在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
對手還是朋友作文篇一
一個人如果沒有競爭對手,，就會失去前進(jìn)的動力!
一個集體如果沒有競爭對手，就不會達(dá)到山頂?shù)淖罡叻澹?/p>
只要有對手,，有了目標(biāo),，我們就要朝著更高的目標(biāo)奮進(jìn)！跑步的賽場上,，有力對手的鞭策,，我們才更有力量沖向第一。在學(xué)習(xí)中,，有了對手,，自己才有了動力，就會取得理想的成績,。所以,，我們就要感謝他們：
在家里，媽媽經(jīng)常讓我?guī)退鲂┘覄?wù)活,，刷碗,，掃地，可我總是不情愿的接受,，或找借口,。
媽媽這時(shí)就會說：“你看，你們班的***（他）不僅學(xué)習(xí)好,，家務(wù)勞動方面還很好,，你應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！”我冷靜下來,，為什么我不如他,？從那次以后，我開始自覺的勞動,，因?yàn)槲抑?，我努力，會比他做的更好?/p>
所以,，我不僅要在勞動中和他比拼,，學(xué)習(xí)中也要和他較量！當(dāng)然,，在學(xué)校中,，我們也沒有鬧矛盾,，我更佩服他了，自己也有了動力,，更努力了,！
你看，多聽聽他人的見解,，取長補(bǔ)短,，這對自己很有幫助！
你認(rèn)為合作重要,，還是競爭重要,？我認(rèn)為一樣都不能缺少。在合作中學(xué)會配合,，多了一個競爭對手,，我們又有了更大的動力，使自己進(jìn)步,，當(dāng)我們多了一份合作的朋友,，我們就要學(xué)會取長補(bǔ)短，是自己的知識更豐富,。所以我們要記住一句話：“競爭學(xué)要合作,，合作中存在競爭！”
難道,，你不應(yīng)該感謝你的對手,，你的朋友嗎？
對手還是朋友作文篇二
你們痛恨對手嗎,？大家當(dāng)然會恨和自己作對的人,，但是我卻要深深地感謝我的對手。
我的對手是和我一個班級的,，我們兩個都是美術(shù)老師的心腹，在老師的眼中,，我們都是“奇才”,。
我們在上小學(xué)之前就認(rèn)識了對方了，那天,，我和朋友們一起在玩“捉迷藏”玩著玩著下雨了,，離家很近的朋友都戴著帽子跑回了家，我的家說近不近說遠(yuǎn)不遠(yuǎn),，突然,，一個和我年齡相仿的女孩，她說：“嘿!我們一起撐傘吧!我見過你,，多虧有她的幫助,，我才回到了溫暖的家,。
嘿！你們肯定不相信,，之前幫助過我的小女孩,，她就是我現(xiàn)在的對手——老曹。嘿,，說來你們還不信,，我倆之前還是彼此的知己呢！我們在美術(shù)界的共同話題,。那有人肯定會問：“后來你們怎么成了對手呢,？事情是這樣的——
我們一起一起升上了小學(xué)，因?yàn)槲覀兌加忻佬g(shù)天賦,，美術(shù)老師希望把我們培養(yǎng)成才,，直到有一天——美術(shù)老師要從我們之間選出一位去參加繪畫大賽，我們因?yàn)檫@件事情鬧得不可開交,，原來每次下課我們就會站在外面的空地上聊天,，但現(xiàn)在我和她坐在各自的座位上練習(xí)畫畫，后來她勝了,，我本以為她會來嘲笑我,，但她卻跟美術(shù)老師說：“我們兩個是同進(jìn)同退的，她輸了我也輸,，她贏了我也贏,。”美術(shù)老師非?？上У卣f：“好吧,！我再找人選?！甭牶?，我非常感謝她，我們又和好如初了,。
指導(dǎo)老師：樓老師
指導(dǎo)評語：小作者用求思異同法,，感謝對手提出觀點(diǎn)就讓人覺得很新穎，很有創(chuàng)新感,，內(nèi)容也呈現(xiàn)得很棒,！
對手還是朋友作文篇三
夕陽西下的下午，我獨(dú)自回家,，路上,，遇見了我以前的好朋友——張竟擇，我們倆自從發(fā)生矛盾以后
，已經(jīng)三個月沒見了,。
我們的矛盾是這樣發(fā)生的......
寒假的一天,，幾個大人帶著我們幾個小孩一起去西安和甘肅玩，晚上,，我們來到了賓館,，今天因?yàn)槲覀?個
人沒有表現(xiàn)好，我爸爸叫我們站十分鐘,，動一下則加站五分鐘,，我和兩個姐姐一樣站得好好的，可張競擇手
上的礦泉水瓶一會兒就落下來,、一會又落下來,，我爸爸說：“張竟擇15分鐘、20分鐘,?！彼宦牐瑏G下礦泉
水瓶說：“我不站了,?！本娃D(zhuǎn)身走了，我站完以后去找他說：“你不是故意的,，對吧,？”他把頭扭到說：“我
是故意的，我恨不得丟到你爸頭上去,?！蔽也焕硭耍闹邢耄耗隳菢訉ξ野?，看我怎么“回報(bào)”你,，我們
走著瞧！
第二天在車上,，我們又為男女平等這個問題吵了起來,，他突然大叫一聲：“王煜月！”把我推了一下,，我火
冒了,，捂著頭用力大了他兩耳光，他哭了,，我似乎十分開心。
這個夕陽西下的下午,，我們倆雖然都默默不語,，但是我們心中已經(jīng)彼此原諒了對方。像和煦的春風(fēng)驅(qū)散了我
們心中的陰云，爭吵過后,，會是長久的友誼,，就如童年那張白紙上多用了幾支水彩筆，我們不用在意那小小
的爭吵,。
對手還是朋友作文篇四
他是我的對手,，我們一同進(jìn)步。
那是一次科學(xué)課上,，我和他對于“一次性筷子的好處多還是壞處多”這個問題產(chǎn)生了分歧,，我們唇槍舌戰(zhàn)，互不相讓,。
“一次性筷子方便,。”
“一次性筷子使用情況比較普遍,?！?/p>
“一次性筷子買起來便宜?！薄?/p>
我們隊(duì)還沒說完,他們隊(duì)就開了腔：
“那種筷子浪費(fèi)木材,。”
“有的廠家生產(chǎn)的這種筷子衛(wèi)生不達(dá)標(biāo),，有細(xì)菌,，對人體造成嚴(yán)重危害?！薄?/p>
老師也驚訝極了,，為我們激烈的辯論感到高興，老師連忙說：“辯論會結(jié)束,，雙方平手,。但在生活中要盡量減少一次性筷子的使用?！?/p>
我們互相看了一下對方,，都笑了起來。因?yàn)槲覀兓ハ鄬W(xué)到了新的知識,。
他同樣是我的朋友,，與我一起分享快樂。
我們在課余生活中,，親如兄弟倆,，一同去趕會，一同去玩耍,，一同分享零食……
我為我有這樣一個優(yōu)秀的對手感到驕傲,，我為我有這樣一個親密無間的朋友感到自豪。隱瞞我覺得沒什么意思，告訴你們吧,，那個他就是王一帆,。
對手還是朋友作文篇五
“對手”是一個我們都很熟悉的字眼。而我有一個很特別的對手,，他的外號叫作“溫瞎子”,。我們在場上是對手，而在場下我們卻是朋友,。
溫瞎子是我的朋友的外號,，其實(shí)他的原名叫“溫博”，只是因?yàn)橐惶斓酵砜偸切Σ[瞇的,，眼睛總像睜不開的樣子,，所以大家才給他起了這么個美名。他很幽默,，是我們班名副其實(shí)的笑星,，只要有他在我們班里就一定少不了歡樂。然而在我的生活中,，他可一直是我強(qiáng)大的對手,。
有一次，我們考期中試,，在考試之前,，這位老兄略帶挑釁地安慰我說：“沒事，不就是考試嗎,？沒兄弟考的好,，也別灰心，慢慢來嘛,！”我聽到這句話,，心里頓時(shí)很不是滋味，心想：“為什么他總是覺得比我強(qiáng),！哼,，我一定得超過他！”
于是,，在考試的時(shí)候,，我每一道題都認(rèn)真再認(rèn)真地去做，恐怕把哪道題寫錯了或是忘記寫了,。而你再看我這位對手,，卻悠閑的趴在桌子上了，還有創(chuàng)意地用紙折成了一根煙的形狀,，放在嘴里假裝吸著煙裝老大,！嘴角還不時(shí)地露出幾絲得意的笑,！
考完試以后,，這老兄還笑著對我說：“這次我肯定超過你,！”我心里很不服氣，一氣之下就和他賭了一元錢,。最后我的成績超過了他,，而他呢？卻天天躲著不讓我看見他,。
通過這次和對手比試,，我明白了其實(shí)人生中有許多對手，但這些對手都是不難超越的,，只有自己才是自己最大的對手,，只要超過自己，就算成功,！
對手還是朋友作文篇六
在成功的道路上,，有一條路，那是對手創(chuàng)造出來的,。
我們班上有一位叫楊子敬的同學(xué),，他因?yàn)槌煽兒芎茫员煌瑢W(xué)們稱為“學(xué)神”,。成績不錯的我和他差不了多少,，不但沒人稱贊我，還有人叫我“陳死魚”,，“陳記烤魚”,、“酸菜魚”等。每次聽到這些外號,，能把我鼻子都給氣歪了,。
鏡頭一
一天中午，老師讓我們做課堂作業(yè),，我朝楊子敬的位置上看了一眼,，還好，他沒來,，我趕緊拿起筆迅速寫起來,，我還有一大題就寫完時(shí)，楊子敬上氣不接下氣地回來了,，寫完后,，我趕緊交給老師改，一看楊子敬已經(jīng)在看書了,，唉,，我又成了他的手下敗將,。
鏡頭二
星期五下午，語文老師突襲,，試卷發(fā)下來,，題目不多，這次一定能考到好成績,。
好不容易,，過了漫長的周末。星期一來到學(xué)校,，只見講臺上有一堆試卷,。語文老師等人來全了，便開始報(bào)成績：邵佳成45,，周通洋72……陳思瑜99,，楊子敬100。怎么可能,，哎,，可惡的家伙，他又考了100,，我就不信我一直賽不過你,。
光陰似箭，一學(xué)期過去了,，我發(fā)現(xiàn),，我做作業(yè)的速度變快了，做作業(yè)的質(zhì)量提高了,，這才知道我和楊子敬比速度時(shí),，我的速度比他快。和他比成績時(shí),，我成績也提高了,。原來，是楊子敬讓我成績越來越好,，讓我的速度越來越快,，就這樣，我和他成了一對形影不離的好朋友,，在以后的學(xué)習(xí)中,，我們互相幫助，互相請教,。
