于取長補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新,，只有這樣,，才能不斷成長進(jìn)步，才能不斷豐富知識,，才能更好地工作,，為走完今后的人生道路打下了良好基礎(chǔ)。

成人教育畢業(yè)自我鑒定本科 成人教育畢業(yè)自我鑒定200-300字篇三

對教師來說,，研究是學(xué)習(xí),、反思、成長,、發(fā)展的同義詞,，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角,、多層次的分析和反省,。通過學(xué)習(xí)，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流,，是努力擺脫“已成的我”,，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己,，其目的就是為了提高自己,、發(fā)展自己、更新自己,。

教師是學(xué)生成長的守護(hù)人,。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者,、實(shí)踐者,。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí),，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí),。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究,。教師是實(shí)踐者,，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。

一個細(xì)節(jié)可能會影響一個孩子的一生,。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦,，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié),。學(xué)生是具有極大可塑性的個體,，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說,，教育的真諦在于啟發(fā)自覺,，在于給心靈以向真、善,、美方向發(fā)展的引力和空間,。

教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友,，而且也是在求知識的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者,。

在教育中，教師要用自己的行動去感染學(xué)生,，要用自己的言語去打動學(xué)生,，把自己對人或事的真情實(shí)感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴,。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心,，才樂于聽從老師的教誨,。正所謂“親其師,，信其道”，教師要抓住機(jī)會,，適時地把自己的喜,、怒、哀,、樂表現(xiàn)給學(xué)生,，與學(xué)生通過交流達(dá)到心與心的溝通。教師的語言要有魅力,，要富有人情味,、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受,，達(dá)到教育的目的,。暖人話語，滋潤心田,。溫暖的的話語,，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離,。教師對學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛,，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度,，更要嚴(yán)而有理,。

除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們,。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程,，除了需要不斷

客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情,，一份對教育,、對學(xué)生、對社會的神圣信仰與追求,！