在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

信任別人作文600字左右篇一

踏入初三,，我們的課程又多了一位新朋友——化學(xué)。任課的老師是一位戴著方框眼鏡,，總愛(ài)扎著丸子頭,，又操著一口正宗“粵普”的女老師，人稱“阿麥”,。

課程剛開(kāi)始不久,，我們便需要到實(shí)驗(yàn)室去上課，因?yàn)槲覀円獙W(xué)習(xí)：如何在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,。

踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,，我眼前瞬間一亮，一張張桌椅整齊的擺放在我面前,，我和同桌找到一個(gè)前排靠窗的位置坐下,。看著桌上一列擺放整齊的實(shí)驗(yàn)用具,，滿眼好奇,。

開(kāi)始上課，老師先是給我們看了遍實(shí)驗(yàn)的大致流程,，又強(qiáng)調(diào)了一些注意事項(xiàng),，便讓我們做實(shí)驗(yàn)了,。

我的腦海里反反復(fù)復(fù)念叨著老師教給我們的那句口訣：查裝定點(diǎn)收移熄。首先檢查裝置的氣密性,，良好,。接著組裝實(shí)驗(yàn)器材，調(diào)節(jié)好試管的位置,，使酒精燈的外焰對(duì)準(zhǔn)加熱物品,。然后就是點(diǎn)燃酒精燈了。

從小就怕火焰的我果斷將此任務(wù)推給同桌,，同桌了解情況后,，將火柴放到我手里，說(shuō)：“別害怕,，你怕的只是恐懼本身,，越是害怕就越是要戰(zhàn)勝它，聽(tīng)我的,，我值得你信任!”

我看了看手里的火柴,，它仿佛也在說(shuō)：“加油!把我點(diǎn)燃，火焰不會(huì)燒到手的,。相信我,，我值得你信任!”

一番心理暗示后，我劃亮了火柴,，一團(tuán)明亮得如煙花般的火焰映入我眼簾。我急忙將火焰?zhèn)鞯骄凭珶羯先?，酒精燈點(diǎn)燃,，我成功了!

熄滅掉火焰，我一臉喜悅地看向同桌,，同桌會(huì)心一笑,，轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“你看，我沒(méi)騙你吧,?！比缓罄^續(xù)做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)在我和同桌的合作中順利地完成了,。

萬(wàn)事開(kāi)頭難,，但成功往往就在一瞬間，當(dāng)你邁出了第一步,，就意味著你已經(jīng)成功了一半了,。所以，不要去害怕去做任何事情,，要微笑著去面對(duì)它,，對(duì)自己說(shuō)：加油!我可以的,，我值得自己信任!

信任別人作文600字左右篇二

每個(gè)人都會(huì)發(fā)生一些難以忘記的事情，我也一樣,，這些事情就像天空中的星星,，永遠(yuǎn)也數(shù)不清。而在我心中那顆最亮的星星,，是那一次好朋友對(duì)我的信任,。

那是一節(jié)美術(shù)課，我們完成了自己的作品后,，教室安靜得連根針落地的聲音都聽(tīng)得清,。突然，“李老師,，我的水彩筆不見(jiàn)了!麻煩你們幫我找一下!”“來(lái),，誰(shuí)看到李梓涵的水彩筆啦?”原來(lái)是李梓涵的水彩筆不見(jiàn)了。

于是,，我們所有人都著急地在書(shū)包里尋找著,。忽然，“老師,，我的水彩筆就是徐璟涵那樣的!”“是嗎?”“是的,，徐璟涵，是不是你拿了我的水彩筆?”“不是我,，這是我早上剛從小店里買來(lái)的!”我委屈地說(shuō),。“好了好了,，別爭(zhēng)了,。別人的和你的一樣，并不能表示就拿了你的啊!”李老師擺了擺手說(shuō)：“好了,，下課再找吧!”

雖然李老師講了道理,，但是李梓涵還是感覺(jué)是我拿了他的水彩筆，一直盯著我看,。教室里和之前一樣鴉雀無(wú)聲,，但我總感覺(jué)所有人的目光都集中在我的身上，瞬間,，我成了全班的焦點(diǎn),。此時(shí)的我如坐針氈，渾身不是滋味,，畫(huà)畫(huà)的心情全沒(méi)了,。

終于熬到了下課，我感覺(jué)大家都在用異樣的眼光看著我,。就在這時(shí),，我的好朋友孫忻妍走了過(guò)來(lái),，安慰我說(shuō)：“不要在意，做好自己,，你沒(méi)有拿,，就是沒(méi)有拿，我相信你!”她用信任的眼光看著我,。頓時(shí),，我的心里暖暖的，難道這就是被朋友信任的感覺(jué)?這感受如同陽(yáng)光撥開(kāi)烏云,，射進(jìn)我的心里,，如同寒冷冬季的熊熊火焰，驅(qū)散我內(nèi)心的寒冷,。

此時(shí)此刻,，我想：有個(gè)好朋友真好，友誼是偉大的,，信任也是偉大的,，好朋友之間，同學(xué)之間就應(yīng)該互相信任,。

那一刻,，我感受到了信任!

信任別人作文600字左右篇三

給予別人信任，是一件很重要的事,。

我上小學(xué)三年級(jí)時(shí),，一天，一位同學(xué)的筆不見(jiàn)了,。那個(gè)同學(xué)在上完課后,，她出去上了個(gè)廁所，回來(lái)時(shí)筆就不見(jiàn)了,。她和她的朋友們一起排查，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)留在教室里的人只有我,、我的朋友以及其他三個(gè)同學(xué),。

她站在我們幾個(gè)跟前，一副勝券在握的樣子說(shuō)：“說(shuō)吧,，是誰(shuí)干的,？”“什么呀?！蔽覇?wèn),，“當(dāng)然是誰(shuí)拿走了我的筆呀?！?，她旁邊的朋友不等我不說(shuō)話就指著我說(shuō)：“我估計(jì)就是你吧,，你和她前幾天吵過(guò)架，你也太記仇了吧,！”“我沒(méi)有拿他的筆,。”“誰(shuí)信啊,，你還不承認(rèn),。”,，我的朋友大聲反駁：“你有證據(jù)嗎,？如果你有證據(jù)那就是她不對(duì)，但你沒(méi)證據(jù)就別在這說(shuō)我們,！”

對(duì)方無(wú)話可說(shuō),，半天才回了一句：“不是她還能有誰(shuí)？”這時(shí)候老師也來(lái)了,，這個(gè)同學(xué)立刻向老師說(shuō)：“老師,，她偷了我的筆，還不承認(rèn),?！薄澳阌譀](méi)有證據(jù)說(shuō)就是我，你還有道理了,?！本o接著又是一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

“好了,，就要上課了,，先上課吧?！鄙险n時(shí),，這個(gè)同學(xué)總是生氣的看著我，先是拿紙團(tuán)扔向我,，接著又故意用尺子捅了我的手,，導(dǎo)致我的作業(yè)本被畫(huà)了長(zhǎng)長(zhǎng)的一筆。

終于等到下課了,，老師來(lái)了,，因?yàn)槲覀儼嗌嫌斜O(jiān)控，于是老師打算調(diào)監(jiān)控來(lái)看看那里發(fā)生了一些什么,。監(jiān)控里,，當(dāng)這個(gè)同學(xué)走出教室后，其他三個(gè)同學(xué)中的其中一個(gè)悄悄的走到同學(xué)的桌前，見(jiàn)沒(méi)有人注意,，就偷走了那支筆,，放進(jìn)了他的書(shū)包里。這下真相大白了,。

“對(duì)不起呀,，我不相信是別人拿的，而且還用紙團(tuán)扔你,，把你的作業(yè)也弄臟了,。”那個(gè)同學(xué)小聲的說(shuō),，“沒(méi)關(guān)系,，下次可以別再這樣糊涂了?！蔽一卮鸬?。

生活中我們還會(huì)遇到許許多多這樣的事，小到一支筆,，大到貴重物品,，我們?cè)诒ＷC自己行為舉止的同時(shí)，也要給與周圍的人以充分的信任,，弘揚(yáng)真善美,，傳播社會(huì)正能量，給予別人信任,，也是一種美麗啊,。