在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)作文123篇一

仔細(xì)觀察你就會發(fā)現(xiàn)：我們學(xué)校的這位敬愛的卓校長,，每天早晨幾乎都是很早來學(xué)校,。他會站在校門邊與同學(xué)們打招呼；在課間跑操時,，他也經(jīng)?！盎臁边M(jìn)學(xué)生的隊(duì)伍中；甚至在籃球隊(duì)訓(xùn)練時,，他帶領(lǐng)老師組隊(duì)與學(xué)生進(jìn)行比賽切磋,。我覺得十分奇怪，我還從來沒有見過這樣的校長呢,！

于是,，好奇心大發(fā)的我希望可以對校長進(jìn)行采訪，使我有機(jī)會對卓校長更深一步的了解,。終于經(jīng)過一番努力,，我成功了。走進(jìn)房間,，我發(fā)現(xiàn)氣氛并沒有我想像中的尷尬,，便深吸一口氣。

“卓校長,，您好,！有時我很早來學(xué)校，也經(jīng)?？吹侥驹谛ｉT口，看著學(xué)生進(jìn)校,。我很奇怪,，您為什么都這么早來到學(xué)校呢？”

他想了想,，用低沉的語調(diào)慢條絲理地說：“我本人就有早到的習(xí)慣,。站在校門口,，看著老師同學(xué)進(jìn)校，與他們打招呼,、聊聊天,，使一天的開始就保持著好心情。還有,，就是有很多學(xué)校的學(xué)生不認(rèn)識校長,，原因就是校長沒有與學(xué)生互動，我在校門口也是為了讓學(xué)生認(rèn)識校長,。其實(shí)四個校區(qū)我基本上都有去,，平均一周有一天，這里是本校相對多一些,?！?/p>

在回答問題時，卓校長一直保持著一成不變,，但聲調(diào)又十分放松的語氣,；就像是朋友間的談話與聊天。漸漸地我也放松了許多,，便半開玩笑地提出了下一個問題：“卓校長,，有時在大課間跑操時，我發(fā)現(xiàn)您會“混”在學(xué)生中間跑,；我也有聽同學(xué)說過,，您與學(xué)校女子籃球隊(duì)切磋時，表現(xiàn)得非常威猛,，我很感興趣,，您平時一般喜歡什么體育項(xiàng)目，又為什么‘混’在我們中間呢,？”

“原因也是因?yàn)橄Ｍ芘c師生打成一片,，也希望同學(xué)們能夠?qū)Ⅲw育與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到勞逸結(jié)合,。我從小喜歡籃球與乒乓球,，中學(xué)是排球與籃球的主力，我也知道運(yùn)動對學(xué)習(xí)是有幫助的,，所以我這樣也是希望同學(xué)德智體美勞全面發(fā)展,。”

我點(diǎn)點(diǎn)頭,，繼續(xù)問：“卓校長,，我聽說您以前是數(shù)學(xué)老師，而且在數(shù)學(xué)教學(xué)方面有很大成就。那么請問您在學(xué)生時代是如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的,？您能給我們提點(diǎn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧嗎,？”

“多看，多做,，多學(xué),，要不斷地學(xué)習(xí)！雖然我現(xiàn)在是校長,，但我還是不斷在了解知識,，學(xué)無止境！”他的話語稍微停頓,，接著說：“做題要精煉,，數(shù)量小而精，最好做一個錯題本,，雖然在小學(xué)用途不廣,，但在初中、高中就非常有必要,。每個單元考后,，結(jié)合題目，除去一些已經(jīng)掌握的題目,，至期末就只用花很短的時間去復(fù)習(xí),，效率也很高?！?/p>

“卓校長,，學(xué)校博藝堂與一年級教學(xué)樓后面有一片區(qū)域，從我一年級入學(xué)起,，就一直堆積著沙粒與磚塊,。同學(xué)們有時會去那里玩耍，我覺得有一定的危險性,。我想問您這塊區(qū)域是否可以重新利用起來,？”

卓校長若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭:“這一點(diǎn)的確是一個問題，你觀察地很仔細(xì),。其實(shí)在二年前,，學(xué)校就打算弄一個文化長廊，但是教育局考慮到安全等各方面原因一直沒有把這個項(xiàng)目審批下來,。因?yàn)檫@里旁邊是教學(xué)樓,，是靜的區(qū)域，不適合打乒乓球,，所以我有打算如果真的不行,，可以弄一些地毯讓同學(xué)們坐在上面看書,！”

“看書,！”我大腦中的雷達(dá)敏感地搜索到了關(guān)鍵詞：“卓校長,，為什么您會想到在五樓設(shè)制圖書室呢？在一樓已經(jīng)有書吧了呀,！”

“其實(shí)這是為了給同學(xué)一個好的讀書環(huán)境,。而且我們的圖書館與溫州市少兒圖書館相互開通，書籍雖少,，但精,。而且五樓環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍都比教室要好，沒有同學(xué)們的打擾,；相對于一樓書吧也比較清靜,。在上面讀書，同學(xué)們也會相互影響,，不會嬉戲打鬧,。這也是使我們學(xué)校成為書香校園的關(guān)鍵之一?！?/p>

“的確,，現(xiàn)在的五樓圖書室非常富有學(xué)習(xí)氛圍，卓校長,，謝謝您接受我的采訪,。”

經(jīng)過這次采訪,，我發(fā)現(xiàn)看似嚴(yán)肅的校長其實(shí)也有與同學(xué)打成一片的時候,。這使我想到了《窗邊的小豆豆》中的小林先生，他也是像這樣與學(xué)生與老師無比愉悅地相處著,，看來校長也與那些不茍言笑的企業(yè)總裁有著許多的差別呢,！

小學(xué)作文123篇二

１、得感謝信的特點(diǎn),、用途和格式,。

２、開始寫感謝信,。

范文投影片,、空白投影片若干。

第一課時

１,、談話導(dǎo)入,。

（１）同學(xué)們，我們以前學(xué)寫過哪些不同類型的信,？（給同輩寫信,、給長輩寫信,、給老師寫回信）

（２）今天老師卻收到了一封特殊的信，這既不是給同輩的信,，也不是給長輩的信,，更不是給老師的回信，這是一封什么信呢,？大家看了投影之后就知道了,。（投影出示范文）

２、對比討論,，學(xué)習(xí)“習(xí)作提示”,。

（１）討論感謝信的特點(diǎn)和用途。

a,、邊聽老師念邊思考：作者為什么要寫這封信呢,？（光明小學(xué)六（２）班學(xué)生陳強(qiáng)拾到公文包主動歸還失主市機(jī)床廠的李叔叔，李叔叔為了表示對拾金不昧的陳強(qiáng)同學(xué)的感謝而寫的）

b,、用來向別人表達(dá)感謝而寫的信我們稱之為什么信呢,？（板書：感謝信）今天我們就一起來學(xué)寫感謝信。

c,、請同學(xué)們聯(lián)系信的用途和寫這封感謝信的原因,，思考討論：感謝信有什么特點(diǎn)和用途？

d,、討論并歸納,。

特點(diǎn)：一種專用書信，用它來表達(dá)對關(guān)心幫助過自己的部門和個人的感謝之情,。

用途：可以抄在紙張上貼在對方單位或郵寄給對方領(lǐng)導(dǎo),。

（２）討論感謝信的格式。

a,、以前給同輩,、長輩、老師寫信的格式有哪些要求,？

b,、請同學(xué)們分四人小組再次讀讀這封感謝信，并且與以前學(xué)過的信的格式作對比,，然后討論：感謝信的格式是怎樣的,？在寫法上更要注意哪些問題？

（３）學(xué)習(xí)“習(xí)作提示”,，歸納總結(jié),。

a、到底我們討論的結(jié)果是否正確呢,？請同學(xué)們打開課本,，自學(xué)“學(xué)習(xí)提示”,，再次討論歸納。

b,、由各四人小組分別推薦一名學(xué)生匯報交流,。

c、師生共同歸納,。

感謝信是一種專用書信,，格式與一般書信相同,。第一行頂格寫稱呼,，第二行空兩格寫正文，正文末尾寫祝頌語,，右下方寫署名和日期,。（板書：稱呼、正文,、祝頌語,、署名、日期）

寫感謝信時要注意：

１,、第一行中間稍大字體寫“感謝信”,；

２、開頭的稱呼一定要把對方單位名稱或姓名寫全,；

３,、正文部分要寫明感謝原因，敘事要簡潔明白,；

４,、祝頌語必須緊扣感謝來寫；

５,、署名也要寫清單位名稱或姓名,。

（板書：寫全、寫明感謝原因,，敘事簡潔明白,，緊扣感謝寫清楚）

３、明確習(xí)作要求”,。

（１）引入：我們了解了感謝信的特點(diǎn),、用途以及格式和注意點(diǎn)，學(xué)了新知識會運(yùn)用,。

（２）指名讀“習(xí)作要求”,，思考：課文給我們提了什么要求？（根據(jù)內(nèi)容代六（１）班全體同學(xué)寫一封“格式正確,、內(nèi)容真實(shí),、情感真切”的感謝信）

４,、指導(dǎo)試寫。

a,、六（１）班同學(xué)請我們代他們寫一封感謝信,，根據(jù)課文提供的內(nèi)容，我們怎樣才能做到“內(nèi)容真實(shí),、情感真切”呢,？

b、同桌相互討論,。

c,、指名匯報交流。

d,、教師歸納小結(jié)：“內(nèi)容真實(shí)”是指感謝信里寫到的事情一定要符合事實(shí),，不能脫離實(shí)際，胡編亂造,，感謝的原因也要根據(jù)提供的材料進(jìn)行合理的想象,，寫出心中的真情實(shí)感，不要夸大其詞,。（板書：感情表達(dá)真切）

５,、學(xué)生試寫。

指導(dǎo)名優(yōu)等生,、中等生,、差生各一名分別在空白投影片上試寫，其余自寫,。

第二課時

教學(xué)要點(diǎn)

繼續(xù)寫感謝信,，并對部分感謝信進(jìn)行評議和修改。

課前準(zhǔn)備

學(xué)生習(xí)作投影片三框,。

教學(xué)過程

１,、繼續(xù)試寫。

學(xué)生繼續(xù)寫感謝信,，教師巡回指導(dǎo),，重點(diǎn)幫助有困難的學(xué)生。

２,、評議并修改習(xí)作,。

（１）確定評議重點(diǎn)。

a,、思考：針對感謝信的格式和注意點(diǎn),，評議本次習(xí)作除了常規(guī)要求外還可以從哪些方面評？

b,、指名回答并歸納,。

評議重點(diǎn)：

a,、格式是否正確？

b,、感謝原因是否寫清楚,、合理？

c,、感謝之情是否表達(dá)真切充分,？

（２）評議習(xí)作。

a,、分別投影出示中等生和差生的習(xí)作,，請作者口述習(xí)作。

b,、教師提出評議要求：評議時要圍繞評議重點(diǎn),，先肯定優(yōu)點(diǎn)，再指出較大的錯誤,，然后提出該如何修改，但更要注意保護(hù)習(xí)作者的自尊心,。

c,、指生評議習(xí)作。

d,、投影出示優(yōu)等生的習(xí)作,，讓學(xué)生評議，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),，修改缺點(diǎn),。

（３）針對以上習(xí)作中的通病提出本次訓(xùn)練要注意的問題。

（４）四人小組互相評議修改習(xí)作,。

（５）各自修改習(xí)作,。

３、譽(yù)抄作文,。

小學(xué)作文123篇三

“嚓——嚓”我用刀小心地劃著迷你包裹,。昨天逛淘寶，只是因?yàn)橐粫r沖動,，我就買下了最后一枝“神奇取光筆”,，商品介紹上說的話是真的嗎？我皺了皺眉,，半信半疑地將手伸進(jìn)了盒子,。

好精致的筆！我簡直為自己剛剛要退貨的念頭感到后悔了,！銀色的筆桿,，鍍金的筆帽,，頂端的鉆石在陽光下熠熠生輝。突然間,，筆桿上緩緩地顯現(xiàn)出一行瀟灑的字跡：

在光芒照耀的地方,，用我取下你想要的那片光亮，去實(shí)現(xiàn)你的愿望……

我好奇地找到地板上那一片陽光,，用取光筆的筆尖輕劃起來,。哇，一塊亮光像絨布似的落在我掌心,！輕輕一搓,，一個熱乎乎的，明亮的小圓球出現(xiàn)在我的書桌上,。不如——再加些月光吧,，晚飯后，我從羊腸小道劃走一塊銀白,，與金色的陽光相融,，不多久便成了拳頭大小的一個球體。我又用牙簽輕輕點(diǎn)上一些大大小小的隕石坑,，嗯,，一個星球模型做好啦！它既透著陽光的活潑開朗,，又不失月光的寧靜美好,，我不禁為自己的創(chuàng)意暗自驕傲。

手心里的星球光芒越來越亮,，我還沒來得及喊出聲來,，一陣天旋地轉(zhuǎn)，我感覺自己好像坐上了瘋狂過山車,，簡直就要被甩出去了,，可耳畔卻沒有任何風(fēng)聲。身子猛地飄了起來,，忽地又落下地,，這熱乎乎，軟綿綿的地方,，會是哪兒呢,？

睜開眼，我嚇了一跳——腳下的不就是我剛剛做好的星球模型嗎,？怎么變得這么大了呢,？“你好！”星球笑瞇瞇地伸出手，“剛才我們穿越了蟲洞,，感覺怎么樣,？”它不知道從哪兒摸出個手表遞給我：“喏，戴上它,，你就能在地球與我們這個星球之間輕松穿梭啰,！”

“我……好像聞到……好吃的……”突然，它的眼睛直勾勾地盯著我的口袋,，舔舔嘴唇,。“好吧……”我這個零食大王身上從來不缺吃的,，隨手掏出一塊鳳梨酥,，它一把搶過，撕開包裝,，便興奮地咂吧起嘴來,，一臉享受的樣子。哈哈,，也是個吃貨,！“咕嚕，咕?！彼亩亲影l(fā)出有趣的聲音,，“對了，我就叫你咕嚕吧,！”我的腦袋靈光一現(xiàn)。

咕嚕傻傻地笑了：“我知道,，你就是潤寶,！走,，去看看你的房子吧！”無數(shù)個小光點(diǎn)在咕嚕頭頂集合,，形成了一幢蘑菇形小屋,，“還要一個咕嚕系電視機(jī),！”咕嚕的腦門上又飛出數(shù)不清的光點(diǎn)，鉆入小屋,。

哇,，太棒了,！我飛奔進(jìn)屋子，對比了兩只手表上的時間,，嗯,，咕嚕星時間與北京時間一模一樣。已經(jīng)八點(diǎn)半了,，我鉆進(jìn)被窩,，看了一會兒電視，迷迷糊糊進(jìn)入了夢鄉(xiāng),。

“重大消息,！重大消息！”電視機(jī)里的嚷嚷聲把我驚醒,，“有一種貪吃病毒正從咕嚕星球北面蔓延,，目前已有三個小行星受到感染,！它們正從居民家中拿走零食，不斷塞進(jìn)口中,，請大家務(wù)必帶好你們的健康星球，向南疏散,！”

“貪吃病毒？不會吧？”我奇怪地問咕嚕,。“或……或許是吧！”它支支吾吾。當(dāng)我的目光掃過屋子,，奇怪，昨天我袋子里的餅干,，牛肉條,，還有巧克力，怎么都不見了,？我明明放在床頭柜上的呀,？面對我懷疑的眼神，咕嚕的呼吸急促起來,。

“你……你不會感染了貪吃病毒吧,？”聯(lián)想到電視新聞，我不禁緊張起來,。一陣沉默過后,，咕嚕紅著臉向我坦白：“我……其實(shí)我就是貪吃病毒的傳播者……”“什么？”我驚訝地瞪圓了眼睛,。

“事實(shí)上,，每個星球的個性都帶有創(chuàng)造者的影子，我……我的貪吃……也是……”咕嚕的話沒有說完,，我狠狠地瞪了它一眼：“難不成……你的貪吃還要怪我,？”可我自己也知道講這話底氣不足——要是哪天不吃零食，我的嘴巴會寂寞得受不了,。

怎么辦,？“嗞——嗞——”口袋里的取光筆震動起來。怎么忘了這寶貝呢,？我趕緊把它掏出,，筆桿上顯現(xiàn)出一行似曾相識的字跡：

只有改掉你貪吃的毛病，才可以治好它們,。

看來,，解鈴還須系鈴人。我按下了手表上的按鈕,，再見啦,，咕嚕,，等我回到地球改掉吃貨的毛病，我一定會回來,！

小學(xué)作文123篇四

未來是一幅美好的藍(lán)圖,，讓人們無限向往；未來的世界是一首美妙動人的歌,，充滿無限的魅力,；未來的世界是一條小溪，充滿生機(jī)和活力,。光陰似箭,、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年,。未來的世界變化可真大?。∷自捳f得好,，也許你可以弄清楚五百年前的事情,，但是你可能預(yù)知不了五年后的事情。80歲的我看起來還是一個精力充沛的中年人,，我現(xiàn)在是未來學(xué)校的校長,，我來給大家介紹一下未來世界的學(xué)校，歡迎到未來學(xué)校讀書,。

這所未來的學(xué)校是一個橢圓形的透明建筑,，用最堅(jiān)固的玻璃鋼材料制成。學(xué)校既是一座建筑物,，又是一艘宇宙飛船,，我既是學(xué)校的校長，有兼任飛船的駕駛員,。學(xué)校平時安放在青山綠水的幽藍(lán)山麓,，上課時可以隨時根據(jù)教學(xué)需要飛到任何地方，比如學(xué)外國地理學(xué)的時候,，可以飛到課文中講到的那個國家的上空,，從空中俯瞰地形地貌，讓學(xué)生對自然地理有更直觀的了解,，每一堂課都非常生動,，充滿樂趣。而且遇到自然災(zāi)害突發(fā)的時候,，學(xué)校還可以緊急起飛避開危險,。

未來學(xué)校的大門口有一個長方形的液晶顯示屏，如果你上學(xué)遲到了,，顯示屏上會用醒目的紅色字提醒你：“你來晚了,，下次請注意,！”如果你來的時間正合適，顯示屏?xí)镁G色的字歡迎你：“歡迎進(jìn)校,，下次請保持！”學(xué)校門口有兩個機(jī)器人,，負(fù)責(zé)檢查進(jìn)校的學(xué)生有沒有穿好校服,，戴好紅領(lǐng)巾。如果你衣服沒穿好,，機(jī)器人會幫你整理,，如果你紅領(lǐng)巾沒戴好，機(jī)器人會幫你戴好,。

進(jìn)入學(xué)校大門后,，穿過一條寬闊的走廊，前面就是幾十層高的教學(xué)樓了,。在教學(xué)樓前有一道淡黃色半透明的屏障,，學(xué)生必須用指紋確認(rèn)身份后才能進(jìn)入，每個學(xué)生的指紋資料都儲存在電腦中,，如果你是學(xué)校的學(xué)生,，當(dāng)你的手觸摸黃色屏障時，它就會瞬間消失,，讓你通過,，通過后又瞬間恢復(fù)原狀；如果是闖入的不速之客,，當(dāng)他伸手碰到黃色屏障的時候,，屏障就會發(fā)出警報聲，并立即發(fā)射出幾道紅色的激光,，將闖入者困在光束中,，如果闖入者試圖逃走，碰到激光就會立刻昏睡,，機(jī)器人會馬上趕來將闖入者抓進(jìn)警察局,。這樣你在學(xué)校就會非常的安全。

進(jìn)入教學(xué)樓,，你會發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的墻壁是由綠色植物構(gòu)成的,，植物會凈化空氣，使空氣變得更清新,。進(jìn)入教室,，你聽不到別班的吵鬧聲，因?yàn)閴Ρ诓捎玫氖俏暤闹参?。教室墻壁的顏色還會根據(jù)天氣而變化,。老師都是有三頭六臂的機(jī)器人,，可以看到教室的任何一面。教室里還有高清攝像機(jī),，如果你上課不聽講,，你在課堂上的“光輝”表現(xiàn)就會在課間播放出來。每個學(xué)生的課桌上都配有學(xué)生電腦,，你上課時沒弄明白的知識,，下課時可以通過學(xué)生電腦查詢。教室里冬暖夏涼,、四季如春,，課間還會播放美妙、輕松的音樂,，充分放松你的大腦,，讓你身心愉快，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備,。

課間休息時,，你也可以到操場上去玩，就算是下雨天,，你也不必?fù)?dān)心,，因?yàn)閷W(xué)校的操場有透明的屏障擋住了風(fēng)雨，你盡可放心玩耍,。操場上的`地面非常柔軟,，即使跌倒也不會摔傷。操場中間有一個長100米,，寬60米的大型游泳池,，可以同時容納幾百人。操場四周栽種者許多樹木,，樹上一年四季都結(jié)滿不同的果子,，學(xué)生們可以隨時從樹上摘下果實(shí)來吃。如果你覺得設(shè)施還不夠齊全的話,，還可以到后操場去玩,，后操場里有乒乓臺、羽毛球場,、籃球場,、足球場、多功能游戲室,、動物館,、游樂場等設(shè)施，還有各種興趣小組，歡迎你隨時加入,，讓你玩得非常盡興,。

這就是我心目中的未來學(xué)校。我相信,，只要我們努力學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，在不久的將來,，我的夢想一定會變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),！

小學(xué)作文123篇五

“淘淘呀淘淘，你可真夠淘的,，這一天跟孫悟空似的，上躥下跳,，把衣服弄的這么臟,！”媽媽又開始一邊給我洗衣服一邊嘮叨了。

“親愛的媽媽,，你用洗衣機(jī)洗洗不就完了,，又不費(fèi)手?！蔽益移ばδ樀赝鶍寢屔磉厹?。

“哎呀呀，你離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒,，別噴你身上水,，就你這衣服，洗衣機(jī)根本洗不凈,，我得先把污漬處理掉,，才能放進(jìn)洗衣機(jī)里呢?！?/p>

可不是嘛,，我的衣服上有鋼筆水、果汁,、泥巴等等形成的頑固污漬,，唉！老媽也夠辛苦的了,。

“媽媽,，一會兒我給你揉揉胳膊捶捶背?！蔽矣懞玫卣f,。

“哼，就嘴好，說不定一會兒又跑哪里瘋?cè)チ四??！眿寢岆m然露出顛怪的表情，但是我知道她心里一定甜甜的,。

只見媽媽把臟衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里,，加上水和洗衣液，洗衣機(jī)就咕嚕嚕轉(zhuǎn)了起來,。

這個洗衣機(jī)是爸爸新買回來的,，蓋子是透明的，我就趴在蓋子上往里面看,，覺得很好玩,。

“你撅著屁屁看啥呢？”媽媽問,。

“我看洗衣機(jī)怎么洗衣服,，學(xué)學(xué)?！?/p>

“真拿你沒辦法,，一會兒別忘了把作業(yè)寫完?！眿寢屓N房做飯了,。

我依然趴在透明的洗衣機(jī)蓋子上看，褲子上衣襯衫襪子在里面攪在一起,，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,，唉！它們不迷糊嗎,？我都有點(diǎn)兒暈了,。

忽然，我感覺一股強(qiáng)大的力量把我吸進(jìn)了洗衣機(jī)里,，哎呀媽呀,，這洗衣機(jī)不是有蓋子嗎？怎么把我吸進(jìn)去了呢,？媽媽,！救命——

我的聲音被洗衣機(jī)的噪音淹沒了，完了,！我漂亮的媽媽,，帥氣的爸爸，你們的兒子再也看不見你們啦,，哇哇哇——

我正大哭著,，忽然，感覺四周安靜了下來，有一股清新的味道迎面撲來,。

“嗨,！你怎么啦？嘴巴咧得都能看見嗓子眼兒了,?！币粋€頭大個矮的男孩兒笑嘻嘻地對我說。

“你是誰,？”我立刻收住了哭聲,，這是我從小練出來的本事，想哭就哭,，想笑就笑,，不像鄰居家的媚媚，雖然不哭了,，但還是抑制不住自己抽抽搭搭,。

“我是大頭?！焙俸伲媸敲逼鋵?shí),，頭真夠大的了,。

“我是淘淘，這是哪里呀,？”我問,。

“奇衣國，你是哪里來的,？”

“我來自中國,。”

“沒聽說過,?！?/p>

“你真是孤陋寡聞，中國是人口最多的國家,?！?/p>

“我們是衣服最多的國家?！贝箢^得意地說,，他一邊說一邊脫下有點(diǎn)臟了的衣服。

“你要干嗎,？”我問,。

“換一件衣服呀。”只見大頭把臟衣服扔進(jìn)一個土坑里埋了起來,，順手從背包里拽出一件新衣服套上,。

“你難道用土洗衣服嗎？”我驚訝地瞪大了眼睛,。

“衣服還用洗,？”

“對呀，衣服臟了就要洗的??！”

“沒聽說過，你真是一個奇怪的孩子,。我們的衣服臟了就埋進(jìn)土里不要了,，新衣服有的是?！?/p>

“真浪費(fèi),！總買新衣服那得多少錢呀？再說,，舊衣服埋進(jìn)土里會污染土,，還怎么種莊稼？”

“這你就不懂了,，我們的衣服不管大小,，都是一元錢一件，一次性的,?！贝箢^把剛才埋衣服的坑扒開，臟衣服不見了,，“我們的衣服進(jìn)入土里,，很快就會分解，變成養(yǎng)料,?！?/p>

“啊,？世上還有這等奇事,？”我蹲在地上，仔細(xì)在坑里翻找著,，除了松軟的土,，什么都沒有，“你們的衣服是用什么做的呀,？”

“主要原料是樹葉,、草葉和花朵,，質(zhì)地柔軟，帶有天然的香氣,，你聞聞,。”大頭把衣服袖子放在我鼻子下面,。

我聞了聞,，可不是嘛，這種香味有一股大森林的味道,，立刻讓我神清氣爽,，不像我的新衣服有一股怪味道，每次媽媽都要用洗衣液浸泡一下洗洗才讓我穿,。

“你們的衣服穿上會過敏嗎,？”我忽然想起同桌慧慧除了穿純棉的衣服之外都過敏，打噴嚏,，流眼淚,，身上還起了很多紅包包，癢死了,。

“過敏,？沒聽說過，我只知道我們的衣服穿上之后,，頭腦清晰,，預(yù)防感冒，冬暖夏涼,，舒服得很。

“世上竟然有這么好的衣服,！我給慧慧買一件帶回去,。”

“慧慧是誰,？”

“我同桌呀,。”

“你對她可真好,?！贝箢^曖昧地笑。

“我們的確是好同桌,，最重要的是,，我最怕她過敏時，左撓右撓的,，讓我不能安心聽課,?！?/p>

我們正聊得歡，忽然感覺有一雙大手搖著我的腦袋,，“醒醒淘淘,！你怎么啦？別嚇?gòu)寢?！?/p>

我沒來得及跟大頭告別,，也沒來得及給慧慧買回一件奇衣國的衣服，就回到了現(xiàn)實(shí)世界,。

“媽媽,，你干嗎呀？”我懊惱地說,。

“你趴在洗衣機(jī)上緊閉雙眼一動不動的,，嚇?biāo)牢伊耍　?/p>

“哎呀,，我去奇衣國了,。”我把在那里遇見的奇事跟媽媽說了一遍,。

媽媽說,，你長大了如果能研制出那種衣服的話，嘖嘖,！那真是對人類最偉大的貢獻(xiàn)呀,！