人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的舞蹈作文300字 我的舞蹈作文600字篇一

唐老師長(zhǎng)得很美麗,。她有著一雙棕色的眼睛,，高高的鼻梁，紅色的嘴巴,，使人一看還以為是一個(gè)外國(guó)人呢,！她的身材苗條，腿細(xì)得站在那兒就像一只天鵝一般優(yōu)雅,。

唐老師本事可大了,，每次給我們做示范的時(shí)候，只見(jiàn)老師揚(yáng)起雙手,，踮起腳尖,，做出留頭似的旋轉(zhuǎn)。這時(shí),，她像一只在空中飛旋的天鵝,，又像在地面翩翩起舞的孔雀，那柔軟的身體襯托出舞者高貴的美麗,！

唐老師在課堂上既溫柔又嚴(yán)厲,。在一次舞蹈課中，有一位同學(xué)突然肚子痛,，唐老師立刻走過(guò)去溫和地摸著她的頭,，問(wèn)到：“不要緊吧？要不要去上個(gè)洗手間,？還是休息一下吧,！來(lái)坐在墊子上……”最后哪位同學(xué)坐在了墊子上，老師還用熱水瓶給她捂著肚子,，那溫和的樣子真像一個(gè)天使,！

但是，當(dāng)她返回到課堂繼續(xù)上課,，看見(jiàn)有同學(xué)在偷懶,，她眉頭一緊,，雙手抱在胸前，開(kāi)始“獎(jiǎng)勵(lì)”了：“好,，剛才偷懶的,，都給我站出來(lái)！”那眼睛瞪得圓溜溜的,，散發(fā)出火焰的氣息,，沒(méi)有一個(gè)敢不站出來(lái)的。當(dāng)然那些人也得接受“獎(jiǎng)勵(lì)”——壓腿,。同學(xué)們紛紛把腿搭到了桿上,，可還是下不去。唐老師三下五除二就壓著同學(xué)們的腿下去了,，看到這,，同學(xué)們張大嘴巴，眼睛都要“掉”出來(lái)了,！但也只好咬著牙,，忍著痛，堅(jiān)持著,。經(jīng)過(guò)我們的努力練習(xí),，我們的基本功越來(lái)越扎實(shí)，這得感謝這位“狠心”的老師,。

這就是我的舞蹈老師,，她是一個(gè)嚴(yán)厲、又溫柔的好老師,！我們都很喜歡她,。

我的舞蹈作文300字 我的舞蹈作文600字篇二

大家都知道《我的舞臺(tái)》這篇文章吧，是吳霜寫(xiě)的,，里面有講她六歲就開(kāi)始練基本功,，那么我就在這篇文章作文中就將我四歲時(shí)開(kāi)始練基本功的經(jīng)歷吧！

我已經(jīng)六年級(jí)了,，四歲剛開(kāi)始練基本功時(shí)的情景卻還是記得很牢,。

那時(shí)候身體很柔軟，練基本功比現(xiàn)在要容易,，但還是不簡(jiǎn)單啊,。記得那時(shí)在少年宮的練功房里的那里僅占一面墻那么大的鏡子便是我最大的“夢(mèng)魘”，那兒便是練習(xí)橫叉的地方,。在上《我的舞臺(tái)》這篇課文中那段描寫(xiě)“我”練功的樣子,，想想那兩米左右高的大漢還沒(méi)我那兩位老師狠。我的老師分別是一男一女,，女的看著我們下橫叉,。在鏡子旁邊下橫叉,，整個(gè)人一面都要貼著墻，特別是下半身,。當(dāng)那個(gè)女老師看到有誰(shuí)沒(méi)貼牢墻,，那那人人就慘了。那個(gè)老師一點(diǎn)都不溫柔,，更不會(huì)把你一點(diǎn)點(diǎn)推過(guò)去,，只會(huì)一腳把你踢進(jìn)去,，每次被踢的人都會(huì)哭,，只不過(guò)都不是因?yàn)樘咛哿丝蓿且驗(yàn)檫@時(shí)那個(gè)人的橫叉保證到了180度的或以上,。我都已經(jīng)被踢怕了,，不過(guò)就是因?yàn)檫@位“女俠”的“惡魔之踢”導(dǎo)致我現(xiàn)在還可以下橫叉。

看到這里你們肯定會(huì)說(shuō)這是體罰吧,，不過(guò)更絕的還在后頭呢,。

說(shuō)完“女俠”，我就不得不說(shuō)那大師級(jí)別的“大俠”,，他教我們基本功不打我們,，而是想“賤”方法對(duì)付我們。

翻前滾翻可不容易,，當(dāng)時(shí)我剛剛學(xué)的時(shí)候,，我就想：我們的“大師”一定不會(huì)輕易放過(guò)我們的，我一定要做好準(zhǔn)備,。果然不出我所料,，這回這是翻前滾翻時(shí)，兩個(gè)膝蓋之間放一張撲克牌,，翻完后不能掉,。當(dāng)他說(shuō)完這個(gè)方法時(shí)，我們當(dāng)場(chǎng)就暈了,，最后結(jié)果可曉而知——被罰了,！

練了好幾年了，雖然有點(diǎn)苦,，但是也出了不少成績(jī),，練舞也鍛煉了我的本身！

我的舞蹈作文300字 我的舞蹈作文600字篇三

舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力,。

小時(shí)候我還是五歲,，看著那些舞蹈演員在臺(tái)上跳舞。那優(yōu)美的舞姿,，輕快的步伐娜多姿讓人如癡如醉,。我看著癡迷了,，心里有些羨慕?；氐郊椅乙沧尠謰尳o我報(bào)了一個(gè)舞蹈培訓(xùn)班,。于是就這樣，我的舞蹈之路開(kāi)始了,。

教我舞蹈的是一個(gè)嚴(yán)肅的女老師,。開(kāi)始我又好奇又開(kāi)心心想也可以像她們一樣，成為天空中飛翔的白天鵝,。就這樣開(kāi)始了第一課

這時(shí)我才知道原來(lái)舞蹈首先要學(xué)壓腿,。這對(duì)年幼的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的筋骨特別的硬,，試了幾次都打不開(kāi),。老師也注意到了我。他把雙手放在我的雙肩上,，把我的上半身往腿上貼,。我連聲叫疼，眼淚馬上溢出了眼眶,。我耳邊傳來(lái)老師嚴(yán)肅的聲音：“用力點(diǎn),，你的筋特別的硬,。必須要認(rèn)真努力,。”說(shuō)完又用溫柔的語(yǔ)氣安慰我,，讓我堅(jiān)持不懈,。這時(shí)淚水和汗水在我臉上跳躍著，衣服早已被汗水,，淋濕了,。我強(qiáng)忍著疼痛。咬緊牙根,，雙手緊握成拳,。心里不斷的給自己打氣。終于,，功夫不負(fù)有心人,，兩個(gè)星期后，我學(xué)會(huì)了壓腿這個(gè)大工程,。

倘若說(shuō)壓腿是讓我充滿(mǎn)疼痛的工程,，那么下腰就是一個(gè)讓我懼怕的工程。每次當(dāng)我要下腰時(shí),，我總是很想逃避,。因?yàn)槲遗滤さ降厣?，摔得滿(mǎn)頭星星。老師扶著我,。但我想起了老師第一節(jié)課對(duì)我們說(shuō)的話(huà)：”“舞蹈之所以被人喜歡,，是因?yàn)樗鼉?yōu)美。但是在優(yōu)美的背后必須付出比常人更多的艱辛和汗水,?！毕氲竭@，我心中仿佛熱血沸騰,。我開(kāi)始自己下腰了,，嗯，很好,。手以碰地,。

光陰似箭,，日月如梭,，幾個(gè)春秋過(guò)去了，我的舞蹈也隨著時(shí)間的長(zhǎng)久在一步一步的進(jìn)步,。

雖然現(xiàn)在我早已不練了,，但舞蹈在我心中還是留下了極大重要的地位和作用。它像一盞明燈指引著我前進(jìn)的方向,。

我的舞蹈作文300字 我的舞蹈作文600字篇四

光陰似箭,，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,，我學(xué)舞蹈已經(jīng)六年了,。我喜歡跳舞，在舞蹈的世界里,，我有夢(mèng)想,，有熱情，曾經(jīng)也想過(guò)放棄,，但是最終我堅(jiān)持下來(lái)了,。

幼兒園時(shí)期，我踏上了舞蹈的第一個(gè)階段,。周末,，我認(rèn)真地跟著舞蹈老師學(xué)習(xí)每一個(gè)舞蹈動(dòng)作：壓腿、下腰,、旋轉(zhuǎn),、前橋、后橋……雖然有時(shí)練到腰酸背痛,，但我樂(lè)此不疲,，咬咬牙,，就過(guò)去了。那時(shí)候的我夢(mèng)想著像葉羅麗公主那樣翩翩起舞,，夢(mèng)想著擁有優(yōu)美的舞姿,。

上了小學(xué)，每天晚上做完作業(yè),，媽媽便陪著我一起反復(fù)練習(xí)學(xué)到的每一個(gè)動(dòng)作,。我的舞蹈之夢(mèng)伴隨著媽媽的愛(ài)。每次成功完成一個(gè)技巧動(dòng)作,，

我開(kāi)心,，媽媽更開(kāi)心，在我們的努力堅(jiān)持下,，我的舞蹈技巧大大地提升了,。那些軟度訓(xùn)練、前橋,、后橋?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)就是：張飛吃豆芽——小菜一碟,。

后來(lái)，因?yàn)閷W(xué)校課業(yè)的增加,，我練習(xí)舞蹈的時(shí)間變少了,，再加上身體發(fā)育，每次壓腿都差點(diǎn)哭出來(lái),。我開(kāi)始厭倦,、逃避訓(xùn)練，對(duì)舞蹈之夢(mèng)打起了退堂鼓,，好幾次哭著跟媽媽說(shuō)不學(xué)了,。媽媽沒(méi)有責(zé)怪我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持是成功的開(kāi)始,，成功貴在堅(jiān)持”,，并跟我講了印度著名舞蹈藝術(shù)家蘇莎的故事。失去右腿的蘇莎,，忍受劇烈的疼痛,，永不放棄地追夢(mèng)舞蹈……是啊,！不經(jīng)歷風(fēng)雨,，哪能見(jiàn)彩虹！

我重振旗鼓,，堅(jiān)持繼續(xù)練習(xí),。我和我的小伙伴們多次參加舞蹈大賽，喜獲佳績(jī)，我在付出和堅(jiān)持中獲得收獲,。因?yàn)槎嗄陥?jiān)持練習(xí),，現(xiàn)在的我，已經(jīng)拿到中國(guó)舞七級(jí)證書(shū),。每次在體育考試中,，多項(xiàng)測(cè)試都名列前茅！讀書(shū)學(xué)習(xí)和練習(xí)舞蹈是一樣的,，只要持之以恒付出努力,，就一定會(huì)成功。

我喜歡舞蹈,，它給我的課余生活帶來(lái)了許多歡樂(lè),！同時(shí)讓我懂得成功貴在堅(jiān)持的道理！我將繼續(xù)堅(jiān)持我的舞蹈之夢(mèng),，將來(lái)的我,，一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己！

我的舞蹈作文300字 我的舞蹈作文600字篇五

一提到舞蹈,，你肯定會(huì)聯(lián)想到優(yōu)美的舞姿,。要說(shuō)舞蹈老師的形象，你一定想象她是一個(gè)氣質(zhì)不凡的人,。的確,，優(yōu)美的曲線,，細(xì)細(xì)的長(zhǎng)腿,，大大圓圓的眼睛，迷人的微笑,，她,，就是我可敬可愛(ài)的舞蹈老師——陳老師！

上一年,，少兒芭蕾舞團(tuán)因演出需要海選角色,，我鼓起勇氣參加了人生中的第一次選角色的面試，盡管有點(diǎn)緊張,，動(dòng)作不太到位,，但還是以稍好的基本功征服了海選的評(píng)委老師，獲得了演出小美人魚(yú)的角色機(jī)會(huì),。

接下來(lái),，就是高強(qiáng)度的密集訓(xùn)練，陳老師就是我們的指導(dǎo)老師,。那時(shí),，她才剛大學(xué)畢業(yè)，平時(shí)總是笑瞇瞇的，從來(lái)不批評(píng)我們,。有一次,，旁邊的同學(xué)因記不清動(dòng)作而嚇哭了，陳老師耐心地安慰她,，摸摸她的頭,，靠近她耳邊，悄悄地鼓勵(lì)她,，不厭其煩地重新示范一次完整的動(dòng)作給大家看,。有部分高難度的動(dòng)作，我們反復(fù)練還是練不好,，陳老師看在眼里,，急在心里。她把一連串動(dòng)作分解,，先逐個(gè)動(dòng)作示范一遍,，讓我們看仔細(xì)，再慢動(dòng)作連貫地跳一遍,，真是用心良苦?。?/p>

這樣的排練大概持續(xù)了三個(gè)星期,，終于學(xué)完所有動(dòng)作,，到了點(diǎn)睛之筆——表情這一關(guān)。跳到哪部分該是怎樣的表情,，陳老師的臉上就呈現(xiàn)出什么樣的表情,，我們的眼睛都不敢離開(kāi)她，生怕錯(cuò)過(guò)了,，自己再也模仿不了,。

表演的那一天很快到來(lái)了，我們既緊張又興奮,，生怕自己哪個(gè)動(dòng)作不到位而影響了演出的效果,，同時(shí)又有點(diǎn)失落，因?yàn)檠莩鐾旰?，就要跟陳老師分開(kāi)了,。

當(dāng)八條小美人魚(yú)在閃耀的燈光下翩翩起舞時(shí)，我的腦海里總浮現(xiàn)陳老師那美麗的舞姿,，總感覺(jué)陳老師也是其中的舞者,，帶領(lǐng)著我們，在舞臺(tái)上盡情舞蹈,！盡管演出已經(jīng)過(guò)去一年多了,，但每次聽(tīng)到那歡快的音樂(lè)，我又不禁想起了那段難忘的排練經(jīng)歷，更想念可親可敬的陳老師,！

我的舞蹈作文300字 我的舞蹈作文600字篇六

她長(zhǎng)得并不算好看：淡淡的眉毛,，仿佛永遠(yuǎn)透著疲憊的眼睛，有些塌塌的鼻子和一張平平無(wú)奇的嘴巴,。但她偏瘦的身材使她看起來(lái)十分高挑,，周身的氣質(zhì)也是高雅親切的，笑起來(lái)如春風(fēng)般溫暖,。她就是我的舞蹈老師,。

跳舞，基本功是必不可少的,，同時(shí)也是最痛苦,、最討厭的。我在舞蹈上的天賦幾乎為零,，每次壓腿都痛不欲生,。老師卻從不會(huì)強(qiáng)制的將我壓下去，她說(shuō)：“這樣會(huì)容易受傷的,，我小時(shí)候壓腿時(shí)老師會(huì)把我的腿綁在椅子上,，這確實(shí)很有用，但太難受了,?！?/p>

我們是每周五周六上課，每節(jié)課三小時(shí),。于是周五下午我必須一放學(xué)就趕去上課,，晚飯都只能在車(chē)上吃。下課了,，回到家已經(jīng)快10點(diǎn),。每個(gè)星期的第六天，我都是這么過(guò)的,，也從未感到不妥。直到有一個(gè)周五,，離下課還有半個(gè)多小時(shí)時(shí),，老師突然叫停，說(shuō)要跟我們玩游戲,。她解釋道：“每周五我都能看到院子里的孩子們玩的那么開(kāi)心,，你們卻要在這上課，我怪心疼的,?！闭Z(yǔ)畢，我鼻頭情不自禁的酸了一下，眼眶竟?jié)駶?rùn)了——這種感覺(jué)真是太溫暖了,！

玩的游戲也很簡(jiǎn)單：老師放音樂(lè),，我們即興地隨著音樂(lè)“群魔亂舞”。這是一種解放天性的游戲,。剛開(kāi)始我還放不開(kāi),，總是躲在角落里不動(dòng)。后來(lái)氣氛燃起來(lái)了,，我便不由自主地加入大家,，跳得大汗淋漓，好不酣暢痛快,！往后的每?jī)芍?，老師都?huì)跟我們玩一次這種游戲。也可以說(shuō)是這個(gè)游戲,，讓原本內(nèi)向的我逐漸開(kāi)朗起來(lái),。

我的舞蹈老師其實(shí)已經(jīng)不僅僅只是舞蹈老師，她還教會(huì)了我們?cè)S多待人接物的禮儀——給長(zhǎng)輩的東西要雙手遞去,；不要對(duì)著他人打哈欠,；準(zhǔn)備從一個(gè)正在講話(huà)的人身前經(jīng)過(guò)時(shí)，要彎下腰快速跑過(guò)……她所教給我的,，早已比單純的舞蹈動(dòng)作重要的多了,。

謝謝您，我的舞蹈老師,；謝謝您,，我的老師。

我的舞蹈作文300字 我的舞蹈作文600字篇七

暑假,，爸爸給我報(bào)了舞蹈班,。爸爸說(shuō)，舞蹈的作用很大,，既可以塑造形體,，也可以培養(yǎng)氣質(zhì)；既可以陶冶情操,，也可以增強(qiáng)自信,；既可以增強(qiáng)社交能力，也可以帶來(lái)生活樂(lè)趣,。

文敏老師和兮兮老師,，教我跳爵士舞，她們很年輕很漂亮,。

文敏老師留著一個(gè)時(shí)尚的學(xué)生頭,，大大的眼睛很有神,，小小的嘴巴很伶俐。她很溫柔,，平常對(duì)我們說(shuō)話(huà)的聲音柔和甜美,，聽(tīng)著很舒服。每當(dāng)我們練一些高難動(dòng)作時(shí),，她總是說(shuō)：“慢慢來(lái),，不要著急，如果實(shí)在不會(huì),，多跳幾遍,，就會(huì)了?！闭f(shuō)完就帶著我們一遍又一遍地練,。當(dāng)然，她對(duì)我們的要求也是很?chē)?yán)格的,。比如說(shuō)我們練體能的時(shí)候,，有一些同學(xué)偷懶，不做,，如果被她看到了,，就會(huì)說(shuō)：“給我罰十個(gè)深蹲，下次再敢偷懶,，就翻倍,。”聲音也變粗了,。

兮兮老師個(gè)子適中,，秀發(fā)披肩，兩只會(huì)說(shuō)話(huà)的`眼睛,，充滿(mǎn)著友善,。她技術(shù)嫻熟，跳舞時(shí)從來(lái)不出差錯(cuò),，而且面帶笑容,，非常自信。記得那次,，她和文敏老師一起排練舞蹈,，我們坐在前面看，音樂(lè)還沒(méi)響起,，兮兮老師就開(kāi)始笑，她的笑,，不是那種拘謹(jǐn)?shù)男?，而是那種輕松,、自由的笑。

課間十分鐘里,，兩位老師讓我們休息兩分鐘后,，提議：“你們玩游戲嗎？”我們異口同聲：“玩,！”“那我們玩什么呢,？”兮兮老師問(wèn)。文敏老師接著說(shuō)：“我們玩抱抱團(tuán)嗎,？”“好耶,！”我們答道。文敏老師一說(shuō)完游戲規(guī)則,，我們就熱火朝天地玩起來(lái),。

我很喜歡這兩位老師，我一想到她們,，就會(huì)笑,，她們給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，我感覺(jué)離不開(kāi)她們了,。偶然中,，聽(tīng)別的老師說(shuō)，文敏老師和兮兮老師是來(lái)實(shí)習(xí)的,，我瞬間明白了：有一天,，她們會(huì)走，會(huì)離開(kāi)我們,。我真希望她們能留在這里,，每次跳舞都能看到她們。現(xiàn)在我想做的,，就是送給她們一首歌——《讓我留在你身邊》,。