范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

我要看同學(xué)作文 我想看我的同學(xué)的作文篇一

他很喜歡練習(xí)書法,，寫的字就像印出來的一樣,。不管寒冬還是酷暑，他每天都堅(jiān)持練習(xí)30分鐘,，字寫得越來越有范,，成為了我們班的“小小書法家”。每逢有書法比賽,，他就是不二人選,，多次獲得一等獎(jiǎng)，簡(jiǎn)直讓我們羨慕得流口水,。

每次練字時(shí),，他總是聚精會(huì)神。有一次,，他正在練字,。我走過去一看，覺得有幾個(gè)字稍微有點(diǎn)斜,，就給他指了指,。哈哈，我這只書法菜鳥居然敢指出他的缺點(diǎn),，我真怕他會(huì)暴跳如雷,。可是他皺了皺眉頭,，仔細(xì)端詳了一番,，把那幾個(gè)字做了修改。改了之后還是皺著眉頭,，上下左右地細(xì)看,，直到改到我朝他豎起大拇指為止。然后,，他又繼續(xù)練習(xí)起其它字來,。

除了在書法上刻苦練習(xí)，他也很喜歡七巧板,。每周五的拓展課他和我一樣選的是七巧板,。有一次我們一起拼一個(gè)七巧板組合，是用3副七巧板拼成火箭,。我拿著七巧板在那里折騰來折騰去,，愁眉苦臉地才拼出火箭的底部，抬頭一看,，他已經(jīng)笑盈盈地?cái)[出勝利的手勢(shì)了,。我大為驚訝：“你怎么這么快,！吃了什么神丹妙藥了！”他哈哈大笑：“我早在家里就擺過啦,！哪有什么靈丹妙藥,，多練練就是了！”

我決定到他家實(shí)地考察考察,。一個(gè)周日,，我來到他家，他正在練習(xí)七巧板,。我看他這擺一下,，那擺一下——猴子、老鷹,、蝴蝶……一個(gè)個(gè)圖形在他手下活靈活現(xiàn),，看得我都驚呆了。突然，他好像被什么難住了。我勸他休息一下,，他卻邀請(qǐng)我一起攻克難關(guān),。我們一起拼啊拼，拼了一個(gè)下午才拼出來。這時(shí)，他才露出了微笑。

我算是被他徹底征服了,，你們呢？

我要看同學(xué)作文 我想看我的同學(xué)的作文篇二

在我們班中有一位活潑好動(dòng)的同學(xué),，她總是扎著馬尾辮,，但有時(shí)他的頭發(fā)也會(huì)亂成一片，她有著一張精致靈巧的小腦袋,，時(shí)不時(shí)地會(huì)靈光一閃,，想出幾個(gè)鬼點(diǎn)子。

與其說他活潑,，不如說她有些瘋,。每天早上，一來到教室,，她就熱情地與班上每一位同學(xué)打招呼,，要知道全班七十多名同學(xué)啊。她的語氣也挺怪,，有種說不出的滑稽,，但他總能逗笑大家。

與其說她樂于助人,，不如說她喜歡跑腿,。大班里,，只要有人叫她的名字，她就立刻會(huì)出現(xiàn)在你面前,，不管她離你多遠(yuǎn),。上體育課時(shí),，她總喜歡幫別人撿球,，雖然有時(shí)忙得灰頭土臉，但也不亦樂乎,。發(fā)作業(yè)本時(shí),，她也第一個(gè)沖上去，搶過作業(yè)本,，樂呵呵地發(fā)著,。她從來不會(huì)說拒絕，幾乎每次要幫忙的事都是她去做,。比如什么衛(wèi)生區(qū)沒人打掃了,，她就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)，拎起一個(gè)掃把就跑下去,，再比如什么上課沒人回答問題了,，她就會(huì)把手舉高，但結(jié)果卻不盡人意,，總會(huì)被老師批評(píng),。

與其說她善良單純，不如說她傻得可愛,。平時(shí),，同學(xué)們都會(huì)讓她去做一些在背后默默付出的事，而自己卻去做面子上的事,。比如明明是她幫我拿的水杯,，但回到教室里卻被別的同學(xué)拿去給了我，還說了幾句討好的話,。再說吧,，有次她遞給我一支筆，“這不是我丟的那支嗎,?！蔽液荏@訝也很感激她，但她卻說：“別謝我,，這支筆是別人幫你找到的,。”她完全可以將這功勞歸為自己,，但她并沒有這么做,。

她,，就是這么一個(gè)活潑外向又幽默風(fēng)趣的人，就是這么一個(gè)樂于助人,，善良無私的人,。我很喜歡她，也很珍愛與她的這份友情,。她在我哭泣時(shí)逗我笑,，我孤獨(dú)時(shí)陪我鬧。她總是會(huì)說“好人一生平安,！”嗯,，好人會(huì)一生平安的。

你想知道她是誰嗎,？她不是活寶趙雪潼,！

我要看同學(xué)作文 我想看我的同學(xué)的作文篇三

我和美童是從小一起長(zhǎng)大的，我們的情誼非一般人能比得上,。我們一起嘻嘻哈哈,、蹦蹦跳跳度過了幼兒園時(shí)期，緊接著來到小學(xué),。我倆跟著小區(qū)里的櫻花樹一起慢慢長(zhǎng)大,。

雖然我平時(shí)大大咧咧，但是面對(duì)其他同學(xué)一些不友好的對(duì)待,，總是敢怒不敢言,，而美童總是像個(gè)大姐姐一樣護(hù)著我。每次外出,，只要與她同行,，我就覺得特別踏實(shí)。

有一次,，我在學(xué)校的小圖書角看《蚯蚓日記》,。我看得正入迷的時(shí)候，突然有一位高大的男同學(xué)搶走了我手中的書,。我看著他比我高那么多,，眼神又那么兇狠，嚇得一句話也不敢說,。

我默默的回到教室,，去找齊美童訴說我心中的委屈。她當(dāng)時(shí)正在寫作業(yè),，我拍了她的肩膀幾下,，低聲對(duì)她說：“美童，剛剛我在看書時(shí),，有人搶走了我的書,?？刹豢梢詭蛶臀已剑俊薄昂醚?！”齊美童不假思索的回答道,，然后拉著我的手，風(fēng)風(fēng)火火地沖到了圖書角,。

美童按照我的描述,，很快就鎖定了那個(gè)搶我書的男生。她三步并作兩步地奔到他跟前,。雖然美童沒有他長(zhǎng)得高,，但是美童仍然勇敢的讓他把書還給了我,。那個(gè)男生沒有想到,，一個(gè)才二年級(jí)的小屁孩居然那么有氣勢(shì)，他急忙把書遞給我,，然后向我道歉,。我看那位男生非常有誠意，于是我就原諒了他,。至于美童,，我也向她說了聲謝謝。她幫我出頭可不止這一次,。

所以媽媽給準(zhǔn)備好吃的,，我都讓媽媽準(zhǔn)備雙份，因?yàn)槲乙妥詈玫呐笥衙劳黄鸱窒?。我們就這樣一起玩耍,，一起學(xué)習(xí)，一起看花開花落,，一起感受暑去冬來,。

齊美童，愿那美麗的成功之花開滿你人生的旅途,，在我們相遇的日子里,，愿你一切快樂，心怡微笑,，愿我們攜手并進(jìn),，一起大膽的飛行那湛藍(lán)的天空！

我要看同學(xué)作文 我想看我的同學(xué)的作文篇四

林可兒是我的同學(xué),。水靈靈的大眼睛,，小巧的鼻子，粉紅色的小嘴,，兩排雪白的牙齒,，一對(duì)紅紅的耳朵,，笑起來微黑的小臉蛋立刻變得紅彤彤的。

林可兒非常機(jī)靈,。有一次我看見董源神出鬼沒地將一顆巧克力放在手中,，面帶微笑，神神秘秘地對(duì)林可兒說：“我在手里放了一顆巧克力,，你猜一下,，它在哪只手里?！绷挚蓛簻惤宦劊赜谐芍竦匦χf：“在你的右手里,?！倍礋o奈地笑了，慢慢張開右手,。林可兒眼一亮,，雙手撲去，拿走了巧克力,，開心得左看右看,，左摸右摸，不亦樂乎,。

林可兒還有不服輸?shù)木瘛Ｒ淮挝液退娑狞c(diǎn),，我開心得直跳,，因?yàn)槲以缫呀?jīng)把二十四點(diǎn)練熟了,，第一局我就大獲全勝,。林可兒輸了，有點(diǎn)不開心,，一把把牌扔在地上,，不服氣地說：“再來！”“ok,，我奉陪到底了！”第二輪結(jié)束，只見她興奮地一拍桌子,，又把牌扔在地上,，不是因?yàn)檩斄耍且驗(yàn)橼A了,。我敗給了她,，后悔莫及。林可兒卻高興得飛上了天,。這一點(diǎn)我要向林可兒學(xué)習(xí),，不要讓人生的第一個(gè)放棄得太早，要堅(jiān)持下去,。

林可兒學(xué)習(xí)能力強(qiáng),。有一次我去琴行表演，看見林可兒在上課,，只見她學(xué)習(xí)了七八本書,，而且練得也很熟練，我非常羨慕,。在班上,，我也曾聽她說自己一堂課上七八本書,，七八篇譜子,，兩三天就熟悉了，可我不信,，這回我算是徹底服了,，林可兒的接受能力真強(qiáng)啊,！

此外,，林可兒寫字比我漂亮，做題正確率比我高,，學(xué)習(xí)成績(jī)比我優(yōu)秀……

林可兒既是我的好同學(xué),，也是我的榜樣。我應(yīng)該向她看齊,，好好學(xué)習(xí),，努力變得和她一樣優(yōu)秀。

我要看同學(xué)作文 我想看我的同學(xué)的作文篇五

還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),，第一個(gè)和我熟起來的,，便是她。

她的頭發(fā)梳得很整齊,，耳邊不留頭發(fā),，也沒有女孩子都喜歡剪的劉海。她用的皮筋是最常見的黑色粗皮筋,，不帶任何裝飾,。她臉上有點(diǎn)肉,，不帶眼鏡，乍看之下相貌平平,，但若認(rèn)真去看她干凈的臉,、略顯小巧的眼睛，你會(huì)感覺她渾身上下都散發(fā)出一種自然的氣息,。她不刻意追求纖細(xì)與白凈,，膚色比小麥色淡一些，不瘦也不胖的體形,、略高的她總是讓人想到四個(gè)字——“健康的美”,。

課間時(shí)，她經(jīng)常和我一起去打水——基本上都是我拉著她一起去的,，但她也會(huì)跟我一起樂呵呵地去打水,。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)她只是象征性地接一點(diǎn)水就在一旁等著我。有時(shí)明明是她提出要打水的,，最后卻是我受益,，她沖了一下杯蓋就和我一起回去了。細(xì)想,，好像這樣的情況常出現(xiàn)在我仰頭喝水卻發(fā)現(xiàn)杯中空空如也,，郁悶地把杯子放進(jìn)包中后。

去打水的路上,，她總是會(huì)沒心沒肺地笑著,。我跟她說我頭發(fā)剪得像嚴(yán)莉莉，她竟然笑了整整一個(gè)課間,。她特別愛笑,。

不過，她也會(huì)有“笑不出來”的時(shí)候——數(shù)學(xué)遇到難題時(shí),，她總會(huì)思考很久,，“嗯”了一陣子后輕輕拍下會(huì)做的同學(xué)，討論怎么做出這道數(shù)學(xué)題,。她總是能做到非常的執(zhí)著和認(rèn)真,。她對(duì)作業(yè)的態(tài)度也十分端正。身為語文組長(zhǎng)的她,，每本作業(yè)都工工整整,。

負(fù)責(zé)任的她，一早到來后總會(huì)督促我們交作業(yè),。對(duì)于個(gè)別總不交作業(yè)的頑固不化的同學(xué),，她也不會(huì)經(jīng)常以“兇殘”的方式催作業(yè)。我挺佩服她，換作我早就發(fā)火了,。

有些“小透明”的她對(duì)待同學(xué)有自己的暖心方式,。精益作業(yè)通看得到交作業(yè)的人，她看到九點(diǎn)后我還沒交,，就信息轟炸我,，讓我別忘了交作業(yè)。

在我的記憶中,，“小透明”的她,，總是用堅(jiān)定的、高而略顯薄弱的身軀走在前面,，無論我性格多么糟糕,，她都愿意幫助我、用她不懼任何事物的笑聲把我?guī)Щ仃柟庀隆?/p>

她就是我的后桌,，熊柳芝,。

我要看同學(xué)作文 我想看我的同學(xué)的作文篇六

同學(xué)，一個(gè)既親切又溫暖的代名詞,，而感情最深的就是初中同學(xué),，在初中同學(xué)中，如果問我最信賴的是誰,，那就是李玥了,。

小個(gè)子，小眼睛,，大眼鏡,，短頭發(fā)，最大的特點(diǎn)就是不愛說話,，當(dāng)然只是在課堂上。她的性子溫和,，為人善良,，與他人相處也都很融洽。

在初一的時(shí)候,，我和她經(jīng)常是前后桌,，我們倆也常常在一起拌嘴，還相互起了外號(hào),，她叫我張無多,，我叫她李狗玥，但有趣的是,，到現(xiàn)在我也不明白這些外號(hào)的意思,。

班級(jí)里，她是最友善的，從來不會(huì)發(fā)生她和某某某吵架了或是絕交了,。在上課時(shí),，她認(rèn)真聽課，從不溜號(hào),，但是卻很少主動(dòng)回答老師的提問,，除非是老師點(diǎn)到她名字。她就像一個(gè)乖寶寶,，我們的班主任也是很喜歡這個(gè)學(xué)生,，因?yàn)槔蠋熢趺凑f，她就怎么做,，所以教是既省心,，又省力，漸漸地成績(jī)也有了很大的提升,。在下課時(shí)卻是另一個(gè)樣,，她的表現(xiàn)就讓我大跌眼鏡，才了解到她也有這樣的一面,，原來她也會(huì)瘋,，也會(huì)鬧。

不過,，最讓我欽佩的是她寫的那一手好字,。她是我們班寫字最好看的同學(xué)，就連班主任李老師也是常?？洫?jiǎng)她,，即便我是學(xué)寫字的，也沒能超越她,。

她不僅字寫得好,，作文方面也很厲害，她寫的作文也是總被老師夸獎(jiǎng)的,，心里也不禁暗暗想：同樣是寫作文,，怎么差距就那么大？嘔心瀝血寫了半天的作文才可能同她比上一比,，想到這里,，心里也不是滋味，有些嫉妒,，但更多的是佩服,。

培根曾經(jīng)說過：“友誼對(duì)人生的重要性一時(shí)難以言盡，我曾經(jīng)提供過一條規(guī)則——當(dāng)一個(gè)人在自己的角色演不好的情況下,，如果他平生沒有任何可以信賴的朋友,，那么我只能很無奈的說他的結(jié)局只有失?。　?/p>

所以,，若要問我最值得信任的朋友是誰,，那么我一定會(huì)說是我的初中同學(xué)——那個(gè)性子溫和，為人善良的同學(xué)——李玥,。

我要看同學(xué)作文 我想看我的同學(xué)的作文篇七

她是我們班的尖子生,，她喜歡讀書寫字，她常常被老師夸獎(jiǎng),。

她的眼睛不大也不小,，高高的鼻梁下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。我這樣一說你可能覺得沒特點(diǎn),，那就再提示你們：她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),，長(zhǎng)長(zhǎng)的，讓女孩子都很羨慕,。她有一個(gè)大缺點(diǎn)——害羞,。不過這也很奇怪，不愛與人交流的她竟有那么多好朋友,，當(dāng)然也包括我了,。

她很受老師的歡迎，每個(gè)老師都很喜歡她,，都喜歡把重要的任務(wù)交給他,。因?yàn)樗鋈魏问露己茏屑?xì)，用心,，我還從來沒有見她出過錯(cuò),。你瞧，她剛被語文老師派去匯總小組評(píng)比情況,，又被數(shù)學(xué)老師叫過去發(fā)作業(yè),，椅子還沒坐熱又被英語老師叫過去參加英語比賽。要是擱在我身上,，早就一個(gè)頭兩個(gè)大了,，可她有條不紊，樂在其中,。

她很愛笑，不過她的笑點(diǎn)太高了,。有一次好朋友把我們叫過去講笑話,，一個(gè)比一個(gè)好笑，我笑得捂著肚子,，流著眼淚,，上氣不接下氣,。可是她臉上沒有一絲笑意,，像老師平日里上課一樣嚴(yán)肅,。我有點(diǎn)兒不明白，即使笑話不好笑,，她也得看著我奇葩的動(dòng)作笑一笑吧,，可她呢，沒反應(yīng),。我們當(dāng)時(shí)都以為她是不是不會(huì)笑,？誰知道，遇到她認(rèn)為可樂的事兒,，她就停不下來了,，事情過去了，她還在回味,，時(shí)不時(shí)地發(fā)出笑聲,，我們有時(shí)都會(huì)覺得莫名其妙。

她能寫一手漂亮的字,，每次寫完書法后都被老師表揚(yáng),，她的字每次都會(huì)被貼在外面做展覽呢。同樣是女生,，我們還是好朋友,，為什么我就沒被選中過呢？哎,，看來我要多加練習(xí)才行啊,。

好了，今天就先說到這里,，你知道她是誰了嗎,？她就是我們班的小璇同學(xué)。

我要看同學(xué)作文 我想看我的同學(xué)的作文篇八

他,，是一個(gè)好玩有趣的同學(xué),。

矮矮胖胖的身子，短短的腿,，大大的肚子,，臉像葵花一樣圓，高鼻梁,、高額頭,，還戴著一幅黑邊眼鏡，嘴唇厚著不得了,，耳朵大得不得了,，眼睛小得不得了,。遠(yuǎn)看就像掛在門上的財(cái)神爺，再加上他平時(shí)還穿得花花綠綠的,，就和財(cái)神爺更像了,，我每次一看到他這個(gè)財(cái)神爺模樣，就忍不住發(fā)笑,。

說起他最大的特點(diǎn),，就是愛插嘴、愛笑了,。那一次上課,，老師講作文講得好好的，老師講他自己的一篇作文,，寫得可好了,。我這個(gè)同學(xué)立即就不服氣了，在老師講到高潮處的時(shí)候,，不合時(shí)宜地插上一嘴：

“老師,，我這作文這么好，怎么還扣了4分,？”

全班都捧腹大笑,，老師也下來，笑著說：

“你的作文這么好,，拿來給同學(xué)們欣賞欣賞一下吧,。”

他一聽這話,，不但不慌張,，反而更開心了：短短的頭發(fā)全豎起來了，眼睛瞇成了一條縫,，手捧著肚子,，笑聲像雷一樣大，還把頭仰起,，搖著,，向后面拗過去，拗過去,，簡(jiǎn)直就是蠟筆小新,，可愛極了。老師剛把他作文拿上去一展,，就出現(xiàn)了一堆錯(cuò)誤,，老師手中的紅筆在他的作文上畫個(gè)不停。老師在講臺(tái)上一本正經(jīng)地講課,，他卻在下面一本正經(jīng)地笑,，還時(shí)不時(shí)把頭扭過去，看著同桌笑,，同桌見他笑的那么開心,，也忍俊不禁了，最后弄得全班都笑成一堆,。他是我見過的唯一在課上被老師批評(píng),、指出錯(cuò)誤，還能笑得這么開心的人,。

說起他,，我記憶最深的還是那一次：他向我要糖吃，我的糖正好沒有了,，他硬說我有,，只是不給他，我當(dāng)時(shí)很生氣,，就不和他玩了,。第二天早上，他又笑嘻嘻地跑過來：

“呀,，吳星智,，我跟你說……”

轉(zhuǎn)眼又成為了朋友。他的大肚子里,，也許裝的全是天真,、善良、快樂吧,。

他就是肖博宇,，我最好的朋友。

我要看同學(xué)作文 我想看我的同學(xué)的作文篇九

在我的同學(xué)中,，有一位人稱傻“木瓜”的同學(xué),，干什么都傻傻呆呆,。其實(shí),，傻“木瓜”并不傻，因?yàn)樗谩案冻鼍陀谢貓?bào),?！彼半[藏”起自己的聰明，露出自己的傻相,，我們無人讀得懂他的“聰明”,。還是因?yàn)樗谩案冻鼍陀谢貓?bào)”。

回報(bào)的多少,，在于人為因素,。如果你不相信,，那我講一個(gè)發(fā)生在我身邊的一個(gè)真實(shí)的傻“木瓜”先生的故事,。

那是初一的故事了,。在初一的下學(xué)期,，班上調(diào)來了一個(gè)“傻呆呆”的“木瓜”同學(xué)。這位同學(xué)很內(nèi)向,，平常也不和其他人說話聊天，只顧自己埋頭往題海里扎,。早上,，開門的同學(xué)還沒來，他已等候多時(shí)了,。晚上,，走得最晚，帶回宿舍一大書包的書,。晚上在宿舍不學(xué)習(xí)到12點(diǎn)決不睡覺,。每天除了吃飯、去廁所,，他根本不離開教室,。所以，同學(xué)們給他起了個(gè)綽號(hào)——“傻木瓜”,。雖然他這樣沒日沒夜埋頭狠學(xué),，卻不見成績(jī)有多大提高，每次都是一小步一小步地往上走,。

直到有一天,，當(dāng)初二期中考試后，大家大吃一驚,，原來“木瓜”先生已“偷偷”打入班里的前10名,。在剛來時(shí)，他的成績(jī)一直位于全班的中下游,，怎么,，怎么會(huì)，他怎么會(huì)進(jìn)入前10名呢?大家議論紛紛：“原來‘木瓜’先生的學(xué)習(xí)成績(jī)這么好呀?！薄翱磥砦覀兊谜?qǐng)教‘木瓜’先生的學(xué)習(xí)高招,。”“你拜人家為師,，人家不一定收你為徒呢,。”一時(shí)間,，大家說什么的都有，誰都忘記了他平常的苦學(xué),，都以為他找到了什么好的學(xué)習(xí)方法,。班主任讓“木瓜”寫了一份演講稿，星期天班會(huì)上介紹介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),?！澳竟稀秉c(diǎn)點(diǎn)頭，沒說什么,，也沒準(zhǔn)備什么演講稿,。

在星期天的班會(huì)上，班主任讓“木瓜”介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，只見他像一個(gè)害羞的小女孩一樣緩緩走上講臺(tái),。站在講臺(tái)上，還沒說話,，臉就憋地通紅,。站了半天才說出幾句話：“我沒什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，只不過我堅(jiān)信一句話,。我喜歡聽井岡山的《步步高》,，里面有一句歌詞‘世間自有公道，付出總有回報(bào),?！闭f完，就逃下了講臺(tái),。班上響起來經(jīng)久不息的掌聲,。

世間自有公道，付出就有回報(bào),。相信自己,，相信這句話，這雖不是什么名言,，但也可稱得上偉句,。

我要看同學(xué)作文 我想看我的同學(xué)的作文篇十

還記得剛?cè)雽W(xué)那天，我見到了一個(gè)個(gè)陌生的面孔。六年時(shí)光過去了,，在此期間,，我認(rèn)識(shí)了很多朋友，但也有朋友離開了我,，去了別的學(xué)校,。我也知道身邊的人總是會(huì)離開的。

讓我記憶最深的就是楊智杰,。他是個(gè)小個(gè)子,，很瘦，看起來像個(gè)四年級(jí)的,。

有一次上體育課時(shí),，我們跑完了步正在自由活動(dòng)，我和邱悅,、楊智杰三人在一起玩,。突然，邱悅說他要去找一下李老師,，然后向我使了個(gè)眼色,。我心領(lǐng)神會(huì)，也跟著邱悅?cè)チ?。其?shí)哪是去找李老師,，根本就是一起到暗低商量一些事。邱悅把我?guī)У搅穗x楊智杰很遠(yuǎn)的地方,，悄悄對(duì)我說：“我們一起去整楊智杰……”我聽完了我們的“計(jì)劃”,，立刻拍手叫好。

我們兩個(gè)人帶著一臉的壞笑走向了楊智杰,。邱悅二話不說,，直接把楊智杰拉到地上，拖了一段路,。楊智杰好不容易用腳踢開了邱悅,，我在他身后一記偷襲把楊智杰往前跌了兩跤。楊智杰發(fā)現(xiàn)自己被套路了,，就說：“不要搞了,。”可是邱悅又給了他一記暴擊,，楊智杰不高興了,。邱悅說：“跟你玩玩而已?！睏钪墙芘荛_了,。

過了一會(huì)兒，楊智杰又回來了，高興地說：“我們?nèi)ツ沁叴蚧@球吧,！”我簡(jiǎn)直不敢想相信,，楊智杰居然不計(jì)較了。我又按了一下他的頭,，他開玩笑一樣的也按了一下我的頭,，仿佛什么事都沒有發(fā)生過。打籃球時(shí),，他依舊很開心,，看到他的笑，我的煩惱也沒了,。

楊智杰做了五年半的小靶子,，被打，被玩,，被耍，被嘲笑,，卻一直沒有怪過我們,，依舊和我們玩的很開心。他去了澳大利亞,，我相信像他這樣的品質(zhì),，絕對(duì)能在新學(xué)校交到更多的朋友的。

我要看同學(xué)作文 我想看我的同學(xué)的作文篇十一

同學(xué),，一個(gè)多么親切多么熟悉的字眼,、，自從上學(xué)的那天起他們便圍繞在我的身邊,，陪伴著我度過生活中的每一天,。不知不覺，即將升入初中,，與小學(xué)相依五年的同學(xué)依依不舍,，今天為大家介紹一位好哥們兒。

他的模樣看起來十分秀氣,，白皙的臉龐,，直挺挺的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，看起來十分清瘦,，卻也顯得挺拔,，一副文縐縐的學(xué)者模樣，相信不用說,，大家也能猜得到,，他就是我們班的學(xué)霸——莊騏嘉！

一提起這位同學(xué)，相信大家都豎起自己的大拇指,，他不愧是學(xué)霸,，琴棋書畫樣樣精通，雖然年紀(jì)很小,，卻代表學(xué)校參加希望杯數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽獲得了國(guó)家計(jì)的一等獎(jiǎng),，隨后又代表學(xué)校參加了小學(xué)生漢字聽寫大會(huì)獲得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)，個(gè)人三等獎(jiǎng),，嘖嘖嘖嘖真是令人羨慕,！

還記得有一天上自習(xí)課的時(shí)候，我遇到了一道非常難解的奧數(shù)題,，我絞盡腦汁冥思苦想,，卻怎么也解不出答案，后面的“學(xué)霸”看我在前面撓頭就問：高一,，你在想什么,，是有什么不會(huì)的題嗎？我說：“這道題有點(diǎn)難,，我不太會(huì)做”,。來，然我看看,，沒多大一會(huì)功夫，學(xué)霸就跟我講：“這道題應(yīng)該先算出其中一個(gè)數(shù)量,，得出來的這個(gè)數(shù)和原來的相加就可以了,，看著我好像似懂非懂的樣子，接下來又給我邊畫圖邊講解,，直到我徹底明白，瞧瞧,，這就是“學(xué)霸”,，一個(gè)助人為樂的好同學(xué),！

最令人佩服的還是他學(xué)習(xí)的那股子鉆勁,。周圍的同學(xué)都在說話,，雜亂的環(huán)境不會(huì)影響到正在學(xué)習(xí)的“學(xué)霸”，他會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的仔細(xì)鉆研,，不左顧右盼,，不三心二意,，直到把弄不懂的知識(shí)全部學(xué)會(huì),。

都說“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功”,，現(xiàn)如今大家眼中的她,，學(xué)習(xí)成就上幾乎是完美無缺的,，這還得歸功于她在背后所付出的比常人更艱辛的汗水,。他是我眼中的偶像,，他是我奮力追趕的旗標(biāo)，好同學(xué),，希望我們到了初中還在一起！

我要看同學(xué)作文 我想看我的同學(xué)的作文篇十二

我的同班同學(xué)小媛是我的好朋友,。

小媛臉上戴著一副眼鏡,，頭上戴著一個(gè)扎死人的發(fā)夾，后腦勺扎著一條麻花辮，辮子上還扎著一個(gè)金色小貓橡皮筋,。她的皮膚白白的，手腕上戴著一塊紫色手表。小媛上身里面穿著一件天藍(lán)色的毛衣,，外面穿著一件粉色和藍(lán)色搭配的衣服，衣服的背后有一個(gè)38,。下身穿著一條藍(lán)色打底褲，腳上穿著一雙紅色運(yùn)動(dòng)鞋,。

小媛當(dāng)清潔委員很認(rèn)真,。有一次，我不小心把紙團(tuán)掉在地上了,，我沒有發(fā)現(xiàn),。但小媛發(fā)現(xiàn)了，她走過來說：李田田,，提醒一次,，快把垃圾撿起來!我沒聽見。小媛又說：李田田,，提醒兩次,，快把垃圾撿起來!我聽見了一看，原來是一個(gè)紙團(tuán)呀!我趕緊走過去把紙團(tuán)撿了起來,。我想：真險(xiǎn)啊!幸好還有一次機(jī)會(huì),，否則我就被記名字了。啊!老天保佑,，南無阿彌托佛,。

小媛很愛玩關(guān)于劈叉呀、糖醋排骨雞呀,，還有三打白骨精的游戲,。今天我和小媛玩劈叉游戲，我們用石頭剪刀布決定誰先劈叉,。小媛輸了三次，做了三次劈叉;我輸了五次,，做了五次劈叉,，累得我都不能再叉下去了。這一次我出了剪刀,，小媛出了布,，剪刀能把布剪爛,，小媛輸了。我正準(zhǔn)備讓她受苦的時(shí)候,，小媛突然說：你后出!我說：什么嘛,，我不玩兒了!說完我就氣呼呼的走進(jìn)教室了。

小媛愛多管閑事,。有一次,，老師在班隊(duì)課上說不能玩身體接觸的游戲，因?yàn)檫@樣很危險(xiǎn),。這句話就被小媛利用了,。是因?yàn)槲也恍⌒妮p輕地碰了一下談翎吉，不巧被小媛看見了,。她就指著我說：李田田,，你身體接觸了談翎吉，我要去報(bào)告老師!我就追著她說：行行好,，雷雷不要去告訴老師嘛,。 小媛勉強(qiáng)答應(yīng)我，說：好吧,。我的那顆懸著的心終于放了下來,。我想：噢耶!又被我忽悠過去了。

看,，這就是我的班上好友,。

我要看同學(xué)作文 我想看我的同學(xué)的作文篇十三

我有這樣一位同學(xué)，他比較與眾不同,，能在人群中一眼認(rèn)出他,。他便是暴又壬。

他的生日比較特別,，他出生在七月一日,，那天也正是建黨節(jié)。他有著黝黑的皮膚,，這正是健康的膚色,，他還有一點(diǎn)跟我們這些同齡人不一樣，那便是他的胡子,，雖然并不是很多,，但是那也是他的特征之一，使我在人群中一眼見到它,。正是這些,，造就了他的與眾不同。

他的性情也比較奇怪，他一般不喜歡和別人說話,，但是只要一說話,，便是高談闊論。當(dāng)別人問他話時(shí),，他有時(shí)比較幽默,，有時(shí)比較不耐煩，他有時(shí)不會(huì)理你,。

我比較欣賞他像包公一樣的鐵面無私,，在任何人面前都沒有情意可言，只有真理,。那是在上自習(xí)課的時(shí)候,，我的另一位同學(xué)在上課詢問其他同學(xué)打掃狀況，絲毫不把暴又壬放在眼里,，只看見暴又壬向他看了一眼,，便開始奮筆疾書，在一張紙上便出現(xiàn)了說話者的大名,，課下說話者祈求暴又壬可不可以去名,，但是暴又壬說：“不可以，你上課說話了,，必須記名,。”即使說話者跟暴又壬的關(guān)系很熟,，但也改變不了什么,。

他在體育方面不太強(qiáng)。盡管他的學(xué)習(xí)一流,，但是他卻對(duì)體育技巧一竅不通,。上體育課的時(shí)候，老師讓我們練習(xí)跳遠(yuǎn),。當(dāng)時(shí)我注意到暴又壬的臉色突然變了,，我便意識(shí)到他跳遠(yuǎn)不強(qiáng)，所以我便開始注意他,，果不其然,，他在跳的時(shí)候總是扶地，但那是犯規(guī)的,。我便快步前行,，教他怎樣跳遠(yuǎn)，我全都告訴了他,，并給他示范,，但是他還是不明白,。后來我只見他反復(fù)的練習(xí)，不氣餒,，不放棄。雖然結(jié)果不理想,，但是精神可嘉,。

我的同學(xué)他就這樣，一個(gè)不一樣的他,，不一樣的煙火,。

我要看同學(xué)作文 我想看我的同學(xué)的作文篇十四

走進(jìn)我們班，你會(huì)有一股回家的感覺,，這里的一張張面孔是如此親切,。這個(gè)班沒有一個(gè)完美的人，卻有一個(gè)個(gè)心地善良的人,。告訴你,，這可是一個(gè)臥虎藏龍之地。就說說我們的語文課代表?xiàng)钪佻幇?，她處處以身作則,，優(yōu)秀至極，看她的字可真是一種享受,；我們班的學(xué)習(xí)委員楊雪,，門門功課名列前茅，她的作文更是佳作,，絕對(duì)會(huì)讓讀者猶如置身夢(mèng)境……

在這里,，我不得不提一下我們的學(xué)習(xí)委員——楊雪。

我和楊雪是好朋友,，所以,，她經(jīng)常會(huì)給我看她的作文，每次看,，我都會(huì)看得如醉如癡,，仿佛自己就置身其間。讀到悲傷的那一段時(shí),，我不由自主地會(huì)興高采烈……

讀完后,，放下作文，我會(huì)連連夸贊這篇作文寫得多好多好,，但也會(huì)給她提一些意見：“你的錯(cuò)別字太多,，還可以寫一些心理感受……”她每次都聽得非常認(rèn)真，我說完了,，她還在聽,，過了一會(huì)兒才反應(yīng)過來，還問我：“還有沒有其他的建議啊,？有的話,，就快點(diǎn)告訴我呀！我可要把我的作文水皮昂在提高提高呀,！”我被她搖呀搖,，搖呀搖，搖得頭都暈了,。我便對(duì)她說：“你別急呀,！再急可把我的頭搖成波浪鼓了。我被搖暈了,，還怎么告訴你呀,？”她聽后，馬上便不要了,。后來,，我把建議都告訴了她，她聽完,，就認(rèn)認(rèn)真真地去修改,。她改得可認(rèn)真啦！一會(huì)兒吧一個(gè)自然段劃掉,，重新寫一段,；一會(huì)兒有個(gè)來問我之前的建議；一會(huì)兒……

終于,，她改完了,，便興高采烈地拿過來給我看。我看完后,，便傻眼了：“這作文,，簡(jiǎn)直比那些大作家的作文還好呀！”她聽了,，高興極了,，但還不忘去修改。于是,，我便逗她：”可別越改越糟糕呀,！“這下，她可怕了,，趕緊回房間認(rèn)認(rèn)真真地修改,。

這就是她，雖說已經(jīng)那么優(yōu)秀,，但還是奮發(fā)圖強(qiáng),，永遠(yuǎn)也不會(huì)讓別人超過她,。

我要看同學(xué)作文 我想看我的同學(xué)的作文篇十五

我的這個(gè)同學(xué)，他長(zhǎng)得牛高馬大,，說起高度他在全班的排行可是數(shù)一數(shù)二的,。沒錯(cuò)，他就是林豪同學(xué),。

林豪的力氣挺大,。那次，學(xué)校搬遷,，我們需要幫二年級(jí)把他們的桌椅搬到校史廳，要跨越整個(gè)操場(chǎng),，這是一段比較長(zhǎng)的距離,。我們?nèi)嗝咳艘獏f(xié)助搬一套桌椅。個(gè)子矮小的我只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地推過去,，抬起來非常吃力,。而林豪不一樣。他左手把桌子抬到肩膀上,，右手把椅子輕輕抬起來,，還健步如飛。平常人的力量有限,，還不能這樣搬,。他搬完一套又一套，看見他來來回回了幾次,。我不得不佩服,！他的力氣的確大，又有熱心腸,。

也許他能做體力活,，但是一旦遇上要?jiǎng)幽X的那些，他就不想做,，懶散,。真是奇怪的人。

開學(xué)第一周,，他就開始不交作業(yè)了,。老師批評(píng)了他，他笑嘻嘻地保證說明天一定把全部作業(yè)都做完交上來,；第二天,，林豪還是一如既往地沒有交作業(yè)，他對(duì)做作業(yè)的熱情真不如搬東西的熱情,。一直到現(xiàn)在,，他的作業(yè)呀,，仍然是想交就交，不想交就不交,。老師也無可奈何,。在課堂上，他讀書的聲音很小,，詞語他基本都能讀對(duì),，讀課文就斷斷續(xù)續(xù)的。說明他還是有學(xué)習(xí)潛力的嘛,。老師督促一下,，他就認(rèn)真學(xué)一下，過不了多久,，他又變回原樣,。唉林豪呀林豪，能不能自覺一點(diǎn),、認(rèn)真一點(diǎn),？

下課的時(shí)候，他就是活潑幽默的笑星,。今天早上下課的時(shí)候,，坐在他附近的女生湊過來問了我：“今天日記我打算寫林豪，你猜我怎么寫,？”我正要開口,，不知什么時(shí)候，林豪竟出現(xiàn)在我們旁邊,，插了一句：“寫我很帥唄,！”哈哈，這個(gè)人也太自戀了吧,。

對(duì),，這就是班的超級(jí)帥哥——林豪同學(xué)。

我要看同學(xué)作文 我想看我的同學(xué)的作文篇十六

只要您有一雙可發(fā)現(xiàn)的眼睛,，您肯定會(huì)看到每個(gè)人都有像星星一樣的亮點(diǎn),。通過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)我們班上的高才通是獨(dú)一無二的,。今天是個(gè)好機(jī)會(huì),，我要稱贊她,。

談到高才通,，他熟悉的身影會(huì)不由自主地出現(xiàn)在我的腦海中。她的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)光,。她不僅是我的好朋友,，還是我組中的“救命草”,。因?yàn)樵谶^去,，我們總是落后于領(lǐng)先的集團(tuán)。老師將她從陽光小組轉(zhuǎn)移到我們的小組后,，真是太神奇了,！我們?cè)谛〗M中遙遙領(lǐng)先，打破了我們的班級(jí)紀(jì)錄,！我們兩個(gè)在班上也是很好的朋友,。每次我們彼此幫助并共同進(jìn)步時(shí)，我們都會(huì)保持團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù),。

她不僅是我們班上的“救星”,，還是班上進(jìn)步最快的學(xué)生。她的三年級(jí)成績(jī)不是很好,，但是到了四年級(jí),，她的成績(jī)有了突飛猛進(jìn)的提高，她在每月的數(shù)學(xué)考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī),。這真的讓我們感到驚訝，并為她感到非常高興,。我加入大隊(duì)委員會(huì)后,，老師擔(dān)心我太忙了，于是他接替我擔(dān)任組長(zhǎng),，任由她擔(dān)任,。我相信她會(huì)很好地管理我們的團(tuán)隊(duì)。

她會(huì)立即問我,，如果她不了解自己擔(dān)任小組組長(zhǎng)的不了解之處,。如果小組成員中有任何她不理解的問題，她會(huì)主動(dòng)向老師和同學(xué)尋求建議,。她的無恥質(zhì)疑精神值得我們學(xué)習(xí),。

她寫得很好，喜歡幫忙,。她會(huì)借給他任何其他人沒有帶來的東西,，而且她不會(huì)變得兇悍和不友好。高才通具有許多可以借鑒的優(yōu)勢(shì),。從現(xiàn)在開始,，我將向他人學(xué)習(xí)并彌補(bǔ)我的缺點(diǎn)。將來我會(huì)和她一起學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

她是一個(gè)開朗的女孩，我喜歡和她一起玩,。