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部隊呈批件寫作要領(lǐng) 部隊呈批件內(nèi)容篇一

一,、實踐目的

專業(yè)實踐是檢驗在校所學(xué)理論知識和實踐結(jié)合程度并盡量縮短與社會之間距離的行之有效的方法,。要求專業(yè)實踐每位同學(xué)獲得以下一些收獲：

1.了解和熟悉國家涉及會計有關(guān)的各項方針、政策和法規(guī);

2.熟悉所在單位主要業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)和業(yè)務(wù)內(nèi)容,，掌握有關(guān)業(yè)務(wù)操作,，加深對會計理論的理解，掌握會計核算操作技能;

3.參與企業(yè)管理,，并將所學(xué)的專業(yè)知識和相關(guān)知識融合在一起,，結(jié)合實際工作，為單位解決一些財務(wù)管理和會計核算等方面的實際問題,，提高綜合運用所學(xué)知識的能力;

4.培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和敬業(yè)精神等綜合素質(zhì),。

二、專業(yè)實踐內(nèi)容及時間

本次專業(yè)實踐時間從xx年11月10日開始至xx年3月10日。

3月9-10日進行畢業(yè)前補考,、提交實習(xí)報告,。電子稿和文本稿統(tǒng)一交給班主任。 專業(yè)實踐具體安排如下：

第一階段：實踐準(zhǔn)備階段,，總時間為2周,，主要包括

1.落實單位，由實習(xí)單位指派實習(xí)指導(dǎo)老師,，實習(xí)結(jié)束前要由實習(xí)指導(dǎo)老師在實習(xí)鑒定表上填寫鑒定意見并打出實習(xí)成績(百分制),。

2.了解實踐單位基本情況。

3.向班主任匯報相關(guān)情況,。

第二階段：頂崗階段,，總時間為12周，主要包括：

(一)了解工作單位的基本情況,，并做好書面記錄,。

1.了解單位的規(guī)模、性質(zhì),、經(jīng)營范圍、隸屬關(guān)系,、歷史沿革;

2.了解單位的機構(gòu)設(shè)置,、人員配備，特別是財會機構(gòu)的設(shè)置,、人員配備,、崗位分工。

3.了解單位的生產(chǎn)經(jīng)營狀況,，主要經(jīng)濟指標(biāo)的先進性,。

(二)掌握會計核算程序和方法

1.根據(jù)單位的特點，了解企業(yè)的賬務(wù)處理程序,，總賬,、日記賬和明細分類賬及有關(guān)柜組賬簿的設(shè)置。

2.參加柜組業(yè)務(wù)活動和月終商品盤點,，學(xué)習(xí)掌握驗收單,、對賬單、升耗單,、盤存表,、交款單等原始憑證的填制方法，了解有關(guān)原始憑證的傳遞程序,。

3.隨出納員去銀行辦理幾次銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算業(yè)務(wù),，熟悉各銀行結(jié)算憑證的填制、轉(zhuǎn)賬結(jié)算的手續(xù)和程序。

4.在會計師傅的指導(dǎo)下,，進行編制和審核會計憑證,、登記賬簿、結(jié)賬和對賬,、編制和審核報表等的實踐工作,。

5.學(xué)習(xí)會計師傅對會計資料的搜集、整理,、裝訂,、存檔、利用等基本方法,。 6.熟悉會計基礎(chǔ)規(guī)范化的要求,。

7.進行會計電算化操作，熟悉會計電算化操作的一般程序和管理上的要求,。 第三階段：撰寫實習(xí)報告階段,，總時間為2周

通過全面實踐，收集工作過程中的點滴資料,，在了解單位情況的基礎(chǔ)上,，撰寫實踐報告，填寫《實習(xí)鑒定表》,，指導(dǎo)老師簽署意見,，蓋上實習(xí)單位公章。實習(xí)結(jié)束時把《實習(xí)鑒定表》一式兩份,、《實習(xí)報告》電子版,、文本稿一起交給班主任。

三,、實習(xí)報告的撰寫 (一)寫作要求

為了提高報告的質(zhì)量,，規(guī)范報告的撰寫、打印及裝訂格式,，并便于儲存,、檢索、利用及交流等,，特制定如下要求：

1.報告應(yīng)有封面,、寫作人專業(yè)、班級,、姓名,、寫作日期等。并進行裝訂,。 2.文字要求:文字要工整通順,語言流暢,基本無錯字,不準(zhǔn)請他人代寫,。不能雷同。 3.圖表要求:有圖表的，要美觀整潔,布局合理,不準(zhǔn)徒手畫,必須按國家規(guī)定的繪圖標(biāo)準(zhǔn)繪制.

4.字數(shù)要求:畢業(yè)實踐報告字數(shù)不少于3000字.

5.頁面設(shè)置:

1)采用a4紙,，實習(xí)報告封面統(tǒng)一使用學(xué)校規(guī)定的格式,，具體見范本。 2)頁面設(shè)置為——上,、下邊距：2cm;左,、右邊距：2cm;左邊加裝訂線1 cm. 3)字號與段落：報告標(biāo)題為宋體三號字加粗，正文及其他為宋小四號字;行距21磅,，段前,、段后為0。

4)頁碼設(shè)置為：頁腳,，居中,，1 2 ……，首頁為0,，不顯示頁碼(封面) (二)報告內(nèi)容

1.報告應(yīng)有封面,、寫作人專業(yè)、班級,、姓名,、寫作日期等。 2.根據(jù)實習(xí)內(nèi)容的特點,，為實習(xí)報告取一個題目,。如：

1)××××企業(yè)的財務(wù)問題與解決辦法 2)××××企業(yè)的財務(wù)現(xiàn)狀、問題與對策 3)×××師傅教我怎樣做總賬 4)我跟××師傅×××

5)企業(yè)應(yīng)收款多的原因分析 6)規(guī)范小企業(yè)財務(wù)管理的幾個策略……等等,。

3.正文：是實踐報告的核心,。正文可由以下內(nèi)容構(gòu)成： (1)實踐目的:介紹實踐的目的,意義,。

(2)實踐單位簡介:工作單位的概況及發(fā)展情況等,。

(3)實踐內(nèi)容:先介紹工作安排概況,包括時間,內(nèi)容,地點等。然后按照安排順序逐項介紹本人的具體實踐內(nèi)容,。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實習(xí)內(nèi)容基礎(chǔ)上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內(nèi)容則簡述.

(4)實踐結(jié)果:圍繞實踐目的要求,重點介紹對工作中發(fā)現(xiàn)的問題進行分析,思考,提出解決問題的對策,建議,、分析、討論及對策要有依據(jù),。分析討論及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的問題,、對策、建議,是反映或評價實踐報告水平的重要依據(jù),。

(5)實踐總結(jié)或體會:用自己的語言對工用的效果進行評價,著重介紹自己的收獲,體會,。內(nèi)容較多時可列出小標(biāo)題,逐一匯報?？偨Y(jié)或體會的最后部分,應(yīng)針對實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向,。

四、實習(xí)報告寫作指導(dǎo)老師的職責(zé)：

1. 實習(xí)報告寫作指導(dǎo)老師一般由原班主任和專業(yè)老師組成。組織,、指導(dǎo),、檢查各階段學(xué)生的實踐活動，加強安全教育,，保證實習(xí)工作順利進行,，并取得良好成績，提高學(xué)生的畢業(yè)率,。

2.在保證實習(xí)安全的前提下,，重點做好實習(xí)報告寫作的指導(dǎo)工作。3月初要求學(xué)生把初稿電子版上交,，指導(dǎo)老師提出具體修改意見讓學(xué)生修改后再交終稿,。3月10日終稿上交時集中1-2天，面對面指導(dǎo),，指導(dǎo)老師應(yīng)對學(xué)生再次進行當(dāng)面指導(dǎo),，確定電子版終稿后，讓學(xué)生打印文本稿上交,，老師驗收合格后再讓學(xué)生離校,。有具體問題請與經(jīng)管學(xué)院繼續(xù)教育部聯(lián)系。

3.在收集《實習(xí)報告》的同時,，還要把填寫合格,、蓋上實習(xí)單位公章的《實習(xí)鑒定表》同時收上。

部隊呈批件寫作要領(lǐng) 部隊呈批件內(nèi)容篇二

其中：20xx年1月1日為國家法定節(jié)假日,。20xx年1月1日,、20xx年1月2日、1月3日放假,。

20xx年1月4日(星期三)正常入園,。

元旦放假期間家長注意事項：

1、帶孩子外出旅游或走親訪友時,，切記^v^珍愛生命,，安全第一^v^，注意交通安全,，遵守交通規(guī)則,。

2、幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。注意家庭與個人衛(wèi)生,，監(jiān)督您的孩子做到勤洗手、勤洗澡,、勤剪指甲,。給孩子準(zhǔn)備隨身攜帶的手帕或紙巾,，經(jīng)常使用洗手液(肥皂)和清水洗手。請教給孩子正確的洗手方法,。

3,、盡量避免帶孩子到人群密集、擁擠,、空氣污濁的公共場所,。

4、請家長和孩子參加適當(dāng)?shù)膽敉忮憻?，增強體質(zhì),，以提高自身免疫力和抗病能力。5,、養(yǎng)成良好生活作息習(xí)慣,，早睡早起，避免孩子長時間看電視,，保護眼睛,，新入園的幼兒家長應(yīng)提供孩子自己做事的機會，多講幼兒園發(fā)生的事情,，避免長假過后幼兒的情緒不穩(wěn)定,。

6、合家團圓或親朋好友聚餐時,，不要讓孩子吃生,、冷、硬的食品,，更不要暴飲暴食,。水果和零食也不能多吃，以免引起孩子的腸胃不適,。

部隊呈批件寫作要領(lǐng) 部隊呈批件內(nèi)容篇三

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校團總支將繼續(xù)在上級團委的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作,，開展好各項工作,，加強團的建設(shè),，并以豐富多彩的團隊活動為載體,，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，為促進學(xué)生全面發(fā)展,、推進學(xué)校素質(zhì)教育服務(wù),。

二、主要工作

1.繼續(xù)做好團籍管理工作,、團員基本信息的采集和填報工作,。

2.繼續(xù)做好推優(yōu)入團工作,。本學(xué)期準(zhǔn)備在初二、初三年級發(fā)展一批學(xué)生團員,，并以團課形式對入團積極分子做好培訓(xùn)工作,。

3.完善各團支部的建設(shè)。初二,、初三以班級為單位成立團支部,，并選舉產(chǎn)生團支部書記及委員。

4.加強對團員,、團干部的培訓(xùn)及考核,。團總支以團課形式對團員、團干部定期進行培訓(xùn),，讓其明確職責(zé),，加強責(zé)任意識，在班級管理中更好地發(fā)揮作用,。以班級為單位,，由全班學(xué)生對團員、團干部進行定期的,、階段性的考核,，實時反映團員、團干部的工作情況,，以促進其工作的積極性,。

5.發(fā)揮陣地育人功能。繼續(xù)發(fā)揮黑板報,、宣傳窗等德育陣地的引導(dǎo)作用,。安排好每周的國旗下講話，采用教師發(fā)言和學(xué)生代表發(fā)言相結(jié)合的形式,，以調(diào)動學(xué)生的積極性,。

6.配合學(xué)校、上級團委開展好各項團隊活動,，包括各類主題教育活動,、競賽評比活動、志愿者活動等等,，在活動中深化對團員青年的思想教育,、發(fā)展團員青年的素質(zhì)與特長。

7.協(xié)助德育處工作,，開展好各類德育活動,。

三、活動安排

二月份：1.在初二,、初三年級分別推薦入團積極分子,。

2.初三年級各團支部推選團支部書記及委員,，并將結(jié)果報團總支。

3.義務(wù)獻血活動,。

三月份：1.“學(xué)雷鋒”,、“文明禮儀”主題教育活動：

2.團課培訓(xùn)(一)：對入團積極分子進行“共青團理論與章程”培訓(xùn)。

3.在初二,、初三年級的入團積極分子中發(fā)展一批團員,。

四月份：1.愛國主義主題教育活動：

(1)各班出好一期以“愛國主義教育”為主題的黑板報，并進行評比,。

(2)緬懷先烈,，祭掃烈士墓活動。(離隊入團儀式)

2.團課培訓(xùn)(二)：對團員,、團干部進行“團的意識教育”培訓(xùn),。

五月份：開展以“考評團員、團干部”為主題的班團隊活動,。

六月份：學(xué)生團員,、團干部評優(yōu)活動。

部隊呈批件寫作要領(lǐng) 部隊呈批件內(nèi)容篇四

“書到用時方恨少,，事非經(jīng)過不知難,。”對于我們教師而言,，要學(xué)的東西太多,，而我知道的東西又太少了。有人說,，教給學(xué)生一杯水,，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理,，但一桶水如不再添,，也有用盡的時候。讀書使人進步,，使人明理,，一本好書能給我們帶來無盡的樂趣和享受，甚至使我們終身受益,。蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書,，讀書，再讀書,！”閱讀應(yīng)成為教師的一種基本生活方式,，教師這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須與書結(jié)緣,，以書為友,，走進書本,，終生與書為伴。我校在寒假期間倡導(dǎo)老師們開展讀書活動,，努力填充教師職業(yè)生涯中的空白之處,。因此，我積極參與到學(xué)校的讀書活動中,，努力通過讀書來滋養(yǎng)精神,，提升品位，不斷提升師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),，努力做家長滿意的,、學(xué)生愛戴的人民教師。現(xiàn)把我的寒假讀書計劃制定如下：

1,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念，提升教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力,，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣,。

2,、通過讀書，培養(yǎng)自身好讀書的習(xí)慣,，提升內(nèi)涵,，從而更加積極地投入教育實踐與改革，言傳身教,，為人師表,。

3、通過讀書,，增加自身的課外閱讀量,，提升自身的教育教學(xué)水平。

4,、通過學(xué)習(xí)名篇名著,，豐富自身個人文化涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

5、通過讀書活動,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象,。

1、根據(jù)學(xué)校讀書活動方案,，制定個人切實可行的讀書計劃,。

2、每天要保證至少半小時的讀書時間,，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。真正做到靜心靜神，沉溺于書中,，讀出意味,、讀出情趣。

3,、讀書要與思考有機結(jié)合,。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐,，讀出自己的思考與見解,，提升認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識,。做到在讀書過程中,，認真做好讀書筆記，及時寫下心得體會,，努力尋求讀書成效的最大化,，不斷提升自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

大量閱讀書籍,，做讀書筆記,，使知識不斷積累，思想與時俱進,。用先進的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦。利用假期把謝云的《幸福教師的五種修煉》精度一遍,，同時再把學(xué)校給我訂閱的《教師博覽》中的經(jīng)典篇章瀏覽一遍,。 ?讀書，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩書氣自華”。讀書,，能夠不斷增長專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,，能夠改變?nèi)松?，而且能促使自身去不斷地思考教學(xué)工作、生活,、生命,，從而實現(xiàn)人生層次的提升和生命的升華,。

部隊呈批件寫作要領(lǐng) 部隊呈批件內(nèi)容篇五

能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.

全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果

文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.

全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.

通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.

能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.

文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.

全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強.以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.

文章有理有據(jù),說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點題,突出中心思想.