光陰的迅速,一眨眼就過去了,,很快就要開展新的工作了,,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧,。
暑期計劃學(xué)生 小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃表篇一
雖然假期主要還是用來休息放松,,但是我還是不能對自己要求放松,不能完全地松懈下來,,我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住自己的目標(biāo),。要制定暑期的.學(xué)習(xí)計劃和活動方案。以下是我的暑期學(xué)習(xí)計劃:
1,,參加暑期社會實踐活動(10天時間,,將在藥店、圖書館,、體育館等地方做志愿者活動,,為提前適應(yīng)未來社會生活做奴隸,抽時間打點零工,,賺取一定的生活費),。
2,外出與朋友盡情嬉戲,,事實上是旅游(時間5天,,假期放松,拍點照片,,六點美好回憶等到自己年邁時候也可以拿出來回味回味,。)。
3,,仔細(xì)翻閱一遍這學(xué)期的公共教科書,,去影像店觀看英語教學(xué)視頻、聽音頻,,積極備考9月份的英語考級,。
4,,讀一本好書,寫這一本書的讀后感,。
5,,看一部好電影,寫這部電影的觀后感,。
6,,向朋友推薦一本好書。
7,,參加大運(yùn)會的志愿者,,如果有機(jī)會的話。
8,,每天看到微博和有關(guān)時事新聞,,了解當(dāng)今社會的情況,了解國家大事,。
暑期計劃學(xué)生 小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃表篇二
我心目中的理想大學(xué):首都醫(yī)科大學(xué)
學(xué)習(xí)計劃如下:
英語
在暑假期間把所學(xué)的英語書全部拿下.,。
1)背英語單詞
2)背語法
3)聽聽力。(放松時盡量都聽英文歌)
4)每個星期寫兩篇英語作文(300字以內(nèi))
數(shù)學(xué)
弄清概念,,多做題,。
(好像除了這個方法也沒別的能解決了)
1)每天多做3道自己不會的題。(實在是不會再厚著臉皮去問老師)
2)每天默一遍要清楚的概念,。
語文
多看書,,多背書,多讀書,,多做筆記
1)把語文書上的文章全部都重新細(xì)讀
2)要背的文言文和注解全部吃透,,并且全部默寫下來。
3)每天上午有感情的朗讀課文,。
4)把自己不會的或易錯的點用筆記本記錄下來,。
(其實說起語文我還是蠻激動的,因為我很喜歡它,,小學(xué)就如此,,可能是因為老師的緣故,也或許是別的,,就是喜歡,很純粹的喜歡,,現(xiàn)在的人都把語文當(dāng)成最容易的來學(xué)真是不應(yīng)該?。。?/p>
政治(我最頭疼的一項啦,,大道理那么多,,把我這么有思想的人的思維都給圈住了?。。?/p>
背概念抓要點??!切記不能談自己的'想法!,!
歷史
記清楚 時間 地點 人物
1)把書全部看一遍
2)做復(fù)習(xí)題
3)不會的統(tǒng)統(tǒng)記在筆記本上
地理
多看圖(圖是地理的靈魂)
1)把要記得圖都看一遍,,記清楚坐標(biāo)
2)背下有關(guān)的復(fù)習(xí)內(nèi)容
3)做題
好啦,以上就是我看似簡單的暑期復(fù)習(xí)計劃!
寫完這個復(fù)習(xí)計劃其實我有很多感慨呢!長這么大其實也沒怎么用心去對待哪一件事,總是抱著玩玩的心理,要么就是恐懼,悶頭悶?zāi)X的上完了小學(xué),初中,現(xiàn)在已經(jīng)是高二了,開始有一點點覺悟啦!這次是認(rèn)真的,。希望有這點覺悟還不會太晚.
我不是一個聰明的人但我會努力讓自己變得很聰明.那句歌詞叫什么來著"i believe i can fly " 這個首都醫(yī)科大學(xué)的夢我會努力試著去實現(xiàn)的,。
恩,我現(xiàn)在要學(xué)會的就是好好靜下心來,。
“everything is impossible,!要加油啦!”
這句話不只是對我自己,,還有我那些奮斗在消亡邊緣的朋友們,!我們要一起加油!
暑期計劃學(xué)生 小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃表篇三
【篇一】
1,、一個合理的作息計劃
有規(guī)律的生活才是健康的生活,。如果沒有一個合理的作息時間,一切計劃都沒有任何意義,。制定作息時間最好和孩子一起商量,,制定一個有彈性的作息時間,以便能順利執(zhí)行,。比如對上初中的孩子來說,,早晨7點起床,早飯后學(xué)習(xí)2個小時,,然后自由活動,。中午午休1小時,下午干自己喜歡干的事,,但必須保證1小時的體育鍛煉,。晚飯后學(xué)習(xí)2小時。10點睡覺,。家長最好督促孩子把制定的計劃放大張貼在家里最顯眼的位置,,每天晚上和孩子一起檢查落實情況。并有嚴(yán)格的獎懲制度,。
2,、一個學(xué)習(xí)計劃
暑假學(xué)習(xí)計劃主要應(yīng)包括兩部分:
(1)對已學(xué)過的知識進(jìn)一步復(fù)習(xí)、鞏固,、查漏補(bǔ)缺,。(2)多讀幾本好書,。
不同年齡段的孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)是不一樣的。比如,,暑假開學(xué)準(zhǔn)備上初中的孩子,,可以練練“坐功”,即“坐板凳”的功夫,。因為,,很多初中生學(xué)習(xí)困難主要是由于上課不能專注聽講造成的,也就是我們通常所說的“坐不住”,。對暑假開學(xué)準(zhǔn)備上高中的學(xué)生來說,,可以通過做各地中考試卷的方法來檢查自己初中階段學(xué)習(xí)的不足,也可以適當(dāng)做一些有難度的題目,,以培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,,因為接受挑戰(zhàn)是大多數(shù)人的天性。
大多數(shù)孩子在上學(xué)期間很難有時間看自己喜歡的書,,但愛讀書是重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣之一,,大凡愛讀書的孩子其視野必然開闊、其志向必然高遠(yuǎn),、其追求必然執(zhí)著,、其精神必然充實、其未來也必然光明,。暑假是讀書的最好機(jī)會,,家長應(yīng)抓住機(jī)會培養(yǎng)孩子愛讀書的好習(xí)慣,引導(dǎo)孩子領(lǐng)略讀書帶來的快樂,。
3,、一個健康計劃
二千四百多年前,被稱為“醫(yī)學(xué)之父”的希波克拉底講過這樣的話:“陽光,、空氣,、水和運(yùn)動是生命和健康的源泉?!?0xx年4月29日啟動的全國億萬學(xué)生參與的“陽光體育運(yùn)動”號召學(xué)生:每天鍛煉一小時,,健康工作五十年,幸福生活一輩子,。大家都知道健康的身體是非常重要的,,但是,能持之以恒地參加體育鍛煉,,把體育鍛煉作為一個習(xí)慣的人卻很少,。而且,沒有健康的身體就沒有健康心理,當(dāng)孩子心情不好的時候,,讓孩子到操場上運(yùn)動一身汗以后,你如果再問孩子:你還記得剛才的煩惱嗎?這個時候孩子可能會吃驚地回答:什么煩惱?我忘記了啊,。
對于那些不重視鍛煉人來說,,他們?nèi)狈Φ牟皇菚r間、更不是金錢,,而是缺乏意識和
習(xí)慣,。暑假是一個很好的時間段,可以培養(yǎng)孩子堅持鍛煉的好習(xí)慣,,讓它成為一種慣性,,陪伴孩子一生。
4,、一個好習(xí)慣培養(yǎng)計劃
養(yǎng)成一個好習(xí)慣不容易,。但是,一旦養(yǎng)成一個好習(xí)慣,,你就會吃驚地發(fā)現(xiàn):過去認(rèn)為不可能的事情變得如此簡單,。專家認(rèn)為初步培養(yǎng)一個好習(xí)慣要21天,鞏固一個好習(xí)慣要2到3個月,。培養(yǎng)好習(xí)慣最好的方法是堅持——一天一天的堅持,,三天三天的堅持,一周一周的堅持,、一月一月的堅持,。當(dāng)你把一個你非常不習(xí)慣的事情堅持一個月、兩個月后,,你就會習(xí)以為常了,,這時的你就是好習(xí)慣的主人了。但是,,習(xí)慣養(yǎng)成之前必要的督促檢查是非常重要的,。因為,惰性是人性中的弱點,。而家長就應(yīng)該扮演好督促孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的角色,。
5、一個社會實踐計劃
大自然是最好的老師,,社會是最好的課堂,。如果有條件,家長讓孩子參加一些有意義的.社會實踐也是一個很好的選擇,。比如,,讓孩子到農(nóng)村(城市)的親戚家獨立生活一段時間;或者讓孩子參加社區(qū)的一些活動等等。
總之,家長應(yīng)該努力幫助孩子把暑假變成健康成長的加油站!
預(yù)祝即將開始暑假的每一個孩子:每天都健康,、每天都快樂,、每天都進(jìn)步!
【篇二】
1、早上起床時間控制在6點至6點半左右,,然后馬上去做一下運(yùn)動,,大概持續(xù)到7點鐘(適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動有助于大腦血液循環(huán))。然后你吃一下早餐等等的,。
2,、上午時間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書(課外的,,但是適合初中生的),,那樣有助于培養(yǎng)語感、積累詞匯;然后(大概10點)你可以看一些文學(xué)類的課外書(當(dāng)然不是英文的了),。適當(dāng)?shù)刈屪约河幸粋€閑適的生活狀態(tài),。
再說一下,你可以有針對地看書,,上午你也可以看一些自己較弱的學(xué)科的書
3,、下面說說下午的任務(wù)(忘記說了,午飯之前你也可以去運(yùn)動一下),。下午,,人的一般注意力不太容易集中,那么你可以做一些暑假作業(yè),,注重理解,。因為下午背的東西,一般都不太容易記住,。
4,、晚上,你不必太緊張,,如果稍微勤奮點的話,,你可以再做做作業(yè);但我覺得晚上大可以看一下課外書,看一些新聞,,或許去散散步,。到8、9點時就可以睡覺了
5,、總的來說,,你一天要有9-10小時的睡眠時間,勞逸結(jié)合,,才可以有較好的狀態(tài)去迎接初三,。我們一起努力吧!加油!
暑期計劃學(xué)生 小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃表篇四
每天日程安排:
8:00~8,;30起床(刷牙洗臉吃飯)
8:30~9:00做老師布置的作業(yè)
9:00~10:00做課外作業(yè)
10:00~13:00玩
13:00~14:00做課外作業(yè)
14:00~15:00玩
15:00~16:00做課外作業(yè)
16:00~21:00玩
從另一個角度寫的:
1、幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動……
2,、做有意義的公益勞動……
3,、學(xué)會一項家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)……
4、改掉一個壞毛病,、缺點
5,、讀一部好書,寫出讀后感……
6,、根據(jù)身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認(rèn)為好的文章,,鍛煉自己的寫作能力……
7,、看一部好的電影,試著寫出觀后感……
8,、學(xué)一首好歌……
9,、試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做的(好)事
10、完成假期作業(yè),,并努力做到最好……
11,、要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料,、字體要工整,、
12、一個星期至少一次到圖書館看小學(xué)生課外讀物,,或者自己家里有課外書的把它看完,、最好看一些第三, 每天要做適量的運(yùn)動,,不要因為天氣寒冷躲
13,、天天看電視新聞報道,知多點國家大事,,知多點交通防范安全,,知多點走歪道的`后果、
14,、多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活,,多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能、
暑期學(xué)習(xí)計劃表
早上8:00起床,,中午11:00—13:30午休,,晚上21:00睡覺、
星期一:上午打羽毛球,、看書,,下午寫字,、畫畫
星期二:上午做數(shù)學(xué)題,下午寫字
星期三:上午看書,,下午學(xué)英語
星期四:上午做數(shù)學(xué)題,,下午休息,晚上畫畫
星期五:上午畫畫,,下午看書,,晚上畫畫
星期六:上午寫字,下午學(xué)英語
星期日:幫媽媽做家務(wù)事 暑假學(xué)習(xí)安排愉快的暑假到了,,為了使女兒的假期生活過得健康充實,,歡樂而有意義,我們和她特別制定了如下的學(xué)習(xí)計劃:
6:30 起床
7:00 游泳
7:40 早餐
8:00 看報紙
8:40 家務(wù)
9:00 休息
9:30 復(fù)習(xí)舊知識
11:30 午餐
12:45 玩游戲
13:00 午休
14:00 數(shù)學(xué)作業(yè)
15:00 圍棋
16:00 看課外書并完成語文作業(yè)
16:30 戶外運(yùn)動(學(xué)騎自行車或打球等)
17:00 休息
18:00 晚餐
19:00 收看新聞聯(lián)播
19:30 休息
20:00 學(xué)習(xí)英語
20:40 聽英語磁帶
21:00
睡覺說明:
1,、隨父母出去旅游
2,、去鄉(xiāng)下親戚家體驗生活
3、其他:根據(jù)具體情況,,靈活安排
暑期計劃學(xué)生 小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃表篇五
學(xué)習(xí)“新課程,、新課標(biāo)”,撰寫切合學(xué)生實際的講學(xué)稿,,適應(yīng)新課程改革的需要,,面向全體學(xué)生,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),,增強(qiáng)實踐能力和創(chuàng)新精神,。正確把握英語學(xué)科特點,積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式,。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀,,提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動機(jī)和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,。1,、要使學(xué)生受到聽、說,、讀,、寫的訓(xùn)練,掌握最基礎(chǔ)的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步用英語交際的能力,,養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣,,掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語打下扎實的基礎(chǔ),。培養(yǎng)初步運(yùn)用英語交際的能力和自學(xué)能力,。能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七年級學(xué)生閱讀的簡單讀物和報紙雜志,,克服生詞障礙,,理解大意,。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作,,解決問題并報告結(jié)果,,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助,,克服困難,。能合理計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異,。在平時的教育教學(xué)中就必須抓好每一分每一秒的時間來進(jìn)行教育教學(xué),,,七年級的學(xué)生剛從小學(xué)升學(xué),,很少系統(tǒng)學(xué)習(xí)過英語,所進(jìn)行的教學(xué)必然會很緩慢,,要順利的完成本學(xué)期任務(wù)有一定的難度。
《仁愛英語》七年級(上冊),,全書共有四單元,。本教材各單元話題靈活,貼近生活實際,。本冊書將學(xué)習(xí)的一些語法知識點有:一般疑問句及回答,、指示代詞、人稱代詞,、物主代詞,、名詞復(fù)數(shù)的變化等。
本學(xué)期我任教七年級兩個班,,小學(xué)英語已納入小考會考科目,,但是大部分學(xué)生還是對英語處于懵懂狀態(tài)。要做好小學(xué)英語和中學(xué)英語的一個銜接工作才能夠更加激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。
1,、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用,。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法,,了解和掌握記憶規(guī)律,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。
2,、突出語言的實踐性,,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力。
3,、盡量使用英語,,適當(dāng)使用母語。
4,、備好學(xué)生,、課本、課標(biāo),,確立最佳教案,。
5、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,,進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,,嘗試不同的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,。
6,、語言點講解要做到精講多練,舉一反三,,使學(xué)生理解準(zhǔn)確,、深刻、透徹,。
7,、擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量,一,、增強(qiáng)語感,,二、循序漸進(jìn),,逐漸提高閱讀理解能力,。
8、加強(qiáng)書面表達(dá)訓(xùn)練,,每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書面表達(dá)練習(xí),,擇優(yōu)選讀,講解技巧,,使學(xué)生逐漸找到英語寫作的竅門,。
9、實行分層次教學(xué),。制定出培優(yōu)扶差的目標(biāo)生,,分層次輔導(dǎo),分層次練習(xí),,分層次要求,,使不同程度的學(xué)生都能有所提高,。
10、合理利用課外資料,,重點題要重點練習(xí),、重點講解,做到主次分明,,講求實效,。
具體來說:
1。認(rèn)真專研教材和課標(biāo),,精心備課,,認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容,,預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容,,滿足不同層次學(xué)生的不同需求。
2,。多與學(xué)生溝通,,了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求,及時改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足,。
4,。積極開展豐富多彩的英語活動,提高學(xué)生興趣,。如單詞聽寫比賽,、學(xué)唱英文歌曲等,。
5,。注重個別輔導(dǎo),在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,,培優(yōu)補(bǔ)差,。
6。不斷學(xué)習(xí),,加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高,。
暑期計劃學(xué)生 小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃表篇六
二年級結(jié)束了,本次期末考試我考的還可以,,語文 考了100,、數(shù)學(xué)考了100、就是英語因為聽力題我沒聽清楚考了97,,下次我要做到不緊張,、認(rèn)真聽,可是我能取得這樣的成績還是很高興的,。暑假已經(jīng)到了,,看到了同學(xué)們假期里的計劃,,我也準(zhǔn)備給自己的假期制定一個計劃,所以,,在媽媽的幫助下,,我制定了這樣一個計劃,快來看看吧!
一,、學(xué)習(xí):完成暑假作業(yè),、復(fù)習(xí)和背頌《古詩八十首》、練鋼筆字,、復(fù)習(xí)英語單詞,、練一些數(shù)學(xué)題。
二,、寫作:參加校訊通第六屆“書香班級”和第三屆“博客之星”活動,,多讀書,多寫博文,,煅練自已的寫作能力,。
三、鋼琴:參加鋼琴考級,,在考級中能取得優(yōu)異的成績,。
四、游泳:假期游泳班15天的時間里學(xué)會游泳,。
五,、快板:繼續(xù)學(xué)習(xí)和練習(xí)好快板,比以前有一定進(jìn)步,。
六,、做家務(wù):洗一些自己的小衣服,整理自己的房間,,幫媽媽打掃家里的衛(wèi)生,。
除此之外,有時間的話出門游玩,,還有做一些有意義的事情,,比如賣東西之類。
早上:6:30 起床;跑步30分鐘,、背古詩或英語30分鐘;
上午:寫暑假作業(yè)(每天每門各3頁),、彈琴1小時、寫鋼筆字2頁 ;
中午:午飯后讀書1小時,、午休1小時;下午:練習(xí)快板40分鐘,、 4:30—6:30游泳 (游泳班結(jié)束后可自由安排);
晚上:晚飯后彈琴1小時;散步或出去玩;9:00—10:00親子共讀;10:00睡覺。
注:中間空閑時間可自由安排。
1,、背詩:每周背誦《古詩八十首》10首,。
2、寫日記:每周寫3-5篇日記或讀后感,。
3,、做家務(wù):每周收拾自己的'房間1-2次,并幫助家長收拾家里的衛(wèi)生1—2次,。
第一,,要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合。
第二,,課外學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容和時間要適當(dāng),,不要影響正常的課堂學(xué)習(xí),身體鍛煉和社會活動,。要注意勞逸結(jié)合,。
第三,在課外學(xué)習(xí)活動中,,要盡力做到學(xué)練結(jié)合,,手腦并用,把學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來,。
第四,,要爭取老師的指導(dǎo)提高課外學(xué)習(xí)活動的效果。
在運(yùn)用上述學(xué)習(xí)方法的時候,,應(yīng)注意下面幾點:
第一,,要扎扎實實地按每個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的要求去進(jìn)行學(xué)習(xí)實踐。
第二,,開始運(yùn)用時,,不要要求過高、過急對學(xué)生來說,,有計劃學(xué)習(xí)要比無計劃學(xué)習(xí)好得多,,其好處是:
(一)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,,實現(xiàn)目標(biāo)也有保證,。學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時間內(nèi)達(dá)到一個小目標(biāo),。長時間達(dá)到一個大目標(biāo),。在長短計劃指導(dǎo)下,使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo),。
(二)恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù),,使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好,。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),,看看有什么優(yōu)點和缺點,,優(yōu)點發(fā)揚(yáng),缺點克服,,使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,。
(三)對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,,就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí),。有了計劃,也有利于鍛煉克服困難,、不怕失敗的精神,,無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃,達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo),。
(四)提高計劃觀念和計劃能力,,使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),生活,、工作的人,。這種計劃觀念和計劃能力,學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備,,這對一生都有好處,。
暑期計劃學(xué)生 小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃表篇七
課程主題:線條畫。
課題來源:根據(jù)孩子們發(fā)展的需求,,我們主要從孩子的動手操作等方面豐富孩子們的假期生活,,幫助孩子們度過一個快樂、充實的假期,。
課程目標(biāo):從基本線條方面,,迅速提高幼兒的手部肌肉靈活性,感受線條的美感對視覺的沖擊,,在動手操作方面促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
第一周:7.16---7.20
日 期 名 稱 目 標(biāo)
周一 大公雞 目標(biāo):鍛煉幼兒手部肌肉,對線條的控制力,。
周二 豬 目標(biāo):鍛煉幼兒手部肌肉,,對線條的控制力。
周三 兔子 目標(biāo):鍛煉幼兒手部肌肉,,對線條的控制力,。
周四 狗 目標(biāo):鍛煉幼兒手部肌肉,對線條的控制力,。
周五 猴子 目標(biāo):鍛煉幼兒手部肌肉,,對線條的控制力。
第二周:7.23—7.27
日期 名 稱 目 標(biāo)
周一 貓頭鷹 目標(biāo):根據(jù)線條進(jìn)行演變,任意組合搭配,,想象畫出屬于自己的'東西,。
周二 孔雀 目標(biāo):根據(jù)線條進(jìn)行演變,任意組合搭配,,想象畫出屬于自己的東西,。
周三 大獅子 目標(biāo):根據(jù)線條進(jìn)行演變,任意組合搭配,,想象畫出屬于自己的東西,。
周四 長頸鹿 目標(biāo):根據(jù)線條進(jìn)行演變,任意組合搭配,,想象畫出屬于自己的東西,。
周五 蝴蝶與蜻蜓 目標(biāo):根據(jù)線條進(jìn)行演變,任意組合搭配,,想象畫出屬于自己的東西,。
第三周:7.30—8.3
日期 名 稱 目 標(biāo)
周一 海洋 根據(jù)場景,自由發(fā)揮想象力,。
周二 花園 根據(jù)場景,,自由發(fā)揮想象力。
周三 天空 根據(jù)場景,,自由發(fā)揮想象力,。
周四 森林 根據(jù)場景,自由發(fā)揮想象力,。
周五 城市 根據(jù)場景,,自由發(fā)揮想象力。
第四周:8.6—8.10
日期 名稱 目標(biāo)
周一 魚 鞏固涂色,、對色彩的控制,,幼兒的手部的精細(xì)度
周二 瓢蟲 鞏固涂色、對色彩的控制,,幼兒的手部的精細(xì)度
周三 蝦 鞏固涂色,、對色彩的控制,幼兒的手部的精細(xì)度
周四 太陽 鞏固涂色,、對色彩的控制,,幼兒的手部的精細(xì)度
周五 鴨子 鞏固涂色、對色彩的控制,,幼兒的手部的精細(xì)度周一海洋根據(jù)場景,,自由發(fā)揮想象力,。
暑期計劃學(xué)生 小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃表篇八
炎炎夏日的炙烤中,,學(xué)子們的暑假已經(jīng)過去近半,通常我們把一個學(xué)年的第二學(xué)期稱為考試學(xué)期,經(jīng)過了這樣一個考試學(xué)期的拼搏,,身心有點疲憊的學(xué)子們,,在休息了一段時間后,心理的緊張得到了很好的調(diào)節(jié),,體力的透支得到了補(bǔ)充?,F(xiàn)在,就到了靜下心來,,回顧過去的學(xué)業(yè),,思考來年挑戰(zhàn)的時候了。特別是我們初中的學(xué)生,,有必要重新審視自己在學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整,、方法的積累、能力的增強(qiáng)等方面的狀況,,制定出一份合適自己的暑假生活學(xué)習(xí)計劃,,無論對自己的學(xué)業(yè)還是有序的生活,都是很有好處的,。
:(自律型英語,、數(shù)學(xué)為相對弱項)
新初二年級以上。此類計劃比較合適有一定自律能力,,具備一定學(xué)習(xí)能力,,特別是具有自學(xué)能力的學(xué)生使用。
1,。提高自己在英語,、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)能力;
2,。加強(qiáng)運(yùn)動,,提高身體素質(zhì);
3,。學(xué)會做簡單的家常菜,。
1。組織好學(xué)習(xí)小組,,以三個人一組為好,,進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)
2,。按教材知識前后的順序,,整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷,。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一,、兩本合適提高學(xué)科能力的'輔導(dǎo)材料)
3,。把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識,,具備了哪些運(yùn)用能力,,樹立自己對本學(xué)科的信心。
4,。把練習(xí)卷上做錯的題目進(jìn)行整理,,打開教科書,逐題進(jìn)行分析,,找到錯誤的關(guān)鍵之處,,進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,,進(jìn)行練習(xí),、強(qiáng)化。
5,。無論在訂正試卷習(xí)題,,還是在做輔導(dǎo)材料時,遇到困難,,三人小組一起分析,,或者到圖書館去找參考書,可以去找老師,,也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競賽,,看誰先解決問題。
6,。把錯題訂正完成以后,,就把錯題訂正的全過程背出來,進(jìn)行接替方法的積累,。
7,。到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班,提高自己的英語會話能力,,和英語學(xué)習(xí)素質(zhì),。
8。對于新初三的學(xué)生,,可以在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班,,為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本,,提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)
9,。每周打兩次球,游三次泳,,增加運(yùn)動,,提高體能,。
10。每天晚上,,聽音樂,,上網(wǎng)瀏覽,,看書讀報,,和同學(xué)聊天等,做自己有興趣的事,。
11,。每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子,,蒸魚之類,,再做一些力所能及的家務(wù)。
1,。一星期學(xué)習(xí)五天,,上午2.5小時,下午2.5小時,。按一小時一節(jié)課安排好課表,。
2。每天的3點以后是運(yùn)動或做家務(wù)的時間,。
3,。晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間。
4,。雙休日去看一些有益的展覽會,,或參加一些有益的社會活動。
1,。設(shè)計好每天的生活學(xué)習(xí)評價表,,對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價,。
2,。合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,執(zhí)行暑期生活,、學(xué)習(xí)計劃有始有終,。
b份計劃:(督促型語文、數(shù)學(xué)為弱項)
此類計劃具有督促性,,合適尚須家長督促,、老師幫助的學(xué)生。
中,,特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信,、興趣及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長,、老師的幫助。
1,。提高自己在語文,、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。
2,。加強(qiáng)運(yùn)動,,提高身體素質(zhì)。
3,。學(xué)會做簡單的家常菜,。
1。針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思,調(diào)整,。
2,。在家長的指導(dǎo)下,寫好自己切實可行的暑假生活,、學(xué)習(xí)計劃,。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)
3。把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,,確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識,,具備了哪些運(yùn)用能力,樹立自己對本學(xué)科的信心,。
4,。把練習(xí)卷上做錯的題目進(jìn)行整理、抄錄,,打開教科書,,逐題進(jìn)行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,,進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,進(jìn)行練習(xí),、強(qiáng)化,。(盡可能用自己的力量解決問題)
5。遇到無法解決的困難,,按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列,。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點,然后可以請老師一起幫助解決,。
6,。每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析,、解決問題?;丶液筮\(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí),,填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序,,切不可東一榔頭西一棒的無序)7,。每次完成習(xí)題的訂正,將錯題訂正的全過程,,牢牢地記在腦海里(背出),,漸漸地形成解題方法的量的積累,。
7,。一星期打兩次球,游三次泳,,增加運(yùn)動,,提高體能。(也可以聽音樂等,,做自己有興趣的事)
8,。一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子,,蒸魚之類,,再做一些力所能及的家務(wù)。
1,。一星期學(xué)習(xí)五天,,上午2.5小時,,下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表,。
2。每天的3點以后是運(yùn)動或做家務(wù)的時間,。(也可以安排一些合適的娛樂活動)
3,。雙休日去看一些有益的展覽會,或參加一些有益的社會活動,。
1,。設(shè)計好每天的生活、學(xué)習(xí)評價表,,對自己每天的生活,、學(xué)習(xí)作好評價。
2,。家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活,、學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度,,及時幫助解決執(zhí)行中的困難。
3,。家長在幫助學(xué)生執(zhí)行計劃時,,也要尊重學(xué)生的要求,切不可急躁,。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高,。
任何一種計劃的制定,不過是給自己設(shè)立一個進(jìn)步的目標(biāo),,這個目標(biāo)的實現(xiàn),,關(guān)鍵在于能否努力去實踐。所以,,在這兩份計劃中,,對實踐計劃的步驟和方法指導(dǎo)比較多,因為有了目標(biāo),,不知道如何去做,,也是一件痛苦的事。我們知道,,有許多學(xué)生都有自己的獨特有效的學(xué)習(xí)方法,,你可以盡情地發(fā)揮,也可以從我們提供的計劃里獲得一點新的啟示,,完善你的學(xué)習(xí),。
暑期計劃學(xué)生 小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃表篇九
1.計劃要有明確的目的。
或者說按照目的制定計劃,。例如某人數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差,,他就制定數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃,目的就在于加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ),,提高教學(xué)成績,。某人英語單詞記不牢,他就要制定一個目的在于掌握單詞的復(fù)習(xí)默寫計劃,。計劃的目的是根據(jù)各人自己的學(xué)習(xí)情況確定的,。
2.要有學(xué)習(xí)內(nèi)容和完成時間,也就是自己規(guī)定自己在某段時間內(nèi)要做哪些事情,。例如某人在自己的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃中,,規(guī)定自己在初一升初二的暑假中,把小學(xué)數(shù)學(xué)和初一數(shù)學(xué)全面復(fù)習(xí)一遍,,于是他就要把復(fù)習(xí)的內(nèi)容排成序列,,假期的時間也排成序列,然后再把這兩個序列合成一張復(fù)習(xí)進(jìn)度表。
3.要有保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)的方法和措施,。
例如怎樣保證時間和精力的使用,,如何避免干擾和克服困難等等。要想訂好計劃,,還應(yīng)注意以下問題,。
(1)個人學(xué)習(xí)計劃應(yīng)服從于學(xué)校、班級的大計劃,。
兩個計劃的目的是一致的,,在時間安排上可能有矛盾,個人計劃活動時間只能在集體活動以外的時間安排,。
(2)堅決保證常規(guī)學(xué)習(xí)時間,,充分利用自由時間。
常規(guī)學(xué)習(xí)時間主要用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),,“消化”當(dāng)天所學(xué)的新知識,,在這部分時的內(nèi),由于任務(wù)驅(qū)使,,一般同學(xué)基本上是能保證完成任務(wù)的,,自由學(xué)習(xí)時間是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間,。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi),,一般可以做兩件事:補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課,,指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中的不足;提高,,指深入鉆研,發(fā)展自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和特長,。對學(xué)習(xí)較差的學(xué)生來講,,開始自由學(xué)習(xí)時間幾乎沒有或很少,以后隨著學(xué)習(xí)水平的提高,,常規(guī)學(xué)習(xí)時間會逐漸減少,,自由學(xué)習(xí)時間會逐漸增加。由于開始時自由學(xué)習(xí)時間比較少,,同學(xué)們往往不容易抓住它,,這也正是他們學(xué)習(xí)被動局面難以改變的原因。一旦抓住并體會到自由學(xué)習(xí)時間給學(xué)習(xí)帶來的好處,,他們就會努力提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間的效率,,來增加自由學(xué)習(xí)時間,使自己掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán),。
(3)長計劃和短安排,。
由于實際的學(xué)習(xí)生活千變?nèi)f化,往往不好預(yù)測,所以長遠(yuǎn)計劃不能訂得太具體,,不可能這個月就把下個月每天干什么全都列出來,。但是,下個月在學(xué)習(xí)上應(yīng)解決哪幾個主要問題,,心中應(yīng)當(dāng)有數(shù),。而本月的第一個星期要解決什么問題,第一個星期每天干什么,,就應(yīng)當(dāng)具體些,。這樣安排以后,在每天學(xué)習(xí)時,,心中就會明白今天的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位,,有了具體的短安排,長遠(yuǎn)計劃中的任務(wù)可以逐步得到實現(xiàn);有了長遠(yuǎn)計劃,,又可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時,,具有明確的學(xué)習(xí)目的。
(4)制定計劃要從實際出發(fā),。
在制定汁劃時不要脫離學(xué)習(xí)的實際情況,。不少學(xué)生在制定計劃時滿腔熱情,往往忽略了實際情況,,結(jié)果實行起來就感到緊張,、困難。什么是學(xué)習(xí)的實際呢?首先是自己的知識基礎(chǔ),?;A(chǔ)好,就要拓寬加深進(jìn)一步提高,,基礎(chǔ)差,,就要查漏補(bǔ)缺鞏固基礎(chǔ)。其次是自己的接受能力,。能做到什么程度就訂到什么程度,,任務(wù)不能太多,要求不可太高,,應(yīng)做到量力而行,。第三是時間的實際。每個階段,,能提供自由學(xué)習(xí)的時間有多少,,應(yīng)量時而訂。第四還要結(jié)合老師的教學(xué)進(jìn)度而訂,,很多學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃的“破產(chǎn)”,,就是因為不了解老師教學(xué)進(jìn)度的實際,而使自己安排的學(xué)習(xí)任務(wù)不是過緊就是過松,還會出現(xiàn)自己安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容和老師的教學(xué)內(nèi)容相脫節(jié)的現(xiàn)象,。
(5)計劃要留有余地,。
計劃的活動內(nèi)容和時間安排往往與后來的實際不完全吻合。例如,,某個階段有的學(xué)科難度大,,作業(yè)多,這樣計劃中的常規(guī)學(xué)習(xí)時間就會增加,,而自由學(xué)習(xí)時間就會減少,。計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)就可能完不成。再如,,有時集體活動比計劃估計的.多,,占用了較多的時間,也會影響學(xué)習(xí)計劃的落實等等,。所以,,為了保證計劃的實現(xiàn),在訂計劃時必須留有余地,。否則,,在實施過程中受到?jīng)_擊時,會因沒有辦法調(diào)整而使計劃落空,。時間長了,,就會對訂計劃的必要性產(chǎn)生懷疑而不訂計劃,成為無計劃行事了,。
(6)經(jīng)常對照,,及時調(diào)整。
計劃訂好之后,,要貼在顯眼的地方,經(jīng)常對照,,檢查自己的執(zhí)行情況,。如果完成任務(wù)很輕松,余地較大,,可以考慮進(jìn)度加快一點,。如果沒有按計劃完成任務(wù),要分析是什么原因,,對癥下藥,,采取措施。必要時可調(diào)整計劃,,降低標(biāo)準(zhǔn),,減慢速度,使計劃切實可行,為學(xué)習(xí)服務(wù),。
時間運(yùn)籌的原則
制訂一份學(xué)習(xí)的時間表也有一些基本的原則,。下面是所有的學(xué)習(xí)時間表都適用的一些總的原則:
消除無所事事的時間。
使每一小時都變成富有成效的時間單位,,我們一生中有些最重要的功課往往是在不到一小時的時間內(nèi)學(xué)到的,。利用白天時間。研究結(jié)果證明,,白天學(xué)習(xí)一個小時等于晚上學(xué)習(xí)一個半小時,。
背誦型課程在課前要進(jìn)行復(fù)習(xí)。
一門要求背誦或討論的課程,,在上課前復(fù)習(xí)會有很大的好處,,這樣做,可以使你對所學(xué)的材料記憶猶新,。講座型課程可在課后溫習(xí),。對于一個講座課來說,最后馬上復(fù)習(xí)筆記,,可以幫助你加深理解并記住講課內(nèi)容,。
按事情的重要性排先后次序。
把首要的事排在首位,,你就肯定可以把最重要的事準(zhǔn)時做好,。避免過多的細(xì)節(jié)。在一周的時間表中排入過多的細(xì)節(jié)是浪費時間,。
有兩個理由:
第一,,制訂這樣一個時間表所花的時間不如用來直接學(xué)習(xí)一個科目;
第二,你要想按這份時間表來工作學(xué)習(xí)是不大可能的,。
弄清楚自己在什么時候需要睡眠,。
我們每天都有困倦和清醒的周期。如果你的工作,、課程和情況允許的話,,在困倦的時候就睡覺,在自然清醒時就學(xué)習(xí),。
弄清楚自己應(yīng)該學(xué)習(xí)多長時間,。
你上一小時課,就應(yīng)該復(fù)習(xí)兩小時,,這個粗略的統(tǒng)計至多只在大體上有指導(dǎo)意義,。學(xué)習(xí)時間實際上要根據(jù)不同的課程和不同的學(xué)生而有所變動。但是你可以從上課一小時復(fù)習(xí)兩小時開始,,在你搞清楚做完每門作業(yè)需要多少時間后,,再根據(jù)你的實際情況來調(diào)整時間,。
安排好時段。
每段安排一小時,,你就會得到最高的效率;你可以用五十分鐘來學(xué)習(xí),,用十分鐘來休息。
要有足夠的睡眠時間,。
醫(yī)學(xué)研究證實每人每天必須有八小時的睡眠,。我們應(yīng)該清楚這一點,即學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞取決于是否有足夠的睡眠,。
要均衡進(jìn)餐,。三餐要吃得從容,吃得好,。一般來說,,大部分時間吃油膩的或其它低蛋白質(zhì)的食物,對身體和大腦都是沒有好處的,。飲食不足會導(dǎo)致煩躁,、疲倦以致沒有干勁。
加倍估計時間,,費時的事要提前做,。
大多數(shù)人都會低估工作所需的時間。為了避免你在交作業(yè)的前一天晚上終于發(fā)覺在三小時內(nèi)趕不出一篇一千五百字的文章,,你就應(yīng)盡可能早地著手寫作,,這樣冰就會有更多的時間。
別把你的時間安排得太緊,。
計算時間要精確,,但你也得為在最后一分鐘冒出來的問題留下解決的時間。制訂一份生活計劃,,而不僅僅制訂一份學(xué)習(xí)計劃,。生活是多方面的,你必須認(rèn)清它的多面性,。
暑期計劃學(xué)生 小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃表篇十
假期補(bǔ)習(xí),,新高三學(xué)生應(yīng)從四方面入手:
學(xué)生如果不在學(xué)習(xí)狀態(tài),費再多的時間,、精力都是徒勞。學(xué)生首先要分析自己是否已經(jīng)具備了沖刺高考的學(xué)習(xí)狀態(tài),,是否能夠自覺,、主動的學(xué)習(xí)并且持之以恒。另外,,好的學(xué)習(xí)狀態(tài)表現(xiàn)為專注程度,。學(xué)生投入學(xué)習(xí)的絕對時間很重要,,但更重要的是投入學(xué)習(xí)的專注時間。高二學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)與交友是頗為普遍的現(xiàn)象,,但是面對即將開始的高三要及時調(diào)整自己的狀態(tài),。
新高三學(xué)生要利用這個假期好好整理以往學(xué)過的知識,分析自己所掌握的知識體系是否完備,,知識的條理性,、系統(tǒng)性、完整性是否足夠,。知識分為鏈條式和塔基式兩種,,鏈條式知識(比如語文課程)如果缺少一環(huán),相對好辦;而塔基式知識(外語,、數(shù)學(xué)等)如缺少一部分,,學(xué)生的`知識體系就會處于“漂浮”狀態(tài)。因此,,新高三學(xué)生要及時將自己掌握的知識夯實,、牢靠。
高考不僅考知識,,更重要的是考查學(xué)生的能力,。學(xué)生要在這個假期思考自己的寫作技能、運(yùn)算技能,、實驗技能,,特別是分析解決問題的能力如何,還有哪些不足,,需要加強(qiáng)哪方面的訓(xùn)練等,。
“當(dāng)狀態(tài)和決心都具備了,方法也非常重要,?!辈煌膶W(xué)科、不同的時段,,學(xué)生需要掌握的學(xué)習(xí)方法是不一樣的,。比如理科學(xué)習(xí)和文科學(xué)習(xí)的方法大不相同,而高三正常上課的方法與總復(fù)習(xí)階段的方法也大相徑庭,。學(xué)生要利用這個假期反思和整理,,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
暑期計劃學(xué)生 小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃表篇十一
同學(xué)們,,暑假到了,,我為了過一個愉快而又有意義的假期,特意和媽媽制定了我的暑假計劃,,我是這樣安排的,。
學(xué)習(xí)方面:
1,、 早上7點起床,10分鐘洗漱,,7點20到7點40背兩首語文書上古詩,,背完之后,再背劃線課文,。
2,、 8點到9點記事,預(yù)習(xí)一篇課文,,完成一篇預(yù)習(xí)通的上練習(xí)題,,并摘抄一課。
3,、 9點10分到10點10分,,在電腦上完成一套英語卷子。
4,、 10點20分至11時30分,,寫閱讀摘抄。
5,、 中午12點吃飯,,聽四年級上冊英語。
6,、 14點半起床,,14點40分到16點10分,爭取獨立完成一張數(shù)學(xué)卷子,。
7,、 17點半到19點半上音標(biāo)課。(上20天,,這20天很緊張,,要抓緊。)
8,、 20點40分到21點30分,,學(xué)會一篇英語課文。
9,、 親子運(yùn)動,,散步,22點閱讀,、睡覺,。
閱讀方面:每天和媽媽讀半個小時的人物傳記,跟著老師學(xué)一學(xué)寫人物傳記的文章,。每三天完成一篇讀書卡,,或者文學(xué)作品、童話類的書,、繪本,,每讀完一本書,需上“一閱讀”進(jìn)行閱讀測試,。為了能使閱讀廣泛起來,,所以我每星期需要上校訊通,評文章,,發(fā)文章,。我還要向老師學(xué)習(xí)寫作,這樣不僅能提高我打字的能力,,還能讓我學(xué)到很多知識,。
運(yùn)動方面:每天早晨起床,運(yùn)動半個小時,,跑步,、打羽毛球、散步,,轉(zhuǎn)呼拉圈,,踢健子,拍籃球,,把身體鍛煉得棒棒的,。
家務(wù)方面:在暑假期間,我主動提出每天幫助家里做一件家務(wù)活,。中午吃過午飯后,,洗碗的`任務(wù)也就到了我的頭上。每天若我寫完作業(yè),,還可以幫爺爺干一些力所能及的活(拖地,,掃地、擦桌),。
補(bǔ)充說明:這份學(xué)習(xí)計劃是和媽媽一塊制定的,,因為假期還有一些課外興趣班加課,所以這幾天要把課程給讓出來,。遇到特殊情況,,需要及時進(jìn)行調(diào)整。如果孩子能夠提前完成作業(yè),,周六,、周日爸爸媽媽都會抽時間,可以考慮帶孩子一塊出去玩,。
暑期計劃學(xué)生 小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃表篇十二
親愛的同學(xué)們:
暑假的到來意味著初二年級的結(jié)束,,也標(biāo)示著初三年級的開始,。每門功課都將在下學(xué)期緊鑼密鼓的學(xué)完,初三的節(jié)奏相對前兩年會更快,。因此對于大部分同學(xué)來說,,必須好好利用這個暑假進(jìn)行學(xué)習(xí),一方面補(bǔ)足自己的薄弱科目,,另一方面,,預(yù)習(xí)初三的課程。在這一個假期中,,同學(xué)們的自我計劃,、自我復(fù)習(xí)與超前預(yù)習(xí)是最重要的。希望同學(xué)們要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)分析自己的長處與不足,,進(jìn)行合理的補(bǔ)差補(bǔ)缺,。可以自我進(jìn)行有計劃地復(fù)習(xí),,也可以請老師幫助輔導(dǎo),,根據(jù)自己的個人情況制定切實有效的學(xué)習(xí)措施。
語文:開卷有益
由于初三新課進(jìn)度快,,初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整,、補(bǔ)缺補(bǔ)漏的時間。
1,、利用暑假做好兩大塊的工作,,一是背誦默寫初一、初二四本語文課本中的古詩文,,因為初三總復(fù)習(xí)時很難有空余時間用來背誦古詩文,;二是閱讀名著,這次暑假布置的任務(wù)是閱讀《格列佛游記》,。
2,、預(yù)習(xí)初三的語文課本,不但可以獲得新的知識,,而且通過總結(jié)還能找出自己不懂的地方,,進(jìn)行反復(fù)理解或直接請教老師。預(yù)習(xí)第五冊5,、6單元的文言文要求結(jié)合參考書會翻譯,,朗讀課文直至?xí)痴b。
3,、暑假里多讀優(yōu)秀作文,,注意作文的開頭和結(jié)尾,多背一些經(jīng)典的句子。 數(shù)學(xué):做題鞏固預(yù)習(xí)效果
初三上學(xué)期基本上結(jié)束教學(xué)進(jìn)度,,課業(yè)量比較重,。有能力的學(xué)生可以利用假期進(jìn)行數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí)。根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平來確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力,,另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān)。預(yù)習(xí)原則上從前往后進(jìn)行,,根據(jù)自己的能力,了解下學(xué)期將要面對的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。同時,,在了解的基礎(chǔ)上可以選擇一本練習(xí)方面的書,邊自學(xué),、邊檢測,。
在預(yù)習(xí)過程中,同學(xué)們應(yīng)以通讀教材,、理解基本的`概念,、法則為主,不要過分重視難題,。做到對下學(xué)期的課程心中有數(shù),,分清重點、難點,,上課時可以有針對性地聽課,,提高課堂效率。
從學(xué)習(xí)方法上,,要培養(yǎng)自己學(xué)會歸納總結(jié),,經(jīng)常對自己所做的練習(xí)進(jìn)行反思,對在哪里,,錯在哪里,,及時反思自己在做題過程中的得與失,在反思過程中學(xué)習(xí)能力解題技巧都會有所提高,。如果同學(xué)們感覺學(xué)習(xí)枯燥,,可以采取單獨學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,和一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)一起學(xué)習(xí),,能有效地提高自己的學(xué)習(xí)效率,。
英語:各個環(huán)節(jié)都不放松
暑假中英語的學(xué)習(xí)應(yīng)該遵尋循序漸進(jìn)的原則,各個環(huán)節(jié)都不能放松,。
1,、單詞
英語學(xué)得很好的學(xué)生如果再看初一、初二課本上的單詞就沒有多大必要了,應(yīng)該側(cè)重于初三課本第一第二單詞的預(yù)習(xí),,同時通過大量的閱讀來對自身的單詞量進(jìn)行提升,;中等生則需要雙管齊下,在復(fù)習(xí)以前單詞的同時對初三課本的單詞進(jìn)行預(yù)習(xí),;英語學(xué)習(xí)程度差的學(xué)生不能急于求成,,要對所學(xué)過的單詞進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié),做到穩(wěn)扎穩(wěn)打,。
2,、作文
作文與閱讀的聯(lián)系最為密切,所以閱讀水平的高低直接影響到作文的水平,,這就需要同學(xué)們加強(qiáng)自己的閱讀訓(xùn)練,,通過閱讀來提高自己的作文水平是一個不錯的學(xué)習(xí)方法。對經(jīng)典的范文也要進(jìn)行背誦和記憶,,從而掌握漂亮的句型結(jié)構(gòu),,為作文打下堅實的基礎(chǔ)。
3,、口語
中考的人機(jī)對話考試是初三英語學(xué)習(xí)的重點任務(wù)之一,,包括短文朗讀和話題簡述。暑假里同學(xué)們在背誦話題的時候不僅要背誦出規(guī)定的內(nèi)容更要注意語速,,語音和語調(diào),。這次我們抄寫了3個話題,其余的話題也會在我的博客陸續(xù)呈現(xiàn),。
物理:先了解自己再學(xué)物理
1,、利用暑假,總結(jié)得失
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),,對物理這門學(xué)科的特點有所了解了,,利用假期,要好好總結(jié)自己的得與失,。哪部分知識學(xué)得最好,、哪些知識學(xué)得不扎實;自己學(xué)習(xí)物理的優(yōu)勢或劣勢是記憶還是理解,?解答實驗題還是計算題時自己比較吃力??怎樣才能把自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析清楚呢,?一是回憶以往的測驗考試;二是分析一下自己曾經(jīng)積累的錯題(或分析收集試卷中的錯題),,弄清是哪一類習(xí)題經(jīng)常出問題,,那這類知識就是自己學(xué)得不扎實的內(nèi)容或“弱項”。此外,,同學(xué)們可總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法,,看看哪些方法是合適自己的,,哪些方法對自己沒用。對于好的學(xué)習(xí)方法要保留,,而不好的就可以拋棄,。
2、提前預(yù)習(xí),,把握要點
俗話說“溫故而知新”,,在對初二物理進(jìn)行復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,有精力的同學(xué)可提前預(yù)習(xí)初三物理的內(nèi)容,。預(yù)習(xí)應(yīng)該以課本為主,。預(yù)習(xí)時,遇到不明白的地方,,要做一個記號,。開學(xué)后,對于有記號的地方,,要重點聽老師講解,力求弄明白透徹,。預(yù)習(xí)完每一節(jié)后,,應(yīng)做一下課后的練習(xí)題,這樣可加深自己對所學(xué)內(nèi)容的印象,,提高自己利用物理知識解決物理現(xiàn)象的能力,。
化學(xué):把握技巧提前起步
同學(xué)們可利用暑假這段時間,對化學(xué)課本進(jìn)行翻閱,,了解一些基本的化學(xué)概念,,熟悉一些化學(xué)實驗的基本操作?;瘜W(xué)是“理科中的文科”,,因此記憶的東西比較多,尤其是剛開始接觸化學(xué)時,,需要同學(xué)們掌握的基本概念和知識點較多,,這就要求同學(xué)們?nèi)ピ鷮嵱洃洠瑸橐院蟮膶W(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ),。
體育:堅持鍛煉,,絲毫不放松
體育的鍛煉貴在堅持。鍛煉不僅僅是為了體育中考,,更主要的是強(qiáng)健體魄,。暑假要堅持進(jìn)行跑步,跳繩,,仰臥起坐,,俯臥撐等,也可以進(jìn)行自己喜歡的體育活動如打籃球,游泳等,。要保證每天至少運(yùn)動半個小時,。
同學(xué)們,逝者如斯,,時不我待,,我們站在人生選擇的十字路口,我們要實現(xiàn)理想,,就要從現(xiàn)在做起,,因為,我們是初三了,!預(yù)祝同學(xué)們早日適應(yīng)初三生活,,早日實現(xiàn)你心中的夢想!
暑期計劃學(xué)生 小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃表篇十三
不同時期不同的學(xué)習(xí)方法是不同的
對于大二的學(xué)生來說,,這個假期是高中最后一個長假,,高中的課程和內(nèi)容已經(jīng)基本完成,迎接高中的全面復(fù)習(xí),??梢元毩W(xué)習(xí),自己安排,。把你的假期學(xué)習(xí)時間安排得太分散會很可惜,。根據(jù)自己的實際情況,按照時間段安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
早上精力充沛,,學(xué)習(xí)效率高,適合強(qiáng)化訓(xùn)練,。利用整個時間,,我們主要進(jìn)行套題訓(xùn)練(高考題),要求所有科目在規(guī)定時間內(nèi)完成,,并保持對高考狀態(tài)的熟悉,。
長期學(xué)習(xí)容易疲勞,所以一定要穿插一些調(diào)整和休息時間,。在這零散的時間里,,你可以看單詞,看基礎(chǔ)知識,。你不需要強(qiáng)迫記憶,,但你可以熟悉它。
晚自習(xí)主要針對白天各科學(xué)習(xí)中遇到的問題,,按照標(biāo)準(zhǔn)答案和筆記逐一解答分析,,適當(dāng)歸納整理,,寫出nmet題的特點和類型。
不同的學(xué)科有自己的訣竅
語文學(xué)科中,,建議大家注意基礎(chǔ)知識的儲備,,包括語音、字形,、成語等,。“為了獲得高分,,高考語文試卷前四道選擇題不能丟”,;文言文中的18個虛詞一定要熟練掌握,每一個意思都要記住幾個例句,。假期做一套題的時候,,要仔細(xì)思考每一個作文題目,簡單列出提綱,,從各個角度聯(lián)想相關(guān)例題和名言,。
在英語方面,我們應(yīng)該每天做2-3次閱讀來培養(yǎng)我們的語感,。復(fù)習(xí)前四本英語書詞匯的好方法是先背一個單位單詞,,然后聽相應(yīng)的.課文,這樣可以快速記住單詞,,提高聽力。如果還有時間,,我建議你多讀或大聲朗讀課文,。
在科學(xué)學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該注意通常會出錯的問題,,這些問題往往會暴露學(xué)習(xí)中的問題,,所以我們應(yīng)該仔細(xì)分析原因。如果是因為知識的遺忘或者晦澀,,就要重新復(fù)習(xí)這部分相關(guān)知識,。一個好的方法就是總結(jié)歸納錯題的相關(guān)概念。加強(qiáng)操作訓(xùn)練需要一個解決問題的過程(和規(guī)范的表達(dá)),。
暑期計劃學(xué)生 小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃表篇十四
從高考試卷來看,,更加注重考查學(xué)生的思維能力:即記憶、分析,、判斷,、解讀、空間想象,、學(xué)科綜合,、知識衍生等能力,。近年來高考題型更加靈活多變,需要學(xué)生的思路進(jìn)一步拓寬,。在進(jìn)入高三之前,,首先要提高兩項能力:
一、學(xué)習(xí)課本的能力:會讀書,,將知識點形成知識體系;會學(xué)習(xí),,紛繁復(fù)雜的知識可以簡化;會思考,可以透過現(xiàn)象抓本質(zhì),。
二,、題目的分析和應(yīng)對能力:會讀題,可以利用題目所給信息做題;會思維,,可以利用必要性客觀思維邏輯推理;會考試,,了解標(biāo)準(zhǔn)化考試的命題原則。
在進(jìn)入總復(fù)習(xí)之前,,首先解決上述問題,,讓自己具備知識體系,擁有考試技術(shù),,科學(xué)迎戰(zhàn)高考,。高三學(xué)生尤其要在高三解決以下幾項問題:
1、怎樣合理復(fù)習(xí)高中三年的知識點?如何做好全年學(xué)習(xí)計劃?如何落實每個計劃?如何將全年計劃落實到每個月,、每一周,、每一天?如何把控自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度?
2、怎樣構(gòu)建各個學(xué)科以及學(xué)科之間的知識體系?(學(xué)生即將面臨的考試不再是階段性知識點的考察了,。而且也不是簡單的知識掌握程度考察了,,而是綜合能力、尤其是思維能力,、學(xué)習(xí)能力的考察,。這個時候你該怎么辦?)
3、每個學(xué)科的學(xué)習(xí)方法?
4,、如何高效聽課?
5,、如何高效作業(yè)?
6、如何做題?
7,、如何調(diào)整自己的情緒?
8,、最關(guān)鍵的,是如何考試!也就是一定要具備考試技術(shù),。這樣才能讓我們的學(xué)生在進(jìn)入大考前的一年里,,用心準(zhǔn)備、有的放矢,、循序漸進(jìn)地做好這一年的學(xué)習(xí)工作,。我們說高考是一個大項目,,我們參與其中的人必須全面考慮、精心準(zhǔn)備,、有策略有技術(shù)的應(yīng)對,。
新高三學(xué)生,如何解決上述八個核心問題?
對于高二年級學(xué)生來說,,這個暑假實際上是高三的起點,。下學(xué)期開學(xué)后,學(xué)生大多會在老師的引領(lǐng)下進(jìn)行學(xué)習(xí),,很難有相互趕超的'額外學(xué)習(xí)時間;而這個暑期,,則為學(xué)生們提供了相互追趕、習(xí)練“彎道技術(shù)”的時間,。
假期補(bǔ)習(xí),,新高三學(xué)生應(yīng)從四方面入手:
第一,補(bǔ)狀態(tài),。學(xué)生如果不在學(xué)習(xí)狀態(tài),,費再多的時間、精力都是徒勞,。學(xué)生首先要分析自己是否已經(jīng)具備了沖刺高考的學(xué)習(xí)狀態(tài),,是否能夠自覺、主動的學(xué)習(xí)并且持之以恒,。另外,,好的學(xué)習(xí)狀態(tài)表現(xiàn)為專注程度?!皩W(xué)生投入學(xué)習(xí)的絕對時間很重要,,但更重要的是投入學(xué)習(xí)的專注時間?!壁w老師解釋說,高二學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)與交友是頗為普遍的現(xiàn)象,,要及時調(diào)整自己的狀態(tài),。
第二,補(bǔ)知識,。新高三學(xué)生要利用這個假期好好整理以往學(xué)過的知識,,分析自己所掌握的知識體系是否完備,知識的條理性,、系統(tǒng)性,、完整性是否足夠。知識分為鏈條式和塔基式兩種,,鏈條式知識(比如語文課程)如果缺少一環(huán),,相對好辦;而塔基式知識(外語,、數(shù)學(xué)等)如缺少一部分,學(xué)生的知識體系就會處于“漂浮”狀態(tài),。因此,,新高三學(xué)生要及時將自己掌握的知識夯實、牢靠,。
第三,,補(bǔ)能力。高考不僅考知識,,更重要的是考察學(xué)生的能力,。學(xué)生要在這個假期思考自己的寫作技能、運(yùn)算技能,、實驗技能,,特別是分析解決問題的能力如何,還有哪些不足,,需要加強(qiáng)哪方面的訓(xùn)練等,。
第四,補(bǔ)方法,?!爱?dāng)狀態(tài)和決心都具備了,方法也非常重要,?!辈煌膶W(xué)科、不同的時段,,學(xué)生需要掌握的學(xué)習(xí)方法是不一樣的,。比如理科學(xué)習(xí)和文科學(xué)習(xí)的方法大不相同,而高三正常上課的方法與總復(fù)習(xí)階段的方法也大相徑庭,。學(xué)生要利用這個假期反思和整理,,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。