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閱讀與作文雜志篇一

記得從我牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，每天晚上媽媽都會(huì)陪著我,，把童話(huà)故事書(shū)上的故事津津有味地講給我聽(tīng),。那時(shí)的我，被故事書(shū)里美麗的圖畫(huà)吸引著,。

漸漸地,，我認(rèn)識(shí)了一些漢字并學(xué)會(huì)了拼音，就能獨(dú)立地看書(shū)了,。每拿到一本書(shū),，我就會(huì)迫不及待地看了起來(lái)。

每個(gè)周末,，爸爸,、媽媽帶我去圖書(shū)館成了習(xí)慣。每一次,，我們都會(huì)精心挑選自己心愛(ài)的書(shū),，如獲至寶地把它們抱回家，細(xì)細(xì)地品味,。

我覺(jué)得一家人坐在一起看書(shū)是最溫馨的時(shí)刻,，有時(shí)看起書(shū)爸爸會(huì)捧腹大笑，媽媽會(huì)緊鎖眉頭,，甚至悄然流淚,。而我呢，也會(huì)隨著故事里的情節(jié)喜怒哀樂(lè),，還不時(shí)幻想著自己成了故事里的主人公,。

有一次，我幼兒園的一個(gè)同學(xué)請(qǐng)我到她家過(guò)生日,，我爽快地答應(yīng)了,，可是到了那一天，姐姐帶著我去看電影,，我就沒(méi)去參加她的生日,。后來(lái)有一天，我在閱讀時(shí)看到這樣一句話(huà)：與朋友交,，言而有信,。這讓我想到了自己的行為是錯(cuò)誤的，于是及時(shí)向她道歉?，F(xiàn)在我們?nèi)匀皇呛门笥?。這是閱讀帶給我的友情。

有一段時(shí)間吃晚飯的時(shí)候,，我總是挑三揀四,，媽媽就嘮叨我不能挑食,，要好好吃飯。我覺(jué)得媽媽的話(huà)也太多了,，就沒(méi)有理媽媽,。但是，我學(xué)了《弟子規(guī)》里面的“父母教,、須敬聽(tīng),，父母責(zé)，須順承”就知道了我這樣做是不對(duì)的,，我立即改掉了壞毛病并向媽媽認(rèn)錯(cuò),。從媽媽慈愛(ài)的眼神里，我感受到了是閱讀教會(huì)我做人的道理,。

現(xiàn)在,，我越來(lái)越喜歡閱讀了，只要看到好詞好句,，我都會(huì)用筆勾畫(huà)出來(lái),，并在寫(xiě)作時(shí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，讓我越來(lái)越有自信,，這是閱讀帶給我的快樂(lè),。

閱讀讓我懂得了要珍惜友誼，學(xué)會(huì)了孝敬父母,，還增長(zhǎng)了許多知識(shí),。在我今后的學(xué)習(xí)和生活中，閱讀將一直伴隨我成長(zhǎng),！

閱讀與作文雜志篇二

我們這個(gè)五彩繽紛的童年里,，都離不開(kāi)書(shū)的世界，因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”

一說(shuō)起書(shū)來(lái),，很多人都知道它的好處,。書(shū)能帶給我們知識(shí)，充實(shí)我們的大腦,，使我們只需呆在家里,，不用經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉的旅行就能知道其他地方的風(fēng)景。書(shū)籍如同一把鑰匙,，它將幫助我們開(kāi)啟心靈智慧之窗,；書(shū)籍好比一架梯子，它將能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的'殿堂,。在我腦海的深處,，是一片書(shū)的海洋。我只要一開(kāi)起書(shū)來(lái)，便忘了自我,，沉浸在書(shū)的世界里,，仿佛我就是書(shū)里的主人公似的。

記得有一次,，我正在看書(shū),，妹妹一直叫我去幫她做一件事，我全然不知,，最后，妹妹在我耳朵旁大喊一聲“哥哥”我嚇得不知所措,，后來(lái),，妹妹才告訴我，不然,，我還真不知道,。

還有一次，在去年暑假八月份,，因?yàn)槲壹以谑锕馊迥沁?，寧波?shū)城比較近，我每天堅(jiān)持去寧波書(shū)城看至少兩個(gè)小時(shí)的書(shū),。今年我也不例外,，在七月份，我每天都去寧波書(shū)城看書(shū),，可現(xiàn)在我回老家了,，但是，我還是堅(jiān)持了看書(shū),。

書(shū),！你讓我開(kāi)心！讓我憂(yōu)愁,！當(dāng)我有煩惱時(shí),，我就翻翻書(shū)，讓我忘記煩惱,。書(shū),，你是我的良師，也是我的益友,。書(shū),，感謝你一路伴我成長(zhǎng)。你就是一雙千里眼,，能看到整個(gè)世界,；你就像一個(gè)時(shí)空隧道，穿梭在過(guò)去；讓我們想象未來(lái),。你就像一個(gè)慈祥的老人,，告訴我們深?yuàn)W的道理。每一本書(shū)就像一位老師,，告訴我前進(jìn)的道路,，叫我們做人的道理，讓我們樹(shù)立人生的奮斗目標(biāo),！

讀書(shū)使我快樂(lè),。知識(shí)是學(xué)無(wú)止盡的，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理,。金無(wú)足赤人無(wú)完人,，只要我們還活著，就應(yīng)該一直讀書(shū)一直學(xué)習(xí),。

讓書(shū)成為我們的伙伴吧,！讓夢(mèng)想飛翔吧！

閱讀與作文雜志篇三

帶一卷書(shū),，走十里路,，選一個(gè)清靜地，看天,，聽(tīng)鳥(niǎo),，倦了時(shí)，和身在草綿綿處尋夢(mèng)去,。

徐志摩

閱讀,，濃香深沉，如飲醇酒,；含蓄雋永,，如品香茗，濃淡自得,，滋味悠長(zhǎng),。一路與閱讀同行，樂(lè)在其中,。

啟一個(gè)瑰麗世界

幼時(shí),，童話(huà)是我的一切。封面,、書(shū)中繪著各種有趣的圖案,，似乎捕捉了世間最美好、明亮的色彩,，一下子綻放在眼前,。我似是一腳踏入了兔子洞,，眼前開(kāi)啟了一個(gè)瑰麗的世界。

當(dāng)灰姑娘滌去臉上的煤灰,，挽起滿(mǎn)頭熠熠的金發(fā),，一顆心會(huì)被她的魅力震顫。當(dāng)她足履水晶鞋,，裙擺蕩漾,，王子握起她嬌小的手，一顆心又為她的幸福陶醉,。

懵懂時(shí),，我晃著腳丫讀童話(huà)，它賦予了我對(duì)世界最初的感觀,。漸漸地,，我心中那顆閱讀的種子開(kāi)始萌發(fā)了。

捧一束智慧火炬

長(zhǎng)大些了,，不再迷戀于童話(huà)。我與生俱來(lái)的好奇心,，驅(qū)使我探索這世界,。

于是，我的書(shū)櫥里又多了幾本厚厚的書(shū),。我跟隨《十萬(wàn)個(gè)為什么》的腳步,，一步步探索大千世界的奧秘；跟隨法布爾的腳步,，領(lǐng)略《昆蟲(chóng)記》里小昆蟲(chóng)身上的無(wú)窮樂(lè)趣,；跟隨《唐詩(shī)三百首》的腳步，接天蓮葉無(wú)窮碧,，映日荷花別樣紅,，在一行行碧綠的夢(mèng)幻中行走著，眉眼間便溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅,。我用眼睛領(lǐng)略字里行間的智慧火花,，心中的空洞被知識(shí)塞滿(mǎn)。

很多時(shí)候,，閱讀中有了心得,，我能與大人們分享，仿佛一下子成長(zhǎng)了許多,。我心中那棵閱讀的種子,，日益長(zhǎng)高，成了一株小樹(shù)苗,。

走一段靈魂旅途

現(xiàn)在的我正值青春,，心中的情懷涌動(dòng)，開(kāi)始向文字的更深處漫溯。

我讀冰心,、丁立梅,、席慕容的文字，原來(lái)這世上竟有如此溫暖人心的文字,，心境亦如陽(yáng)光在書(shū)本上鋪陳,、流轉(zhuǎn)、跳躍,、舞蹈,，有著淡淡的香。

世上所謂美好的事物,，大抵都如此,，只安靜地住在自己的美好里，這才保存了它們的本性,，留住了這個(gè)世界,，最原始的天真。走在丁立梅的文字里,，就像走在幸福的依戀里,，走在最深的感動(dòng)里，連靈魂都被溫暖,。

心中那棵閱讀的種子似已長(zhǎng)成了參天大樹(shù),，我亦學(xué)會(huì)了給予和愛(ài)的快樂(lè)。

伴著指尖捻過(guò)書(shū)頁(yè),，那些見(jiàn)過(guò)的沒(méi)見(jiàn)過(guò)的美,，聽(tīng)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)過(guò)的雅，嗅過(guò)的沒(méi)嗅過(guò)的芳香,，無(wú)一不落入腦海,，匯入心泉，匯成如翡翠般動(dòng)人的心境,。

一路與閱讀同行,，樂(lè)在其中。

閱讀與作文雜志篇四

第三本書(shū)也隨著時(shí)光的流逝而閱讀完,，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了最后一章了……

我和爸爸又翻開(kāi)了《愛(ài)的教育》,，進(jìn)行閱讀。跟爸爸讀完,，我深有感觸,，有不少體會(huì)。我的夢(mèng)想是考軍校,，當(dāng)軍人,，可是當(dāng)我看完巴辛叔叔送給安利柯的信時(shí),，我的心動(dòng)搖了。

讓我動(dòng)搖的說(shuō)一句話(huà)：“人類(lèi)文明完全發(fā)展之后,，也就不再需要軍人,。”是啊,，我忽略了這一點(diǎn),。軍人在保家衛(wèi)國(guó)的同時(shí)，也發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)??！而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)讓更多人受傷。

我不敢說(shuō)我認(rèn)為的是對(duì)的,，也不敢說(shuō)是錯(cuò)的,。因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的理解和選擇。

但《愛(ài)的教育》讓我明白了這一點(diǎn),。

《愛(ài)的教育》采用日記的形式,，講述了了一個(gè)小男孩成長(zhǎng)的故事記錄了他在學(xué)校，社會(huì)的所見(jiàn)所聞,。日記內(nèi)洋溢著對(duì)祖國(guó),，父母，師長(zhǎng),，朋友真摯的愛(ài)，并且內(nèi)還有父母對(duì)愛(ài)子的教導(dǎo),。

和女兒讀完了最后一章,，我看到了朋友之間的友愛(ài)，父母對(duì)子女的愛(ài)護(hù),，師生真摯的情感,；但也看到了嫉妒，自私自利等不良情感,。所以在社會(huì)中,，我們應(yīng)該倡愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)社會(huì),，愛(ài)父母,，愛(ài)子女，愛(ài)老師……幫助社會(huì)需要幫助的人,。

培養(yǎng)學(xué)生全能型人才,，做新時(shí)代的好同學(xué)，讓愛(ài)召喚全社會(huì)的人,，不要只追求金錢(qián)利益,，更美好是愛(ài)在每個(gè)人心中發(fā)芽,，長(zhǎng)成參天大樹(shù)！