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最新中職語文教學工作總結(jié)免費(十三篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-11-14 12:49:26
最新中職語文教學工作總結(jié)免費(十三篇)
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總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,,希望大家能夠喜歡!

中職語文教學工作總結(jié)免費免費篇1

本人本學期擔任中職(2)班語文教學工作,,回顧走過這一學期的路程,收益良多?,F(xiàn)將本學期語文教學工作總結(jié)如下,。

本學期以來本人采用不同的教學方法,激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,,幫助學生樹立自信心,,養(yǎng)成良好的學習習慣,,為語文學習打下扎實基礎。同時培養(yǎng)學生愛國主義精神,,開發(fā)智力,,培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力,增強世界意識,,使學生初步形成健全的人格,,為學生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。

近幾年,,為適應學生就業(yè)需要,,語文教學正朝著改革的方向迅猛前進。本人結(jié)合的實際情況學習了別的教研工作者的新設想,,訓練發(fā)展學生的興趣,,擴大學生知識領域。具體做法如下:

1,、認真?zhèn)湔n,,堅持提前備課,做到深入鉆研教材寫好教案,,全面提高自身素質(zhì),。積極參與聽課、評課,,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,,提高教學水平。

2,、提高教學質(zhì)量,,利用多媒體等直觀教學,培養(yǎng)學生學習語文的興趣,。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習慣,,學習新知識可能會有哪些困難,,采取相應的預防措施。組織好課堂教學,,關注全體學生,,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

3、注重教學方法,。要求學生把課前預習,、訓練拓展、反饋遷移各學習環(huán)節(jié)結(jié)合起來,,形成良好的學習習慣,。課文學習與課后訓練相結(jié)合,做到聽,、說,、讀、寫協(xié)調(diào)發(fā)展,。在寫作教學方面,,將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理,既完成了教材規(guī)定的寫作教學任務,,又提高了學生的寫作水平,,寫出了不少有思想、有情感,、有文采的好文章,。

4、做好語文背誦,。一般來說,,學生善于背誦和記憶,我利用學生在這方面的優(yōu)勢,,加強學生的背誦和記憶能力,,提高他們的綜合素質(zhì)。

5,、關心愛護和轉(zhuǎn)變差生,。總體說中職(2)班的語文基礎較一般,,當學生取得一點點進步時,,我就給學生很大的鼓勵,使學生充滿學習語文的自信心,。

6,、開展形式多樣的課外活動,為學生的全面發(fā)展打下良好的基礎。

總的來說,,通過學校領導的關懷指導以及師生的共同努力,,本班語文教學取得了一點點進步,學生語文綜合能力獲得較大提高,,但在工作中也還存在著許多不足之處:如我們年輕的語文教師在工作經(jīng)驗和教學方法上還存在較大不足,,需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學習和改善提高,教師對中職生需要語文知識的把握還要在實踐中加強,,學生學習語文的自主性還有待進一步提高等等,。

回首過去,展望未來,,在學校領導的正確指導下,,在老師的互相協(xié)作下,在學校領導英明領導和支持鼓勵下,,我將不斷鞭策自己,,繼續(xù)扎扎實實干好本職工作,力爭使語文教學上升到一個新的層次,。

中職語文教學工作總結(jié)免費免費篇2

中職語文教學工作總結(jié)免費

本學期我擔任語文教學工作,,根據(jù)職業(yè)學校的教學實際,結(jié)合我校學生的實際情況,為適應時代要求,體現(xiàn)時代特點,總結(jié)一期來在教學教研活動中的經(jīng)驗教訓,我在教學活動中注重了以下方面:

一,、注重語文學科的人文性,培養(yǎng)學生健康的身心

在教學過程中,我時刻體現(xiàn)以人為本的教學觀,把每一個學生看做具有獨立個性完整的人,允許他們有自己獨立的觀點,在教學中讓他們有發(fā)表言論的自由,。要尊重學生的人格和尊嚴,不用成績的高低來評定學生人品的好壞,要看學生的實際動手能力和社會交往能力。 “學”貴于“問”,“好課應當越講問題越多”,?;谶@一點,我在課堂上積極鼓勵學生提出自己的看法和觀點,允許他們隨時打斷我的講課,提出學習中的問題。

二,、提高語文課趣味性,,培養(yǎng)學生興趣。

1,、創(chuàng)設教學情景,活躍課堂氣氛,。學生對文言文及詩詞不感興趣,一學習文言文或詩詞時,就表現(xiàn)得無可奈何。我就用相關的音頻,、視頻的多媒體教學,激起學生的學習興趣,。在講李白的《將進酒》時,我先放一段濮存昕的配樂詩朗誦,介紹了作者及其作品,再讓學生聽一遍,才進入詩句的講解。在多媒體教學手段的幫助下,理解詩人的情感世界變得生動形象,使學生印象頗深,久久不忘,。

2,、加強知識積累,豐富文化底蘊,?!耙谎灾q,重于九鼎之寶;三寸之舌,強于百萬之師。”人類社會發(fā)展至今,無數(shù)的歷史事實證明,人們口頭表達能力的強與弱,已經(jīng)成為影響人們事業(yè)成功與失敗的重要因素之一,。一個人的說話能力,像一塊試金石,能反映出一個人的文化修養(yǎng),、智力水平和口語表達的技巧。語言要有感染力,就必須以知識為基礎,。俗言俚語登不了大雅之堂;沒有知識的儲備,搜腸刮肚,講不出什么深刻的道理來,。因此,在教學中,我讓學生廣泛閱讀文學作品、報刊雜志,業(yè)余時間搜集材料,。在課上,我讓學生記錄我整理的名詩古語,、俗語諺語、成語的來歷,讓學生做好筆記,豐富自己的語言,提高知識水平,為口語表達能力的訓練打下堅實的基礎,。

三,、加強師生關系的和諧性,注重情感教育,作為教師要努力建立起一種平等,、信任,、理解和互相尊重的和諧的師生關系。

愛是一種信任,愛是一種尊重,愛是一種鞭策,愛是一種激情,愛更是一種能觸及靈魂,、動人心魄的教育過程,。總結(jié)工作以來在教學中的經(jīng)驗教訓我深切地感到 “以學生為中心”,、“以就業(yè)為導向”是中等職業(yè)教育的語文教學應該遵循的準則我會從這個準則出發(fā)根據(jù)中等職業(yè)教育的語文教學的現(xiàn)實在教學實踐中更深一步的進行教學教研探索為中等職業(yè)教育做出自己應有的的.貢獻,。

四、實地表演,,激發(fā)學生口語交際的興趣

心理學研究表明,,興趣能使人對有趣的事物給予優(yōu)先注意,使人積極地探索,,并且?guī)в星榫w色彩和向往心情,,促使人的感知清晰,思維活躍,,想象豐富,,印象深刻,記憶牢固,。它常常表現(xiàn)為好奇,、求知、探究,、操作,、掌握等。中職學生正值青春期,,具有極強的好奇心,,容易被一時的新異現(xiàn)象和新穎對象所吸引,,從而對它們發(fā)生興趣,加之現(xiàn)今的中職學生大多較為實際,,他們更相信事實,,對前途、職業(yè)都較為敏感,,他們中的多數(shù)人早就考慮今后的就業(yè)問題了,。他們迫切需要了解用人單位如何招聘人才,也迫切需要了解用人單位是如何進行招聘的,。所有這些,,既對他們是陌生的,又使他們充滿了強烈的好奇心,,促使他們從實地體驗中尋找答案,。針對學生的這一特點,教學中可結(jié)合中職語文教材聽說訓練中的招聘和應聘,、自我介紹,、演講、辯論等內(nèi)容,,讓學生搜集素材,,編成小品,進行實地表演,,分別扮演招聘人員和應聘人員,,體味應聘人員是如何進行自我介紹和競職演講的,在交際時如何注意自己的表情和語氣,,如何在招聘人員面前恰當?shù)乇磉_出自己的感受和見解,,從而實現(xiàn)打動招聘人員的目的,促使學生由不敢說,、不想說變?yōu)楦艺f,、想說、會說,。這樣,,學生學有所樂,口有所練,,極大地提高了學生進行口語交際的興趣,,為自己今后的求職創(chuàng)造更加有力的條件。

總之,,中職語文教學要以學生的精神需要為基礎,,在口語交際訓練中要積極引導學生留心各種語言交際的情境,充分挖掘語言交際的精彩之處,,積累豐富的語言交際材料,,培養(yǎng)出能說會道的學生,,以適應現(xiàn)代社會對人才的需要。

中職語文教學工作總結(jié)免費免費篇3

本學期我擔任語文教學工作,,根據(jù)職業(yè)學校的教學實際,結(jié)合我校學生的實際情況,為適應時代要求,體現(xiàn)時代特點,總結(jié)一期來在教學教研活動中的經(jīng)驗教訓,我在教學活動中注重了以下方面:

一,、注重語文學科的人文性,培養(yǎng)學生健康的身心

在教學過程中,我時刻體現(xiàn)以人為本的教學觀,把每一個學生看做具有獨立個性完整的人,允許他們有自己獨立的觀點,在教學中讓他們有發(fā)表言論的自由,。要尊重學生的人格和尊嚴,不用成績的高低來評定學生人品的好壞,要看學生的實際動手能力和社會交往能力。 “學”貴于“問”,“好課應當越講問題越多”,?;谶@一點,我在課堂上積極鼓勵學生提出自己的看法和觀點,允許他們隨時打斷我的講課,提出學習中的問題。

二,、提高語文課趣味性,,培養(yǎng)學生興趣。

1,、創(chuàng)設教學情景,活躍課堂氣氛,。學生對文言文及詩詞不感興趣,一學習文言文或詩詞時,就表現(xiàn)得無可奈何。我就用相關的音頻,、視頻的多媒體教學,激起學生的學習興趣,。在講李白的《將進酒》時,我先放一段濮存昕的配樂詩朗誦,介紹了作者及其作品,再讓學生聽一遍,才進入詩句的講解。在多媒體教學手段的幫助下,理解詩人的情感世界變得生動形象,使學生印象頗深,久久不忘,。

2,、加強知識積累,豐富文化底蘊?!耙谎灾q,重于九鼎之寶;三寸之舌,強于百萬之師,。”人類社會發(fā)展至今,無數(shù)的歷史事實證明,人們口頭表達能力的強與弱,已經(jīng)成為影響人們事業(yè)成功與失敗的重要因素之一,。一個人的說話能力,像一塊試金石,能反映出一個人的文化修養(yǎng),、智力水平和口語表達的技巧。語言要有感染力,就必須以知識為基礎,。俗言俚語登不了大雅之堂;沒有知識的儲備,搜腸刮肚,講不出什么深刻的道理來,。因此,在教學中,我讓學生廣泛閱讀文學作品、報刊雜志,業(yè)余時間搜集材料,。在課上,我讓學生記錄我整理的名詩古語,、俗語諺語、成語的來歷,讓學生做好筆記,豐富自己的語言,提高知識水平,為口語表達能力的訓練打下堅實的基礎,。

三,、加強師生關系的和諧性,注重情感教育,作為教師要努力建立起一種平等,、信任,、理解和互相尊重的和諧的師生關系,。

愛是一種信任,愛是一種尊重,愛是一種鞭策,愛是一種激情,愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程,??偨Y(jié)工作以來在教學中的經(jīng)驗教訓我深切地感到 “以學生為中心”、“以就業(yè)為導向”是中等職業(yè)教育的語文教學應該遵循的準則我會從這個準則出發(fā)根據(jù)中等職業(yè)教育的語文教學的現(xiàn)實在教學實踐中更深一步的進行教學教研探索為中等職業(yè)教育做出自己應有的的貢獻,。

四,、實地表演,激發(fā)學生口語交際的興趣

心理學研究表明,,興趣能使人對有趣的事物給予優(yōu)先注意,,使人積極地探索,并且?guī)в星榫w色彩和向往心情,,促使人的感知清晰,,思維活躍,想象豐富,,印象深刻,,記憶牢固。它常常表現(xiàn)為好奇,、求知,、探究、操作,、掌握等,。中職學生正值青春期,具有極強的好奇心,,容易被一時的新異現(xiàn)象和新穎對象所吸引,,從而對它們發(fā)生興趣,加之現(xiàn)今的中職學生大多較為實際,,他們更相信事實,,對前途、職業(yè)都較為敏感,,他們中的多數(shù)人早就考慮今后的就業(yè)問題了,。他們迫切需要了解用人單位如何招聘人才,也迫切需要了解用人單位是如何進行招聘的,。所有這些,,既對他們是陌生的,又使他們充滿了強烈的好奇心,,促使他們從實地體驗中尋找答案,。針對學生的這一特點,教學中可結(jié)合中職語文教材聽說訓練中的招聘和應聘,、自我介紹,、演講,、辯論等內(nèi)容,讓學生搜集素材,,編成小品,,進行實地表演,分別扮演招聘人員和應聘人員,,體味應聘人員是如何進行自我介紹和競職演講的,,在交際時如何注意自己的表情和語氣,如何在招聘人員面前恰當?shù)乇磉_出自己的感受和見解,,從而實現(xiàn)打動招聘人員的目的,促使學生由不敢說,、不想說變?yōu)楦艺f,、想說、會說,。這樣,,學生學有所樂,口有所練,,極大地提高了學生進行口語交際的興趣,,為自己今后的求職創(chuàng)造更加有力的條件。

總之,,中職語文教學要以學生的精神需要為基礎,,在口語交際訓練中要積極引導學生留心各種語言交際的情境,充分挖掘語言交際的精彩之處,,積累豐富的語言交際材料,,培養(yǎng)出能說會道的學生,以適應現(xiàn)代社會對人才的需要,。

中職語文教學工作總結(jié)免費免費篇4

中職(2)班班語文教學工作總結(jié) -教學工作總結(jié)

盤縣保田中學:黃云本人本學期擔任中職(2)班語文教學工作,,回顧走過這一學期的路程,收益良多?,F(xiàn)將本學期語文教學工作總結(jié)如下,。本學期以來本人采用不同的教學方法,激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,,幫助學生樹立自信心,,養(yǎng)成良好的學習習慣,為語文學習打下扎實基礎,。同時培養(yǎng)學生愛國主義精神,,開發(fā)智力,培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力,,增強世界意識,,使學生初步形成健全的人格,,為學生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。近幾年,,為適應學生就業(yè)需要,,語文教學正朝著改革的方向迅猛前進。本人結(jié)合的實際情況學習了別的教研工作者的新設想,,訓練發(fā)展學生的興趣,,擴大學生知識領域。具體做法如下:1,、認真?zhèn)湔n,,堅持提前備課,做到深入鉆研教材寫好教案,,全面提高自身素質(zhì),。積極參與聽課、評課,,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,,提高教學水平。2,、提高教學質(zhì)量,,利用多媒體等直觀教學,培養(yǎng)學生學習語文的興趣,。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,,采取相應的預防措施,。組織好課堂教學,關注全體學生,,注意信息反饋,,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的`課堂氣氛,。3、注重教學方法。要求學生把課前預習,、訓練拓展,、反饋遷移各學習環(huán)節(jié)結(jié)合起來,形成良好的學習習慣,。課文學習與課后訓練相結(jié)合,,做到聽、說,、讀,、寫協(xié)調(diào)發(fā)展。在寫作教學方面,,將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理,,既完成了教材規(guī)定的寫作教學任務,又提高了學生的寫作水平,,寫出了不少有思想,、有情感、有文采的好文章,。4,、做好語文背誦,。一般來說,,學生善于背誦和記憶,我利用學生在這方面的優(yōu)勢,,加強學生的背誦和記憶能力,,提高他們的綜合素質(zhì)。5,、關心愛護和轉(zhuǎn)變差生,。總體說中職(2)班的語文基礎較一般,,當學生取得一點點進步時,,我就給學生很大的鼓勵,使學生充滿學習語文的自信心,。6,、開展形式多樣的課外活動,為學生的全面發(fā)展打下良好的基礎,??偟膩碚f,通過學校領導的關懷指導以及師生的共同努力,,本班語文教學取得了一點點進步,,學生語文綜合能力獲得較大提高,但在工作中也還存在著許多不足之處:如我們年輕的語文教師在工作經(jīng)驗和教學方法上還存在較大不足,,需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學習和改善提高,,教師對中職生需要語文知識的把握還要在實踐中加強,,學生學習語文的自主性還有待進一步提高等等?;厥走^去,,展望未來,在學校領導的正確指導下,,在老師的互相協(xié)作下,,在學校領導英明領導和支持鼓勵下,我將不斷鞭策自己,,繼續(xù)扎扎實實干好本職工作,,力爭使語文教學上升到一個新的層次。

中職語文教學工作總結(jié)免費免費篇5

一學期來,,本人認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),,做好課后輔導工作,,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構,,嚴格要求學生,,尊重學生,發(fā)揚教學民主,,使學生學有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學任務,。為了今后能更好的工作,我對本學期的教學工作總結(jié)如下:

1,、要提高教學質(zhì)量,,關鍵是上好課。為了上好課,,我做了下面的工作:

(1)課前準備:備好課,。

①認真鉆研教材,對教材的基本思想,、基本概念,,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構,,重點與難點,,掌握知識的邏輯,能運用自如,,知道應補充哪些資料,,怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習慣,,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施,。

③考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

(2)課堂上的情況。

組織好課堂教學,,關注全體學生,,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,,因材施教,,注重培養(yǎng)尖子生,,注重抓兩頭帶中間,同時,,激發(fā)學生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,,減輕學生的負擔,。

2、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,,四年級的學生愛動,、好玩,缺乏自控能力,,常在學習上不能合理的安排時間,,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,,對后進生我努力做到從友善開始,,比如,我班的個別同學作業(yè)拖拉,,學習習慣差,,家長又不管的情況,分析其原因,,并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作,,從贊美著手,及時給他們以積極的評價,,找到他們身上的閃光點,,讓他們認識到自己并不是一個一無是處的人。慢慢地他們有了一點自信,,再讓班上成績好的學生平時多督促他們完成作業(yè),,開展“一幫一”的活動,現(xiàn)在這幾個同學學習成績有了一定的提高,,其他的毛病相對就減少了,。

3、積極參與聽課,、評課,,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,,提高教學水平,。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好,,博覽群書,,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。

在今后的教育教學工作中,,我將更嚴格要求自己,,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量,。

中職語文教學工作總結(jié)免費免費篇6

學校的教學工作一直是我校的重點工作,,在20xx年即將結(jié)束之際,對今年的工作進行系統(tǒng)的總結(jié),。

一年來,,我校堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,全面貫徹落實黨的教育方針,,努力更新教育觀念,,不斷深化教育體制改革,優(yōu)化育人環(huán)境,,各項工作成績斐然,。在縣委、縣政府的正確領導和教育局的支持下,,我校新一屆領導班子以創(chuàng)建河北省省級重點示范性中等職業(yè)學校為總抓手,,強力推進以評促建、以創(chuàng)建省重促科學,、和諧發(fā)展的新思路,,攻堅克難,銳意進取,,使學校的校容校貌得到很大改觀,,教育質(zhì)量得到大幅度提升,辦學聲譽得到進一步提高,,特別是今年的招生工作和創(chuàng)新辦學體制等方面取得到了突破性進展,,并于今年10月23日順利通過了省專家組達標驗收,學校呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面?,F(xiàn)將的主要工作總結(jié)如下:

一,、以創(chuàng)建省級重點示范性中等職業(yè)學校為平臺,,打造高水平職業(yè)學校為目標,,求真務實,開創(chuàng)了我縣職業(yè)教育新局面,。

今年,,我校的創(chuàng)建省重工作得到了縣委、縣政府高度重視和大力支持,,縣委,、縣政府以及縣教育局主要領導經(jīng)常到學校調(diào)研、指導省重達標工作,,幫助協(xié)調(diào)解決達標過程中的各種困難和問題,,加快了我校創(chuàng)建省重的步伐,。學校領導班子更是超前謀劃,,認真決策,,層層落實,,事事帶頭,時時把關,,不斷加大投資力度,,為省重達標鋪平道路,。廣大教師也深受鼓舞,滿懷熱情,,積極投身到省重達標第一線,,不怕吃苦,不怕受累,,頑強拼搏,,經(jīng)過近一年的艱苦努力,,學?;A設施得到完善,,實訓場地得到充實,,教學設施齊備,,生活條件優(yōu)良,,為建設高水平職業(yè)學校奠定了堅實的物質(zhì)基礎,。我校于20xx年10月23日順利通過了省專家組達標驗收,這是對我校創(chuàng)建高水平職業(yè)學?;顒拥淖畲罂隙ǎ瑸閷W校的可持續(xù)發(fā)展奠定了更為堅實的基礎,,為我縣職業(yè)教育的大發(fā)展,,大進步搭建了一個堅實的平臺,。

二、堅持“以人為本,,以事業(yè)為重”的治校理念,,提高整體教師思想業(yè)務水平,激發(fā)辦學活力,。

1,、加強管理隊伍建設,,提高管理水平。學校在校級領導班子改組的基礎上,,于今年4月份,結(jié)合全縣事業(yè)單位人事制度改革,,又對學校中層領導進行了公開競聘,在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)選拔產(chǎn)生了7名中層骨干,,為職教中心的發(fā)展注入了新的生機和活力,。

2、著手人事制度改革,,推行教師競聘上崗和聘任制度改革。新一屆校領導班子成立后,,著手進行人事制度改革,,在全縣內(nèi)率先推行教師競聘上崗和全員聘任制改革,。建立起能者上,,平者讓,庸者下的靈活用人機制,,促進了教師的流動,,激活了教師的干勁。同時結(jié)合上級精神,,實施“向一線教師傾斜,,向重要崗位傾斜,多勞多得,,優(yōu)勞優(yōu)酬”的績效工資分配機制,,極大的調(diào)動了廣大教師的工作積極性,。

3、構建“學習型”學校,,加強師資隊伍建設,,實施“師德工程”,打造一流團隊,。幾年來,,我校一直以“學歷達標,雙師為主”為發(fā)展目標,,積極構建“學習型”學校,。我校從教師的思想政治素質(zhì)、專業(yè)理論水平,、實踐教學能力以及教科研能力等幾個方面入手,,全面提高教職工隊伍的整體素質(zhì)。今年,,我校還加大了專業(yè)技術培訓的力度,,制定了全員培訓計劃,開展定期專業(yè)培訓,,培訓教師達150多人次,。同時還注重對學科專業(yè)帶頭人的培訓和培養(yǎng),擁有“雙師型”教師20人,。使學校形成了學習氛圍濃厚,,人人爭學習,人人比貢獻的新風尚,。我校今年從相關行業(yè),、企業(yè)聘請業(yè)務素質(zhì)高、實踐經(jīng)驗豐富的專業(yè)技術人員到學校進行專業(yè)實訓指導,,形成兼職教師儲備庫,,為學校實現(xiàn)跨越式的發(fā)展奠定人才基礎。

學校還結(jié)合第三批學習科學發(fā)展觀,,積極推進“師德工程”建設,。我校多次召開動員會、學習會,,利用主題會,、報告會、廣播,、網(wǎng)絡媒體,、宣傳欄等形式號召廣大教職員工積極學習科學發(fā)展觀,努力踐行科學發(fā)展觀,用科學發(fā)展觀指導自己的實踐工作,。同時,,還鼓勵教師寫出心得、體會,。還專門聘請國家二級心理咨詢師石鴻志教授到我校開展專門講座,,進行輔導,,實現(xiàn)了師德教育經(jīng)?;⑾盗谢?,增強了教師的思想作風建設,。

三、進一步創(chuàng)新辦學理念,,改革職業(yè)教育辦學模式,,“以出口帶動入口”增強招生后勁。

面對職教學校招生難,、畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)狀,,學校及時調(diào)整辦學理念,迅速樹立了“以服務為宗旨,,以就業(yè)為導向,,以能力為本位”的辦學宗旨,堅持走改革創(chuàng)新之路,,不斷加強與學校,、企業(yè)、部門,、市場的聯(lián)系,,通過“五個對接”,實現(xiàn)學校的健康持續(xù)發(fā)展,。

1,、招生就業(yè)工作初見成效。學校堅持把招生工作作為生存發(fā)展的基礎性工作來抓,。樹立“以出口帶動入口,,以就業(yè)推動招生”的招生新理念,抓好就業(yè),,我校積極與縣域內(nèi)骨干企業(yè)積極溝通,,并且和北京、天津,、上海,、石家莊等大城市的企業(yè)進行廣泛聯(lián)系,積極推薦我校優(yōu)秀畢業(yè)生前去就業(yè)和實習,取得了良好的效果,,擴大了我校的影響力,,促進了招生工作。從今年年初開始就大力動員和發(fā)動教職員工投身招生工作,,定目標,,定獎懲措施,廣泛調(diào)動教職工的積極性,,并投入10多萬元利用電視臺,、報紙、網(wǎng)絡媒體,、戶外廣告等多種形式進行廣泛宣傳高邑職教的發(fā)展和國家對職業(yè)教育的系列優(yōu)惠政策,,組織全體職教員工由中層帶隊入戶招生。經(jīng)過堅持不懈的努力,,今年我校的招生工作取得重大突破,,共完成各類招生1346人,創(chuàng)歷史新高,,圓滿的完成了縣委,、縣政府規(guī)定的招生任務。

2,、創(chuàng)新辦學機制,,提升辦學活力。12年以來,,學校主動與先進的兄弟職業(yè)學校,,相關高校聯(lián)系走聯(lián)合辦學之路,開辟學校發(fā)展新空間,。今年,,我校采用“1+2”的辦學模式,與石家莊市職教中心聯(lián)合開辦了幼兒藝術專業(yè),,與天津翔宇科技貿(mào)易學校聯(lián)合開辦了電子電工專業(yè),,與江西弋陽工業(yè)經(jīng)濟學校聯(lián)合開辦了列車服務和列車機修專業(yè),增強了學校的辦學活力,,拓展了學校的辦學空間,,發(fā)展前景十分廣闊。

針對我縣建陶,、紡織兩大產(chǎn)業(yè)人才缺乏的現(xiàn)狀,,今年8月,我校與縣陶瓷行業(yè)的領軍企業(yè)—力馬陶瓷公司建立起合作關系,。雙方共同開發(fā)課程,、制定教學計劃,我校選派優(yōu)秀教師授課,取得良好的效果,,其他企業(yè)也紛紛要求加入合作,。目前,學校正與景德鎮(zhèn)陶瓷學院以及河北科技大學聯(lián)系,,謀劃開辦建陶專業(yè)和紡織專業(yè),,進一步與縣域經(jīng)濟對接、與市場對接,,提高服務縣域經(jīng)濟的能力,。

四、瞄準市場,,發(fā)揮優(yōu)勢,,專心打造骨干專業(yè),。

專業(yè)設置上,,學校堅持“貼近市場辦專業(yè),面向市場與人才”的原則,,積極發(fā)展壯大骨干專業(yè),,改造傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè),開拓新興特色專業(yè),,淘汰落后專業(yè),,順利實現(xiàn)了專業(yè)的更新?lián)Q代,學生的就業(yè)率得到大幅度提升,。焊接專業(yè)是近幾年我校發(fā)展起來的骨干專業(yè),,雖然創(chuàng)辦時間短,但市場需求量大,,就業(yè)率高,,企業(yè)認可,發(fā)展勢頭迅猛,。學校從師資,、場地、投入等方面給予大力支持和政策傾斜,,精心培育出自己的品牌,。今年,學校為焊接專業(yè)聘請2名企業(yè)熟練技師為專業(yè)教師,,同時擴建了實訓車間,,增加實訓室三個,,可同時滿足150人的實訓操作。

對于其他傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè),我校進行積極改造,,一方面,,積極培訓教師,使每位教師的理論體系更加市場化,專業(yè)化,。另一方面,加強實訓,,提高學生的實際動手能力和操作能力,,提高了教學質(zhì)量。

根據(jù)市場和就業(yè)形勢的需要,,我校今年新添了電子電工,、計算機應用與維修、幼兒藝術,、列車檢修,、列車服務等專業(yè)。目前,,各專業(yè)發(fā)展形勢良好,。

五、精心哺育,,加強管理,,培育健康向上的校園文化。

學校始終以培養(yǎng)德,、智,、體、能全面發(fā)展的社會主義建設者為目標,,以省重達標為契機,,著力培育健康向上的校園文化。

1,、加強校園文化建設,。緊緊抓住省重達標的有利時機,以評促建,,緊扣職業(yè)教育的特點,,布置了文化長廊,主體建筑物上張貼職教特色的宣傳標語,,每一間教室張貼名人名言,、名人字畫,力爭使每一面墻都能說話,,每一寸土都能育人,,努力營造一個健康、積極,、向上的育人環(huán)境,,真正起到冶情勵志的作用,。

2、加強校園精神文化建設,。今年,,學校在認真總結(jié)本校傳統(tǒng)的基礎上,結(jié)合時代精神,,凝練出了“一切為了學生生存,,一切為了學生就業(yè),一切為了學生發(fā)展”的辦學理念和“以人為本,,以事業(yè)為重”的治校思想,,制定了《職教中心宣言》,全體教職工每天早晨自覺堅持到校頌讀,,形成了學校的一道亮麗風景,,凈化了教師的心靈,全體師生也在耳濡目染中內(nèi)化為共同的價值取向,,增強了職教中心的凝聚力和向心力,。

3、加強校園制度文化建設,。學校根據(jù)實際需要和職教發(fā)展規(guī)律制定了一整套管理規(guī)章制度,,努力做到依法治校,依法治教,,促進了廣大師生形成良好的行為習慣、健康文明的生活方式,、高尚的道德情操和積極向上的精神風貌,,激發(fā)了教師的教學熱情的潛能。

4,、加強校園行為文化建設,。依照學生身心發(fā)展規(guī)律,學校充分發(fā)揮學生個性特長,,開展形式多樣的文化活動,。充分展示師生的風采,豐富師生的文化生活,,提升校園的文化品位,。

12年是高邑職教實現(xiàn)大跨越、大進步的一年,,取得了輝煌的成績,,但我們清醒的認識到我們與先進的兄弟學校相比,還有很大的差距,,達標的基礎還很薄弱,,今后的工作中我們將以進一步創(chuàng)新辦學理念,,改進辦學模式,提高辦學水平,,突出服務意識,,努力培養(yǎng)出更多高素質(zhì)人才,為高邑縣經(jīng)濟騰飛發(fā)展貢獻自己的力量,。

中職語文教學工作總結(jié)免費免費篇7

中職語文教師學期教學工作總結(jié)

本人本學期擔任中職(2)班語文教學工作,,回顧走過這一學期的路程,收益良多?,F(xiàn)將本學期語文教學工作總結(jié)如下,。

本學期以來本人采用不同的教學方法,激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,,幫助學生樹立自信心,,養(yǎng)成良好的學習習慣,為語文學習打下扎實基矗同時培養(yǎng)學生愛國主義精神,,開發(fā)智力,,培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力,增強世界意識,,使學生初步形成健全的人格,,為學生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基矗

近幾年,為適應學生就業(yè)需要,,語文教學正朝著改革的方向迅猛前進,。本人結(jié)合的實際情況學習了別的教研工作者的新設想,訓練發(fā)展學生的興趣,,擴大學生知識領域,。具體做法如下:

1、認真?zhèn)湔n,,堅持提前備課,,做到深入鉆研教材寫好教案,全面提高自身素質(zhì),。積極參與聽課,、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,,提高教學水平,。

2、提高教學質(zhì)量,,利用多媒體等直觀教學,,培養(yǎng)學生學習語文的興趣。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要,、方法、習慣,,學習新知識可能會有哪些困難,,采取相應的預防措施。組織好課堂教學,,關注全體學生,,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,激發(fā)學生的`情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

3,、注重教學方法,。要求學生把課前預習、訓練拓展,、反饋遷移各學習環(huán)節(jié)結(jié)合起來,,形成良好的學習習慣。課文學習與課后訓練相結(jié)合,,做到聽,、說、讀,、寫協(xié)調(diào)發(fā)展,。在寫作教學方面,將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理,,既完成了教材規(guī)定的寫作教學任務,又提高了學生的寫作水平,,寫出了不少有思想,、有情感、有文采的好文章,。

4,、做好語文背誦。一般來說,,學生善于背誦和記憶,,我利用學生在這方面的優(yōu)勢,加強學生的背誦和記憶能力,,提高他們的綜合素質(zhì),。

5,、關心愛護和轉(zhuǎn)變差生??傮w說中職(2)班的語文基礎較一般,,當學生取得一點點進步時,我就給學生很大的鼓勵,,使學生充滿學習語文的自信心,。

6、開展形式多樣的課外活動,,為學生的全面發(fā)展打下良好的基矗

總的來說,,通過學校領導的關懷指導以及師生的共同努力,本班語文教學取得了一點點進步,,學生語文綜合能力獲得較大提高,,但在工作中也還存在著許多不足之處:如我們年輕的語文教師在工作經(jīng)驗和教學方法上還存在較大不足,需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學習和改善提高,,教師對中職生需要語文知識的把握還要在實踐中加強,,學生學習語文的自主性還有待進一步提高等等。

回首過去,,展望未來,,在學校領導的正確指導下,在老師的互相協(xié)作下,,在學校領導英明領導和支持鼓勵下,,我將不斷鞭策自己,繼續(xù)扎扎實實干好本職工作,,力爭使語文教學上升到一個新的層次,。

中職語文教學工作總結(jié)免費免費篇8

在這一年里,本人堅持黨的教育方針,,忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,工作認真負責,。熱愛教育事業(yè),,把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,,并能自覺遵守教師職業(yè)道德,,時時約束自己,鞭策自己,,順利完成了各項教學工作,。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓,,我就本年度的工作小結(jié)如下:

本人無論是在思想上,,還是在工作上,都積極追求進步,,平時利用課余時間認真學習黨的方針政策,,在思想上保持與時俱進。在業(yè)務方面,,積極參加學校的教研活動,,虛心學習其他老師好的教學方法、教學經(jīng)驗,。認真學習有關新課改的理論書籍,,更新自己的教學觀念,提高自己的教學理論水平和業(yè)務能力,。 在工作上,,認真完成學校布置的各項任務。服從分配,,顧全大局,,不遲到,不早退,,時時處處嚴格要求自己,。 一年來,我政治上不斷錘煉自己擁護黨的路線,,方針,,政策,堅持黨的四項基本原則,,努力學習馬列主義,、毛澤東思想,認真學習鄧小平理論,、三個代表重要思想,、科學發(fā)展觀。熱愛教師職業(yè),,忠誠黨的教育事業(yè),,一心撲在工作上,貫徹黨和國家的教育方針,,模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學校制定的各項規(guī)章制度,,認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,,不斷加強修養(yǎng),積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動,,不斷提高自己的思想政治覺悟,。尊重領導,,服從分配,團結(jié)同事,,嚴于律已,,寬以待人,實事求是,。熱愛學生,,關心學生,用愛心滋潤學生心田,,真正做到為人師表,,教書育人。

在工作中,,我深入實際,,從每個學生入手,一有空我就常到班上去,,通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況,。指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,我還采用了“一幫一”的方法,,以優(yōu)帶差,,營造一種互相學習,互幫互助,,你追我趕的優(yōu)良學風,。 在教學中業(yè)務上不斷超越自己,我注重教學常規(guī)的落實,,切實向課堂要質(zhì)量,、要效益,在研究課程標準,,分析教材和學生的基礎上寫出優(yōu)質(zhì)教案,,并在教案中突出教法和學法指導,講課時能根據(jù)學生的反饋情況及時調(diào)整教學,,不是以教案而教學,,而是為教學而寫教案。我還結(jié)合學生的不同情況做好個別輔導,,防止出現(xiàn)差生,,做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時批改,,每次批改有分數(shù)和日期,,鼓勵學生及時完成作業(yè)。

在課堂教學中,我大力提倡啟發(fā)式,、討論式教學,,推進研究性學習,把教學過程從單向知識傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W生帶著問題不斷探索的生本教育,,把課堂教學的重點放到培養(yǎng)學生的好奇心,、求知欲、探索精神方向來,。切實激發(fā)和保持學生的學習興趣和熱情,,把學生獲得學習能力放在課堂教學的首要位置。

本人在知識上不斷充實自己,,積極搞好業(yè)務學習和進修,,探索教育規(guī)律,不斷更新教育觀念,,探求新的教學方法,,研究教學新模式,做到既能把科學文化知識傳授給學生,,又能結(jié)合語文教學實際,,鍛煉提高學生的能力,促進學生整體素質(zhì)的發(fā)展,,做到教書育人,。與此同時,本人特別重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作,,關心學生的健康成長,,堅持以正面教育為主、啟發(fā)誘導提高學生的思想覺悟,,對他們動之以情,,曉之以理,做到不讓一個學生掉隊,,大面積提高教學質(zhì)量,。

學無止境,教無盡頭,。在教學過程中常年不懈的鉆研教材,,在新課改的要求下,深化課堂改革,,努力提高教學技能,,常教常新。提高學生語文的掌握理解能力客觀評價素質(zhì),,力爭使每節(jié)課做到“新,、活,、實、真”,。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通。此外,,又特別注意教學方法的靈活多變,、因材施教,在不斷的改進中做到多樣化,,生動活潑,,富有情趣,使學生自覺的參與,,促進學生能力的形成和提高,。多年的教育教學實踐使我深深的認識到“作為一名優(yōu)秀的教師,只有使自己的教學理論與教學實踐相結(jié)合,,加大科研力度,,才能跟上時代發(fā)展的步伐。

教師要想適應學生,,要想在教育教學上有所創(chuàng)新,,就得不斷地學習、充電,。我在教學之余,,通過觀摩、聽課,、反思,、汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,反思自己的課堂教學,,找出缺點,,找準提升點,提高自己的教學水平;認真參加學校的業(yè)務學習,,參加各級培訓,,力爭達到現(xiàn)在的教育教學要求。認真學習《課程標準》,,領會課標精神,,貫徹新課標運用方法,更新教學理念,,并用新的理念指導自己的教育教學,,使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,,不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,,尊敬領導,、團結(jié)同事,能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,,勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

以上是我過去的一學年里,,在思想,工作,,學習上所下的功夫,,取得了一定的成績。在以后的工作中,,我將繼續(xù)努力,,加強自身政治學習、業(yè)務錘煉,,不斷提高教育教學水平和管理能力,,我將更嚴格要求自己,努力工作,,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,不斷提高業(yè)務能力,,提高自身的專業(yè)素養(yǎng),開拓進取,,為提高學生的綜合素質(zhì)而努力,為學校的發(fā)展做出更大的貢獻,,為黨的教育事業(yè)奉獻自己應有的力量,。我相信自己會有更大的進步和收獲。

中職語文教學工作總結(jié)免費免費篇9

本人本學期擔任高一(1)班語文教學工作,,回顧這幾個月走過的路程,,收益良多。現(xiàn)將語文教育教學工作總結(jié)如下,。

從教以來本人采用不同的教學方法,,激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,,幫助學生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學習習慣,,為語文學習打下扎實基礎同時培養(yǎng)學生愛國主義精神,,開發(fā)智力,培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力,,增強世界意識,,使學生初步形成健全的人格,為學生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎,。

近幾年,為適應學生就業(yè)需要,,學校對全校的語文教學工作進行著改革,。本人結(jié)合的實際情況學習了別的教研工作者的新設想,訓練發(fā)展學生的興趣,,擴大學生知識領域,。具體做法如下:

1、認真?zhèn)湔n,,堅持提前備課,,做到深入鉆研教材寫好教案,全面提高自身素質(zhì),。積極參與聽課,、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,,提高教學水平,。

2、提高教學質(zhì)量,,利用多媒體等直觀教學,,培養(yǎng)學生學習語文的興趣。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習慣,,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施,。組織好課堂教學,,關注全體學生,注意信息反饋,,調(diào)動學生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,激發(fā)學生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

3,、注重教學方法,。要求學生把課前預習、訓練拓展等環(huán)節(jié)結(jié)合起來,,形成良好的學習習慣,。課文學習與課后訓練相結(jié)合,做到聽,、說,、讀、寫協(xié)調(diào)發(fā)展,。在寫作教學方面,,將課堂作文和課下練筆結(jié)合起來處理,既完成了教材規(guī)定的寫作教學任務,,又提高了學生的寫作水平,。

4、做好語文背誦,。一般來說,,學生善于背誦和記憶,我利用學生在這方面的優(yōu)勢,,加強學生的`背誦和記憶能力,,提高他們的綜合素質(zhì)。

5,、關心愛護和轉(zhuǎn)變差生,。總體說中職學校的學生的語文基礎較一般,,當學生取得一點點進步時,,我就給學生很大的鼓勵,使學生充滿學習語文的自信心,。

6,、開展形式多樣的課外活動,為學生的全面發(fā)展打下良好的基礎,。

總的來說,,通過學校領導的關懷指導以及師生的共同努力,本人語文教學取得了一點點進步,,學生語文綜合能力獲得較大提高,,但在工作中也還存在著許多不足之處:如我們年輕的語文教師在工作經(jīng)驗和教學方法上還存在較大不足,,需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學習和改善提高,教師對中職生需要語文知識的把握還要在實踐中加強,,學生學習語文的自主性還有待進一步提高等等,。

回首過去,展望未來,,在學校領導的正確指導下,,在老師的互相協(xié)作下,我將不斷鞭策自己,,繼續(xù)扎扎實實干好本職工作,,力爭使語文教學上升到一個新的層次。

中職語文教學工作總結(jié)免費免費篇10

本人從20xx年xx月參加工作至今一直在教學第一線擔任語文教學工作及班主任工作,,回顧走過這幾年的路程,,收益良多。現(xiàn)將語文教學工作總結(jié)如下,。

從教以來本人采用不同的教學方法,激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,,幫助學生樹立自信心,,養(yǎng)成良好的學習習慣,為語文學習打下扎實基礎同時培養(yǎng)學生愛國主義精神,,開發(fā)智力,,培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力,增強世界意識,,使學生初步形成健全的人格,,為學生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。

近幾年,,為適應學生就業(yè)需要,,語文教學正朝著改革的方向迅猛前進。本人結(jié)合的實際情況學習了別的教研工作者的新設想,,訓練發(fā)展學生的興趣,,擴大學生知識領域。具體做法如下:

1,、認真?zhèn)湔n,,堅持提前備課,做到深入鉆研教材寫好教案,,全面提高自身素質(zhì),。積極參與聽課、評課,,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,,提高教學水平,。

2、提高教學質(zhì)量,,利用多媒體等直觀教學,,培養(yǎng)學生學習語文的興趣。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習慣,,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施,。組織好課堂教學,,關注全體學生,注意信息反饋,,調(diào)動學生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,,激發(fā)學生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

3,、注重教學方法。要求學生把課前預習,、訓練拓展,、反饋遷移各學習環(huán)節(jié)結(jié)合起來,形成良好的學習習慣,。課文學習與課后訓練相結(jié)合,,做到聽、說,、讀,、寫協(xié)調(diào)發(fā)展。在寫作教學方面,,將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理,,既完成了教材規(guī)定的寫作教學任務,又提高了學生的寫作水平,,寫出了不少有思想,、有情感、有文采的好文章。

4,、做好語文背誦,。一般來說,學生善于背誦和記憶,,我利用學生在這方面的優(yōu)勢,,加強學生的背誦和記憶能力,提高他們的綜合素質(zhì),。

5,、關心愛護和轉(zhuǎn)變差生??傮w說中職學校的.學生的語文基礎較一般,,當學生取得一點點進步時,我就給學生很大的鼓勵,,使學生充滿學習語文的自信心,。

6、開展形式多樣的課外活動,,為學生的全面發(fā)展打下良好的基礎,。

總的來說,通過學校領導的關懷指導以及師生的共同努力,,本人語文教學取得了一點點進步,,學生語文綜合能力獲得較大提高,但在工作中也還存在著許多不足之處:如我們年輕的語文教師在工作經(jīng)驗和教學方法上還存在較大不足,,需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學習和改善提高,教師對中職生需要語文知識的把握還要在實踐中加強,,學生學習語文的自主性還有待進一步提高等等,。

另外,本人從教以來一直擔任班主任工作,。班主任工作同樣也取得的可喜的成績,。

回首過去,展望未來,,在學校領導的正確指導下,,在老師的互相協(xié)作下,我將不斷鞭策自己,,繼續(xù)扎扎實實干好本職工作,,力爭使語文教學上升到一個新的層次。

中職語文教學工作總結(jié)免費免費篇11

語文教學在中等專業(yè)(職業(yè))學校屬基礎課,,起著輔助專業(yè)課程的作用,。因此,就普遍得不到學生的重視,,總以為只有專業(yè)科目才是重要的,,語文是可有可無的,。但就目前中專學生的語文水平來看,實在不容樂觀,。一些中專畢業(yè)生連一份自薦書都寫不好,,一些參加工作的學生連寫份通知都不會。這些嚴峻的現(xiàn)實引發(fā)我們對中專語言教學的深思,。該如何解決當前中專語文教學所面臨的困境呢?我們不妨分析一下中專語文教學的現(xiàn)狀:

1.語文教學普遍受到輕視,。由于各種類型的學校及不同的專業(yè)擔負著培養(yǎng)本行業(yè)的初級技術人才的任務,故而從學校的領導者的指導思想到教職工的服務意識,,都是以專業(yè)課教學為主,,以文化課教學為輔。學校的一系列教學活動,,都把語文教學放在可有可無的地位,,使語文教學備受冷落。從而導致學生也輕視了語文的重要性,。

2.教師授課隨意性大,。由于沒有可供具體參照的培養(yǎng)目標和升學壓力,不少中專語文教師認為中專生的培養(yǎng)目標主要是解決就業(yè)問題,,只要專業(yè)課教師講好就行了,。教師的這種思想傾向必然導致授課時的隨心所欲,不認真研究大綱和教材,,各行其是,,任意發(fā)揮想像,只要學生愛聽,,有趣味,,能逗笑,評教好就行了,。因此,,在教學過程中不太注意教學內(nèi)容,缺乏教學原則,,授課無深度,。

3.學生寫作能力普遍下降。上中專后,,不少學生勁頭銳減,,語文作業(yè)草率應付。有些學生認為,,在中學,,記敘文、議論文、說明文三大文體都寫過無數(shù)遍了,,上中專就無須再認真練習,。因此,不愿動腦,,怕寫作文,,導致寫作能力的普遍下降。

中職語文教學工作總結(jié)免費免費篇12

老師是舵手注重每一個教學環(huán)節(jié)

一,、常規(guī)訓練三年不斷

我把閱讀和語言積累稱之為常規(guī)訓練,,星期一至星期五每一天選一篇文章,做閱讀題4-5個,,每一天讀一篇佳作,,做語言積累(資料概括、選材,、構思,、精彩語段品析,讀后的啟示五項資料)這兩項訓練每一天必做,,三年沒斷,。因而我的課堂下課時少了一個布置作業(yè)環(huán)節(jié)因為同學已習慣每一天的工作,不必多此一言,,當哪天我說常規(guī)訓練暫停,,就意味著有新的資料。三年來,,大部分同學完成了六本閱讀資料500多篇閱讀訓練和500多篇佳作積累,。

二、不同學段,,重點不同

初一學年我注重培養(yǎng)學生語文學習習慣,,以口頭語言表達和練筆為主。課前五分鐘說話訓練是每節(jié)語文課的序曲,,每位同學不定資料輪流坐莊,遇到不敢說話冷場的同學,,下面的同學或掌場不斷鼓勵他(她),,或帶給資料幫忙他(她),這樣下來,,班上的同學都能在公共場所流利的說話,,記得蘇娜剛?cè)胄r,每提一次問,,她都要哭鼻子不敢回答,,透過一學期的訓練,課堂上主動回答問題最踴躍的都是她了。

每一天的練筆訓練也是初一同學的必修課,,練筆不同于小學的日記,,而是把當天你最感受最深的事記下來,你最想說的話寫下來,,你的煩惱委曲傾訴出來,,你的喜悅快樂抒發(fā)出來。同學們有了可寫的資料,,寫作興趣自然濃烈,,而且我不定文體,不限篇幅,,甚至有保密不公開也不強求,,所以同學們有了非寫不可的欲望,每一天的練筆我必改,。在評改中與同學談心,,交流學習經(jīng)驗,暢談人生哲理,,因而好多同學把我的點評視為珍寶,,常常琢磨、品味,、自賞,,顏慶就是一個典型的例子,透過這樣的訓練,,我班的同學養(yǎng)成了練筆的習慣,,應對作文從不厭棄,甚至把寫作當成了一種樂趣,。

初二學年注重培養(yǎng)學生的閱讀分析潛力,。具體措施在課堂教學中,每一篇課文,,我首先讓學生自讀,,自己感悟,自己提出問題,,自己回答問題,,然后交流,我透過對學生的問題歸類,,整理出一套出題,、答題的規(guī)范體系。比如三種不同文體回答哪類題目需用怎樣不同的套語,,然后具體資料具體擴展,,這樣同學既掌握了做閱讀題的技巧,,又組織了規(guī)范的答題語言,因而得分率較高,。

初三學年我注重學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),,閱讀寫作同步進行,我往往把一篇文質(zhì)優(yōu)美的閱讀材料又當作作文范文來講,,講它的構思,,講它的立意,講它的語言,,講它的好處啟示,。這樣在學生眼中,一篇范文不僅僅供閱讀,,還可在寫作上借鑒,,到達一材兩用的目的,這一年學生的作文我從深度上提出更高的要求,,因而學生的作文范文來源于《讀者》,、《散文選刊》等,而非普通的作文選,。

三,、考后總結(jié),求實避虛

考后善于總結(jié),,是最成功的學習方法,。我規(guī)定同學準備一個成績分析本,每次考試后學生作成績分析,,分試題列表得分狀況,,答分原因,今年的發(fā)展目標等,,這樣歷次考試作比較,,個性在初三學年每次月考后,同學們分析得十分認真細致,,找問題查原因,,落到實處,學生的每一階段的學習都會上升一個新臺階,。

盡管我不是骨干教師,,但我得到了學生的愛戴,我不是名教師,,但得到了社會的信任,這也是我為人師的最大安慰和引以為豪之處吧,。在今后的工作中,,我會更加努力,,做一個受學生愛戴和社會信任的老師,無愧于“人類靈魂的工程師”這個崇高的稱號,。

中職語文教學工作總結(jié)免費免費篇13

l.打破舊的教學模式,,構建新的課堂設想。在傳統(tǒng)的課堂教學中,,教師頭腦中更多的是教材意識,、教參意識,以綱為綱,,以本為本,,眼睛盯著知識點,強調(diào)的是標準答案,,應對的是考試,,關注的是分數(shù)。但以素質(zhì)教育為中心的今天,,我們必須打破這樣的傳統(tǒng)教學模式,,樹立起一些新的教育理念,突出“一切為了學生的發(fā)展”的價值取向,。作為教師必須具有課程意識,、學生意識、開放意識,、問題意識,,教學要從學生的經(jīng)驗出發(fā),向?qū)W生的生活世界回歸,。教學方式由被動的接受式轉(zhuǎn)向主動的研究性學習,、自主合作學習。教師要學會創(chuàng)設意境,,把教科書里的知識轉(zhuǎn)化為問題,,引導學生探究,幫助學生自己構建知識,,在最大限度激活學生的思維,。

由于一堂成功的語文課在很大程度上取決于課前的教學設想,這種設想與我們過去使用的按部就班的教案相比有了很大突破,,它由教材分析,、學生分析、設計理念,、教學目標,、教學流程、課后反饋和自我點評等構成了新的教學框架,,這樣的框架可以把整個教學設計過程呈現(xiàn)出來,,把課堂變成點燃學生智慧的火把,,這才是我們所追求的課堂教學。

2.師生互為主體,,演繹“善教”“樂學”,。人們都說:“教學是一門藝術,也是一門科學”,。由于語文課程具有“開放而富有創(chuàng)新活力”的特點,,藝術性和科學性在語文課堂上更能得到充分的展示,但二者要完美結(jié)合,,就必須構建一種師生雙向互動的教學模式,。而教學互動的根本又在于“善教”與“樂學”?!吧平獭币蠼處熅哂袕娏业膭?chuàng)新意識,,要能創(chuàng)設良好的教學情景,引導把握知識的重點,、難點,,注重啟發(fā)與誘導學生,善于激發(fā)學生的興奮點,,能把學過的知識加以培植,、發(fā)散?!皹穼W”意味著學生從被動轉(zhuǎn)為主動,,在教學過程中不再是消極的“等、靠,、聽,、記”,而是主動地參與討論,、思考,、質(zhì)疑和創(chuàng)新。

中專語文新教材注重提高學生的語文綜合素養(yǎng),,體現(xiàn)了以促進學生發(fā)展為本的改革理念,,突出職教特點,強化能力訓練,,有利于教師在課堂改革創(chuàng)新上大顯身手,,充分發(fā)揮自己的教學智慧和創(chuàng)新能力,把教學的藝術性和科學性進行完美的組合,,創(chuàng)設出“善教”“樂學”的理想課堂,。

3.實施人文教育,陶冶學生情操,?!墩Z文課程標準》明確指出:“工具性與人文性的統(tǒng)一,,是語文課程的基本特點?!闭Z文教師應該把課堂當作學生思考、認識,、理解,、體驗、演繹人生的舞臺,。在新教材里,,許多優(yōu)秀文學作品的魅力盡情展示,人生的感悟滌蕩著求知者的靈魂,。例如,,畢淑敏的《提醒幸福》,,提醒我們不要讓幸福擦肩而過,。李樂薇的《我的空中樓閣》把我們帶入了縹緲朦朧的美妙境界,抒發(fā)了熱愛和追求美好自然的情感,。學生在欣賞之余得到的是一些微妙的人生感悟和文學的熏陶,。同樣,在新教材中也不乏弘揚愛國主義,,教人立志向上的文章,。教師需要借助語文課文,寓教于樂,,動之以情,,曉之以理,與學生共同賞析,,激起學生的共鳴,,在一種平等、和諧,、自由,、愉快、民主的課堂氛圍中,,啟迪,、引導學生感悟人生,讓語文陶冶情操,。

4.創(chuàng)新要加強閱讀,。新一輪的課程改革不僅僅是換一套教科書,而是一場教育觀念的更新,,人才培養(yǎng)模式的改變,,是一場涉及到課堂教學方式,、學生學習方式的變革。在這種大變革的背景下,,我們教師首先必須努力學習教育理論,,轉(zhuǎn)變教育觀念,學習新的專業(yè)知識,。只有認真領會了課程改革的理念,,教學方法的改革才能有新思路、新視角,。其次,,教師要轉(zhuǎn)變自己的角色,教師不是課程被動的執(zhí)行者,,而是課程的積極促進者,、發(fā)展者,教師可憑自己的學識,、經(jīng)驗和個性來分析,、處理、調(diào)適教材,,設計自己的課堂設想,,閱讀是語文教師的必修課。新課程對語文教師的閱讀有了更高的要求,。語文教師要融入文化的變革之中,,追求先進文化的先進思想,不是一般地拓展知識面,,多讀幾本書,,而是有思考地站在一定的高度進行知識更新。

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