無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

家長會(huì)家長經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇一

尊敬的老師,、各位家長和同學(xué)們：

我是趙xx的爸爸，叫xx,，很高興能和大家一起探討孩子獨(dú)立生活的話題,。

由于xx的奶奶過世較早， 媽媽又在一線上班,，1個(gè)月才休假1次,，所以更多的時(shí)間是我又上班，又帶孩子,，那段生活很是辛苦,，也很快樂。也許是這個(gè)原因,，xx從小就很聽話和懂事,。 我平時(shí)工作很忙，基本上都是晚上才回家,。由于我們以前住在梁平,，那兒的小學(xué)校是沒有食堂的,。xx中午放學(xué)后就買盒飯，晚上太晚了就弄方便面吃,。記得有一次,，她把中午沒有吃完的蛋炒飯加了些青椒熱著吃，結(jié)果當(dāng)晚就上吐下瀉,，我至今想起來還挺心酸的,。在她讀1年級(jí)的時(shí)候，我參加技術(shù)比賽,，在外地訓(xùn)練,，家無一人，無法照顧她,，當(dāng)時(shí)就把她送到老師家住讀了2個(gè)月,，那時(shí)她就獨(dú)立生活，自己洗內(nèi)衣和襪子,，就像個(gè)小大人,。看見她這么小就能這樣獨(dú)立,，我們表面上看是很高興,，心里其實(shí)很愧疚，因?yàn)樗×恕?/p>

xx生下來體質(zhì)就很弱,，而且經(jīng)常生病,，幾乎每個(gè)月都要吃藥、打針,?？伤敲葱〈蜥槒膩聿豢蓿覐男牡赘犹蹛鬯?，唯一的希望就是她能身體健康,。在她6歲時(shí)，就給她報(bào)了跆拳道班,，這一學(xué)就到現(xiàn)在,，都8年了。 當(dāng)時(shí)我們住的家屬院里,，同齡,、同年級(jí)的小朋友也有幾個(gè)和她一起學(xué)習(xí)跆拳道，但沒到1年就陸陸續(xù)續(xù)放棄了,。由于練跆拳道比較辛苦,，在加上沒有了同伴，她自己年齡又比較小,，所以,，她也有放棄的想法,。我除了鼓勵(lì)要她堅(jiān)持外，自己也報(bào)名學(xué)習(xí)跆拳道來激勵(lì)她,，那時(shí)候我下班就去訓(xùn)練,，她放學(xué)就去訓(xùn)練場做作業(yè)，然后我倆再一起回家,，這段日子很是甜蜜,。在家里她還是我的小老師，我們互相學(xué)習(xí),、互相pk,。她也受到鼓舞練得很好，跆拳道館每次的演出,，都少不了她這個(gè)主角。由于工作的原因,，我沒能堅(jiān)持得下來,，xx到現(xiàn)在都堅(jiān)持的很好，已經(jīng)取得跆拳道黑帶2段的級(jí)別,，還是觀音橋文江道館的助教,，即學(xué)習(xí)跆拳道，又教其他學(xué)員,。

我現(xiàn)在在xx上班半個(gè)月才回家1次,，因?yàn)樗絮倘婪郎淼募寄芎酮?dú)立生活的自覺性，我就不怎么擔(dān)心她,。她的生活學(xué)習(xí)模式就是“在家里住?！薄男W(xué)3年級(jí)至今我基本上沒有檢查過她的作業(yè),，初中這2年我也基本上沒有在作業(yè)本上簽字,，想看她的作業(yè)我還有經(jīng)她同意才行。家里平時(shí)就她一人,，所以就同意給她模仿我的字體自己在作業(yè)本上簽字,。學(xué)習(xí)上我就沒管過，也沒有要求她非要取得多少名次,；也沒主動(dòng)要求她周末參加其他補(bǔ)習(xí)班,，我對(duì)她的原則是只要認(rèn)真努力就行，要輕松學(xué)習(xí),、開心生活,，這點(diǎn)比起父女和女兒關(guān)系我們更像兄妹 。

由于家庭的變故,，我一直很擔(dān)心給她生活,、學(xué)習(xí)和心理帶來大的影響,，事實(shí)上 還好，沒有大的影響,。從這點(diǎn)可以看出xx是個(gè)很懂事和大氣的孩子,，拿我們的經(jīng)歷增長她的人生閱歷；作為父親,，我感到很幸運(yùn),。真的很謝謝xx能這樣懂事，我們的生活才能輕松和愉快,，在這里說聲：謝謝你,！

我總結(jié)了一下：給孩子更多自由生活和學(xué)習(xí)的權(quán)利，孩子自己就能自己掌握自己,，是她能獨(dú)立生活的根源,。

我有些說的不好，請(qǐng)大家諒解,，謝謝大家,！

家長會(huì)家長經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師、各位家長：

大家好,！我是譚晨姿的媽媽,，首先感謝馬老師給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的教育問題,，我感到十分榮幸,。

從xx年8月，我們把孩子送到麓山學(xué)校,，交到馬老師的手中,，到現(xiàn)在，已經(jīng)有2年多的時(shí)間了,，這幾百個(gè)日日夜夜,，老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)比我們做家長的還要多得多，做為馬老師的同行,，我能更深刻地體會(huì)到老師肩負(fù)的責(zé)任和付出的艱辛,。趁此機(jī)會(huì)，我想表達(dá)一直藏在心間的謝意：老師們辛苦了,！謝謝馬老師,！

在孩子的教育方面，在坐的各位家長,，我相信很多都比我做得好,。今天，我就淺薄的談一談我在陪伴孩子成長過程中的一些經(jīng)歷和感受。

兩年前,，我是懷著忐忑的心情送孩子來到麓山的`,，因?yàn)樗挲g小，99年9月出生的她比同班同學(xué)小一歲或者一歲還有多,，思想簡單幼稚,。又是從一所很普通的小學(xué)畢業(yè)，基礎(chǔ)較差,，特別是語文和英語學(xué)得不夠扎實(shí),，加上第一次離開父母。我擔(dān)心孩子不能適應(yīng)這里的生活,、學(xué)習(xí),。但是，到了今天,，我站在這里,，心里面非常踏實(shí)。在這短短的兩年多的時(shí)間里,，我發(fā)現(xiàn)我的孩子個(gè)子長高了,，生活學(xué)會(huì)自理了，學(xué)會(huì)了感恩,，懂得和同學(xué)相處了,，性格依然活潑,、自信,，特別是自主學(xué)習(xí)的能力大大的提高了，學(xué)習(xí)成績也是呈螺旋式的上升：從第一次考試年級(jí)七百多名,，兩百多名,，到七十多名，再到這次的第十名,，我感到就是一種向上的力量牽引著孩子一步一步前行,。孩子的這些進(jìn)步凝聚著老師們心血和孩子自己的努力，還有一點(diǎn),，就是離不開我們家長的呵護(hù)和支持,。

兩年來，我試著做到：

1,、每一次考試的成績,，無論大考還是小考，我都會(huì)和晨姿一起分析這次考試存在的問題,，找出問題的原因,，尋找提高的辦法，同時(shí)也會(huì)和其他同學(xué)進(jìn)行對(duì)比，找差距,，讓孩子明白在以后的學(xué)習(xí)中努力的方向,。

2、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)上,，我也會(huì)給孩子加以指導(dǎo)：記得初二第一學(xué)期,，晨姿給自己定的目標(biāo)是年級(jí)前100，看完后,，我對(duì)晨姿說：以你現(xiàn)在的實(shí)力可能還達(dá)不到前100,，我們不妨先定前300名?？纪旰?，果然只有2百多名，但這個(gè)目標(biāo)是在自己的預(yù)定目標(biāo)之中,，孩子也還是滿心喜歡,，下一次再拔高一點(diǎn)，再努力去實(shí)現(xiàn),。就這樣進(jìn)步一點(diǎn),，自信一點(diǎn)，又進(jìn)步一點(diǎn),。

3,、在學(xué)習(xí)上，晨姿也經(jīng)常會(huì)有困惑,，我也是經(jīng)常想辦法幫助孩子,。例如：這學(xué)期，剛開始學(xué)化學(xué),，幾次考試成績都不理想,，我想可能是沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法。我建議她不僅要認(rèn)真聽課,，還要理解知識(shí)點(diǎn),，化學(xué)要記憶的概念很多，課后也要象文科一樣多花時(shí)間記憶,，并在網(wǎng)上搜索一些重要的知識(shí)點(diǎn),，打印出來，幫助晨姿記憶,。這次化學(xué)月考化學(xué)是99分,，說明幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法也很重要。

這些做法看起來微不足道,，但在孩子迷茫彷徨的時(shí)候,，父母引導(dǎo)就是孩子心中的明燈。

最后，我想說的是,，孩子們進(jìn)入初三,，是孩子人生中一個(gè)比較重要的階段，做為畢業(yè)班的家長我們該做點(diǎn)什么呢,？我想我們應(yīng)該配合學(xué)校,，老師的教學(xué)。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,，制定合適的學(xué)習(xí)目標(biāo),，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)也要密切關(guān)注孩子的情緒波動(dòng),，在緊張的學(xué)習(xí)中,，適當(dāng)?shù)淖尯⒆訉W(xué)會(huì)放松，做到張弛有度,。到了這個(gè)非常時(shí)期,，做家長的可能比孩子更加的焦慮，但是我們不能把這種焦慮帶給孩子,，孩子考試沒有發(fā)揮好的時(shí)候,，少埋怨，多幫助,，多鼓勵(lì),，讓孩子們盡情地的揮灑自己的青春。不管最后的結(jié)局如何,，我們將不會(huì)有遺憾,。

我相信，麓山向上奮進(jìn)的精神定能夠?qū)⒆右簧鷰砩羁涕L遠(yuǎn)的影響,，21班的老師也一定會(huì)引領(lǐng)著我們的孩子在明年的中考中創(chuàng)造輝煌,！

祝大家身體健康,，萬事如意,！謝謝！

家長會(huì)家長經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇三

各位老師,、家長朋友,、孩子們：

大家好!我是xxx家長。今天能有幸站在這里跟各位分享我個(gè)人的一些小小的感想,，真是特別高興,！在這里我要先感謝我們班的班主任徐老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長,，想各位老師說一聲：“老師,，您辛苦了！”

下面我就孩子的教育簡單地進(jìn)行總結(jié)介紹，希望對(duì)各位家長有所借鑒,。

首先我要說的兩個(gè)字是“感恩”,。有家長可能心中會(huì)有疑問：“亂說，這成績好不好,，跟感恩會(huì)有關(guān)系,？”家長朋友們，你別不信!我的孩子今年剛初三畢業(yè),，現(xiàn)已被溫一中錄取,，我覺得很大的一個(gè)原因是我們教會(huì)孩子懂得感恩。當(dāng)孩子得到好成績時(shí),，我第一句會(huì)說：“老師這么辛苦,，這次你的老師一定會(huì)很高興的?！碑?dāng)孩子有下滑時(shí),，我的第一句會(huì)說：“不要灰心，老師對(duì)你這么好,，他還是很看重你的,，下次一定要好好加油，不要再讓老師擔(dān)心了,?！碑?dāng)然，我也會(huì)及時(shí)打電話給老師說謝謝之類的話,。這些話,，是我對(duì)老師的辛苦真誠說的謝謝！也是我對(duì)孩子一種感恩教育,。就像去年,，我兒子在溫一中被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”時(shí)，我讓孩子第一時(shí)間先告訴老師,，我說：“為了你的成績,，老師是最擔(dān)心的?！边@次,，錄取名單一下來，我兒子就很興奮地對(duì)我說：“媽媽,，快告訴老師,！”兒子的錄取，我固然高興,，但我最高興的是我的兒子學(xué)會(huì)了感恩,，有一顆感恩的心,。我想：讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛老師,、尊敬老師,。愛老師，孩子會(huì)喜歡上老師的課,；尊敬老師,，在課堂上他會(huì)認(rèn)真聽講，課堂效率才能高,，才能抓住重點(diǎn),，出成績?；蛟S有人會(huì)說,，你兒子碰到的是好老師。當(dāng)然,，我為我兒子一直以來都有老師任教而慶幸,。然而，各位家長朋友們,，作為一位老師,，首先他是一位正常的人，而不是神,。

面對(duì)全班幾十位學(xué)生,，不可能隨時(shí)隨地都為你的一個(gè)孩子服務(wù)，因此,，也會(huì)難免會(huì)有不合你意的時(shí)候,。這就需要，我們做家長的怎樣去引導(dǎo)孩子去感恩,。家長能朋友們,，感恩，是一種促進(jìn)成功的重要法寶,。最近,，我在《智慧背囊》上讀到一則故事：有個(gè)老木匠一直是個(gè)好工人，后來,，他想離開建筑行業(yè),，回家與妻兒享受天倫之樂,。老板舍不得他走,，希望他再建一座房子，老木匠答應(yīng)了,。但是,，他已無心去工作,，卻建了一座質(zhì)量差的房子。當(dāng)他離開公司的時(shí)候,，總裁把那座房子的鑰匙交給他,，說：你為我公司付出了一生的努力，我想把這房子送給你,。到這時(shí),，老木匠后悔莫及。老板懂得感恩,，工人卻沒有學(xué)會(huì)回報(bào),，回報(bào)老板長期對(duì)他的關(guān)愛。這個(gè)故事告訴我們,，對(duì)待工作要認(rèn)真,，對(duì)待他人要感恩。其實(shí),，每個(gè)人一生都在建造著房子,，為別人，也在為自己,。成功法則中有條黃金定律：待人如己,，懂得感恩。也就是凡事為他人著想,，站在他人的立場上思考,。作為子女，應(yīng)該多考慮為人父母的難處,；作為學(xué)生,，應(yīng)該多考慮老師的難處。

當(dāng)然,，感恩不僅僅表現(xiàn)在學(xué)生對(duì)老師,，也有學(xué)生對(duì)家長，家長對(duì)老師,，家長對(duì)他人,。有一話說得好“言教永遠(yuǎn)不如身教”。

“習(xí)慣”,，是我今天要講的第二個(gè)話題,。到了初中，孩子們應(yīng)該養(yǎng)成那些習(xí)慣呢!

1,、以學(xué)為先,。

在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事,，理應(yīng)先于娛樂,，一心向?qū)W,，氣定神閑，心無旁騖,，全力以赴,，忘我備戰(zhàn)。

2,、隨處學(xué)習(xí),。

3、合理安排,。

該做啥時(shí)就做啥,，在合理的時(shí)候做合理的事情，不背道而馳,。比如抓課堂效率,，當(dāng)堂聽，當(dāng)堂記,，當(dāng)堂理解,，不理解的話課下或者當(dāng)天找時(shí)間主動(dòng)找老師請(qǐng)教，做到堂堂清,。比如利用好時(shí)間,，勉勵(lì)自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到日日清,。比如能夠勞逸結(jié)合,，張弛有度，動(dòng)靜相宜,。比如堅(jiān)持緊跟老師步伐復(fù)習(xí),，不誤入歧途。．利用假期時(shí)間來調(diào)整,，彌補(bǔ)上學(xué)期學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,。初中的所有假期都是非常重要的。同學(xué)們不光是對(duì)自己所學(xué)的內(nèi)容做查漏補(bǔ)缺,，還需要提前預(yù)習(xí)一下下學(xué)期的內(nèi)容,，超前學(xué)。

下面就來談?wù)劊何覂鹤邮窃鯓影才偶倨诘摹囊豢瓶嫉貌焕硐?，利用假期補(bǔ)一補(bǔ),；哪一科是自己比較拔尖，利用假期讓自己更上一層樓）,；假期時(shí)間利用好了,，就不存在，平時(shí)時(shí)間不夠,，造成睡眠不足等問題,。我發(fā)現(xiàn)我兒子哪段時(shí)間睡得少了,，成績就下去了,。反之,，輕松上陣，總能考到好成績,。

4,、自我調(diào)整。

不回避問題,，遇到問題能通過找老師或者同學(xué)或者自我反思進(jìn)行自我調(diào)節(jié),，摒棄外界和自身的壓力，自覺地放下思想包袱,，化壓力為動(dòng)力,，不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時(shí)，都保持一顆平常心,。不因?yàn)槠綍r(shí)的考試成績的好壞而影響學(xué)習(xí),。在多次考試中出現(xiàn)一次失誤是正常的現(xiàn)象，重要的是找出原因,，避免再次出現(xiàn),。

情緒千萬不能浮躁，要用良好的方法從容應(yīng)對(duì),。一旦在學(xué)習(xí)中遇到了挫折,，心情變得非常急躁時(shí)，就暫時(shí)停止學(xué)習(xí),，一個(gè)人靜靜地思索,，進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗,，絕不打亂仗”

1,了解學(xué)校的各項(xiàng)制度,。

尤其是直升高中部的方式。及早的了解學(xué)校的相關(guān)制度,，為孩子的初中學(xué)習(xí)盡可能的創(chuàng)造條件,。尤其是有些初中具有非常好的高中部，很多家長就是為了讓孩子將來能進(jìn)入高中部,，才進(jìn)入該校的初中部的,。這些家長更要及早的了解學(xué)校有關(guān)直升高中部的規(guī)定，到底要求哪些條件,？是要進(jìn)行三年的成績排名,？還是要進(jìn)行統(tǒng)一的選拔考試？數(shù)學(xué)或英語在考試中有無特殊要求,？等等,。

2, 及早與班主任和任課老師做好溝通,。

這一點(diǎn)是很多家長能夠做到的，但小學(xué)家長一般只會(huì)與班主任老師打交道,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。但到了初中，除了班主任外,，與各個(gè)主要的任課老師交流更重要,，他們更容易了解孩子在該科目上是否良好，還存在哪些問題,。中考是一個(gè)綜合性選拔考試,，能夠及時(shí)與老師溝通，避免孩子過度偏科是很重要的,。另外,，與老師交流的內(nèi)容除了學(xué)習(xí)成績外，還應(yīng)該注重孩子心態(tài)的變化,。初中是一個(gè)敏感時(shí)期,，孩子們有很強(qiáng)的求知欲和好奇心。好的東西會(huì)影響他,，壞的東西也會(huì)影響他,。洞察孩子的心態(tài)變化，及時(shí)與老師溝通解決問題,，幫助孩子在初中能夠保持一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)心態(tài),。

3,與孩子認(rèn)真的談一下初中的問題（對(duì)學(xué)習(xí)的重視、如何面對(duì)壓力等）,。

剛剛步入初中的孩子存在兩種截然不同的心態(tài)：一種是經(jīng)過暑假的休息,，心思還不能集中的放到學(xué)習(xí)上。這種心態(tài)不利于及早適應(yīng)初中新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。另外一種是對(duì)初中學(xué)習(xí)的過度擔(dān)心,，這些同學(xué)背負(fù)了很大的壓力，如何幫助孩子分析問題,，解決學(xué)習(xí)上的困難,，里面有贈(zèng)送的學(xué)習(xí)方法正版dvd，應(yīng)是一個(gè)非常不錯(cuò)的指導(dǎo),。

4,，父母雙方要想好如何應(yīng)對(duì)孩子在青春期的教育方式。

尤其是面對(duì)孩子的自立傾向,，如何更好的與孩子溝通,。孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)方法要變。家長教育孩子的方式也要改變,。一味的呵護(hù)或訓(xùn)斥都不是好的方式,。孩子在初中以后，不像小時(shí)候打不還手,，罵不還口,。父母教育子女需要講出道理，舉出事例,。而且語言的作用永遠(yuǎn)沒有行為更有說服力,。也就是說,，小學(xué)時(shí)父母會(huì)采用直接的棍棒或糖衣教育,，但到了初中孩子對(duì)間接教育更容易接受。

5,，及早的了解近年來的中考形勢,，幫助孩子設(shè)立自己的目標(biāo)（想考入的高中）。

中考的形勢每年都有相應(yīng)的變化,，每個(gè)高中當(dāng)年的高考成績也不同,。孩子在初一不可能關(guān)心到這樣的事。但家長卻要了解這些,。家長若能夠幫助孩子了解這些,，及早的確立目標(biāo)，會(huì)為孩子指引一個(gè)努力的`方向,，增加孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

最后，祝各位家長朋友,、孩子們都能心想事成,。

謝謝大家！

家長會(huì)家長經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師,、各位家長：

大家好,！我是xxx的媽媽，首先感謝馬老師給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的教育問題,，我感到十分榮幸。

從xx年8月,，我們把孩子送到麓山學(xué)校,，交到馬老師的手中，到現(xiàn)在,，已經(jīng)有2年多的時(shí)間了,，這幾百個(gè)日日夜夜，老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)比我們做家長的還要多得多，做為馬老師的同行,，我能更深刻地體會(huì)到老師肩負(fù)的責(zé)任和付出的艱辛,。趁此機(jī)會(huì)，我想表達(dá)一直藏在心間的謝意：老師們辛苦了,！謝謝馬老師,！

在孩子的教育方面，在坐的各位家長,，我相信很多都比我做得好,。今天，我就淺薄的談一談我在陪伴孩子成長過程中的一些經(jīng)歷和感受,。

兩年前,，我是懷著忐忑的心情送孩子來到麓山的，因?yàn)樗挲g小,，99年9月出生的她比同班同學(xué)小一歲或者一歲還有多,，思想簡單幼稚。又是從一所很普通的小學(xué)畢業(yè),，基礎(chǔ)較差,，特別是語文和英語學(xué)得不夠扎實(shí)，加上第一次離開父母,。我擔(dān)心孩子不能適應(yīng)這里的生活,、學(xué)習(xí)。但是,，到了今天,，我站在這里，心里面非常踏實(shí),。在這短短的兩年多的時(shí)間里,，我發(fā)現(xiàn)我的孩子個(gè)子長高了，生活學(xué)會(huì)自理了,，學(xué)會(huì)了感恩,，懂得和同學(xué)相處了，性格依然活潑,、自信,，特別是自主學(xué)習(xí)的能力大大的提高了，學(xué)習(xí)成績也是呈螺旋式的上升：從第一次考試年級(jí)七百多名,，兩百多名,，到七十多名，再到這次的第十名,，我感到就是一種向上的力量牽引著孩子一步一步前行,。孩子的這些進(jìn)步凝聚著老師們心血和孩子自己的努力,，還有一點(diǎn)，就是離不開我們家長的呵護(hù)和支持,。兩年來,，我試著做到：

孩子在校兩年多的時(shí)間里，我和孩子堅(jiān)持做到的就是每天通一次電話,，下完晚自習(xí)后,，晨姿就會(huì)準(zhǔn)時(shí)打電話給我，這幾乎變成了一種習(xí)慣,，每次通話姿姿都會(huì)向我傾訴：今天班上發(fā)生的一些事情,；各科考試的情況；匯報(bào)自己在今天課堂上的學(xué)習(xí)情況,；或者是自己遇到的不會(huì)處理的問題,；一些不開心的事情；甚至是班級(jí)里的一些八卦,；無論開心或者不開心的都會(huì)向我一一傾訴,。而我是一名非常耐心的聽眾,，經(jīng)常會(huì)幫孩子出出主意,，提提建議，開心的時(shí)候陪著孩子笑笑,，不開心的時(shí)候就安慰安慰她,，幫幫想辦法。每日這樣的電話交流,，讓孩子感覺到媽媽一直在身邊,，無論遇到什么難題，都會(huì)有人和她一起解決,，我就是她最安全,、最信賴的朋友。在這樣的交流中,，我也能及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)向,，孩子在青春期一些自我的不良想法。

1,、每一次考試的成績,，無論大考還是小考，我都會(huì)和晨姿一起分析這次考試存在的問題,，找出問題的原因,，尋找提高的辦法，同時(shí)也會(huì)和其他同學(xué)進(jìn)行對(duì)比,，找差距,，讓孩子明白在以后的學(xué)習(xí)中努力的方向。

2、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)上,，我也會(huì)給孩子加以指導(dǎo)：記得初二第一學(xué)期,，晨姿給自己定的目標(biāo)是年級(jí)前100，看完后,，我對(duì)晨姿說：以你現(xiàn)在的實(shí)力可能還達(dá)不到前100,，我們不妨先定前300名?？纪旰?，果然只有2百多名，但這個(gè)目標(biāo)是在自己的預(yù)定目標(biāo)之中,，孩子也還是滿心喜歡,，下一次再拔高一點(diǎn)，再努力去實(shí)現(xiàn),。就這樣進(jìn)步一點(diǎn),，自信一點(diǎn)，又進(jìn)步一點(diǎn),。

3,、在學(xué)習(xí)上，晨姿也經(jīng)常會(huì)有困惑,，我也是經(jīng)常想辦法幫助孩子,。例如：這學(xué)期，剛開始學(xué)化學(xué),，幾次考試成績都不理想,，我想可能是沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法。我建議她不僅要認(rèn)真聽課,，還要理解知識(shí)點(diǎn),，化學(xué)要記憶的概念很多，課后也要象文科一樣多花時(shí)間記憶,，并在網(wǎng)上搜索一些重要的.知識(shí)點(diǎn),，打印出來，幫助晨姿記憶,。這次化學(xué)月考化學(xué)是99分,，說明幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法也很重要。

這些做法看起來微不足道,，但在孩子迷茫彷徨的時(shí)候,，父母引導(dǎo)就是孩子心中的明燈。

最后,，我想說的是,，孩子們進(jìn)入初三,，是孩子人生中一個(gè)比較重要的階段，做為畢業(yè)班的家長我們該做點(diǎn)什么呢,？我想我們應(yīng)該配合學(xué)校,，老師的教學(xué)。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,，制定合適的學(xué)習(xí)目標(biāo),，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)也要密切關(guān)注孩子的情緒波動(dòng),，在緊張的學(xué)習(xí)中,，適當(dāng)?shù)淖尯⒆訉W(xué)會(huì)放松,，做到張弛有度,。到了這個(gè)非常時(shí)期，做家長的可能比孩子更加的焦慮,，但是我們不能把這種焦慮帶給孩子,，孩子考試沒有發(fā)揮好的時(shí)候,，少埋怨，多幫助,，多鼓勵(lì),，讓孩子們盡情地的揮灑自己的青春。不管最后的結(jié)局如何,，我們將不會(huì)有遺憾,。

我相信，麓山向上奮進(jìn)的精神定能夠?qū)⒆右簧鷰砩羁涕L遠(yuǎn)的影響,，21班的老師也一定會(huì)引領(lǐng)著我們的孩子在明年的中考中創(chuàng)造輝煌！

祝大家身體健康,，萬事如意,！謝謝！

家長會(huì)家長經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇五

尊敬的老師,、各位家長和同學(xué)們：下午好!

我是xxx的爸爸,，叫xx，很高興能和大家一起探討孩子獨(dú)立生活的話題,。

由于xx的奶奶過世較早,， 媽媽又在一線上班，1個(gè)月才休假1次,，所以更多的時(shí)間是我又上班,，又帶孩子，那段生活很是辛苦,，也很快樂,。也許是這個(gè)原因,，xx從小就很聽話和懂事。 我平時(shí)工作很忙,，基本上都是晚上才回家,。由于我們以前住在梁平，那兒的小學(xué)校是沒有食堂的,。xx中午放學(xué)后就買盒飯,，晚上太晚了就弄方便面吃。

記得有一次,，她把中午沒有吃完的蛋炒飯加了些青椒熱著吃,，結(jié)果當(dāng)晚就上吐下瀉，我至今想起來還挺心酸的,。在她讀1年級(jí)的時(shí)候,，我參加技術(shù)比賽，在外地訓(xùn)練,，家無一人,，無法照顧她，當(dāng)時(shí)就把她送到老師家住讀了2個(gè)月,，那時(shí)她就獨(dú)立生活,，自己洗內(nèi)衣和襪子，就像個(gè)小大人,?？匆娝@么小就能這樣獨(dú)立，我們表面上看是很高興,，心里其實(shí)很愧疚,，因?yàn)樗×恕?/p>

xx生下來體質(zhì)就很弱，而且經(jīng)常生病,，幾乎每個(gè)月都要吃藥,、打針?？伤敲葱〈蜥槒膩聿豢?，我從心底更加疼愛她，唯一的希望就是她能身體健康,。在她6歲時(shí),，就給她報(bào)了跆拳道班，這一學(xué)就到現(xiàn)在,，都8年了,。 當(dāng)時(shí)我們住的家屬院里，同齡,、同年級(jí)的小朋友也有幾個(gè)和她一起學(xué)習(xí)跆拳道,，但沒到1年就陸陸續(xù)續(xù)放棄了,。

由于練跆拳道比較辛苦，在加上沒有了同伴,，她自己年齡又比較小,，所以，她也有放棄的想法,。我除了鼓勵(lì)要她堅(jiān)持外,，自己也報(bào)名學(xué)習(xí)跆拳道來激勵(lì)她，那時(shí)候我下班就去訓(xùn)練,，她放學(xué)就去訓(xùn)練場做作業(yè),，然后我倆再一起回家，這段日子很是甜蜜,。在家里她還是我的小老師,，我們互相學(xué)習(xí)、互相pk,。她也受到鼓舞練得很好,，跆拳道館每次的演出，都少不了她這個(gè)主角,。由于工作的原因,，我沒能堅(jiān)持得下來，xx到現(xiàn)在都堅(jiān)持的很好,，已經(jīng)取得跆拳道黑帶2段的級(jí)別,，還是觀音橋文江道館的助教，即學(xué)習(xí)跆拳道,，又教其他學(xué)員,。

我現(xiàn)在在xx上班半個(gè)月才回家1次，因?yàn)樗絮倘婪郎淼募寄芎酮?dú)立生活的自覺性,，我就不怎么擔(dān)心她,。她的生活學(xué)習(xí)模式就是“在家里住校”,。從小學(xué)3年級(jí)至今我基本上沒有檢查過她的作業(yè)，初中這2年我也基本上沒有在作業(yè)本上簽字,，想看她的作業(yè)我還有經(jīng)她同意才行,。

家里平時(shí)就她一人，所以就同意給她模仿我的字體自己在作業(yè)本上簽字,。學(xué)習(xí)上我就沒管過,，也沒有要求她非要取得多少名次;也沒主動(dòng)要求她周末參加其他補(bǔ)習(xí)班，我對(duì)她的原則是只要認(rèn)真努力就行,，要輕松學(xué)習(xí),、開心生活,，這點(diǎn)比起父女和女兒關(guān)系我們更像兄妹 。

由于家庭的變故,，我一直很擔(dān)心給她生活,、學(xué)習(xí)和心理帶來大的影響，事實(shí)上 還好,，沒有大的影響,。從這點(diǎn)可以看出xx是個(gè)很懂事和大氣的孩子，拿我們的經(jīng)歷增長她的人生閱歷;作為父親,，我感到很幸運(yùn),。真的很謝謝xx能這樣懂事，我們的生活才能輕松和愉快,，在這里說聲：謝謝你!

我總結(jié)了一下：給孩子更多自由生活和學(xué)習(xí)的權(quán)利,，孩子自己就能自己掌握自己，是她能獨(dú)立生活的根源,。

我有些說的不好,，請(qǐng)大家諒解，謝謝大家!

家長會(huì)家長經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位老師,，各位老師：

大家晚上好,！

我是本班學(xué)生xx的家長，今天由于孩子們咱們聚到了一起,，我感到很高興,。在這里我要特別的感謝周莊實(shí)小提供這樣的一個(gè)交流平臺(tái)，也感謝為了孩子們付出了大量心血的老師們,。望子成龍,，望女成鳳是每個(gè)家長的美好愿望，一切都是為了孩子嘛,！談不上什么經(jīng)驗(yàn),，下面就粗淺的談一下我個(gè)人的感受與看法。

俗話說的好,，身體是革命的本錢,，身體是一切的基礎(chǔ)。我的理解是：健康不僅僅是身體的健康,，還包括心理的健康,。身體方面，給孩子均衡的營養(yǎng),，現(xiàn)在的生活條件普遍提高了,，我想這方面都不成問題，雖然我的兒子看起來有點(diǎn)瘦,；現(xiàn)在天黑的比較早,，一般晚飯時(shí)間家庭作業(yè)還沒做完,，晚飯后我們并不急著作業(yè)，而是去散步,，再回家作業(yè),，但該做的事盡量在睡覺前完成。我家孩子一般在晚上9點(diǎn)睡覺,，可能晚了點(diǎn),，但和我們?nèi)胰嘶颈３忠恢隆Ｐ睦斫】捣矫?，我們時(shí)刻規(guī)范自己的行為習(xí)慣,，給孩子多看多講些感人的故事，新聞,，特別是生活中親身經(jīng)歷的會(huì)更具有感染力,，更具有影響力。

我個(gè)人的感覺,，分?jǐn)?shù)高固然令我欣慰,，但學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)才是最重要的；小學(xué)里一般是老師在上面講,，學(xué)生在下面聽,，是被動(dòng)的灌輸接受知識(shí)，不能讓孩子淪為純粹的學(xué)習(xí)工具,，要學(xué)會(huì)主動(dòng)創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們逆向思維，發(fā)散思維的能力,，成績的確是衡量他們的一個(gè)重要指標(biāo),，卻并不全面。另一方面講,，畢竟孩子還小,，自控力差，對(duì)他們的督促和鼓勵(lì)是必不可少的,，同時(shí)培養(yǎng)孩子們的自覺性,，盡量為孩子營造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，包括軟件的和硬件的,。

我們再怎么忙,，也要留些時(shí)間陪陪孩子。每天晚飯后,，我們就會(huì)去散散步，看似一件稀松平常的事,，卻是我們交流的好平臺(tái),。全天也只有此刻,，才是真正屬于我們父子倆的時(shí)間。從校園生活,，到時(shí)政要聞,，乃至宇宙奧秘，我們無所不談,。受挫折委屈了,，我給他鼓勵(lì)，給他打氣,；對(duì)某事感興趣了,，我給他加以引導(dǎo)趁勢激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣與熱情……凡此種種，這個(gè)時(shí)候,，我倆不僅僅是父子關(guān)系,，更多的是朋友關(guān)系，所以兒子常常說我是他最要好的朋友,。放下做家長的姿態(tài),，會(huì)收到意想不到的效果。由于工作的關(guān)系,，我平時(shí)會(huì)有一些應(yīng)酬,，在條件允許的場合，我會(huì)有意識(shí)的帶孩子參加,，個(gè)人的理解是集體活動(dòng)不僅指孩子們之間,，還包括孩子和大人之間的，甚至包括和陌生人的,，這對(duì)于克服孩子的膽怯心理,，增強(qiáng)孩子的自信能力，培養(yǎng)良好的社交禮儀很有幫助,。

孩子已經(jīng)五年級(jí),，不小了，有必要引導(dǎo)他們樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀,。人生嘛,，如同一次遠(yuǎn)航，再怎么有本領(lǐng)的舵手,，要是航向錯(cuò)誤的話,，無論如何到達(dá)不了目標(biāo)的彼岸。只有樹立了正確的人生觀,，價(jià)值觀,，才能少走彎路，人生就能實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)，達(dá)到更高的境界,。

最后來探討一個(gè)三角關(guān)系,，彼此間的交流，老師和學(xué)生,，家長和孩子,，老師和家長，這三者關(guān)系中,，老師和家長的交流應(yīng)該是最薄落的一環(huán),，今天，咱們把這一環(huán)節(jié)補(bǔ)上了,，希望今后能保持這種勢頭,，家長和老師多溝通，多交流,，達(dá)到共同教子的目的,。

最后，我要再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆觽兏冻隽舜罅啃难娜焕蠋熣f聲——你們辛苦了,，謝謝你們,！

家長會(huì)家長經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇七

老師好：

各位家長好！我是第一次參加孩子的家長會(huì),。因?yàn)槲医衲晟习肽曛?，有一年多的時(shí)間在外地工作。所以很不負(fù)責(zé)任地把孩子扔給了他媽媽,、他外公外婆,，和學(xué)校的老師同學(xué)們。感謝你們的陪伴和幫助,，讓方海漠在過去一年健康快樂地成長,。今天，大家讓我這個(gè)不夠稱職的家長發(fā)言,，我體會(huì),，老師應(yīng)該是希望我也要像孩子們一樣，爭取更大的進(jìn)步,。所以,，我要謝謝老師和家長們給我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

我把學(xué)校和老師的要求當(dāng)作中央精神來認(rèn)真落實(shí),。這次家長會(huì)對(duì)家長發(fā)言內(nèi)容的兩點(diǎn)要求是：介紹家庭生活,；介紹家人相處的方式。我理解,，這兩個(gè)問題可以攪在一起說,，主題就是家庭和家庭教育,。

方海漠是個(gè)早產(chǎn)兒，他是被一件事情催生早產(chǎn)的,，還不足八個(gè)月啊,。那是一個(gè)雨天，他外婆一早帶著他媽媽,，打著雨傘去醫(yī)院做產(chǎn)檢。一輛汽車飆過來,，濺了他外婆一身的泥漿,。未出生的方海漠的媽媽丟下傘，用短跑速度奮起直追,，要那個(gè)司機(jī)給外婆道歉,。結(jié)果那司機(jī)是個(gè)熟人，事情也就不追究了,。到了醫(yī)院,，醫(yī)生說你不要回家了，直接住院準(zhǔn)備生吧,。孩子快被你跑跌下來了,。這就是方海漠他媽媽的個(gè)性，簡單直接,，快意恩仇,，但是不夠周全，容易粗心筐瓢,。

讓孩子感到家就是和平的,、歡喜的、溫暖的港灣,。海漠媽媽有時(shí)候有點(diǎn)急躁,，脾氣像一陣風(fēng)，來得快去得快,。我呢,，碰到這種情況，在孩子面前盡量能避開就避開,。所以現(xiàn)在孩子經(jīng)常偷偷跟我說,，爸爸，你別當(dāng)真啊,，女人就是脾氣急,，我們讓著點(diǎn)，我們不和女人計(jì)較,。有一次,，他聽見我和夫人話語間帶有火藥味,，當(dāng)我們問他的觀點(diǎn)時(shí)，他說,，你們之間的事情,，我不好參加進(jìn)來，不好發(fā)表意見,，你們自己解決,。我當(dāng)時(shí)就覺得他處理復(fù)雜關(guān)系比較老道，比較善于避開矛盾,。這說明,，他在日常生活中已經(jīng)能保持基本的清醒和自己的判斷。這一點(diǎn)很可貴,，為什么這么說呢,？下面我說第二點(diǎn)。

孩子為什么可以保持自己的清醒和判斷,，主要因?yàn)榧议L沒有剝奪他的權(quán)力,。小孩子有什么權(quán)力呢？獨(dú)立思考,、完整思考的權(quán)力,。獨(dú)立思考容易理解，什么叫完整思考呢,？我認(rèn)為就是他的思考不受到干擾和影響,。比如說，他做作業(yè)的時(shí)候,，家長不要在旁邊盯著,，一下子說你字寫得潦草啊，一下子說你坐姿不對(duì)啊,，一下子還端一杯水過來給他喝啊,。這就是干擾，就是破壞他的獨(dú)立性,、完整性,。尤其過分的是，有的家長可能還會(huì)在孩子專心地做一件事情的時(shí)候指責(zé),、打罵孩子,，結(jié)果是什么，全神貫注變成了“半神半注”,，思維和思路被打斷,、打亂了，它還能完整地學(xué)習(xí)和思考嗎,？他總是擔(dān)心自己出錯(cuò),，總是擔(dān)心挨罵,，或者總是惦念著家長會(huì)給他送吃的來，總是考慮自己的安全問題和享受問題,。完整的思考一旦被剝奪,，孩子注意力就不集中，學(xué)習(xí)效率就會(huì)變低,。所以方海漠做作業(yè)或者做其他事情,，我們家長不會(huì)中途去影響他，目的就是要保護(hù)好,、發(fā)揚(yáng)好他的完整思考和獨(dú)立思考,。完整思考，思維就全面不片面,。比如當(dāng)班長，方海漠就知道不僅僅有管理的權(quán)利,，更有服務(wù)的義務(wù),，有比滿足虛榮心更重要的實(shí)實(shí)在在的責(zé)任和付出。這就是完整思維的好處,。

現(xiàn)在孩子們還才上二年級(jí),，二年級(jí)的知識(shí)大多數(shù)都還是基礎(chǔ)知識(shí)。應(yīng)該說對(duì)這些基礎(chǔ)知識(shí),，孩子們都能很快吸收,，都能聽懂或掌握。但是每次考試,，考分卻都不一樣,。我并不贊成以考分來評(píng)判一個(gè)學(xué)生是不是優(yōu)秀，但是考分還是能說明一些問題的,。我和夫人總是告誡方海漠,，考試成績?nèi)Q于細(xì)心不細(xì)心。作業(yè)也好,，考試卷子也好,，把它做完，對(duì)大家來說都是很簡單很容易的事情,。也就是說,，大家知識(shí)點(diǎn)都掌握了，基準(zhǔn)分大概都在90分左右,，至少80分左右,。也就是說，決定勝負(fù)的其實(shí)就是做完題目之后的10分左右,。但是為什么最后的考分會(huì)出現(xiàn)較大發(fā)差異呢,？那就是檢查,，檢查可以發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)，檢查可以糾正差錯(cuò),、補(bǔ)充漏洞,。

最關(guān)鍵的是，檢查可以磨練耐心,，養(yǎng)成對(duì)事情負(fù)責(zé),、細(xì)心的態(tài)度和習(xí)慣。方海漠現(xiàn)在還有做事情只圖速度,、不圖質(zhì)量的習(xí)慣,，但是做為家長，我們一直在不斷督促和培養(yǎng)他的負(fù)責(zé)精神和細(xì)心習(xí)慣,。我們覺得,，無論現(xiàn)在的學(xué)習(xí)也好，以后的人生也好,，輸都不會(huì)輸在基礎(chǔ)線上,，往往輸在粗心和失誤上。所以,，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)上細(xì)心,、糾錯(cuò)的習(xí)慣，更大的意義是讓他在以后的人生大考場上多一點(diǎn)細(xì)心,、少一點(diǎn)失誤,。我的觀點(diǎn)是，完全不看成績是不行的,，因?yàn)槌煽兪悄芊从骋恍〇|西的,。

當(dāng)然不是不要講道理。道理講不通的時(shí)候,，方海漠很倔強(qiáng),。那么我一般不會(huì)強(qiáng)迫他接受我的說教。我一般會(huì)告訴他,，算了,，大道理你以后再懂也可以，但是你一定記住,，爸爸在任何時(shí)候都是愛你的,，你在任何時(shí)候也是愛爸爸、愛媽媽,、愛這個(gè)家的,。到時(shí)候他自然會(huì)轉(zhuǎn)過彎來的。教育孩子不能急躁,，大人不能跟孩子一般見識(shí),。欲速則不達(dá),，教育要有耐心、有忍性,。

說得太多了,，作為父母，對(duì)孩子總是有那么多的愛,，那么多的觀察和體會(huì),。與大家分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，是一種快樂的體驗(yàn),。說得不對(duì)的地方,，希望以后還有機(jī)會(huì)跟大家多交流、多取經(jīng),。共同把我們的孩子培養(yǎng)教育好,，把我們的二六班搞好。謝謝老師們,、謝謝家長們,，也謝謝方海漠的同學(xué)們。

家長會(huì)家長經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇八

通過家長會(huì)的溝通交流,，家長要多表揚(yáng)孩子，多給孩子信心,，要多帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng),，要多積累，善于活學(xué)活用,。下面是本站小編整理家長會(huì)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

發(fā)言稿

20xx年11月12日我班召開了家長會(huì)，經(jīng)過家校真誠溝通,，家長們了解了孩子的現(xiàn)狀,，在如何教育孩子的問題上取得了共識(shí)，為孩子的健康成長奠定了良好的基礎(chǔ),。在這次會(huì)議上,，老師和家長近距離接觸，懷著一顆對(duì)學(xué)生的關(guān)切之心,，深入地交流思想,，廣泛的交換意見，產(chǎn)生了積極的效果,，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)將三(二)班家長會(huì)

工作總結(jié)

一、家長會(huì)召開情況

本班應(yīng)到45人,，實(shí)到42人,。上午八點(diǎn)半家長會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始,，班主任首先致

歡迎詞

(1)介紹班級(jí)情況。學(xué)生在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)過程中有進(jìn)步,，但也存在著不少的不足之處：孩子大多比較聰明,，卻非常好動(dòng)，自制力以及自理能力相對(duì)較弱;不會(huì)聽課,，不懂得如何做筆記,，如何融入新的課堂;丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會(huì)兒書本忘在家里了,，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了,。

(2)學(xué)習(xí)情況。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中未找到有效的方法,，不知如何去學(xué),，粗心大意的問題嚴(yán)重。閱讀和寫作不知如何入手,。

(3)安全問題,。與家長達(dá)成共識(shí)，共同維護(hù)學(xué)生的校內(nèi)外安全,，清除安全隱患,。

(4)對(duì)家長在孩子學(xué)習(xí)方面提了幾點(diǎn)建議。如重視家庭教育,，及時(shí)鼓勵(lì)孩子,，與孩子多溝通交流等等。

會(huì)議上,，家長們也紛紛提出問題和要求,。

(1)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(2)學(xué)生粗心大意的缺點(diǎn)應(yīng)如何改正,。

(3)怎樣學(xué)習(xí)英語等等,，我就這些問題一一做出解答。

最后老師和家長們個(gè)別交談,，特別是班級(jí)中在學(xué)習(xí)上問題比較嚴(yán)重的學(xué)生家長,，就他們的學(xué)習(xí)成績、思想狀況等方面進(jìn)行了細(xì)致的交談。

二,、活動(dòng)展示,，渲染氣氛

為了展示我校素質(zhì)教育成果，在本次家長會(huì)上我班安排了詩歌朗誦,、獨(dú)唱,、課文賞讀和印度舞蹈特色展示活動(dòng)，集中展示了我班學(xué)生的綜合素質(zhì),，再現(xiàn)我班藝術(shù)教育成果,。

三、溝通促和諧,，交流創(chuàng)發(fā)展

“學(xué)期過了一半,，孩子們在學(xué)校里取得了哪些進(jìn)步呢?”對(duì)此，家長們都急切地想有個(gè)全面而深入的了解,?！皩W(xué)生們有沒有與家長溝通在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況?”這是學(xué)校老師同樣期待了解的問題。于是,，家長會(huì)上,，我向廣大家長闡述了“抓好孩子的良好習(xí)慣養(yǎng)成教育”的重要意義以及家長在日常學(xué)習(xí)中的督促作用，一方面要給孩子創(chuàng)設(shè)寬松的心理氛圍,，同時(shí)也要給孩子適當(dāng)?shù)膲毫?。要多表揚(yáng)孩子，多給孩子信心,，要多帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng);語文學(xué)習(xí)要重基礎(chǔ),，多積累，善于活學(xué)活用,。數(shù)學(xué)老師白向飛對(duì)家長在家如何配合老師指出：

1、每晚關(guān)注了解學(xué)生當(dāng)天在校的學(xué)習(xí)情況;

2,、督促孩子在家的學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

3、家校聯(lián)系,，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步;她還介紹了數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，指出家長在家輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)，先要回顧與分析當(dāng)天的學(xué)習(xí)重點(diǎn),，然后再通過變式與對(duì)比掌握其內(nèi)在聯(lián)系,，他指出，作業(yè)檢查要讓孩子自主進(jìn)行,，父母的輔導(dǎo)重點(diǎn)在于“導(dǎo)”等,，為學(xué)校和家長雙方架起了溝通的橋梁;在學(xué)校管理、家庭教育、家校聯(lián)系等方面家長們也能達(dá)成共識(shí),，形成了教育合力,。

本次家長會(huì)，不僅準(zhǔn)備了作業(yè)展覽,，而且邀請(qǐng)了部分優(yōu)秀學(xué)生的家長介紹教育心得,。優(yōu)秀學(xué)生的成長歷程，不僅讓大家心神俱動(dòng),，也明白了自己應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子,。

四、家長會(huì)的收獲

這次家長會(huì)的收獲很大,，無論是老師還是家長,，都能從這次家長會(huì)上得到有益的啟迪。它對(duì)學(xué)生的影響無疑將起到積極的作用,。這次家長會(huì)的收獲可以用四個(gè)詞來概括：溝通,、交流、鍛煉,、教育,。

1、溝通,。這次家長會(huì)架起了一座溝通的橋梁,，使老師和家長零距離接觸，面對(duì)面交談,，加強(qiáng)了了解和聯(lián)系,。

2、交流,。通過這次家長會(huì),，家長們進(jìn)一步了解了學(xué)校、老師和孩子,，知道了怎樣做一名合格的家長,，如何去教育孩子。作為老師,。了解了家長的性格,、學(xué)生在家的情況。交流使我們知己知彼,。

3,、鍛煉。家長會(huì)鍛煉了班主任和老師,。

(1)鍛煉了勇氣和膽量;

(2)豐富了家庭教育知識(shí);

(3)提高了交談的藝術(shù)性,。

4、教育。首先教育了家長,。很多家長忙于工作,，無暇顧及孩子，認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,，通過家長會(huì),，增強(qiáng)了家長們的責(zé)任感，使他們認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,。然后,，教育了老師。通過與家長的交談,，老師們看到了家長對(duì)學(xué)校,、對(duì)老師的殷切希望，感覺到了作為老師的使命感和責(zé)任感,，在今后的工作中進(jìn)一步努力,。

此次家長會(huì)的召開，既讓家長們對(duì)自己孩子在校學(xué)習(xí),、生活情況有了切實(shí)的了解,，又讓家長們明確了下階段的學(xué)校工作，對(duì)于配合學(xué)校教育,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，發(fā)揮家長對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)工作的參謀,、監(jiān)督起到重要作用,。

20xx年12月15日晚，三年級(jí)召開全體學(xué)生家長會(huì)議,，我們班家長會(huì)也如期在三(四)班教室舉行,。在這次會(huì)議上，老師和家長近距離接觸,，懷著一顆對(duì)學(xué)生的關(guān)切之心,，深入的交流思想，廣泛的交換意見,，產(chǎn)生了積極的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)將三(四)班家長會(huì)工作總結(jié)如下：三(四)班應(yīng)到家長51人,，實(shí)到51人。晚上七點(diǎn)之前,，家長們陸續(xù)進(jìn)班,。在班主任的帶領(lǐng)下，任課老師李老師態(tài)度和藹地接待著每一位家長，安排家長到自己孩子的座位旁就座,，并與個(gè)別家長交流學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,。會(huì)議開始了，班主任首先致熱情洋溢的歡迎辭,，講解召開這次家長會(huì)的主要目的,。接著，圍繞著以下幾個(gè)方面,，老師和家長進(jìn)行深入的交流,。

一、分析三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)

三年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的一年,，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期,。

(1)做事情很積極，但不易持久,。

(2)做事情容易毛躁,，不夠踏實(shí)。

(3)開始表現(xiàn)出趨利弊害的心理特點(diǎn),。

(4)很少以學(xué)者,、科學(xué)家或者學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人為偶像。

(5)重點(diǎn)講了三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)方面存在的特點(diǎn),。

二,、總結(jié)前一階段班級(jí)及學(xué)生情況

首先總結(jié)班級(jí)總體情況，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，集體榮譽(yù)感強(qiáng),。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。其次,，分類總結(jié)學(xué)生各方面情況，例如衛(wèi)生習(xí)慣,、聽講習(xí)慣,、寫字習(xí)慣、晨讀午寫暮省習(xí)慣,、書寫習(xí)慣,、

手抄報(bào)

三,、期待家長配合的地方包括七個(gè)方面：

(1)家庭作業(yè)的布置，強(qiáng)調(diào)我們布置作業(yè)的原則,。

(2)鋼筆字毛筆字的練習(xí),，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)用筆以及寫字姿勢的重要。

(3)帶雨披問題,。

(4)校車安全問題,。

(5)校外文明問題。

(6)冬季作息時(shí)間及早到遲到問題,。

(7)吃零食問題,。家長們認(rèn)真傾聽，并作好記錄,，有些家長還在會(huì)后反思了自己孩子做得不足的地方,。

四、家教小建議：

1,、平時(shí)多和孩子交流,，學(xué)習(xí)上要幫助孩子。希望每位家長每天在百忙之余一一查看下并給孩子簽名,。

2,、多翻翻孩子書包。

3,、幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

4、做孩子行為習(xí)慣上的好榜樣,。言語文明,、注意衛(wèi)生、衣著整潔,、樂于助人,、做人誠信等，學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時(shí)就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。

五,、隨時(shí)與老師保持聯(lián)系多和老師溝通。親其師,，信其道,。正確認(rèn)識(shí)教師的教育行為。如果確實(shí)有意見,，可以及時(shí)與班主任或任課教師溝通,，我們隨時(shí)會(huì)歡迎大家提意見。

六,、環(huán)保倡議由李睿同學(xué)的家長以家長的名義念環(huán)保

倡議書

一、從這次家長會(huì)召開的情況來看,，家長都能積極配合學(xué)校的工作,，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長會(huì)。本班共有學(xué)生38人,，家長全部到會(huì),。由此可見,，我班學(xué)生的家長對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的,。從會(huì)場的情況來看,，家長們認(rèn)真聽取了老師對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào)，家長會(huì)的氣氛熱烈,、友好,。

二、班主任及任課教師全面詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長,。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、生活情況、有什么愛好特長等,。使家長對(duì)學(xué)生的在校情況有了更多更細(xì)致的了解,，以利于學(xué)校、家庭互相配合做好孩子的教育工作,。

三,、教師對(duì)家長提出一些建議：如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、安全教育,、認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè),、不要給學(xué)生過多的零花錢、注意孩子的營養(yǎng)等等,。通過這些建議,，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展,。

四,、家長對(duì)學(xué)校、教師的建議在召開家長會(huì)的過程中,，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的,、有針對(duì)性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下：

1,、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)

2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng),，來鍛煉孩子的自理能力,，讓孩子更全面的成長。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間,。

3,、部分學(xué)生在家不聽家長的話，希望班主任老師嚴(yán)管學(xué)生,，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，使學(xué)生材,。

4、希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長取得聯(lián)系,，更多的了解孩子的情況,。本次家長會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解,，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，達(dá)到了預(yù)期的目的,。通過這次家長會(huì)的召開,，家長也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合,，教育好每一名學(xué)生,。我相信，以后的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利,，班級(jí)管理會(huì)更加完善,，家校溝通會(huì)更加和諧。

家長會(huì)家長經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇九

老師好,，各位家長：

大家好,！

我是第一次參加孩子的家長會(huì)。因?yàn)槲医衲晟习肽曛?，有一年多的時(shí)間在外地工作,。所以很不負(fù)責(zé)任地把孩子扔給了他媽媽、他外公外婆,，和學(xué)校的老師同學(xué)們,。感謝你們的陪伴和幫助，讓方海漠在過去一年健康快樂地成長,。今天,，大家讓我這個(gè)不夠稱職的家長發(fā)言，我體會(huì),，老師應(yīng)該是希望我也要像孩子們一樣,，爭取更大的進(jìn)步。所以,，我要謝謝老師和家長們給我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì),。

我把學(xué)校和老師的要求當(dāng)作中央精神來認(rèn)真落實(shí)。這次家長會(huì)對(duì)家長發(fā)言內(nèi)容的兩點(diǎn)要求是：介紹家庭生活,；介紹家人相處的方式,。我理解,，這兩個(gè)問題可以攪在一起說，主題就是家庭和家庭教育,。

方海漠是個(gè)早產(chǎn)兒,，他是被一件事情催生早產(chǎn)的，還不足八個(gè)月啊,。那是一個(gè)雨天,，他外婆一早帶著他媽媽，打著雨傘去醫(yī)院做產(chǎn)檢,。一輛汽車飆過來,，濺了他外婆一身的泥漿。未出生的方海漠的媽媽丟下傘,，用短跑速度奮起直追,，要那個(gè)司機(jī)給外婆道歉。結(jié)果那司機(jī)是個(gè)熟人,，事情也就不追究了,。到了醫(yī)院，醫(yī)生說你不要回家了,，直接住院準(zhǔn)備生吧,。孩子快被你跑跌下來了。這就是方海漠他媽媽的個(gè)性,，簡單直接,，快意恩仇，但是不夠周全,，容易粗心筐瓢,。

一、夫妻之間不要起爭執(zhí),，就算起爭執(zhí),，盡量不讓孩子看見，躲起來“單挑”,。讓孩子感到家就是和平的,、歡喜的、溫暖的港灣,。海漠媽媽有時(shí)候有點(diǎn)急躁,，脾氣像一陣風(fēng)，來得快去得快,。我呢,，碰到這種情況，在孩子面前盡量能避開就避開。所以現(xiàn)在孩子經(jīng)常偷偷跟我說,，爸爸,，你別當(dāng)真啊，女人就是脾氣急,，我們讓著點(diǎn),，我們不和女人計(jì)較。有一次,，他聽見我和夫人話語間帶有火藥味,，當(dāng)我們問他的觀點(diǎn)時(shí)，他說,，你們之間的事情,，我不好參加進(jìn)來，不好發(fā)表意見,，你們自己解決。我當(dāng)時(shí)就覺得他處理復(fù)雜關(guān)系比較老道,，比較善于避開矛盾,。這說明，他在日常生活中已經(jīng)能保持基本的清醒和自己的判斷,。這一點(diǎn)很可貴,，為什么這么說呢？下面我說第二點(diǎn),。

二,、讓孩子保持完整的思考。孩子為什么可以保持自己的清醒和判斷,，主要因?yàn)榧议L沒有剝奪他的權(quán)力,。小孩子有什么權(quán)力呢？獨(dú)立思考,、完整思考的權(quán)力,。獨(dú)立思考容易理解，什么叫完整思考呢,？我認(rèn)為就是他的思考不受到干擾和影響,。比如說，他做作業(yè)的時(shí)候,，家長不要在旁邊盯著,，一下子說你字寫得潦草啊，一下子說你坐姿不對(duì)啊,，一下子還端一杯水過來給他喝啊,。這就是干擾，就是破壞他的獨(dú)立性、完整性,。尤其過分的是,，有的家長可能還會(huì)在孩子專心地做一件事情的時(shí)候指責(zé)、打罵孩子,，結(jié)果是什么,，全神貫注變成了“半神半注”,，思維和思路被打斷,、打亂了，它還能完整地學(xué)習(xí)和思考嗎,？他總是擔(dān)心自己出錯(cuò),，總是擔(dān)心挨罵,，或者總是惦念著家長會(huì)給他送吃的來，總是考慮自己的安全問題和享受問題,。完整的思考一旦被剝奪,，孩子注意力就不集中，學(xué)習(xí)效率就會(huì)變低,。所以方海漠做作業(yè)或者做其他事情,，我們家長不會(huì)中途去影響他，目的就是要保護(hù)好,、發(fā)揚(yáng)好他的完整思考和獨(dú)立思考,。完整思考，思維就全面不片面,。比如當(dāng)班長,，方海漠就知道不僅僅有管理的權(quán)利，更有服務(wù)的義務(wù),，有比滿足虛榮心更重要的實(shí)實(shí)在在的責(zé)任和付出,。這就是完整思維的好處。

三,、考試成績優(yōu)秀的關(guān)鍵在哪里,？現(xiàn)在孩子們還才上二年級(jí)，二年級(jí)的知識(shí)大多數(shù)都還是基礎(chǔ)知識(shí),。應(yīng)該說對(duì)這些基礎(chǔ)知識(shí),，孩子們都能很快吸收，都能聽懂或掌握,。但是每次考試,，考分卻都不一樣。我并不贊成以考分來評(píng)判一個(gè)學(xué)生是不是優(yōu)秀,，但是考分還是能說明一些問題的,。我和夫人總是告誡方海漠,，考試成績?nèi)Q于細(xì)心不細(xì)心。作業(yè)也好,，考試卷子也好,，把它做完，對(duì)大家來說都是很簡單很容易的事情,。也就是說,，大家知識(shí)點(diǎn)都掌握了，基準(zhǔn)分大概都在90分左右,，至少80分左右,。也就是說，決定勝負(fù)的其實(shí)就是做完題目之后的10分左右,。但是為什么最后的考分會(huì)出現(xiàn)較大發(fā)差異呢,？那就是檢查，檢查可以發(fā)現(xiàn)差錯(cuò),，檢查可以糾正差錯(cuò),、補(bǔ)充漏洞。最關(guān)鍵的是,，檢查可以磨練耐心,，養(yǎng)成對(duì)事情負(fù)責(zé)、細(xì)心的態(tài)度和習(xí)慣,。方海漠現(xiàn)在還有做事情只圖速度、不圖質(zhì)量的習(xí)慣,，但是做為家長,，我們一直在不斷督促和培養(yǎng)他的負(fù)責(zé)精神和細(xì)心習(xí)慣。我們覺得,，無論現(xiàn)在的學(xué)習(xí)也好,，以后的人生也好，輸都不會(huì)輸在基礎(chǔ)線上,，往往輸在粗心和失誤上,。所以，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)上細(xì)心,、糾錯(cuò)的習(xí)慣,，更大的意義是讓他在以后的人生大考場上多一點(diǎn)細(xì)心、少一點(diǎn)失誤,。我的觀點(diǎn)是,，完全不看成績是不行的，因?yàn)槌煽兪悄芊从骋恍〇|西的,。

四,、家，是一個(gè)講感情、講愛的地方,，不是一個(gè)講道理的地方,。當(dāng)然不是不要講道理。道理講不通的時(shí)候,，方海漠很倔強(qiáng),。那么我一般不會(huì)強(qiáng)迫他接受我的說教。我一般會(huì)告訴他,，算了,，大道理你以后再懂也可以，但是你一定記住,，爸爸在任何時(shí)候都是愛你的,，你在任何時(shí)候也是愛爸爸、愛媽媽,、愛這個(gè)家的,。到時(shí)候他自然會(huì)轉(zhuǎn)過彎來的。教育孩子不能急躁,，大人不能跟孩子一般見識(shí),。欲速則不達(dá)，教育要有耐心,、有忍性,。

說得太多了，作為父母,，對(duì)孩子總是有那么多的愛,，那么多的觀察和體會(huì)。與大家分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，是一種快樂的體驗(yàn),。說得不對(duì)的地方，希望以后還有機(jī)會(huì)跟大家多交流,、多取經(jīng),。共同把我們的孩子培養(yǎng)教育好，把我們的二六班搞好,。謝謝老師們,、謝謝家長們，也謝謝方海漠的同學(xué)們,。

家長會(huì)家長經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇十

尊敬的曾老師,、黃老師、韓老師,，尊敬的各位家長：

大家下午好,，我是xx同學(xué)的家長,，都是同齡人，大家叫我小x就可以了,。很高興能有機(jī)會(huì)在這里跟大家探討一下如何培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣這一話題,。接到曾老師安排到的這個(gè)任務(wù)，我很惶恐,。因?yàn)槲覀兗倚≡煽冎皇潜容^好,，各科都不撥尖。而學(xué)習(xí)習(xí)慣呢,，也有一些不盡如人間的地方,，讓我在這里做經(jīng)驗(yàn)交流顯然是不合適的。但他是老師,，我是學(xué)生家長,，我總不能推辭吧，所以我就硬著頭皮坐到了這里,，與大家一起交流探討,。

xx中學(xué)是我國著名教育家葉圣陶先生創(chuàng)辦的。他曾經(jīng)說過：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng),?！钡拇_，禮貌習(xí)慣好,，思想品質(zhì)就優(yōu)良,；學(xué)習(xí)習(xí)慣好，就能取得優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績,。學(xué)生習(xí)慣的形成有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,，內(nèi)容由少到多，逐漸定型,；因此良好的習(xí)慣應(yīng)從小培養(yǎng),。那么如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣呢,？我給大家提幾點(diǎn)建議,，僅供參考：

家長要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，適時(shí)為孩子確立規(guī)矩,。無規(guī)矩不成方圓,。孩子二至三歲時(shí)，家長就應(yīng)該給他立下規(guī)矩,，諸如玩完玩具必須放回原處,，否則就沒收玩具。大一點(diǎn)兒的孩子給他制訂每天大致的作息時(shí)間,，明確勞逸和做事的要求,，讓他意識(shí)到每一種事物都有其自身的規(guī)律,、秩序和準(zhǔn)則，這是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,，不可肆意違背,。孩子到了四五歲時(shí)，就要對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間也有所規(guī)定,，以利于孩子形成按時(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。規(guī)則意識(shí)的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，也沒有整齊劃一的是非界限,。家長應(yīng)該加以引導(dǎo),，像明顯傷害他人自身及環(huán)境的行為應(yīng)予以制止。我們可稱之為“紅燈行為”,，告訴其制止的原因或道理,。有的是完全可以做并且應(yīng)該做的，如有利于孩子獨(dú)立性發(fā)展及符合公德利益的行為應(yīng)該得到及時(shí)鼓勵(lì),、支持,，我們稱之為“綠燈行為”。

家長要依據(jù)孩子的實(shí)際采用適當(dāng)?shù)姆椒?，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，要注意講求方法和實(shí)效。當(dāng)孩子出現(xiàn)不良行為時(shí),，家長可采取轉(zhuǎn)移目標(biāo),，讓孩子選擇、給孩子一個(gè)臺(tái)階下等方法,。做為家長要多運(yùn)用正面激勵(lì)的方法,，例如，要孩子養(yǎng)成物歸原主的習(xí)慣,，首先家長要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)整潔的家庭環(huán)境,，讓孩子受到潛移默化的感染。如果孩子把積木攤了一地,，家長說：“乖孩子,，快幫媽媽收拾一下積木，要吃飯了,?！边@句話對(duì)于孩子的暗示是：收積木是媽媽的事，我做不做無所謂,，這樣孩子就不可能形成應(yīng)該自己收拾玩具的規(guī)則意識(shí),。再如，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子亂放書時(shí),，可用游戲的口吻說：“書寶寶要回家了,，你知道它的家在哪兒,？你會(huì)把它送回去嗎？”當(dāng)孩子把書放回原處后,，應(yīng)及時(shí)給予肯定和贊揚(yáng),，鼓勵(lì)他以后重復(fù)這樣良好的行為。對(duì)于大的孩子,，家長可以對(duì)其做事的速度提出要求,，并進(jìn)行檢查。如在孩子起床以及做家務(wù)勞動(dòng)等方面,，有意識(shí)地提高要求,，養(yǎng)成他在一定的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真做好一件事的習(xí)慣，同時(shí)還可以給孩子一方屬于他的空間,，放手讓他按自己的意愿去整理自己的“小天地”,。

立下規(guī)矩后就要督促孩子堅(jiān)持去做，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練形成一個(gè)好的習(xí)慣?，F(xiàn)在的孩子大多是單兒,，是家長的掌上明珠。例如,，##長得非常討人喜歡,，他走路時(shí)不小心被椅子絆了一跤，就非要把椅子“打”一頓不可,。叔叔吃了他的`蘋果,，他要叔叔吐出來補(bǔ)好還他。這些幼稚的想法和舉動(dòng)常常逗得全家人哈哈大笑,。在這種縱容的環(huán)境中長大,，他上學(xué)時(shí)會(huì)在課堂上走來走去，高聲大叫,，會(huì)為某件小事與同學(xué)打得不可開交,。父母總想“樹大自然直”，孩子還小,，人又機(jī)靈,，大起來會(huì)懂事的。但他的舉動(dòng)讓老師大傷腦筋,，作業(yè)本忘了帶,、上課了,，他才想到要上廁所,，一會(huì)兒把同學(xué)的鉛筆弄壞，一會(huì)兒又左顧右盼,。老師的批評(píng),、家長的打罵導(dǎo)致##同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣和信心,，會(huì)產(chǎn)生“為什么大家都不喜歡我”的想法。現(xiàn)在許多家長像張偉父母那樣只注重孩子的自由發(fā)展,，卻忽視了良好習(xí)慣的培養(yǎng),。不少家長知道該怎樣要求，但做起來卻往往以情感代替理智,。例如,，說好了孩子自己走，但只要孩子一哭,，家長就退讓,；說好了不再買昂貴的電動(dòng)玩具，但只要孩子一鬧,，家長就心軟,，最終“敗下陣來”，以妥協(xié)告終,。孩子嘗到了哭鬧的甜頭,，就會(huì)以此為武器要挾家長，慢慢地就形成了無理取鬧的不良習(xí)慣,。小曾小時(shí)候也曾以哭鬧來威脅我們,。我心腸一硬，讓她到自己的房間里自己哭,，哭夠了再出來,。果然，孩子就進(jìn)去哭,，哭累了,，見沒人理睬她，她只好出來跟我們說話,。一回兩回三回,，她就不再無理取鬧了。由此可見,，家長要學(xué)會(huì)堅(jiān)持自己的正確意見,，理智地愛孩子，把愛和嚴(yán)格要求相結(jié)合,，對(duì)孩子的執(zhí)拗,、哭鬧可采取“冷處理”的辦法，暫時(shí)置之不理,，孩子若發(fā)現(xiàn)哭鬧不再起作用時(shí),，自然會(huì)自己找個(gè)臺(tái)階下——玩別的了。

培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣特別需要家長在教育要求上一致,。調(diào)查表明,，家長撫養(yǎng)孩子的方式主要有三種——“權(quán)威型”,、“民主型”、“放任型”,。研究的結(jié)果非常令人吃驚,，在“權(quán)威型”的家里，家長要為孩子制定一些規(guī)則,，孩子可以選擇的很少,，而且必須遵守家規(guī)。

在“民主型”的家里,，家庭生活中處處體現(xiàn)著公平,，會(huì)考慮到每個(gè)家庭成員的感受，有許多選擇,，并且很注重相互間的合作,。如果說我對(duì)自己家教有什么滿意的地方，那就在這里,。我們的家庭氛圍是非常民主的,。小曾在家完全可以暢所欲言，對(duì)他的爹娘說三道四,，指手畫腳,。我一點(diǎn)都不擔(dān)心孩子不孝順。我是以尊敬長輩的具體行動(dòng)來感染她的,。小曾智力平平,，資質(zhì)一般，真正讓我高興的是她的情商超過她的智商,，她的善良體貼,、樂于助人讓我自豪。我的自賣自夸到此結(jié)束,，正傳,，對(duì)于那些被家長“放任”的孩子，他們可以相信任何他們愿意相信的東西,，他們做事也總是由著自己的性子來,。自由放任狀態(tài)下成長的孩子很難和別人合作并友好相處。

我們到孩子到水族館玩兒,，海獅與訓(xùn)獸員的默契配合讓我們嘆為觀止,。不知道大家注意到一個(gè)細(xì)節(jié)沒有，海獅每成功完成一組動(dòng)作,，訓(xùn)獸員都會(huì)及時(shí)的送上一塊小魚作為獎(jiǎng)賞,。同樣地，我們對(duì)孩子的良好表現(xiàn)也要及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，這非常有助于學(xué)生把偶然的積極行為內(nèi)化為一種習(xí)慣,。同樣，對(duì)孩子不良行為及時(shí)的批評(píng)指正,，也有助于孩子及時(shí)認(rèn)識(shí)并改正自己的錯(cuò)誤,，否則如果不及時(shí)指出，一旦這種消極行為內(nèi)化為一種壞習(xí)慣,，那校正起來就耗時(shí)費(fèi)力了,。對(duì)孩子的獎(jiǎng)懲其實(shí)也是一門學(xué)問。比如孩子偷懶不做清潔,，有的老師的處罰方式是讓他做一周的清潔,，這樣做的結(jié)果一般都是適得其反。受罰的學(xué)生更加地把做清潔當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)而加以抵觸反抗,。更高明的老師是把做值日當(dāng)成一種獎(jiǎng)賞,，表現(xiàn)得好的孩子才能爭取到多做值日的機(jī)會(huì)。當(dāng)然,，這里必須有配套的獎(jiǎng)勵(lì),，比如做清潔能加操行分，能跟學(xué)校對(duì)學(xué)生的考核掛鉤這樣的制度配套,。大家可能要問我,，你們是怎么對(duì)孩子進(jìn)行的獎(jiǎng)勵(lì)呢。我們的辦法跟調(diào)教海獅差不多,，投其所好,，帶她出去玩兒，看電影,，買零食,、衣服。庸俗而實(shí)在,，就這么簡單,，老百姓就過這樣平常的日子，誰叫我們家小曾好吃貪玩呢,。小學(xué)時(shí)候孩子考了九十分以下我們是要打手心的,，打了之后讓她在自己房間里邊生氣、哭,。氣夠了,，哭夠了她就出來跟我們說話，跟沒事一樣,。到了初中以后,，一方面她年齡大了，一方面她考得不好的時(shí)候多了，我們已經(jīng)麻木了,，就極少懲罰她了,，一般就是安慰一下，幫她分析失敗的原因,，鼓勵(lì)她下回爭取揚(yáng)眉吐氣,。孩子考差了本來就難受，建議大家一定不要以做大量的作業(yè)來懲罰孩子,，這樣會(huì)讓孩子更厭學(xué),。

培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是一件不容易的事。說容易,，是因?yàn)榱?xí)慣的培養(yǎng)可以進(jìn)行隨機(jī)教育,；說艱難，是因?yàn)轲B(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,，并非一朝一夕的事,。一個(gè)孩子由需要提醒才能完成的動(dòng)作，發(fā)展到不需要任何意志努力的習(xí)慣動(dòng)作,，本身就是個(gè)反反復(fù)復(fù)的過程,。大家要對(duì)此有充分的思想準(zhǔn)備，要與孩子一起跟壞習(xí)慣做斗爭,。堅(jiān)持就是勝利,，曙光就在前頭。

我的發(fā)言到此結(jié)束,，感謝大家的傾聽,。

家長會(huì)家長經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位老師、家長們：

你們好,！

我是廖妍的家長,。今天晚上我很快樂參加這個(gè)家長會(huì)，我的孩子廖妍,，在學(xué)校里行為樸實(shí),，勤奮刻苦，得到了老師和同學(xué)們的肯定,。借此時(shí)機(jī),，我感謝各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，讓她在片肥沃的土地上學(xué)知識(shí),，學(xué)做人,。在此，我代表與會(huì)的家長們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝,！

家庭是孩子的第二課堂,，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。

1、重視孩子的`健康

首先,，我們應(yīng)該讓孩子有一個(gè)好的身體,，有了好的身體，才能更好的學(xué)習(xí)知識(shí),。因此,，我們要多加強(qiáng)孩子的體育鍛煉，多培養(yǎng)孩子的情操,。使孩子能夠健康,，全面的開展,。

2,，學(xué)會(huì)溝通，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解,，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，不指責(zé)，理解傾聽孩子的心聲,，平等對(duì)待孩子,，尊重孩子的思想。

現(xiàn)在我們幾乎每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女,，孩子生活的天地比擬狹小,，孩子在家里不是做作業(yè)就是上網(wǎng)沖浪等，課外活動(dòng)非常少,，作為父母是孩子的第一位老師,，如何與子女進(jìn)行有效地溝通。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,。

家長會(huì)家長經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇十二

20xx年12月15日晚,，三年級(jí)召開全體學(xué)生家長會(huì)議,，我們班家長會(huì)也如期在三(四)班教室舉行。在這次會(huì)議上,，老師和家長近距離接觸,，懷著一顆對(duì)學(xué)生的關(guān)切之心，深入的交流思想,，廣泛的交換意見,，產(chǎn)生了積極的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)將三(四)班家長會(huì)工作總結(jié)如下：三(四)班應(yīng)到家長51人,，實(shí)到51人。晚上七點(diǎn)之前,，家長們陸續(xù)進(jìn)班,。在班主任的帶領(lǐng)下，任課老師李老師態(tài)度和藹地接待著每一位家長,，安排家長到自己孩子的座位旁就座,，并與個(gè)別家長交流學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。會(huì)議開始了,，班主任首先致熱情洋溢的歡迎辭,，講解召開這次家長會(huì)的主要目的。接著,，圍繞著以下幾個(gè)方面,，老師和家長進(jìn)行深入的交流。

一,、分析三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)

三年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的一年,，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期。

(1)做事情很積極,，但不易持久,。

(2)做事情容易毛躁，不夠踏實(shí),。

(3)開始表現(xiàn)出趨利弊害的心理特點(diǎn),。

(4)很少以學(xué)者、科學(xué)家或者學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人為偶像,。

(5)重點(diǎn)講了三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)方面存在的特點(diǎn),。

二、總結(jié)前一階段班級(jí)及學(xué)生情況

首先總結(jié)班級(jí)總體情況,，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。其次,，分類總結(jié)學(xué)生各方面情況，例如衛(wèi)生習(xí)慣,、聽講習(xí)慣,、寫字習(xí)慣、晨讀午寫暮省習(xí)慣,、書寫習(xí)慣,、手抄報(bào)、體育等,，就這些方面做得好的同學(xué)提出表揚(yáng),，并指出班里存在的一些問題，提出與家長齊抓共管,。然后重點(diǎn)介紹了三年級(jí)語文學(xué)科的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)要求,、學(xué)生在本學(xué)科的表現(xiàn)和需要家長配合的地方,，并且就階段檢測情況和單元測試題的使用,，詳細(xì)分析的本學(xué)期語文學(xué)習(xí)的得與失。

三,、期待家長配合的地方包括七個(gè)方面：

(1)家庭作業(yè)的布置,，強(qiáng)調(diào)我們布置作業(yè)的原則。

(2)鋼筆字毛筆字的練習(xí),，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)用筆以及寫字姿勢的重要,。

(3)帶雨披問題。

(4)校車安全問題,。

(5)校外文明問題,。

(6)冬季作息時(shí)間及早到遲到問題。

(7)吃零食問題,。家長們認(rèn)真傾聽,，并作好記錄，有些家長還在會(huì)后反思了自己孩子做得不足的地方,。

四,、家教小建議：

1、平時(shí)多和孩子交流,，學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。希望每位家長每天在百忙之余一一查看下并給孩子簽名。

2,、多翻翻孩子書包,。

3,、幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4,、做孩子行為習(xí)慣上的好榜樣,。言語文明、注意衛(wèi)生,、衣著整潔,、樂于助人、做人誠信等,，學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,，做家長的有時(shí)就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。

五、隨時(shí)與老師保持聯(lián)系多和老師溝通,。親其師,，信其道。正確認(rèn)識(shí)教師的教育行為,。如果確實(shí)有意見,，可以及時(shí)與班主任或任課教師溝通，我們隨時(shí)會(huì)歡迎大家提意見,。

六,、環(huán)保倡議由李睿同學(xué)的家長以家長的名義念環(huán)保倡議書，發(fā)出環(huán)保倡議,，如家長們愿意孩子加入此活動(dòng),，周五或周一讓孩子帶來廢紙，學(xué)校處理;如不愿意,，可不告訴孩子這項(xiàng)活動(dòng),。在會(huì)議上，家長們也紛紛提出問題和要求,。班主任和任課老師的聯(lián)系方式,、班級(jí)郵箱博客地址，如何共享學(xué)習(xí)資源等,，老就這些問題我一一做出解答,。最后，個(gè)別家長自愿留下與我交談孩子的一些情況,，特別是班級(jí)中學(xué)習(xí)下滑的學(xué)生,，如孫浩,、王磊、劉燁釗等,，老師們就他們的學(xué)習(xí)成績,、思想狀況等方面和家長進(jìn)行細(xì)致的交談。很多家長主動(dòng)詢問學(xué)生的情況,，氣氛十分熱烈,。

家長會(huì)家長經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇十三

各位老師、家長朋友,、孩子們：

大家好!我是xxx家長,。今天能有幸站在這里跟各位分享我個(gè)人的一些小小的感想，真是特別高興,！在這里我要先感謝我們班的班主任徐老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長，想各位老師說一聲：“老師,，您辛苦了,！”

下面我就孩子的教育簡單地進(jìn)行總結(jié)介紹，希望對(duì)各位家長有所借鑒,。

首先我要說的兩個(gè)字是“感恩”,。有家長可能心中會(huì)有疑問：“亂說，這成績好不好,，跟感恩會(huì)有關(guān)系,？”家長朋友們,，你別不信!我的孩子今年剛初三畢業(yè),，現(xiàn)已被溫一中錄取，我覺得很大的一個(gè)原因是我們教會(huì)孩子懂得感恩,。當(dāng)孩子得到好成績時(shí),，我第一句會(huì)說：“老師這么辛苦，這次你的老師一定會(huì)很高興的,?！碑?dāng)孩子有下滑時(shí)，我的第一句會(huì)說：“不要灰心,，老師對(duì)你這么好,，他還是很看重你的，下次一定要好好加油,，不要再讓老師擔(dān)心了,。”當(dāng)然,，我也會(huì)及時(shí)打電話給老師說謝謝之類的話,。這些話,，是我對(duì)老師的辛苦真誠說的謝謝！也是我對(duì)孩子一種感恩教育,。就像去年,，我兒子在溫一中被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”時(shí)，我讓孩子第一時(shí)間先告訴老師,，我說：“為了你的成績,，老師是最擔(dān)心的?！边@次,，錄取名單一下來，我兒子就很興奮地對(duì)我說：“媽媽,，快告訴老師,！”兒子的錄取，我固然高興,，但我最高興的是我的兒子學(xué)會(huì)了感恩,，有一顆感恩的心。我想：讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師,，愛老師,、尊敬老師。愛老師,，孩子會(huì)喜歡上老師的課,；尊敬老師，在課堂上他會(huì)認(rèn)真聽講,，課堂效率才能高,，才能抓住重點(diǎn)，出成績,?；蛟S有人會(huì)說，你兒子碰到的是好老師,。當(dāng)然,，我為我兒子一直以來都有老師任教而慶幸。然而,，各位家長朋友們,，作為一位老師，首先他是一位正常的人,，而不是神,。

面對(duì)全班幾十位學(xué)生，不可能隨時(shí)隨地都為你的一個(gè)孩子服務(wù)，因此,，也會(huì)難免會(huì)有不合你意的時(shí)候,。這就需要，我們做家長的怎樣去引導(dǎo)孩子去感恩,。家長能朋友們,，感恩，是一種促進(jìn)成功的重要法寶,。最近,，我在《智慧背囊》上讀到一則故事：有個(gè)老木匠一直是個(gè)好工人，后來,，他想離開建筑行業(yè),，回家與妻兒享受天倫之樂。老板舍不得他走,，希望他再建一座房子,，老木匠答應(yīng)了。但是,，他已無心去工作,，卻建了一座質(zhì)量差的房子。當(dāng)他離開公司的時(shí)候,，總裁把那座房子的鑰匙交給他,，說：你為我公司付出了一生的努力，我想把這房子送給你,。到這時(shí),，老木匠后悔莫及。老板懂得感恩,，工人卻沒有學(xué)會(huì)回報(bào),，回報(bào)老板長期對(duì)他的關(guān)愛。這個(gè)故事告訴我們,，對(duì)待工作要認(rèn)真,，對(duì)待他人要感恩。其實(shí),，每個(gè)人一生都在建造著房子，為別人,，也在為自己,。成功法則中有條黃金定律：待人如己，懂得感恩,。也就是凡事為他人著想,，站在他人的立場上思考。作為子女,，應(yīng)該多考慮為人父母的難處,；作為學(xué)生,，應(yīng)該多考慮老師的難處。

當(dāng)然,，感恩不僅僅表現(xiàn)在學(xué)生對(duì)老師,，也有學(xué)生對(duì)家長，家長對(duì)老師,，家長對(duì)他人,。有一話說得好“言教永遠(yuǎn)不如身教”。

“習(xí)慣”,，是我今天要講的第二個(gè)話題,。到了初中，孩子們應(yīng)該養(yǎng)成那些習(xí)慣呢!

1,、以學(xué)為先,。

在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事,，理應(yīng)先于娛樂,，一心向?qū)W，氣定神閑,，心無旁騖,，全力以赴，忘我備戰(zhàn),。

2,、隨處學(xué)習(xí)。

3,、合理安排,。

該做啥時(shí)就做啥，在合理的時(shí)候做合理的事情,，不背道而馳,。比如抓課堂效率，當(dāng)堂聽,，當(dāng)堂記,，當(dāng)堂理解，不理解的話課下或者當(dāng)天找時(shí)間主動(dòng)找老師請(qǐng)教,，做到堂堂清,。比如利用好時(shí)間，勉勵(lì)自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),，做到日日清,。比如能夠勞逸結(jié)合，張弛有度，動(dòng)靜相宜,。比如堅(jiān)持緊跟老師步伐復(fù)習(xí),，不誤入歧途。．利用假期時(shí)間來調(diào)整,，彌補(bǔ)上學(xué)期學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,。初中的所有假期都是非常重要的'。同學(xué)們不光是對(duì)自己所學(xué)的內(nèi)容做查漏補(bǔ)缺,，還需要提前預(yù)習(xí)一下下學(xué)期的內(nèi)容,，超前學(xué)。

下面就來談?wù)劊何覂鹤邮窃鯓影才偶倨诘摹囊豢瓶嫉貌焕硐?，利用假期補(bǔ)一補(bǔ),；哪一科是自己比較拔尖，利用假期讓自己更上一層樓）,；假期時(shí)間利用好了,，就不存在，平時(shí)時(shí)間不夠,，造成睡眠不足等問題,。我發(fā)現(xiàn)我兒子哪段時(shí)間睡得少了，成績就下去了,。反之,，輕松上陣，總能考到好成績,。

4,、自我調(diào)整。

不回避問題,，遇到問題能通過找老師或者同學(xué)或者自我反思進(jìn)行自我調(diào)節(jié),，摒棄外界和自身的壓力，自覺地放下思想包袱,，化壓力為動(dòng)力,，不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時(shí)，都保持一顆平常心,。不因?yàn)槠綍r(shí)的考試成績的好壞而影響學(xué)習(xí),。在多次考試中出現(xiàn)一次失誤是正常的現(xiàn)象，重要的是找出原因,，避免再次出現(xiàn),。

情緒千萬不能浮躁，要用良好的方法從容應(yīng)對(duì),。一旦在學(xué)習(xí)中遇到了挫折，心情變得非常急躁時(shí)，就暫時(shí)停止學(xué)習(xí),，一個(gè)人靜靜地思索,，進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗,，絕不打亂仗”

1,了解學(xué)校的各項(xiàng)制度,。

尤其是直升高中部的方式。及早的了解學(xué)校的相關(guān)制度,，為孩子的初中學(xué)習(xí)盡可能的創(chuàng)造條件,。尤其是有些初中具有非常好的高中部，很多家長就是為了讓孩子將來能進(jìn)入高中部,，才進(jìn)入該校的初中部的,。這些家長更要及早的了解學(xué)校有關(guān)直升高中部的規(guī)定，到底要求哪些條件,？是要進(jìn)行三年的成績排名,？還是要進(jìn)行統(tǒng)一的選拔考試？數(shù)學(xué)或英語在考試中有無特殊要求,？等等,。

2,及早與班主任和任課老師做好溝通。

這一點(diǎn)是很多家長能夠做到的,，但小學(xué)家長一般只會(huì)與班主任老師打交道,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。但到了初中,，除了班主任外,，與各個(gè)主要的任課老師交流更重要，他們更容易了解孩子在該科目上是否良好,，還存在哪些問題,。中考是一個(gè)綜合性選拔考試，能夠及時(shí)與老師溝通,，避免孩子過度偏科是很重要的,。另外，與老師交流的內(nèi)容除了學(xué)習(xí)成績外,，還應(yīng)該注重孩子心態(tài)的變化,。初中是一個(gè)敏感時(shí)期，孩子們有很強(qiáng)的求知欲和好奇心,。好的東西會(huì)影響他,，壞的東西也會(huì)影響他。洞察孩子的心態(tài)變化,，及時(shí)與老師溝通解決問題,，幫助孩子在初中能夠保持一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)心態(tài),。

3,與孩子認(rèn)真的談一下初中的問題（對(duì)學(xué)習(xí)的重視、如何面對(duì)壓力等）,。

剛剛步入初中的孩子存在兩種截然不同的心態(tài)：一種是經(jīng)過暑假的休息,，心思還不能集中的放到學(xué)習(xí)上。這種心態(tài)不利于及早適應(yīng)初中新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。另外一種是對(duì)初中學(xué)習(xí)的過度擔(dān)心,，這些同學(xué)背負(fù)了很大的壓力，如何幫助孩子分析問題,，解決學(xué)習(xí)上的困難,，里面有贈(zèng)送的學(xué)習(xí)方法正版dvd，應(yīng)是一個(gè)非常不錯(cuò)的指導(dǎo),。

4,，父母雙方要想好如何應(yīng)對(duì)孩子在青春期的教育方式。

尤其是面對(duì)孩子的自立傾向,，如何更好的與孩子溝通,。孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)方法要變,。家長教育孩子的方式也要改變,。一味的呵護(hù)或訓(xùn)斥都不是好的方式。孩子在初中以后,，不像小時(shí)候打不還手,，罵不還口。父母教育子女需要講出道理,，舉出事例,。而且語言的作用永遠(yuǎn)沒有行為更有說服力。也就是說,，小學(xué)時(shí)父母會(huì)采用直接的棍棒或糖衣教育,，但到了初中孩子對(duì)間接教育更容易接受。

5,，及早的了解近年來的中考形勢,，幫助孩子設(shè)立自己的目標(biāo)（想考入的高中）。

中考的形勢每年都有相應(yīng)的變化,，每個(gè)高中當(dāng)年的高考成績也不同,。孩子在初一不可能關(guān)心到這樣的事。但家長卻要了解這些,。家長若能夠幫助孩子了解這些,，及早的確立目標(biāo)，會(huì)為孩子指引一個(gè)努力的方向,，增加孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

最后,，祝各位家長朋友、孩子們都能心想事成,。

謝謝大家,！

家長會(huì)家長經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇十四

張老師,、楊老師及各位家長朋友們：

大家上午好,！

我是李正達(dá)的媽媽，感謝張老師的邀請(qǐng),，讓我作為家長代表上臺(tái)發(fā)言,，我很忐忑，也很緊張,，因?yàn)樽约旱暮⒆硬⒉皇悄敲磧?yōu)秀,，那么既然站在這里，我就孩子的成長及生活學(xué)習(xí)上遇到的問題簡單的說幾句,，咱們共同學(xué)習(xí),，一起進(jìn)步，水平有限,，有不妥的地方請(qǐng)大家見諒,。

說實(shí)話，當(dāng)時(shí)讓孩子轉(zhuǎn)到第六小學(xué)也很矛盾,，因?yàn)檫@是一所新建的小學(xué),，從校長到老師都是全新的團(tuán)隊(duì)，對(duì)他們的教學(xué)水平,、管理能力一無所知,，經(jīng)過半年多的了解，我發(fā)現(xiàn)咱們的老師責(zé)任心強(qiáng),，業(yè)務(wù)水平高,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，個(gè)個(gè)充滿愛心,，學(xué)校的管理也井然有序,，孩子能來到這里求學(xué)，是幸運(yùn)的,，非常感謝老師們的辛苦付出,。

作為家長，大家在平時(shí)培養(yǎng)教育孩子上應(yīng)該都有很多的感觸,，時(shí)而欣慰時(shí)而苦惱,，我家李正達(dá)也是這樣，優(yōu)缺點(diǎn)明顯,，不過這孩子相對(duì)來說還是比較省心的,，不是特別淘氣,，他有幾個(gè)比較好的習(xí)慣我給大家分享一下：

（一）愛看書，幼兒園時(shí)我就培養(yǎng)他看繪本,，辦了繪本館和圖案書館的會(huì)員,，每周都會(huì)給他借他感興趣的圖書，并積極參與讀書打卡活動(dòng),，習(xí)慣成自然,，現(xiàn)在一有閑空就會(huì)拿起書去看，他比較感興趣的有動(dòng)物系列,，歷史系列,，慢慢的他的識(shí)字量上去了，知識(shí)面也拓寬了不少,，有時(shí)他不經(jīng)意說的名詞都讓我覺得很吃驚,。我記得有一句話好像是這么說的，一個(gè)愛看書的`孩子再壞也壞不到哪兒去,，我覺得讓孩子好讀書讀好書,，應(yīng)該是能讓他受益終生的。

（二）每天晚上睡覺前背一首古詩,，讓孩子在吟誦中體會(huì)古詩詞音律之美,，對(duì)他的語文學(xué)習(xí)和文學(xué)素養(yǎng)的提升非常有好處，長期堅(jiān)持下來,，李正達(dá)現(xiàn)在能背好多首古詩了,。

（三）早晨他醒的比較早，一般都是6：00起床,，起床后誦讀《論語》《大學(xué)》《中庸》等古文,，孩子的記憶力很強(qiáng)，讀的遍多了自然而然的就會(huì)背誦了,，雖然現(xiàn)在對(duì)具體意思不是很明白,，但多了知識(shí)的儲(chǔ)備，等上了初中高中甚至以后還是有好處的,。

孩子的缺點(diǎn)也有不少,，如寫作業(yè)拖拉，不認(rèn)真,，上課小動(dòng)作多,，愛說話，有時(shí)忍不住也會(huì)吼他幾句,，但是今天批評(píng),，明天還犯，讓人著急上火,，但或許這就是孩子的天性吧,，希望張老師楊老師在習(xí)慣的養(yǎng)成上多給我們指點(diǎn),，好習(xí)慣才有好未來。希望我們學(xué)校多開班會(huì)課,，多給他們講道理,，讓孩子們多聽多記，入腦入心,，也希望我們家長珍惜好二二班這個(gè)好平臺(tái),，給張老師、楊老師當(dāng)好助手,，為孩子的健康成長奉獻(xiàn)自己的力量,。

謝謝大家！

家長會(huì)家長經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇十五

尊敬的老師,，家長你們好!

現(xiàn)在我把孩子的一些學(xué)習(xí)方法和老師家長們交流一下，經(jīng)驗(yàn)談不上,，倒有幾點(diǎn)教育孩子的感受,，希望能與各位家長共勉。

一,、家長要有一個(gè)良好的心態(tài),，不要把自己未實(shí)現(xiàn)的理想強(qiáng)加于孩子。讓孩子自由發(fā)展,，順其自然,。

四、以鼓勵(lì)為主,，批評(píng)為輔的方法發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步加以表揚(yáng),。每個(gè)孩子都有他們的閃光點(diǎn)，就看你平時(shí)的觀察,。不要一味地拿自己孩子的缺點(diǎn)與其他孩子的優(yōu)點(diǎn)比較,，這樣會(huì)挫傷他們的自尊心。我們從一年級(jí)開始不管是大,、小考試,，成績下來從沒有對(duì)孩子施加壓力，每次都是給予孩子信任和支持的眼神,。

考好不能驕傲,，繼續(xù)努力、加油;考不好幫助他們找原因,、找方法,。我記得上學(xué)期期中考試不太理想，接下來的時(shí)間每天回來練習(xí),、補(bǔ)課,，從三年級(jí)的數(shù)學(xué)開始一直到六年級(jí)的題,，除法不對(duì)，解方程不會(huì),，這些都有待于熟練,，而且做的題多了，見到的題型也多了,，平時(shí)能熟練地操作了,，把握，到考試時(shí)會(huì)得心應(yīng)手,。做得好的方面,，要及時(shí)表揚(yáng)，同時(shí),，也要針對(duì)性地指出不足,。

五、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，有條件的盡量陪伴孩子預(yù)習(xí)做功課等,。這樣他會(huì)感到不孤單，學(xué)習(xí)起來會(huì)有很大的動(dòng)力,。而且隨時(shí)能幫他解答一些問題,。

六、多讀書,，讀好書,。這樣能豐富知識(shí)，開闊視野,。課外閱讀必不可少,，去圖書館讓他感受那種氛圍。靜靜的坐在那里,，讀一本自己喜歡的書,，會(huì)讓他顯得很放松、也很快樂,。

七,、家長爭當(dāng)一位傾聽者，讓孩子當(dāng)一名表演者,。不要對(duì)孩子的話不屑一顧,，那樣對(duì)孩子有點(diǎn)不尊重。同時(shí)也讓他有一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，語言表達(dá)能力很重要,。同時(shí)邏輯思維能力都能得到很好地鍛煉。

孩子的成長與進(jìn)步，都離不開老師的辛勤付出和同學(xué)們的幫助,。祝愿所有的老師和孩子們能為這六年的美好時(shí)光畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!

謝謝大家!

家長會(huì)家長經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇十六

各位家長們：

您們好,！我叫xx，感謝您們在百忙之中抽出時(shí)間來參加家長會(huì),，今天能作為學(xué)生代表發(fā)言我感到很榮幸,，在此，我希望與您們交流我的鄭外生活感悟和學(xué)習(xí)方法,。

就和每一位同學(xué)一樣,，我?guī)еＭ途次纷哌M(jìn)了這座神話一般的學(xué)校，經(jīng)歷了一年的辛苦,，終于如愿以償?shù)貋淼竭@里,，我感到非常激動(dòng)和自豪，但現(xiàn)實(shí)并不是我想象的那樣,，一個(gè)個(gè)打擊鋪天蓋地地襲向我,，我無助，失落,，覺得自己如此渺小,，不足為道。但是,，我堅(jiān)守著一句話，既然選擇了鄭外,，就是選擇了奮斗,。我雖遭受打擊，但我的心從未放棄,，我渴望遠(yuǎn)方,，所以就注定要披荊斬棘，一路向前,，為自己的選擇負(fù)責(zé),。逐漸我不再隨波逐流，不再黯然神傷,，而是愉快地學(xué)習(xí),，安然面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)帶著希望去生活,。我認(rèn)為在鄭外生活和學(xué)習(xí)有一個(gè)心理上的秘訣,，那就是永遠(yuǎn)快樂、積極,、樂觀向上,，笑迎他人，笑對(duì)生活，記住傷心過一天是一天,，開心過一天也是一天,，為何不讓我自己寶貴的時(shí)間在開心中度過呢只要做到這一點(diǎn)，自己就不會(huì)因各種煩惱來影響心情,，影響學(xué)習(xí),。

對(duì)于學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要學(xué)好需要兩個(gè)方面,。一是行動(dòng)上,，二是思想上。行動(dòng)上要做到勤奮,、效率高和敢于創(chuàng)新,。勤能補(bǔ)拙，抓緊課下的空余時(shí)間,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一天里可以擠出很多時(shí)間學(xué)習(xí),，尤其是對(duì)于寫作業(yè)慢的同學(xué)，一定不能懶散,，要付出比別人更多的`時(shí)間去學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)效率也是決定一個(gè)人學(xué)習(xí)好壞的重要因素，其中最重要的是聽課效率,，上課緊跟老師的思路,，記筆記時(shí)一定下手要快，針對(duì)性要強(qiáng),，效率高的同學(xué)在課下可以整理筆記,，辦錯(cuò)題集，還可以自己出試卷檢測成績,。學(xué)習(xí)應(yīng)敢于創(chuàng)新,，不能僅滿足于手中已有的資料和課本，要認(rèn)清自己的定位和劣勢,，根據(jù)自己的情況量身定做學(xué)習(xí)方案和復(fù)習(xí)方案,。我就會(huì)根據(jù)自己的情況制定一些學(xué)習(xí)方法，比如學(xué)古文后將注釋用試題的方法寫下留做以后復(fù)習(xí)用,，將副科課文摘一些重要的內(nèi)容寫下來,，各科都把一些錯(cuò)題、難題整理在一起,，這些方法都是我在不斷摸索中找出的,，對(duì)學(xué)習(xí)也有極大的幫助。

其次,，在思想上要自信進(jìn)取,，給自己定一個(gè)達(dá)不到的高目標(biāo)。在學(xué)習(xí)過程中，面對(duì)自己較弱的科目不能產(chǎn)生懼怕心理,，要相信自己可以學(xué)好它,，抱著積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)。每個(gè)人都是不甘于平庸的,，對(duì)待學(xué)習(xí)亦如此,，面對(duì)學(xué)習(xí)要有進(jìn)取心，做一個(gè)要強(qiáng)的人,，但還應(yīng)注意一點(diǎn),，那就是不能有得失心，要能夠分清進(jìn)取心和得失心的區(qū)別,，對(duì)于成績不要太斤斤計(jì)較,。我一直認(rèn)為我做的最好的一點(diǎn)就是，我總是給自己定一個(gè)高目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)最好是能力達(dá)不到的,，因?yàn)橛芯湓捳f的好求其上，得其中;求其中,，得其下,，要想讓自己變得優(yōu)秀，就應(yīng)該對(duì)自己苛刻一點(diǎn),。但是,，這個(gè)目標(biāo)并不能是空話，也不能是做給別人裝樣子的,，而是要心里真正地朝著目標(biāo)努力,，做到雖不能至，心向往之,。

態(tài)度決定一切，端正學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成一種鉆研和探索精神,，面對(duì)難題要勇于鉆研，保證弄懂每一道題,，不留任務(wù)到第二天,，今日事，今日畢,。對(duì)于偶爾一次的好成績,，一定不能驕傲自滿，要學(xué)會(huì)持之以恒,，不管成績?nèi)绾味疾粍?dòng)搖自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不然成績就會(huì)因?yàn)樾睦硪蛩睾錾虾鱿拢鸱欢ā?/p>

一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績也可以從很多其他的方面影射出來，如個(gè)人衛(wèi)生,，人際關(guān)系等,，真正優(yōu)秀的人應(yīng)該要在各個(gè)方面要求自己，促使自己各方面共同進(jìn)步,，從而推動(dòng)學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，做一個(gè)綜合素質(zhì)高的學(xué)生。

端正的態(tài)度,，正確的方法,，勤奮的行動(dòng)，進(jìn)取的精神就可以促成一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,，這是人人都能做到的,，關(guān)鍵是看自己想不想。最后,，我希望班上的每一位同學(xué)都能一路向前,，微笑前行，創(chuàng)造奇跡;我們的班集體可以團(tuán)結(jié)一心,，共促進(jìn)步,，成就輝煌！我的演講到此結(jié)束,。謝謝大家,！