人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
畢業(yè)季廣播稿300字 畢業(yè)季廣播稿600字篇一
無(wú)論在校期間幸運(yùn)也好,，苦澀也罷，青澀的年紀(jì),，都無(wú)法停留片刻,，不顧一切的一步一步走向成熟?？粗鴮W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在拍畢業(yè)照,，看著網(wǎng)上各種畢業(yè)感言，我們即便是沒(méi)有畢業(yè),，但是畢業(yè)時(shí)的心情我們仿佛早已感受到了,。在節(jié)目開(kāi)始之前呢咱們先分享幾個(gè)關(guān)于畢業(yè)的句子，或許很搞笑但是確實(shí)很真實(shí)。
有一句話是這樣說(shuō)的：抱著一張大學(xué)錄取通知書(shū)來(lái)睡覺(jué),，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)通知書(shū)變成了畢業(yè)證,，證明我曾經(jīng)在這里睡過(guò)。不得不說(shuō)寫(xiě)的很貼切,，現(xiàn)在上一些課的時(shí)候總是很困,，好像老師學(xué)會(huì)了獨(dú)門(mén)催眠術(shù)一樣，但是到了快要畢業(yè)的時(shí)候我們往往會(huì)特別希望能再多聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課,，但是明天沒(méi)有課,，以后都沒(méi)有了?想到這好像又有些傷感甚至自責(zé)自己的墮落。
其實(shí)我覺(jué)得的大學(xué)就像校門(mén)口的公交車(chē),，坐上車(chē),，去了又回，那是又開(kāi)始一個(gè)學(xué)期,；坐上車(chē),，去了不回，就畢業(yè)了,。 我們用一麻袋的錢(qián)上大學(xué),，換了一麻袋書(shū)。
畢業(yè)了,，用這些書(shū)換錢(qián),，卻買(mǎi)不起一個(gè)麻袋。這是一個(gè)不等的數(shù)學(xué)換算題,，但是我們不得不說(shuō)這又怪誰(shuí)呢,。還是趁現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)多掙幾本書(shū)錢(qián)吧。好了說(shuō)了這莫多了,，今天我們和大家分享的電影也和畢業(yè)季有關(guān),，名字叫做畢業(yè)那年。
《畢業(yè)那年》是一部讓你可以看得到大海的美麗,，聽(tīng)得到海浪的聲音,，感受得到海風(fēng)輕撫你肌膚的校園音樂(lè)電影。故事講述一對(duì)青年男女的愛(ài)情故事,，大學(xué)生康林和艾拉在大學(xué)期間的相愛(ài)相知,，從象牙塔走入社會(huì)互相改變的過(guò)程，影 片中除了清新的愛(ài)情故事之外,，更多的融合了勵(lì)志,，歌舞，時(shí)尚,，鄉(xiāng)村支教等新鮮元素,，使整個(gè)電影既時(shí)尚又充滿了浪漫的人文氣質(zhì),。
《畢業(yè)那年》作為一部講述音樂(lè)系康林和藝術(shù)系艾拉從相識(shí)相知相愛(ài)的校園音樂(lè)電影。不管是男主人公之間那純美的愛(ài)戀還是“小仙女”的十動(dòng)然拒和“大芝麻”的死纏爛打或者鄉(xiāng)村支教的自然清新或者畢業(yè)時(shí)理想與現(xiàn)實(shí)的距離等等都會(huì)讓人心底產(chǎn)出情感的共鳴,。
從大學(xué)生校園里面的象牙塔到挫折與喜悅并存的現(xiàn)實(shí)每個(gè)大學(xué)生學(xué)到的不只是成熟更重要的收獲了一份彼此的如檸檬般清新酸澀的傾心,。 艾拉女主角藝術(shù)學(xué)院繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生家境十分優(yōu)越。表面上十分傲慢心底確易受感染在愛(ài)上康林之后為了他放棄自己的繪畫(huà),?？盗帜兄鹘且魳?lè)系的“鋼琴王子”來(lái)自海南鄉(xiāng)下熱愛(ài)鋼琴鐘情于音樂(lè)自尊心強(qiáng)自強(qiáng)自立。在他心里成為一名鋼琴大師是他的夢(mèng)想他不屈于現(xiàn)實(shí)但又安于接受現(xiàn)實(shí)最終為了家鄉(xiāng)的漁網(wǎng)小學(xué)而放棄自己的夢(mèng)想,。電影中艾拉發(fā)現(xiàn)康林的賣(mài)唱秘密后他們兩人因?yàn)槔斫馀c欣賞相互產(chǎn)生了愛(ài)慕之情,。
海南之行更是加深了兩人之間的情誼回到學(xué)校后兩人確定的戀人的關(guān)系?？墒窃诋厴I(yè)到來(lái)之際本準(zhǔn)備和康林一起去法國(guó)留學(xué)但康林卻不想接受她的這份給予他希望艾拉能有更好的未來(lái)而不是因?yàn)樗艞壸约旱膲?mèng)想最后兩人選擇無(wú)奈的分手,。
四年之后艾拉留學(xué)歸來(lái)重返海南康林小漁村拾回她的記憶康林在海邊教學(xué)生繪畫(huà)時(shí)看見(jiàn)了她電影此時(shí)在康林想學(xué)生解釋的“幸福就是看見(jiàn)希望”中結(jié)束 這部電影主要聚焦在大學(xué)畢業(yè)那年一個(gè)大學(xué)生小群體中發(fā)生的故事他們中有富二代也有漁村窮小子有“鋼琴王子”也有“美術(shù)校花”有為愛(ài)情執(zhí)著追求者也有為愛(ài)情默默守候者,。
電影中雖然因?yàn)樗囆g(shù)的成份夸大了一些現(xiàn)實(shí)但是康林與艾拉之間那純真的感情是無(wú)法修飾的是歲月打磨不掉的烙在他們心里的是畢業(yè)那年甜蜜到憂傷的歲月留個(gè)觀眾的是對(duì)自己畢業(yè)那年的.懷念對(duì)此時(shí)情感的珍惜或是對(duì)自己青春的希冀,。
對(duì)一個(gè)情節(jié)我特別印象深刻：吳婷婷和蘇露露在寢室，抱著艾拉痛哭,，而
艾拉心里也很難受,，一直在說(shuō)：“我們?cè)趺淳彤厴I(yè)了呢，我們?cè)趺淳彤厴I(yè)了呢,？” 是啊，我們?cè)趺淳彤厴I(yè)了呢,？我們?cè)诖笠坏臅r(shí)候,，可能會(huì)想大四會(huì)是什么樣子?？墒?，當(dāng)我們真的大四了，真的要面臨畢業(yè)了,，我們可能驚呼：哇,，真的要畢業(yè)了，怎么辦,？我還有很多事情沒(méi)有做,，還有很多夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)！我不想離開(kāi)這個(gè)該死的學(xué)校,，我不想與大家分開(kāi)呀,！諸如此類(lèi)的話語(yǔ)，并非畢業(yè)季要“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”,，也不是說(shuō)我們沒(méi)有準(zhǔn)備好迎接未來(lái),，而是意味著，大學(xué)里的美好青春，我們舍不得,。
但是,，我們并不后悔。我們因?yàn)椴煌膲?mèng)想和目標(biāo)來(lái)到了大學(xué),。這大學(xué)四年,，無(wú)論大學(xué)給予了我們什么，無(wú)論我們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)到了什么,，無(wú)論我們當(dāng)初定下的夢(mèng)想和目標(biāo)到底實(shí)現(xiàn)了多少,，無(wú)論我們對(duì)大學(xué)是恨還是愛(ài)，這都不重要,。重要的是,，我們?cè)谶@里沒(méi)有白白浪費(fèi)四年的青春年華，我們?yōu)樽畛醯膲?mèng)想和目標(biāo)而付出過(guò),、努力過(guò),，我們確實(shí)在大學(xué)里得到了或多或少的收獲，提升了個(gè)人的能力,，獲得了實(shí)質(zhì)上的成長(zhǎng),，感覺(jué)大學(xué)四年沒(méi)白過(guò)，就足夠了,。
生活就是戲劇,，如果以后我們中有人要拍戲，那我們這部青春喜悅,，一定好看,。 影片中的畫(huà)面，我們很容易想起從前,，我們求學(xué)的路,，我們愛(ài)情的旅程，我們中因?yàn)楫厴I(yè)而分手的種種,。就是不知道結(jié)局,，畢業(yè)那年，我們?cè)拗R別,，笑著奔前程,。以后的路，我們彼此不再身邊,，身邊會(huì)多了愛(ài)你或者你愛(ài)的他（她）,，珍惜吧，就像曾經(jīng)珍惜我們一樣,。我們是真正的兄弟姐妹,。
好了今天的節(jié)目就是這些,，在此預(yù)祝各位大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐畢業(yè)快樂(lè)，未來(lái)一片陽(yáng)光,。
畢業(yè)季廣播稿300字 畢業(yè)季廣播稿600字篇二
時(shí)光荏苒,，日月如梭，時(shí)間恍如白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了,。這六年過(guò)得太快，我們變化的也很快：從一個(gè)懵懂無(wú)知,、天真無(wú)邪,、整天無(wú)憂無(wú)慮的孩子，眨眼間變成了一個(gè)即將面臨畢業(yè)考的大孩子了,。
回想起這六年,，酸、甜,、苦,、辣......不知用什么語(yǔ)言來(lái)形容我心底的依依不舍。雖然我裝作面無(wú)表情,，可每每想起我和同學(xué)只剩下連一個(gè)半月都不到的時(shí)間,，我就有一種想哭的感覺(jué)。畢竟我們同窗六年吶!這六年,，我們一起在操場(chǎng)上拼搏;在學(xué)習(xí)上幫助;在失望時(shí)互相安慰;在開(kāi)心時(shí)互相分享......可是,，快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。
同學(xué)們,，還記得第一次見(jiàn)面時(shí)的我嗎?我總是不愿意說(shuō)話,，上課時(shí)即使答案我是知道的我也不愿舉手發(fā)言?？墒牵?jīng)過(guò)老師的努力,，我已經(jīng)變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,，能說(shuō)會(huì)道，努力大膽發(fā)言了,，這是多么不容易啊!老師付出了多少努力啊! 夏天,，是相聚的季節(jié)，夏天,，也是離別的時(shí)分,。
我們因夏相聚;又隨夏相離。 可是,，朋友,，別擔(dān)心,， 離別是對(duì)下一次相見(jiàn)的暗示， 離別又是對(duì)下一次相見(jiàn)的歡喜,。 因此,，淚水油然而生， 我們共同期盼著,， 期盼著下一次 ,，下一次相聚的時(shí)刻......
我們總是要長(zhǎng)大的，總是要去工作的,。你想當(dāng)什么?飛行員?工程師?老板?工人?我告訴你,，我什么也不喜歡，我就喜歡人類(lèi)靈魂的工程師——老師,。
老師,，一個(gè)多么神圣的字眼，一個(gè)多么偉大的工作!我是多么羨慕,，羨慕老師的知識(shí);羨慕老師的權(quán)利;羨慕老師的口才;羨慕老師的……是老師給我們知識(shí),，給了我們自信，給了我們開(kāi)朗,，給我們…....
畢業(yè)季廣播稿300字 畢業(yè)季廣播稿600字篇三
回首昨天,，展望明天，校園之聲與你一起把握每一天!
a：給你的天空劃一道絢麗的亮色;
b：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌;
a：伸出你的手,，伸出我的手,，讓我們相會(huì)在廣播中;
b：傳播校內(nèi)外訊息，抒發(fā)學(xué)子心聲,，豐富課余生活;
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!我是小米!我是德寶!伴隨著這熟悉的樂(lè)曲,，聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律,，《校園之聲》節(jié)目與大家準(zhǔn)時(shí)相約。
a：今天為大家安排的欄目有《一米陽(yáng)光》,，《畢業(yè)紀(jì)念季》,，《原創(chuàng)地帶》做好準(zhǔn)備，讓我們開(kāi)始一段溫馨快樂(lè)的旅程吧!祝愿大家都有一個(gè)愉快的星期一
攜一米陽(yáng)光,，便是溫暖的文章,。
惟愿歲月靜好，抬頭,，踮腳,，這才是仰望幸福的角度。
那天,，看到這樣一句話,，愣了一下,。而后下意識(shí)的抬頭，踮起腳尖,，做著仰望的姿勢(shì),。
有時(shí)候會(huì)想到自己，想起以前那些不開(kāi)心的經(jīng)歷,，想著自己的眼下的生活,，大多時(shí)候都不敢去想以后，其實(shí)是害怕,，經(jīng)常會(huì)沒(méi)有安全感,，沒(méi)辦法相信眼前的人真的可以與自己相濡以沫直至終老。
很希望自己的生活過(guò)得單純,，沒(méi)有很多的碎念,，性情溫和，與人為善,。
早起踏著日出外出,，燈火略明歸來(lái)，做一個(gè)入得廚房出得廳堂的溫情女子,，這樣也許會(huì)更幸福吧,。
詩(shī)經(jīng)上說(shuō)：靡不有初，鮮克有終,。
意人和人之間的交往都是美好的開(kāi)始,，但很少有圓滿的結(jié)束。生命中的每次邂逅,，我們都希望可以走的遠(yuǎn)一些,，每一份愛(ài)情，都渴望是天長(zhǎng)地久,，愛(ài)上一個(gè)人很容易,，或是一個(gè)微笑的，或是一句關(guān)心的話語(yǔ),。而維護(hù)一份感情,，卻不易。
若是人生都可如初見(jiàn),，這世上該會(huì)少了多少憾恨?？础兑刑焱例垺?，婚堂之上，芷若素手裂紅裳：“從今以后,，我跟姓張的,，恩斷意絕,。”,，如此決絕的話語(yǔ),，讓我長(zhǎng)記至今。
我時(shí)時(shí)想起,，當(dāng)初漢水邊,，兩個(gè)身世悲苦的少年，彼此照顧,，惺惺相憐……
無(wú)人可輕易的忘記,，或記得。
畢業(yè)季廣播稿300字 畢業(yè)季廣播稿600字篇四
男：大一的時(shí)候,，生活是橙色的,，太多的新鮮撲面而來(lái)，熱情而緊張
女：大二的時(shí)候,，生活是綠色的,，青春拔節(jié)生長(zhǎng)，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)
男：大三的時(shí)候,，生活變成了藍(lán)色,。我們冷靜下來(lái)了，也明白了自己究竟離未來(lái)有多遠(yuǎn)
女：大四的時(shí)候,，像有一層薄薄的灰色,，我們?cè)诟鞣N選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌,，一切仿佛一首沒(méi)寫(xiě)完的詩(shī),，匆匆開(kāi)始又匆匆告別
男：大學(xué)四年總有一些經(jīng)歷讓您銘心刻骨
女：大學(xué)四年總有一段旋律讓您記憶猶新
男：畢業(yè)季專(zhuān)題
女：畢業(yè)季專(zhuān)題
親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，中午好!今天是6月20號(hào),，農(nóng)歷五月十三,，星期四，很高興與您一起聆聽(tīng)本期的《校園之聲---畢業(yè)季專(zhuān)題》,。
（音樂(lè)：北京東路的日子：
畢業(yè),，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此,，我們告別了一段純真的青春,，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……
畢業(yè)前的這些日子,，時(shí)間過(guò)的好像流沙,，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去,；想挽留,，一伸手,，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯,，散伙席筵,，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到,，一切又似乎走的太過(guò)無(wú)奈,。
每一天，我們都會(huì)有意無(wú)意地再逛逛校園,，看一看它今天的樣子,，再想一想四年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。走了四年,，似乎又走回到了起點(diǎn),。突然覺(jué)得，四年的同窗,、身邊的朋友,，比想象中要和善、可愛(ài)得多!星光下的夜晚,，每一個(gè)都溫柔如風(fēng),。
最后一堂課，是和老師告別,；考完最后一場(chǎng)試,，是和學(xué)業(yè)告別；通過(guò)畢業(yè)論文答辯,，是和學(xué)生生涯告別,。然后，知道一個(gè)個(gè)朋友離去的日期,，開(kāi)始一場(chǎng)場(chǎng)告別,，告別朋友，告別同窗,，告別四年已經(jīng)習(xí)慣的許多生活,。
（音樂(lè)：同桌的你）
串詞1: 男：每次想到曾經(jīng)形影不離的朋友現(xiàn)在或是離開(kāi)或是走散，總感嘆時(shí)間流逝得太快,，世事滄桑,，總用殘余力氣去挽回那些已逝的昨天。還是就這樣吧,。如果很多年以后再回過(guò)頭來(lái)看那一天的場(chǎng)景,，一定會(huì)覺(jué)得很悲哀……
女：我問(wèn)朋友:“是否希望重新過(guò)一下大學(xué)生活?”他說(shuō)我過(guò)于感性，我當(dāng)然知道如花的美眷也抵不過(guò)似水的流年，只是不忍這些日子有一天將隨著流水的嘩嘩聲流入無(wú)邊的晦暗,，記憶會(huì)失語(yǔ)空白，再也不被想起,。
車(chē)水馬龍,，人來(lái)人往，難以名狀的沖擊感,。瞬間,，曾經(jīng)美好的失落的千頭萬(wàn)緒千絲萬(wàn)縷糾纏著我，似乎這就要盆滿缽溢地淌一地——難道這就是光陰流逝的場(chǎng)景么?這就是時(shí)光飛逝的速度么?我不忍逗留,，生怕感傷,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將蜂擁的人群拋在了身后，就像光陰匆匆地路過(guò)了我一樣,。
來(lái)到圖書(shū)館,。學(xué)習(xí)的同學(xué)心無(wú)旁騖頭也不抬；也有人掛著耳機(jī),，有人擺弄著手機(jī),，還有人掛著耳機(jī)擺弄著手機(jī)……總之，外面的生氣和繁華似乎與他們無(wú)關(guān),。大四的我們都真真切切地體會(huì)到了時(shí)光流逝的滋味,，過(guò)山車(chē)般飛快的速度讓很多人忘了去的感受，只剩下尖叫和心慌,。于是每個(gè)人都試圖用不同的方式在最后抓住些什么,，考研的整天泡在圖書(shū)館，考證的追著趕著時(shí)間利用這所剩無(wú)幾的在校日子,。有的實(shí)習(xí),，也有的打著實(shí)習(xí)的幌子逍遙在外。上課時(shí),，經(jīng)常零星的幾個(gè)人,，臉上都看不出什么表情。現(xiàn)在每當(dāng)路過(guò)低年級(jí)教室,，看見(jiàn)靠在角落里那個(gè)熟睡的
男孩兒,，多想告訴他，醒醒吧,；那兩個(gè)竊竊私語(yǔ)的小女生,，多想告訴她們，靜靜
吧……
曾經(jīng)那樣的時(shí)光也屬于我們,，那時(shí)候喜歡躺在體育場(chǎng)上,，仰望著星空，和同伴嬉笑打鬧。這種快樂(lè)讓我們混淆了天空和后山的顏色,，猜想著這雜草樹(shù)蔭交織的背后,，是為明天編制的動(dòng)人傳說(shuō)還是對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬呢?我們也曾奔跑在廣場(chǎng)上，風(fēng)撩起了我們的發(fā)梢,，露出了年輕光潔的額頭……可是時(shí)間太瘦,，而指縫太寬，如今竟有種遲暮的荒涼感,，留下了一地的零落和嘆息,。
有人說(shuō)：“過(guò)分留戀過(guò)去，是因?yàn)楝F(xiàn)在不夠美好,?！被蛟S吧，或許我只是懷念年輕歲月中那個(gè)單純的自己,。當(dāng)大一的小師弟,、小師妹跌跌撞撞地變成了大四的老師兄、老師姐時(shí),，夕拾的朝花也不再美好了,。
歲月夾雜著歌唱，歡呼,、沮喪,、咒罵與你我擦肩而過(guò)，生活又在真實(shí)地訴說(shuō)著下一段始料未及卻又在情理之中的故事,。我不抱怨,，只是感激。我不感傷,，只是珍惜,。
謹(jǐn)此獻(xiàn)給所有大四的師兄師姐，認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的,。你的經(jīng)歷,，我的過(guò)往，都相約在這美好的青春時(shí)節(jié),。
（音樂(lè)：驪歌）
女：那些流走的歲月,，你、我,、他都曾走過(guò),；這個(gè)幸福的驛站，曾停留過(guò)我們年輕時(shí)的夢(mèng)想,。熟悉的位置,，一次次換了不同的主角,；一張飯卡陪你到最后，哪些朋友十年后還能聚頭?下面請(qǐng)欣賞文新學(xué)院2012級(jí)2班楊秀同學(xué)的《畢業(yè)祭》美文,。
男：“長(zhǎng)亭外,，古道邊，芳草碧連天,，晚風(fēng)扶柳笛聲蟬,，夕陽(yáng)山外山。天之涯,，地之角，知交半零落,，一觚濁酒盡余歡,，今宵別夢(mèng)寒……”又是一年畢業(yè)季，一曲《驪歌》不知送走了多少學(xué)子,，也不知見(jiàn)證了多少別離的淚水,。
回想初見(jiàn)時(shí)，那一張張稚嫩的臉龐,，如今已被歲月磨練得成熟了許多,、穩(wěn)重了許多?；叵胛覀?cè)?jīng)為了搶澡堂而練就了一身“好武功”就不禁覺(jué)得好笑,；回想軍訓(xùn)時(shí)，我們?yōu)榱藫岋?，一個(gè)個(gè)跟上戰(zhàn)場(chǎng)似的,，但不知為什么，我們卻樂(lè)在其中,。曾經(jīng)每次上課時(shí),，我們都會(huì)偷偷的議論老師，然后再“民主表決”誰(shuí)給老師取的外號(hào)更好聽(tīng),；曾經(jīng)臨近期末時(shí),，我們會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟“學(xué)霸模式”，然后在一周內(nèi)將一學(xué)期的功課學(xué)完,，但一考完試,，我們就會(huì)自動(dòng)切換到“假期模式”?？墒钱厴I(yè)了,，我們還會(huì)有“學(xué)霸模式”和“假期模式”嗎?曾經(jīng)我們會(huì)在大街上旁若無(wú)人的沒(méi)心沒(méi)肺的大笑，可是如今我們開(kāi)始羨慕別人沒(méi)心沒(méi)肺的笑聲……細(xì)數(shù)著這些過(guò)往,，不禁覺(jué)得我們都好幼稚,，但又好快樂(lè),。雖然歲月讓我們成長(zhǎng)了，可是,，以后還會(huì)有人陪我們幼稚,、陪我們沒(méi)心沒(méi)肺的笑嗎?
其實(shí)，在大學(xué)里,，我們也曾迷惘過(guò),，也曾懷疑自己走在沙漠中，因?yàn)闊o(wú)論我們種什么夢(mèng),，從不開(kāi)花也不結(jié)果,。但靜下來(lái)思考后，才明白只有每把汗流了,，生命才會(huì)變得厚重,。于是，我們走出了沮喪,，看見(jiàn)了屬于自己的宇宙,。正如泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》中所說(shuō)：“天空沒(méi)有留下我的痕跡，但是我已飛過(guò),?！比瞬槐亓魬龠^(guò)去的輝煌與成就，只要我們?cè)?jīng)努力過(guò),、執(zhí)著過(guò),，我們就應(yīng)該感到幸福和知足。對(duì)于這青蔥歲月,，我很知足,，因?yàn)槲以谧蠲赖哪耆A里遇見(jiàn)了你們。
《紅樓夢(mèng)》里曾這樣說(shuō)過(guò)：“千里搭長(zhǎng)棚,，天下沒(méi)有個(gè)不散的筵席,。”曾經(jīng)我們懷揣著相同的錄取通知書(shū)從五湖四海千里迢迢趕到這里,，但不知是時(shí)間走得太快,，還是我們走得太慢。如今,，這錄取通知書(shū)已變成了畢業(yè)證書(shū),。
一路走來(lái)，我們錯(cuò)過(guò)了一些風(fēng)景,，但也明白了一些道理,。對(duì)于分離我們也能坦然接受了 ，因?yàn)槲覀兠靼琢朔蛛x也不過(guò)只是人生中不得不上演的插曲,。所以我們學(xué)會(huì)了坦然接受“縱然相知百年,，也要各奔前程”的結(jié)局,，況且“浮萍尚有相逢日，人豈全無(wú)見(jiàn)面時(shí)”,。只是希望等到某年某月的某一天,，我們?cè)俅蜗嘤鰰r(shí)，曾經(jīng)的一切還保持著原先的弧度,；我們的默契還沒(méi)有隨著流年消失不見(jiàn),。
有人說(shuō)，畢業(yè)是個(gè)沉重的詞,。是一個(gè)讓人一生難忘的名詞,；是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞；是當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)帶著微笑和遺憾去回想的副詞,。若干年后,，假若我們還能想起那段時(shí)光，也許,，它不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn),，而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶,。
大學(xué)能帶走的就僅僅是一張畢業(yè)證，而留下的卻是那一段一輩子都不能忘卻的苦樂(lè)參半的回憶,。
輕輕的,，我走了；正如我,，輕輕的來(lái)……
（音樂(lè)：光陰的故事）
男：畢業(yè)了,，記憶也該從校園離開(kāi)，收藏進(jìn)內(nèi)心的匣子了,，未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩,，而我們，從畢業(yè)這一天起,，便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程,。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的,，但無(wú)論如何,，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情,，一段終身難忘的經(jīng)歷,。
女：畢業(yè)，猝不及防的來(lái)臨了,，突然覺(jué)得畢業(yè)就像死亡,，誰(shuí)也無(wú)法逃避,。
曾經(jīng)，用同樣的鑰匙打開(kāi)同一扇門(mén),，抱著同樣的錄取通知書(shū),，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)通知書(shū)變成了畢業(yè)證。然后,，個(gè)人再用同樣的目光,，跟空蕩的寢室說(shuō)再見(jiàn)。寢室愈發(fā)變得沉默和寂靜,，我留到最后,，但終是守不住一屋日漸稀薄的呼吸，而我,，也會(huì)在某一天某一刻,，告別。
在這個(gè)期待而懵懂的季節(jié),，我們彼此從單薄的青春里打馬而過(guò),，穿過(guò)紫堇，穿過(guò)木棉,，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無(wú)常,。
我知道我不是一個(gè)很好的記錄者，但我喜歡回首自己來(lái)時(shí)的路,，我不斷回首,，佇足，想念那些漸漸彌散的時(shí)光,，想念那些漸漸遠(yuǎn)去的人,，然后時(shí)光扔下我轟轟烈烈的向前奔去，而那些想念也慢慢變得遙不可及,。
天,，很藍(lán)。陽(yáng)光灑在臉上,，暖暖的,，像是把人的魂給攝了去，躺著草坪上再也睡不著,，想著那些細(xì)微的過(guò)往,，而那些細(xì)微開(kāi)始變得奢侈和彌足珍貴起來(lái)。
回憶被時(shí)間無(wú)盡地焚燒而過(guò),，那些我們無(wú)從告別的青春,，再也不會(huì)來(lái)了；那些我們無(wú)處告別的人,，已天各一方了,。沒(méi)人知道你何時(shí)走,，也沒(méi)人敢問(wèn)，你何時(shí)回,。出去并不可怕,，就怕出去了不知道什么時(shí)候回來(lái)。
歲月擺下的筵席,，誰(shuí)也等不到終老,，不得不散，此去經(jīng)年,，怕是虛度了這良辰美景,。 一聲汽笛，跌落在曠野,；無(wú)限的惆悵與孤獨(dú),，在別離的那一刻，一齊從心頭滋生,。
堅(jiān)硬的城市里沒(méi)有柔軟的感情,。生活不是林黛玉，不會(huì)因?yàn)閼n傷而風(fēng)情萬(wàn)種,。所以我們都要堅(jiān)強(qiáng),，好好的生活。 當(dāng)我倔強(qiáng)地背上行囊開(kāi)始我的路程時(shí),，我知道，有人站在我身后凝望,。他們的眼神像落日一樣蒼茫而深遠(yuǎn),，讓我覺(jué)得沉重溫暖而憂傷。
人生像一條河流,，左岸是我無(wú)法忘卻的回憶,，右岸是我緊握的璀璨年華，中間流淌的,，是我年年歲歲淡淡的感傷!
我站在人群里,，傷感而彷徨，我的眼淚大顆大顆地滴下來(lái),，滴在他們離開(kāi)的路上,。 一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景,，聽(tīng)陌生的歌,。
（音樂(lè)：祝你一路順風(fēng)）
結(jié)束：生活就像一杯沒(méi)有加糖的咖啡，喝起來(lái)是苦澀的,，回味起來(lái)卻有久久不會(huì)退去的余香,。人生就是一場(chǎng)旅行,，不在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情,。人生就是一條坎坷曲折的路,，即使不斷跌倒，也一定要爬起來(lái),，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,。即將離校的師兄師姐們，無(wú)論未來(lái)的路有多長(zhǎng),，有多艱難,，我們都祝你們一路順風(fēng)!
親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友，今天的《校園之聲——畢業(yè)季專(zhuān)題》到這兒就該和您說(shuō)再見(jiàn)了,。
感謝您的收聽(tīng),，讓我們相約下周，再會(huì),。
畢業(yè)季廣播稿300字 畢業(yè)季廣播稿600字篇五
六月,，是充滿傷感和希冀的日子，同時(shí)她是雨季,，也是我們的畢業(yè)季,。每一年，每一屆的畢業(yè)生都在這特殊的日子里迎接畢業(yè)的到來(lái),。因此,，當(dāng)雨季來(lái)臨時(shí)，我們知道離別也來(lái)了……,。
還記得四年前的六月,，最后一門(mén)考試結(jié)束后我們將課桌上所有的卷子和課本灑向天空，我們一起振臂高呼：“高中,，再見(jiàn)了!我們畢業(yè)了……”,。而此時(shí)的六月我們不再像四年前那樣興奮，不再像四年前那樣開(kāi)心,我們感受到最多的是傷感和對(duì)未來(lái)生活的期待,。因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了,，學(xué)生時(shí)代真的在這個(gè)雨季結(jié)束了，我們以后不再是學(xué)生了,，我們有了新的生活和新的期待,，同時(shí)我們也有了一份責(zé)任，那就是愛(ài)和家的責(zé)任,。
在這個(gè)留下我四年青春與夢(mèng)想的地方,，也是該說(shuō)一聲再見(jiàn)的時(shí)候了。再見(jiàn)，這片曾灑下我青春與夢(mèng)想的熱土,。再見(jiàn),，我的大學(xué)，再見(jiàn),，我的老師,，再見(jiàn)，我曾經(jīng)的一切……,。
還記得那年九月,，當(dāng)我剛剛踏進(jìn)這片土地的時(shí)候，一切都是那么的新鮮,，一切都是那么的充滿理想化,。而現(xiàn)在，仿佛就在一轉(zhuǎn)眼的瞬間,，我畢業(yè)了,。這個(gè)我生活了四年的地方，這個(gè)給我留下一生中最美好回憶的地方,，這個(gè)給以我理想起航的地方,，是該跟你說(shuō)一聲再見(jiàn)的時(shí)候了。在這一站停留的歲月里,，我的人生又得到了一次升華,，理想的羽翼漸漸豐滿，而這只滿載著我滿心希望的航船,，又即將繼續(xù)搭載著我開(kāi)往人生的下一站,，繼續(xù)著夢(mèng)想的追求。這一站,，是我夢(mèng)想得到充實(shí)的地方,，這一站，將是我人生奮斗的中轉(zhuǎn)站,，大學(xué)，再見(jiàn),。
大學(xué)就這樣擦肩而過(guò)了,，當(dāng)我們與昔日的同窗好友說(shuō)出再見(jiàn)的那一刻，我知道,，或許在將來(lái)的很長(zhǎng)的歲月里,，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)再相見(jiàn)了。以后的日子里我們要為事業(yè),，為夢(mèng)想,，為一切的一切而奮斗，為所有的所有而奔波勞碌……,，以后的日子里我們會(huì)懷念那些曾在一起喝酒劃拳的日子,，那些為了完成老師所布置的論文,、作業(yè)而痛苦的歲月，那些開(kāi)心的歡笑,、傷心的淚水,，這所有的一切都一去不再?gòu)?fù)返了，而這一切的一切,，所有的那些過(guò)往和期待,，皆因?yàn)槲耶厴I(yè)了。
看著熟悉而又陌生的教學(xué)樓,，揮揮手告別了,。四年里我們總是很討厭上課，而現(xiàn)在永遠(yuǎn)都不會(huì)再坐在這教室里了,。站在教學(xué)樓前我們一起拍照,，表情雖然都很燦爛但內(nèi)心還是那個(gè)你表面的你嗎?
四年是個(gè)值得回憶的四年，四年就要畫(huà)上句號(hào)了,。這四年里經(jīng)歷了很多錯(cuò)過(guò)了很多,，有些話要和聽(tīng)懂的人去共享，有些事要告訴會(huì)在乎的人,。不是我舍不得離開(kāi)校園,，其實(shí)我很想離開(kāi)這里，只是這群人,、這些事……值得去傷感,，值得用心去留戀。
四年里遇到的這群人都深刻的描繪在了心里,。都說(shuō)大學(xué)的舍友是最親密的兄弟,，一提起舍友也是我大學(xué)里最遺憾的心事。每當(dāng)看見(jiàn)兩張空床,，每當(dāng)看見(jiàn)其他宿舍六人的活動(dòng),，心里真的是別樣的滋味，如果大學(xué)可以再來(lái)一回我寧愿什么虛榮,、功利全都不要,，我只要一個(gè)和睦的舍，一個(gè)溫馨的家,。六人的合影牢牢地貼在墻上,，雖然合影還在但各自的心還會(huì)再聚攏嗎?雖然很傷感但我們也有過(guò)曾經(jīng)，曾經(jīng)我們很開(kāi)心的學(xué)習(xí),、娛樂(lè),、折騰……，但我相信這些快樂(lè)都在歲月里留下了，那些瑣碎和分歧已經(jīng)消散,，祝福我們中的你倆,、祝福你倆中的我們，我們雖然都走了但以后的路要更加輝煌,，我們的隔閡隨著青春走了……,。
兄弟可以概括好多人，朋友可以涵蓋所有人,。不是所有的蘋(píng)果都可以產(chǎn)生牛頓定律,，但只要用心就絕對(duì)不會(huì)生蟲(chóng)。四年了,，不知自己到底有沒(méi)有人品,，也許都很討厭我但卻沒(méi)人和我說(shuō)。
雖然最后把你的錢(qián)留了三百,，但有些感情錢(qián)永遠(yuǎn)都不能衡量;雖然和毛娃的梁子會(huì)結(jié)一輩子,，但心里還是有種勝利的感覺(jué)那種感覺(jué)很滿足;雖然差點(diǎn)被一個(gè)凳子把小命嗚呼，但心里一點(diǎn)怪罪都沒(méi)還是跑得很開(kāi)心……,，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖都是痕跡,，但這些溫暖都要在青春里走了……
同窗四年沒(méi)有同桌,，很多人都曾會(huì)一句玩笑話破解陌生,。同學(xué)中好多人雖然不怎么接觸但我們彼此一直都在關(guān)注，這或許就是所謂的同學(xué)吧,，雖然表面不怎么了解但我們一直都在悄悄的用心去了解彼此,，去默默的關(guān)注。例如：誰(shuí)誰(shuí)獲得了拉丁大獎(jiǎng),、誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)四級(jí)沒(méi)復(fù)習(xí)聽(tīng)耳機(jī)的答案就過(guò)了,、誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)考上了名牌大學(xué)研究生、誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)和男朋友吵架了,、誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又和女友吵架了、誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)那么難的考試都被錄取了,、誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在哪個(gè)自習(xí)室上自習(xí)、誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)……總之很多個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)我們都在默默的關(guān)注，但這些關(guān)注都隨著大學(xué)走了……,。
大學(xué)里暗戀過(guò)、戀愛(ài)過(guò)，送過(guò)禮物買(mǎi)過(guò)飯,，但最后我的心還是恢復(fù)了平靜，還是回到了最初也是一直默默守候的港灣,。很感謝那,、那……女孩，很慶幸還可以做朋友,，希望以后的日子里還是朋友,。青春里誰(shuí)都可以犯錯(cuò),，很感謝自己在青春的歲月里慢慢地長(zhǎng)大,。謝謝你們出現(xiàn)在我的生活里讓我懂得了怎樣去愛(ài)一個(gè)人和自己。
同事以前感覺(jué)很陌生,，一直都很忌諱,，一直都認(rèn)為叫了同事就是我們關(guān)系不鐵。但我們確實(shí)是因?yàn)橥患露J(rèn)識(shí)——兼職,，感謝你們陪伴的兩年時(shí)光,。和你們一起工作、吃飯,、聊天……是一種享受,，是你們讓我在學(xué)習(xí)的業(yè)余時(shí)不枯燥，是你們讓我們彼此更了解,。那里的人不是全可以稱兄道弟但你們幾個(gè)真的可以,。謝謝你們的出現(xiàn)讓我的大學(xué)別樣的精彩。
青春伴隨著大學(xué)的畢業(yè)就這樣走了,，我們?cè)谛@里不會(huì)再遇見(jiàn)彼此但我們都會(huì)記得每一張熟悉的笑臉,。王的默默幫助、張的嫣然一笑……其實(shí)很想把這些永遠(yuǎn)定格,、把所有人都寫(xiě)在這里留給自己去懷念,，但我們終究要走……。浮生若夢(mèng),，四年時(shí)間如同流星般瞬間劃過(guò)靜謐的夜空,，短暫而凄美。我們要離別,，去工作,、去生活、去學(xué)習(xí),，去尋找我們?cè)谏鐣?huì)上的位置,，去尋找我們真正的未來(lái),。這是一個(gè)新的開(kāi)始，不用恐懼,，不用悲哀,，不用傷感，前方的路,，是悲是喜,，是好是壞，都要我們自己一手承擔(dān)了,，離開(kāi)校園,，我們要學(xué)會(huì)做個(gè)有肩膀的人。離開(kāi)學(xué)校了,，其實(shí)都要很開(kāi)心因?yàn)槲覀円院笫怯胸?zé)任的人了,，為了自己和一個(gè)家而好好的去努力……
畢業(yè)真好，青春的路一起奔跑吧!
