時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)聲樂興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇一

在學(xué)校高一至高二年級學(xué)生中進(jìn)行選拔,，人數(shù)在20人左右。

祁靜

中午一點(diǎn)至兩點(diǎn)十分

學(xué)校天文館一樓以及報(bào)告廳前空地

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段（包括海報(bào)宣傳,、前期報(bào)名,、贊助經(jīng)費(fèi)等）；

（二）活動(dòng)舉辦階段（包括人員的組織配置,、場地安排情況等）,；

注：須注明開展活動(dòng)的階段負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)單位,、參加人數(shù)等信息。

（三）活動(dòng)后續(xù)階段（包括結(jié)果公示、活動(dòng)開展情況總結(jié)等）,；

注：如有涉及校園衛(wèi)生,、環(huán)境等情況，應(yīng)及時(shí)清理,。

活動(dòng)總結(jié)

優(yōu)點(diǎn)

1,、準(zhǔn)備較充分

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn),，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮,、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開展的前提,。如我們提前幾天和工作人員商量,，并且在活動(dòng)開始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署

2、密切配合

學(xué)校各部門積極的協(xié)助和努力,，是活動(dòng)得以完成的保證,。為此表示感謝。

3,、分工具體安排合理

在活動(dòng)沒有開始之前,，領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將工具、勞動(dòng)任務(wù)合理分配,，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào),。事后，同學(xué)們普遍反映良好,。

4,、活動(dòng)全面深入

從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工,，一直到校內(nèi)外工作的全面開展及高質(zhì)量的完成,，后期總結(jié)討論。

不足

1,、時(shí)間有些倉促

這主要是由于社團(tuán)決定參加此次活動(dòng)是在臨近成人禮時(shí)才申請下來,，沒有很好利用成員簽到通知他們的優(yōu)勢，導(dǎo)致有的人因?yàn)橛惺虏荒軄?，為此此次活?dòng)雖成功舉行,，大家在活動(dòng)中也非常的快樂。但不能全員參加,。是社團(tuán)遺憾之處,。

2、安排上存在不足

主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別成員不夠積極,，對分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的`完成,，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

發(fā)展與展望

1、完善策劃書得細(xì)節(jié),，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接,。

2、開展活動(dòng)前發(fā)動(dòng)全體成員的參與積極性,，加強(qiáng)成員對社團(tuán)的集體榮譽(yù)感得教育

3,、活動(dòng)之前加強(qiáng)溝通，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備,。

小學(xué)聲樂興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇二

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本精神,，以音樂審美體驗(yàn)為核心,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂實(shí)踐，尊重個(gè)體的不同音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式,，以提高學(xué)生的審美能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng),，為學(xué)生終身喜愛音樂,、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ),。

聲音訓(xùn)練,、音準(zhǔn)訓(xùn)練、尋找共鳴,、節(jié)奏訓(xùn)練,、咬字與吐字的訓(xùn)練。

本學(xué)期的.聲樂小組是新組織的,，所以各年級學(xué)生水平參差不齊,，新老生的聲樂基礎(chǔ)不一樣，教學(xué)時(shí)要分層次教學(xué),。

1,、掌握科學(xué)的唱歌方法。

2,、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),、把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到教學(xué)中,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，對祖國音樂藝術(shù)的感情和學(xué)習(xí)音樂的良好態(tài)度,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng),。

4,、學(xué)習(xí)我國優(yōu)秀的民族民間音樂，iaojie外國優(yōu)秀音樂作品,，擴(kuò)大文化視野,，掌握音樂基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。

科學(xué)的唱歌方法的傳授,。

掌握科學(xué)的唱歌方法，培養(yǎng)學(xué)生的歌唱興趣,。

訓(xùn)練為了提高,，提高為了表現(xiàn)，訓(xùn)練要有手段,。唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區(qū),，解決用聲上的響而不噪,，輕而不虛，高而不擠,，低而不壓,，做到聲樂聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一,，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練,。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏,，擴(kuò)大音域,，咬字、吐字,，幅度變化等方面的訓(xùn)練,；進(jìn)行豎笛的訓(xùn)練。

1,、聲音的訓(xùn)練

（1）,、呼吸

（2）、聲音位置

（3）,、直聲訓(xùn)練

2,、音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練,。

3,、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。

（1）,、胸音訓(xùn)練

（2）,、頭音訓(xùn)練

4,、節(jié)奏訓(xùn)練

音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂,。

5、咬字與吐字的訓(xùn)練

以字帶聲,，以情帶聲,，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究

字清意深情自真,。

1,、正確的發(fā)音、發(fā)聲訓(xùn)練,。（4課時(shí)）2,、演唱技巧訓(xùn)練。（2課時(shí)）2,、中外合唱名曲,。（6課時(shí)）3、欣賞與提高

（2課時(shí)）

玉門市第三中學(xué)劉軍霞

20xx年xx月xx日

小學(xué)聲樂興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇三

為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)社綜合素質(zhì),滿足部分聲樂愛好者的興趣.我校開展了課外興趣小組,現(xiàn)將本學(xué)期聲樂興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃簡介如下:

本學(xué)期將具體教給學(xué)生的有：音樂知識(shí)及聲樂基本要素,、拍子音名,、音的分組、二聲部合唱等,。

聲樂是憑借聲波震動(dòng)而存在的,，在時(shí)間中展現(xiàn)，并通覺器官二引起各種情緒反應(yīng),，和情感體驗(yàn)的藝術(shù),。聲樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律,、節(jié)拍,、音色、力度,、速度,、和聲。其中最重要的是節(jié)奏和旋律,。表示拍子的叫拍號(hào),。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下放的數(shù)字表示已幾分音符為一拍,。

1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng),，要求知識(shí)有一定的興趣性。

2.學(xué)生不得曠課遲到,，學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè),。

3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合,，以便使聲樂興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性,。

1,、上好聲樂活動(dòng)課，做到“四定”,。即定內(nèi)容,、定人員、定時(shí)間,、定地點(diǎn),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生聲樂素質(zhì)的全面發(fā)展,。

2、在完成音樂課堂教學(xué)的同時(shí),，不斷擴(kuò)大學(xué)生的聲樂視野,，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng),、發(fā)展學(xué)生的聲樂興趣,，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,。

3,、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)聲樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固,、加強(qiáng),。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的聲樂,，好的舞蹈,。

4、對小組的課程做出規(guī)范,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)聲樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放人自由,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長,，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的'能力,。

利用每周二、周三下午活動(dòng)課和課余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,。

1,、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加,。

2、訓(xùn)練學(xué)生計(jì)劃節(jié)奏感,，使學(xué)生體態(tài),、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

3,、豐富學(xué)生的想象力,，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高聲樂表現(xiàn)力,，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮,。

4、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,，克服怕累怕苦的思想,，使學(xué)生熱愛自己所選擇的小組活動(dòng)。

5,、培養(yǎng)學(xué)生的樂感及協(xié)調(diào)性,，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。

6,、能夠隨著聲樂節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表現(xiàn)聲樂的特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力,。

特長生得到不斷完善，能力全面提高,。通過學(xué)生的主觀努力,，主張多樣，即在學(xué)生能夠理解的前提下,，掌握普通涉獵,，淺嘗輒止的原則，教給學(xué)生多樣的聲樂形式,。

總之,，通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)，使他們在原來的聲樂水平上有一個(gè)大的提高,，使學(xué)生的技能和素質(zhì)得到更全面的發(fā)展,。

1、吸氣與用氣,。

學(xué)習(xí)任何東西都會(huì)有一種開頭難的感覺,，學(xué)習(xí)聲樂都一樣，學(xué)生在初練聲時(shí)最基本的練習(xí)就是要學(xué)習(xí)如何吸氣,，吸氣不正確,，發(fā)聲就用不上氣,，所以指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)吸氣，讓學(xué)生吸得自然,，并且要求口鼻一齊吸較好,，一般吸氣要求橫隔膜周圍都裝滿氣，小腹不要過于緊張,，在發(fā)聲用氣時(shí),，橫隔膜保持住與小腹頂上來的氣有一種對抗的力度。所以小腹不要過于緊張和疆硬,，讓它有一個(gè)用氣的彈性,，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)感覺，吸氣和用氣,，在聲樂學(xué)習(xí)中有一個(gè)過程,。

2、上下管道成一直線,。

上下管道成一直線,，是一種很抽象的技巧，不是一朝一夕就可理解到,，要通過示范和理論結(jié)合使學(xué)生明白老師的要求,，要求學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中,，放松下巴，從張口到發(fā)聲做到最自然,。

3,、聲音的亮點(diǎn),。

訓(xùn)練發(fā)聲注意要求聲音的亮點(diǎn)，所謂亮點(diǎn),，即頭腔亮點(diǎn),，要做到發(fā)聲有頭腔亮點(diǎn)卻是一件不容易的事，要達(dá)到頭腔亮點(diǎn)的要求,，要注意學(xué)生的氣息運(yùn)用,，和上下管道暢通，下巴放松,，聲音自然,。只要學(xué)掌握頭腔的初步感覺，學(xué)生就會(huì)有自信心,。

4,、咬文吐字。

咬文吐字很重要,，廣東的學(xué)生咬文吐字較差,，要求學(xué)生重視咬準(zhǔn)字音,，在咬文吐字方面下一番功夫。

5,、處理歌曲的技巧,。

這是聲樂最重要也是最高層次的一環(huán)，學(xué)生首先掌握了發(fā)聲技巧,。有了發(fā)聲技巧,，在處理歌曲時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手。當(dāng)然處理歌曲首先理解歌的內(nèi)容,，歌曲的要求,，學(xué)生對歌曲有了全面了解后對歌曲的處理就會(huì)更上一層樓。

第一學(xué)期：完成5至7首歌,，初級聲樂作品的學(xué)習(xí),，要求學(xué)生初步掌握氣息運(yùn)用和閉口音的正確發(fā)聲。

第二學(xué)期：完成3至5首歌,，兩首初級三首中級聲樂作品的學(xué)習(xí),，要求掌握半開口音的發(fā)聲技巧。

第三學(xué)期：完成3至5首歌,，中級聲樂作品的學(xué)習(xí),，要求氣息運(yùn)用正確，掌握開口音的發(fā)聲技巧,，能掌握運(yùn)用頭腔的方法,。

第四學(xué)期：完成2至3首歌，中級一首,，高級二首,，要求能嫻熟自如運(yùn)用氣息，頭腔亮點(diǎn)突出,，聲音大小控制自如,，能熟練開口音半開口音與閉口音的發(fā)聲。有感情有表情地完成聲樂作業(yè),。

第五學(xué)期：復(fù)習(xí)為主,、觀摩、測驗(yàn)等,，為應(yīng)考做準(zhǔn)備,。教學(xué)措施：

1、落實(shí)好上課時(shí)間,，要求學(xué)生保證完成老師布置的作業(yè),。

2、要求學(xué)生感覺和體會(huì)老師要求做到的技巧技能。

3,、要求學(xué)生重視咬子吐字與發(fā)聲的正確配合,。

小學(xué)聲樂興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇四

為了豐富校園文化生活、提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法,，了解和學(xué)會(huì)部分中外歌曲。進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn),。充分體現(xiàn)我校藝術(shù)特色,，我校特制定以下活動(dòng)計(jì)劃：

1、豐富學(xué)生的情感,，通過優(yōu)美動(dòng)聽,、感情真摯的優(yōu)秀作品不斷豐富學(xué)生的情感。

2,、提高學(xué)生的綜合音樂素質(zhì),。

3、培養(yǎng)學(xué)生初步形成統(tǒng)一,、和諧的歌唱的聲音,。

活動(dòng)時(shí)間：每周四下午第三節(jié)課

活動(dòng)地點(diǎn)：音樂教室

1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音,。

2,、中外少兒歌曲。

3,、中外名曲,。

4、唱歌姿態(tài),、舞臺(tái)造型。

1,、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的.聲音,、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

2,、通過練唱中外少兒歌曲,，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3,、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌,。

訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn),；訓(xùn)練要有手段,。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區(qū),，解決用聲上的響而不噪,，輕而不虛，高而不擠,，低而不壓,，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一,，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練,。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏,，擴(kuò)大音域,，咬字、吐字,，幅度變化等方面的訓(xùn)練,。

1、聲音的訓(xùn)練

（1）,、呼吸,。

（2）、聲音位置

（3）,、直聲訓(xùn)練

2,、音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練,。

3,、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。

（1）,、胸音訓(xùn)練

（2）,、頭音訓(xùn)練

4、節(jié)奏訓(xùn)練

音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù),，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

5,、咬字與吐字的訓(xùn)練

以字帶聲,，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法,。它講究字清意深情自真,。

嚴(yán)格考勤制度，納入班級常規(guī)考核,。

以上計(jì)劃從即日起開始執(zhí)行,。

小學(xué)聲樂興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇五

為了豐富校園文化生活,、提高學(xué)生的素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法,，了解和學(xué)會(huì)部分中外歌曲,。進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)。充分體現(xiàn)我校藝術(shù)特色,，特制定以下活動(dòng)計(jì)劃：

1,、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧,。

2,、通過練唱少兒歌曲，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和審美觀念,，通過優(yōu)美動(dòng)聽,、感情真摯的優(yōu)秀作品不斷豐富學(xué)生的情感，提高生活情趣,，以塑造健全人格,，使學(xué)生的技能和素養(yǎng)得到更全面的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合音樂素質(zhì),。

3,、著力加大對藝術(shù)特長生的培養(yǎng)，為校園文化藝術(shù)節(jié)做好充分的準(zhǔn)備,。

4,、給學(xué)生提供一個(gè)廣闊的藝術(shù)展示平臺(tái)

1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音,。

2,、少兒歌曲。

3,、唱歌姿態(tài),、舞臺(tái)造型。

訓(xùn)練為了提高,，提高為了表現(xiàn),；訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區(qū),，解決用聲上的響而不噪,，輕而不虛，高而不擠,，低而不壓,，做到合唱聲音

上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練,。然后再逐步過度到音準(zhǔn),、節(jié)奏，擴(kuò)大音域,，咬字,、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練,。

1,、聲音的訓(xùn)練

(1）呼吸。（2）聲音位置（3）直聲訓(xùn)練2,、音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的`基礎(chǔ),，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。3,、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施,。

（1）胸腔共鳴訓(xùn)練（2）頭腔共鳴訓(xùn)練（3）口腔，炎腔和鼻炎腔共鳴訓(xùn)練（4）各腔體共鳴的完美結(jié)合,。

4,、節(jié)奏訓(xùn)練

音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂,。

5、咬字與吐字的訓(xùn)練

以字帶聲,，以情帶聲,，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字情意深情自真,。

6,、呼吸訓(xùn)練

（1）呼吸的方式：快吸快呼，快吸慢呼,，慢吸快呼,，慢吸慢呼四中呼吸法的訓(xùn)練方式。

（2）呼吸應(yīng)根據(jù)歌曲的情感把握氣息的深淺,。

（3）要根據(jù)音的高低調(diào)整氣息支點(diǎn)的位置,。

7、民歌欣賞

（1）欣賞不同地區(qū)的民歌唱法和藝術(shù)風(fēng)格,。

（2）欣賞名家的經(jīng)典歌曲,，體會(huì)不同的唱法及特點(diǎn)。

9月：

（1）進(jìn)行基訓(xùn),，初步了解隊(duì)員的情況,，以便確定日后訓(xùn)練的曲目,。

1、聲音的訓(xùn)練

呼吸,、聲音位置,、直聲訓(xùn)練2、音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練,。

3、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施,。a,、胸音訓(xùn)練b、頭音訓(xùn)練

（2）確定聯(lián)絡(luò)人員,，負(fù)責(zé)通知訓(xùn)練及演出事宜,。

10月：

（1）基本功訓(xùn)練，針對不同隊(duì)員的實(shí)際情況給予適當(dāng)?shù)挠?xùn)練,。

（2）小曲目的學(xué)習(xí),。

11月：

（1）進(jìn)行基訓(xùn)，鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)的曲目,。

（2）結(jié)合個(gè)人風(fēng)格編排兩三人的小合唱,、獨(dú)唱，要求實(shí)用性強(qiáng),，類型多樣,，以便演出需要。

12月：組織全組學(xué)生節(jié)目匯報(bào)演出,。

小學(xué)聲樂興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇六

為了豐富校園文化生活,、提高學(xué)生的音樂素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生掌握科學(xué)的歌唱方法,，了解和學(xué)唱部分中外歌曲及通俗歌曲,，以進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，特制定以下活動(dòng)計(jì)劃：

1,、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音,、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

2,、通過練唱中外少兒歌曲,，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和審美觀念，通過優(yōu)美動(dòng)聽,、感情真摯的優(yōu)秀作品不斷豐富學(xué)生的.情感,，提高生活情趣，以塑造健全人格,，使學(xué)生的技能和素養(yǎng)得到更全面的發(fā)展,，提高學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。

3,、為進(jìn)一步貫徹和落實(shí)我校的辦學(xué)宗旨：著力加大對藝術(shù)特長生的培養(yǎng),，為今后的音樂考級和六月份的校園文化藝術(shù)節(jié)做好充分的準(zhǔn)備。

4,、給學(xué)生提供一個(gè)廣闊的藝術(shù)展示平臺(tái)

1,、聲音的訓(xùn)練

（1）呼吸。

（2）聲音位置

（3）直聲訓(xùn)練

2,、音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。

3,、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施,。

（1）胸腔共鳴訓(xùn)練

（2）頭腔共鳴訓(xùn)練

（3）口腔，炎腔和鼻炎腔共鳴訓(xùn)練

（4）各腔體共鳴的完美結(jié)合,。

4,、節(jié)奏訓(xùn)練

音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂,。

5、咬字與吐字的訓(xùn)練

以字帶聲,，以情帶聲,，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字情意深情自真,。

6,、呼吸訓(xùn)練

（1）呼吸的方式：快吸快呼，快吸慢呼,，慢吸快呼,，慢吸慢呼四中呼吸法的訓(xùn)練方式。

（2）呼吸應(yīng)根據(jù)歌曲的情感把握氣息的深淺,。

（3）要根據(jù)音的高低調(diào)整氣息支點(diǎn)的位置,。

7、音樂欣賞

（1）欣賞不同地區(qū)的民歌唱法和藝術(shù)風(fēng)格,。

（2）欣賞名家的經(jīng)典歌曲,，體會(huì)不同的唱法及特點(diǎn)。

（3）關(guān)于通俗唱法的藝術(shù)處理,。

1,、每周的課外活動(dòng)4：20————5：00進(jìn)行訓(xùn)練。

2,、根據(jù)學(xué)生的要求老師可以在課外進(jìn)行輔導(dǎo),。