制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)聲樂(lè)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇一

在全面提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)的同時(shí),，為促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展,，特制定本學(xué)期舞蹈興趣班的計(jì)劃,。準(zhǔn)備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點(diǎn)放在對(duì)成品舞蹈的訓(xùn)練上,。由于舞蹈基本功,，協(xié)調(diào)能力和對(duì)音樂(lè)的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強(qiáng)的積極性,，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí),。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度,，使學(xué)生產(chǎn)生親切感，提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的能力,。

1、通過(guò)教師指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展、

2,、訓(xùn)練學(xué)生協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力,、

3,、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受力和節(jié)奏感。

4,、在訓(xùn)練過(guò)程中鍛煉學(xué)生的思想注意力，反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生具備透過(guò)舞蹈,提高學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美能力,、表達(dá)思想,、情意的創(chuàng)作能力,。

20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期舞蹈興趣小組課程安排

第6周

1,、練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢(shì),。

2,、交待舞蹈的常規(guī)要求,。

3、隨音樂(lè)協(xié)調(diào)地進(jìn)行點(diǎn)頭,，聳肩等動(dòng)作,。

4、復(fù)習(xí)手位,，勾繃腳，點(diǎn)頭,，聳肩等活動(dòng)組合。

第7-8周

1,、練習(xí)前壓腿,、旁壓腿的動(dòng)作,。

2,、復(fù)習(xí)前踢腿,，旁踢腿,，能隨音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作。

3,、新授地面動(dòng)作：雙吸腿,、壓腳跟練習(xí)。

4,、舞蹈練習(xí)

第9-10周

1,、練習(xí)壓胯的動(dòng)作,，根據(jù)音樂(lè)協(xié)調(diào)地做壓胯動(dòng)作,。

2,、舞蹈練習(xí)

3,、學(xué)習(xí)小碎步組合,。

4、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換,，形成完整的舞蹈形式,。

第11-15周

復(fù)習(xí)并排練"六一"匯報(bào)演出的舞蹈,。

第16-18周

1,、復(fù)習(xí)以前學(xué)的基本功,。

2、舞蹈練習(xí),。

小學(xué)聲樂(lè)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇二

通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感,，在感受音樂(lè)的基礎(chǔ)上,，有感情的進(jìn)行活動(dòng)，能夠隨著音樂(lè)的不同情緒,，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化,，有表情的進(jìn)行律動(dòng)，模仿動(dòng)作和即興表演,，寓教育于舞蹈活動(dòng)之中,，使學(xué)生潛移默化的接受愛國(guó)主義,、集體主義,、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育,，讓每一位學(xué)生都在舞蹈活動(dòng)中享受到美和歡樂(lè),。

1,、開學(xué)的一個(gè)月之內(nèi)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,，尤其是新入隊(duì)的隊(duì)員，他們身體的協(xié)調(diào)能力較弱,，教師通過(guò)有趣的基訓(xùn)，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力,。

2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后,，可以進(jìn)行簡(jiǎn)化的形體訓(xùn)練，使孩子們的形體,、姿態(tài)、腿線條,、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高,。

3、下一個(gè)訓(xùn)練是中間訓(xùn)練,，這是使隊(duì)員們掌握、熟悉,、提高表演能力和技巧的重要部分，這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體,、中心、控制和呼吸,，因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演。

4,、通過(guò)組合的練習(xí),，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中,。

1、熱身運(yùn)動(dòng);在訓(xùn)練的15分鐘左右的時(shí)間里,，讓學(xué)生做一些輕松,、簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng),，如：圓場(chǎng)走步等,，主要目的是創(chuàng)造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備,，避免用力過(guò)度,。

2、地面訓(xùn)練：學(xué)員穩(wěn)定性差,，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn),，所以要運(yùn)用平整的地板來(lái)幫助隊(duì)員們進(jìn)行軟度和開度的訓(xùn)練,，主要措施有：(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練(2)肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練(3)旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練(6)胯部和臀部的訓(xùn)練(7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練(8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練(9)后腿和背肌的訓(xùn)練(10)踢腿和力量的練習(xí)

3,、中間訓(xùn)練：這是使孩子們掌握,、熟悉,、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分,，在中間訓(xùn)練中,，主要目的就是解決形體,、重心,、控制和呼吸,。

4,、能夠隨著音樂(lè)做動(dòng)作,，節(jié)奏準(zhǔn)確,，充分表現(xiàn)音樂(lè)的特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力,。

5,、排練幾個(gè)小型的舞蹈,，通過(guò)這些組合來(lái)鍛煉學(xué)生,。

1,、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺,。

2、逐段示范,、講解動(dòng)作,，逐個(gè)輔導(dǎo),。

3,、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,。

4,、采用學(xué)生互幫,、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平,。

星期三的課外活動(dòng)課,。

多功能室

小學(xué)聲樂(lè)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇三

鄧小平同志曾指出：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界,，面向未來(lái)?！爆F(xiàn)代化的關(guān)鍵就是技術(shù)的現(xiàn)代化,?！八幕苯ㄔO(shè)需要大批的科技人才,，“科教興國(guó)”勢(shì)在必行,。鄧小平同志為全國(guó)首屆青少年科技展覽開幕時(shí)題詞：“青少年是祖國(guó)的未來(lái),，天文的希望?！爆F(xiàn)在的學(xué)生,，擔(dān)負(fù)著科技興國(guó)的歷史重任,，我們必須把科技教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容從小學(xué)生抓起,，這也是實(shí)施素質(zhì)教育的需要,。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)的是“以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操,、豐富的文化知識(shí),、良好的身體和心理素質(zhì),、較強(qiáng)的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及健康的個(gè)性為宗旨”,。因此,，我覺得在學(xué)校開展豐富多彩的科技活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的必然途徑之一,。

為了進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生“合格+特長(zhǎng)”的素質(zhì)教育發(fā)展,，豐富青少年課余實(shí)踐活動(dòng)等精神;在本學(xué)年中,，我?？萍冀M制定以下幾項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)：①小發(fā)明,、小制作評(píng)比,、②表演小實(shí)驗(yàn),、③創(chuàng)作小發(fā)明論文評(píng)比,、④創(chuàng)作小發(fā)明繪畫評(píng)比、⑤創(chuàng)作小發(fā)明工藝評(píng)比,、⑥天文與氣象站評(píng)比等活動(dòng),。力爭(zhēng)每年選送一定數(shù)量的科技作品，能夠參加市科技創(chuàng)作小發(fā)明等評(píng)比活動(dòng),、

一,、合理使用科技活動(dòng)教材,，使科技活動(dòng)有目標(biāo)、有結(jié)構(gòu),、有層次地開展,。

學(xué)科課程沿知識(shí)系統(tǒng)發(fā)展，活動(dòng)課程沿實(shí)踐系統(tǒng)發(fā)展,，知識(shí)與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合便形成了能力系統(tǒng),。能力的培養(yǎng)與發(fā)展需要一個(gè)循序漸進(jìn)、逐步發(fā)展的過(guò)程,，它應(yīng)該與知識(shí)的發(fā)展同步進(jìn)行。這就是說(shuō),，活動(dòng)課教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,。我校要求各任課教師要在興趣的教學(xué)中,，深入挖掘教材中固有的科技教育內(nèi)容，造就大科技的教育氣氛;每個(gè)教師都根據(jù)自己所教的不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，開展各種各樣的科技活動(dòng)評(píng)比,，使學(xué)生在活動(dòng)中受到了不同層次的教育,。

二,、積極開展豐富多彩的科技教育活動(dòng),。

能力的培養(yǎng)多在活動(dòng)中取得,。課堂教學(xué)只把生動(dòng)活潑獻(xiàn)給學(xué)生是不夠的，還應(yīng)當(dāng)把時(shí)間還給學(xué)生,，解放學(xué)生的感官，讓學(xué)生獲得自由之手,。教師要帶領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動(dòng),，其中手工制作活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng)是學(xué)生探求知識(shí)、提高技能素質(zhì)的最佳形式,，手的運(yùn)用促進(jìn)腦的開發(fā)，從而使未知世界變成已知世界,，這就是發(fā)明和創(chuàng)造,。在本學(xué)年,，我校開展了如下四方面的科技活動(dòng)：

1,、參觀調(diào)查活動(dòng),，崇尚親近自然,。

伽利略說(shuō)過(guò)：“真正的哲學(xué)是寫在那本經(jīng)常在我們眼前打開著的偉大的書里面,，這本書就是宇宙，就是自然界,，人們必須去讀她?！眳⒂^調(diào)查,，可以把學(xué)生帶出課堂,，帶向社會(huì),，帶向大自然，將豐富多彩的外部世界作為他們的認(rèn)識(shí)對(duì)象,。它為學(xué)生親近自然,、崇尚自然提供了良好的機(jī)遇,，對(duì)于發(fā)展學(xué)生多方面的素質(zhì)具有重要意義,。在本學(xué)期中，我校將組織學(xué)生到石劈山秋游活動(dòng),，不但讓學(xué)生見識(shí)到各種稀有植物的種類,，而且了解大自然的植物多樣性，擴(kuò)大學(xué)生天文知識(shí)面,，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力,。

2,、科普閱讀活動(dòng),，豐富知識(shí)視野,。

在小學(xué)天文興趣小組中,，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容布置學(xué)生課后閱讀各種報(bào)刊雜志、科普節(jié)目,，推薦閱讀《少兒百科全書》,、《祖國(guó)上下五千年》,、《我們愛天文》,、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書籍,，觀看《天下》、《探索奧秘》,、《人與自然》、《動(dòng)物故事》等電視科普節(jié)目,，讓學(xué)生到“大課本”中去獲取知識(shí)，提高天文素養(yǎng),。

3、小論文,、繪畫活動(dòng),，激發(fā)探究興趣,。

小論文,、繪畫活動(dòng)就是學(xué)生將自己天文探究的過(guò)程和發(fā)現(xiàn),，用書面或繪畫的形式表述下來(lái),。讓小學(xué)生通過(guò)寫小論文,、繪畫等形式,，可以激發(fā)學(xué)生對(duì)天文探究的興趣,，有利于訓(xùn)練小學(xué)生的天文思維能力,，培養(yǎng)學(xué)生的天文態(tài)度和天文方法,，形成初步的天文意識(shí),。在小論文活動(dòng)中,，需要豐富的天文文化知識(shí),，可以促使學(xué)生自覺地學(xué)習(xí);而小論文寫作的成功,，又可以反過(guò)來(lái)刺激學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行天文學(xué)習(xí),，產(chǎn)生從課內(nèi)外探究中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的強(qiáng)烈愿望,，從而推動(dòng)學(xué)生知識(shí)水平和研究水平的提高,。

4,、開展科技創(chuàng)新小發(fā)明評(píng)比活動(dòng),，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力,。

學(xué)生的科技創(chuàng)新小發(fā)明活動(dòng),，是我校開展學(xué)生課余活動(dòng)的特色之一,。以班級(jí)為單位，通過(guò)每周,、每月的科技小發(fā)明作品評(píng)比,，激發(fā)學(xué)生的天文探究的興趣,，有效地提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。在每學(xué)期,，通過(guò)學(xué)校舉辦科技小發(fā)明作品展示活動(dòng),，讓學(xué)生之間萌發(fā)創(chuàng)新思維;通過(guò)科技創(chuàng)作活動(dòng),，學(xué)生的實(shí)踐能力和猜想思維得到進(jìn)一步驗(yàn)證和發(fā)展;激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)天文知識(shí)的興趣,。學(xué)生的天文探究往往不能夠一步到位,，通過(guò)學(xué)生的猜想——制定計(jì)劃——初步制作不斷反思——最終的科技作品;讓學(xué)生逐步地建立天文探究的思維,，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,。

三,、教學(xué)內(nèi)容

第1周科普講座

第2,、3周橡筋動(dòng)力飛機(jī)制作

第4、5周木棍機(jī)器人

第5,、6周遙控汽車的制作

第7,、8周電動(dòng)自由飛機(jī)制作

第9,、10周模擬火箭發(fā)射

第11、12周直升機(jī)原理及氣球直升機(jī)制作

第13,、14周雙槳風(fēng)力小車制作

第15,、16周齒輪換擋小車

小學(xué)聲樂(lè)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇四

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,，豐富學(xué)生的校園文化生活,，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力,、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,，特成立學(xué)校聲樂(lè)興趣小組,。為了使活動(dòng)順利高效開展,，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)情況作以下安排：

訓(xùn)練為了提高,，提高為了表現(xiàn);訓(xùn)練要有手段。歌唱的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功,，為了鞏固中聲區(qū),，解決用聲上的響而不噪,，輕而不虛,，高而不擠，低而不壓,，必須進(jìn)行一些必要的訓(xùn)練,。然后再逐步過(guò)度到音準(zhǔn),、節(jié)奏,，擴(kuò)大音域,，咬字,、吐字,，幅度變化等方面的訓(xùn)練,。

1,、聲音的訓(xùn)練

(1)、呼吸(2),、聲音位置(3),、直聲訓(xùn)練

2、音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ),，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。

3,、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。

(1),、胸音訓(xùn)練(2),、頭音訓(xùn)練

4、節(jié)奏訓(xùn)練

音樂(lè)是在時(shí)間中展示的藝術(shù),，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,，沒(méi)有節(jié)奏也就沒(méi)有音樂(lè),。

5,、咬字與吐字的訓(xùn)練

以字帶聲,，以情帶聲,，字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法,。它講究字清意深情自真。

1,、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的聲音,。

2,、根據(jù)學(xué)生的不同情況學(xué)唱不同的歌曲

3、歌唱姿態(tài),、舞臺(tái)造型,。

周四課外活動(dòng)

學(xué)校音樂(lè)教室

小學(xué)聲樂(lè)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇五

興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,，與課堂教學(xué)相比更具靈活性,、可塑性，因而學(xué)生非常樂(lè)意參加,。課外科技興趣小組,，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技的興趣,、愛好、增長(zhǎng)知識(shí),、提高技能,、豐富學(xué)生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用,，本學(xué)期科技制作小組的活動(dòng)計(jì)劃如下：

本學(xué)期開設(shè)的科技興趣活動(dòng)為一部分有特長(zhǎng)愛好的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)性才藝的機(jī)會(huì)和空間,，使他們的一技之長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮和展示,，以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)全校的科技活動(dòng),。進(jìn)一步了解科技小制作的基本知識(shí),，提高學(xué)生的動(dòng)手玻璃能力及創(chuàng)造能力。同時(shí)讓學(xué)生在創(chuàng)作活動(dòng)中體驗(yàn)變廢為寶的創(chuàng)作過(guò)程,。

1,、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),，并保持室內(nèi)清潔,。

2,、每周星期五五,、六節(jié)課開始活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)室,。

4、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成,。

1、展示優(yōu)秀學(xué)生手工作品,，開闊學(xué)生眼界;提高學(xué)生欣賞水平,。

2,、以廢舊材料為主,，進(jìn)行綜合材料的創(chuàng)作與表現(xiàn)(小發(fā)明,、小制作及辦科技手抄報(bào)等)

3,、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間,。

周次內(nèi)容備注

第三周分興趣活動(dòng)小組，同時(shí)為制作“自制羽毛球’’及“帶刷子的干凈橡皮冊(cè)”做準(zhǔn)備,。

第四周--第五周制作“自制羽毛球’’及“帶刷子的干凈橡皮冊(cè)”

第六周--第七周制作壁掛花籃

第八周--第九周小創(chuàng)作“一架新型的海陸空運(yùn)輸機(jī)”

第十周慶?！拔逡粐?guó)際勞動(dòng)節(jié)”

第十一周--第十二周學(xué)生自學(xué)作品并制作師提供資料

第十三周制作科技手抄報(bào)

第十四周--第十六周學(xué)生自學(xué)作品并制作師提供資料

舉辦科技小制作作品展覽,，交流,、回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力,，增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果,。教師要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān),。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格,，精心制作，多出佳作,，在校內(nèi)展出以起到示范作用,。

小學(xué)聲樂(lè)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇六

貫徹落實(shí)新課標(biāo)新課改精神，培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂(lè)技能,，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，提高認(rèn)譜,、識(shí)譜的能力,。更要使一部分學(xué)生轉(zhuǎn)變思想(認(rèn)為學(xué)習(xí)音樂(lè)無(wú)用,，認(rèn)為音樂(lè)課是副課),，切切實(shí)實(shí)提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)。

五年級(jí)學(xué)生已是高年級(jí)學(xué)生,，有相對(duì)的自制能力，課堂紀(jì)律總體不錯(cuò),，音樂(lè)基礎(chǔ)相對(duì)較弱,，但接受能力不錯(cuò)，有一小部分學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)不錯(cuò),，樂(lè)理知識(shí)的掌握,，唱歌的狀態(tài),，音色,、樂(lè)感都可圈可點(diǎn),。中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是50%—55%,，這批學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因,，所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高,。還有一些學(xué)生由于底子薄，對(duì)于音樂(lè)有缺乏興趣,，所以情況不樂(lè)觀。這些學(xué)生在班級(jí)中的人數(shù)不多,，但他們對(duì)全班同學(xué)的影響很大，給班級(jí)帶來(lái)了不少負(fù)面影響,，這些學(xué)生上課時(shí)亂叫，音不準(zhǔn),，做小動(dòng)作等。但我相信,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力后,，他們一定會(huì)有所改善,。

(一),、唱歌部分

1,、緊扣教材,、課程標(biāo)準(zhǔn)，教唱書本上的歌曲

2,、遵循沒(méi)節(jié)課前先教10分鐘樂(lè)理知識(shí),，再教唱歌曲

3,、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,，再由教師教譜，教1—2遍詞,，然后教師彈琴學(xué)生聽音高自學(xué)，直到正確為止,。

4,、每學(xué)一支歌曲,，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱,，若有不正確的地方老師及時(shí)教正。

5,、有學(xué)習(xí)有記載，使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂(lè)課的意義,。

(二),、發(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息的控制下,，逐步擴(kuò)展音高;運(yùn)用不同的力度,、速度,、音色表現(xiàn);唱時(shí)保持音高,，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào),。

(三)、欣賞部分：綜合音樂(lè)作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(shí),，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,，加深對(duì)音樂(lè)形象的感受,，進(jìn)入比較深入的欣賞。

(四),、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備,、復(fù)備,、反思工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,。

2,、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3,、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性,、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

5,、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施,，使學(xué)生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

第一課《朝夕》

第二課《農(nóng)家樂(lè)》

第三課《足跡》

第四課《可愛的家》

第五課《故鄉(xiāng)》

第六課《歡樂(lè)的少年》

第七課《雨花》

第八課《冬雪》

第九課《對(duì)花》

小學(xué)聲樂(lè)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇七

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等一系列教育法規(guī)和文件要求,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，大力開展科技教育活動(dòng)，努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實(shí)踐能力,，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,。

營(yíng)造一個(gè)良好的科技教育環(huán)境,，是培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué),，激發(fā)學(xué)生投身科學(xué)的重要工作,。為使科技教育健康有效,、有序,、有質(zhì)的開展,，學(xué)校成立了以優(yōu)秀學(xué)生為成員的興趣小組,，保證了科技教育的順利開展,。

加大投入,，確?？萍冀逃涞綄?shí)處。建議學(xué)校將教學(xué)樓,、辦公樓的過(guò)道充分利用起來(lái),，布置科技教育的文化環(huán)境,，設(shè)立“科學(xué)名人”專欄,；“科學(xué)生活”專欄,，“科學(xué)幻想”專欄,，“科學(xué)制作”專欄，“科技名言”等專欄,。建議學(xué)校建立科技成果展廳,，主要陳列學(xué)生的科技發(fā)明,，使展廳充滿著學(xué)生永不枯竭的夢(mèng)想和樂(lè)趣。建議學(xué)?；I備設(shè)置“標(biāo)本制作

提高學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進(jìn)行科技教育的核心,，必須讓學(xué)生將課本上所學(xué)的知識(shí)在驗(yàn)證的基礎(chǔ)上去運(yùn)用,、去發(fā)揮,，能自由地表現(xiàn)他們的想象力與創(chuàng)造力,。

(一)發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛參與,。

1 ,、常規(guī)性科學(xué)教育活動(dòng)：

( 1 )制作類：航模,、車模,、陀螺、標(biāo)本制作等,；

( 2 )知識(shí)類：“金鑰匙”知識(shí)競(jìng)賽等；

( 3 )操作類：實(shí)驗(yàn)操作,、電器使用等,；

( 4 )信息傳播類：電腦操作,、上網(wǎng)查詢,、科學(xué)幻想畫,、網(wǎng)頁(yè)制作,；(和湯老師配合)

( 5 )環(huán)保類：天文、氣象的觀測(cè),；

( 6 )農(nóng)副業(yè)類：作物培養(yǎng)、養(yǎng)殖,；(結(jié)合植樹節(jié)活動(dòng))

( 7 )社會(huì)調(diào)查報(bào)告

2 ,、節(jié)日性科技活動(dòng)

( 1 )“植樹節(jié)”樹種,、品類及生存環(huán)境科學(xué)調(diào)查活動(dòng),。

( 2 )世界環(huán)境日“病種的變異調(diào)查”,、“學(xué)校傳染病的預(yù)防知識(shí)”講座。

( 3 )世界環(huán)境日“我們只有一個(gè)地球”征文,、攝影,、繪畫比賽,。

( 4 )世界無(wú)煙日——①吸煙有害健康科學(xué)調(diào)查活動(dòng),；②吸煙與理財(cái)調(diào)查活動(dòng),。

( 5)我為科學(xué)家過(guò)生日活動(dòng),；科學(xué)家科技成就調(diào)查、發(fā)明故事的宣傳,，學(xué)習(xí)科學(xué)家的哪些品質(zhì)

定期舉辦小競(jìng)賽(像小發(fā)明、小制作,、小論文,、小考察、小創(chuàng)意,、小科幻,、繪畫),，并建立起嚴(yán)格的檢查、考評(píng),、獎(jiǎng)勵(lì)制度，以提高科技活動(dòng)的實(shí)效,。

2,、長(zhǎng)期堅(jiān)持開展小發(fā)明,、小制作、小實(shí)驗(yàn)和小考察活動(dòng),。為了開展好這些活動(dòng),，可帶領(lǐng)學(xué)生參觀市科技館的科普展等，到公共場(chǎng)所,、外地等進(jìn)行專次調(diào)查活動(dòng),，通過(guò)開展活動(dòng),，讓學(xué)生開闊眼界,，豐富頭腦,，提高開展活動(dòng)的水平與質(zhì)量,。在活動(dòng)中,，我們要特別注意鼓勵(lì)學(xué)生多問(wèn)“為什么”,，多想“還可以怎么做”,、“還可以用什么材料”等問(wèn)題,，從而啟發(fā)學(xué)生的“求異思維”。

3,、通過(guò)開展讀書教育活動(dòng),，提高學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí),，幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀,、人生觀,，開闊學(xué)生的知識(shí)視野,，主要開展以下活動(dòng),；搜集科技文化方面的名人名言；確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習(xí)的楷模,；讀一本自己喜愛的科普書集,；寫一篇讀書心得體會(huì),；制作一份科技手抄報(bào),；舉行一次“金鑰匙在書中”演講比賽等,。

小學(xué)聲樂(lè)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇八

20xx成人儀式聲樂(lè)社活動(dòng)計(jì)劃與總結(jié)通過(guò)儀式,，創(chuàng)造一種溫和專制，讓同學(xué)明白成人是怎樣一種責(zé)任,，權(quán)利,，義務(wù)以及能力，通過(guò)他們自己選擇成人,，（選擇的總是自己想要的）達(dá)到激勵(lì)和教育的目的。主動(dòng)去承擔(dān)他們的責(zé)任,，面對(duì)困難。儀式宣傳口號(hào)：“選擇成人,，學(xué)會(huì)承擔(dān)”“面朝大海，相信未來(lái)”從責(zé)任和立志兩個(gè)角度，詮釋儀式,，在校內(nèi)懸掛宣傳口號(hào),，最后以大型橫幅出現(xiàn)在儀式主席臺(tái)兩側(cè),。烘托莊嚴(yán)氣氛,，強(qiáng)調(diào)“選擇”和“學(xué)習(xí)”成為一個(gè)成人,。我社團(tuán)在此次成人禮中活動(dòng)計(jì)劃：

在學(xué)校高一至高二年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行選拔,，人數(shù)在20人左右,。

祁靜

中午一點(diǎn)至兩點(diǎn)十分

學(xué)校天文館一樓以及報(bào)告廳前空地

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段（包括海報(bào)宣傳,、前期報(bào)名,、贊助經(jīng)費(fèi)等）,；

（二）活動(dòng)舉辦階段（包括人員的組織配置,、場(chǎng)地安排情況等）；

注：須注明開展活動(dòng)的階段負(fù)責(zé)人,、指導(dǎo)單位,、參加人數(shù)等信息,。

（三）活動(dòng)后續(xù)階段（包括結(jié)果公示、活動(dòng)開展情況總結(jié)等）,；

注：如有涉及校園衛(wèi)生,、環(huán)境等情況,，應(yīng)及時(shí)清理,。

活動(dòng)總結(jié)

優(yōu)點(diǎn)

1,、準(zhǔn)備較充分

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮,、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備,，這次活動(dòng)才有了成功開展的前提,。如我們提前幾天和工作人員商量,，并且在活動(dòng)開始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署

2,、密切配合

學(xué)校各部門積極的協(xié)助和努力,，是活動(dòng)得以完成的保證,。為此表示感謝,。

3,、分工具體安排合理

在活動(dòng)沒(méi)有開始之前,，領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將工具、勞動(dòng)任務(wù)合理分配,，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào),。事后，同學(xué)們普遍反映良好,。

4,、活動(dòng)全面深入

從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門,，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工,，一直到校內(nèi)外工作的全面開展及高質(zhì)量的完成,，后期總結(jié)討論,。

不足

1、時(shí)間有些倉(cāng)促

這主要是由于社團(tuán)決定參加此次活動(dòng)是在臨近成人禮時(shí)才申請(qǐng)下來(lái),，沒(méi)有很好利用成員簽到通知他們的優(yōu)勢(shì)，導(dǎo)致有的人因?yàn)橛惺虏荒軄?lái),，為此此次活動(dòng)雖成功舉行,，大家在活動(dòng)中也非常的快樂(lè),。但不能全員參加。是社團(tuán)遺憾之處,。

2、安排上存在不足

主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別成員不夠積極,，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成,，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系,。

發(fā)展與展望

1,、完善策劃書得細(xì)節(jié),，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接,。

2,、開展活動(dòng)前發(fā)動(dòng)全體成員的參與積極性,，加強(qiáng)成員對(duì)社團(tuán)的集體榮譽(yù)感得教育

3、活動(dòng)之前加強(qiáng)溝通,，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。

小學(xué)聲樂(lè)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇九

豐富學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣,，為舞蹈愛好者進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練,，提高舞蹈專業(yè)素質(zhì),，使其達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求,，具有健美,、靈活的體態(tài),。通過(guò)訓(xùn)練,，讓學(xué)生掌握較廣泛的舞蹈知識(shí)并兼?zhèn)湟魳?lè)與舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力,，使學(xué)生具有較規(guī)范,、扎實(shí)的基本功及技術(shù)技巧,，為各種活動(dòng)的參與做好充分的準(zhǔn)備,。

通過(guò)一年的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感,，在感受音樂(lè)的基礎(chǔ)上，有感情的進(jìn)行唱游活動(dòng),，能夠隨著音樂(lè)的不同情緒,、節(jié)奏以及節(jié)拍的變化,，有表情的進(jìn)行律動(dòng),，模仿動(dòng)作和即興表演,，寓教育于舞蹈活動(dòng)之中，使學(xué)生潛移默化的接受愛國(guó)主義,、集體主義,、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育，讓每一位學(xué)生都在舞蹈活動(dòng)中享受到美和歡樂(lè),。

(一)藝術(shù)目標(biāo)

1,、通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本功訓(xùn)練,，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力,，壓腿、踢腿,、下叉，下腰等內(nèi)容順利完成,。

2、通過(guò)規(guī)范而且簡(jiǎn)單的舞蹈訓(xùn)練,，使孩子們的形體、姿態(tài),、腿線條、腰腿的軟度,、力度和控制進(jìn)一步提高。

3,、通過(guò)一定的訓(xùn)練,，使孩子們掌握,、熟悉,、提高表演能力的技巧和方法(主要解決形體,、中心,、控制和呼吸),，能完成舞蹈的表演,。

4、通過(guò)組合練習(xí),，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中,。

(二)思想目標(biāo)

1,、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的自信能力,。

通過(guò)舞蹈選修課使學(xué)員學(xué)會(huì)有關(guān)舞蹈的技能,，掌握一些舞臺(tái)藝術(shù)表演的方法,，會(huì)表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在實(shí)踐活動(dòng)中不斷提煉情感,，增強(qiáng)技藝,，提高對(duì)藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力,、想象力和創(chuàng)作力,，努力為校園文化增添光彩,，并為創(chuàng)建學(xué)校特色添磚加瓦,。

本次參加舞蹈隊(duì)的學(xué)生只接受過(guò)短期的舞蹈訓(xùn)練,，大部分學(xué)生連壓腿,、下叉等動(dòng)作完成都不是很好。由于學(xué)員的年齡和基本條件的不同,，所以不能要求一律，不能操之過(guò)急,，軟度和開度要在個(gè)人原有的基礎(chǔ)上逐步提高，因此舞蹈班根據(jù)學(xué)生不同情況進(jìn)行訓(xùn)練,。

(一)基本功訓(xùn)

1、頭的訓(xùn)練：前,、后、左,、右傾頭,、頭頸的轉(zhuǎn)動(dòng),。

2,、肩的訓(xùn)練：壓肩,、松肩,。

3,、胸的訓(xùn)練：展胸,、仰胸,。

4,、腰部訓(xùn)練：彎腰,。

5,、手位練習(xí)：伸展,。

6、下肢訓(xùn)練：

①腳踝部：勾腳,、繃,、向內(nèi)旋,、向外旋。

②腿膝部：吸伸,、環(huán)動(dòng),、踢,、蹲,。

③股部：橫,、豎叉,、壓叉。

④腳部訓(xùn)練：繃腳,。

(二)舞蹈排練,。

1,、民族舞部分：維吾爾族舞蹈,、藏族舞蹈,、蒙族舞蹈。

2,、外國(guó)各類舞蹈部分：拉丁舞,。

(三)舞蹈的展示表演,。

鞏固舞蹈,，進(jìn)行展示,。

1,、定時(shí)活動(dòng),。

2,、活動(dòng)規(guī)劃,。每次活動(dòng)前點(diǎn)名,，活躍活動(dòng)氣氛,，增強(qiáng)學(xué)生興趣，提高學(xué)生積的極性,。

3、加強(qiáng)交流總結(jié),。認(rèn)真總結(jié)得與失，積極借鑒各方面得成功經(jīng)驗(yàn),，不斷豐富完善，提升教育與活動(dòng)的藝術(shù),，使特色更鮮明,。

小學(xué)聲樂(lè)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇十

聲樂(lè)是音樂(lè)藝術(shù)中最容易為兒童喜愛,、接受的一種藝術(shù)形式,。通過(guò)對(duì)聲樂(lè)訓(xùn)練,，能使每一個(gè)孩子都擁有百靈鳥一樣美妙動(dòng)聽的歌喉,。每一個(gè)孩子都是一只快樂(lè)的小鳥,，他們帶著顆顆童心,，對(duì)歌唱無(wú)不充滿著美好的向往,，對(duì)學(xué)好這門藝術(shù)也無(wú)不充滿著堅(jiān)定的信心,。而興趣則是學(xué)習(xí)的基本動(dòng)力,，是學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系,、享受音樂(lè)、用音樂(lè)美化人生的前提,。聲樂(lè)教學(xué)不只是讓小學(xué)生學(xué)會(huì)幾首歌曲,，單純地解決一些聲音技巧問(wèn)題;而是培養(yǎng)小學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力,，把所學(xué)知識(shí)技巧運(yùn)用到實(shí)踐中去,。

1、掌握基本呼吸及基本歌唱狀態(tài)，能演唱初級(jí)聲樂(lè)樂(lè)曲,。

2,、培養(yǎng)良好的音樂(lè)感覺，能試唱二分,、四分,、八分的節(jié)奏,。

3,、讓孩子們?cè)诟杪曋刑找鼻椴?，啟迪聰明智慧，豐富精神生活,。

1,、營(yíng)造寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍

在少兒聲樂(lè)教學(xué)中，我們一開始就要考慮到孩子們的年齡特點(diǎn),，理解孩子的思想，采用人性化的教學(xué),，努力創(chuàng)造寬松愉快的氛圍，此時(shí)此刻，教師的一言一行,、每一個(gè)表情,、甚至每一個(gè)眼神,，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生極其重要的影響。此時(shí),，你一定要表現(xiàn)出親和力，不要吝惜你溫和的語(yǔ)言和燦爛的笑容,，讓他從你的眼神里感覺到你發(fā)自內(nèi)心喜歡他，使他認(rèn)為你是值得交往和信賴并能夠給他帶來(lái)快樂(lè)的朋友,。不要板起面孔給孩子一種師道尊嚴(yán)的感覺,。如果孩子對(duì)老師產(chǎn)生了懼怕心理，那么只會(huì)造成學(xué)習(xí)上的拘謹(jǐn),，而對(duì)奔放自由的歌唱藝術(shù)來(lái)講,，拘謹(jǐn)是前進(jìn)道路上的最大的羈絆,。

2、遵循循序漸進(jìn)的原則,，杜絕揠苗助長(zhǎng)

學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,，而學(xué)習(xí)聲樂(lè)更是如此,。孩子學(xué)習(xí)聲樂(lè),，精神本身就很可貴。但就其學(xué)習(xí)的難度也可想而知,，學(xué)生的條件也不一樣,，有的條件好,，有的可能就差一些，所以,，我們要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教,，循序漸進(jìn),，不要揠苗助長(zhǎng),。無(wú)論是練聲曲還是歌唱曲目都要先易后難,，一步一步地進(jìn)行,。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中既掌握了知識(shí),，又沒(méi)有感覺到學(xué)習(xí)的困難,，在輕松愉快的體驗(yàn)中信心倍增,。

3,、注重演唱的情感投入

聲樂(lè)的演唱是需要我們投入情感的,。我們都知道：無(wú)情不唱歌,，唱歌為抒情,。針對(duì)這樣的目的,，在聲樂(lè)的教學(xué)中,，情感的培養(yǎng)就顯得比氣息,、發(fā)聲等技術(shù)訓(xùn)練更為重要。因此,，我們就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一種人文教育,，要求學(xué)生真正體會(huì)生活,，感受生活,，在社會(huì)的熔爐里學(xué)會(huì)感動(dòng),，那時(shí)情感的流露就是發(fā)自內(nèi)心的,。

1—-6年級(jí)學(xué)生,，共75人。

衛(wèi)波王霞陳育芳

每周二,、四下午第三、四節(jié)課,。

教師方面：

1、上課采取指導(dǎo)教師輪換制度,。

2、上課有計(jì)劃,、有安排,、有教案,。

3,、定期進(jìn)行階段小結(jié)和學(xué)期總結(jié),，并及時(shí)對(duì)活動(dòng)情況作出調(diào)整以便更利于活動(dòng),。

學(xué)生方面：

1、上課實(shí)施點(diǎn)名制度,，不能無(wú)故缺席,、曠課,，有事必須提前向指導(dǎo)老師請(qǐng)假,。

2,、上課時(shí)要認(rèn)真聽講,，積極參與,，聽從指導(dǎo)老師的安排,，并按時(shí)完成布置的作業(yè),。

小學(xué)聲樂(lè)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇十一

為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，滿足部分聲樂(lè)愛好者的興趣,。我校開展了課外興趣小組,，現(xiàn)將本學(xué)期聲樂(lè)興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃簡(jiǎn)介如下：

聲樂(lè)是音樂(lè)藝術(shù)中最容易為兒童喜愛,、接受的一種藝術(shù)形式,。通過(guò)對(duì)聲樂(lè)訓(xùn)練,，能使每一個(gè)孩子都擁有百靈鳥一樣美妙動(dòng)聽的歌喉,。每一個(gè)孩子都是一只快樂(lè)的小鳥，他們帶著顆顆童心,，對(duì)歌唱無(wú)不充滿著美好的向往,，對(duì)學(xué)好這門藝術(shù)也無(wú)不充滿著堅(jiān)定的信心,。而興趣則是學(xué)習(xí)的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系,、享受音樂(lè)、用音樂(lè)美化人生的前提,。聲樂(lè)教學(xué)不只是讓小學(xué)生學(xué)會(huì)幾首歌曲,，單純地解決一些聲音技巧問(wèn)題;而是培養(yǎng)小學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高分析和解決問(wèn)題的能力,，把所學(xué)知識(shí)技巧運(yùn)用到實(shí)踐中去,。

1,、掌握基本呼吸及基本歌唱狀態(tài),。

2,、培養(yǎng)良好的音樂(lè)感覺，能試唱二分,、四分,、八分的節(jié)奏,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想,，具備基本演唱二聲部合唱的能力,。

4,、讓孩子們?cè)诟杪曋刑找鼻椴?，啟迪聰明智慧，豐富精神生活,。

1,、營(yíng)造寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍

在少兒聲樂(lè)教學(xué)中,，一開始就要考慮到孩子們的年齡特點(diǎn),，理解孩子的思想,，采用人性化的教學(xué),，努力創(chuàng)造寬松愉快的氛圍,。

2,、遵循循序漸進(jìn)的原則,，杜絕揠苗助長(zhǎng)

學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,，而學(xué)習(xí)聲樂(lè)更是如此,。孩子學(xué)習(xí)聲樂(lè)，精神本身就很可貴,。但就其學(xué)習(xí)的難度也可想而知,，學(xué)生的條件也不一樣，有的條件好,，有的可能就差一些,，所以,，我們要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教,，循序漸進(jìn)，不要揠苗助長(zhǎng),。無(wú)論是練聲曲還是歌唱曲目都要先易后難,，一步一步地進(jìn)行,。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中既掌握了知識(shí),，又沒(méi)有感覺到學(xué)習(xí)的困難,，在輕松愉快的體驗(yàn)中信心倍增,。

3,、注重演唱的情感投入

聲樂(lè)的演唱是需要投入情感的',。我們都知道：無(wú)情不唱歌,，唱歌為抒情,。針對(duì)這樣的目的,，在聲樂(lè)的教學(xué)中,，情感的培養(yǎng)就顯得比氣息、發(fā)聲等技術(shù)訓(xùn)練更為重要,。

1—-5年級(jí)學(xué)生,，共15人,。

每周四下午第三節(jié)課,。

1,、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。

2、學(xué)生不得曠課遲到,，有事需提前向指導(dǎo)教師請(qǐng)假，學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè),。

3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)老師進(jìn)行配合,，以便使聲樂(lè)興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性,。

聲樂(lè)輔導(dǎo)計(jì)劃

1,、歌唱的呼吸

聲樂(lè)是一種抽象的學(xué)習(xí),，它和鋼琴舞蹈不同,，是內(nèi)部肌肉的運(yùn)動(dòng)，需要靠自身感覺去控制,，它看不見摸不著,，而聲樂(lè)的學(xué)習(xí),，在初練聲時(shí)最基本的聯(lián)系就是要學(xué)習(xí)如何吸氣,，吸氣不正確,，發(fā)生就用不上氣，所以知道學(xué)生聯(lián)系吸氣,，讓學(xué)生吸得自然,，并且要求口鼻一起吸較好,，一般吸氣要求橫膈膜周圍都裝滿氣,，小幅不要過(guò)于緊張,，在發(fā)生用氣時(shí),，橫膈膜保持住與小腹頂上來(lái)的氣有一種對(duì)抗的力度,。所以小腹不要過(guò)于緊張和僵硬,，讓它有一個(gè)用氣的彈性,，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)感覺。

2,、上下管道成一條直線

上下管道成一條直線，是一種很抽象的技巧,，不是一朝一夕就可理解的,，要通過(guò)示范和理論結(jié)合使學(xué)生明白老師的要求,，要求學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中，放松下巴,，從張口到發(fā)聲做到最自然,。

3,、聲音的亮點(diǎn)

訓(xùn)練發(fā)聲注意要求聲音的亮點(diǎn),，所謂亮點(diǎn),，即頭腔亮點(diǎn)有高位置，要做到發(fā)聲有高位置是一件不容易的事,，要達(dá)到此要求，要注意學(xué)生的氣息運(yùn)用,，和上下管道通暢，下把放松,，聲音自然,。

4,、咬文吐字

咬文吐字在歌唱中占據(jù)十分重要的位置,，而對(duì)于初學(xué)者培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣,，更為重要。

5,、處理歌曲的技巧

這是聲樂(lè)最重要也是最高層次的一環(huán),，學(xué)生首先掌握了發(fā)聲技巧,，有了發(fā)聲技巧,，在處理歌曲時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手,。當(dāng)然處理歌曲首先理解歌的內(nèi)容,，歌曲的要求，學(xué)生對(duì)歌曲有了全面了解后對(duì)歌曲的處理就會(huì)更為容易些,。

第1~5周：要求學(xué)生建立基本的音高概念,，具備基本的模唱能力以及基本的視唱能力，初步的掌握氣息運(yùn)動(dòng)和閉口音的正確發(fā)聲,。

第6~10周：要求掌握版開口音的發(fā)聲技巧,，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)唱,，熟悉歌曲的旋律以及背唱歌詞。

第11~13周：對(duì)整首歌曲進(jìn)行完整性的排練糾正不足之處,。

小學(xué)聲樂(lè)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇十二

根據(jù)學(xué)校特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組安排,，結(jié)合我校實(shí)際情況,。本著"健康第一"的指導(dǎo)思想,，為豐富開展學(xué)校的課余文化生活,，充分利用體育的多功能特征,，為學(xué)生健康服務(wù),。同時(shí)為更好的抓好思想作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè),，特制訂本計(jì)劃,。

1,、促進(jìn)學(xué)生的身心健康，提高學(xué)生的體質(zhì),，健康水平和運(yùn)動(dòng)技能,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié),、合作、勇敢,、機(jī)智、果斷,、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。

3,、學(xué)習(xí)籃球的基本技戰(zhàn)術(shù)。

人員：籃球愛好者(每班5-6人)名單附后：

地點(diǎn)：籃球場(chǎng)

指導(dǎo)老師：吳軍王慶田園

場(chǎng)地負(fù)責(zé)：殷作山

活動(dòng)時(shí)間安排：星期三(12：20—13：00),，星期五下午活動(dòng)課時(shí)間(15：35-16：20)

1、籃球的發(fā)展,、身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練(中長(zhǎng)距離跑，變速折返跑,，助跑摸高，半場(chǎng)多種運(yùn)球上籃,、半場(chǎng)移動(dòng)對(duì)目標(biāo)傳球與投籃,、全場(chǎng)綜合)

2,、籃球的基本技術(shù),。

(1)運(yùn)球,。包括高低運(yùn)球,、變向,、轉(zhuǎn)身等。(體前運(yùn)球,，運(yùn)球接力，運(yùn)球上籃技術(shù),、半場(chǎng)z型折返運(yùn)球,、全場(chǎng)多種變向運(yùn)球)

(2)傳接球,。包括原地雙手胸前,、移動(dòng)中雙手胸前,、單手肩上,、行進(jìn)間等。(兩人一組胸前傳接球,，半場(chǎng)移動(dòng)對(duì)目標(biāo)傳球,、全場(chǎng)移動(dòng)對(duì)目標(biāo)傳球)

(3)投籃,。包括原地雙手,、原地單手肩上,、行進(jìn)間單手肩上,、行進(jìn)間單手低手等,。(定點(diǎn)投籃,、多點(diǎn)投籃)

(4)移動(dòng)步,。進(jìn)攻移動(dòng)和防守移動(dòng)

3、籃球的競(jìng)賽規(guī)則,。

4、簡(jiǎn)單的防守技術(shù),。

5,、簡(jiǎn)單的進(jìn)攻技術(shù),。(傳切配合,，空切配合,，擋拆配合,，突分，掩護(hù)等，全場(chǎng)比賽,。)

籃球15--30個(gè)

1、加入要求：

個(gè)人向各班主任老師申請(qǐng),，取得同意后到殷老師處報(bào)到,。

2、活動(dòng)要求：

(1)服從老師的管理,，分配,。

(2)按時(shí)上課,，有事不能到需向老師請(qǐng)假。無(wú)故無(wú)假缺席累計(jì)達(dá)到5次者開除活動(dòng)小組,。

(3)活動(dòng)中需服從老師的要求,，不得在訓(xùn)練中做出危險(xiǎn)性的動(dòng)作,。

3,、離組要求：

需向老師說(shuō)明情況，經(jīng)同意后方可離開,。

周次內(nèi)容輔助教材

1球性練習(xí)(素質(zhì)練習(xí))撥球,、繞環(huán)

2運(yùn)球(低,、高運(yùn)球)游戲"魔術(shù)運(yùn)球"

3運(yùn)球(變向,、轉(zhuǎn)身運(yùn)球)接力

4傳球(雙手胸前)三角傳接

5傳球(擊地,、變向)背后傳球

6單手肩上投籃(原地定點(diǎn)、多點(diǎn))投籃比賽

7單手肩上投籃(行進(jìn)間)行進(jìn)間擊板練習(xí)

8移動(dòng)步伐(進(jìn)攻,、防守)游戲"捕魚,、突破堡壘"

9競(jìng)賽規(guī)則(犯規(guī)、違例)實(shí)戰(zhàn)演練

10技戰(zhàn)術(shù)(傳切)實(shí)戰(zhàn)演練

11技戰(zhàn)術(shù)(空切)實(shí)戰(zhàn)演練

12技戰(zhàn)術(shù)(擋拆)實(shí)戰(zhàn)演練

13技戰(zhàn)術(shù)(聯(lián)防)實(shí)戰(zhàn)演練

14技戰(zhàn)術(shù)(盯人)實(shí)戰(zhàn)演練

15技戰(zhàn)術(shù)(突分)實(shí)戰(zhàn)演練

第一階段達(dá)到：

1,、各種運(yùn)球技能的掌握(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)

2,、個(gè)人簡(jiǎn)單運(yùn)球上籃掌握(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)

3,、兩人各種傳球訓(xùn)練掌握(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)

4,、多人傳球和定點(diǎn)投籃練習(xí)掌握(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)

第二階段達(dá)到：

1,、各種投籃練習(xí)的掌握(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)

2,、簡(jiǎn)單半場(chǎng)3人制比賽(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)

3,、掌握半場(chǎng)比賽規(guī)則和防守技術(shù)(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)

4、簡(jiǎn)單全場(chǎng)5人制比賽(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)

以后訓(xùn)練根據(jù)情況合理安排訓(xùn)練內(nèi)容,。

小學(xué)聲樂(lè)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇十三

改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式,，努力建構(gòu)民主、開放,、高效的教研機(jī)制;認(rèn)真研究課程功能,、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容,、課程實(shí)施,、課程評(píng)價(jià)和課程管理,，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題;總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探索教學(xué)規(guī)律,，在課程改革的實(shí)踐中,，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與管理能力。

本學(xué)期工作的策略是：

"充分展開群眾性教學(xué)研究,，加強(qiáng)指導(dǎo),、完善服務(wù)"?？茖W(xué)學(xué)科的教學(xué)研究應(yīng)確立以人為本的理念,，充分調(diào)動(dòng)廣大一線教師的積極性,，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問(wèn)題，深入而全面,、扎實(shí)而有效地展開,，群策群力,、共同探討。把科學(xué)學(xué)科教師隊(duì)伍打造成一個(gè)團(tuán)結(jié)的共同體,、研究的共同體,、發(fā)展的共同體。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)理論水平

1、精心安排系列學(xué)習(xí)內(nèi)容,，講求針對(duì)性、有效性,。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學(xué)課程改革理念性,、學(xué)術(shù)性思考;又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究,。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn),。

(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn),。

(4)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)"做中學(xué)"教學(xué)案例專著,。

2,、精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,。

(1)繼續(xù)邀請(qǐng)省知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告,。從教師的不同需求出發(fā),，采取"參與式""研討式"等多種學(xué)習(xí)形式,，提高理論學(xué)習(xí)的效果,。

(2)不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì),。

(二)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,，提升課程實(shí)施水平

1,、加強(qiáng)課程管理,，引導(dǎo)學(xué)校及科學(xué)教師落實(shí)和執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃，杜絕違規(guī)行為,。

2,、加強(qiáng)新教材的培訓(xùn)力度。充分調(diào)動(dòng)市(區(qū))專(兼)職教研員,、各校學(xué)科帶頭人,、骨干教師、教壇新秀的群體力量,，在參加省新教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在**市有序開展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計(jì),、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究,。指導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖,。

3,、整合全市教科研力量，由市教研室牽頭,，針對(duì)課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)成立專題研究組,，開展專項(xiàng)研究,。本學(xué)期專項(xiàng)研究的重點(diǎn)是：中法合作"做中學(xué)"項(xiàng)目的深入研究與適度推廣共進(jìn);二是"同題異構(gòu)"多元化教學(xué)設(shè)計(jì)以及個(gè)性化教學(xué)實(shí)施;加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成資源問(wèn)題的研究，在實(shí)踐中提高教師的教學(xué)智慧,。

4,、有序推進(jìn)"春暉工程"，加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)"精品課"建設(shè),，共建優(yōu)質(zhì)教育資源,，促進(jìn)全市科學(xué)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

5,、根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程,，如家鄉(xiāng)常見動(dòng)植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究,、蠶桑文化等，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,，豐富德育的內(nèi)涵。

6,、結(jié)合科學(xué)學(xué)科基地的系統(tǒng)化建設(shè),，定期開展各種形式的基地活動(dòng)，向全市學(xué)科教師展示基地研究情況,。

(三)改善教研方式,，提高教研質(zhì)量

充分發(fā)揮教研工作對(duì)于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程過(guò)程中的核心功能和原動(dòng)力作用，引導(dǎo)教師充分,、全面解讀《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提高學(xué)校課程建設(shè)能力,。

1、改革傳統(tǒng)教研方式,，調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性,，與教師共同協(xié)商、平等對(duì)話,，指導(dǎo)教師自主開展教研活動(dòng),，充分發(fā)揮教科研基地學(xué)校和各轄市(區(qū))科學(xué)學(xué)科中心組的研究與輻射作用，提高教研質(zhì)量,。

2,、以各種形式，靈活,、有效,、充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科基地的引導(dǎo)功能,，向全市學(xué)科教師展示學(xué)科基地研究氛圍與榜樣風(fēng)范。

3,、開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),，以期形成具有本地特色的科學(xué)課堂教學(xué)新模式。

4,、切實(shí)加強(qiáng)具體實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施,，培植典型，提高課程實(shí)施的研究水平,。尤其要以中法合作"做中學(xué)"科學(xué)教育項(xiàng)目為抓手,，在認(rèn)真總結(jié)和深刻反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入開展教學(xué)案例的模仿(大力倡導(dǎo))與創(chuàng)生(適度嘗試),。全面提高教師深度挖掘課程資源的能力以及課堂教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新的技能,。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教研組工作的指導(dǎo),，根據(jù)"**市中小學(xué)教研組建設(shè)章程",，定期檢查學(xué)校教研組的工作。

6,、不定期舉辦各種專題性,、主題性學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,，為各種不同類型的科學(xué)教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。

7,、繼續(xù)征集,、優(yōu)化、整理"教學(xué)情境設(shè)計(jì),、課堂教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析",，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié),、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果,。

(四)重視教育科研，深化課題研究

1,、探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法,，提高課題研究的實(shí)效性?？茖W(xué)課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究,、行動(dòng)研究、現(xiàn)場(chǎng)研究,、微觀研究;應(yīng)重視質(zhì)的研究;應(yīng)以課堂教學(xué),、課程建設(shè)等具體問(wèn)題為著眼點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過(guò)程價(jià)值并重,，提倡"過(guò)程即成長(zhǎng)"的行動(dòng)理念。

2,、系統(tǒng)展開省級(jí)重點(diǎn)課題"科學(xué)探究中,，滲透元認(rèn)知要素的實(shí)踐與研究"的結(jié)題工作。

(五)改革評(píng)價(jià)方式,，完善評(píng)價(jià)體系

1,、逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心，以學(xué)生自評(píng),、學(xué)生互評(píng),、教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時(shí)評(píng)價(jià)體系。

2,、幫助部分學(xué)校逐步建立并完善學(xué)生學(xué)業(yè)(學(xué)生成長(zhǎng))記錄袋,，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程性評(píng)價(jià)體系。

3,、逐步成熟**市小學(xué)科學(xué)學(xué)科有效教學(xué)抽樣檢測(cè)調(diào)研工作,，對(duì)符合科學(xué)教育規(guī)律的命題理論作出探討，將命題科學(xué)化的研究引向深入,。

4、探求小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查的最佳模式,，是小學(xué)科學(xué)評(píng)價(jià)體系重點(diǎn)需要加強(qiáng)的環(huán)節(jié),。

(六)組織各類研訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

實(shí)施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊(duì)伍,。課程改革對(duì)教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求,，它的成敗在很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平。因此,，組織必要的培訓(xùn),、調(diào)研、總結(jié),、推廣和競(jìng)賽活動(dòng),，能夠推動(dòng)教師隊(duì)伍的發(fā)展。

1,、繼續(xù)承擔(dān)小學(xué)科學(xué)教師繼續(xù)教育任務(wù),，圍繞課程改革這一核心內(nèi)容充分展開，為新課程實(shí)施提供保障,。認(rèn)真組織各種形式的,、行之有效的新課程培訓(xùn)活動(dòng)，引導(dǎo)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，提升課程意識(shí)和課程實(shí)施水平,，為新課程實(shí)施提供有力保障,。

2、組織《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng),，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向;組建學(xué)科性研究小組，攻克難關(guān),，提高課程理解能力,。

3、以省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)為龍頭,，積極探索提高小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,，采取積極措施，大面積穩(wěn)步提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)水平,。

4,、加強(qiáng)對(duì)青年科學(xué)教師的培養(yǎng)，探索促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的新途徑,、新方法：以青年科學(xué)教師為主體,，以課題研究為切入口，以提高課堂教學(xué)效益為主線,，加大對(duì)青年科學(xué)教師培養(yǎng)力度;通過(guò)雙向選擇,，為青年教師確定教學(xué)指導(dǎo)(以教研員、學(xué)科帶頭人,、骨干教師為主),，有目的地開展"傳""幫""帶"和交流活動(dòng)，促進(jìn)青年教師健康成長(zhǎng);繼續(xù)抓好青年教師的課題研究工作,，引導(dǎo)青年教師開展小型課題研究工作,。

5、根據(jù)省市教研室有關(guān)規(guī)定,，有關(guān)學(xué)科組織教師教學(xué)能力競(jìng)賽,、學(xué)科評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

(七)加強(qiáng)自身建設(shè),，提高研究能力

1,、加強(qiáng)教研員自身的理論學(xué)習(xí)，確立自身的研究方向和專題,，提高專業(yè)研究水平,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)轄市(區(qū))教研員的工作指導(dǎo),，促進(jìn)各地區(qū)教研水平的均衡發(fā)展,。

3、教研員苦練內(nèi)功，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，提升服務(wù)能力,，努力提高自身的課程理論水平、專業(yè)論文發(fā)表質(zhì)量,、課堂教學(xué)研究與實(shí)踐能力,、教研活動(dòng)水準(zhǔn)，確保在新課程推進(jìn)過(guò)程中專業(yè)引領(lǐng)的整體水平能夠得到大幅度提升,。

小學(xué)聲樂(lè)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇十四

為了豐富校園文化生活,、提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法,，了解和學(xué)會(huì)部分中外歌曲,。進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)。充分體現(xiàn)我校藝術(shù)特色,，我校特制定以下活動(dòng)計(jì)劃：

1,、豐富學(xué)生的情感，通過(guò)優(yōu)美動(dòng)聽,、感情真摯的優(yōu)秀作品不斷豐富學(xué)生的情感,。

2、提高學(xué)生的綜合音樂(lè)素質(zhì),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生初步形成統(tǒng)一、和諧的歌唱的聲音,。

活動(dòng)時(shí)間：每周四下午第三節(jié)課

活動(dòng)地點(diǎn)：音樂(lè)教室

1,、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的聲音。

2,、中外少兒歌曲。

3,、中外名曲,。

4、唱歌姿態(tài),、舞臺(tái)造型,。

1、通過(guò)不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范學(xué)生的聲音,、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧,。

2、通過(guò)練唱中外少兒歌曲,，來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì),。

3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

訓(xùn)練為了提高,，提高為了表現(xiàn),；訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功,，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪,，輕而不虛,，高而不擠，低而不壓,，做到合唱聲音上的諧調(diào),，平衡統(tǒng)一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練,。然后再逐步過(guò)度到音準(zhǔn),、節(jié)奏，擴(kuò)大音域,，咬字,、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練,。

1,、聲音的訓(xùn)練

（1）、呼吸,。

（2）,、聲音位置

（3）、直聲訓(xùn)練

2,、音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ),，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。

3,、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施,。

（1）、胸音訓(xùn)練

（2）,、頭音訓(xùn)練

4,、節(jié)奏訓(xùn)練

音樂(lè)是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,，沒(méi)有節(jié)奏也就沒(méi)有音樂(lè),。

5、咬字與吐字的訓(xùn)練

以字帶聲,，以情帶聲,，字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

嚴(yán)格考勤制度,，納入班級(jí)常規(guī)考核,。

以上計(jì)劃從即日起開始執(zhí)行。

小學(xué)聲樂(lè)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇十五

為了活躍學(xué)校的氣氛,，發(fā)展學(xué)生的籃球技,、戰(zhàn)術(shù)水平、增強(qiáng)體質(zhì),、保證學(xué)生的身體健康,。本學(xué)期籃球訓(xùn)練計(jì)劃如下：

訓(xùn)練時(shí)間：每周周三、周四中午課外活動(dòng)時(shí)間

①抓好思想作風(fēng)建設(shè),，狠抓紀(jì)律;

②提高身體素質(zhì)：重點(diǎn)提升隊(duì)員的體力,、身體對(duì)抗性以及手腕力量;

③狠抓基本功：重點(diǎn)抓投籃、一對(duì)一防守,、傳接球,、移動(dòng);

④以賽代練：每周爭(zhēng)取2場(chǎng)以上的教學(xué)比賽，通過(guò)比賽提高隊(duì)員技戰(zhàn)術(shù)水平,。

第一周：

1,、組建興趣小組。

2,、紀(jì)律以及安全教育,。

3、繞籃球場(chǎng)運(yùn)球10圈,，鼓勵(lì)做動(dòng)作,。

4、分組自由投籃練習(xí),。

內(nèi)線隊(duì)員(以籃下投籃為主)與外線隊(duì)員(中遠(yuǎn)距離為主)分開練習(xí),。

環(huán)球籃定點(diǎn)跳投，籃下打板,，罰球線成隊(duì)投籃前進(jìn)后也進(jìn)比賽,，3分鐘中距離投籃破記錄賽。

教師對(duì)投籃動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo),。

5、移動(dòng),。

滑步練習(xí)：學(xué)習(xí)橫向滑步/側(cè)向滑步;4點(diǎn)滑前移動(dòng)觸球,，5人一組，輪換練習(xí),，低重心快速滑前;30度角隨球三點(diǎn)滑前移動(dòng),，移至人籃之間，做防守姿勢(shì);橫場(chǎng)影子相隨跑;

6、籃球場(chǎng)折返跑,。6個(gè)每組,，共3組。要求全速跑

7,、放松按摩(回家洗熱水澡)

第二周：

1,、繞籃球場(chǎng)運(yùn)球10圈，鼓勵(lì)做動(dòng)作,。

2,、分組投籃練習(xí)。

自由分散原地跳投;成隊(duì)學(xué)習(xí)45度角跨步接球即停跳投,，注意腳步動(dòng)作,，腳尖指向球籃等;3分鐘中距離投籃破記錄賽。

3,、復(fù)習(xí)滑步移動(dòng)技術(shù),，4點(diǎn)滑前移動(dòng)觸球。學(xué)習(xí)側(cè)身跑,，后轉(zhuǎn)身跑,，變向跑，注意眼睛看來(lái)球方向

4,、休息10分鐘

5,、縱場(chǎng)傳接球上籃(2人/3人)，2人時(shí)加一人進(jìn)行一防二練習(xí),，只防有球者,。

6、學(xué)習(xí)搶斷球,。2人一組,，持球者背對(duì)，自拋球跳起接球轉(zhuǎn)身,，防守者上前搶球,。注意上前一步手前伸，手腕用力打球;3人一組傳球斷球練習(xí),，斷球者位于側(cè)后約2米,。

7、籃球場(chǎng)折返跑,。6個(gè)每組,，共3組。要求全速跑

8,、放松按摩

第三周：

1,、繞籃球場(chǎng)運(yùn)球10圈,，鼓勵(lì)做動(dòng)作。

2,、投籃練習(xí),。2人一組，外線運(yùn)球擋人后分球投籃;運(yùn)球即停即起投籃;3分鐘中距離投籃破記錄賽,。

3,、運(yùn)球過(guò)障礙柱上籃/跳投

4、休息

5,、縱場(chǎng)3打2攻防演練,。進(jìn)攻第3人在過(guò)半場(chǎng)后加入。

6,、籃球場(chǎng)折返跑,。6個(gè)每組，共3組,。要求全速跑

7,、放松按摩

第四周：

投籃訓(xùn)練(-)

第五—六周

調(diào)整、休息,。

第七周

重新挑選下一屆隊(duì)員,，準(zhǔn)備下一年的比賽。

第八—十八周

籃球基本功練習(xí)

1,、原地低,、高運(yùn)球，原地雙手胸前傳接球,。

2,、行進(jìn)間直線運(yùn)球，原地單手傳,、接球,。

3、行進(jìn)間變向運(yùn)球,，原地單手肩上投籃,。

4、多項(xiàng)球感練習(xí),。

5,、半場(chǎng)比賽

小學(xué)聲樂(lè)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇十六

在全面提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)的同時(shí)，為促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展,，特制定本學(xué)期舞蹈興趣班的計(jì)劃,。準(zhǔn)備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點(diǎn)放在對(duì)成品舞蹈的訓(xùn)練上。由于舞蹈基本功,，協(xié)調(diào)能力和對(duì)音樂(lè)的感受力都是剛剛開始發(fā)展,，雖然有較強(qiáng)的積極性，但是手腳并不聽使喚,，不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí),。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度,，使學(xué)生產(chǎn)生親切感,，提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的能力。

1,、通過(guò)教師指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展、

2,、訓(xùn)練學(xué)生協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力,、

3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受力和節(jié)奏感,。

4、在訓(xùn)練過(guò)程中鍛煉學(xué)生的思想注意力,，反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,。

5、培養(yǎng)學(xué)生具備透過(guò)舞蹈,提高學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美能力,、表達(dá)思想,、情意的創(chuàng)作能力。

20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期舞蹈興趣小組課程安排

第6周

1,、練習(xí)隊(duì)形,，站立姿勢(shì)。

2,、交待舞蹈的常規(guī)要求,。

3、隨音樂(lè)協(xié)調(diào)地進(jìn)行點(diǎn)頭,，聳肩等動(dòng)作,。

4、復(fù)習(xí)手位,，勾繃腳,，點(diǎn)頭，聳肩等活動(dòng)組合,。

第7-8周

1,、練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動(dòng)作,。

2,、復(fù)習(xí)前踢腿,，旁踢腿，能隨音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作,。

3,、新授地面動(dòng)作：雙吸腿、壓腳跟練習(xí),。

4,、舞蹈練習(xí)

第9-10周

1、練習(xí)壓胯的動(dòng)作,，根據(jù)音樂(lè)協(xié)調(diào)地做壓胯動(dòng)作,。

2、舞蹈練習(xí)

3,、學(xué)習(xí)小碎步組合,。

4、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換,，形成完整的舞蹈形式,。

第11-15周

復(fù)習(xí)并排練"六一"匯報(bào)演出的舞蹈。

第16-18周

1,、復(fù)習(xí)以前學(xué)的基本功,。

2、舞蹈練習(xí),。