范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

安全教育,預(yù)防溺水演講篇一

大家好!

都說生命是寶貴的,，亦是脆弱的，如同一根新發(fā)芽的小樹枝,，輕輕一折,，生命便會從此逝去。然而,，生命離不開水,，“水”不僅是生命之源，如果不重視也會成為人們的生命殺手锏,。

酷熱的夏天悄悄來臨,，太陽火辣辣的烘烤著大地，十分炎熱,，而這個(gè)夏天游泳卻是大多數(shù)人選擇的活動;它不僅能解暑,，還能鍛煉身體，可謂是好處多多,，但是游泳也是有一定的危險(xiǎn)性,，如果不重視會有更多的悲劇發(fā)生。正值暑假到來,，孩子們最喜歡的就是下水游泳了，而溺水死亡事故也是越來越多,。就說前幾天溺水死亡的事故,，它就實(shí)實(shí)在在的'發(fā)生在我身邊。在我家附近不遠(yuǎn)處,，有一條很長的河流,，叫做x河。x河水經(jīng)過處理過后供家家戶戶用水之庫,，河水清澈干凈,，甘甜可口，長長的x河兩邊各修建了階梯,，這樣方便工作人員水處理及檢測;一個(gè)非常炎熱下午,，四個(gè)小孩子成群結(jié)隊(duì)的在運(yùn)河邊玩耍，最大個(gè)的小孩子也就10歲叫x,，他帶了8歲表妹出來玩耍,，其他兩位是x同學(xué)。x當(dāng)時(shí)覺得熱就脫了上衣走下階梯,，他們當(dāng)中只有x會一點(diǎn)水性,，他先下水試探下水感覺不深,，就放心的喊他們說：你們都下來，水不深,，下面可涼快了,。聽到x這么一說，兩位同學(xué)不顧慮就奔赴到河邊享受著河水的涼快,，很快,，他們?nèi)济摿艘路?/p>

表妹是女孩子不好意思脫衣服，就沒有下水就這樣繼續(xù)待在樹下看著哥哥他們,，看著他們在水里戲水打鬧玩著不亦樂乎,，打鬧了許久，感覺累了就在水一旁休息,。殊不知他的兩位同學(xué)越玩越帶勁,，越游越遠(yuǎn)，感覺沒有戲水打鬧聲,，回頭尋找他們蹤影不看見他們后,，呼喊好幾聲都不見他們回應(yīng)，表妹聽到哥哥的喊聲跑到x河附近說：“哥,，什么事,，怎么了?”x說：“他們倆有沒有上來了?”表妹回應(yīng)說沒有;只見哥哥很急著，邊喊邊游到周邊四處尋找著他們倆,，不久卻聽到哥哥喊救命,，他說游不動腳被東西纏住，只見他越掙扎身邊就越往下沉,。

眼看著哥哥快溺水的情景,，她害怕哭喊了起來，自己又不會游泳,，四周圍沒有一個(gè)人來往,。后來正好看到遠(yuǎn)處有位叔叔經(jīng)過，她邊大聲呼吁救命邊往叔叔方向跑,，等叔叔急忙的趕到現(xiàn)場后,，x早已不見蹤影;后來急忙打110報(bào)警，他們的父母得知消息后第一時(shí)間趕到現(xiàn)場,。經(jīng)過數(shù)小時(shí)打撈,，三個(gè)小孩子尸體都終于被打撈上來，只見兩個(gè)小孩身體冰涼僵硬,，早已經(jīng)停止了心跳,，得知孩子死訊后，一位孩子的母親坐在地上哭喊著，另個(gè)孩子的父親臉色蒼白說不出話,，身體直發(fā)抖著不愿相信這事實(shí);而x雖然沒有死只是昏迷過去了,，但他的另一只腳卻殘廢了。

就是這樣真實(shí)的故事就上演到我們身邊,，河水就這樣輕意的奪走的微弱生命,，不單單就是這個(gè)，還會有更多像這樣類似在河邊嬉戲玩耍的小孩子們,、成人們,。我們應(yīng)把“珍愛生命，預(yù)防溺水”廣告語宣傳,、擴(kuò)大下去,，要讓更多的人知道溺水危險(xiǎn)性，生命的重要性,，多一份心,，就會少一個(gè)悲劇事故上演;生命是如此珍貴，僅此一次,，也是短暫的,，我們在學(xué)會熱愛生命同時(shí)也要關(guān)注生命，我相信,，只要有心,，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長!

安全教育,預(yù)防溺水演講篇二

各位老師,、各位同學(xué)：

為積極響應(yīng)以“防溺水”為主題的“安全教育”活動,，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生,，向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1,、在任何時(shí)候都不得私自到江、河,、湖、塘,、水庫中游泳或嬉水,。外出游泳洗澡要堅(jiān)持做到“四不去”：未經(jīng)家長教師同意不去。沒有會游泳的成年人陪同不去,。深水的地方不去,。對水情不熟悉的江、河,、湖,、塘、水庫不去。

2,、在經(jīng)老師家長同意并有會游泳的成年人陪同的情況下游泳時(shí),，還要提醒并注意以下幾點(diǎn)：

①游泳前要選擇好的游泳場所，對水域情況要了解清楚,。在設(shè)有“禁止游泳或水深危險(xiǎn)”等警告標(biāo)語的水域,，千萬不可下水游泳。

②下水前要做好準(zhǔn)備工作,，先活動身體,，頭、頸,、雙肩,、雙臂、腰腿,、手,、腳的'關(guān)節(jié)都要活動開。若水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳,。

③下水時(shí)不能豁然跳水或潛泳，更不能互相打鬧,。不要在急流和漩渦處游泳,。

④如果在游泳中突然覺得身體不舒服（如：眩暈、惡心,、胸悶,、心慌等），要立即上岸休息或呼救,。

⑤在游泳中小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或用力按摩,、拉扯抽筋部位,，同時(shí)呼叫同伴救助。

同學(xué)們,，我們是國家和民族的未來和希望,，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí),，積極要求進(jìn)步,，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任,。讓我們行動起來,，珍愛生命,，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生,。

安全教育,預(yù)防溺水演講篇三

老師們,，同學(xué)們：

今天我演講的主題是：珍愛生命，預(yù)防溺水,。

當(dāng)你看到一位母親懷胎十月,，在經(jīng)歷無數(shù)痛苦的煎熬和漫長等待的焦急后，隨著一聲啼哭,，宣告著一個(gè)新的生命誕生時(shí),，你是否會感嘆于生命的來之不易?

當(dāng)你看到一位身患重病的病人，看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎,，無數(shù)次昏迷,，無數(shù)次命懸一線……他對生命的.渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱?

人的生命是寶貴的,，但同時(shí)它又是脆弱的,，如果我們不注重安全意識，視安全隱患于不顧,，把生命當(dāng)兒戲,，那么造成的后果不堪設(shè)想。夏天天氣炎熱,，很多游泳者由于缺乏有關(guān)的安全知識,，而發(fā)生溺水事故。

5月11日上午,，一中8名初二學(xué)生在東江邊燒烤時(shí),，1名學(xué)生不慎落水，4名同學(xué)施救,，結(jié)果造成5名學(xué)生溺亡,。同日xx中學(xué)4名學(xué)生結(jié)伴到油田華裕河段游泳時(shí)溺亡。5月12日下午,，鋪鄉(xiāng)小學(xué)5名學(xué)生到附近河水中游泳時(shí)溺水,，導(dǎo)致4名學(xué)生溺亡。同日,，xx區(qū)2名小學(xué)生和1名初中生在東興區(qū)中山鄉(xiāng)下河游泳時(shí)溺亡,。

短短兩天時(shí)間內(nèi)五地連續(xù)發(fā)生5起未成年人溺水事故，造成16名中小學(xué)生溺亡,。一個(gè)個(gè)如花生命,，還未來得及綻放,，就轉(zhuǎn)瞬凋零,，沉入水底不復(fù)可尋,。斯人已去，而留下的,，是伴隨親人一生的傷痛與遺憾,。生命誠然脆弱，難道我們不應(yīng)該好好珍惜嗎?難道我們甘愿讓美好年華與水同逝嗎?同學(xué)們,，悲劇不能一演再演,，生命更沒有第二次。我們要防患于未然,，加強(qiáng)自我保護(hù),，遠(yuǎn)離溺水隱患，在人生路上走好每一步,。為此,，我們特向各位同學(xué)提出以下幾點(diǎn)建議：

1、下水時(shí)切勿太餓,、太飽,，飯后一小時(shí)不要下水，以免抽筋,。

2,、下水前試試水溫，若水太冷,，則不要下水,。

3、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳,。這些地方的水深淺不一,，而且冰涼刺骨，水中可能有傷人的障礙物,，很不安全,。

生命誠可貴，幸?？鞓氛莆赵谖覀冏约菏掷?。生命之花只有細(xì)心呵護(hù)才會燦爛地綻放，希望同學(xué)們能謹(jǐn)防溺水,，珍愛生命,，愿生命之花永不凋零!

安全教育,預(yù)防溺水演講篇四

尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：

最近,，氣溫陸續(xù)升高,，有些學(xué)生禁不住酷熱,，冒險(xiǎn)下水游泳,。因此,，夏季是中小學(xué)生溺水事故高發(fā)時(shí)期,。今天我向大家提出有關(guān)防溺水的安全要求：

一、樹立安全意識,，加強(qiáng)自我保護(hù),，不走河邊，溝沿,，不走偏僻的道路,，回家時(shí)要結(jié)伴而行;年齡小的一、二年級的學(xué)生要在有家人陪伴的前提下回家,，并要做好相應(yīng)的防備,，防止溺水事件的發(fā)生。

二,、從我做起,，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水,。嚴(yán)禁在沒有家長或老師的陪同下私自或結(jié)伴下水游泳;嚴(yán)禁沒有家長陪同下私自到水庫,、河塘等地嬉水、釣魚,、摸螺或其它危險(xiǎn)活動,。

三、在加強(qiáng)自我安全意識的同時(shí),，努力做好說服教育工作,，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水的行為,，要堅(jiān)決抵制并勸阻,、檢舉揭發(fā)。

四,、用學(xué)會的防溺水知識運(yùn)用于實(shí)際,，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。遇到有人溺水,，不提倡未成年人下水救人,，應(yīng)立即呼救求救。

五,、夏季來臨,，雷雨多發(fā)，注意汛期安全,。不強(qiáng)行過溝過河,，雨天不靠近河流海溝。

但常會發(fā)生有人溺水的事故,，如果游泳時(shí)遇到有人溺水,，應(yīng)當(dāng)怎樣救助呢?遇到有人溺水時(shí),，措施一定要得當(dāng)。

雖然見義勇為的精神值得贊揚(yáng),，伸出援助之手是你義不容辭的責(zé)任，但一定要注意量力而行,，不要逞一時(shí)魯莽之勇,。作為未成年人，不管你是否會游泳,，都不提倡貿(mào)然下水救人,，應(yīng)當(dāng)立即向周邊呼救找人求救，或想方法施救,，如找長竿,、長繩在岸上搭救。如果無他人救助而你又精通水性的話,，也可以入水搶救溺水者,。但要注意，在入水前要先把多余的衣服脫掉,，保證行動靈活舒展,。搭救溺水者時(shí)應(yīng)該游到他背后去，用手托住他的胳肢窩,，讓他仰著,，鼻子露出水面，能呼氣,，不再灌水,，不再胡亂掙扎，然后從后方加以拖引,，切不可正面迎上,。因?yàn)槟缢呤苌姹灸茯?qū)使，大都會死抱著救援者不放,，這樣反而使雙方都精疲力盡,，容易發(fā)生危險(xiǎn)。溺水者被搶救上岸后,，應(yīng)該進(jìn)行及時(shí)有效的搶救,。首先迅速解開衣扣，放松褲帶,，撬開口腔,，清除口鼻內(nèi)的雜物，還應(yīng)把舌頭拉出,，以保證呼吸的暢通,。將溺水者腹部向下置于斜坡上或搶救者蹲著的大腿或其他物品上,，使其頭低腳高，以利于將水流出,。然后輕壓其胸腹部,，將灌入溺水者肚子和肺里的積水排出。

溺水者如果呼吸已經(jīng)停止,，則要立即進(jìn)行人工呼吸,。在排水的同時(shí)應(yīng)進(jìn)行人工呼吸，不要只顧排水而忘記做人工呼吸,，這樣往往會耽誤搶救時(shí)間,。做人工呼吸前應(yīng)清除溺水者口鼻內(nèi)的泥沙等污物。采用背壓法人工呼吸較好,，讓溺水者趴在地上,，頭偏向一側(cè)，一只手伸直,，一只手彎著枕在頭底下,，急救者兩腿跪跨在溺水者腰部的兩邊，張開兩個(gè)手掌,，分別放在其左右兩邊肋骨下邊和腰交界的地方,，利用身體前傾的重力下壓，壓下后即放開兩手,，這樣有規(guī)律地一壓一放,，每分鐘20次左右。人工呼吸至少要堅(jiān)持做3～4小時(shí),，不要做幾分鐘,，不見呼吸恢復(fù)，就失去了信心,。注意急救要有耐心,，切不可因心跳和呼吸一時(shí)不能恢復(fù)而放棄搶救。如果胃和肺里進(jìn)水少,，可選用效果較好的口對口人工呼吸法,。如果溺水者心跳停止，在做人工呼吸的同時(shí),，還應(yīng)做體外心臟擠壓,。

其次，游泳時(shí)抽筋怎么辦?

游泳是一項(xiàng)體育運(yùn)動,，只不過我們沒有正規(guī)游泳場所,，海溝、河塘、大海等屬于危險(xiǎn)水域,，所以嚴(yán)禁我們私自或結(jié)伴到這些地方游泳,。倘若有的同學(xué)在家長或老師陪同下在安全水域游泳時(shí)，我們必須注意安全,，應(yīng)該掌握一些防溺水技能,。

抽筋引發(fā)溺水事故是常見的游泳問題。游泳時(shí),，經(jīng)常會因?yàn)闇?zhǔn)備活動不充分,、疲勞過度、飲食不注意等問題,，出現(xiàn)抽筋的情況。發(fā)生抽筋時(shí),，最重要的是讓自己保持清醒鎮(zhèn)定的頭腦,，千萬不要亂了手腳。在大聲呼救求援的同時(shí),，也可以自己來解決這個(gè)問題,。

游泳時(shí)抽筋有多種表現(xiàn)。小到手指頭,，大到大腿,，甚至胃都可能發(fā)生抽筋。針對不同部位的.抽筋,，要以不同的方法來應(yīng)付,。手指抽筋時(shí)，可以把手用力地緊握成拳,，再用力張開,，這樣快速而有力地交替握、張,，一會兒就可以解脫,。當(dāng)手掌抽筋時(shí)，要用另一只手掌猛擊抽筋的手掌,，同時(shí)用力地顫動,，幾次之后就能恢復(fù)正常。上臂抽筋的時(shí)候,，應(yīng)該把手緊緊地捏成拳頭,，并用力地使肘部重復(fù)彎曲、伸直的動作,。

下肢抽筋時(shí),，處理起來要更加注意。如果是腳趾抽筋，需要先深深地吸一口氣,，使自己仰面朝天浮在水面上,，用不抽筋的腳那一側(cè)的手緊緊握住抽筋的腳趾，向身體的方向用力拉動,，另一只手緊緊壓在抽筋腿的膝蓋上,，讓膝關(guān)節(jié)繃直了，這樣重復(fù)幾次,，便可解脫,。小腿抽筋時(shí)，也可以照此方法行事,。當(dāng)大腿抽筋的時(shí)候,，做法就稍為麻煩一些。先深吸一口氣,，仰面漂浮在水面上,，然后把抽筋的大腿和膝關(guān)節(jié)用力彎曲過來，再用手抱住小腿,，用力使它貼近大腿,，同時(shí)做一些震顫動作，再用力地往前伸直,。反復(fù)幾次,，即可見效。

游泳時(shí)胃有可能猛地出現(xiàn)痙攣現(xiàn)象,，這是胃抽筋了,。這時(shí)，先長吸一口氣,，浮在水面上,，然后抱住膝蓋，把兩大腿迅速地彎曲,，使之靠近腹部,，再向前伸直。連續(xù)做幾次,，可以消除胃抽筋,。

此外，抽筋一旦消除,，應(yīng)該馬上緩慢地游到岸邊去,，上岸休息，不可繼續(xù)在水中逗留,，以免發(fā)生危險(xiǎn),。

同學(xué)們，你們是家庭的根本，民族和國家的希望和未來,，你們一定要珍愛生命,，努力學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步,，不斷提高自身素質(zhì),，共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。讓我們行動起來,，珍愛生命,，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生,。最后,，讓我們共同宣誓：珍愛生命，預(yù)防溺水,。

謝謝大家!

安全教育,預(yù)防溺水演講篇五

各位尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

無情的殺手————溺水事故

我曾經(jīng)看到過這樣的圖片：悲痛欲絕的家長,，懷里抱著身體冰冷,、無聲無息的孩子泣不成聲,。這樣的圖片往往意味著一條幼小的生命因?yàn)楸究梢员苊獾腻e(cuò)誤消逝了,。溺水事故，就像一位無情殘酷的'殺手,，奪去了一條又一條寶貴的生命,。

炎炎夏天，游泳,，是許多人喜愛的運(yùn)動之一,。但是，就是因?yàn)橛袨閿?shù)眾多的人不注意自身安全,，隨意到海邊嬉戲,、玩耍、游泳,，沒有到正規(guī)的的游泳館去,，所以，就發(fā)生了數(shù)不勝數(shù)的溺水事故,，造成了一個(gè)又一個(gè)悲劇的發(fā)生,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在20xx年中,，全市學(xué)生非正常死亡合計(jì)xx人,，其中，因?yàn)槟缢硗龅氖鹿蕯?shù)為xx人，占xx%,，這些數(shù)據(jù)觸目驚心,，難道還不足以引起所有人的重視嗎？

為此,，我提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、不要獨(dú)自一人外出游泳、要游泳的話要有家長陪同,。

2,、不到江、河,、湖,、海等地方游泳，要到正規(guī)游泳館,。

3,、游泳時(shí)不要依賴充氣式浮具，如游泳圈,、浮床等,，萬一泄氣，無所依靠,，容易造成溺水,。

4、游泳時(shí),，如果皮膚受傷出血,，應(yīng)立即上岸。

5,、遇到有人溺水時(shí),，應(yīng)大聲喊叫或撥打110請求協(xié)助，不可貿(mào)然下水施救,。

同學(xué)們,，我們的生命只有一次，世界上沒有后悔藥,，可千萬別做出令自己后悔莫及的事情來?。?/p>

謝謝大家,！

安全教育,預(yù)防溺水演講篇六

各位同學(xué)：

今天我要和大家分享的是：珍愛生命,，預(yù)防溺水

有人說，生命是寶藏,；有人說,，生命是黃金,。我說，生命如花,。世界因如花的生命而精彩,，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了,。很快春去夏來,，天氣越來越熱，暑期也即將來臨,。在炎熱的夏季,，游泳，是廣大少年喜愛的鍛煉項(xiàng)目之一,。然而,，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識,，遇到意外時(shí)慌張,、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故,。據(jù)調(diào)查,，中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,，10個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中,，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹Ｏ奶焓强釤岬?，它的酷熱牽引著多少人去溝渠,、去江河湖海中游泳,、嬉戲,？正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，使一個(gè)又一個(gè)的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦,，這是多么令人心痛的事?。∧缢闪艘粋€(gè)恐怖的字眼,，讓人心驚膽寒,，讓人心情悲憤，但卻無濟(jì)于事,。

防溺水要做到以下幾點(diǎn)：

1.不要私自在海邊河邊,、湖邊、江邊,、水庫邊,、水溝邊,、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中,，有句俗語：有事無事江邊走,，難免有打濕腳的時(shí)候。

2.嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳,，特別是中小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好就生圈,。

3.嚴(yán)禁中小學(xué)生私自外出釣魚，因?yàn)獒烎~蹲在水邊,，水邊的泥土,、沙石長期被水浸泡，而變很松散,，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚,，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn),。

4.沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下,，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。

5.到公園劃船,，或乘坐船時(shí)必須要坐好,，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手,、洗腳,，尤其是乘坐小船時(shí)不要搖晃、也不能超重,，以免小船掀翻或下沉,。

6.在坐船時(shí)，一旦遇到特殊情況,，一定要保持鎮(zhèn)靜,，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水,。如果出現(xiàn)有人溺水,，更不要貿(mào)然下水營救。

7.遇到大風(fēng)大雨,、大浪或霧太大的天氣,，最好不要坐船，也不要在船上玩,。

8.如果不慎滑落水中,，應(yīng)吸足氣，拍打著水,，大聲的呼喊,，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援,，并找附近的有長樹枝、竹子,、草藤什么的,，便于拋向落水的人抓，如果沒有大人來救援,，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服,、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

9.如果不幸溺水,，當(dāng)有人來救助的時(shí)候應(yīng)該身體放松,、讓救助的人托住腰部。

10.當(dāng)自己特別心愛的東西,，掉入水中時(shí)不要急著去撈,，而應(yīng)找大人來幫忙。

隨著氣溫漸升,，暑期來臨,，學(xué)生親水活動日益增多，相對中小學(xué)生發(fā)生溺水死亡的事故隱患也逐漸增多,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，在每年發(fā)生的中小學(xué)生安全事故中，溺水是中小學(xué)非正常死亡的'主要?dú)⑹种?。同學(xué)們,，游泳能給人帶來歡樂的享受，也可以鍛煉身體,，但也潛藏著安全危機(jī),。學(xué)校本著"以人為本"的精神，為確保師生安全,，嚴(yán)防因游泳帶來安全事故的發(fā)生,，請同學(xué)們做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳,；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳,；不到無安全設(shè)施,、無救援人員的水域游泳,；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救,。遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救,，要智慧救援，并立即尋求成人幫助,。為避免可能的后悔與遺憾,。我們匯集了一些有關(guān)防溺水的知識,。

1、學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳,，學(xué)會游泳,；

2、不要獨(dú)自在河邊,、山塘邊玩耍,；

3、不去非游泳區(qū)游泳,；

4,、不會游泳者，不要游到深水區(qū),，即使帶著救生圈也不安全,；

5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動,，以防抽筋,；

1、不要慌張,，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救,；

2、放松全身,，讓身體飄浮在水面上,，將頭部浮出水面，用腳踢水,，防止體力喪失,，等待救援；

3,、身體下沉?xí)r,，可將手掌向下壓；

4,、如果在水中突然抽筋,，又無法靠岸時(shí)，立即求救,。如周圍無人,，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿,，用手將腳趾向上扳,，以解除抽筋。

方法一：可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒有救護(hù)器材,，可入水直接救護(hù),。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn),。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法,。

特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救。

1,、迅速清除口,、鼻中的污泥、雜草及分泌物,，保持呼吸道通暢,，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道,；

2,、將溺水者舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上,，腹部緊貼救護(hù)者肩部,，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出,。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間,；

3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩,；

4,、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水者去醫(yī)院。

1.下水時(shí)切勿太餓,、太飽,。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋,；

2.下水前試試水溫,，若水太冷，就不要下水,；

3.假若要游泳,，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳,；

4.下水前觀察游泳處的環(huán)境,，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳,；

5.不要在地理環(huán)境不清楚水域游泳,。這些地方的水深淺不一，而且涼,，水中可能有傷人的障礙物,，很不安全；

1,、游泳前一定要做好暖身運(yùn)動,。

2、游泳前應(yīng)考慮身體狀況,，如果太飽,、太餓或過度疲勞時(shí)，不要游泳,。

3,、游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中,。不要立刻跳入水中,。

4、游泳時(shí)如胸痛,，可用力壓胸口,，等到稍好時(shí)再上岸。

5,、腹部疼痛時(shí),，應(yīng)上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯,，以保持身體溫暖,。

萬一不幸遇上了溺水事件，專家介紹,，溺水者切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

1,、對于手腳抽筋者,，若是手指抽筋，則可將手握拳,，然后用力張開,，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

2,、若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直,；

3、要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

1、單足跳躍法：患耳向下,，借用水的重力作用，使水向下從外耳道流出,。

2,、活動外耳道法：可連續(xù)用手掌壓迫耳屏或用手指牽拉耳廓,；或反復(fù)地做張口動作,，活動顳頜關(guān)節(jié)，均可使外耳道皮膚不斷上下左右活動或改變水屏障穩(wěn)定性和壓力的平穩(wěn),，使水向外從外耳道流出,。

3、外耳道清理法：用干凈的細(xì)棉簽輕輕探入外耳道,，一旦接觸到水屏障時(shí)即可把水吸出。

安全教育,預(yù)防溺水演講篇七

老師們,、同學(xué)們：

上午好,！

時(shí)近盛夏，天氣越來越炎熱,。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),，游泳溺水身亡事故多有發(fā)生，由此給家庭,、學(xué)校乃至整個(gè)社會帶來的是抹不去的傷痛,，教訓(xùn)也尤為深刻,。為積極落實(shí)以“預(yù)防溺水，珍愛生命”為主題的'安全教育活動,，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，努力杜絕溺水事故的再度發(fā)生，在此,，我代表學(xué)校向全體師生提出如下要求：

一,、在任何時(shí)候都不得私自到池塘,、河溝,、水庫中游泳、嬉水,；不得擅自邀請其他同學(xué)下水游泳,；不得到不知水情或比較危險(xiǎn)的池塘、取土形成的水塘,、水溝邊玩耍,、游泳。

二,、上學(xué)放學(xué)途中,，不走河邊、溝沿,，不走偏僻的道路,，回家時(shí)要結(jié)伴而行；不在水庫,、水溝,、池塘邊玩耍、追趕,，以防滑入水中,；不要到河溝、池塘,、堤壩邊洗手,、洗腳；大雨天不靠近河流,，不強(qiáng)行過溝過河,；當(dāng)自己特別心愛的物件掉入水中時(shí)，不要急著去打撈,，而應(yīng)找大人來幫忙,。

三、從我做起,，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)們要互相關(guān)心、愛護(hù),，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)冒險(xiǎn)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍,，要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長,。

四,、如果一旦遇到有人落水，千萬不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救,，尋求大人的幫助，同時(shí),，在保護(hù)好自己的前提下,，可以將救生圈、竹竿,、木板等漂浮物拋給溺水者,。

五、任課教師進(jìn)班后,，第一件事必須認(rèn)真清點(diǎn)到班人數(shù),，如有學(xué)生缺勤，教師要在班內(nèi)調(diào)查學(xué)生去向,，同時(shí)與班主任老師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)查找，要做到課有人上,，學(xué)生去向有人查詢,。

六、班主任要爭做學(xué)生的安全宣傳員,，認(rèn)真開展好“離校前一分鐘安全教育”活動,，每周每天要確定一個(gè)重點(diǎn)和一個(gè)主題，讓短短的離校前一分鐘為學(xué)生放學(xué)前敲響一次警鐘,。

最后,，再次提醒同學(xué)們在日常生活中提高安全意識，安全第一,，防患于未然,。 同學(xué)們，你們是家庭的希望,，國家和民族的未來,， 讓我們行動起來，“以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”,，珍愛生命,，預(yù)防溺水，高高興興上學(xué),，平平安安回家,。

安全教育,預(yù)防溺水演講篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

當(dāng)你看到一位母親懷胎十月,，在經(jīng)歷無數(shù)痛苦地煎熬和漫長的等待之后，隨著“哇”的一聲響亮的啼哭,，宣告著一個(gè)新的小生命誕生時(shí),，你是否會感嘆生命的來之不易？當(dāng)你看見一位身患重病的病人,，看見他在生死邊緣上痛苦地掙扎,，無數(shù)次昏迷,，無數(shù)次命懸一線……他對生命的渴望,，又是否讓你嘆惋生命的脆弱？

生命無處不在,。在川流不息的人群中,，來來往往那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐,，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,；在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹,，偉岸而祥和的參天古樹,，是一株株充滿生機(jī)的生命；在那浩瀚無垠的大海里,，無憂無慮暢游的小魚,，婀娜多姿的珊瑚，是無數(shù)靈動而美麗的'生命,?？墒沁@么美麗的生命有時(shí)卻又是這么的脆弱，幾分鐘前生龍活虎,，卻由于自已的貪玩,，無知而瞬間消失！小學(xué)生游泳應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行,，嚴(yán)禁在游泳區(qū)內(nèi)游泳,。若是選擇河里，應(yīng)選擇水下情況熟悉的區(qū)域,。參加游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動,，不可單獨(dú)游泳,，最好要有成人的帶領(lǐng)。游泳時(shí)間不宜過長,，20—30分鐘應(yīng)上岸休息一會,，每次游泳時(shí)間不應(yīng)超過2小時(shí)。游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動,，充分活動關(guān)節(jié),，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋,，扭傷等事故,。如果發(fā)生抽筋，要鎮(zhèn)靜,，不要慌亂,，邊呼喊邊自救。常見的是小腳抽筋,，這時(shí)應(yīng)做仰泳姿勢,，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬,，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近,。

因此我在這里呼吁：我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水,。

我的講話完畢,，謝謝大家！

安全教育,預(yù)防溺水演講篇九

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

你喜歡游泳嗎？在炎熱的夏季,，有人約你去游泳,，你會去嗎？

你先別急著回答我這些問題,，先聽我給你講個(gè)故事,。這是我聽爸爸媽媽說的：有一天，天氣很熱很熱,，熱的沒有一絲兒風(fēng),。在這悶熱的天氣里，有兩個(gè)人熱的實(shí)在受不了了,，就相約一起去河里游泳,。當(dāng)他們脫掉身上的衣服跳進(jìn)水里時(shí)，覺得啊那是世界上最美好的事情,。在陰涼的河里,，他們快樂地玩耍著,。后來，也不知道是誰出的主意,，他們竟然打起賭來看誰在水里呆的'更久,，看誰在水里更憋得住氣。就這樣一個(gè)一時(shí)興起的念頭,，他們越游越深,，誰也不肯先出來透氣。等他們實(shí)在憋不了氣的時(shí)候就再也無力浮起來了,。聽了這個(gè)故事,，你感覺怎樣？,！

我覺得這樣做太意氣用事了,。假如你喜歡游泳的話，千萬不要到非游泳區(qū)去游,。最好能選擇正規(guī)的游泳場館,。即使在那里，最好也不要玩高處跳水,。而且,，游泳前最好先做些預(yù)備活動，帶上救生圈或救生衣,。如果你是在野外的小河池塘里或水庫里游泳，在不了解情況時(shí),，千萬不能擅自游泳,，一定要有大人的陪伴。你也不要像剛才故事里的那倆人一樣,，不顧實(shí)際地比賽,，逞英雄，最后把自己的小命給丟了,。像我們小學(xué)生,，最好不要游泳。即使要游的話,，也一定要有大人的陪護(hù),；不要游的太遠(yuǎn)，別逞能游到深水區(qū)里去,。假如,，你在野外游泳陷進(jìn)淤泥里時(shí)，一定要鎮(zhèn)靜,，切不可手腳亂動,，否則會越陷越深的,；如果你覺得疲勞時(shí)或一時(shí)透不過氣來，應(yīng)該立即游回岸邊或及時(shí)浮起來透氣,。

生命是寶貴的,，一定要珍愛生命！千萬別因一時(shí)的痛快,，而害了自己一生?。?/p>

我的演講完畢,，謝謝大家,！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

安全教育,預(yù)防溺水演講篇十

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好,！

烈日是溺水的高發(fā)時(shí)間,。很多人不幸因貪婪而苦惱，很多人因疏忽而告別人間,。增強(qiáng)意識是防止悲劇的關(guān)鍵,。今天，有必要談?wù)勅绾螌㈩A(yù)防溺水的意識付諸實(shí)踐,。

首先要牢記預(yù)防溺水的“六不”,。六個(gè)反對：

1。未經(jīng)允許,，不要在水里游泳,。

2。不要擅自和別人一起游泳,。

3,。不要在沒有家長或老師指導(dǎo)的情況下游泳。

4,。在沒有安全設(shè)施和救援人員的水域游泳,。

5。在不熟悉的水域游泳,。

6,。不熟悉水的青少年不允許下水救助?！耙粋€(gè)必須”：學(xué)會基本的自理和自救方法,。

有些學(xué)生認(rèn)為溺水與自己無關(guān)。學(xué)習(xí)預(yù)防溺水只是一年一度的練習(xí),。掌握了也沒多大意義,。努力學(xué)習(xí)是浪費(fèi)精力。他們只知道生活極其美好,，卻不知道生活是脆弱的,。

生命是寶貴的,，美麗的，絢爛的,，明亮的,。但是，如果掉進(jìn)水里,，遇到意外,，再漂亮再華麗，也不過是一瞬間的煙火,。你要在死亡面前熄滅生命之火,，哪怕雪萊這位浪漫主義詩人，哪怕他的生命之光耀眼而精彩,，哪怕他曾經(jīng)迎著風(fēng)向大海表達(dá)自己的感情,，哪怕他曾經(jīng)死在海與肉中，尸體還是腐爛的`,。

我們常說人是萬物的靈長,，往往忘記了人生的悲劇，因?yàn)橐坏┪覀兩米蕴岢?，一瞬間就會淹死,，親人會為我們悲傷，自己也會后悔,，因?yàn)槲覀冇袎粝?，溺水意味著夢想的丟失，我們渴望分享,，因?yàn)樾腋Ｍ欠窒淼?。?dāng)我們被淹沒的時(shí)候，我們再也無法與家人,、朋友、老師分享快樂,，只能默默的隱藏痛苦,。

萬水千山，安全第一,，不慎順流而下,，兩行淚為親人。

謝謝大家,！

安全教育,預(yù)防溺水演講篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們：

大家好!

今天，有機(jī)會展示自己,，接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的檢驗(yàn),，我感到萬分榮幸!我競聘的xxx職位,。感謝大家給我這次提高自我，鍛煉自我,，成長自我的機(jī)會,，我將十分珍惜，全力面對,。

我出生于xxx年x月,，現(xiàn)年xxx歲，博士后學(xué)歷,。先后在x鎮(zhèn),、xxx辦公室、xxx工作鍛煉,。20xx年我進(jìn)入市xxx工作，在辦公室負(fù)責(zé)文秘,、收文,、發(fā)文以及以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

我深知,，辦公室工作很瑣碎,，但事關(guān)大局。我始終保持高效的工作作風(fēng)，堅(jiān)決服從服務(wù)大局，踏實(shí)工作,、不計(jì)得失，確保了各項(xiàng)工作準(zhǔn)確無誤、嚴(yán)格規(guī)范。在領(lǐng)導(dǎo)及同志們的幫助下，我的工作得到了大家認(rèn)可,，20xx年,，20xxx,，我被評為優(yōu)秀公務(wù)員。

我深知，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開組織的培養(yǎng)教育、領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心幫助,，我將永懷感恩之心!之所以競聘這個(gè)職位,，我認(rèn)為自己有四個(gè)方面的優(yōu)勢：一是具有滿腔的工作熱情，二是具有堅(jiān)定的工作信心,，三是具有豐富的基層經(jīng)驗(yàn),，五是具有良好的品德修養(yǎng)。

我深知,，參加競爭是一種自我展示和自我提高，更是一份責(zé)任,、一份擔(dān)當(dāng),。不厚其棟,，不能任重,。自己的綜合協(xié)調(diào),、文字功底、語言表達(dá)等得到了較大提高，但在工作經(jīng)驗(yàn)和工作能力方面都存在的'不足，不管能否競選成功，我都會一如既往磨練自己，提高自己,。

一是不斷學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)

一方面，要加強(qiáng)政治理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辨大是大非的能力;另一方面，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)完善,，使自己更加勝任本職工作。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識,，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),、向同事學(xué)習(xí),、向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向群眾學(xué)習(xí)，不斷提升格局境界,、業(yè)務(wù)能力,，工作上拿得起，干得好,，獨(dú)當(dāng)一面,。

二是增強(qiáng)責(zé)任，從嚴(yán)從實(shí)

無論從事什么工作,，都要做到敢負(fù)責(zé),、敢擔(dān)當(dāng),。進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí),，以精心的態(tài)度,、精細(xì)的運(yùn)作、精致的服務(wù),，不斷提高工作水平,。

謝謝大家!

安全教育,預(yù)防溺水演講篇十二

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

生命無處不在,。在川流不息的人群中,，來來往往那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐,，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里,，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古樹,，是一株株充滿生機(jī)的`生命;在那浩瀚無垠的大海里,，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚,，是無數(shù)靈動而美麗的生命,。

當(dāng)你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)歷無數(shù)痛苦的煎熬和漫長等待的焦急后,，隨著“哇”的一聲響亮的啼哭,，宣告著一個(gè)新的小生命誕生時(shí)，你是否會感嘆于生命的來之不易?

當(dāng)你看到一位身患重病的病人,，看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎,，無數(shù)次昏迷，無數(shù)次命懸一線……他對生命的渴望,，又是否讓你嘆惋生命的脆弱?

當(dāng)你看到一株嫩綠的草芽在早春的寒冷中萌發(fā),，經(jīng)歷無數(shù)次雷電風(fēng)暴的嚴(yán)峻考驗(yàn)后仍然奇跡般地活了下來，以一個(gè)勝利者的姿態(tài)屹立,，書寫著它生長的執(zhí)著時(shí),，你是否會為生命的頑強(qiáng)而驚詫?

夏季天氣炎熱，為防止學(xué)生在游泳中發(fā)生溺水事故,，安全度過暑假,，xx小學(xué)開展了“預(yù)防溺水，安全度夏珍愛生命,，謹(jǐn)防溺水”為主題的活動,。

該校對學(xué)生進(jìn)行“游泳安全”的主題教育，包括“溺水常識”、“溺水的預(yù)防與急救”,、“珍愛生命,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”等專題教育，學(xué)校在宣傳窗進(jìn)行“預(yù)防溺水,，安全度夏”的專題宣傳,。同時(shí)發(fā)放告家長書，聯(lián)系家長,、社會齊抓共管,，對游泳活動進(jìn)行有利引導(dǎo)、正確對待,。使孩子度過一個(gè)健康,、文明、安全的暑期活動,。

通過教育活動,，使我區(qū)全體師生更加認(rèn)識到“安全無小事，事事有安全”,。安全教育日雖然過去了，但我們要積極發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用,，安全教育將永遠(yuǎn)貫穿在我們的教育教學(xué)活動中,。

溺水可以避免——一些學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝，在不知水深河水底的情況下,，就潛入水底,，有的甚至在水底連續(xù)有兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿勢,，很容易因體力不支而溺水,。

夏天天氣炎熱，游泳者來到水邊游沒做任何準(zhǔn)備動作就跳下水了,，結(jié)果導(dǎo)致頭暈.惡心.心慌等不適應(yīng)感覺,或出現(xiàn)抽筋.肌肉拉傷的事故,。

有些學(xué)生下水前沒有觀察游泳處的環(huán)境，到一些水深,，有漩渦,，有障礙物等水域游泳時(shí)容易發(fā)生危險(xiǎn)。發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，小學(xué)生驚慌失措,，不知如何搶救，有的甚至害怕逃走了,，沒有呼救,，使溺水者失去援救的機(jī)會。

在小溪河水庫游泳的小孩占了絕大部分,，大多數(shù)孩子都沒有家長陪同,，獨(dú)自或兩三個(gè)人結(jié)伴而來,，結(jié)果出現(xiàn)事故也沒人知道。所以小孩游泳家長一定要陪同,，而且家長一定要回游泳,。這樣萬一發(fā)生溺水事故，也便于搶救,。

我的演講完畢!

安全教育,預(yù)防溺水演講篇十三

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是廣播員今天我跟大家分享的防溺水知識是：溺水急救爭分秒

不要私自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍,、游泳。不要在河塘邊,、圍礦壩玩耍,；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚撈魚,。

失足落水或游泳中發(fā)生意外事故,，在農(nóng)村中是經(jīng)常發(fā)生的事故。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中,，如抗洪搶險(xiǎn)及在水上勞動時(shí),，也常常發(fā)生不幸溺水事件。不會游泳的人意外落水后,，手腳拼命掙扎,，河水、河泥及水草等進(jìn)入肺部,，造成窒息死亡,。淹溺的進(jìn)程很快，一般在六七分鐘就可因呼吸心跳停止而死亡,，必須積極搶救,。

淹溺后，大量水,、藻草類,、泥沙進(jìn)入口鼻、氣管和肺,，阻塞呼吸道而窒息,，這是最常見的致死原因。還有驚恐,、寒冷使喉頭痙攣,，呼吸道梗阻而窒息。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)溺水者后，請立即進(jìn)行現(xiàn)場急救?，F(xiàn)場急救是整個(gè)急救治療過程中最關(guān)鍵的一環(huán),。實(shí)施救治的措施如下：

溺水者面部青紫、腫脹,、雙眼充血,，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫,。肢體冰冷,，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止,。

加強(qiáng)體育鍛煉,，按時(shí)做操，增強(qiáng)身體免疫能力,。 不提倡吃零食,，同學(xué)們購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期,、生產(chǎn)廠家及地址,，不購買“三無”食品；不在街頭流動攤點(diǎn)購買零食,，防止誤食不衛(wèi)生食品,、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒,。嚴(yán)禁學(xué)生將三無食品帶進(jìn)校園，更不要將非本校供應(yīng)的奶制品帶入校園,，以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病,。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 講究環(huán)境衛(wèi)生,，（1）,、不隨地吐痰，不隨地大小便,，不隨地拋包裝袋,、廢紙等雜物。

紅燈短暫而生命長久,，為了更好地宣傳交通安全法規(guī),，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識，為了更好地宣傳交通安全知識,，更好地珍視我們生命,，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：

學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待,；敢于批評,、指正一切違反安全要求的.行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人,。

1,、要根據(jù)現(xiàn)場條件，在岸上就地取材,，迅速將溺水者救出水面,，采用的方法，如拋擲救生圈,；用木板系上繩子當(dāng)漂浮物,，拋向溺水者；或用長竹竿將其拉出水面,。有熟練游泳技術(shù)的人,，也可直接下水營救。營救時(shí),，要從溺水者的背后迅速接近溺水者,，然后用仰泳或側(cè)泳將其救上岸。如果救護(hù)者的身體被溺水者纏住,，要立即機(jī)智地設(shè)法解脫,，以免被拖下水。

2,、人被救上岸后,，要立即清除溺水者口、鼻內(nèi)的淤泥,、雜草和嘔吐物等,。同時(shí)將舌拉出，避免舌后墜,，保持呼吸道暢通,。

3、如果溺水者心臟仍在跳動,，可先做控水處理,，即利用頭低、腳高的體位,，將體內(nèi)的水控出來,。最簡單的辦法，是救護(hù)人一腿跪地,，另一腿屈膝,，將溺水者腹部放在救護(hù)人的膝蓋上,，使其頭下垂，然后再按壓其腹,、背部,。控水時(shí)間不要太長,。在農(nóng)村,，有人將溺水者救上岸后，將其放在牛背上,，胸腹貼在牛的脊梁上,，使頭下垂，這樣牛在走動時(shí),，既可以控水,，又能有助于恢復(fù)呼吸。

上學(xué),、放學(xué)在路上小心來往車輛,，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲,。 不準(zhǔn)騎摩托車,，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車,，進(jìn)出校門要下車,。不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻,、爬欄桿和籃球架等高架物,。 上下樓梯靠右走，不爭先恐后,，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑,。

4、如果溺水者已經(jīng)沒有呼吸和心跳,，就要在現(xiàn)場進(jìn)行口對口吹氣。在淹溺搶救的時(shí)候,，人工呼吸和胸外心臟按摩要同時(shí)進(jìn)行,。在做口對口吹氣式人工呼吸時(shí)，吹氣的力量要適當(dāng),，吹氣后應(yīng)使溺水者胸部隆起,。與此同時(shí)，還要配合進(jìn)行胸外心臟按摩,，每進(jìn)行4次胸外心臟按摩,，都要進(jìn)行1次人工呼吸,。

校園安全你、我,、他校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞,，往往會撞傷對方，還可能頭破血流,；欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……我們的生命是最寶貴的,。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外,，會留下永遠(yuǎn)的傷痕,；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回,。

5,、如果離醫(yī)院較近，應(yīng)立即將病人送往醫(yī)院急救,。

安全教育,預(yù)防溺水演講篇十四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

我是來自高一(2)班的xxxx。今天我演講的題目是《嚴(yán)防溺水珍愛生命,，緊急避險(xiǎn)確保安全》,。

生命對于每一個(gè)人來說都是美好的，而我們?nèi)绱嗣烂畹纳軌蛉缁ò憔`放靠的是什么?答案是：安全!是“安全”捍衛(wèi)著我們的生命,，是“安全”守護(hù)著我們的成長,。我們要增強(qiáng)安全意識，提高避險(xiǎn)能力,。

時(shí)近夏季,，游泳溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期。為切實(shí)加強(qiáng)安全教育,，提高防溺水的自覺性和識別險(xiǎn)情,、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力,，我代表高一(2)班向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

防溺水應(yīng)遵循“六不”原則：

不私自下水游泳,，在家長或老師的帶領(lǐng)下到游泳館游泳;

不擅自與他人結(jié)伴去水塘、魚池,、水庫,、河邊、海邊等游泳玩耍;

不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;

不到無安全措施,、無救援人員的水域游泳;

不到不熟悉的水域游泳;游泳前適當(dāng)做準(zhǔn)備活動,，以防抽筋，發(fā)生危險(xiǎn);

不熟悉水性的同學(xué)不能擅自下水施救,。

當(dāng)同伴溺水時(shí),，切勿手拉手盲目施救,，要智慧救援，立即尋求成人幫助,。

同學(xué)們,，人生中有許多重復(fù)，惟獨(dú)生命只能經(jīng)歷一次,。珍愛生命,，未雨綢繆，防患未然,，是安全教育永恒不變的基石;保障生命,、尊重生命、緊急避險(xiǎn)是安全教育永恒不變的主題,。人的`生命只有一次,，我們身邊處處存在不安全因素，我們平時(shí)就要做到“安全學(xué)習(xí),、安全生活”,。讓我們積極行動起來，嚴(yán)防溺水,、珍愛生命,，增強(qiáng)緊急避險(xiǎn)的意識與能力，確保人身安全,，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生,，讓我們的生命之花綻放得更加燦爛!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!